五年級語文暑假作業(yè)【優(yōu)選】
五年級語文暑假作業(yè)1
一、心靈手巧。
1、寫字是一門藝術(shù)，更是一種能力。請你用正楷字抄寫下面的一句話。
水能載舟，亦能覆舟。
2、看拼音，寫詞語。
liánhéyòuhuòqīrǔdǒuqiào
ménglóngjíqǔzhèngzōngmáowū
3、補充詞語。
濫()充數(shù)杯弓()影葉公好()刻舟求()
亡羊補()自相矛()南轅北()驚濤()浪
()疲力盡半途而()()樸善良()懷坦白
4、查字典。
“疾”按音序查字法，先查大寫字母()，再查音節(jié)();按部首查字法，先查部首()，再查剩余()畫。字典中有四種解釋：①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速、猛烈。在“疾苦”中“疾”應(yīng)選()種解釋，“疾惡如仇”中“疾”應(yīng)選()種解釋，“疾步”中“疾”應(yīng)選()種解釋。
5、在括號里填上適當(dāng)?shù)?關(guān)聯(lián)詞語
既……又……因為……所以……無論……都……
(1)這座樓房()堅固()美觀。
(2)()走到哪里，他的心里()裝著母親。
(3)()他學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)都很好，()被評為“三好”學(xué)生。
二、按要求寫句子。
1、因為他有很大進步，但是老師表揚了他。(修改病句)
2、石油是一種能源。(擴句)
3、奇妙的電波送來激動人心的消息。(縮句)
4、一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國�！�(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)
5、他父親承認(rèn)自己的兒子可以勝任畫畫的工作。(改為雙重否定句)
_______________________________________________________
6、如果沒有綠葉襯托，鮮花能有這樣美麗嗎?(改為陳述句)
五年級語文暑假作業(yè)2
一、看拼音，寫詞語。(10分)
jiǎo jin bāo fu j d wǎn zhuǎn qī linɡ
( ) ( )( )( )( )
jiǎo hu yǐn b ān znɡ qīnɡ ch lnɡ l
( ) ( )( )( )( )
二、區(qū)分并組詞(4分)
碗( ) 撤( ) 賜( ) 淙( )
婉( ) 澈( ) 踢( ) 蹤( )
三、把下列詞語補充完整，再選擇一個造句。(6分)
一( )莫展 坐臥不( ) ( )惡如仇
粗( )大葉 心急如( ) ( )思苦想
自( )奮勇 昂首挺( ) ( )羞成怒
_________________________________________________
四、選詞填空。(6分)
愛戴 疼愛
1、劉三姐深受鄉(xiāng)親們的( )
2、劉爺爺很( )自己的小孫子。
堅定 堅強
3、人教版小學(xué)五年級下學(xué)期語文期中考試試題：小明是個( )的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。
4、冬不拉邁著( )的步伐，走上了尋找瞎熊的道路。
五.積少成多我能行。(6分)
(1)駿馬面前沒有跳不過的壕溝， __________________________________。
(2)母親的寶貝是子女，______________________________________。
(3)水草肥美的地方鳥兒多，______________________________。
六、用修改符號修改下面的病句(6分)
劉三姐聰明伶俐，歌喉美麗。
兒子犧牲了，所以國王重賞了阿肯。
3、通過讀《神鳥》，使我感受到依爾特戈爾可汗的善良。
七.背誦課文我能行。(5分)
琴聲一開始雄渾激昂，如同( )，要上戰(zhàn)場;一會兒( )，像是在訴說危機到來，戰(zhàn)斗即將爆發(fā);一會兒( )，好像宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā);一會又( ),好像在訴說一個悲劇的結(jié)局和人們對英雄的( )
八、我學(xué)我知 .(5分)
通過本單元的學(xué)習(xí)，我知道彝族人民的傳統(tǒng)節(jié)日是( );傣族人民的新年是( );冬不拉是( )族的`民間樂器;藏族傳說中的神靈是( );《神鳥》是( )族的民間傳說。( )是壯族民間傳說中的歌仙。
五年級語文暑假作業(yè)3
1.第一單元詞語盤點(把這些詞語從第一單元課文中畫出來，在練習(xí)本上寫過后，完成下面看拼音寫詞語，最后家長檢查，并簽字。)
qīngshuǎngyínsòngchànghèpùbùdǒuqiàotǐngbá()()()()()()shēnqūjīngzhìyùnhánàomìxiákèjìngmì()()()()()()zhuīsuíxiǎoxiàngqiàolìhōngkǎoyīnyùnyǎnzòu()()()()()()tànsuǒqínmiǎnmànyóuqīnwěndégāowàngzhòng
()()()()()jīnjīnlèdàobiéyǒushēnyìzuǒchōngyòuzhuàng()()()yìwèishēnchángpángrándàwùxíngsècōngcōng()()()shénqíyōuyǎbiànrènqīngxīnhuānyuèqīngcuì()()()()()()níngjùèzuòjùqímiàowúbǐbùjūyìgéniánguòhuājiǎ()()()()()
2.第一單元(背誦，試卷反面默寫一遍，家長檢查簽字。)
落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍)造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。(張維屏)今夜偏知春汽暖，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平)此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。(李白)臥看滿天云不動，不知云與我俱東。(陳與義)不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。(元縝)
3.每天閱讀課外書一小時。將積累的好詞好句及感受整理到課外閱讀記錄表上。
P2，3
1、例：后悔莫及唉聲嘆氣垂頭喪氣
2、衰(衰老)瞻(瞻仰)魂(魂魄)漠(沙漠)延(延遲)蓑(蓑衣)檐(房檐)魄(魂魄)寞(寂寞)誕(誕生)3、略
智慧宮1、(松鼠)豎起尾巴遮陽。2、(大象)耳朵散熱降溫。3、(蜜蜂)雙翼扇風(fēng)。4、(雞)張口、伸翅以
P4，5閱讀臺
答：我體會到了：蘇東坡從老者無聲的`教誨中認(rèn)識到學(xué)海無涯、學(xué)無止境的道理。下定決心，從此要發(fā)奮讀書。實踐園
(一).1、地滿紅花紅滿地
天連碧水碧連天(回文聯(lián))2、翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕
風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝(疊字聯(lián))3、樓外青山，山外白云，云飛天外
池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊(頂針聯(lián))4、一夜五更，半夜二更有半
三秋九月，中秋八月之中(數(shù)字聯(lián))
(二).1(1).賓館(2).藥店(3).飯店(4).裁縫店2.略智慧宮
切瓜分客，橫七刀，豎七刀
P6，7閱讀臺
1、救死扶傷、微不足道、重如泰山
2、答：他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標(biāo)語，我一定要活下去!這句話也讓我感覺到醫(yī)生和護士會盡力幫助我活下去。實踐園1、謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(zhǔn)(準(zhǔn)備)推(推車)(答案不唯一)2、(騎)樂無窮—(其)隨心所(浴)—(欲)(飲)以為榮—(引)百(衣)百順—(依)(咳)不容緩—(刻)(雞)不可失—(機)3、略智慧宮
1、寧靜創(chuàng)造和諧美。
2、別吸，聽見了嗎?你的肺在哭泣。
7.13-7.19需要完成的作業(yè)
五年級語文暑假作業(yè)4
一讀拼音，寫詞語。
tngkōngshnynqingbtuīqiāojiǎoji
( )( ) ( ) ( ) ( )
zhēnzhunngwngtuǒtiēwimowēibī
( )( ) ( ) ( ) ( )
二比一比，組詞。
桃( )壁( )福( )錯( )
逃( )璧( )逼( )惜( )
餃( )朦( )渾( )韻( )
皎( )蒙( )輝( )均( )
三按要求寫詞語。
1寫成語。
神話故事：
寓言故事：
