數(shù)學(xué)八年級暑假作業(yè)布置

時(shí)間：2022-08-06 17:11:47 暑假作業(yè) 我要投稿

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　　一.相信自己。

數(shù)學(xué)八年級暑假作業(yè)布置

　　1.若點(diǎn)(x，y)的坐標(biāo)滿足y=，則這個(gè)點(diǎn)在第二/2象限或原點(diǎn)。

　　2.點(diǎn)(5，-3)左平移3個(gè)單位，下平移2個(gè)單位坐標(biāo)后的坐標(biāo)是(2,-5)

　　3.如圖,直線L,m的解析式分別是y=x+3和y=-2x

　　4.某長途汽車客運(yùn)公司規(guī)定按如圖方法收取旅客行李費(fèi)，則：旅客最多可免費(fèi)攜帶行李30kg。

　　5.若10個(gè)數(shù)的平方和是370，方差是33那么這10個(gè)數(shù)的平均數(shù)為2

　　6.在ABC中，BC=10，AB=6，那么AC的取值范圍是4<x<16

　　7.一組數(shù)據(jù)從小到大排列為a,3,4,6,7,8,b，其平均數(shù)為6，極差是8，則這組數(shù)據(jù)的方差是6

　　8.腰長為12cm，底角為15度的等腰三角形的面積為36

　　9.如圖，在ABC中，ACB=90度，B=30度,DE垂直平分BC，BD=5,則ACD的周長為15

　　10.函數(shù)y=+(x-2)°中，x的取值范圍是x>1且x2

　　二.擇優(yōu)錄用。

　　1.若y-1與2x+3成正比例，且x=2時(shí)，y=15，則y與x間的函數(shù)解析式是(B)

　　A.y=2x+3B.y=4x+7C.y=2x+2D.y=2x+15

　　2.若函數(shù)y=ax+b(a0)的圖象如圖(4)所示不等式ax+b0的解集

　　是(B)

　　A.x2B.x2C.x=2D.x-

　　3.如圖，若量得B=C=D=E=35,那么A=(C)

　　A.35B.45C.40D.50

　　4.下列命題是真命題的是：(B)

　　A.面積相等的兩個(gè)三角形全等

　　B.三角形的外角和是360

　　C.有一個(gè)角是30的等腰三角形底角為75

　　D.角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊上的點(diǎn)的距離相等

　　5.直線y=x,y=3,x=-1所圍成的三角形面積是(D)

　　A.9B.5C.6D.8

　　6.三角形三內(nèi)角平分線的交點(diǎn)到(B)距離相等

　　A.三頂點(diǎn)B.三邊C.三邊中點(diǎn)D.三條高

　　三.挑戰(zhàn)奧數(shù)。

　　1.小明按如圖所示設(shè)計(jì)樹形圖，設(shè)計(jì)規(guī)則如下：第一層是一條與水平線垂直的線段，長度為1;第二層在第一層線段的前端作兩條與該線段均成120°的線段，長度為其一半;第三層按第二層的方法，在每一條線段的前端生成兩條線段;重復(fù)前面的作法作到第10層.則樹形圖第10層的最高

　　點(diǎn)到水平線的距離為(C)

　　A. B.

　　C.D.2

　　2.如圖，學(xué)校有一塊長方形花鋪，有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”，在花鋪內(nèi)走出了一條“路”.他們僅僅少走了米路，卻踩傷了花草，真不應(yīng)該呀.(C)

　　A.2B.4C.5D.6

　　3.有10條不同的直線(n=1，2，3，…，10)，其中，，則這10條直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)最多有(B)

　　A.45個(gè)B.40個(gè)C.39個(gè)D.31個(gè)

　　四.趣味數(shù)學(xué)。

　　問題探索：

　　(1)已知一個(gè)正分?jǐn)?shù)(>>0)，如果分子.分母同時(shí)增加1，分?jǐn)?shù)的值是增大(填寫“增大”或“減小”).

　　(2)若正分?jǐn)?shù)(>>0)中分子和分母同時(shí)增加2，3…(整數(shù)>0)，分?jǐn)?shù)的值是增大(填寫“增大”或“減小”).

　　(3)請你用上面的結(jié)論解釋下面的問題：