初一暑假政治作業(yè)習(xí)題
初一暑假政治作業(yè)習(xí)題1
曉萌是家里的獨(dú)生女，由于父母的過分寵愛，養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。比如，班集體組織的活動(dòng)，她常常找借口不參加;班里組織對(duì)困難同學(xué)獻(xiàn)愛心，她說那是“假惺惺”;班長(zhǎng)讓她參加運(yùn)動(dòng)會(huì)為班集體爭(zhēng)光，她卻認(rèn)為那是負(fù)擔(dān);班里組織學(xué)習(xí)“一幫一”活動(dòng)，她怕耽誤自己的學(xué)習(xí)而拒絕……久而久之，王曉萌就感到自己成了孤獨(dú)的人。對(duì)此，她很苦惱，卻又找不到原因。
(1)王曉萌產(chǎn)生苦惱的原因是什么?(2)她今后應(yīng)該怎么做?
作業(yè)3：
為了加強(qiáng)同學(xué)們的相互了解，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，共同創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，某校八年級(jí)某班在新學(xué)期的第一周進(jìn)行了一次主題班會(huì)。假如你是該班級(jí)的同學(xué)，請(qǐng)你積極參與這次活動(dòng)。
(1)請(qǐng)你用一句話為這次班會(huì)確定一個(gè)主題。(2)請(qǐng)為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽或設(shè)計(jì)一句班級(jí)格言。
(3)請(qǐng)你以班委的名義向全班同學(xué)發(fā)出提議，共同創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。在倡議中你將闡述所學(xué)的哪些主要觀點(diǎn)?(4)請(qǐng)寫出主題班會(huì)的步驟。
作業(yè)4：請(qǐng)寫一篇以個(gè)人名義在全校倡議誠(chéng)實(shí)守信的倡議書
作業(yè)5：
看漫畫，分析羊和長(zhǎng)頸鹿的自我認(rèn)識(shí)：
(1)長(zhǎng)頸鹿和小羊的觀點(diǎn)錯(cuò)在哪里?
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勗撀媽?duì)我們的啟示。
初一暑假政治作業(yè)習(xí)題2
在第27屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒勇于拼搏，敢于爭(zhēng)取勝利，取得了28枚金牌的歷史性突破，特別是男子跳水運(yùn)動(dòng)員熊倪和女子跳水運(yùn)動(dòng)員伏明霞，他們都是退役后復(fù)出。在賽場(chǎng)上，當(dāng)自己的積分落后時(shí)，伏明霞說：“只要還有一個(gè)動(dòng)作沒有做，就不能放棄”，“誰是冠軍沒有定，我就要去拼”。勇于拼搏和放下包袱，減輕心理壓力，使他們都獲得了冠軍。
結(jié)合兩位冠軍之路的歷程.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)請(qǐng)你分析下列問題：
(1)有人認(rèn)為學(xué)習(xí)上應(yīng)該有壓力，也有人認(rèn)為學(xué)習(xí)上不應(yīng)該有壓力，請(qǐng)你談?wù)効捶ā?5分)
答：學(xué)習(xí)沒有壓力，可能會(huì)使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松，也可能使我們失去動(dòng)力.止步不前。因此，學(xué)習(xí)需要適度的壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。過度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。
初一暑假政治作業(yè)習(xí)題3
1.法律是一種特殊的行為規(guī)則。下列不屬于其特殊性的是
A.由國(guó)家制定或認(rèn)可B.靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
C.對(duì)違反法律的人才有約束力D.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力
2.我國(guó)法律的階級(jí)本質(zhì)是
A.某些領(lǐng)導(dǎo)人意志的體現(xiàn)B.全體公民的意志體現(xiàn)
C.人民的意志和利益的體現(xiàn)D.統(tǒng)治階級(jí)中少數(shù)人意志的體現(xiàn)
3.據(jù)調(diào)查，一些中學(xué)生有過被不法分子敲詐、勒索的經(jīng)歷。假如遇到類似的情況，正確的處理方式是
�、俑嬖V老師或家長(zhǎng)②撥打“110”報(bào)警③忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉④以牙還牙，以暴治暴