2寫近義詞。
圈套---( )愛戴---( )障礙---( )
3根據(jù)意思概括詞語。
目不轉(zhuǎn)睛地看，注目遠(yuǎn)望。( )
不知滿足。( )
因理屈而張著嘴說不出話來。( )
四按要求寫句子。
1補充歇后語。
孔夫子搬家-----
做一天和尚撞一天鐘----
啞巴吃黃連-----
2補充諺語。
，修行靠個人。
，臺下十年功。
藝多不壓身，。
吃一塹，。
一日為師，。
3我非把這道題做出來不可。(改為肯定句)
4后來，人們把在寫詩和作文時斟酌文字叫做推敲。(改為被字句)
5不要而要(造句)
6補充句子。
你好厲害呀，。(含有表揚意思)
你好厲害呀，。(含有批評意思)
五年級語文暑假作業(yè)5
一、看拼音寫詞語。
zhǐ y hn lo jī d b lǚ kān w
( )( )( )( )( )
qng x y l dn gāo jiā y guān fān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞。
侶( ) 蠶( ) 凱( ) 戚( )
驢( ) 岳( ) 斬( ) 宴( )
趟( ) 壩( ) 穆( ) 輩( )
躺( ) 坦( ) 摹( ) 悲( )
三、將下列詞語補充完整。
一( )半( ) ( )( )有素 ( )不勝( )
( )( )無上 ( )云( )霧 崇山( )( )
( )( )無味 ( )( )吞棗 千( )一( )
四、按要求完成練習(xí)
1、連線
《紅樓夢》 羅貫中
《三國演義》 蒲松齡
《水滸傳》 吳承恩
《聊齋志異》 曹雪芹
《西游記》 施耐庵
2、把下列詞語中的錯別字改正在括號里。
數(shù)不甚數(shù)( ) 翻江到海( ) 精彩紛成( ) 交相輝應(yīng)( ) 致高無上( ) 魂不付體( ) 規(guī)模弘大( ) 如劍離弦( )
3、根據(jù)語境辨別下列句子中引號的用法。
A、表示引用原文;B、表示特定的稱謂;C、表示諷刺;D、表示引用某人說的話。
、你逃不了!孩子一邊追趕一邊喊。( )
、只有怕死鬼才乞求自由。( )
、《周易》曾有飛龍在天、云從龍、震為龍的說法。( )
、皇帝的身體被稱為龍體。( )
A、人或動物的腳向前移動;B、跑;C、(車、船等)運行、移動、挪動;D趨向，呈現(xiàn)某種趨勢;E、改變或失去原樣。
、徐霞客走遍了中國的大江南北。( )
、葉公見之(龍)，棄而還走，失其魂魄。( )
、爸爸每天都要上網(wǎng)查看股票的走勢圖。( )
、你這步棋走壞了。( )
、他唱歌老是走調(diào)。( )
4、根據(jù)詞語的比喻意義，寫出相應(yīng)的詞語。
a、使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進行煽動性的活動。 ( )
b、比喻表面愛好某種事物，其實并不是真正的喜愛，甚至對其還有一些畏懼情緒的行為。 ( )
c、比喻說話作文等，在關(guān)鍵處用一兩句精彩的話語點明要旨，使之更為精辟傳神，生動具體。 ( )
d、蘇教版小學(xué)五年級語文下冊期中考試題：獨具特殊優(yōu)越的條件，也指所處的環(huán)境特別好。 ( )
五、在括號內(nèi)填上合適的詞語。
( )坐騎 ( )戰(zhàn)艦 ( )天地 ( )篇章
( )風(fēng)格 ( )詞句 ( )段落 ( )大書
六、將下列相反的成語用線連起來。
恍然大悟 陰謀詭計 悶悶不樂 高高在上
好高騖遠(yuǎn) 見多識廣 平易近人 悠然自得
光明正大 百思不解 精神抖擻 貪生怕死
孤陋寡聞 腳踏實地 視死如歸 萎靡不振
七、修改病句。
1、我們同學(xué)們之間相互做了自我批評。
2、我們小隊唱著隊歌和隊旗去野外參加隊活動。
3、我的作業(yè)全都做完了只有寫作文了。
4、你不會因此熟悉家中的一切都棄家而去吧?
5、五月的江南是美麗的季節(jié)。
6、即使人人重視環(huán)境保護，我們也會擁有一個美好的生活天地。
7、一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時樂意去就去的`。
八、選詞填空;
1、 昏暗 黑暗 陰暗
(1)油燈只能照亮小小的一塊地方，此外全是( )。
(2)他擔(dān)心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下那個( )的神像。
(3)地牢里( )潮濕，只有老鼠發(fā)出的吱吱的響聲。
2、 軟弱 虛弱 薄弱
(1)疲勞加上傷心，敘利奧的身體越來越( )。
(2)困難欺負(fù)( )的人，碰到堅強的人，它只好低頭認(rèn)輸。
(3)解應(yīng)用題是我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個( )環(huán)節(jié)。
九、按課文內(nèi)容填空。
1、沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦 能像_________________ 把我們帶到__________________
也沒有一匹神奇的坐騎能像____________________ 帶我們________________________
2、我們都是_______________，華夏民族有_______________、____________
3、在世界的東方有一條巨龍，它正在___________________。它要去__________________________，它要去__________________________。
4、中國的龍則是集___________________________，象征著中國人對_________________________________________。
5、著名的作家冰心奶奶給某個兒童刊物寫了九個字指導(dǎo)讀書，就是____________________________________
6、請你寫出帶龍的成語。
_____________ ______________ __________
_____________ _______________ _____________
十、默寫《葉公好龍》
____________________________________________________________________________________________
1、 這則寓言選自( )朝《 》
2、葉公好龍這個成語的意思是______________________________________
九、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中。(5%)
雖然但是 如果就 不但而且
哪怕也 無論都
之所以是因為
1、( )沒有太陽，地球上( )不會有萬物生存。
2、王小剛( )轉(zhuǎn)學(xué)兩年了，( )我至今忘不了他。
五年級語文最新的暑假作業(yè)20xx為您帶來了，希望你從中得到了你想要了解的知識。
五年級語文暑假作業(yè)6
一、語言積累與運用(32分)
看拼音寫詞語。(6分)
pò zhàn chuān suō huī huáng
( ) ( ) ( )
biāo zhì jīng shén dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì
( ) ( ) ( )
二、給帶點的字選擇正確的解釋。(3分)
絕：①斷;②完全沒有了，窮盡;③走不通的，沒有出路的，④獨一無二的，
沒有人能趕得上的;⑤極，最;⑥完全，一定。
絕活( ) 絕處逢生( ) 斬盡殺絕( )
絕妙( ) 絡(luò)繹不絕( ) 絕無此意( )
三、填空。(5分)
①本單元學(xué)習(xí)中，我積累了許多成語，有描寫人物外貌、神態(tài)、行動、說話時情態(tài)的，我能分類各寫一個：
我還認(rèn)識了許多特殊的人物，如( )的小嘎子，吝嗇的( )，( )的( )。
�、谡n外閱讀中，我還認(rèn)識了( )的( )，他(她)的
特點給我留下了深刻的印象。
給下列句子加上合適的標(biāo)點符號。(8分)
是嗎 小胖墩兒跳起來 立刻退后兩步 一閃身脫了單褂兒 叉著腰說 來吧
是一叉一摟的' 還是隨便摔
賈母笑道 你不認(rèn)得他 他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒 南省俗謂作辣子
你只叫他 鳳辣子 就是了
四、請選出沒有語病的一句。(2分)
我們討論并聽取了校長的報告。 B、城市、謙虛是李剛同學(xué)的好表現(xiàn)。
C、大地被朝霞染得一片金黃。 D、我們要關(guān)懷集體，熱愛國家財產(chǎn)。
五、按要求寫句子。(6分)
老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)�！�
改為轉(zhuǎn)述句：
讓人心醉的海南，熱風(fēng)、碧浪，使無數(shù)有人流連忘返。
改為反問句：
縮句：
他說的話真好笑。
改為夸張句：
請你結(jié)合自己的讀書實際，說說你對下面“讀書切忌”的理解。(任選一條寫)(2分)
