九型人格學(xué)習(xí)心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的九型人格學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九型人格學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
8月26日、27日兩天參加了學(xué)校組織的“z小學(xué)優(yōu)秀教師---九型人格教育應(yīng)用工作坊”�；仡檭商斓恼n程，收獲多多，感悟多多。
愛(ài)別人，愛(ài)自己
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有時(shí)總是認(rèn)為某個(gè)人怎么會(huì)這樣？怎么這樣不懂尊重別人？我們總希望他人跟我們一樣，這樣我們就能被理解了，那這個(gè)世界就和諧多了。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格特點(diǎn)，其性格決定了每個(gè)人的思考方式與行為方式。這樣，我們就能換湯不換位思考，站在對(duì)方的角度來(lái)呼其言，觀其行；這樣，就能使得我們?cè)谄綍r(shí)能夠多一些理解別人，多一些來(lái)愛(ài)別人.
同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我了初步了解了自己的性格類型。對(duì)于今后如何更好地與領(lǐng)導(dǎo)相處，與同事相處？如何更好地做好自己的工作有了一定的認(rèn)識(shí)。同時(shí)結(jié)合自己的性格特點(diǎn)，不斷地來(lái)愛(ài)自己，不斷地來(lái)進(jìn)行自我改善，自我提高，自我修煉。
愛(ài)學(xué)校，愛(ài)團(tuán)隊(duì)
記得王老師有這樣一句話：“每一個(gè)人的個(gè)人時(shí)間成本是他自己創(chuàng)造的；要搞個(gè)人時(shí)間成本，就要提高效率。要想提高效率，就要極大地來(lái)調(diào)動(dòng)個(gè)人的心靈能量。而個(gè)人能量的高低又取決于個(gè)人內(nèi)外意識(shí)的統(tǒng)一。”是啊，學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)好的發(fā)展和成長(zhǎng)平臺(tái)，我們個(gè)人又有什么理由不努力工作，不用心做好我們應(yīng)該做好事情？
成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)是學(xué)校給我們的，而增長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，取得的成績(jī)，個(gè)人的提高又是個(gè)人的。所以，我們每個(gè)人應(yīng)該做到愛(ài)學(xué)校，愛(ài)團(tuán)隊(duì)。用自己的實(shí)際行動(dòng)，用個(gè)人的進(jìn)步成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，回報(bào)同事的幫助，回報(bào)我們這個(gè)和諧、進(jìn)取、高效的z小學(xué)完美團(tuán)隊(duì)。
九型人格學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
俗話說(shuō):“活到老，學(xué)到老”，人們提升知識(shí)水平不是在學(xué)校里，而是在進(jìn)入社會(huì)的工作中。以前在金地、鴻榮源為提升業(yè)務(wù)能力和工作方法參加過(guò)很多培訓(xùn)，來(lái)到保利之后由于工作繁忙，所以沒(méi)有太多的時(shí)間學(xué)習(xí)，為此非�；炭趾筒话病Ｒ虼�，我購(gòu)買了一些關(guān)于管理方面的書籍，以期提高自己的工作能力。
此次有幸在5月24日、25日與公司領(lǐng)導(dǎo)層一起參加了九型人格的培訓(xùn)課程，感到非常的興奮，感謝公司對(duì)我的栽培。
本次培訓(xùn)感觸很多，也很深刻，從入場(chǎng)那一刻便有一個(gè)很深的感受，門口助教的鞠躬問(wèn)好，聲音整齊、洪亮，沒(méi)有任何的扭捏。會(huì)場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的鼓掌歡迎、跨立及標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，對(duì)我感觸很深，這些都是我們物業(yè)應(yīng)該做到的，但因某種原因而沒(méi)有真正實(shí)施。聚成公司還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)了解，聚成公司這些助教都是免費(fèi)加班為學(xué)員服務(wù)，而且，在與人溝通的時(shí)候，不論男女都相互擁抱，我當(dāng)時(shí)還感覺(jué)到很不好意思，但他們的真誠(chéng)讓我感到熱呼呼的，他們這些讓我深深地感受到他們的熱情和支持，從而更加愿意與他們交談、與他們?yōu)槲椋踔廖乙呀?jīng)留了一些電話，希望將他們“挖”到我們新德家園。在與聚成公司助教的交談中，我感受到他們對(duì)公司和工作的熱忱和感激，這些都是新德家園團(tuán)隊(duì)所需要的，也是我極力想培養(yǎng)的，在聚成的助教身上我看到了希望。其實(shí)，我們物業(yè)公司的員工就需要這樣工作，對(duì)工作保持高度的熱忱、對(duì)公司保持高度的奉獻(xiàn)、對(duì)客戶保持高度的關(guān)注、對(duì)同事保持高度支持和鼓勵(lì)，大家齊心協(xié)力，共同發(fā)展，整個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)快樂(lè)和高效的一家人。也許是做物業(yè)的職業(yè)習(xí)慣，我也發(fā)現(xiàn)了他們的一些不足，比如，會(huì)場(chǎng)制定規(guī)則是對(duì)號(hào)如坐，但由于現(xiàn)場(chǎng)人員與學(xué)員的溝通不到位而引起了與學(xué)員的沖突、現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)休息時(shí)間洗手間排隊(duì)現(xiàn)象而一直沒(méi)有改善，第一天宣傳條幅采用膠紙粘而第二天卻用圖釘釘(損壞墻體)等，如果事前溝通到位，得到學(xué)員的認(rèn)可就不會(huì)產(chǎn)生沖突，如果真正將服務(wù)意識(shí)放在第一位，就不會(huì)做出有可能傷害對(duì)方的行為，這些在物業(yè)客服當(dāng)中都需要關(guān)注的。但總得來(lái)說(shuō)，我需要學(xué)習(xí)聚成的方法，提高新德家園全體員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升他們的工作熱情，體現(xiàn)一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)文化。