A.①②B.③④C.②④D.①②③④
4.一次偶然的機(jī)會(huì)，王麗在一本作文集里看到了自己以前發(fā)表過的一篇作文。高興之余，她忽然想到自己并沒有接到過該出版社的任何通知，該出版社侵犯了她的
A.名譽(yù)權(quán)B.著作權(quán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.隱私權(quán)
5.下列屬于未成年人擁有的權(quán)利是
①名譽(yù)權(quán)②受教育權(quán)③選舉權(quán)④通信自由和通信秘密權(quán)⑤繼承權(quán)
A.①③⑤B.②③④C.①③④⑤D.①②④⑤
6作為社區(qū)的成員、社會(huì)的公民，我們每一個(gè)人都從他人、社區(qū)和社會(huì)那里獲得了服務(wù)和幫助。因此，我們應(yīng)該
�、僖酝瑯拥姆绞交貓�(bào)他人和社會(huì)②多履行義務(wù)而少享受權(quán)利③只享受權(quán)利而不履行義務(wù)④承擔(dān)起關(guān)心社會(huì)、愛護(hù)社會(huì)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的義務(wù)和責(zé)任
A.①②B.②③④C.①④D.①②③④
7.“請(qǐng)讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己;請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗�！边@歌詞告訴我們，要建立和諧的鄰里關(guān)系，就要
A.行得鄰居的關(guān)心和幫助B.主動(dòng)向鄰居贈(zèng)送禮物
C.與鄰居建立哥兒們關(guān)系D.主動(dòng)關(guān)心和幫助鄰居
8.規(guī)則可分為正式的和非正式的。下列屬于非正式的規(guī)則有
�、偕鲜程么蝻垥r(shí)應(yīng)排隊(duì)②紅燈停③穿著要整潔④商品有缺陷可以退換⑤公交車上給老弱病殘?jiān)凶屪?/p>
A.①②③B.①③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤
9.家庭是我們生活的幸福港灣。我們的成長(zhǎng)離不開父母長(zhǎng)輩的保護(hù)。這種保護(hù)包括
A.生活上的關(guān)心B.思想上的.教育
C.生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)D.吃飽穿暖
10.小強(qiáng)對(duì)本班同學(xué)如何面對(duì)非法侵害的調(diào)查結(jié)果為：報(bào)警或向路人求助的73%，事后報(bào)復(fù)的6%，忍氣吞聲的9%，奮力反抗的12%。調(diào)查結(jié)果顯示
�、俅蠖鄶�(shù)同學(xué)敢于和善于與違法犯罪作斗爭(zhēng)②多數(shù)同學(xué)缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力③少數(shù)同學(xué)不能正確依法維護(hù)自己合法權(quán)益④多數(shù)同學(xué)具有較強(qiáng)的法律意識(shí)
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
初一暑假政治作業(yè)習(xí)題4
一、單項(xiàng)選擇題：
1、培根說：“要命令自然就必須服從自然。”對(duì)這句話理解正確的是()。
A、人類與大自然相互依存、息息相關(guān)，要利用大自然必須遵守大自然的規(guī)律。
B、人類可以控制大自然。
C、人類必須服從大自然。
D、人類與大自然的關(guān)系是對(duì)立的。
2、小剛在日記中寫道：早上起來，看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時(shí)，我感受到萬物欣欣向榮，世界充滿無限希望。小剛有這樣的感受是因?yàn)?)。
A、世界因蟲鳴而充滿希望
B、世界因小草而充滿活力
C、世界因生命而生動(dòng)精彩
D、世界因空氣而相互依存
3、下列屬于青春期變化的()
�、僭絹碓较矚g照鏡子②不大愿意和爸媽談心、
�、巯Ｍ芤甬愋酝瑢W(xué)的注意④越來越愛讀書了
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
4、“青春讓每個(gè)人都開一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候�！蹦敲矗�(dāng)我們還是一朵花的時(shí)候，應(yīng)()。
�、匍_放自己的心靈世界②努力充實(shí)自己③從生活小事做起
④及時(shí)享受青春，畢竟機(jī)不可失，時(shí)不再來。
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