三天打魚，兩天曬網(wǎng) 囫圇吞棗 只讀一種書
六、閱讀樂園。(38分)
小嘎子在夜里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑相，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩個人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起，這一來，小嘎子可上了當(dāng)，當(dāng)胖墩我膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。
1、給帶點的字注音。(2分)
不露( )一點兒破綻 兩個兒走馬燈似( )的轉(zhuǎn)了三圈
2、小嘎子與人摔跤的特點是： 。(2分)
3、文中的“槍”和“鞭”加引號是說明： (2分)
4、從文中找出詞語來描繪小嘎子的摔跤過程。(2分)
起初______________，后來______________
5、作者是通過_______描寫和_______描寫來展現(xiàn)人物形象的。(2分)
6、讀畫“ ”的句子，說說從你體會到的人物特點。(3分)
五年級語文暑假作業(yè)7
一、看拼音，寫詞語。
dàoqièchēngyùlínghún
()支()猶()欺()靈()
pànxiánjiǎojièfēnfù
()斷()疑()潔告()()
二、我能用“——”畫出帶點字的正確讀音。
挑(tiǎotiāo)拔(bōbá)眼瞼(liǎnjiǎn)
蟄(zhézhí)伏玷(diànzhān)污勉強(qiǎngqiáng)
三、將下面四字詞語補充完整。
不容爭()藕()絲連()盆大雨安然無()
能書()畫風(fēng)()雪壓()天立地低頭()節(jié)
四、我會按要求完成下面各題。
1、最新人教版語文五年級期中試題第二學(xué)期：大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)
2、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫個句子，用上列數(shù)字的說明方法。)
五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。
1、(1)空氣中沒有灰塵。(2)大自然將多么單調(diào)。
2、(1)趙州橋雄偉堅固。(2)趙州橋美觀。
六、根據(jù)提示的`內(nèi)容填空
1、看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，不肯下功夫，我會用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪韯袼?看到有些同學(xué)取得一點成績就高興的忘乎所以，我要送他的名言警句是：
2、我最喜歡的一句表現(xiàn)思鄉(xiāng)主題的詩句是：
3、秋天到了，天氣涼了。我要用詩句：
4、我最喜歡的一句有關(guān)讀書名言警句是：
七、我是誠實的學(xué)生，我會按實際情況填空。
這學(xué)期，我閱讀了()本課外書，我最喜歡這本書。因為
五年級語文暑假作業(yè)8
P1
一 、二略
三、 茂：茂密 解：本領(lǐng)
盈：滿 卓：顯著
會：集中 隙：空
四、1、擬人。2、擬人 3、比喻、 4、擬人 5、擬人、6比喻
P2
一略
二、暴躁 蔥蘢 花瓣 干燥 縈繞 辯護
三、C C A
四、略
五、2 6 3 4 1 7 5
六、李白——詩仙 李賀——詩鬼 王維——詩佛 杜甫——詩圣
中國導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森 交響樂之父——海頓
雜交水稻之父——袁隆平 歐洲音樂之父——舒伯特
P3
一、勢不可當(dāng) 靜影沉璧 不屈不撓 如饑似渴 日夜兼程
二、立刻 永遠(yuǎn) 盡興 歡快 迸發(fā) 開心
三、1、春色滿園管不住，一枝紅杏出墻來。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2、略
3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”
4、略
四、略
五、1、曹操 崔琰
2、蓮花
3、德
4、柳宗元
5、蘇州
P4
1、 滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災(zāi)禍的景象。
崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。
風(fēng)塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。
2、 卡倫離這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，究竟有多遠(yuǎn)，怎么會有人知道呢?
王子回到了國王那里。
3、翻、穿、涉 很遠(yuǎn)
4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。
5、勇氣、熱情、執(zhí)著 目標(biāo) 只要有堅定的信念，一往無前地走下去，就一定成達成目標(biāo)。
P5
一、 2 5 3 1 6 4
二、1、記錄 2、找根長的跟它比 3、它們是同向而行 4、火柴
三、1略
2、(1)金字塔 (2)空中花園 (3)阿泰密斯神廟 (4)宙斯神像
(5)摩索拉斯陵墓 (6)太陽神銅像 (7)燈塔
P6
一、1、刻) 慮新(虛心) 及(即) 在(再) 刻(克)
2、謊(慌) 崇(祟) 勵(厲) 那(哪)
二、 C B B B A
三、1、粉身碎骨渾不怕
2;柳暗花明又一村
3、 西塞山前白鷺飛
4、 梅子金黃杏子肥
5、 自在嬌鶯恰恰啼
P7
一、略
二、 略
三、 略
四、 衣服和糧食
P8
一、1、不失口于人 有道德的人待人要彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴
2、無禮討人嫌 有禮貌的人繞別人感覺心里很溫暖，沒禮貌的人，會讓別人嫌棄你。
3、長歌謠 黃河留給家鄉(xiāng)的古道不長五谷，卻流傳著歌謠。
二、2 4 1 3 6 5
P9
1、想盡辦法 非常有名
2、只用圓規(guī)和沒有刻度的直尺畫出17邊形。 絞盡腦汁 毫無進展 青年有一種堅持不懈，勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。
3、最后一句話
4、一般情況，青年花兩小時完成導(dǎo)師的數(shù)學(xué)題，但今天多了一題，青年花一晚上做出了第三道難題。
5、用為青年只花了一晚上就完成了有兩千年歷史的數(shù)學(xué)難題，更加突出青年人是個了不起的人。
P11
一、(1)辨認(rèn) 辯論 辮子 便捷
(2)堅決 艱難 煎熬 監(jiān)督
(3)秘訣 絕對 決斷 倔強
(4)克服 刻苦 功課 恪守
二、譜寫樂章 樂壇大師 陳列樂譜 演奏樂曲 樂聲回落 古典音樂
三、(1)歷 鈞
(2)屈 撕
(3)撼 劈
(4)梭 調(diào)
四、1擬人 2比喻 3比喻 4擬人 5比喻 6 比喻
五、3 5 2 4 6 1
P12
一 略
二略
三、 轟 法 響 涂 舅 書
P13
一、 我們圍坐在草地上，望著打大鍋煮熟的米飯，聞著誘人的香味，臉上露出了笑容。小隊長盛了一碗遞給我說：“來，你最辛苦，第一碗你應(yīng)該第一個嘗�？鞓返囊安突顒�，給我留下了深刻的印象。
二、 1、不僅……還 或不但……而且
2、因為……所以
3、雖然……但是
三、1 5 3 2 6 4
四、非葉和非花生長在水家有腳沒著第風(fēng)來去遷家
浮萍
P14
1、 五光十色 流連忘返 奇花異草 引人入勝 肅然起敬
2、 貪婪——貪心
出神入化——形容到達激起高超的境界
3、 自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記
4、 (1) 在昆明我最喜歡書店。
(2)我喜歡看書店里的自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
(3)書店為我打開了知識的大門。
5、因為書店為我打開了知識的大門，給予我無限的知識、智慧與樂趣。
P16
一、 嚴(yán)格 嚴(yán)峻 渴望 盼望 希望
二、 有趣 誠實 浪費
三、 1、去掉“興高采烈地“或”非常高興地“
2、去掉“五顏六色的”或者“黃”
3、去掉“，很美麗”
四、略
五、1比喻 2擬人 3夸張 4反問 5 排比
六、最大的膽(膽大包天) 最大的家(四海為家) 最大的手(一手遮天)
最貴的字(一字千金) 最長的壽命(長命百歲) 最長的一天(度日如年)
最大的被子(鋪天蓋地) 最大的本命(改頭換面) 最大的變化(天翻地覆)
最遠(yuǎn)的地方(天涯海角) 最險的地方(千鈞一發(fā)) 最富的資源(取之不盡)
最荒的地方(不毛之地) 最短的季節(jié)(一日三秋)
P17
一略
二、略
三、《 》 ， ， ; ， ; ， 。 !
