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中小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)與娛樂(lè)如何安排才合理?

時(shí)間:2020-11-27 17:49:19 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

中小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)與娛樂(lè)如何安排才合理?

  寒假來(lái)臨了!孩子們?cè)诤偈前雅d趣班、補(bǔ)習(xí)班各種復(fù)習(xí)計(jì)劃安排的滿滿的,還是勞逸結(jié)合,注意身心的休息!寒假里,家長(zhǎng)與孩子們?cè)陉P(guān)于如何安排寒假時(shí)間 上面,常常會(huì)有沖突。因?yàn)楹⒆赢吘惯小,難得放寒假,他們就想有跟多的時(shí)間去娛樂(lè)一下,而父母怕孩子玩過(guò)頭,把學(xué)習(xí)給落下了!那么對(duì)于一些常見(jiàn)的問(wèn)題家長(zhǎng) 們要怎么處理,有哪些是需要注意的呢?我們來(lái)看看專家給的一些建議吧!

中小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)與娛樂(lè)如何安排才合理?

  寒假安排表,應(yīng)該如何制定?

  在寒假這個(gè)節(jié)日較多的時(shí)期,家長(zhǎng)往往也放假了,所以會(huì)帶著孩子四處走親訪友,而不是像暑假一樣,把孩子放在家里,讓他們獨(dú)自一人度過(guò)。所以,在寒假 中,大人們有可能會(huì)給孩子更多的集體性關(guān)注,比如要求孩子們?cè)诰筒蜁r(shí)表演助興,孩子在和親朋好友交往過(guò)程中同樣也會(huì)發(fā)生很多的人際交往故事。往往也是這個(gè) 時(shí)候,家長(zhǎng)們會(huì)更加容易發(fā)現(xiàn)孩子們的自信心不足,人際交往技巧較弱,解決實(shí)際問(wèn)題的能力不足的現(xiàn)象。

  家長(zhǎng):傾向情商與知識(shí)的同步培養(yǎng)

  專家解讀:大多數(shù)家長(zhǎng)希望孩子在寒假里能在思維、情商、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和人際交往能力方面有所改觀。如今,越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視孩子在思維能力和情 商方面的培養(yǎng),特別是對(duì)年齡較小的孩子來(lái)說(shuō),這些能力方面的盡早培養(yǎng)遠(yuǎn)比知識(shí)的灌輸更重要。同時(shí),春節(jié)期間孩子的壓歲錢數(shù)量越來(lái)越多,到底如何處理這些錢 時(shí)能夠幫助到孩子提升他們自己的管理能力,又能夠讓他們不會(huì)生成亂花錢的壞習(xí)慣,這點(diǎn)也是很多家長(zhǎng)們關(guān)心的話題。

  孩子:無(wú)數(shù)遍規(guī)劃自己的假期安排

  孩子們?cè)谂R近假期的時(shí)候已經(jīng)在心里規(guī)劃了無(wú)數(shù)遍假期生活完了的安排,特別是在寒假中,他們將迎來(lái)我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一的春節(jié),他們往往希望能過(guò)個(gè)熱 熱鬧鬧又開(kāi)開(kāi)心心的春節(jié)。孩子們則希望能夠和同伴在一起,在沒(méi)有學(xué)業(yè)壓力的情境下,如果能夠在和同伴在一起的同時(shí),又能學(xué)會(huì)怎么幫助自己獲得更多的朋友的 方法,學(xué)會(huì)讓自己更加獨(dú)立,更加有自信的方法,是他們非常向往的,他們都希望自己能夠變得更加容易獲得他人的積極的關(guān)注(同伴的、成人的),而不是總是被 負(fù)面評(píng)價(jià)。

  在做寒假規(guī)劃時(shí),家長(zhǎng)還要特別注意的小細(xì)節(jié)

  第一,幫助孩子制訂一份張弛有度的學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用好孩子的假期資源,安排好孩子的`生活、學(xué)習(xí),讓他學(xué)到課堂上學(xué)不到或難以學(xué)到的知識(shí)。 家長(zhǎng)要記住一點(diǎn):該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就開(kāi)開(kāi)心心地玩。勞逸結(jié)合,這樣才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。

  第二,增加各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)孩子全面發(fā)展。寒假中,既不能一味地讓孩子學(xué)習(xí),也不能讓他們拋棄學(xué)習(xí)、只顧玩耍。家長(zhǎng)需要用多種活動(dòng)來(lái)豐富孩子的寒假生活。 例如,家長(zhǎng)可以帶著孩子走親訪友來(lái)增強(qiáng)孩子的人際交往能力,或給孩子購(gòu)買一些經(jīng)典書(shū)籍,好好的豐富一下孩子的課外知識(shí)。

  專家建議:

  寒假怎么過(guò)才更有意義?對(duì)此,專家指出,家長(zhǎng)在考慮如何為孩子安排寒假生活時(shí),一定要全面地考慮到處于不同年齡段孩子的身、心、智的需求,與孩子一起為他制訂一個(gè)有意義,也能令他玩得開(kāi)心,并且確實(shí)有收獲的假期。那首先就要做到勞逸結(jié)合這四個(gè)字。

  孩子在寒假里不能不玩,只要是適合他們的游戲,就應(yīng)該讓他們盡情地玩,這是孩子的心理需要,做父母的應(yīng)該給予滿足,而不應(yīng)該硬性地壓制。當(dāng)然,在寒假 中也不能忽略孩子的本職工作——學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也要提醒并督促孩子及時(shí)完成寒假作業(yè),畢竟如果完全不碰書(shū)和作業(yè),一開(kāi)學(xué)孩子肯定不能很好地適應(yīng),白白錯(cuò)過(guò)起步 的最佳時(shí)機(jī)。最好能和孩子一起制訂一個(gè)合理的計(jì)劃,"量化"每天的安排,為孩子規(guī)劃一個(gè)充實(shí)且有意義的寒假。

  此外,專家也提醒家長(zhǎng),假期"充電"也要尊重孩子的意見(jiàn),應(yīng)提前與孩子商量,聽(tīng)取孩子的真實(shí)想法后再做決定,不能硬性逼迫、強(qiáng)制執(zhí)行。如果只是一味地 去給孩子報(bào)班,施加壓力,很可能會(huì)對(duì)孩子的心靈產(chǎn)生負(fù)面影響,進(jìn)而導(dǎo)致家長(zhǎng)花著錢、孩子花著時(shí)間,卻沒(méi)有收到預(yù)期效果。這樣做也有可能讓孩子長(zhǎng)期處在一個(gè) 學(xué)習(xí)的壓力中,得不到好的休息和放松,從而影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  讓自己有一個(gè)快樂(lè)的寒假,也讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的寒假!不要讓孩子在這個(gè)寒假中有所遺憾。

  所以,寒假的生活安排,家長(zhǎng)們還是要注意勞逸結(jié)合,既不能落下學(xué)習(xí),也要讓孩子能夠得到最好的休息!

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