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暑假作業(yè)日記(精選41篇)
即將要到一天的結(jié)尾了,一定有不少感想,這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編收集整理的暑假作業(yè)日記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假作業(yè)日記 篇1
暑假幾乎過了大半,在媽媽的提醒下,我才發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)還沒有“開工”——還沒有寫一個字呢。
今天一大早,我翻出還嶄新的作業(yè)本,在封面上寫上自己的名字——李蕭瑟。剛剛簽完自己的大名,就有同學打電話過來,要我陪她去新華書店。
我非常想一口答應(yīng),但是望著臺上厚厚的暑假作業(yè)本,我猶豫了,我只好找接口拒絕同學的要求;氐綍郎,翻開暑假作業(yè)的第一頁,第一頁是語文作業(yè)第一課,都是一些簡單的拼音和詞組,我很快就做完了。
暑假中懶散慣了,剛寫了第一頁,我就覺得不耐煩了,想去上網(wǎng)玩游戲。但是轉(zhuǎn)念想想,現(xiàn)在不做的話,拖到快開學的時候肯定要來不及的,于是我抵制住網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,繼續(xù)做作業(yè)。
我堅持寫著作業(yè),不會了就翻翻字典、查查課本;口渴了就喝一點冰鎮(zhèn)飲料;累了就趴在書桌上休息一會兒。
“李蕭瑟的暑假作業(yè)做得非常好”,我聽到老師在表揚我呢?
突然,媽媽叫醒我,叫我去吃飯。原是媽媽下班回家叫我去吃午飯了,原來剛才只是一個夢。
暑假作業(yè)日記 篇2
有的家長嫌暑假作業(yè)無用,但也有家長對是否該多布置點暑假作業(yè)投了贊成票。在這些家長眼里,暑假作業(yè)仿佛就是自己控制孩子的一根救命稻草。
一些家長表示,老師作業(yè)布置太少,那就沒有什么能綁住孩子,一個假期瘋玩,對孩子身心健康都不好。倒不如多布置點作業(yè),家長也放心。
隨訪中,不少家長都支持老師有針對性地多布置點作業(yè),特別是四五年級和初中的學生家長。因為假期作業(yè)少、太空而把孩子送去補習班的家長也不少。家長們表示,畢竟學習是長遠的事,有考大學這個壓力在,從小就不能太放松了,假期和暑假作業(yè)都要利用好。
暑假作業(yè)日記 篇3
“這么多暑假作業(yè)收回來,不可能一點點仔細批改,主要是看看完成情況!币幻W老師說。學生們暑假作業(yè)做得很辛苦,但老師無法每一題、每一個字認真檢查,最多看一看字是否公整,是否都完成了等等。而日記、作文老師則會大致瀏覽一下,選出一些比較有趣的文章,讓學生們一起點評等。這名老師表示,不是不想批改這些作業(yè),實在是因為工作量太大,而且一些作業(yè)比較機械,沒有必要太過仔細批改。
即便如此,老師們認為適當?shù)夭贾米鳂I(yè)還是有必要的。每年假期開學后的頭兩個星期,很多學生都會出現(xiàn)簡單字不會寫、常見字寫錯,甚至不會拿筆寫字的現(xiàn)象,原因就是因為暑假里太過放松了,一開學不適應(yīng)。布置暑假作業(yè),是為了學生在假期與日常學習中保持一個連續(xù)的學習習慣。
專家指出,低年級學生完成暑假作業(yè)確實需要家長的監(jiān)督,很多家長因為沒時間督促孩子分時、保質(zhì)、按量來完成,于是就出現(xiàn)了放假前幾天就把作業(yè)趕完了,或者有的則拖到開學頭幾天再來惡補作業(yè),這樣,暑假作業(yè)顯然就成了形式。對于高年級學生來說,則需要培養(yǎng)自主學習的能力,自己制訂計劃按時完成,如果能夠分時、保質(zhì)、按量來完成,那么暑假作業(yè)肯定是有幫助的。
暑假作業(yè)日記 篇4
放暑假了,爸爸給我布置了一項特殊的暑假作業(yè)——每天黃昏時騎自行車出去游逛。起初,一向不喜歡出家門的我有些不樂意。但是在爸爸的“威逼利誘”下,我勉強答應(yīng)了。
一到黃昏時,爸爸便會催促我出發(fā)了。他騎著死飛在前邊引路,膽小的我蹬著小輪自行車在后邊緊隨著,生怕跟丟了。我們的行車路線天天都不同。爸爸說要領(lǐng)著我逛遍縣城的每個角落。因為我平時很少運動,所以我蹬不了多久就汗流浹背,氣喘吁吁了,是叫苦不迭?砂职挚偸且覉猿值畔氯ァ嵲诘爬哿,爸爸才會同意停下來休息一下。一停下來,我就覺得滿臉發(fā)熱,還感到喉嚨在冒煙。爸爸見我如此,便把事先備好的礦泉水遞給我。我一咕嚕就喝了大半瓶,卻還覺得不過癮。每天下來,我都會出大量的汗,喝不少的水。爸爸說這樣有利于身體里的毒素排出體外。晚飯時,我更覺食欲大增,不再像過去吃飯沒胃口,似乎在吃苦口的中藥一樣。家人見我這樣,是樂得不得了,鼓勵我堅持蹬下去。爸爸更得意。
現(xiàn)在,我漸漸地愛上了這項運動。這項運動不僅能使我的身體得到鍛煉,還能增長我的見識。此可謂是一舉兩得,我何樂而不為了?朋友,我建議你也可以試著去從事這項運動。
暑假作業(yè)日記 篇5
暑假里的作業(yè)太多了,可是對于我來講,根本不值一提,我自己很有自信能夠完成自己的暑假作業(yè)。
媽媽規(guī)定我必須在一個月之內(nèi)寫完作業(yè),每天都要練好多的字,每周必須寫三篇作文,不過這對我來講都是一件很輕松的事。
今天,我打開筆袋,拿出了一支鉛筆,開始寫作業(yè),把數(shù)學作業(yè)先是從頭到尾的看一遍,我發(fā)現(xiàn)好多題目我們都做過,而且還是一模一樣的,所以我就把那些題目全部寫完了。為了不再犯和上次沒有讀懂題的錯誤,我一看再看,發(fā)現(xiàn)是對的后再去做別的。有些題目,我絞盡腦汁都想不出來該怎么寫,可是我重新讀了讀題目,我就恍然大悟,都會寫了。
我寫那些題目簡直是小菜一碟,十幾分鐘以后就寫完了,保險起見,我每寫一題我都要檢查三遍,直到確定沒有錯誤后我才看下一題,保證自己每一題都不出錯誤。
現(xiàn)在,我做任何事都異常的小心,仔細才能成就一番大事,我不想再和以前一樣做一個馬虎鬼了。只有認真的做每一件事,才會讓自己不在小錯誤上面摔倒!
暑假作業(yè)日記 篇6
終于要放暑假了,我期盼已久的暑假也終于要到了。不過,有假期雖好,老師也布置了一些家庭作業(yè)需要我們在暑假了完成。
老師要求我們在前一個月里每天都要寫一篇筆記,每天都要背一首古詩詞、十個英語單詞。一個星期要做一張數(shù)學試卷,直到把試卷做完為止,做完就不用再寫試卷了,還要我們天天堅持早起晨跑,等等的一些作業(yè)。有些學生聽了老師說的話,都非常的不情愿,覺得老師布置的作業(yè)比較多,完成不了,而我和一些同學則保持沉默,覺得完成這些作業(yè)并不困難,老師和表揚了我們這些沒有訴苦的同學。到了家之后,我把假期計劃寫好,拿給爸爸看,爸爸還表揚我了,還讓我多看了十五分鐘的動畫片,今天我可開心了。
現(xiàn)如今暑假已經(jīng)過半,我的暑假作業(yè)也快完成了。等到把暑假作業(yè)寫完之后,我就可以好好的去和朋友玩耍了。
到了新的學期也要好好學習,學習新的知識,爭取做一個老師眼里的好學生。
暑假作業(yè)日記 篇7
我從小就是一個愛語文的好孩子。語文已成為我生命中的一部分,必不可少了。寫作文、閱讀、基礎(chǔ)題型,我樣樣都行,但是最近語文的暑假作業(yè)布置得可真是沒話說啊!
