小學(xué)語文五年級(jí)暑假作業(yè)答案

時(shí)間：2022-07-18 20:12:09 暑假作業(yè) 我要投稿

　　實(shí)踐園

小學(xué)語文五年級(jí)暑假作業(yè)答案

　　◇開始放暑假了，你有什么感受?請(qǐng)用三個(gè)成語來形容一下。

　　欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯(lián)翩

　　◇下面的字都是五年級(jí)學(xué)過的，現(xiàn)在還記得嗎?請(qǐng)分別給它們組個(gè)詞，注意千萬別把它們認(rèn)錯(cuò)哦!

　　衰(衰落) 瞻(瞻仰) 魂(靈魂) 漠(沙漠) 延(延遲)

　　蓑(蓑衣) 檐(屋檐) 瑰(瑰寶) 寞(寂寞) 誕(誕生

　　◇親情訪問

　　沒放放暑假，家長(zhǎng)都會(huì)要求我們做些什么?請(qǐng)你采訪一下身邊的親人，聽聽他們對(duì)你的暑假生活有什么希望、建議和要求，并做好記錄。再想一想他們?yōu)槭裁催@么說，你在暑假里又該怎么做。

　　采訪記錄

　　我的想法和分析誰說的話

　　我覺得他們說的都有道理。任何有益的活動(dòng)也包括學(xué)習(xí)，都不能過度，所謂“物極必反”就是這個(gè)道理。今年的暑假又是非同一般的暑假，這是我們畢業(yè)考前的最后一個(gè)暑假，所以這兩個(gè)月既是我們的休養(yǎng)生息的大好時(shí)機(jī)，更是我們提前儲(chǔ)備的最佳時(shí)期。所以，在這個(gè)暑期里，我要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。只有這樣，才能做到真正的“勞逸結(jié)合”，真正度過一個(gè)安全、快樂、充實(shí)的暑假。

　　媽媽

　　學(xué)習(xí)、功課不能落下。

　　爸爸

　　要適當(dāng)進(jìn)行鍛煉。

　　奶奶

　　不能老看電視，要適當(dāng)休息。

　　舅舅

　　學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。

　　智慧宮

　　◇炎炎夏日，動(dòng)物是怎樣避暑加溫的呢?請(qǐng)你根據(jù)它們的生理特點(diǎn)，在下面括號(hào)里填上相應(yīng)的動(dòng)物名稱。

　　(松鼠)豎起尾巴遮陽(yáng)。 (大象)耳朵散熱降溫。

　　(蜜蜂)雙翼扇風(fēng)。 (雞)張口、伸翅以助散熱。

　　閱讀臺(tái)

　　◇《蘇東坡和對(duì)聯(lián)》

　　從蘇東坡在對(duì)聯(lián)上加的“發(fā)憤”和“立志”兩個(gè)詞語中，你體會(huì)到了什么?

　　加了“發(fā)憤”和“立志”兩詞，能體會(huì)到蘇東坡從老者無聲的教誨中認(rèn)識(shí)到學(xué)海無涯、學(xué)無止境的道理，下定決心，從此要發(fā)奮讀書。這一改，沒有了原先的“狂”氣，變成努力的方向了。從此以后，蘇東坡變得謙遜起來，孜孜不倦地識(shí)字、讀書，終于成為一代大詩(shī)人、大文豪。

　　實(shí)踐園

　　◇根據(jù)提示，寫出對(duì)聯(lián)。

　　1. 看見紅花滿地，碧水連天，我會(huì)吟誦回文聯(lián)：“地滿紅花紅滿地，天連碧水水連天�！�

　　2.到處鶯歌燕舞，我會(huì)吟誦疊字聯(lián)：“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。”

　　3.看見青山白云，綠樹紅雨，我會(huì)吟誦頂針聯(lián)：“樓外青山，山外白云，云飛天外。池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊�！�

　　4.中秋時(shí)節(jié)，半夜時(shí)分，我會(huì)吟誦數(shù)字聯(lián)：“一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中�！�

　　◇下面的對(duì)聯(lián)最適合貼在哪些場(chǎng)所?

