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家長進課堂的學習心得體會

時間:2022-08-03 21:08:18 學習心得體會 我要投稿
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關(guān)于家長進課堂的學習心得體會范文(精選3篇)

  我們從一些事情上得到感悟后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于家長進課堂的學習心得體會范文(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于家長進課堂的學習心得體會范文(精選3篇)

  家長進課堂的學習心得體會1

  27日上午,有幸又坐到了高中教室里聆聽老師們的精彩授課。整整一個上午四節(jié)課緊張有序地進行,老師們備課充分、授課內(nèi)容豐富充實、講解形象生動。我好像又回到了高中時代,感觸很多。

  第一節(jié)是生物課,由年輕美麗的婁老師主講。婁老師佩戴著擴音器,保證教室里的每個同學都能清楚聽到她的講課內(nèi)容。這節(jié)課主要內(nèi)容包括兩部分:一是知識點的復習回顧和相關(guān)學案練習題的糾正改錯,二是自由組合規(guī)律的實踐應用分析。自由組合規(guī)律的實質(zhì)—減數(shù)分裂形成配子時,同源染色體上的等位基因彼此分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,從文字上看它就是一個短短的句子,但其內(nèi)涵豐富廣泛,特別是在分析實踐應用中會出現(xiàn)各種組合形式,稍不認真,就可能會漏掉其中的幾種。老師運用投影和板書認真講解了豌豆莢色(黃綠)粒形(圓皺),水稻抗病抗倒伏新品種的選育,馬鈴薯黃肉抗病品種的選育,以及醫(yī)學中家族遺傳病在不同后代中的遺傳表現(xiàn)分析。不僅分析了一種性狀或多種性狀的由雙親的表現(xiàn)型和基因型推斷后代的表現(xiàn)型和基因型,還進行了由后代表現(xiàn)型和基因型向前推斷雙親的表現(xiàn)型和基因型。這些內(nèi)容聽起來感覺有些瑣碎且抽象,看不見摸不著,確實有點難懂。對我這個大學期間主修過《遺傳學》的學生也感覺有些跟不上老師的講課。但同學們聽講很認真,積極與老師互動,老師有問同學們必有回答,老師通過回答來判斷同學們掌握知識點的情況。這節(jié)課內(nèi)容的核心就是配子的自由組合規(guī)律,只要掌握了這個規(guī)律,雙親和后代的各種不同性狀表現(xiàn)和基因型的組合形式都能迎刃而解。

  第二節(jié)是化學課,由和藹可親的曹老師主講。上課前他先叮囑同學們要復習已經(jīng)學過的知識,為清明節(jié)放假返校后的月考做準備。這節(jié)課曹老師講授了新內(nèi)容—化學鍵與化學反應;瘜W鍵也是一種抽象的東西,曹老師先從初中的相關(guān)化學知識點講起,由淺入深地引導到當堂要講授的內(nèi)容,運用投影和板書,每個知識點都講得清晰明了。曹老師講課生動形象,帶點菏澤口音的普通話更顯得平易近人,課堂氣氛非常好,不愧是優(yōu)秀教師。同學們只要認真聽講,課后的復習將會是很輕松自如的。

  第三節(jié)是物理課,由教學經(jīng)驗豐富、責任心強的李老師主講。課前李老師拿著一張學生名單挨個核對沒有完成上次課后作業(yè)的'同學,讓學生說明沒有完成作業(yè)的原因,并要求這些同學限時完成。我被感動了,有這么負責的老師陪伴著孩子們的高中學習,家長們可以放心了。這節(jié)課學習的是運動的合成與分解。首先李老師帶領(lǐng)同學們回顧復習上節(jié)學過的知識點,重點是力的合成與分解遵守的法則—平行四邊形法則。隨后講授的新課內(nèi)容中運用這個法則分析曲線運動過程中力的分解和合成,在此過程中畫圖起著至關(guān)重要的作用。同時將知識點運用到實例分析,如雨滴下落、船只運動等過程中各種矢量的變化等。李老師的教案課件條理、重點突出,結(jié)合實例畫圖分析,清楚明白易懂。下課了,李老師再次叮囑沒有完成作業(yè)的同學要限時完成作業(yè),多么有責任心的老師啊。

  第四節(jié)是數(shù)學課,由可敬可愛的班主任張老師主講。課前張老師先將上次作業(yè)的答案投影到屏幕上,要求同學們核對、改錯,并進行相互討論。同時將要講授的新內(nèi)容板書到黑板上。這節(jié)課主要學習了余弦和余弦型函數(shù)圖像性質(zhì)。張老師運用投影和板書詳細講解了余弦型函數(shù)圖像的作圖方法和性質(zhì),并結(jié)合學案分析解答各種題型,加強對余弦型函數(shù)性質(zhì)的理解和消化。張老師不僅講課循循善誘,積極調(diào)動學生們的學習積極性,而且記憶力超強,比如哪個同學的作業(yè)錯了哪道題都記得清清楚楚。當講到相關(guān)知識時,張老師會點名讓該同學分析出錯的原因,以加強學生們對知識點的鞏固。學習函數(shù)(各種函數(shù))很重要的一點就是畫圖像,只要正確畫出相應的圖像,題目就會迎刃而解。

