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網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會

時間:2021-07-02 11:28:11 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

實用的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會四篇

  我們得到了一些心得體會以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會四篇

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇1

  沒辦法中的辦法。因為這次新型冠狀肺炎疫情的影響,我們學(xué)校也不例外的進行了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),但是我對此次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的感受,并不像是網(wǎng)上看到的那樣糟糕,相反,我覺得這次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)讓我找到了更加適合我的學(xué)習(xí)方式。

  網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中,最最適合我的一點,便是老師白天在線上進行的網(wǎng)絡(luò)課程講授,因為有視頻存檔,我們所有的學(xué)生都可以在課余時間回看白天的課程,甚至于你反復(fù)重看都可以,只要你有那個時間和用心。我在這次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中,每天白天上課都認真聽了,下了課,我先去做題,遇到不會的,我又會重新調(diào)到老師講的相關(guān)內(nèi)容去回看,一遍不會就看兩遍,兩遍不會就看三遍,直到自己看懂了為止。

  這在過去的線下課程學(xué)習(xí)時是沒有的功能,過去要是不懂,那就得去問同學(xué)問老師,要是一遍兩遍沒聽懂還沒什么,要是對方講了好幾遍,我還是不能夠明白的話,那真的會耽誤別人的時間,而這一次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)就少了這樣的后顧之憂,只管去聽,只管去學(xué),直到自己學(xué)懂為止!

  或許我能夠找到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的優(yōu)點,甚至習(xí)慣并依賴這樣的授課方式,也還是與我的家庭環(huán)境有關(guān)。我的家庭不允許我不認真學(xué)習(xí),所以哪怕是這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)方式在別的同學(xué)眼中是多么的不適應(yīng),我都得盡自己最大的努力去適應(yīng),我除了讀書,沒有更好的方式去改變自己的命運,所以我必須適應(yīng)各種各樣的學(xué)習(xí)方式。

  這段網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)期間,因為節(jié)省了許多上學(xué)放學(xué)的時間,我把自己一些薄弱的科目都進行了大量的練習(xí),不出意外的話,等學(xué);謴(fù)教室上課,恢復(fù)期中的考試,我的.成績應(yīng)該可以提升好幾個名次。我不怕其他同學(xué)也很努力,不怕他們會超越我了,這段時間在學(xué)習(xí)上的努力讓我肯定,我期中一定還能穩(wěn)居前三名。

  網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)也許很快就要結(jié)束了吧,結(jié)束了之后,我就不能再繼續(xù)反復(fù)的重看老師的講課視頻了,趁著還能這樣回看視頻,我也要好好珍惜網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)機會,不讓自己浪費了這么好的學(xué)習(xí)機會。也希望我的其他同班同學(xué)也能好好認識到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的好處,珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇2

  最近一段時間,我們學(xué)校組織全體教師進行網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn),要求每位教師都有要在新浪網(wǎng)上建立自己的博客,大家興趣十分濃厚,我也在不斷的努力絡(luò)有關(guān)的知識,感悟許多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會到,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)的過程中,感到自己知道得太少,有許多知識不會。越是這樣就有一種急迫感,一種壓力,驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中品嘗到樂趣,內(nèi)心得到一種滿足

  以前,上網(wǎng)給人的印象就是聊天、游戲,偶爾是在需要時上網(wǎng)查找些資料,拼湊點東西。而好的教育論壇卻不是這樣,它是一個現(xiàn)代化的、跨躍時空、地域界限、多層面教育工作者共同參與的網(wǎng)絡(luò)交流互動平臺。在那里可以和全國各地的優(yōu)秀教師、教研員、教育專家學(xué)習(xí)、交流、探討。在那里可以遇到好多的名師、專家,可謂人才濟濟。在那里也可以常能獲得最新的教育教學(xué)改革信息和成果。在感受著這些名師、專家們的精彩的同時,我也會被一些不知名的一線教師們的真實、鮮活的反思案例所感動,課程改革的酸甜苦辣在那里都可以品嘗到。應(yīng)該說在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí),也是另一種形式的實踐,是在體驗著別人的實踐,感受著別人的內(nèi)心思考。在網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)過程中,我還從中學(xué)習(xí)許多課堂上學(xué)不到的知識。我每天瀏覽博客,從網(wǎng)絡(luò)上了解最新新聞,了解時事政治,了解教師博客上討論得焦點等。學(xué)習(xí)從網(wǎng)絡(luò)上下載資料,絡(luò)評論,參與網(wǎng)絡(luò)教研,還學(xué)習(xí)與朋友交流思想等,通過學(xué)習(xí)激發(fā)我絡(luò)知識的興趣,總感覺每天很充實,很有意思。有位名人說得好,“興趣是最好的老師”,有了興趣,就有了行動的自覺性,你就會更加自覺地學(xué)習(xí)。