5、“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采，而青春不開采，就會(huì)自然枯竭�！边@句話告訴我們()。
A、礦藏可以暫時(shí)不去開采B、趁年輕有為，努力去開采礦藏
C、擁有了青春，就等于擁有了礦藏。D、要倍加珍惜青春，讓青春更加艷麗。
6、有價(jià)值的人生共同之處是()
A、源于勞動(dòng)創(chuàng)造B、源于個(gè)人智慧C、過程轟轟烈烈D、結(jié)果燦爛輝煌
7、評(píng)價(jià)人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)是()
A、是否有積極向上的人生目標(biāo)B、是否有積極樂觀的生活態(tài)度
C、是否獲得勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果C、是否充分利用有限的今天
8、充分利用有限的今天，對(duì)于中學(xué)生來說，就是應(yīng)該()
�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)②認(rèn)真對(duì)待今天的的每一節(jié)課，每一次活動(dòng)
�、墼诩彝�、學(xué)校、社會(huì)多做有益的事④多做驚天動(dòng)地的事，“不讓一天無驚喜”
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
9、20xx年11月24日，一場(chǎng)由癌癥康復(fù)者組成的“生命之歌”藝術(shù)團(tuán)在華中科技大學(xué)禮堂演出。其中，在“歌聲與微笑”節(jié)目中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)唱的是武漢崇仁路小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生余樂。她只有14歲，卻與癌癥抗?fàn)幜司拍辏难莩鍪拱装l(fā)教授熱淚沾襟。這段故事給我們的啟示有()
A、青少年要從小磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，克服不良意志品質(zhì)
B、磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志必須從小事做起，持之以恒
C、人只有到生命快要結(jié)束的時(shí)候才感到生命可貴，才需要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志
D、堅(jiān)強(qiáng)的意志來自自覺磨礪
閱讀下列材料，回答10—12題
�、傩�(qiáng)因洪水成為孤兒;②小剛年終考試沒有得到雙百，怕父母責(zé)怪自己，心中悶悶不樂;③同學(xué)相處不好，班中沒有好朋友;④某市重點(diǎn)中學(xué)的好學(xué)生小袁兩次自殺。原因很簡(jiǎn)單，他隨意說了一句議論一位教師胖瘦的話，班主任沒有問清原因，就批評(píng)他，并讓家長(zhǎng)帶他向那位教師賠禮道歉;⑤小玉因唯一的親人爺爺去世，痛不欲生。他牢記爺爺“要扛住生活的苦，好好活下去”的叮囑，振作精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的高中;⑥小佳身體殘疾，行走不便仍刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。
10、上述事例說明()
A、人生的道路應(yīng)該是一帆風(fēng)順的B、挫折是可以避免的
C、挫折是普遍存在的，任何人都無法避免D、挫折只光顧那些倒霉的人
11、造成挫折的因素很多，上述材料中，屬于人為因素的是()
A、①②③⑤B、③④⑤C、②③④⑥D(zhuǎn)、②③④
12、對(duì)青少年造成挫折的因素，屬于家庭方面的有()
A、①③B、②⑤C、④⑥D(zhuǎn)、④⑤
13、陶行知先生說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”對(duì)于這句話的理解，正確的有()
A.人要自立B.我們做任何事都不該讓別人幫忙
C.自己的事不需自己干D.如果我們依靠了別人就不是好漢
14、下列不屬于磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的行為是()
A、如果愛睡懶覺，那就從明天開始堅(jiān)持按時(shí)起床B、做起事來虎頭蛇尾
C、如果有“明日復(fù)明日”的習(xí)慣，那就把“今日事今日畢”作為座右銘，而且說到做到D、根據(jù)自己的實(shí)際，把學(xué)習(xí)、體育鍛煉、休息和飲食等活動(dòng)安排好
15、14歲小明想培養(yǎng)自己的自立能力，他可以()
�、�?gòu)淖约旱囊路约合�、自己的書包自己整理等小事做�?/p>
�、诖竽懙刈呱仙鐣�(huì)，投身社會(huì)實(shí)踐，如參加青年支援服務(wù)等
③通過打工掙學(xué)費(fèi)減輕家庭負(fù)擔(dān)，又鍛煉了自己
�、茉谟龅绞虑榈臅r(shí)候盡量自己拿主意，盡力承擔(dān)自己的責(zé)任等，以此來鍛煉自己