先從哪說呢?額,多得都不知從哪說了,呵呵。反正可以用排山倒海這個成語來形容了。因為那作業(yè)讓你敢瞄不敢看,就算你敢看也不敢動,因為你會被壓住。就算你三個都敢,那你也絕對不敢做,呵呵呵,沒想到吧,我也是醉了。
于是我覺得既然完不成大目標,那可以分成多個小目標逐一進行。我把它們分好單元,一天寫一個單元,一個單元有9篇閱讀,一共有20個單元,那就是20天寫完,這樣就不覺得寫那么多篇閱讀很困難了,真是英明的我,哇哈哈!
這件事告訴我們一個道理,作業(yè)累死人!哈哈,開個玩笑啦,其實真正的道理是:把一個大目標分成小目標進行,不僅可以讓你進步,更可以變成一種動力!正是因為擁有這種動力,我們的前途才會如此光明!
暑假作業(yè)日記 篇8
美好的暑假又開始了,我除了去上古箏、拉丁舞等培訓(xùn)班以外,最讓我感覺妙不可言的事情就是閱讀。除了老師布置的暑假作業(yè)以外,我心中最有知識的媽媽給了我指導(dǎo)性的閱讀建議,那就是永遠的經(jīng)典――四大名著。
每天一有空閑時間,我就坐在書桌前細細地品味四大名著,首先我看的是《三國演義》,里面的情節(jié)錯綜復(fù)雜,人物紛繁雜多,有心胸狹窄的周瑜、神機妙算的諸葛亮、奸詐多疑的曹操……我好不容易才看完了難懂的《三國演義》。接下來開始看我喜歡的《水滸傳》,其中讓我感受頗深的故事是林沖雪夜上梁山、智取生辰綱、武松打虎等。我被俠肝義膽的武松、放蕩不羈的魯智深、仗義的林總教頭深深感染了。
在假期剩下的日子里,我還會閱讀《紅樓夢》和《西游記》,沐浴著書香的感覺如此美妙,我與許多英雄人物在精神領(lǐng)域里見面,領(lǐng)略了他們的風采,感受了他們的人格魅力。閱讀給我?guī)砜鞓,我覺得這個暑假我過得非常充實,我要堅持做到快樂閱讀!
暑假作業(yè)日記 篇9
愉快的暑假生活就要結(jié)束了,回顧這個豐富多彩的暑假,有許多有趣的、快樂的事情,然而,通過這些事情,卻讓我明白了一個又一個深刻的道理……
在這個暑假中我參加了奧數(shù)學習班,擔當了一個星期的小家教,負責給快上小學三年級的妹妹輔導(dǎo)暑假作業(yè),在家中把六年級的課本都預(yù)習了一遍。每一天我都感到很充實、很快樂,天天都有新的收獲。
在奧數(shù)補習班中,我學習了好多有關(guān)奧數(shù)的基礎(chǔ)知識,更令我驕傲的是,我在測試中還取得了滿分呢!現(xiàn)在,奧數(shù)呀,已經(jīng)不是我最大的難題了!在語文方面,我能堅持做到一周寫三篇日記,每篇日記字數(shù)不少于400字。我已經(jīng)把六年級的課本都預(yù)習了一遍,有些我還能全文背誦呢!
在暑假中,在棋類方面我可進步了不少,我先從跳棋入手,以前我只能跳一兩步,每次和別人下跳棋,我總是以失敗告終,而現(xiàn)在,我卻能直接跳到對方的地盤上了呢!
怎么樣,我等待著你向我發(fā)起挑戰(zhàn)哦!
暑假作業(yè)日記 篇10
我正津津有味地玩著,媽媽走了過來,對我生氣地說:“暑假作業(yè)做了嗎?還不快去寫作業(yè)!”
哎,我一想起作業(yè)就心煩意亂。因為我們學校的作業(yè)多得不可開交,除了教育局發(fā)來的作業(yè)本以外,語文老師還布置了作文四篇,讀書筆記四篇和讀后感四篇。數(shù)學老師也布置了數(shù)學日記一篇和記錄一到六月份的水電費并提出相關(guān)的問題。
不僅只有這些寫的作業(yè),還有干的作業(yè),平時,要幫媽媽一個月干八個不同的家務(wù)勞動,還要自己當一回家的主人,一天到晚,都要做本該是媽媽做的事情,這不是強人所難。
正因為學校布置的作業(yè)很多,媽媽天天督促著我寫作業(yè),早上,我剛想多睡一會兒,媽媽就連忙說“不行,快起床寫作業(yè)。”當我寫完語文作業(yè),剛想休息一會兒時,媽媽又讓我馬上寫數(shù)學作業(yè),累得我直打瞌睡。我想:媽媽天天盯著我寫作業(yè),簡直快把我給累瘋了。
暑假作業(yè)日記 篇11
今年暑假我按語文陳老師布置語文作業(yè)的規(guī)格完成今年的暑假作業(yè)。在暑假我讀完了《現(xiàn)代漢語詞典》,我一共讀了4本我最愛的書,共寫了9篇日記。
我最喜歡的一本書是《媽媽可以和女兒一起做的事》。里面講的是一位刁蠻嬌氣并且淘氣的“小公主”變成董事的大學生和她聰明、美麗而會教育孩子的媽媽。
在充滿知識的大詞典《現(xiàn)代漢語詞典》,中,我覺得多讀一些對我們有好處。詞典里的字工工整整、清清楚楚。《現(xiàn)代漢語詞典》里蘊含著生活的多彩,世界的豐富。里面給我們組詞,給我們解釋。
我們每天記錄一天中的酸甜苦辣,一個星期寫一篇日記。寫寫日記,記錄每天是否快樂和傷心。日記是人生的回憶,是童年的記錄。
今年暑假很豐富,連語文暑假作業(yè)都是豐富的。
暑假作業(yè)日記 篇12
又是一天過去了,我的暑假作業(yè),也只剩這篇日記了,我為接下來的時間制定了一個時間表:
上午,我睡到9點,吃早飯,然后看書。11點,我吃完午飯,再睡到1點,我去學游泳,回來之后,可以看電視,玩電腦。5點吃晚飯,之后學英語,21點下課,21點半睡覺?墒,這樣的日子似乎太過平靜,一想到每天都像電腦復(fù)制粘貼一樣,心里就像夏日里的花一樣,蔫了。
我嘆了口氣,雙手托腮,怎樣才能讓我的暑假更加有意義呢?
“一伊,別這樣,你想想,8月9日,你就可以去看美國迪士尼表演了,之后,你就可以過生日了!記得叫你的小伙伴一起哦!”
媽媽的話音剛落,我就像久旱逢甘霖的莊家一下子充滿了精神,“好啊,媽媽你真好!”我高興得一蹦三尺高。
我翹首盼望接下來的時日,多希望那天早點到來!
暑假作業(yè)日記 篇13
暑假過了一大半,我的暑假作業(yè)只完成了一半。我該怎么辦?
這幾天準備去北京,但是作業(yè)還沒寫完,每天都要補作業(yè)。日常要求是至少寫兩個字,做兩個閱讀,并且讀完;彈鋼琴1-2小時,直到彈完;讀20頁安妮的日記。等等。我對媽媽說:“媽媽,你能給我加兩項嗎:‘看電視’和‘上網(wǎng)’?如果我按照你的學習計劃,我會成為一臺學習機!"媽媽說:“兒子,我沒必要給你這么多作業(yè)。誰告訴你不要早點完成作業(yè)的?
