教師培訓學習心得體會范文(通用8篇)
當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫呢?以下是小編整理的教師培訓學習心得體會范文(通用8篇),歡迎大家分享。
教師培訓學習心得體會1
這學期我參加了全體教師培訓會,參加這次培訓讓我獲益良多,下面談談自己在學習中的些許體會,與大家共勉。
教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),“為人師表”是教師最崇高的榮譽,也是教師的神圣天職。作為一個人民教師,負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民,特別是青少年一代文明程度的直接責任,“教育者先受教育”,只有最大限度地提高教師為人師表的水平,才能勝任人民教師的歷史使命,無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則,為人師表,凡要求學生做的'自己必須先做到做好。
作為教師,首先要不斷提高自身的師德修養(yǎng)。為什么要不斷提高自身的師德修養(yǎng)呢?眾所周知:育人先育德,讓受教育者學會做人、做社會夠格的公民是教育工作第一位的任務。而如果為人師者自身做人還不合格,如何去育人呢?因此,我覺得教育者必先教育自己。那么加強學習,提升自身素質(zhì)就是必然的事了。課程改革不僅要求學生“學會學習”,同時也對教師的學習提出了更高的要求。俗話說:“活到老,學到老”。更何況一名人民教師,要給學生一杯水,自己必須有一桶水。
我認為要做一名好老師,甚至必須有一河的活水。這就要求我們不斷學習,學習先進的教育教學理念,用以指導自己的實踐,滋潤自己的心田,提高自己的業(yè)務知識和能力。積極參加各項業(yè)務活動,吸收新的信息,多向名家、名師、有經(jīng)驗的教師學習,多進行教學反思,提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教科研的能力。只有不斷學習,善于學習,才能不斷提高自我,完善自我,才能吸引學生喜歡學習我所教的課程。作為一名教師,要教會學生做人,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。因此,我會用教師職業(yè)道德規(guī)范時刻的鞭策自己,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。
教師職業(yè)道德需要培養(yǎng),需要教育,更需的是每一位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的一片藍天;讓我們做一個適應時代要求的教師吧!
教師培訓學習心得體會2
通過這次遠程研修課程的學習,給我們提供一個多樣化的學習平臺,是對教育觀念的不斷更新,也是對教育教學方法的改進和提高。通過理論學習和與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思,發(fā)現(xiàn)了教育教學過程中存在許多不足,也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。教師要充分信任孩子,相信孩子完全有學習的能力。把機會交給孩子,俯下身子看孩子的生活,平等參與孩子的獲得。教師把探究的機會交給孩子,孩子就能充分展示自己學習的過程,教師也就可以自如開展教學活動。同時,教師要"解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間",給他們想、做、說的機會,讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓孩子充分思考,給孩子充分表達自己思維的機會,讓幼兒放開說,并且讓盡可能多的孩子說。
這樣,孩子自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高,個體才能得到發(fā)展。
《幼兒園教育指導綱要》,進一步突出了讓幼兒主動學習的思想。為了保證和促進幼兒的主動學習,教師必須改變傳統(tǒng)的角色定位,擔負起《綱要》所要求的新角色幼兒學習活動的“支持者、合作者、引導者”。教師勝任這一新角色的重要前提,就要從根本上改變傳統(tǒng)的教育觀念,不斷改進教育教學方法,提高自身素質(zhì);尊重幼兒的'人格,了解幼兒的學習特點,以發(fā)展的眼光看待每一個孩子,使幼兒得到進一步的發(fā)展。通過學習使我清楚地認識到教師教育教學與幼兒之間真正的關(guān)系。在平時的教學中,我還將注意以下幾個方面:
一、堅持以幼兒學習興趣為目標,正確引導幼兒學習。
二、善于觀察,做好幼兒的支持者。
三、摒棄“急功近利”的思想,做幼兒的合作者。
教師培訓學習心得體會3
8月5日,全縣小學三、四年級數(shù)學老師進行了培訓學習,這次培訓學習內(nèi)容豐富、形式多樣,分為互動評課、我心目中的高效課堂匯報、教材解析、集體備課稿展評等幾種形式,一天的培訓學習緊張而充實,收獲頗多,下面談一下這次培訓學習自己的一些心得體會:
第一,精彩的評課讓人耳目一新。培訓一開始,首先是互動評課,幾位老師對《垂直與平行》和《小數(shù)除以整數(shù)》這兩節(jié)課的精彩點評,給我留下了深刻的印象,他們從每節(jié)課的教學過程,教學方法的運用,教學目標的達成度,師生的互動以及小組合作探究情況,逐一作了細致的分析,讓人聽后收獲很多,更讓我對怎樣聽評一節(jié)課有了更深入的了解。
第二,打造高效課堂是我們的目標。庫溝小學的張老師關(guān)于從名師悟高校課堂的匯報,讓我們受到很大的啟發(fā),她講到了名師吳正憲,她是一位優(yōu)秀的數(shù)學老師,她創(chuàng)造了孩子們喜歡的數(shù)學課堂,她的數(shù)學課堂被稱作是“愛與美的旋律”。尤其是她多年來的教學經(jīng)驗理論,正是我們現(xiàn)在大多數(shù)老師所缺乏的,如:讓學生喜歡我;讓學生喜歡數(shù)學;讓學生學會學習數(shù)學;讓學生養(yǎng)成學習的'好習慣等等,她說的這些理論和經(jīng)驗都是值得我們老師去學習和借鑒的,想一想,現(xiàn)實中我們的數(shù)學課堂,能有多少學生喜歡數(shù)學和會學習數(shù)學呢!又能有幾位老師真正走進學生的心靈,讓學生喜歡自己呢!這些現(xiàn)象難道不值得我們?nèi)ド钏紗幔?/p>
第三,教材通研,為我們的教學打下了堅實的基礎(chǔ)。獨墅小學的杜老師對三、四年級上冊教材作了詳細的分析和講解,尤其是對每冊書中的重、難、疑點一一作了解析,讓我們老師在短時間內(nèi)對教材有了進一步的熟悉和了解,這對于我們的教學是大有幫助的。
總之,通過這次培訓學習,我學到了許多,在今后的教學過程中,我會不斷學習各種教育教學理論,努力把教學理論運用在教學實踐中,爭取讓數(shù)學課堂更高效!
教師培訓學習心得體會4
今年的暑假,我有幸參加了我縣教研室組織的“數(shù)學骨干教師培訓”,緊張而有序的三天培訓結(jié)束了,但是對于我來說培訓還沒有結(jié)束,我還要不斷地總結(jié)這次培訓中的收獲和感想。
這次的培訓有一個主要的任務就是網(wǎng)絡(luò)培訓。今后的備課將依托網(wǎng)絡(luò)教研這個平臺,在網(wǎng)絡(luò)上進行集體備課,集體研討。一直以來,一直希望網(wǎng)絡(luò)這個共享的資源能用在教學上,用在備課上,教師不再用本子去寫一篇篇的教案,有些重復教的年級去一次次的重復寫教案。今天,這個費時費力的備課方法將結(jié)束了,取而代之的是通過網(wǎng)絡(luò)的集體研討,集體備課。集體備課,可以集思廣益,教師不再自己在那研究備課,而是有一群人來自不同的學校的優(yōu)秀教師在一起,共同討論,研究這節(jié)課的最好的最適合的教學方式方法,這樣就形成了一節(jié)優(yōu)秀的共案。每一個人都有自己的發(fā)表意見的機會,這樣就形成了具有個性的個案。當然網(wǎng)絡(luò)教研這個平臺剛剛投入使用,在使用方法上可能還是不夠熟練,這個平臺在使用過程中也會慢慢改進。相信隨著網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)化,隨著教師使用的熟練,網(wǎng)絡(luò)教研將會在教學中發(fā)揮越來越重要的地位和作用。
除了絡(luò)教研的使用,我們還有幸聽了一節(jié)讓人非常享受的一節(jié)課,那就是徐長青大師的一節(jié)課。徐大師的課,聽了讓人忘記了時間,忘記了一切,所有的注意力,都在這節(jié)課上。作為聽課的教師都有這樣的感受,更不用說作為他的那些學生了,學生上完這節(jié)課,肯定也似余味未盡,這樣的課堂,就是高效的課堂,有生命力的課堂。聽了徐大師的`課,覺得我的教學還有很長的一段路要走,從教師變成大師,還需要付出艱辛的努力。在今后的教學中,我會多虛心學習老教師的教學經(jīng)驗,多學習優(yōu)秀教師的教學方式方法。
總之,這次的暑假培訓,讓我收獲了很多。培訓促我進步,促我學習,促我努力,給我?guī)砹斯ぷ鞯膭恿。在這里,深深地感謝領(lǐng)導能夠讓我參加培訓,更感謝給我們培訓的張主任,衷心的謝謝大家!