　　1. 春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(旅店、賓館)

　　2.但愿世間人無病，何愁架上藥生塵。(藥店、醫(yī)院)

　　3.谷乃國(guó)之寶，民以食為天。(商店)

　　4.巧手度處，天衣無縫;匠心裁來，長(zhǎng)短合身。(裁縫店、服裝店)

　　◇暑期經(jīng)典閱讀

　　《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大文學(xué)名著，我們已經(jīng)在課文中讀到過這些名著的部分章節(jié)，趁長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我要把高爾基寫的《母親》找來好好讀讀�，F(xiàn)在，我先來制訂一下讀書計(jì)劃：計(jì)劃在20天內(nèi)把書看完，全書共有232頁(yè)，每天看12頁(yè)，每天的看書時(shí)間定在14點(diǎn)――15點(diǎn)，看書時(shí)我打算做以下讀書筆記：①有摘錄四字詞語;②摘錄優(yōu)美或有特色的句子。

　　智慧宮

　　◇讀一讀，試著將下聯(lián)補(bǔ)充完整，填寫在文中橫線上。

　　切瓜分客，橫七刀，豎八刀。

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，練一練�！睹赓M(fèi)而珍貴的禮物》

　　1.摘錄文中的四字詞語：笑口常開、自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無傷大雅、微不足道、重如泰山

　　2.想象一下，一個(gè)生命垂危的傷員被抬進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)護(hù)士告訴他墻上寫著“沒有人會(huì)死在這里”時(shí)，他會(huì)怎么想?

　　這家醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士一定技術(shù)精湛，負(fù)責(zé)任，那么我也必須以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去和傷痛斗爭(zhēng)，配合醫(yī)生和護(hù)士共同戰(zhàn)勝傷痛，獲得新生。

　　實(shí)踐園

　　◇照樣子，換偏旁再組詞。

　　瑤：謠(歌謠) 零：鈴(鈴鐺) 玲(玲瓏)

　　瑟：琶(琵琶) 噪：燥(干燥) 躁(暴躁)

　　醉：碎(摔碎) 淮：準(zhǔn)(準(zhǔn)備) 推(推車)

　　◇圈出廣告中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里加以改正。

　　山地車廣告――騎樂無窮(其) 熱水器廣告――隨心所浴(欲)

　　某飲料廣告――飲以為榮(引) 兒童裝廣告――百衣百順(依)

　　止咳藥廣告――咳不容緩(刻) 肉雞店廣告――雞不可失(機(jī))◇

　　◇讀帖子，寫帖子。

　　在某網(wǎng)站的論壇上，一位網(wǎng)名為“快樂仙子”的網(wǎng)友發(fā)帖：“爸爸、媽媽為了我能順利進(jìn)入六年級(jí)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備暑假讓我上三個(gè)培訓(xùn)班，分別是思維訓(xùn)練班、寫作班、英語口語班，看來我的快樂暑假將在培訓(xùn)班中度過了。”

　　跟帖――

　　(樂在逍遙)：兩個(gè)月的暑期，不能荒廢了學(xué)習(xí)，讓自己有效地充電固然重要，但是只在乎學(xué)習(xí)也是不利于學(xué)習(xí)的。只有“勞逸結(jié)合”才能促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效性。而在我看來如果在學(xué)科性的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也參與藝術(shù)類的學(xué)習(xí)，就能做到“勞逸結(jié)合”，才能事半功倍。

　　智慧宮

　　◇巧擬標(biāo)語。

　　圖書館預(yù)覽室“禁止喧嘩”的標(biāo)語：

　　1.知識(shí)本無語，卻可訴千言;讀書不講話，亦可達(dá)高深!

　　2. 流水無情人有情，勸君請(qǐng)讓樓清靜。

　　3.今天，讓我們靜心讀書。未來，讓我們高聲歡呼。

　　公共汽車上“禁止在公共汽車內(nèi)吸煙”的標(biāo)語：車上空間小，煙頭燒傷不得了。

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，想一想�！兜聡�(guó)小學(xué)生的“綠色記事本”》

　　實(shí)踐園

　　◇環(huán)保調(diào)查記錄。

　　時(shí)間

　　物品名稱

　　調(diào)查的場(chǎng)所

　　使用或銷售的數(shù)量

　　我的分析和說明

　　20xx.7.1

　　方便筷子

　　早點(diǎn)店

　　500雙

　　頻繁地制造白色垃圾污染會(huì)使周圍的環(huán)境質(zhì)量變差，建議用自帶餐具。

　　◇用例句中帶點(diǎn)的詞語寫話。

　　1.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是花不起錢，更不是為了減少環(huán)境污染，而是為了自己與他人的生命健康。