另外,我們要去北京。你想去嗎?”我反駁道:“你可以明年去,明年是奧運會,你可以去看看!”媽媽說,“正因為明年是奧運會,我才不去!你想想,如果明年去北京,到了機場可能就成肉餅了,更別說去北京了。到那時,許多外國人和中國人將來到北京。你不能去不是很明顯嗎?好吧。廢話少說!趕緊做作業(yè)!"
!作業(yè),作業(yè),能不能簡單點?老師,老師,能不能少安排作業(yè)?政府不是說會減輕我們的負擔嗎?這顯然是在給我們添堵!
暑假作業(yè)日記 篇14
四年級過了,來到了暑假。暑假期間,老師給我們布置了很多作業(yè)。我媽媽說我應(yīng)該在一個月內(nèi)完成作業(yè)。我會聽完之后馬上寫作業(yè)。
過了幾天,我媽見我早上沒睡好,就對我說:“你白天看電視玩,晚上寫作業(yè)。有時候10點才睡覺。你睡眠不足。你早上不醒,作業(yè)質(zhì)量也不是很好,你要利用別人玩的時間寫作業(yè),這樣你寫完作業(yè)就可以享受了,還可以一邊玩一邊讓別人寫作業(yè)!甭犃宋覌尩脑,我突然意識到,從那以后,我按照我媽的話做了——,用別人玩的時間認真寫作業(yè)。
十天后,我跑去找媽媽,高興地對她說:“媽媽,我的作業(yè)都做完了!”媽媽說:“我去看看。如果是真的,我?guī)闳コ詽h堡。”我聽完跳了三尺。我媽在里面檢查的時候,我在外面玩,期待漢堡的到來。過了一會兒,我媽從房間里出來,說:“沒有錯題,就是字體工整就好了!蔽覇枊寢專骸拔铱梢匀コ詽h堡嗎?”媽媽說:“換好衣服,準備離開!”
從那以后我就經(jīng)常做這樣的事情,而且都是高質(zhì)量的,做的很好,所以我要持之以恒,也許還有一些好的地方!
暑假作業(yè)日記 篇15
一到假期真是一半歡喜一半憂啊,歡喜的是可以放假了,不用每天早起,也不用每天學習。但是憂傷的是,假期一定會有很多的家庭作業(yè),雖然總說減負減負,但是因為不能輸在起跑線上的我們,增加了更多的業(yè)余補課,而每個補習班又會留很多作業(yè),所以即使不用早起,我們的假期也是和作業(yè)為舞的。
我的假期簡單又平淡,星期一是數(shù)學時間,因為我喜歡學習數(shù)學,所以把數(shù)學放在一周的開始,這樣接下來的每一天都會有特別開心的好心情完成作業(yè)。星期二是英語,我有一種想要出國留學的打算,所以英語必須學好,這樣才可以安心的在國外生活,語言環(huán)境是學習語言最很重要的,所以星期二我都會去市里的外國區(qū)溜達,多和外國朋友進行交談,我可以叫他們中文,他們可以幫助我英語的發(fā)音。周三是語文時間,我的周三作業(yè)是最多的,又要進行積累,又要增加閱讀量,簡直就是忙得不得開交的一天,但是作業(yè)的多少從來不會決定我心情的好壞。
這就是我暑假做作業(yè)的情況,怎么樣,簡單吧。
暑假作業(yè)日記 篇16
星期六,我和媽媽來到上海的歡樂谷,一進門看到里面有很多好玩的,我們抓緊時間玩,想一下子玩?zhèn)夠。我們在螞蟻王國里呆的時間最長,但讓我最難忘的還是過山車。
玩過山車的人很多,于是我們開始排隊,排隊時就聽到過山車上面的尖叫聲,這時我是又期待又害怕,心一直砰砰的跳。
終于到我們了,媽媽和我選了中間的位置坐下,工作人員幫我們檢查安全帶有沒有系好,并告訴我們身上的背包、手機、鑰匙等都要拿下來。
鈴聲響了,過山車緩緩的向上移動,我抓緊座位前面的扶手,腳死死的頂住前面座位下面,媽媽說:“蕓蕓,如果害怕你就閉上眼睛!钡搅俗罡唿c我的心都快跑出來了,過山車一下子加快了速度往下沖。我很怕就閉上眼睛用心感受,向下時就感覺從天上掉下來一樣,然后又升到最高點,再下去,這次感覺不一樣,感覺身體全都離開了,只剩一顆心在跳。過了一會兒速度降下來了,我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)回到了上車的地方,下了過山車我站不穩(wěn),就像站在棉花上軟軟的,過了一會才說:“啊!好刺激!太刺激了!”
這次坐過山車是我最難忘的一次經(jīng)歷!
暑假作業(yè)日記 篇17
今天,我姜禹同,徐世權(quán),劉白羽,韓雨霏,馬鈺婷,我們幾個一起總結(jié)了假期作業(yè)的情況。
上午我與有糖的小朋友一起負責政治的統(tǒng)計,我們還邀請了“熱心同學”楊雨桐幫忙。果然,人多力量大,上午的幾節(jié)課間,我們就統(tǒng)計完了。經(jīng)過層層選拔,終于選出了八名優(yōu)秀同學,六名不錯的同學,唉,找出了一大堆,沒有交作業(yè)的同學。
下午上美術(shù)課的時候,我們幾個人在一起總結(jié)所有的好學生,背著讓那些平時愛挑刺的人心服口服,日志,我們都是借家長的手機,一篇一篇的查的,查得我們眼睛都花了。查日志的期間也發(fā)生了一些有趣的事,我們班張世博同學的日志圖片是一堆芭比娃娃,韓雨菲給張世博起了個外號,“芭比毛蛋”。姜禹同說,張世博字秀波,號芭比毛蛋。我剛要開口阻止,徐世權(quán)就先開口阻止。
終于在我們的不斷努力下,統(tǒng)計出來了,卻發(fā)現(xiàn)發(fā)日志的總是那么幾個人,于是老師就獎勵給發(fā)日志的,每個學生兩支紅筆,幸運的是,經(jīng)過我的不斷努力,我也得到了兩支紅筆。
今天又是美好的一天!
暑假作業(yè)日記 篇18
這個暑假想一想我就覺得要瘋了,因為期末考試成績退步了很多,所以老師,學校加上媽媽給我留了很多的家庭作業(yè),有英語,有數(shù)學,有語文甚至還有物理。馬上就要結(jié)業(yè)的生物和地理給我們減輕了很多的負擔,但是開設(shè)物理這門抽象的課程又會增加很多負擔。
這個假期一個星期七天每天都會有安排,數(shù)學有兩本卷子,語文有三本閱讀書,還有要寫滿積累本,我的語文一直都不好,可能是因為不喜歡文縐縐的東西,可能是不喜歡讀課本,所以媽媽給我留一個積累本的作業(yè)。還有要三本語文卷子要做。至于一直學的很好的英語,并沒有太多的負擔,只是每天要背二十個單詞,因為英語老師告訴我們詞匯量是英語學習最重要的。還有就是物理,這個假期我的物理作業(yè)特別困難,因為要學會預(yù)習,而預(yù)習一門新課是最困難的,物理還有一本預(yù)習講義要做,這樣才能知道之后上課要看什么,預(yù)習什么。返回查字典首頁>>
這個假期真的要忙死了,因為好多作業(yè)要做,我只能一一的做好才能把之后的學習路變得更加完美。
暑假作業(yè)日記 篇19
四年級過去了,來到了暑假。暑假里老師給我們布置了許多作業(yè),我媽媽說讓我在一個月之內(nèi)把作業(yè)寫完,我聽完之后就馬上寫作業(yè)。
過了幾天,媽媽早上看見我沒睡好就對我說:“你每天白天看電視、玩,晚上在寫作業(yè)有時候熬到10點了才上床睡覺,睡眠不足,早上起來還沒有精神,作業(yè)的質(zhì)量也不太好,所以你要利用別人玩的時間去寫作業(yè),這樣你寫完作業(yè),就可以盡情的玩了,并且你也可以在別人寫作業(yè)的時候玩。”聽完媽媽的話我恍然大悟,從那以后我就按照媽媽的話去做——利用別人玩的時間認真寫作業(yè)。
十幾天之后,我跑到媽媽面前,高高興興的對她說:“媽媽我把所有的作業(yè)都寫完了!”媽媽說:“那我去檢查檢查,如果是真的帶你去吃漢堡!蔽衣牶笠槐娜摺寢屧诶锩鏅z查的時候,我在外面邊玩邊期待著漢堡的到來。過了一段時間媽媽從房間里出來說:“沒有錯題,就是是字體再工整點就更好了!蔽覇枊寢專骸笆遣皇强梢匀コ詽h堡了?”媽媽說:“換好衣服,準備起程!”