  整整一個上午堅持下來,雖然感覺很緊張,但很享受聽老師們講課的過程。學生們需要每節(jié)課都全神貫注地聽講,肯定很累。但高中三年是不可逆轉(zhuǎn)的,只有現(xiàn)在拼搏一下,將來才不會后悔,這是學生們必須經(jīng)歷的。正如教學樓樓梯墻上的勵志警言:學習本身是一件很艱苦的事,只有付出艱苦的勞動,才會有相應的收獲。孩子們很幸運有這些優(yōu)秀的老師們陪伴著他(她)們度過艱苦的三年高中時間,老師們傾其所能給孩子們傳授知識,孩子們只有珍惜現(xiàn)在寶貴的學習時間并認真自主學習才不會辜負老師和家長們的期望,也是對自己最好的回饋。

  家長進課堂的學習心得體會2

  28號上午,感謝張老師的安排,我有幸參加了51級9班的“家長進課堂”活動。早上八點懷著緊張而激動的心情來到教室門前,看到同學們已經(jīng)在教室里做題了,悄悄地進入教室坐下后,看到了黑板上的考試時間安排和要求,才知道孩子們7點就已經(jīng)開始考試了。真不容易啊,這個時間的周末,我想有好多家長(也包括我)甚至都還沒起床呢。

  剛坐下一會兒班主任張老師就進來熱情地給我們打招呼,因是第一次家長進課堂督促自習課,所以很細心的給我們交代了一些事項后悄悄離開。我坐在教室后排悄悄地環(huán)顧四周,觀察教室里的環(huán)境及同學們的表現(xiàn),看到同學們基本都能遵守紀律,保持安靜。在沒有監(jiān)考老師的情況下都能做到不說話、不交頭接耳、即使中間有借文具的也是在不影響其他同學的情況下悄悄進行。教室里靜悄悄,只是不斷地能聽到翻卷子紙的嘩嘩聲,同學們都在認真思考答題,我也深切地感受到了時間的緊迫性,每一分鐘對孩子們來說都是那么地珍貴。期間時不時的還有巡視的老師在教室外的走廊里悄悄的走過,一切都井然有序的進行著。我坐在教室后面甚至在想,我今天來了是不是有點多余了,孩子們一副訓練有素的樣子,都很自覺遵守紀律,我也沒起到什么作用啊,心里還稍稍有點失落和慚愧呢!

  第一堂下課了,孩子們終于可以放松一會了,教室里有了些許的喧嘩聲,孩子們有的下樓活動,有的在課桌前說說話、喝口水,有的繼續(xù)看書做題,十分鐘的課間稍稍還原了一群歡呼雀躍的孩子們的形象。第二堂課之前有少許同學收不住活潑喜悅的心還有說話的,秩序有點混亂,女紀律班長劉洛華站出來一聲大喝制止,維持班級紀律鐵面無情,很是讓人欽佩,贊一個。課間有好幾位同學(我有的叫不上名字來)主動給我打招呼問好,王祝輝同學還過來問我喝水嗎?說有需要時找他,多么懂事的孩子啊。孩子們的表現(xiàn)很是讓我感動和欣慰。看著一張張洋溢著青春與活力的笑臉,我也被這種氣氛深深地感染著,仿佛回到了學生時代!

  11點多我的肚子已經(jīng)咕咕叫了,感覺到了有點餓,我想孩子們也會和我一樣吧!但是他們都在堅持做題,耐心等待11:45的下課鈴聲,沒有喧嘩,沒有吵鬧,一切都在靜悄悄中進行,很是讓我感動和佩服。他們每一分鐘的忍耐和努力都象征著向未來的成功邁進了一步!他們正在用行動踐行著青春無悔,無悔的青春。時間過的很快,不知不覺間一上午就這樣過去了,和孩子們在一起重新做了一回學生,說實話我沒有在教室里待夠,以后有機會我還會再來!

  通過今天的課堂體驗,我還想到了天下當父母的心情都是一樣的,因為深愛著孩子,所以也密切的關(guān)心著孩子周圍的一切。每一位家長的心也都是一樣的,都在熱切的關(guān)注著孩子成長的每一步。

  每一位家長都在殷切的盼望著:望子成龍、望女成鳳。然而作為家長我們能為孩子做點什么呢?我們對孩子是不是能夠做到完全的接納,給予他們足夠的信任和耐心,同時保持一種良好的積極的'心態(tài)和平穩(wěn)的情緒,讓孩子有足夠的安全感,讓他們始終相信家是他們的堅強后盾。再就是不斷挖掘潛力,多鼓勵,提升孩子的自信心,讓他們動力十足的去面對學習與生活。作為老師和我們家長的心情也是一樣的,他們更是盼望著每一位學生都能成才。所以多增加家;樱贤,這種方法很好,我們做家長的一定會全力配合學校做好一切有利于學生的工作。