　　2.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是不讓花錢，更不是限制人生自由。

　　3.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是盲目效仿其他發(fā)達(dá)國(guó)家，更不是流于一種形式。

　　智慧宮

　　根據(jù)專家對(duì)森林的理解，選擇專家的名稱填入括號(hào)里。

　　(人類學(xué)家)說：“森林是人類的搖籃�！�

　　(經(jīng)濟(jì)學(xué)家)說：“森林是綠色的金庫(kù)。”

　　(地理學(xué)家)說：“森林是地球的肺。”

　　(生態(tài)學(xué)家)說：“森林是生物的制氧所�！�

　　(土壤學(xué)家)說：“森林是土壤保育員。”

　　(水利學(xué)家)說：“森林是天然的儲(chǔ)水器�！�

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，想一想。《改名》

　　芮[ruì]

　　實(shí)踐園

　　◇讀拼音，寫詞語。注意這些詞語都是五年級(jí)學(xué)過的，可別寫錯(cuò)啊!

　　huī jìn jì diàn è hào xián yí

　　( 灰燼 ) (祭奠) ( 噩耗) (嫌疑)

　　zuǐ chún xuàn rǎn qū zhú tiān fù

　　( 嘴唇 ) (渲染 ) ( 驅(qū) 逐) (天賦)

　　◇根據(jù)拼音，在括號(hào)里分別寫出同音字。

　　bì (碧)綠 (必)須 (敝)人躲(避) 墻(壁) 完(璧)歸趙

　　xī 清(晰) 今非(昔)比 (息)怒呼(吸)

　　(稀)少 (嘻)(嘻)哈哈哈

　　yì 羽(翼) 勞(役) 造(詣) 友(誼)(異)國(guó)他鄉(xiāng)

　　說明： “勞(役)”不是我寫錯(cuò)了，要暫時(shí)改成這樣的。

　　◇給下面地名中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“√”。

　　東莞(guǎn) 秘(bì)魯柏(bó)林

　　虎跑(páo) 華(huà)山濟(jì)(jǐ)南

　　拉薩(sà) 麗(lí)水臺(tái)(tāi)州

　　鄞(yín)州嵊(shèng)州梁山泊(pō)

　　◇環(huán)保調(diào)查記錄。

　　時(shí)間

　　物品

　　調(diào)查的場(chǎng)所

　　使用或銷售的數(shù)量

　　我的分析和說明

　　7月8日

　　一次性餐盒

　　快餐店

　　一天50多個(gè)

　　頻繁地制造白色垃圾污染，建議自帶餐盒。

　　智慧宮

　　◇《巧對(duì)對(duì)聯(lián)》

　　上聯(lián)：多拉多拉多多拉

　　下聯(lián)：拉多拉多拉拉多

　　橫批：一齊發(fā)發(fā)

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，想一想�！秲晌焕先说淖毅憽�

　　1.我讀后受到的啟發(fā)是：不管我們從幾歲開始確定目標(biāo)，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一直朝著自己的理想、目標(biāo)盡力去做，都不算晚，就能取得成功，只是個(gè)遲早的問題。也就是說只要想做，沒有做不到的。

