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干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)
記得xx書記04年以來(lái)多次在全區(qū)干部大會(huì)上大聲疾呼:xx的干部,特別是處以上領(lǐng)導(dǎo)干部,觀念要進(jìn)一步更新,作風(fēng)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,能力要進(jìn)一步提高!在金融危機(jī)嚴(yán)重影響我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困難時(shí)期,書記振聾發(fā)聵的聲音確實(shí)是真知灼見。
要說(shuō)我們xx的干部都是好干部(包括本人):一是“本份”,能夠立足本職開展工作,很少有人具“非分之想”。二是聽話,領(lǐng)導(dǎo)叫干什么、政府安排什么就做什么,很少有人敢擅越“雷池”。三是團(tuán)結(jié),單位內(nèi)部和睦和諧,部門之間友好客氣,會(huì)上相互鼓勵(lì)少有“刺頭”,平時(shí)相互尊重不說(shuō)“閑話”。整體而言,我區(qū)的干部“人氣旺、氛圍好”。但是,站在“攬?jiān)律角f”往下看,顯得太“平”:一是不溫不火的心態(tài)激不起跨越式發(fā)展的熱情,二是按部就班的作風(fēng)承載不了“四大工程”和“六個(gè)xx”的責(zé)任。為此,充實(shí)、提高特別是進(jìn)一步“發(fā)展”我區(qū)的黨員干部是當(dāng)務(wù)之急。
就我本人的情況來(lái)說(shuō),通過(guò)“科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí),深感要進(jìn)一步強(qiáng)化三個(gè)方面的“修煉”:
一、修煉發(fā)展意識(shí)!翱茖W(xué)發(fā)展觀”的核心是以人為本,要實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,需要一種源動(dòng)力——自我發(fā)展的愿望。只有“想發(fā)展”才能發(fā)展,人在感到了落后、感到了危機(jī)、感到了差距而產(chǎn)生“憂患意識(shí)”時(shí)才會(huì)“想發(fā)展”,因此,自己要常懷“憂患”之心,常用“三把尺子”量量自己的“長(zhǎng)短肥瘦”。想發(fā)展不一定就能發(fā)展,“定位”低、目光短、思路窄,肯定不行。因此,只有具備了站得高看得遠(yuǎn)的“超前意識(shí)”才尋找到了發(fā)展的路徑。僅僅找到了發(fā)展的“路徑”不等于實(shí)現(xiàn)了發(fā)展,還要在發(fā)展的“路徑”上腳踏實(shí)地的“實(shí)踐”,因此,要切實(shí)做好當(dāng)前的工作,完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),不斷培養(yǎng)和完善自己的“復(fù)命意識(shí)”。只有養(yǎng)成了這“三種意識(shí)”,或許能夠達(dá)成“自我發(fā)展的愿望”。
二、修煉過(guò)硬作風(fēng)!白黠L(fēng)”有許多種,對(duì)自己而言,需要進(jìn)一步修煉兩種作風(fēng):一是“雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。到地方工作以來(lái),溫馨而輕松的工作環(huán)境“滋生”了懶散,盡管能夠“按時(shí)足額”的完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng),但缺乏了“雷厲風(fēng)行”的激情,少了奮勇爭(zhēng)先、勇挑重?fù)?dān)的斗志。二是“敢爭(zhēng)第一”的作風(fēng)。或許是工作環(huán)境的變化,或許是身處崗位的因素,抑或是年齡的原因,過(guò)去在部隊(duì)那種不甘人后、力爭(zhēng)“排頭兵”的想法少了、做法沒了。沒有“雷厲風(fēng)行”和“敢爭(zhēng)第一”的作風(fēng),思想上會(huì)感覺空虛、乏味,目標(biāo)不清、方向不明;精神上缺乏熱情與激情;行動(dòng)上顯得被動(dòng)和遲緩;工作上標(biāo)準(zhǔn)不高,績(jī)效不佳。長(zhǎng)此下去,將年華虛度,一事無(wú)成。為此,修煉作風(fēng),即是修煉自己的精氣神,又是修煉自己的人生價(jià)值,更是修煉一個(gè)共產(chǎn)黨員的黨性!必須堅(jiān)持不懈。
三、修煉創(chuàng)新能力!澳芰Α庇写笮,有多樣性,每個(gè)人都有能力。而要發(fā)展自己,有兩種“能力”必須經(jīng)過(guò)“修煉”才能提高。一是“自律”能力。抽煙的人常說(shuō)“戒煙”難,什么“戒煙儀”、“戒煙糖”、“戒煙煙”都用上也不管用,而“戒煙”成功的人則說(shuō):其實(shí)很簡(jiǎn)單,自己對(duì)自己說(shuō)不抽了也就戒了。這就是“自律能力”。這種能力對(duì)每個(gè)人都非常重要:日常工作能自律,就會(huì)少失誤;領(lǐng)導(dǎo)崗位能自律,就會(huì)!捌桨病保蝗穗H關(guān)系能自律,就會(huì)不失態(tài);生活習(xí)慣能自律,就會(huì)身體好;業(yè)余時(shí)間能自律,就會(huì)多學(xué)東西、多長(zhǎng)進(jìn),等等。自己在這方面還得多“修煉”、多自省。二是“創(chuàng)新”能力!皠(chuàng)新”已成為當(dāng)代社會(huì)使用最多的名詞之一,改革開放三十年來(lái),國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)所取得的巨大進(jìn)步和人們生活、生存環(huán)境的巨大變化,無(wú)不蘊(yùn)含著“創(chuàng)新”。而對(duì)個(gè)體而言,“創(chuàng)新”就不那么容易。首先,創(chuàng)新是在一定程度上對(duì)自己的否定或是相對(duì)意義上的摒棄!人,都有“自我”的本性,要突破“本性難改”的瓶頸,需要的不僅是勇氣,更需要智慧。其次,“創(chuàng)新”不是口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在的新的思想、方法、舉措、成果,它不是天上掉下的“餡餅”,而是要經(jīng)過(guò)冥思苦想的思考與鉆研、艱苦卓絕的實(shí)踐與探索、吐故納新的總結(jié)與提煉。因此,創(chuàng)新是一門進(jìn)修不完的“功課”,自己要在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,窺察到“創(chuàng)新”的途徑,掌握創(chuàng)新的方法,在創(chuàng)新中發(fā)展自己,完善自己,以適應(yīng)我區(qū)跨越式發(fā)展的需要。
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