四、天真的笑是憨笑 兇惡的`笑是獰笑 快樂的笑是歡笑 輕蔑的笑是譏笑
略帶笑容是微笑 無意義的笑是傻笑 勉強的笑是苦笑 面對笑容是含笑
諷刺嘲弄的笑是嘲笑
五 6 2 1 4 5 3
六2、兩岸猿聲啼不住 李白 《早發(fā)白帝城》
3、白發(fā)三千丈，緣愁似個長。 杜甫 《春望》
4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 李白《贈汪倫》
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白《望廬山瀑布》
P18
一 略
二 D F
三、(1)2、3、3
(2)魯迅是個衣著樸素，善良正直的人
(3) 兩本書只要1元 這個老人是魯迅
四、按順序排列：鼠目寸光 對牛彈琴 虎頭蛇尾 狡兔三窟 葉公好龍 一馬當(dāng)先
羊腸小道 雞犬不寧
P19
1、高大 模模糊糊
2、老鼠晚上去東場的倉庫偷麥子。
3、略
4、A
5、第一段：1——6
第二段：7——9
第三段：10
6、略
7、略
P20
一、沙沙 嘩嘩 嗚嗚 叮咚 潺潺 隆隆 嚓嚓 咯咯 嗡嗡 唧唧
二、3 1 4 2 5
三、 剛 強調(diào) 強調(diào) 新情況 新情況 新情況 數(shù)量少
P21
一、 略
二、 驚弓之鳥 畫蛇添足 狐假虎威 守株待兔
三、 略
P22
一、 略
二、 1、后來居上 2、就知道打 3、一毛不拔 4、五臟俱全
5、空想(響) 6、大材小用 7、名(鳴)聲在外
8、盡是輸(書) 9裝象 10數(shù)不清
三、膾炙人口 隨心所欲 其樂無窮 刻不容緩 口蜜腹劍
P23
一略
二、挽救 檢閱 囑咐 聽取 制訂 組織
三(1)略 (2)如果……就 因為……所以 只要……就 只有……才
四、6 2 5 3 1 7 4
五、春風(fēng) 春風(fēng) 春來 春江 春風(fēng)
P24
1、C cheng 心 8
2、驚訝 愛惜
3、第一段：小時候，我喜歡小雨
第二段：每逢下雨，外公就會來送傘，傘總是偏向我一邊，回家，外公的身子總有一半干一半濕。
第三段：長大了，我為外公撐傘，把傘向外公傾斜，外公淚光點點。
第四段：從此，我總盼著下雨。
4、略
5、因為小雨能讓我感受到一種可貴的親情，讓我感覺心里很溫暖。
P26、
一、 略，只要詞性相同就可以
二、 略
三、 7 6 8 3 1 5 4 2
四、 貴客 生客 遠(yuǎn)客 稀客 游客 顧客 政客 說客 異客 刺客 茶客 香客
五、 略
P27
一、 略 音序注意是第一個大寫字母
二、 詳細(xì) 仔細(xì) 圓滿 美滿
三、 1、(1)
2、升 采 伸 彩
3、她的任何每一個動作都襯托著她的美麗。去掉“任何”或“每一個”
4、B
四、3 4 2 1 5
P28
一略
二、1它與其他植物爭水、爭肥、爭陽光。 它的花粉能誘發(fā)枯草熱病和支氣管哮喘。
它生命力強，繁殖量多。
連根拔除，曬干燒掉 除草劑 用吃豚草的甲蟲消滅和抑制
2、列數(shù)字 舉事例 寫出了豚草的花粉嚴(yán)重危害人類健康。
三、李白 祖逖 趙括 廉頗 曹植 李時珍 關(guān)于 更羸 趙高 項羽 毛遂 項羽
P29
一略
二 1擬人 2 比喻 3 排比 4 反問 5 夸張 6擬人
三、視死如歸 察言觀色 思前顧后 一覽無余 望塵莫及 見機行事 睹物思人
面面相覷 見風(fēng)使舵 見義勇為 高瞻遠(yuǎn)矚 坐井觀天
四、2 4
3 1
5 6
五、1紅、綠
2、白、黃
3、黃、翠 白、青
4、紫
5紅
六、 略
P30
萬籟俱寂 魂牽夢繞 一塌糊涂 迫不及待
人仰馬翻 劈波斬浪 心悅誠服 心如刀絞
金碧輝煌 信口開河 氣喘吁吁 不假思索
山清水秀 振臂一呼 氣勢洶洶 星羅棋布
二、1聲音延長 2、解釋說明 3、引用 4特殊含義 5、說話斷斷續(xù)續(xù)
6、省略
三、5 6 1 2 3 4 7
五年級語文暑假作業(yè)9
一、用“√”選擇加點字正確的讀音。4%
呵(hē hā )欠 手腕(wǎn wàn) 裸露(lù lòu) 贈(zēng zèng)送
匣(xiá jiá )子 太監(jiān)( jiān jiān) 扇(shān shàn)扇(shān shàn)子
二、看拼音，寫詞語。8%
shú xī huái shù xiào lǜ páo xiāo
( ) ( ) ( ) ( )
jiě shì pài qiǎn mó fàn ān wèi
( ) ( ) ( ) ( )
三、補充詞語。4%
驕陽( )火 歲月( )流 芳草( )茵 光陰( )箭
大雨( )注 水平( )鏡 力大( )牛 日月( )梭
四、連線。4%
激烈地 宣告 碧波 洶涌
熱烈地 宣布 水流 滔滔
鄭重地 討論 波浪 湍急
莊嚴(yán)地 爭論 波濤 蕩漾
五、比較組詞。4%
忘( ) 遣( ) 謙( ) 嚷( )
妄( ) 遺( ) 歉( ) 壤( )
六、由城市簡稱寫出城市的詳細(xì)名稱。2%
蘇( ) 滬( ) 臺( ) 閩( )
七、按要求練習(xí)。7%
1、加上人物的動作、神態(tài)，使句子更具體。
“這次考試你一定認(rèn)真做題目，不要馬虎!”老師__ __說。
2、加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(1)先生( )救了我，( )把好事做到底，讓我吃了你吧!