從那以后我經(jīng)常做這樣的事,而且都是高質(zhì)量,完成得很好,所以我要持之以恒,說不定還有什么好事情呢!
暑假作業(yè)日記 篇20
有人怕寫暑假作業(yè),一個長長的假期,最后還寫不到幾頁,而我喜歡寫暑假作業(yè)。
暑假到了,伴隨著我的是一本本厚厚的暑假作業(yè),我想,如果只知道玩耍而不寫作業(yè)的話,很難在假期里順利完成作業(yè),于是我做了一個計劃,從放假第一天開始寫作業(yè),每天寫六頁,估計二十多天就把暑假作業(yè)寫完了,剩下的時間既可以看書,又可以玩耍了。
有一天,媽媽問:"你把作業(yè)寫完了嗎?"我回答:"當然寫完了!蔽沂肿院赖幕卮鸬。媽媽笑笑說:“寫完了要檢查一遍,看有沒有錯漏和不懂的地方,及時訂正補缺!眿寢屗坪醪幌嘈盼,她打開我的作業(yè)本,翻了翻,發(fā)現(xiàn)真的寫完了。
媽媽高興地對我說:"你可以出去玩吧,不過玩了以后回來檢查訂正,過兩天媽媽再檢查,知道了嗎?”
我回答:"放心吧,我玩一會兒就回來。”到了六點半我回來了,吃完了飯,上樓讀了一會兒書,覺的有點兒累,就上床睡覺了。睡到了半夜,我忽然聽見一個聲音叫道:"嘿,我的朋友,我是暑假作業(yè)。”我張開眼睛,似乎看見一個穿著白色校服的小同學站在我面前。
他對我豎起大拇指,說:“你是個愛學習的好學生,也是我的好朋友。”
暑假作業(yè)日記 篇21
今年的暑假作業(yè)有些特殊,有兩大類。一類是學校作業(yè),一類是家庭作業(yè)。
學校布置的作業(yè)是:第一,老師布置的作業(yè),抄抄寫寫背背。第二,這是個讓人喜笑顏開的作業(yè),校長布置看十二本書之后寫讀后感。這些書寫的都非常生動有趣,讓我愛不釋手。像《珍珠》這本書,就是溫暖感人的;《巧克力味的暑假》,就是活潑有趣的……這些書讓我明白了,要把握好生命的每一分每一秒,爭取將自己最想做的事做好,自己最想找的人找到。在這些書中,我得到了很多樂趣,我的知識面也開闊了。
我的家庭作業(yè),是養(yǎng)成習慣類的,(有運動、書寫、說唱、吃喝)這是個非常古怪的作業(yè)。就是讓我一個月內(nèi)養(yǎng)成一些好的習慣,每天都要做。如每天要喝五大杯白開水,我剛剛做時,每天都喝不完,(因為我最不喜歡喝白開水)覺得白開水比中草藥還要難喝。一天又一天,不知不覺,越喝越多。好像那杯水是一杯可口的原味飲料,味道好極了!
這個作業(yè)讓我養(yǎng)成了一個很好的習慣,我真高興!
我的暑假作業(yè)讓我受益無窮,哈哈!
暑假作業(yè)日記 篇22
隨著時間的迅速前進,一轉(zhuǎn)眼又來到了夏天了,做為學生的我們在夏天里,期待著放暑假,但是在暑假里,做為學生的我們最重要的任務(wù)是什么呢?就是老師布置給我們的暑假作業(yè)。
今天就讓我來講述一下關(guān)于暑假作業(yè)的一些趣事給大家分享一下吧!
隨著期末考試的結(jié)束,隨著是我們最喜歡最痛快的長達一個多月的放暑假,做為學生的我們是非常期待這個時刻,但是也有著對于我們非常嚴峻的任務(wù),就是老師給我們的暑假作業(yè),每年的暑假,老師都會布置很多作業(yè)給我們做,可能希望我們不要放松讀書心情,任何時刻都要有著學習的態(tài)度,所以我們稱之為暑假作業(yè)我們嚴峻的任務(wù)。我是一名三好學生,成績在班上都是前幾名的,所以對作業(yè)沒有什么太多的難度,只是個量比較多,所以我就好好地分批好寫暑假作業(yè)和休息,玩耍放松的精神的時間,如果不好好地安排分批好時間的話,我可能變成了一輛只會寫作業(yè)的功課車了,已經(jīng)沒有了玩耍放松的精神,所以我放假的第一天就好好地安排時間,讓自己在整個暑假里,有著快樂愉快又不阻擋學習的假期。
暑假作業(yè)是我們學生在暑假放假里必須完成的任務(wù),大家一定要好好地完成它啊!
暑假作業(yè)日記 篇23
大考后,在返校發(fā)放成績單的那天,老師說:“今年暑假作業(yè)特別多,下面請大家記好!钡茸鳂I(yè)布置完后,幾個同學大聲喊了起來:“這么多作業(yè)!”老師回過頭說:“剛才是誰在講話?”這時,班級里鴉雀無聲了,但我知道同學們心中都覺得作業(yè)太多了:語文作業(yè)是暑假作業(yè)本要做完、練字本要練完、每天要看書半個小時、一個星期要記二篇看書筆記、還有五篇日記和做一張小小報;數(shù)學作業(yè)是寫三步計算題30道,要分思路、分部和綜合算式來做;英語作業(yè)是默寫26個英文字母十次。
我把抄下來的暑假作業(yè)帶回家給爸爸、媽媽看時,媽媽說:“作業(yè)太少了!苯又纸o我布置了每天讀英語、聽英語磁帶、背誦每篇課文等作業(yè)。我說:“那我會累死的!”媽媽說:“這么點作業(yè)還會累死,別開玩笑了!睕]辦法,我只好做這么多作業(yè)嘍。
現(xiàn)在我每天絕大部分的時間都在做作業(yè),只有晚上才有空看一會兒電視。有時我把作業(yè)寫得潦草點,媽媽就要讓我重寫。唉!記得剛放假的時候爸爸曾對我說過:兒子,等你做完暑假作業(yè)老爸就讓你玩?zhèn)夠。但愿如此!
暑假作業(yè)日記 篇24
雖然放暑假了,但是我還是不能撒歡的玩耍,很傷心,還是要做作業(yè)語文,數(shù)學,英語……
今天爸爸媽媽都去上班了,只有我和姥姥在家,早上一起床,姥姥說趕緊吃早飯,吃完寫作業(yè)。我一聽就不高興,好不容易放假了,我為什么不能看電視,哼!
