2016四年級(jí)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃
一、讀書目標(biāo)：
1.拓展閱讀，開(kāi)闊眼界，提升知識(shí)面。
2.合理安排假期時(shí)間，有效學(xué)習(xí)各門功課。
3. 陶冶學(xué)生的情感，提升學(xué)生的基本素養(yǎng)。
二、活動(dòng)安排：
(一)名著欣賞(四選一)
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》
(1)你覺(jué)得這個(gè)故事里哪個(gè)地方最驚險(xiǎn)有趣?
(2)在這本書中，你最喜歡的是哪一段話或哪一張畫?
(3)在所有的人物中，你最喜歡誰(shuí)?為什么?
(4)如果你是愛(ài)麗絲，你想改變故事的哪幾個(gè)情節(jié)?
《柳林風(fēng)聲》
(1)你怎么評(píng)價(jià)故事中的四個(gè)主人公?你最喜歡誰(shuí)?為什么?
(2)在這本書里，生命與自然地和諧表現(xiàn)得相當(dāng)充分，你讀出來(lái)了嗎?從哪里讀出來(lái)的?想一想，這本書的題目為什么叫《柳林風(fēng)聲》?
(3)真正的友情，是不要任何回報(bào)的，是站在朋友的角度一心為他著想。書中哪些動(dòng)物的友情讓你動(dòng)容?你為朋友這樣做過(guò)嗎?
(4)家是溫馨、美好的。和蟾蜍豪華的家相比。鼴鼠簡(jiǎn)陋的家更讓人覺(jué)得溫暖。和爸爸媽媽一起，讀讀描寫家的段落，說(shuō)說(shuō)各自的感受。
《中國(guó)神話傳說(shuō)》
(1)神話是先民以此來(lái)解釋宇宙現(xiàn)象的，小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身。
(2)神話具備人來(lái)學(xué)的意義，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書館，搜集與神話相關(guān)的各種圖飾、雕刻、服飾、儀式，加深印象，拓展視野。
《蘋果樹上的外婆》
(1)安迪為什么要在心里想象一個(gè)外婆?
(2)你會(huì)不會(huì)像安迪一樣白日做夢(mèng)?你可以和我們說(shuō)說(shuō)你做過(guò)的`一個(gè)白日夢(mèng)嗎?你覺(jué)得自己做這個(gè)白日夢(mèng)好不好?為什么?
(3)安迪從外婆和奶奶那里得到了什么?學(xué)到了什么?
(4)你認(rèn)為對(duì)安迪而言，外婆與奶奶哪一個(gè)更重要?為什么?
從所閱讀的書目中，選擇一本自己最有感悟的書籍，撰寫《我的讀書心得》。
(二)科普類讀物
《法布爾昆蟲記》
1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢?
2.如果沒(méi)有蒼蠅，世界會(huì)是什么樣呢?
3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢?
4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥?
5.蝎子躲在巖石底下或者石頭縫里怎樣生存，什么時(shí)候進(jìn)行交配，怎樣養(yǎng)育自己的小蝎子?
6.了解一下菜粉蝶的一生吧!
(三)學(xué)科讀物《閱讀》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》
《閱讀》
(1)你最喜歡讀哪篇文章，有感情地讀給爸爸、媽媽聽(tīng)。
(2)哪篇文章最讓你感動(dòng)?題目是《 》
(3)你積累的好詞好句有：
《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》
(1)你最喜歡哪道題目?你是怎么解答出來(lái)的?
(2)還有哪道題目你有疑問(wèn)?請(qǐng)寫下來(lái)。
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