(2)( )虛度時光的人，( )會一次又一次臉紅。。
3、照樣子寫句子。
例：我悄悄捧起書來讀了起來。
例：小芳(大方)大大方方地上臺表演。
4、給下面的句子換兩種說法，并使原來的意思不變。2%
當(dāng)你春游的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會找不到春天的。
(1)
(2)
5、修改病句。
(1)他誠實地接受了大家的批評。
(2)通過技術(shù)革新，我們工廠產(chǎn)品的數(shù)量與質(zhì)量都顯著增加了。
八、按課文內(nèi)容填空。17%
1、《七律長征》的作者是 ，全詩圍繞“ ”展開，表現(xiàn)了紅軍的 和 。
2、《游園不值》是 代詩人 的作品，詩人以 來渲染滿園的春色，構(gòu)思奇巧，耐人尋味。題中的“值”是“ ”的意思。前兩句 ，后兩句 。后兩句詩句 ， 已成為千古名句。
3、同學(xué)們，從這冊書中我觀賞了 美麗景色;欣賞了 優(yōu)美的音樂;了解了 的秘密;認(rèn)識了 (什么樣的人);知道了 的歷史故事;懂得了 的道理。
九、短文閱讀。20%
(一)
小外孫想了一會兒，說：“這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了，又忍不住偷偷睜開。每個月都要圓圓的睜大一次……”他繪聲繪色地說著。仿佛在講一個現(xiàn)成的童話故事。
1、小外孫講的話用了 的修辭手法。1%
2、“閉上了”是指 ，“偷偷睜開”是指 ，“圓圓地睜大一次”是指 。3%
2、從這里看出小外甥是一個 的人。1%
(二)傘 花
酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現(xiàn)了獨特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊!天藍色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的.(裝扮 打扮)在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們(饒有興趣 津津有味)地把傘簇?fù)碓谝黄�，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去;傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)(飄動 飄移)而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里�！�
我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了 是誰繪就這雨中奇景 是誰引來這獨特的花朵 哦 是滋潤人們心田的春雨 是這造就色彩的時代
1、把短文中括號里不正確的詞劃去。1.5%
2、“饒”字是_______結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______畫�！梆垺弊值谌P的筆劃名稱是_________。
“饒”在字典里的解釋：①豐富;多 ②另外添�、垧埶�;寬容�、苄��！梆堄信d趣”中的“饒”應(yīng)選解釋( )。3%
3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。2%
(1)車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。( )
(2)色彩鮮艷，繁多凌亂�！ �( )
4、歸納文章第一自然段段意。2%
_______________________________________________________________
5、根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。2.5%
在這個自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是__________的傘，___________的傘，__________的傘，__________的傘，其中詳寫了__________的傘。
6、給文章第三自然段中無標(biāo)點符號的句子打上標(biāo)點符號。(2%)
7、用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。1%
十、習(xí)作。30%
回想一下，本學(xué)期誰給你的印象最深，你的同學(xué)，你的老師，還是你自己的好朋友，請選擇一個印象最深的，把他寫下來，特別要注意對人物表情、動作、神態(tài)、心理活動的描寫。語句通順連貫。
五年級語文暑假作業(yè)10
夏天的世界是綠色的，這片片綠葉是老師送你的禮物，綠葉上寫滿他們殷切的叮囑。讓我們在輕松的答題中熟記他們的叮囑，讓我們用優(yōu)異的成績回報他們的辛勤付出!(把字寫工整、清楚、美觀，卷面分5分)
叮囑(一);漢字是祖先留下的寶貴財富，請正確接收!
1、我會拼，也會寫。(12分)
lǐ mo yu zh wǔ rǔ ɡuī ju shēn yn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuān suō ho chun cānɡ j din yǔn nu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我能分清，還能組詞。(5分)
辯( ) 掏( ) 謠( ) 壁( ) 嚼(jio)( )
辨( ) 淘( ) 遙( ) 璧( ) 嚼 (ju) ( )
3、我會查。(2分)
倭字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母( )，再查音節(jié)( );用部首查字法應(yīng)先查( )部，再查( )畫。
1、把詞語補寫完整，并選擇合適的填入句中。(6分)
彬彬( )( ) 負(fù)荊( )( ) 任( )任( ) ( )居( )業(yè)
娓娓( )( ) 廢寢( )( ) ( )( )堂堂 ( )( )歸趙
他長得 ，待人接物 ，說話 ，工作 ，大家都很喜歡他。
2、上面詞語中的 和 講的是《將相和》中的兩個故事。(1分)
3、從上面未被選中的兩個成語中選擇一個造句。(2分)
1、從本學(xué)期你積累的名言(或格言)、對聯(lián)、歇后語中各選擇一句寫下來。(3分)
名言(或格言)：
對聯(lián)：
歇后語：
2、把本冊書中你最喜歡的一首古詩默寫在下面。注意寫明作者和朝代。(5分)
3、按原文填空。(2分)
走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是( )、( )。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入( )，( )。
1、中國古典四大名著是《 》、《 》、《 》、《 》
( )、 ( )、 ( )、 ( )
在名著下面的括號里分別寫出著作中的一個人物。(4分)
2、閱讀一
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。( )遇到風(fēng)沙還是雨雪，( )遇到干旱還是洪水，它( )那么直，那么堅強，不軟弱，( )不動搖。
(1)這段話選自課文《 》。(1分)
(2)在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)
(3)這段話中寫了( )、( )、( )、( )這樣幾種自然災(zāi)害，相信你還能寫出至少兩種來：( )、( )。(3分)
(4)這段話寫出了白楊樹的三個特點：(3分)
�、� ② ③
(5)這段話運用了 的寫法，借贊美白楊樹贊美了(2分)
3、閱讀二
5月12日，一個黑色的日子!