　　2.我搜集到的座右銘是：

　　(1)勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。

　　(2)讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠(chéng)心。

　　(3)珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。

　　實(shí)踐園

　　◇選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填入括號(hào)里，不能重復(fù)。

　　一(輪)明月一(彎)新月一(片)癡情一(絲)溫情

　　一(抹)彩霞一(泓)清溪一(汪、眼)清泉一(縷)炊煙

　　◇環(huán)保調(diào)查記錄。

　　時(shí)間

　　物品

　　調(diào)查的場(chǎng)所

　　使用或銷售的數(shù)量

　　我的分析和說明

　　7月6日

　　一次性手套

　　超市

　　500多雙

　　手套用太多會(huì)造成白色污染，最好自帶手套或毛巾。

　　智慧宮

　　◇《座右銘》

　　座右銘像路標(biāo)，在人生道路上，可以確定自己的理想。

　　座右銘像號(hào)角，在奮勇進(jìn)取中，可以激勵(lì)自己的志氣。

　　座右銘像鏡子，在日常生活中，可以檢點(diǎn)自己的言行。

　　座右銘像警鐘，在隨波逐流時(shí)，可以喚醒自己的理智。

　　座右銘似嚴(yán)師的教誨，我們都應(yīng)該是自覺的學(xué)生。

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，想一想�！渡衿娴目寺　�

　　1.文章先用神話小說(《西游記》 ) 引出克隆的(神奇)，然后分類介紹(植物) 、(細(xì)菌)、(羊)的克隆現(xiàn)象,最后告訴我們克隆技術(shù)可以(造福于人類 )，而且神奇的克隆(正向人類展示它誘人的前景)。

　　2.我想克隆時(shí)間，因?yàn)槲业臅r(shí)間確實(shí)不夠用。

　　我想克隆朗朗，因?yàn)槲蚁胱屗盐遗囵B(yǎng)成像他那樣的杰出的鋼琴家。

　　3.不能刪去“一般”。因?yàn)椤耙话恪钡囊馑际恰巴ǔ?在正常情況下”。放在這個(gè)句子里，是說高等動(dòng)物在通常情況下，在正常情況下要通過雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合，才能繁衍后代，不包括特殊情況。如果去掉的話，就變成了這種現(xiàn)象是絕對(duì)的，沒有特殊情況了，失去了科學(xué)性。

　　實(shí)踐園

　　◇請(qǐng)你把下面的詞語補(bǔ)充完整。

　　能(言)善(辯) (歡)天(喜)地萬(紫)千(紅)

　　能(歌)善(舞) (驚)天(動(dòng))地萬(水)千(山)

　　小心(翼)(翼) 勢(shì)不(可)(當(dāng)) 轉(zhuǎn)(危)為(安)

　　小心(謹(jǐn))(慎) 勢(shì)不(兩)(立) 轉(zhuǎn)(悲)為(喜)

　　◇環(huán)保調(diào)查記錄。

　　時(shí)間

　　物品

　　調(diào)查的場(chǎng)所

　　使用或銷售的數(shù)量

　　我的分析和說明

　　7月7日

　　一次性杯子

　　快客

　　200多個(gè)

　　白色污染，建議自帶水杯。

　　智慧宮

　　1.請(qǐng)你寫幾句這樣的“借月抒懷”的詩(shī)。

　　2.明月幾時(shí)有?把酒問青天。

　　3.舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

　　4.海上共明月，天涯共此時(shí)。

　　5.人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。

　　6.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

　　7.今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

　　8.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。

　　9.云中誰寄錦書來?雁字回時(shí)，月滿西樓。

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，練一練�！蹲x書要三到》

　　1.借助注釋，讀懂短文，并讀到朗朗上口為止。

　　2.小明同學(xué)經(jīng)常是嘴在讀書，心卻不知飛到哪兒去了。請(qǐng)你用這篇短文所告訴我們的道理來勸告他。

　　心不在此，則眼不看仔細(xì)。心眼既不專心，卻只漫浪誦讀，決不能記。記，亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?

　　3.有關(guān)讀書的名言警句有很多，你能再寫兩句嗎?

　　(1)書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　(2)書到用時(shí)方恨少。

　　(3)少壯不努力，老大徒傷悲。

　　(4)少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。

　　(5)書讀百遍，其義自見。

　　(6)舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

　　(7)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　(8)讀書破萬卷，下筆如有神。

　　實(shí)踐園

　　◇按要求填空。

　　我發(fā)現(xiàn)“虛實(shí)”是由一對(duì)(反義)詞組成的，像這樣的詞語還有是非、開關(guān)、好歹、日夜、早晚、得失、東西、安危、古今、黑白、內(nèi)外

　　我發(fā)現(xiàn)“忌妒”是由一對(duì)(近義)詞組成的，像這樣的詞語還有巨大、渺小、積蓄、堅(jiān)固、牢固、濕潤(rùn)、憂愁、健康、富裕、貧窮、搶奪、盜竊、尊敬、廣闊、雕刻、增加、衣裳、慚愧、躲藏、歡喜、歡樂、邀請(qǐng)、奔跑、良好、賓客、領(lǐng)導(dǎo)、美麗、道路、貢獻(xiàn)、批評(píng)