教師培訓學習心得體會5
20xx年11月13日,教育局和教師進修學校組織我們新教師進行了為期三天的培訓,這次培訓內(nèi)容豐富多樣,我受益頗多。
一、充滿趣味的課堂
第一天的課堂教學研討活動中,教師們?yōu)閷W生創(chuàng)設(shè)了充滿趣味的學習情景,以激發(fā)他們的學習興趣。并很有耐心的對學生進行有效的引導,使得學生在自主探究、自我感悟中輕松地學會了知識,充分體現(xiàn)了教師以學生為主體,學生是數(shù)學學習的主人。上課的老師最大限度地利用學生好奇、好動、好問等心理特點,并緊密結(jié)合數(shù)學學科的自身特點,激起他們探索、學習的濃厚興趣。我想,這些都是值得我認真學習的`地方。
二、在學習中成長
教師終身學習不僅是教育發(fā)展的要求,也是教師自我提升的需要!耙怀瘜W成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,我們要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業(yè)成長。
作為一名新教師,要保持一顆積極上進的心。在平時的工作中,要積極參加各類培訓和教學研討活動,不斷提升自己的理論水平和教學能力,主動去掌握新概念,學習新理念,培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力,才會使自己終身受益。
三、當學生的良師益友
一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率。因此,教師的行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,不僅在學習中幫助他們,還要在生活中關(guān)心他們,拉近自己與學生的距離,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我會更加努力,加強學習,提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。
教師培訓學習心得體會6
5月24日,我們南平幼兒園的老師們有幸參加了《信息技術(shù)發(fā)展與課程改革》的培訓。對從北京來的王老師培訓的《信息技術(shù)發(fā)展與課程改革》感受頗深。雖然王老師的培訓沒有娓娓動聽、聲情并茂的語言,但王老師的培訓吸引著我們每個老師的眼球。結(jié)合自己作為幼兒園一名教師,如何利用信息技術(shù)發(fā)展,利用不同的教學方式進行教學。隨著新課程改革腳步的邁進,我們應該在不斷反思的基礎(chǔ)上開始了新一輪的幼兒教育研究。
幼兒園需要充分運用多種感官手段,利用不同的教學方式進行教學。隨著新課程改革腳步的邁進,我們應該在不斷反思的基礎(chǔ)上開始了新一輪的幼兒教育研究。通過課題《信息技術(shù)在幼兒園課堂教學中的運用》的培訓,我們的日常教學也應該不斷發(fā)生著變革,我們的幼兒教育正在由重教師“教”向重幼兒“學”轉(zhuǎn)變,由注重“知識經(jīng)驗”向重幼兒“親身經(jīng)驗”轉(zhuǎn)變,活動過程注重從“來源于課本”向“來源于幼兒生活”轉(zhuǎn)變。
眾所周知,幼兒園的教學所面對的是一群天真爛漫、無知懵懂的.幼兒,是需要充分運用多種感官手段,利用不同的教學方式進行的教學。以前,由于缺少經(jīng)驗,我國在幼兒教育方面走了不少彎路。但是隨著當今時代的變遷,隨著新課程改革腳步的邁進,教師們通過對新課程理論的學習,不斷更正自己的思想觀念,在不斷反思的基礎(chǔ)上開始了新一輪的幼兒教育研究。我園也緊跟教育的步伐,深入開展了有關(guān)新課程改革的學習。
其實,我們知道信息技術(shù)是一種有力的學習工具,它能夠變革幼兒的學習方式。隨著新課程的發(fā)展,深入信息技術(shù)運用的研究,幼兒的學習不再是被動的,而是自主的,信息技術(shù)以其強大的動力促進著幼兒主動獲取知識,為以往的被動式學習帶來了強大的震撼。
無論是信息技術(shù)還是新課程改革,都是當今比較熱門的話題,但是作為教師要很好地把這兩方面結(jié)合在一起不是一件容易的事情,需要在不斷的嘗試中進行摸索。
教師培訓學習心得體會7
今天,聽了臨高縣關(guān)工委領(lǐng)導劉春華和波蓮中學校長王東偉兩位老師做了關(guān)于家長學校工作理論知識以及經(jīng)驗介紹,我覺得我們學校的家長學校工作做得扎實、有效,但還有改善的空間。對于家教方法,有很多觀念我很受啟發(fā)。
一、心為物役,道所不載。
君子役物,小人役于物,F(xiàn)在我們身邊有太多的誘惑,電腦、手機、網(wǎng)絡(luò),孩子愛玩,大人也愛玩。如何控制這些誘惑,我們大人要做孩子的榜樣。想讓孩子怎樣,我們應該先怎樣。陪她學習、讀書,陪她游戲,陪她娛樂。做孩子的伙伴,而不是監(jiān)工!