清晨，天空陰沉沉的。
下午2點多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時，房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：大家快跑，什么也不要拿!快同學(xué)們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了
13日22時12分，譚千秋終于被找到。我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學(xué)生，四個學(xué)生都還活著!第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的。地震時，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上。回憶當(dāng)時的情景，獲救的學(xué)生神情仍然緊張。
同在一所學(xué)校任教的妻子張關(guān)蓉終于在次日清早見到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經(jīng)，她輕揉著丈夫的手指，痛哭失聲張關(guān)蓉仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發(fā)被細(xì)細(xì)地梳理成丈夫生前習(xí)慣的發(fā)型：我的愛人，讓我給你細(xì)細(xì)擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個孩子生命的新岸。男子漢也會累嗎，你怎么躺下就不再起來?讓我跪下來，依然和你保持最近的.距離，讓我為你溫暖冰涼的手指
(1)為短文加一個合適的題目，寫在橫線上： (1分)
(2)選擇正確的序號填在( )里，并回答問題。(2分)
�、傥闹挟嬰p橫線的句子是對人物的( )，畫波浪線的句子是對人物的( )
a.外貌描寫 b.語言描寫 c.動作描寫
�、谕高^這些描寫，你感受到譚千秋老師是一個( )的人。
(3)上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了美國作家馬克漢林關(guān)于地震故事的作品《 》，文章歌頌了偉大的( )。這兩個故事發(fā)生在不同國家、不同年代、不同的人身上，但我們卻感受到一樣的( )。(2分)
(4)讀完短文后，你想到了什么?(2分)
4、綜合平臺。(5分)
我們生活在一個信息世界里。四川大地震的信息在很短的時間里就傳到了世界的每個角落。結(jié)合本學(xué)期開展的綜合性學(xué)習(xí)走進信息世界和你對地震相關(guān)情況的了解過程，說一說人們獲取信息的途徑主要有哪些?(最少說出5種，寫在下面的橫線上。)
五年級語文最新暑假作業(yè)中的內(nèi)容不知道對您有幫助嗎？
五年級語文暑假作業(yè)11
一.看拼音,寫詞語。(5分)
cuítóusàngqìxiōngyǒuchèngzúmùdèngkǒudāi
diūkuīqìjiǎdiàobīngqiǎnjiàng
二.找出錯別字畫上×,改正后依次寫進括號里。(5分)
1.周瑜說火功是個好主意，可是這杖這樣打，還得想個記策。( )( )( )
2.晏子為了唯護自己的人格和遵嚴(yán)，機智地同楚王展開了唇槍舌戰(zhàn)。
()()
三.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分)
例：(有膽有識的)晏子(靈活機智第地)駁斥了(盛氣凌人的)楚王。
1.( )周瑜( )打敗了( )曹軍。
2.( )冀中人民( )粉碎了( )“掃蕩”。
四.把下面詞語補充完整后分類,再寫出一個同類的詞語。(7分)
化()為夷風(fēng)()雨順()頭喪氣
丟()棄甲力()狂瀾()濤駭浪
1.有批評意思的:_________,_________;_________。
2.有表揚意思的:_________,_________;_________。
五.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
隱蔽隱瞞
1.你不該對同學(xué)們( )事情的真相
2.地道的出口開在( )的地方，外面堆滿荊棘。
招呼 招待
3.來賓們受到了主辦單位的熱情( )。
4.孫臏( )田忌過來，告訴他戰(zhàn)勝齊威王的棉囊妙計。
六.依要求改寫句子.(6分)
1.晏子足智多謀地駁倒楚王的故事感動了每一位讀者。(改為反問句)
___________________________
2.在賽馬的`過程中，人們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著一匹匹馬。
(修改病句)
___________________________
3.晏子是一個人。(擴寫句子)
____________________________
七.判斷對錯，對的畫√，錯的畫×。(4分)
1.《田忌賽馬》中的田忌和孫臏?zhǔn)驱R國人。
2.《晏子使楚》里面的主人翁晏子是楚國人。
3.“赤壁之戰(zhàn)”是我國歷史上一個以強勝弱的最為典型的戰(zhàn)例。
4.曹操在赤壁大戰(zhàn)中贏得了最后的勝利。
八. 在本單元的幾個歷史人物里，你最喜歡誰?為什么喜歡他呢?
______________________________________________________
五年級語文暑假作業(yè)12
一、我能把字寫漂亮(看拼音，寫詞語)。
mù yù cénɡ cì piāo sǎ yīn fú
nínɡ jù huān yuè yú yùn ɡē yáo
二、一錘定音(在黑體字正確的讀音后畫“√”)。
濕潤( rùn yùn ) 傾吐(qiōnɡ qīnɡ)
屏息( bǐnɡ pínɡ) 幾乎( jī jǐ )
彈奏(tián diàn ) 調(diào)色( diào tiáo)
三、同音聚會(填寫同音字組詞)
jiàn ( )設(shè) 琴( ) ( )康 逐( )
yōu( )雅 ( )靜 ( )慮 ( )久
五年級語文暑假作業(yè)13
一、看拼音寫詞語。
qīxī qìpò duīqì màisuì fènghuáng gēbo
( )( )( ) ( ) ( ) ( )
páoxiào ānwèi pàiqiǎn xiàolǜ mófàn jiěshì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
二、按要求寫詞或成語，并選擇一個成語造句。
1.描寫人物神態(tài)的：______________________________________
2.描寫四季景色的：______________________________________
3.形容優(yōu)秀品質(zhì)的：______________________________________
4.現(xiàn)代出現(xiàn)的新詞：______________________________________
5.含有看的意思的：______________________________________
造句：________________________________________________________
三、下別無錯別字的一組是()。
A.奮不顧身喜怒無長氣宇軒昂處之泰然
B.走馬關(guān)花神彩奕奕面面相曲混身解數(shù)
C.聚精匯神五州四海震臂一揮驚濤海浪
D.娓娓而談久經(jīng)沙場驕陽似火萬象更新
四、按要求改寫句子。
1.黃繼光對指導(dǎo)員說“請把任務(wù)交給我�！�(改為轉(zhuǎn)述句)：
______________________________________________________________
2.人與山的.關(guān)系日益密切，使我們感到親切，舒服。(改為反問句和雙重否定句)：_______________________________________________________
______________________________________________________________
3.爸爸送給我一件最有意義的生日禮物。(改為“把”字句和“被”字句)：
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4.小剛幾下就爬到了桿頂，非常靈活。(改為比喻句)：
________________________________________________________________
五年級語文暑假作業(yè)14
第2頁
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯(lián)翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生
第3頁
(橫著來)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
第4頁
自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無傷大雅、微不足道
他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標(biāo)語，我一定要活下去!
謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(zhǔn)(準(zhǔn)備)推(推車)
第5頁
寶寶少生病，媽媽少擔(dān)心。(合生元)情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心。(中國聯(lián)通)
這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做準(zhǔn)確答案。
小心，教室正在沉睡! 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!