　　◇根據(jù)拼音，在括號(hào)里填上同音詞語。

　　bào fā

　　1.植樹節(jié)能增加地下水含量，防止山洪(爆發(fā))，減少水災(zāi)危害。

　　2.大規(guī)模的電腦病毒(暴發(fā))，引起了全球電腦病毒專家的重視。

　　biāo zhì

　　1.地圖上有各種形式的(標(biāo)識(shí))。

　　2.她穿上這身衣服，顯得越發(fā)(標(biāo)致)。

　　piāo fú

　　1.夕陽(yáng)西下，水面上(漂浮)的幾只小船，構(gòu)成了一幅美景。

　　2.天空中(飄浮)著白云，太陽(yáng)溫柔地照耀著大地。

　　fēn biàn

　　1.方方和圓圓這對(duì)雙胞胎很難(分辨)。

　　2.面對(duì)媽媽的一再指責(zé)，林林哭著為自己(分辯)。

　　◇環(huán)保調(diào)查記錄。

　　時(shí)間

　　物品名稱

　　調(diào)查的場(chǎng)所

　　使用或銷售的數(shù)量

　　我的分析和說明

　　7月9日

　　一次性桌布

　　快客

　　10包

　　不能用太多，污染環(huán)境。

　　智慧宮

　　◇下面是三則寓言，讀一讀，想一想，然后寫出其中一則寓言的寓意。

　　(1)一條魚爬上岸歡呼道：“我自由了!”

　　寓意：污染太重，魚在水中飽受污染折磨，能逃脫是種幸福。

　　(2)青蛙爸爸使勁地踢了兩腳，問兒子：“兒子，我們是不是有點(diǎn)兒像奔馬?”

　　寓意：青蛙踢兩腳就感覺自己像奔馬了，都是脫離實(shí)際的想法，遭人笑話。說明一個(gè)人要是不根據(jù)客觀實(shí)際來說話辦事，只會(huì)給別人制造笑柄。

　　(3)一只蒼蠅戴上口罩飛進(jìn)垃圾堆，它對(duì)伙伴們說：“朋友們，我和你們不一樣了!”

　　寓意：加一點(diǎn)外表，卻不能改變內(nèi)心。外在的變化不能代表其本質(zhì)，青山易改，本性難移。

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，練一練。《人生最初的財(cái)富》

　　1.根據(jù)語境理解文中的兩個(gè)帶點(diǎn)詞“他們”分別代表誰。

　　第一個(gè)“他們”代表所有的瑞士人，第二個(gè)“他們”代表剛出生的孩子。

　　2.瑞士人對(duì)人生的最初的財(cái)富的認(rèn)識(shí)對(duì)你有什么啟示?你認(rèn)為自己擁有哪些財(cái)富?

　　“人生最初的財(cái)富”指的是時(shí)間，其實(shí)也就是生命。對(duì)我們的啟迪是：要珍惜時(shí)間，也就是要珍惜生命。任何財(cái)富都是通過支付時(shí)間換來的，也就是支付生命換來的。

　　實(shí)踐園

　　◇找出上下框中意思相反的詞語，用線連一連。

　　拘束――隨便封鎖――開放冒失――謹(jǐn)慎退化――進(jìn)化

　　健旺――衰老延遲――提前忽略――注意

　　◇選詞填空。

　　1.連長(zhǎng)連續(xù)三天三夜(指揮)戰(zhàn)士救援被洪水圍困的群眾，嗓子都喊啞了。

　　2.看別人開車似乎挺容易，其實(shí)要學(xué)會(huì)熟練地(操縱)方向盤絕不是一件輕而易舉的事情。

　　◇環(huán)保調(diào)查記錄。

　　時(shí)間

　　物品名稱

　　調(diào)查的場(chǎng)所

　　使用或銷售的數(shù)量

　　我的分析和說明

　　7月10日

　　塑料袋

　　快客

　　300個(gè)

