小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)精選
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積累與運(yùn)用。
1.讀拼音,寫(xiě)漢字。
h xi gāng zng y chǔn go huī
xī shēng zāo t shui lǐng jin kāng
2.比一比,再組詞。
削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )
哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )
3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
(1)你們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的( )靠你們。
(2)我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的`( )。
(3)我的( )是和平之花永遠(yuǎn)開(kāi)放。
(4)在等待與( )中,春天終于來(lái)了。
無(wú)論都 只要就
即使也 不是而是
(1) 飛機(jī)裝上雷達(dá),( )在漆黑的夜里,它( )能安全飛行。
(2) ( )什么地方,( )比不上我的家鄉(xiāng)美。
(3) 放學(xué)回家后,我( )先出去玩,( )先做作業(yè)。
4.按要求寫(xiě)句子。 (1)仿寫(xiě)句子:許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。
(2)例:天空中掛著明月。(擴(kuò)句)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
紡織姑娘唱起歌來(lái)。
(3)修改病句:李光熱愛(ài)勞動(dòng),受到大家的夸耀。
(4)改為反問(wèn)句:我們學(xué)校開(kāi)展的師生才藝表演活動(dòng)很好看。
5.詩(shī)文素養(yǎng)。
(1)鄉(xiāng)下人家,不論_________________,不論________________,都
____ 。這是文章的____________________,起到了總結(jié)全文的作用。
(2)與朋友相交,貴在誠(chéng)信。就像《論語(yǔ)學(xué)而》所說(shuō)__________________ ___________________________________________________________________________。
(3)當(dāng)你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時(shí),你會(huì)用哪句名言或哪個(gè)故事勸
誡他講誠(chéng)信: ____________________ 。
(3)品味著《四時(shí)田園雜興》中的詩(shī)句: __ , ,我們的眼前會(huì)出現(xiàn)天真的孩童勞動(dòng)的情景。
(4)吟誦著《憶江南》: _ , ,我們領(lǐng)略了江南美好的風(fēng)光。
(5)我們乘著木船,蕩漾在漓江上,真有 _ , 的感覺(jué)。
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