第6頁
蘇東坡下了很大的決心要學(xué)習(xí)。
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁
藥店 糧店 裁縫鋪 理發(fā)店
峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱云游僧
第8頁
略
這個箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位
第10頁
讀ruì
灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅(qū)逐 天賦
第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個
卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最后一個 艄連倒數(shù)第二個
碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異
第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個
第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個
P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣?wù)x憶異 智慧宮 有答案
P12.13 只要想做，沒有做不到的。 珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真后悔啊，不應(yīng)該先去玩耍，應(yīng)該先做好自己的作業(yè)才能玩游戲。 智慧宮 有答案
P14.15 熔化巖漿向日葵 2.從月球是萬物的“保護盾”，促進萬物生長，與人類的關(guān)系，看出重要性。 3我想了解“為什么月亮?xí)易摺?我準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當(dāng) 悲喜 謹(jǐn) 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案
P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草了解故事內(nèi)容。好茶沖二道，去掉了雜質(zhì).泡沫的淡淡味道，幽遠(yuǎn)，綿長。 3答：我的'啟發(fā)是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領(lǐng)悟到一些事情、啟發(fā)。 1力量 看 玩 士兵 說 花朵 沙漠 走 2. 把“不正確的”或“錯別”減掉 去前半邊，或去后半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案
P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什么都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 莊嚴(yán) 莊重 智慧宮 有答案
P20 這張10元紙幣的主調(diào)色為青藍，票幅長14CM，寬7CM，有一個毛主席頭像，中間印著“10”下面跟著“拾元”，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假
P30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態(tài)舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。 ②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)�！睆倪@句話中，你能想象一下被虎咬住時，他會想些什么么?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人!二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然后組詞。 答案：九( 丸 ) ( 藥丸 ) 準(zhǔn)( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
P31 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、�！� 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴)
P32 一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來，進來!”那些猴有膽大的，都(跳)進去了;膽小的，一個個伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆(奪)碗，占灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 ②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認(rèn)識)地利，不(知 道)奇門，不(明 曉)陰陽，不看陣圖，不(明 白)兵勢，是庸才也。亮于三日前已(算定估計)今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過，明白要殺我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。 (節(jié)選《三國演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應(yīng)的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風(fēng)雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
五年級語文暑假作業(yè)15
一、tóng zhèng nài gài péi zōng chǐ liàn
二、圓溜溜、紅彤彤、笑瞇瞇、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黃澄澄、白花花、金燦燦
P4
三、拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)會長痱子
五、葡萄形狀:圓形或橢圓
顏色:色澤隨品種而異，有青綠色、紫黑色、紫紅色、白、黑等
吃法:可洗凈后剝皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝
味道:甘甜、酸、澀
P5
六1.寒冷挨凍嶄新2.位封塊件句片
3.盡快把自己身上的一件舊棉襖寄去說了一大堆好聽的話，后來送了一件嶄新的狐皮襖
4.(1)寶貴的意思:價值高，意義大“寶貴的棉襖”指舊棉襖。
(2)因為那件舊棉襖幫助他渡過了最艱難的日子，生活因此得以繼續(xù)，才會變好。
P6
5.雪中送炭，在別人最需要幫助的時候給予幫助，才是最有意義的。第二個朋友，別太自私。
P7
一寸金難買寸光陰。下筆如有神。
二1.立名足(2.詞語接龍略)3.森眾磊晶焱淼畾鑫垚掱皛
三奪: D大②④①哄:H口①③②
P8
四嚴(yán)格精彩沉重
五進步落后節(jié)約浪費朦朧清晰
六人山人海-海底撈月-月下老人-人定勝天-天涯海角
七說起吃西瓜，數(shù)爸爸吃得最快了。只見他雙手捧著一塊大西瓜，嘴巴從左邊‘掃’到右邊，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴，塞得圓鼓鼓的，可愛極了!不一會兒，一粒粒西瓜籽就被他吐了出來。
相比之下媽媽吃西瓜可就斯文多了。她咬一口，一骨碌，調(diào)皮的西瓜籽就從她的嘴里溜了出來。我嘛!特喜歡吃西瓜，可也特討厭鑲在西瓜肉里的瓜籽了。這就得麻煩媽媽了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出來，我就毫無顧忌，大口大口的吃了。啊!滿嘴甜甜的瓜汁，從嘴里甜到心里，真是人間美味啊!吃罷西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起來了，嘴巴上，手臂上，還有胸前的衣服上都被西瓜汁染紅了。
P9
一群芳吐艷姹紫嫣紅噴薄欲出夕陽西下崇山峻嶺蒼翠欲滴旭日東升行色匆匆
二清-濁廉-貪功-罪正-反獎-罰劣-優(yōu)善-惡勤-懶
三連一連:(左中右)145、224、313、452、531
四八仙張飛包公姜太公
五3 5 1 4 6 2
P10
六1.(5段):1 ‖ 2 3 4 ‖ 5 ‖ 2.太陽少女
3.慢慢安靜照射4.淡青色銀灰色魚肚白翠綠通紅鮮紅
5.賞心悅目的意思:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
6.聽了爸爸的話，我的心里頓時豁然開朗。(轉(zhuǎn)過街角，眼前豁然開朗，又一幅熱鬧的畫面。)
P11
七夏天的夜晚，是美麗的。碧綠的草地上，掛滿了露珠，在明亮的月光下，閃閃發(fā)光，像一顆顆閃光的珍珠。高高的大樹上，開滿了細(xì)小的花朵，嫩嫩的，小小的，把大樹點綴得更加漂亮了。池塘里，荷花低著頭，像害羞的小姑娘。青蛙在荷葉上做柔軟體操。當(dāng)然，這么美好的景致，肯定也少不了可愛的熒火蟲了，瞧，它們提著的燈籠多好看呀!
夏天的夜晚，也是歡快的。小溪沖刷著一排排搭石石，歡快地流向遠(yuǎn)方。一路上，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。小貓在一旁歪著腦袋看著孩子們從屋里涌出來，在草地上玩起了“捉迷藏”、“老鷹捉小雞”等游戲。大人們……
美麗加上歡快等于迷人。所以夏天的夜晚是迷人的。
一bēn fà jiǎ dàng mò
二首陣眼根道對面次臺
蘇教版五年級語文暑假作業(yè)答案
參考答案(第2-3頁)
實踐園
◇開始放暑假了，你有什么感受?請用三個成語來形容一下。
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯(lián)翩
◇下面的字都是五年級學(xué)過的，現(xiàn)在還記得嗎?請分別給它們組個詞，注意千萬別把它們認(rèn)錯哦!
衰(衰落)瞻(瞻仰)魂(靈魂)漠(沙漠)延(延遲)
蓑(蓑衣)檐(屋檐)瑰(瑰寶)寞(寂寞)誕(誕生
智慧宮
◇炎炎夏日，動物是怎樣避暑加溫的呢?請你根據(jù)它們的生理特點，在下面括號里填上相應(yīng)的動物名稱。
(松鼠)豎起尾巴遮陽。 (大象)耳朵散熱降溫。
(蜜蜂)雙翼扇風(fēng)。 (雞)張口、伸翅以助散熱。
參考答案(第4-5頁)
閱讀臺
◇《蘇東坡和對聯(lián)》
從蘇東坡在對聯(lián)上加的“發(fā)憤”和“立志”兩個詞語中，你體會到了什么?
加了“發(fā)憤”和“立志”兩詞，能體會到蘇東坡從老者無聲的教誨中認(rèn)識到學(xué)海無涯、學(xué)無止境的道理，下定決心，從此要發(fā)奮讀書。這一改，沒有了原先的“狂”氣，變成努力的方向了。從此以后，蘇東坡變得謙遜起來，孜孜不倦地識字、讀書，終于成為一代大詩人、大文豪。
實踐園
◇根據(jù)提示，寫出對聯(lián)。
1.看見紅花滿地，碧水連天，我會吟誦回文聯(lián)：“地滿紅花紅滿地，天連碧水水連天�！�
2.到處鶯歌燕舞，我會吟誦疊字聯(lián)：“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕�！�
3.看見青山白云，綠樹紅雨，我會吟誦頂針聯(lián)：“樓外青山，山外白云，云飛天外。池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊�！�
4.中秋時節(jié)，半夜時分，我會吟誦數(shù)字聯(lián)：“一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中�！�
◇下面的對聯(lián)最適合貼在哪些場所?