A①②B①②③C①②③④D①②④
16、下列關(guān)于不良行為和違法犯罪的關(guān)系說法正確的是()
A、不良行為就是違法行為，嚴(yán)重不良行為就是犯罪。
B、不良行為和違法犯罪是一樣的C、兩者都要受到刑罰處罰
D、具有不良行為尤其是嚴(yán)重不良行為的人，如果不加以矯正，任其發(fā)展會(huì)走向犯罪
17、下列選項(xiàng)中屬于法律的是()
A、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》B、《公民基本道德綱要》
C、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》D、《中學(xué)生守則》
18、根據(jù)刑法規(guī)定，我國(guó)刑罰的種類分為()
A、主刑和附加刑B、有期徒刑和無期徒刑
C、行政處罰和刑事處罰D、有期徒刑和死刑
19、法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的特殊行為規(guī)范。所謂的國(guó)家強(qiáng)制力指的是()。
�、佘婈�(duì)、警察②法庭、監(jiān)獄③人民政府④人民檢察院
A①②B③④C①②③D①②④
1—5CBACD6—10BCCCB11—15CACAD16—20DAACD
21.(1)小剛相信自己是特點(diǎn)鮮明的，欣賞自己獨(dú)特的美;但是應(yīng)該注意自信是建立在對(duì)自己正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的，追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，過于強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性，不能正視自己的不足，會(huì)導(dǎo)致自負(fù)。
(2)人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們?cè)隗w現(xiàn)自己外在美的同時(shí)，要加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具有魅力。
22.(1)首先要和母親說明白，我們之間是正常交往，都是討論學(xué)習(xí)、交往和做人的道理等，同時(shí)，還告訴媽媽異性同學(xué)交往的好處：①有利于班集體建設(shè)，有利于擴(kuò)大交往范圍，發(fā)展同學(xué)之間的友情，提高交往能力;②有利于相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率;③有利于相互促進(jìn)，從各方面不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
(2)、讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)不健康交往給自身的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)成才帶來的不良影響。注意自然與適度;學(xué)會(huì)真誠(chéng)與尊重;注意擴(kuò)大交往的范圍。等
23.(1)初二的小亮正處于青春期，青春期的心理充滿矛盾，這時(shí)的他雖然對(duì)父母有依賴，但渴望獨(dú)立，要求自我空間，不喜歡父母管教太多。當(dāng)父親還是把他當(dāng)小孩子太過關(guān)心時(shí)，他就非常煩惱。青春期的心里矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象，如果處理不當(dāng)，就會(huì)影響身心健康，成為發(fā)展的阻力，所以小亮應(yīng)該通過合理的方式，努力調(diào)控好心里矛盾。
(2)①我們應(yīng)該敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。②當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制。③還要不斷豐富自我。如多讀書、多參加文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等。
24.(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;克服心理煩惱，快樂成長(zhǎng)等。
(2)珍惜青春，快樂成長(zhǎng);我的青春不煩惱等。
(3)①播放青春的歌曲，激發(fā)同學(xué)的參與熱情。②暢所欲言：部分同學(xué)談青春期的種種煩惱。③心理咨詢：部分同學(xué)解答上述煩惱和問題。④教師總結(jié)：正確對(duì)待青春期心理生理的變化，快樂成長(zhǎng)。⑤集體簽名：舉行“珍惜青春時(shí)光，快樂成長(zhǎng)”集體簽名活動(dòng)，班會(huì)結(jié)束。
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