果然一吃完飯,姥姥就催我,你快點,不要墨跡,趕緊寫作業(yè),我不情愿的坐在書桌上,搖頭晃腦就是不愿意寫,姥姥看著我不專心就生氣了,說要打電話告訴媽媽,我就大聲吼不可以,姥姥說:“我最后說一遍你不聽就叫你媽媽回來”,我還是不聽,姥姥這下真生氣了,隨手拿起個東西就打我,我這下才知道事情的嚴重性,我哇哇大哭,姥姥說:“你寫不寫!北蛔嵋活D后我才乖乖的開始寫作業(yè)。姥姥看我開始認真寫作業(yè)了,就也不生氣了,還給我切了水果讓我吃。我突然心里面覺得自己做的不對,雖然放假了,但是我是一名小學生,我的任務(wù)就是學習。我做完作業(yè)后給姥姥道歉,說我不對。姥姥說:“姥姥也理解你的心情,但是我們勞逸結(jié)合,作業(yè)寫完你還是可以看一會電視的”。
我和姥姥同時都開心的哈哈大笑。
暑假作業(yè)日記 篇25
今天下午,徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業(yè)。結(jié)果,我漏寫了好幾個“答”,我同桌也有好幾題空著。其中態(tài)度最惡劣的同學,5道應(yīng)用題,全沒有列算式,而且是清一色的“答:38!边@位同學共發(fā)表了6篇作文,有5篇都是從網(wǎng)上抄襲的。其他的同學也好不到哪兒去。
為此,徐老師在放學后把我們?nèi)w留下來,十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天,我們都慚愧不已。但是,我們有沒有換位思考一下。如果我們是老師,看著自己的學生個個偷工減料,心里又會怎么想,心里又有什么感受呢?
學習上來不得半點懶惰!也許有些事情偷點兒懶沒關(guān)系,但是想想看,在多少次考試中,一個小小的“答”,一個方程的“解”字,甚至一個微不足道的標點符號,都將使自己失去寶貴的分數(shù)。為什么會這樣呢?正是我們平日學習時偷懶,習慣成自然,考試時才會犯這樣那樣不該犯的錯誤。
同學們,讓我們一起改掉學習上懶惰的壞習慣,在學習中最求完美,相信不僅后,我們一定會受益匪淺的!
暑假作業(yè)日記 篇26
今天,我在我叔叔家做作業(yè)。當我發(fā)現(xiàn)摘錄不見了,我想對世界隱瞞。(節(jié)選第一天不在)
媽媽來接我,問我作業(yè)做完了沒有。想起計劃的時候我說:“寫完了,但是昨天寫完的摘錄沒了,今天還沒寫!。
媽媽說:真的?是沒寫,還是寫了?我說:昨天寫的,今天沒了。媽媽說:回家找吧。如果找到了,該怎么辦?我沒有回答。我心想,我希望我能成功。
時間過得真快。我們馬上就回家了;氐郊遥覌屪屛胰フ艺。過了一會兒,我尿了尿,去了洗手間。我媽來找,找了三兩次。我媽把我從衛(wèi)生間拉出來說,這是什么?我驚呆了。我媽說:我上次怎么說的?我該怎么辦?我記得最后一次,因為我沒有英語書就沒有寫英語作業(yè)。我媽一路說,我一聽就哭了。這一次又是因為我答應(yīng)我媽再這樣出去,我媽就把我衣服扔了,放我走了。我穿上衣服和鞋子。準備走的時候,我媽說:“走吧,再也不要回這個家了!薄N椰F(xiàn)在忍不住了,放聲大哭。媽媽說:你現(xiàn)在只有哭著寫作業(yè)的時候才知道做什么。我不回答,我媽就打我。我哭得更大聲了。我媽更生氣了,讓我寫這個檢查。
我知道我媽對我好,但是如果我用暴力,可能會傷害到我小小的自尊心。我會改正的,以后不會再犯這樣的錯誤。也希望媽媽能糾正對我的暴力,讓我得到更好的教育。
暑假作業(yè)日記 篇27
“完了,我作業(yè)還沒寫完!”
“趕緊寫去!”
我拖著疲憊的身體走到房間,準備大干一場。
經(jīng)過一學期學習,終于迎來了暑假,我從學;貋砭桶褧蝗,打開電視津津有味的看了起來。過了好幾天,我的作業(yè)還是一字未動,媽媽看不下去了說:“珊珊,你是不是應(yīng)該寫作業(yè)了?”我無心理會,目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視,隨口說了句:“噢,我知道啦!”
一天天過去了,轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)過了一大半了,我仍然一字沒寫。就在數(shù)天后班主任在群里發(fā)消息告訴了我們開學時間,我收到消息時離開學就只剩三天時間了,這時我才提筆寫作業(yè)。
我東翻西找,發(fā)現(xiàn)找不到暑假作業(yè)了,那時我慌了。還好,媽媽及時出現(xiàn),幫我找到了作業(yè),我這才開始動身,我奮力的寫啊寫,可一看到難題又發(fā)愁了,特別是雞兔同籠,我都要被它逼哭了,眼淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。經(jīng)過一系列的燒腦,我終于解出了這題的答案,可所剩的時間也不多了,我只好使出我的必殺技作業(yè)幫。我用作業(yè)幫后發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)快了許多,在作業(yè)幫的幫忙下,我終于在開學的前一天晚上寫完了作業(yè)。
到了開學那一天,我把前幾天趕的作業(yè)交給了老師,老師看后說道:“字寫的有點草,沒有空題還不錯!”聽了這話我才松了一口氣,這可多虧了作業(yè)幫。
我以后再也不敢忘寫作業(yè)了,因為補寫作業(yè)實在是太艱難了。
暑假作業(yè)日記 篇28
嗯,我們已經(jīng)放了暑假,這是我們最開心的兩個月,也是最難過的兩個月。說開心是因為有人暑假可以瘋狂玩,然后等到最后幾天狂補作業(yè);最難過是因為有人要每天去上補習班,周六周日還得合理的安排作業(yè)。前者一般是中等以及中下的學生;后者一般是中上以及優(yōu)等生。而我,很顯然是前者。這一點我還是挺有自知之明的。
要不是語文老師讓我們一周發(fā)一篇周記,我可能早就把作業(yè)都扔在書包里,動都不會去動,瞧都不瞧的那種。實話說,語文作業(yè)我只做寫周記這個作業(yè)。但是,我親愛的母親給我布置了一個令我不可思議的作業(yè)——練字帖,每天八點就叫我起來練字。笑死我了,要是按平常我都是起碼十二點起來。八點叫我起來也就算了,還附贈了幾句話:“趕緊給我起來做作業(yè)!整天游手好閑吃了睡,你除了吃喝拉撒你還會干什么?”還說了一句威脅我的話:“你要是不起來的話,這兩天的家務(wù)活全包了!”如果你膽子夠大,還敢繼續(xù)睡的話,就會直接拿衣柜里的衣架打過去,那“啪”的一聲夠響夠脆,真是毫不留情哪。這應(yīng)該是每個中年女性都會做的吧。我當時就在想還不如去上課呢,也不用天天和老媽斗智斗勇的。
這也就算了。最可怕的是還有數(shù)學作業(yè),以及英語作業(yè)。來!數(shù)學老師咱倆談?wù),您這布置的是給人做的嗎?別說這八十分種做一張試卷,你就是給我八百分鐘,可能都做不出一張卷子,所以只能找同學去“交流交流”了。
同學們,你們說這暑假作業(yè)煩人不煩人哪?
暑假作業(yè)日記 篇29
周六,我玩著的時候暑假業(yè)生氣了,我說:"暑假作業(yè)你怎么了?"
暑假作業(yè)說:"我生氣了。"我問她為什么?暑假作業(yè)說:"你還好意思問我為什么,昨天你去海邊玩了不理我,你去公園玩又不理我,你去奶奶家里更不理我,你只知道玩,不理我,我能不生起嗎?”