　　塑料袋應(yīng)用廣泛，造成大量污染，最好用環(huán)保袋。

　　智慧宮

　　◇根據(jù)意思，選擇表示時(shí)間的字，填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

　　表示15分鐘時(shí)間。(刻) 表示10天時(shí)間。(旬)

　　表示7天時(shí)間。(周) 表示很短的時(shí)間。(瞬)

　　表示很長(zhǎng)的時(shí)間。(亙) 表示過去的時(shí)間。(昔)

　　表示日出的時(shí)間。(旭) 表示白天的時(shí)間。(晝)

　　表示黃昏的時(shí)間。(暮) 表示傍晚的時(shí)間。(夕)

　　實(shí)踐園

　　◇選擇正確的字填入括號(hào)內(nèi)。

　　無(暇)顧及閑(暇) 目不(暇)接碧玉無(暇)

　　(杜)絕 (牧)草防微(杜)漸 (牧)童

　　完(璧)歸趙 (碧)玉白(璧)無瑕 (碧)波

　　(籃)球 (藍(lán))色淺(藍(lán)) 菜(籃)

　　◇環(huán)保調(diào)查記錄。

　　時(shí)間

　　物品名稱

　　調(diào)查的場(chǎng)所

　　使用或銷售的數(shù)量

　　我的分析和說明

　　7月12日

　　一次性鞋套

　　超市

　　2500雙

　　現(xiàn)在鞋套運(yùn)用廣泛，要少用。

　　智慧宮

　　◇有的標(biāo)點(diǎn)是需要讀出來的，這些標(biāo)點(diǎn)代表一定的意思，如果不讀出來，意思就表達(dá)不清楚了。請(qǐng)你寫出下面標(biāo)點(diǎn)的讀法。

　　1.字典里這樣寫著：暑shǔ：熱。中～

　　“中～”讀成：中暑

　　2.爸爸買了一款新手機(jī)，上面寫著：XX―6型彩屏手機(jī)。

　　“XX―6”讀成：XX杠6

　　3.一家商店的大門上這樣寫著：營(yíng)業(yè)時(shí)間：8:30――20:30。

　　“8:30――20:30”讀成：早上8點(diǎn)半到晚上8點(diǎn)半

　　4.在北京通往上海的火車上掛著許多牌子，上面寫著：北京――上海。

　　“北京――上�！弊x成：北京至上海

　　5.校園網(wǎng)體育信息欄發(fā)布消息：今天乒乓球比賽是五(1)班――五(2)班。

　　“五(1)班――五(2)班”讀成：五(1)班對(duì)五(2)班

　　閱讀臺(tái)

　　◇讀一讀，練一練。《陀螺旋轉(zhuǎn)何時(shí)休――對(duì)小學(xué)生貪戀陀螺情況的調(diào)查》

　　1. 作者從提出問題、進(jìn)行調(diào)查、提出具體建議三方面寫了“小學(xué)生貪戀陀螺情況的調(diào)查”報(bào)告。

　　2.你們班的同學(xué)有迷戀陀螺的現(xiàn)象嗎?如果有，請(qǐng)你想辦法勸勸這些同學(xué)并寫下你的建議。

　　有。我會(huì)跟同學(xué)說：“玩陀螺既浪費(fèi)了錢，又影響學(xué)習(xí)。現(xiàn)在父母賺錢難啊，而你們卻不體諒父母，還把他們的血汗錢拿來買玩具。加上相互攀比，會(huì)養(yǎng)成好勝的習(xí)慣，令人討厭。過多時(shí)間玩陀螺會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，回家還要挨批，很不值得�！�

　　實(shí)踐園

　　◇照樣子，積累詞語。

　　例1：紅紅艷艷紅彤彤

　　笑笑嘻嘻笑瞇瞇亂亂哄哄亂糟糟

　　熱熱乎乎熱辣辣黑黑黝黝黑乎乎

　　例2：可憐可憐巴巴

　　小心小心翼翼銀光銀光閃閃

　　儀表儀表堂堂春雨春雨綿綿

　　例3：嘟囔嘟嘟囔囔

　　跌撞跌跌撞撞紛擾紛紛擾擾

　　◇用“嚴(yán)”組成四個(gè)詞語，分別填入下列句子中。

　　1.爸爸的微笑消失了，臉色變得(嚴(yán)肅)起來。

　　2.老師對(duì)我們要求很(嚴(yán)格)。

　　3.老班長(zhǎng)忽然(嚴(yán)厲)地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。”