  網(wǎng)絡(luò)是個新天地,那里有學(xué)不完的知識。網(wǎng)絡(luò)是科技信息的大全,漫游其中,仿佛走進大千世界,你需要什么,那里就有什么,就看你有沒有本事從哪里找到。這些天來我清醒的認識到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了,只要樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,才不會落伍,才能與時俱進,永不言敗。在以后的工作中,我要更加努力地絡(luò)知識,應(yīng)用到教育教學(xué)當(dāng)中,爭取取得更大的成績。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇3

  20xx年一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,在全國各地打響,一種新型冠狀病毒橫行肆虐,而且傳播速度極快,傳染力強。為了防止疫情的進一步傳播,我們必須響應(yīng)國家的號召,宅在家里。疫情的嚴峻,阻斷了我們上學(xué)的路,開學(xué)不得不延期,但是這并沒有影響我們的學(xué)業(yè)!巴Un不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)方式,制定了網(wǎng)上課堂實施細則。對于網(wǎng)絡(luò)授課,說起來雖不是新鮮事物,但對被疫情困在家里、條件有限的老師們無疑是一次新的挑戰(zhàn)。他們的身份將有所改變,直播平臺將成為老師們又一個全新的講臺。

  通過這些天的網(wǎng)上云課堂上課我受益匪淺,感受頗多。我認為網(wǎng)絡(luò)授課網(wǎng)課的學(xué)習(xí),調(diào)整了我們這段日子里待在家中的這種憊怠心理,更加有利于讓我們轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),制定貼近學(xué)校的作息、學(xué)習(xí)時間表。把一天的時間合理劃分為幾個部分,可以有效的避免長時間集中與干一件事而導(dǎo)致的效率低下。同時,通過這幾天的學(xué)習(xí),我還感受到了網(wǎng)課的強大的交互能力,讓同學(xué)們有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式,對學(xué)習(xí)的興趣也很高。為了在線上學(xué)習(xí)中取得良好的效果,除了老師和家長的監(jiān)督外,最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準備,做到上課時不手忙腳亂,調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),保持良好的心態(tài)。線上上課時認真聽講,注意力高度集中,全神貫注;線下自覺完成作業(yè),鞏固知識,充分發(fā)揮自我控制能力。真正從我們自身出發(fā),做到停課不停學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會 篇4

  自從班主任老師通知上網(wǎng)課開始,我就無比期待這一天,或許是驚喜,或許是新鮮。

  今天一早,我就端坐在電腦前,在宣傳片的播放中等待著課程的開始。很快,隨著xx年級xx老師的一聲“同學(xué)們好”,把我的思緒帶入了課堂中。幸福指導(dǎo)課上,老師分享了當(dāng)前情況下如何加強自我保護的小知識;健康活動課上,我們又和老師互動溝通了怎樣才能在我們的家庭小空間里更好地鍛煉身體。午后稍作休息,我們?nèi)鄥R聚在了網(wǎng)上音樂課堂,在那美妙的音樂中,我似乎能感受到了我們疫情即將勝利的希望和美好。

  感嘆第一天的網(wǎng)課讓我的時間過得如此飛快,可給我的感受頗深。我真正體會到了什么是“停課不停學(xué)”,信息化教育可不是一句空話,豐富的內(nèi)容實實在在地走入了我們孩子們的內(nèi)心,而沒有了老師和周邊同學(xué)目光聚焦的我們,交流的欲望似乎更強烈。學(xué)校和家庭總是我們最強大的保護盾,父母給了我們安寧的生活,而學(xué)校則給我們營造了一片自由發(fā)揮的天地。

  即便我們都身處在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,可我們依舊能無憂無慮地享受著每天知識賦予我們的力量,我相信這也是為我們網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每一位老師的心愿。

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