暑假作業(yè)臉陰沉沉的,似乎和我成了怨家對頭。顯假作業(yè)叫來了語文書、數(shù)學書、與我學科有關(guān)的書,通通來到我的面前。語文書說:"你有空不背詩,就知道玩,《憫農(nóng)》會背了嗎?"數(shù)學書說:"老師布置練習題你做了嗎?你不但不寫,還把數(shù)學作業(yè)擱書包里。”其他書說:"你不寫我科目的作業(yè),還把我放在家里角落中,開學了你怎么注冊上學?”
我無言以對,羞愧的低下了頭。暑假作業(yè)抿抿嘴:"不說了。”暑假作業(yè)把我沒有完成的作業(yè)都列了出來,摔在我面前,警告我再不完成,將要自食其果。
我不得不答應(yīng)暑假作業(yè),在開學前一定將暑假作業(yè)寫完。我說:"因為我寫作業(yè)會犯困,我需要聽音樂!
暑假作業(yè)答應(yīng)并原諒我對它的怠慢,我和她重歸于好,成為形影不離的朋友。
媽媽走進我的房間看到我的作業(yè)擺放得整整齊齊的,作業(yè)也完成差不多了,媽媽表揚我。我開心地去玩了。
暑假作業(yè)日記 篇30
小明和暑假作業(yè)從冤家對頭變成好朋友,經(jīng)過了哪些事呢?且聽我慢慢道來。
小明和我同學,都是二年級的學生,不過小明是個貪玩的家伙,去玩的時候經(jīng)常忘了帶暑假作業(yè),因此倆人鬧起了矛盾。
一天夜里,小明迷迷糊糊睡著了,他看見一位白衣少年站在他的面前,用一雙怨恨的眼睛盯著他,小明不知道他是誰,就問:“你是哪一位,為什么站在我床前?”暑假作業(yè)異常生氣,就差沒抽幾巴掌小明了,他說:“我就是暑假作業(yè),老師把我交給你,你卻自顧自的玩,一點不理我,我們還是朋友嗎?”
小明想分辨,暑假作業(yè)不給機會小明,數(shù)落道:“前天你去公園玩了,帶上我了嗎?你去朋友家吃燒烤了,帶上我了嗎?”暑假作業(yè)一口氣說了小明許多不是,小明知道自己怠慢了他,就說,以后我會時時照顧你的,你不要生起好了。剛說完,暑假作業(yè)就隱身不見了。
第二天一早,小明出門吃東西,吃完東西就帶暑假作業(yè)去公園,他倆玩旋轉(zhuǎn)木馬,也玩碰碰車。第三天,小明帶暑假作業(yè)去朋友家做作業(yè),小明拿出筆來,在暑假作業(yè)上寫五個小時再回家了。第四天小明帶暑假作業(yè)去爺爺奶奶家,小明又寫了三個小時的暑假作業(yè),直到把暑假作業(yè)寫得滿滿的。
暑假作業(yè)終于消除了對小明的怨氣,倆人成為了形影不離的好朋友。
暑假作業(yè)日記 篇31
作為學生的我們,最開心的假期應(yīng)該就是寒暑假了,今年的七月又到了,我們的暑假開始了!
放假后,我在家里度過了七月份,在這一個月里可想而知我過得有多無趣,但是八月份的到來讓我重新找到了暑假的真正意義。
某天早晨, 我很早就起了床,因為我這天我們要去外婆家替外婆過壽!正好表姐也要一同前往,所以我們我們一起來到外婆家。進入村子,兩旁全是綠油油的柚子樹,再進一點就看見那些高大的峻山,像將軍一樣的威武雄壯,叫人忍不住贊嘆!進了村子,我一眼就看見了表妹。我下車過去找她,聊著聊著,我們決定去摘荷花。
池塘邊,一簇簇美麗動人的荷葉呈現(xiàn)在我眼前。我一連摘了好幾片!我們還把荷葉當做“遮陽帽”戴在頭上,瞬間感到?jīng)隹於嗔。不久,哥哥跟表姐拿著什么東西向我們走來。近來一看,原來他們準備釣魚。我跟隨他們釣了一會兒,發(fā)現(xiàn)沒什么好玩就放棄繼續(xù)摘荷花了。走了幾步,我看見小泥巴路的邊上有一朵婀娜多姿的“美人”站立在水里。我走過去輕輕的將她摘下,!多么美麗的花兒!我想沒有什么花能夠比的了。
我們準備回家時,聽見哥哥他們傳來喜音:“啊哈哈!釣到了兩條大魚,今天吃魚咯!”我好奇的.過去看了看,真的有兩條大魚哎!我羨慕死了!我試著碰碰運氣,十幾分鐘過去了,有魚上鉤了!我趕緊讓哥哥幫我拉上來。雖然是只小魚,但是我已經(jīng)很滿足了。大家一起高高興興的回家咯~
暑假很長卻又很短,一晃兩個月過去了,我最愛的暑假結(jié)束了!
暑假作業(yè)日記 篇32
今年暑假,我和爸爸、姐姐,大姨一起到珠海去玩。因為是第一次坐這么長時間的空調(diào)火車,一路上我不停地看左右兩邊的風景,只見一塊塊綠色的田地就像一塊塊地毯,連綿起伏的群山不時
在我眼前閃過,偶爾有幾只白色的鳥在田間飛翔?粗粗也恢挥X地睡著了,等我醒來的時候,火車已經(jīng)到了廣洲站,眼前的高樓大廈和縱橫交錯的立交橋令我目不暇接。我們冒著大雨乘上豪華客車到了珠海,一下客車,潔凈的公路兩旁栽滿了熱帶樹木:有枝上生根的榕樹、有噴香的芒果樹、挺拔的笆蕉樹、低矮寬大的棕櫚樹、翠綠的樟樹、香蕉樹等。馬路真干凈呀!連一片紙屑也沒有。樹下面還種著各種各樣、五顏六色的花草,不時散發(fā)出一陣陣清香,沁人心脾。我站在馬路上朝遠處望去,到處是綠色如茵的草地,草地上有許多小朋友在玩耍,還有一些老人在草地上散步,有的小朋友在放風箏,瞧!他們玩得多開心呀!最令我陶醉的是那無邊無際的大海,碧綠的海水一浪趕著一浪不停地沖向沙灘,海水把美麗的貝殼和漂亮小石子沖到沙灘上,給孩子們帶來了無限的歡樂。
夜晚的珠海更是迷人,各種各樣的霓虹燈把街道裝扮得更加美麗、動人,在海風的吹拂下我們漫步在海邊,感到非常涼爽,抬頭仰望夜空,你會驚喜地發(fā)現(xiàn)夜空中有許多架飛機在空中飛過,那飛機上的安全燈一閃一閃的,就像星星一樣,又像頑皮的孩子在眨著眼睛……啊!珠海你太美了!
