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初二語文下冊(cè)的暑假作業(yè)
初二語文下冊(cè)的暑假作業(yè)
一,積累與運(yùn)用(28分)
(一)基礎(chǔ)知識(shí)(24分)
1,中國(guó)書法是我們民族文化的瑰寶,請(qǐng)將下面格言抄寫在方格內(nèi),要求正確,工整,整潔(3分) 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志.
2,下列詞語中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A 惟妙惟肖(xio) 綺麗(qǐ) 憎恨(zēng) 兩棲(qī)
B 銷聲匿跡(n) 愧怍(zu) 瑣屑(xi) 追溯(s)
C 風(fēng)雪載途 (zi) 蹣跚(pn shān) 褶皺(zhě) 震悚(sǒng)
D 日薄西山(b) 箱篋(qi) 殷紅(yān) 綏靖(si)
3,請(qǐng)根據(jù)具體的語境和拼音寫出漢字.(4分)
�、俑赣H明明該高興,卻露出些gān g ( )的笑.
②歷史,現(xiàn)實(shí),在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗,真實(shí)而荒mi( )的畫面
�、垡粋�(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循物jng( )天擇的法則
�、苡幸粋�(gè)信客,年紀(jì)不小了,已經(jīng)長(zhǎng)途bsh( )了二三十年.
4,下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A,各級(jí)政府應(yīng)該加大力度,因地制宜的發(fā)展地方農(nóng)村經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入.
B,巴勒斯坦的斯瓦特被譽(yù)為東方的瑞士,但9.11事件以后,來這里旅游的人幾乎是鳳毛麟角.
C,玉雕作品翠玉白菜因其材質(zhì)上乘,惟妙惟肖,富有創(chuàng)意而被譽(yù)為我國(guó)的國(guó)寶.
D,看著他瘦骨嶙峋的樣子,母親的眼角濕潤(rùn)了.
5,下列句子中說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A,記敘文的主要表達(dá)方式是敘述和描寫,但議論和抒情在記敘文中也經(jīng)常運(yùn)用.
B,說明文是客觀的說明事物,闡明事理的一種文體.常見的說明順序有三種:時(shí)間順序,空間順序和邏輯順序.
C,說明文的結(jié)構(gòu)一般有兩種:總分式和總分總式.事物說明文大都用前者,事理說明文大都用后者.
D,新聞的導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話,它簡(jiǎn)明扼要的揭示新聞的核心內(nèi)容.
6,仿照例句的句式,在后面的橫線上再補(bǔ)寫一個(gè)句子.(2分)
你有權(quán)憧憬未來,當(dāng)不應(yīng)該忘記眼前的責(zé)任;你有權(quán)爭(zhēng)取成功,但不應(yīng)該以犧牲他人為代價(jià):______________________________ .
7,默寫.(9分)
(1) ,江入大荒流.(《渡荊門送別》
(2)會(huì)當(dāng)凌絕頂, .(《望岳》)
(3)誰道人生無再少 門前流水尚能西! .(《浣溪沙》)
(4)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 .(《黃鶴樓》)
(5)出淤泥而不染, .(周敦頤《愛蓮說》)
(6)何夜無月 何處無竹柏 .(《記承天寺夜游》)
(7)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩中氣蒸云夢(mèng)澤, 二句,筆力千鈞,備受后人贊賞.
(8)日有所思,夜有所夢(mèng) ,鐵馬冰河入夢(mèng)來就是愛國(guó)詩人陸游垂暮之年不忘收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國(guó)的夢(mèng)境,讀來令人蕩氣回腸.
(9)《陋室銘》中與時(shí)人莫小池中水,淺處無妨有臥龍意思相近的句子是 ,有龍則靈 .
綜合性學(xué)習(xí)(4分)
本學(xué)期的名著導(dǎo)讀向我們推薦了《朝花夕拾》,《駱駝祥子》,《鋼鐵是怎樣煉成的》這三本書,如果你是老師,請(qǐng)你任選一本設(shè)計(jì)一下.
8,你會(huì)選擇哪一本書放在哪一單元的學(xué)習(xí)過程中向同學(xué)們推薦 并說明理由(2分)
9,你將會(huì)采用怎樣的方式引起同學(xué)們的閱讀興趣 (2分)
二,比較閱讀《蘇州園林》和《故宮博物院》,回答問題.(14分)
設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同.可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫.為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合:講究花草樹木的映襯;講究近景遠(yuǎn)景的層次.總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆.他們唯愿游覽者得到如在畫圖中的美感,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個(gè)不心里想著口頭說著如在畫圖中的.
(A)我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣.蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,好像故意避免似的.東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來一 個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊.這是為什么 (B)我想,用圖畫來比方,對(duì)稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對(duì)稱的.(《蘇州園林》節(jié)選)
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