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三年級(jí)語(yǔ)文第二冊(cè)的暑假作業(yè)
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(56分)
1、看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)
tu m chèn shān kū long xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
fán zhí yóu yù cái jiǎn guàn gài
( ) ( ) ( ) ( )
2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音用“√”劃出來。(8分)
干涸(hé kū)拉弦(xián xuán) 半晌(xiǎng shǎng)教誨(huǐ huì )
嫉妒(jì jí)稚拙(zhuō chuō)紅彤彤(tōng tóng)縫補(bǔ)(féng fèng )
3.給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?4分)
抽:①打。②(植物)長(zhǎng)出。③吸。④把夾在中間的東西取出來。
1)抽煙對(duì)健康有害。 ( )
2)小麥抽穗了。 ( )
3)他從書架上抽出了一本故事書。 ( )
4)趕車人把鞭子一抽,馬兒就飛跑起來。 ( )
4、辨一辨,組詞。(10分)
端( ) 載( ) 稻( ) 聚( ) 秒( )
瑞( ) 截( ) 蹈( ) 驟( ) 抄( )
5、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
群芳( )( ) 迫不( )( ) ( )( )悅色
專心( )( ) ( )( )交迫 ( )( )無聲
6、按要求寫詞語(yǔ)。(8分)
愛憎____________ ___________
七上八下____________ __________ _
欣欣向榮_________ ___________ _
有關(guān)讀書、治學(xué)的四字詞語(yǔ): _________________ ________________
7、按要求完成句子。(6分)
、龠@恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。(改成反問句。)
、诖澍B蹬開葦稈,飛了過去。(改為比喻句)
③春天到了,桃花開了。(改為擬人句)
8、比一比,誰的積累多。(6分)
①千里送鵝毛,________________ _ 。
、诒緝(cè)書,我積累的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩(shī)句:
③ ;常常做,不怕千萬事。
④我能從本學(xué)期學(xué)過的古詩(shī)句“________________ ,_____________ ___ !敝懈惺艿綗o私偉大的母愛。
、荼緝(cè)書,我積累的氣象諺語(yǔ)有: ___________________,
、薇緝(cè)書,我積累的描寫月亮的詩(shī)句有:
二、口語(yǔ)交際(3分)
攀枝花市正在開展“五創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”活動(dòng),為了我們有一個(gè)潔凈美麗的校園環(huán)境,作為一位小學(xué)生,你準(zhǔn)備怎么去做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?
三、閱讀積累與運(yùn)用(14分)
(一)閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段,回答問題。(6分)
一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子,變成了各式各樣的工具,變成了應(yīng)有盡有的家具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。 不管怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得還都不錯(cuò)。然而,不知過了多少年,多少代,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來。可是,小村莊,卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。 什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
出現(xiàn)——( ) 增加——( ) 縮小——( )
2、樹木被人們砍去做什么了?請(qǐng)用“ ”在文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句。(1分)
3、“大雨沒喘氣兒!边@句話用了 的修辭手法,意思是。(2分)
(二)閱讀下面文章,然后回答問題。(8分)
夏天到了,學(xué)校安排了午休時(shí)間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了,兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來后,我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。
一天中午,我怎么也睡不著覺,就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前,“呀!”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去,只見爸爸靠在椅子上,微合著雙眼,頭不時(shí)往下垂;旁邊放著座鐘。忽然,爸爸眼一睜,抬起頭看了看座鐘,又靠在椅子上,合上雙眼......霎時(shí),我全明白了:爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)地叫我的。頓時(shí),我鼻子一酸 ,淚水涌了上來,心里默念著:爸爸呀爸爸, 明天——明天我不午睡了。我抹去淚水來到廚房,一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么,頭上掛滿了汗珠......我愣住了,喉頭像堵住了什么東西,什么也說不出來,淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集,心想:媽媽呀媽媽,明天——明天我不喝綠豆湯了……
1.給這篇短文定個(gè)題目,寫在短文前的橫線上。(1分)
2.讀畫“———”句子,找出寫爸爸的動(dòng)作的詞,并寫下來。(4分)
3.從文中找出一句比喻句,用“~~~”劃出來。(1分)
4.讀了這篇短文,你有什么感受?(2分)
四、習(xí)作(25分)
請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來。比如,一次旅游見到的景物,一件難忘的事或后悔的事,自己喜歡或不喜歡的人,想對(duì)別人訴說的愿望、想象……總之,寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順。
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