二、正心、正行、正思、正能量
孩子是一張白紙,我們要將正確的思想注入他們的心田,并讓正直在他們心里生長、生根、發(fā)芽。讓我想起我們小時候,即已經(jīng)被取代的思想品德課本,雖然都是以灌輸為主的內(nèi)容,但那時候從里面知道了好多正確的思想道德品質(zhì)。所謂德行的教育真的應該是德育為首。我們應該用多贊美的方式,相信孩子們的`潛力,喚醒孩子心中的正能量。我們班的紀律有些松散,所以這學期,我比較嚴厲。好多孩子有轉(zhuǎn)變,比如王麗妹同學,在課上能夠少接話了;王小波同學,據(jù)說一向不交作業(yè),這學期幾乎沒有一天交作業(yè)?墒,有的時候就把握不好度了,微笑、贊美少了點,謝謝兩位老師這個時候提醒了我,今后的教育教學中我要注意夸獎和激勵孩子們。
三、關(guān)注孩子的終身發(fā)展,追求卓越的精神
我一直認為我們做教師的要關(guān)注孩子們的終身發(fā)展,不看眼前的1分2分。培養(yǎng)孩子們的學習生活習慣比考試成績要重要的多。王老師所講的“追求卓越精神”我想就應該是做最好的自己吧。其實,我一向知道女兒不追求卓越,凡事不爭第一,差不多就行了。我也沒覺得是不對的,但現(xiàn)在想想該追求的還是要拼搏。
最后,用兩位老師的話自勉:天下沒有白費的努力,福不唐捐!
教師培訓學習心得體會8
這個暑假,是一個收獲頗豐的暑假。由市教育局組織的全市教師統(tǒng)一培訓,雖然只有一周的時間,但這一周的事情改變了本人許多過去錯誤的經(jīng)驗,讓本人在教學經(jīng)驗上改變了固有的思維習慣,從而使得本人在教學方式上有了新的突破。這一次的暑假教師培訓,本人感觸頗多,現(xiàn)將這些感觸一一記錄下來,方便未來回看吧!
一、學生聽不懂是老師講課有問題
在這次的暑假教訓培訓中,我最大的收獲就是明白了,學生聽不懂課,不是學生的問題,而是老師講課有問題。這是來自xx學校的xx老師講述的觀點,但這一觀點就像是一道閃電一樣,擊中了一直苦于許多學生聽不懂我課的`我。過去我將這些聽不懂我課的學生叫去辦公室談過話,也叫這些學生的家長也去辦公室談過話,但這些學生依舊是聽不懂我的課,依舊是考試時,我的科目成績是他們所有成績中最糟糕的。一直我都以為是這些學生的問題,聽了xx老師講到此處時,我這才猛然想到,如果是我的講課有問題呢?那些聽懂我課的學生,不一定就是真的聽懂了我的課,他們也許只是有著自學的天賦,而聽不懂我課的學生,他們正是我課講得不清楚的表現(xiàn)!
二、學生不愛學習是老師耐心不夠
暑假的教師培訓中,主講人都提倡讓我們從自己身上找尋問題,雖然有些讓我覺得不太能夠理解,但有幾點我還是深有感觸。比如,學生不愛學習是老師耐心不夠。這一點我在還是一個學生的時候就深有感觸了,也不知道怎么到了自己做老師,卻忽略了這一點。在我還是一個學生時,我也有過一段不愛學習的時光,那會兒根本沒有人管我的學習,就連老師也是對我們所有學生眉毛胡子一把抓,沒有真正對待教育的耐心,后來換了一個耐心的老師教我,我很快就愛學習了。這一點我會在秋季開學后馬上改正過來,不能等到學生們都變得不愛學習之后,再來后悔自己作為一個老師耐心不夠了。
三、學生調(diào)皮搗蛋是老師愛心不夠
同樣的,在培訓中,我也明白了那些調(diào)皮搗蛋的學生,是因為沒有得到充足的愛。一個得到了充足的愛的學生,他不會有想要去捉弄別人的時候,他有的是滿滿的愛和善意。本人將在下學期的教學中,重點培養(yǎng)自己的愛心,不讓孩子們再有捉弄別人的念頭。
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