1.春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(旅店、賓館)
2.但愿世間人無病，何愁架上藥生塵。(藥店、醫(yī)院)
3.谷乃國之寶，民以食為天。(商店)
4.巧手度處，天衣無縫;匠心裁來，長短合身。(裁縫店、服裝店)
◇暑期經(jīng)典閱讀
《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》是我國古代四大文學(xué)名著，我們已經(jīng)在課文中讀到過這些名著的部分章節(jié)，趁長長的暑假，我要把高爾基寫的《母親》找來好好讀讀�，F(xiàn)在，我先來制訂一下讀書計劃：計劃在20天內(nèi)把書看完，全書共有232頁，每天看12頁，每天的看書時間定在14點——15點，看書時我打算做以下讀書筆記：①有摘錄四字詞語;②摘錄優(yōu)美或有特色的句子。
智慧宮
◇讀一讀，試著將下聯(lián)補充完整，填寫在文中橫線上。
切瓜分客，橫七刀，豎八刀。
參考答案(第6-7頁)
閱讀臺
◇讀一讀，練一練。《免費而珍貴的禮物》
1.摘錄文中的四字詞語：笑口常開、自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無傷大雅、微不足道、重如泰山
2.想象一下，一個生命垂危的傷員被抬進了醫(yī)院，當(dāng)護士告訴他墻上寫著“沒有人會死在這里”時，他會怎么想?
這家醫(yī)院里的醫(yī)生和護士一定技術(shù)精湛，負(fù)責(zé)任，那么我也必須以堅強的'毅力去和傷痛斗爭，配合醫(yī)生和護士共同戰(zhàn)勝傷痛，獲得新生。
實踐園
◇照樣子，換偏旁再組詞。
瑤：謠(歌謠)零：鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)
瑟：琶(琵琶)噪：燥(干燥)躁(暴躁)
醉：碎(摔碎)淮：準(zhǔn)(準(zhǔn)備)推(推車)
◇圈出廣告中的錯別字，并在括號里加以改正。
山地車廣告——騎樂無窮(其)熱水器廣告——隨心所浴(欲)
某飲料廣告——飲以為榮(引)兒童裝廣告——百衣百順(依)
止咳藥廣告——咳不容緩(刻)肉雞店廣告——雞不可失(機)◇
◇讀帖子，寫帖子。
在某網(wǎng)站的論壇上，一位網(wǎng)名為“快樂仙子”的網(wǎng)友發(fā)帖：“爸爸、媽媽為了我能順利進入六年級學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備暑假讓我上三個培訓(xùn)班，分別是思維訓(xùn)練班、寫作班、英語口語班，看來我的快樂暑假將在培訓(xùn)班中度過了�！�
跟帖——
(樂在逍遙)：兩個月的暑期，不能荒廢了學(xué)習(xí)，讓自己有效地充電固然重要，但是只在乎學(xué)習(xí)也是不利于學(xué)習(xí)的。只有“勞逸結(jié)合”才能促進學(xué)習(xí)的有效性。而在我看來如果在學(xué)科性的學(xué)習(xí)的同時，也參與藝術(shù)類的學(xué)習(xí)，就能做到“勞逸結(jié)合”，才能事半功倍。
智慧宮
◇巧擬標(biāo)語。
圖書館預(yù)覽室“禁止喧嘩”的標(biāo)語：
1.知識本無語，卻可訴千言;讀書不講話，亦可達高深!
2.流水無情人有情，勸君請讓樓清靜。
3.今天，讓我們靜心讀書。未來，讓我們高聲歡呼。
公共汽車上“禁止在公共汽車內(nèi)吸煙”的標(biāo)語：車上空間小，煙頭燒傷不得了。
參考答案(第8-9頁)
時間
物品名稱
調(diào)查的場所
使用或銷售的數(shù)量
我的分析和說明
__.7.1
BR>方便筷子
早點店
500雙
頻繁地制造白色垃圾污染會使周圍的環(huán)境質(zhì)量變差，建議用自帶餐具。
◇用例句中帶點的詞語寫話。
1.我們提倡戒煙不是為了省幾個錢，也不是花不起錢，更不是為了減少環(huán)境污染，而是為了自己與他人的生命健康。
2.我們提倡戒煙不是為了省幾個錢，也不是不讓花錢，更不是限制人生自由。
3.我們提倡戒煙不是為了省幾個錢，也不是盲目效仿其他發(fā)達國家，更不是流于一種形式。
智慧宮
根據(jù)專家對森林的理解，選擇專家的名稱填入括號里。
(人類學(xué)家)說：“森林是人類的搖籃�！�
(經(jīng)濟學(xué)家)說：“森林是綠色的金庫。”
(地理學(xué)家)說：“森林是地球的肺�！�
(生態(tài)學(xué)家)說：“森林是生物的制氧所。”
(土壤學(xué)家)說：“森林是土壤保育員�！�
(水利學(xué)家)說：“森林是天然的儲水器�！�
人教版小學(xué)五年級下冊語文暑假作業(yè)答案
第2頁
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯(lián)翩衰落蓑衣瞻仰屋檐靈魂瑰寶沙漠寂寞延遲誕生
第3頁
(橫著來)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛雞第4頁自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無傷大雅、微不足道他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標(biāo)語，我一定要活下去!謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(zhǔn)(準(zhǔn)備)推(推車)
第5頁
寶寶少生病，媽媽少擔(dān)心。(合生元)情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心。(中國聯(lián)通)這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做準(zhǔn)確答案。小心，教室正在沉睡!祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!
第6頁
蘇東坡下了很大的決心要學(xué)習(xí)。梅花香自苦寒來天連碧水碧連天三秋九月，中秋八月之中風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝賓館郵局第7頁藥店糧店裁縫鋪理發(fā)店峰從無處飛來峰從飛處飛來寺佛大過人寺隱云游僧
第8頁
略這個箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的大海胸懷寬闊高山立場堅定太陽光明磊落清泉活潑開朗白雪純潔無瑕路燈堅守崗位
第10頁
讀ruì灰燼祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驅(qū)逐天賦第一個第一個第一個第二個第二個第一個第二個第一個第一個卻連第二個怯連第一個誡連第三個踐連第四個騷連最后一個艄連倒數(shù)第二個碧必畢避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役詣?wù)x憶異第一個第一個第二個第一個第二個第一個第一個第一個第一個第二個第二個第二個第二個第二個第二個第一個第一個第二個第二個第一個
P11
碧必畢避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役詣?wù)x憶異
P12.13
只要想做，沒有做不到的。珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎片絲抹泓眼縷我真后悔啊，不應(yīng)該先去玩耍，應(yīng)該先做好自己的作業(yè)才能玩游戲。
P14.15
熔化巖漿向日葵2.從月球是萬物的“保護盾”，促進萬物生長，與人類的關(guān)系，看出重要性。 3我想了解“為什么月亮?xí)易摺?我準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料。演練場抄寫言辯頂立紫紅歌舞開劈古秋翼翼可當(dāng)悲喜謹(jǐn)慎可擋危安
P16.17
1.再一次第一可以2.走馬觀花，只能草草了解故事內(nèi)容。好茶沖二道，去掉了雜質(zhì).泡沫的淡淡味道，幽遠(yuǎn)，綿長。 3答：我的啟發(fā)是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領(lǐng)悟到一些事情、啟發(fā)。 1力量看玩士兵盤古說花朵沙漠走2.把“不正確的”或“錯別”減掉去前半邊，或去后半邊把“蜂擁而”去
P18.19
戶籍管理人員們剛出生的寶寶們一個人的財富就是時間，有了時間，什么都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮操縱莊嚴(yán)莊重
P20
這張10元紙幣的主調(diào)色為青藍，票幅長14CM，寬7CM，有一個毛主席頭像，中間印著“10”下面跟著“拾元”，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇暇瑕杜牧杜牧璧碧璧碧籃藍藍籃
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