  對于孩子們我想說:愿望和理想是美好的,然而現(xiàn)實卻也真真是殘酷無情的。面對應試教育,學習沒有捷徑可循,只有扎實勤奮、努力用功才能出成績。相信每一份耕耘都會有收獲。同學們:請珍惜眼下這大好時光,不要辜負了這美好的年華。可愛的孩子們啊,現(xiàn)在你們的每一份勤奮都是在給你們的理想大廈添磚加瓦,你們的每一份努力都預示著你離自己的理想在靠近,青春飛揚夢啟航,朝著你們的理想,以飽滿的熱情去努力吧,正如張老師教育你們的:讓優(yōu)秀成為一種習慣!祝愿優(yōu)秀的九班所有的同學都能心想事成,夢想成真!我深深地祝福你們!

  家長進課堂的學習心得體會3

  昨天去參加幼兒園的家長進課堂活動,現(xiàn)在回想起來,仍有很多感慨?偨Y(jié)起來,可以用這么幾個詞組去概括:

  一、調(diào)皮活潑

  咱們班的孩子們,年齡都在3—4歲左右,正是對任何事物產(chǎn)生好奇的年齡段,他們都在用自己的方式去探索與嘗試,好動是他們的天性,好奇是他們的烈性,好問展現(xiàn)了他們的主動性,這些都是非常好的一面。我給孩子們分享了一篇《我會保護自己》安全教育課,期間,所有的孩子們都非常積極的與我互動,更是展現(xiàn)了孩子們那種積極向上的精神風貌。給所有的孩子們點個贊。

  二、微笑面對

  從我進校園的那一刻起,我就感受到了微笑給我?guī)淼挠鋹。本班?zhí)勤老師積極主動、面帶微笑的去接過孩子,手牽手的領(lǐng)進校園。早檢老師蹲下身子、面帶微笑的去逐項查體,確保孩子們身體健康的進入校園。晨間活動的'帶隊老師,始終面帶微笑帶領(lǐng)孩子們在適量活動。

  三、辛苦了

  早餐前,老師組織孩子們?nèi)バl(wèi)生間大小便,以及打肥皂洗手,回到教室,每人喝一小杯水(這一點做的非常好)。咱們班這么多孩子,每一個人都有:稀飯碗、菜碗、面食碗,老師們分工非常細致有序的去互相配合,確保照顧到每一個孩子,有2個孩子年齡小,自己使用碗筷還不是很熟悉,老師蹲下身子,一勺一勺的喂,同時輕言細語的教孩子們怎么去使用。有的孩子告訴老師不餓,老師會勸導,不餓也得少吃一點。那種無微不至的關(guān)懷,不是親媽媽,勝似親媽媽,在我眼里,不比親媽媽差!

  四、干凈利索

  餐后,老師組織孩子們再去洗洗小手,同時,另外的老師迅速收拾餐具、餐桌、掃地、拖地、整理衛(wèi)生,一氣呵成。等孩子們洗手回來,已經(jīng)是干干凈凈的上課教室擺設(shè),在等著他們了。我的天啊,老師們真的是一住不住,干凈利索麻利快!緊接著是上課時間。

  五、專業(yè)專注

  這個時候,充分體現(xiàn)了老師們的教育水平,在對待幼兒方面,真的是非常專業(yè)的,充分調(diào)動了孩子的興趣,利用孩子們這個年齡段的詞匯,與他們交流,與孩子們完全融為一體。那些擔心孩子在學校里會不會哭鬧的家長們,我告訴大家,不會。因為他沒有時間去哭鬧,老師帶領(lǐng)著他們,引導著他們的思維,在學唱歌,在跳舞,在做游戲,他高興還來不及呢。

  六、責任

  這是一個敏感的話題,也是一個學校與家長之間,互相的話題。通過我這一天的觀察,每一名老師精神這根弦,始終都是緊繃的,不容他們有一絲怠慢,學校更是在正課時間,收繳了老師的手機,目的就是讓她們的注意力,完全集中到孩子們身上。他們傳遞給我的信號就是,既然家長十分信任的把孩子交給學校,他們有責任、有義務(wù)把孩子們照顧好,教育好,培養(yǎng)好。她們做到了,而且做得非常好。

  從早上進入校園,一直到午休時間,老師們一刻沒有停閑,都沒有來得及喝一口水。四位老師輪流去食堂吃飯,都是一路小跑。有的老師照顧孩子們在午休,有的老師在收拾教室,有的老師在給孩子們洗刷不小心尿濕的衣褲。這些都是我親眼所見,等有機會,下一位家長再去跟班時看看,我說的是不是事實。

  最后,我想對老師們說:你們真的辛苦了!

  我想對家長們說,老師們做得很到位,敬請大家放心!

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