暑假作業(yè)日記 篇33
快要開學了,我檢查了一下作業(yè),發(fā)現(xiàn)放假前美術(shù)老師布置的畫一幅關(guān)于掃黑除惡的畫,我差點就要忘記了,所以趕緊畫了起來。
在網(wǎng)上搜了一下,發(fā)現(xiàn)了一幅既能弘揚精神又挺好看的畫。好,就它了。我便畫了起來。首先需要畫一只手,手上面還要捉住一個人,那個人很難畫,要么就是把他畫胖了,要么就是畫瘦了。既然他是壞人,那就要畫得狡猾一點,不能太胖,不然就看起來老老實實的了。也不能太瘦,不然看起來弱弱的不像壞人。這個人應(yīng)該是那種壯一點,狡猾一點,所以我畫了好久才定了型。
突然發(fā)現(xiàn)我紙已經(jīng)畫不下了,還有另外一只手沒畫呢!所以,我打算放棄,就畫一只手。畫完一看,旁邊還有很大的空位,如果就這樣交上去,會不會太敷衍了?我絞盡腦汁,終于想到了一個大膽的念想:就在旁邊用毛筆寫上“掃黑除惡,我在行動”。ok,完美,就這么辦。
這幾個字,我打算寫飄逸的行書。開始了,突然有點小緊張,因為這是我第一次在那么光滑上的紙上面寫。我的手一直在抖,幸好是寫行書,抖一抖倒也沒多大壞處。但是光滑的面終究是光滑的面,毛筆會溜掉,所以寫出來稍微有一丟丟的不好看,但是整體自我感覺還是可以的。
畫完后,我覺得我的創(chuàng)意還是很不錯的。這下,我的暑假作業(yè)終于全部完成啦。
暑假作業(yè)日記 篇34
今天,我在舅舅家寫作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)摘抄本不見了,便想瞞天過海。(第一天摘抄本就不在)
媽媽來接我,問我寫完作業(yè)了嗎?我想起計劃,便說:寫完了,只是昨天寫完的摘抄本不見了,今天沒寫。
媽媽說:真的?你是沒有寫,還是寫了?我說:昨天寫了,今天不見了。媽媽說:那回家找去吧,如果找到了,怎么辦?我不回答,心里想,但愿能成功。
時間過得可真快,我們轉(zhuǎn)眼就回到了家,回家后,媽媽讓我找摘抄本,不一會兒,我緊尿了,去上了個衛(wèi)生間。媽媽就來找,三下兩下就找到了,媽媽把我從衛(wèi)生間里揪出來說:這是什么?我看呆了,媽媽說:上次怎么說的,怎么辦?我想起了上次,因為沒帶英語本沒寫英語作業(yè),媽媽一路上的說,我聽著聽著眼里就有了淚水。這次又是這樣,由于我答應(yīng)媽媽再這樣就出去,于是,媽媽把衣服給我扔了出來,讓我走,我穿上衣服,又穿上鞋,準備走的時候,媽媽說:你走吧,以后再也別回這個家。我在也忍不住了,放聲大哭。媽媽說:你現(xiàn)在才知道哭,寫作業(yè)的時候干什么去了?我不回答,媽媽就打了我一頓。我哭的更加大聲。 ,媽媽更加生氣,就讓我寫了這份檢查。
我知道媽媽是為我好,可是使用暴力的話可能會傷害到我小小的自尊心,我會改正,以后不會再犯這樣的錯,我也希望媽媽能改正對我的暴力,讓我受到更好的教育。
暑假作業(yè)日記 篇35
暑假作業(yè)讓孩子們苦惱,暑假作業(yè)讓孩子們對學習產(chǎn)生了一種困擾,暑假作業(yè)其實并不是想象中的這樣的枯燥,而是充滿了樂趣。
暑假作業(yè)讓孩子們看上去就感覺一種反感,暑假作業(yè)雖然是學習的一種,但是其中有很多是關(guān)于給予孩子鞏固學習,和對于孩子的暑假生活的一種充實,有的暑假作業(yè)是為了讓孩子了解和學習一些東西,就說看看大山,看看溪水,有著一種什么樣的感覺,這很好很有價值。
暑假作業(yè)的對待是關(guān)鍵的,怎么樣面對暑假作業(yè)才是最重要的。如何引導(dǎo)孩子正確的面對這暑假作業(yè),孩子考試考的好了也不能忽視這暑假作業(yè),孩子考試考的不好了更不能忽略暑假作業(yè)了。這就會讓一些人有了一種勸說和解釋。這是讓孩子正確的面對暑假作業(yè)的一個最好的一項。這樣的能夠讓孩子很好的面對暑假作業(yè),正確的面對好暑假作業(yè)是為了干什么。什么樣的目的。清楚的和他們說明白。這樣才能有正確的面對的方法,才能有正確的說法來要求他們。孩子也就會自然的用自己的態(tài)度來接受學習,接受這樣的暑假作業(yè)。進而沒有任何的負擔,能夠自己主動的要求把這項任務(wù)完成好,而且是學習到的東西更多,更明了,更能有一種面對和學習的一種最好的態(tài)度,這才是最重要的。這才是一個人最應(yīng)該做的,學習的關(guān)鍵不是怎么樣,而是要讓這目標明確,指導(dǎo)孩子能夠走向一個勝利的彼岸。
暑假作業(yè)不是責任,是一種學習,是一種鞏固,孩子能認真的對待才是最重要的。
暑假作業(yè)日記 篇36
“為什么?為什么?為什么要有暑假作業(yè)!”我對著一本沒做完的數(shù)學暑假作業(yè)發(fā)著脾氣。我有一個習慣,總喜歡做語文作業(yè),我覺得語文簡單易做,一下子就能做完一大本,而數(shù)學卻不同了,面對著一篇篇密密麻麻的數(shù)字,我只覺得眼前發(fā)黑,頭皮發(fā)麻,所以只好選擇逃避--玩去嘍!這不,到現(xiàn)在,我的數(shù)學暑假作業(yè)還有一大半沒做呢!仔細反思一下,我確實做得不對,該專心了!我坐在桌前,深呼吸,提起筆,開始吧。靜悄悄的房間里只聽得見筆在紙上書寫時“唰唰唰”的聲音,過不久,聲音停止了,我做完了前面一些簡單的填空題,后面的思考題像一只巨大的攔路虎擋在了我的面前,我絞盡腦汁地思考著,終于--我把鉛筆咬爛了……
這時,媽媽走了進來,一眼看穿了我的心思,給了我?guī)拙湓挕岸嘧x題,靜下心來認真做!庇辛藡寢尩膯⑹,我發(fā)現(xiàn),題好做多了,正當我做在興頭上時,弟弟搖著小手進來了“姐姐,姐姐,給我折飛機!”哎~這小孩怎么這么討厭?我摸著他的小臉說:“乖啊,姐姐做完作業(yè)給你折,這里有糖,拿去。”我以為這樣就可以趕他出去,可他卻賴著不走,我火上來了,對著他大吼:“小孩子,折什么飛機,給我出去!”我把他趕了出去,接著傳來了震耳欲聾的哭聲。
我重新調(diào)整了一下心態(tài),繼續(xù)做下去,眼看就要做完了的時候,外面有了開門的聲音,還附和著一句話,“袁令,外婆買烤鴨來了!”
哎,暑假作業(yè),我什么時候能好好地把你做完啊!
暑假作業(yè)日記 篇37
學生的任務(wù)少不了寫“作業(yè)”,一提起“作業(yè)”,我就會皺起眉頭,發(fā)起愁來。
在這臨近畢業(yè)之際,“作業(yè)“就越發(fā)多了起來,什么“作業(yè)”、“考試卷”、“復(fù)習作業(yè)”等等,真是蜂擁而至。一回到家中,往常還可以短時間玩耍一陣;而如今,連喘口氣的工夫都沒有。我真像籠子里的小鳥。整天寫呀、練呀,手上都起了泡。為了寫這些作業(yè),我甚至要到一點多鐘才睡覺!昂美郯!”我常常這樣嘆息,總想少做一些,但又提心吊膽,害怕明天老師萬一檢查,那可糟糕透頂了,不是挨罵,就是再把作業(yè)重做幾遍,那樣的罪,可不好受啊!想到這里,又只好無可奈何地拿起筆,繼續(xù)寫起來。
夜深了。我想,學生啊,學生,你何年、何月、何時才能減輕作業(yè)的沉重負擔!我真想對全世界的人們喊一聲:“對學生少一些作業(yè)吧!”這一喊一定會引起公憤的,所以我們只好……“爸、媽,我做不完了!蔽抑挥羞@樣喊,但無濟于事。人總歸是人,為何要弄成這樣?我苦苦乞求上帝能為我們學生減少一些作業(yè)。
學生期間是一生最美好的,但一提起“作業(yè)”,那美好、難忘的生活頓時消失得無影無蹤,只有大量的篇章浮現(xiàn)于腦海。哦,我何時才能擺脫作業(yè)的纏繞,再現(xiàn)一笑呢?我盼望著……對,會有那么一夭的。
暑假作業(yè)日記 篇38
放暑假了,我卻高興不起來。因為老師布置了一道刁鉆古怪的難題——幫助爸爸,媽媽做一件事。掃地、洗碗太平常了,我決定做一件讓全家人都豎起大拇指的大事?墒沁^了一個多月我還是一無所獲。
一天下午,爸爸準備出門剪發(fā)。突然我眼前一亮,剪發(fā)還不容易嗎?讓我來幫爸爸理發(fā)吧!爸爸可不答應(yīng),拉開門就要走,我拽著爸爸的一根手指,扭住爸爸一個勁哀求。爸爸賴不住我的軟磨硬泡勉強答應(yīng)了:“只此一次,下不為例!