　　4.任何一支成功的隊(duì)伍都有(嚴(yán)明)的紀(jì)律。

　　◇把下列句子補(bǔ)充完整，注意帶點(diǎn)的詞。

　　1.要想擴(kuò)大自己的知識(shí)面，就得博覽群書，廣結(jié)智友。

　　2.我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，以積極的態(tài)度投入學(xué)習(xí)。

　　◇環(huán)保調(diào)查報(bào)告

　　環(huán)保從我做起

　　――關(guān)于飛云社區(qū)環(huán)保意識(shí)的研究調(diào)查

　　一、問題的提出

　　現(xiàn)在政府都在注重人們對(duì)環(huán)保意識(shí)作為一個(gè)目標(biāo)，我們想看看本飛云社區(qū)的居民平時(shí)有沒有做到環(huán)保，知不知道什么才是環(huán)保，又如何才能做到環(huán)保。于是，便開展了一次調(diào)查活動(dòng)。

　　二、調(diào)查方法

　　1、訪問飛云社區(qū)居民認(rèn)為如何才算稱得上是環(huán)保

　　2上網(wǎng)瀏覽我們應(yīng)該做到那些環(huán)保行為

　　3、實(shí)地調(diào)查一次性用品的使用、銷售情況

　　三、調(diào)查情況和資料整理

　　環(huán)保調(diào)查記錄。

　　時(shí)間

　　物品名稱

　　調(diào)查的場(chǎng)所

　　使用或銷售的數(shù)量

　　我的分析和說明

　　2012.7.1

　　方便筷子

　　早點(diǎn)店

　　500雙

　　頻繁地制造白色垃圾污染會(huì)使周圍的環(huán)境質(zhì)量變差，建議用自帶餐具。

　　7月6日

　　一次性手套

　　超市

　　500多雙

　　手套用太多會(huì)造成白色污染，最好自帶手套或毛巾。

　　7月7日

　　一次性杯子

　　快客

　　200多個(gè)

　　白色污染，建議自帶水杯。

　　7月8日

　　一次性餐盒

　　快餐店

　　一天50多個(gè)

　　頻繁地制造白色垃圾污染，建議自帶餐盒。

　　7月9日

　　一次性桌布

　　快客

　　10包

　　不能用太多，污染環(huán)境。

　　7月10日

　　塑料袋

　　快客

　　300多個(gè)

　　塑料袋應(yīng)用廣泛，造成大量污染，最好用環(huán)保袋。

　　7月12日

　　一次性鞋套

　　超市

　　2500雙

　　現(xiàn)在鞋套運(yùn)用廣泛，要少用。

　　四、總結(jié)

　　隨著人們生活質(zhì)量的提高，人們對(duì)環(huán)境的要求也在不斷提高。同時(shí)一次性用品使用的泛濫，更加重了環(huán)境的污染。我們生活在這個(gè)社區(qū)就應(yīng)該保護(hù)我們社區(qū)的環(huán)境，從我們身邊的小事開始做起。因而我們應(yīng)該減少使用一次性用品，甚至是禁止使用一次性用品，這樣既有利于我們的健康，又減少了環(huán)境的污染。我在此倡導(dǎo)大家：

　　1.加強(qiáng)對(duì)一次性用品的監(jiān)管，盡量減少一次性用品的供給;

　　2.盡量減少一次性用品的使用，倡導(dǎo)使用可循環(huán)利用的用品;

　　3.提高一次性用品的質(zhì)量和衛(wèi)生，提高一次性用品的價(jià)格，這樣就會(huì)大大降低一次性用品的使用;

　　4.運(yùn)用現(xiàn)今消毒技術(shù)，盡可能回收利用，減少環(huán)境污染。

　　我們要想做到環(huán)保，還要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來環(huán)保!

　　智慧宮

　　◇把左邊的詞句和右邊相對(duì)應(yīng)的古今信息傳遞工具用線連起來。

　　伊妹兒 ――電子郵件

　　鴻雁傳書――鴻雁

　　順風(fēng)耳――電話

　　鳥類的特種通信兵――信鴿

　　信息高速公路 ――計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)