我翻出家里的梳子和剪刀,再在爸爸的脖子上圍上家里的一塊窗簾布,左手梳子、右手剪刀,像理發(fā)師一樣有模有樣地剪起來。爸爸皺著眉頭,緊閉眼睛,一動也不敢動。我把從梳子縫里鉆出來的頭發(fā)“咔嚓咔嚓”全部剪掉了。左邊冒出的頭發(fā)剪掉,右邊冒出的頭發(fā)也剪掉,這樣剪完了。爸爸一照鏡子哭笑不得一個勁直搖頭,腦袋四周的頭發(fā)短得只有幾厘米,看見了頭皮。頭頂?shù)念^發(fā)還是原樣,長長的一小撮,像一堆雜草頂在頭上。我在一旁笑得直不起腰,忍著笑繼續(xù)給爸爸洗頭,抹上洗發(fā)露,我輕輕地撓爸爸的頭頂,一大堆一大堆的泡沫冒出來,癢得爸爸渾身打哆嗦。
盡管第二天天氣炎熱,爸爸卻戴著一頂帽子出門。鄰居好奇地問我,我一抿嘴哈哈大笑起來。
這次暑假作業(yè)不知道老師會給我打多少分,我在心里悄悄地打了100分,我想爸爸也會這么認為,不然,我就重做一次“暑假作業(yè)”,再給爸爸理一次發(fā)。
暑假作業(yè)日記 篇39
光陰似箭,日月如梭。眨眼間,暑假就要過去了。這個暑假,你過得快樂嗎?
許多人為了作業(yè)而十分苦惱,我也深有同感。直到現(xiàn)在,我還有好幾篇作文沒寫呢!可是,作業(yè)這樣拖著也不是辦法呀!對此,我采訪了幾位家人。
先是爸爸。爸爸清了清嗓子,鄭重地說:“做作業(yè)要分清情況,合理安排時間,有值得你去玩的就去玩,有空就趕緊做作業(yè)。”
我又采訪了媽媽。媽媽凡事都喜歡規(guī)范一些,她嚴肅地說:“暑假里,一定要制定時間表,早睡早起,要按時完成計劃的作業(yè),提前自然好,但最好不要拖后,養(yǎng)成良好的學習習慣!
然后是奶奶。奶奶可嘮叨了,這嘴一張,一時是停不下來了:“這個作業(yè)嘛,依我看,一放假就得趕。俗話說:趕早不趕晚。你想,如果一開始就玩?zhèn)痛快,那作業(yè)什么時候能完成?但如果先做了,剩下玩的時間有的是!所以嘛,早做比晚做好……”
還有爺爺,爺爺是個老頑童,對這種事情不屑一顧:“不就是個作業(yè),隨便做嘛,有什么好講究的!只要能做完就行了唄!”
接下來,我還采訪了表妹。表妹可是個“貪玩鬼”,剩下的作業(yè)還能堆成山呢!她以為我是在批評她,做了一個鬼臉,調(diào)皮地說:“不要像我這樣就行了!”
最后,我總結(jié)了一下:暑假作業(yè)最好前一個月做完,每天平均做一點,勞逸結(jié)合。這樣既不會對作業(yè)產(chǎn)生厭煩,也可以輕輕松松地玩,不是挺好嗎?當然,有時可以提前完成一些作業(yè),預(yù)防有其它突發(fā)事件發(fā)生。
朋友們,你認為,我說得對嗎?
暑假作業(yè)日記 篇40
“為什么?為什么?為什么要有暑假作業(yè)!”我對著一本沒做完的數(shù)學暑假作業(yè)發(fā)著脾氣。
我有一個習慣,總喜歡做語文作業(yè),我覺得語文簡單易做,一下子就能做完一大本,而數(shù)學卻不同了,面對著一篇篇密密麻麻的數(shù)字,我只覺得眼前發(fā)黑,頭皮發(fā)麻,所以只好選擇逃避——玩去嘍!這不,到現(xiàn)在,我的數(shù)學暑假作業(yè)還有一大半沒做呢!仔細反思一下,我確實做得不對,該專心了!
我坐在桌前,深呼吸,提起筆,開始吧。靜悄悄的房間里只聽得見筆在紙上書寫時“唰唰唰”的聲音,過不久,聲音停止了,我做完了前面一些簡單的填空題,后面的思考題像一只巨大的攔路虎擋在了我的面前,我絞盡腦汁地思考著,終于——我把鉛筆咬爛了......
這時,媽媽走了進來,一眼看穿了我的心思,給了我?guī)拙湓挕岸嘧x題,靜下心來認真做。”有了媽媽的啟示,我發(fā)現(xiàn),題好做多了,正當我做在興頭上時,弟弟搖著小手進來了“姐姐,姐姐,給我折飛機!”哎~這小孩怎么這么討厭?我摸著他的小臉說:“乖啊,姐姐做完作業(yè)給你折,這里有糖,拿去!
我以為這樣就可以趕他出去,可他卻賴著不走,我火上來了,對著他大吼:“小孩子,折什么飛機,給我出去!”我把他趕了出去,接著傳來了震耳欲聾的哭聲。
我重新調(diào)整了一下心態(tài),繼續(xù)做下去,眼看就要做完了的時候,外面有了開門的聲音,還附和著一句話,“袁令,外婆買烤鴨來了!”
哎,暑假作業(yè),我什么時候能好好地把你做完!
暑假作業(yè)日記 篇41
今年的暑假作業(yè),除了以往的練習冊以外,老師還布置了一道特別的暑假作業(yè):外出游玩。老師在布置這道作業(yè)的時候?qū)ξ覀冋f:暑假不希望同學們整日悶在家里,也要到戶外感受和親近大自然。我們自然是十分歡迎,要是每年都有這樣的暑假作業(yè)那就好了。
恰逢周末時光,爸媽也沒有上班,我們一家人決定外出游玩。去哪里好呢?經(jīng)過商量,大家決定在這種炎熱的天氣里去海邊當然是最佳的選擇,于是大家整理好行裝,出發(fā)了。
來到海邊,驕陽似火,我們換上泳衣,奔跑著跳進海水里,海水的涼意讓炎熱一掃而空。一家人在海里暢快的游來游去,好久都沒有享受到這樣愜意的時光了。半小時后,媽媽把我拉上了岸,叫我補充點體力,為了避免曬傷,還給我抹上了防曬霜。
一上午的游泳讓我感覺很累,我們都來到樹蔭下,瞇著眼睛,享受海風的吹拂;謴(fù)力氣后,我拿出挖沙的鏟子,挖了一個大坑,爸爸躺了進去,我又把沙子全部蓋在爸爸身上,最后爸爸只剩下一個頭露在沙地上,引得媽媽哈哈大笑。
我還和爸爸一起堆沙子,做成城堡的樣子,還不容易才堆好,可一個頑皮的小孩一不小心就把它推到了,我們只好重新開始堆。
一天的游玩中,讓我對暑假作業(yè)有了不同的認識,暑假作業(yè)也可以有親情、有歡樂。
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