雷銘老師的課深入淺出，生動(dòng)有趣，較深入地剖析了人類性格的九種形式，雖然課程中沒(méi)有關(guān)于針對(duì)各種性格的解決和溝通方法的實(shí)例，但也讓我們了解了關(guān)于人類性格的一些知識(shí)，對(duì)我們?nèi)粘９ぷ鞯?人際交往，有一定的幫助和啟示，不僅對(duì)內(nèi)部員工的溝通和引導(dǎo)有所幫助，所謂“知人善任”，將合適的人用在合適的崗位上，更重要的是，可以運(yùn)用雷銘老師所傳授的知識(shí)，運(yùn)用到新德家園現(xiàn)場(chǎng)與業(yè)主和開(kāi)發(fā)商的身上，有針對(duì)地解決現(xiàn)階段新德家園與業(yè)主和開(kāi)發(fā)商的溝通瓶頸，更好地為公司服務(wù)、為業(yè)主服務(wù)，達(dá)到公司的經(jīng)營(yíng)和服務(wù)目標(biāo)。
其實(shí)，我在接受培訓(xùn)的過(guò)程中也是有波動(dòng)的，從興奮(講解九型)、到好玩(學(xué)員上臺(tái)演示)，進(jìn)而煩躁(覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，不理解上臺(tái)演示的目的)，而后理解并惋惜(理解了上臺(tái)演示是自我認(rèn)知枯燥理論的好辦法，而后悔當(dāng)初因煩躁沒(méi)有好好去理解)，由此，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們提供服務(wù)的過(guò)程也是如此，沒(méi)有前期良好的溝通，往往良好的愿望會(huì)被別人誤解，不僅達(dá)不到提供服務(wù)的初衷，反而會(huì)引來(lái)許多指責(zé)。
九型是前人利用多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，絕不可能只用兩天時(shí)間就完全掌握，這兩天的培訓(xùn)，僅僅是讓我們對(duì)九型有所了解，對(duì)此產(chǎn)生興趣，要掌握九型，還需要不斷的學(xué)習(xí)，為此，我在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買了九型的書，回來(lái)之后在網(wǎng)上查詢了不少關(guān)于九型的資料，希望能借此真正掌握九型的真諦，并能很好地運(yùn)用到工作中。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我明白了如何去理解和包容別人的不足，如何去認(rèn)識(shí)自己和周圍的人，如何將性格各異的員工進(jìn)行有效的整合，樹(shù)立共同愿景、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)榮辱觀與精誠(chéng)合作意識(shí)，最大化的使員工感受到九型人格中所提倡的:“包容、博愛(ài)、團(tuán)結(jié)，把我變成我們”。
不僅培訓(xùn)本身需要我們思考，聚成公司的企業(yè)文化更值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，這讓我更加明確了如何提升團(tuán)隊(duì)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技巧及整體戰(zhàn)斗力。
我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的器重，感謝公司給了我這次提升的機(jī)會(huì)，感謝保利給了我信任和幫助，我珍惜公司給我的每次幫助和機(jī)會(huì)，我衷心地感謝公司。我會(huì)一直有意識(shí)地學(xué)習(xí)和提升自己，也希望能有更多的這種提升的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在公司的幫助和支持下，相信新德家園這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)做得更好。
九型人格學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
九型人格對(duì)我而言，是一個(gè)全新的概念，這來(lái)自于公司安排的一次外訓(xùn)，一位外表毫不起眼的講師雷銘先生所帶給我的。
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“性格決定命運(yùn)”，也相信“江山易改、本性難移”。在生活中、職場(chǎng)中，不算年輕的我也可以說(shuō)得上是閱人無(wú)數(shù)，各種各樣的人都見(jiàn)過(guò)了:有脾氣好的，也有性格暴躁的；有勇于實(shí)踐的，也有舉棋不定的；有我喜歡的，也有我不喜歡的……
九型人格是一種深層次了解人的方法和學(xué)問(wèn)，它按照人們的思維。情緒和行為，將人分為九種:完美主義者、給予者、實(shí)干者、浪漫主義者、觀察者、懷疑論者、享樂(lè)主義者、保護(hù)者、調(diào)停者。九型人格最卓越之處在于能穿透人們表面的喜怒哀樂(lè)，進(jìn)入人心最隱秘之處，發(fā)現(xiàn)人的最真實(shí)、最根本的需求和渴望。
且看以下兩組對(duì)九型各人格的形容:
固執(zhí)挑剔的1號(hào)、過(guò)分熱心的2號(hào)、急功近利的3號(hào)、無(wú)病呻吟的4號(hào)、只想不做的5號(hào)、多疑過(guò)慮的6號(hào)、沉溺逸樂(lè)的7號(hào)、固執(zhí)霸道的8號(hào)、隨遇而安的9號(hào)。
嚴(yán)謹(jǐn)堅(jiān)持的1號(hào)、樂(lè)于付出的2號(hào)、目標(biāo)清晰的3號(hào)、浪漫脫俗的4號(hào)、思維縝密的5號(hào)、有備無(wú)患的6號(hào)、開(kāi)朗樂(lè)觀的7號(hào)、勇敢自信的8號(hào)、平和謙遜的9號(hào)
同樣的九型，因?yàn)楦魅说母惺�、喜好不同，�?duì)別人的形容則截然相反。由此而感，在人與人的交往之中，個(gè)人喜好很多時(shí)候在左右著自己的思維，影響著你的社交面。
九型人格中的每一種人對(duì)這個(gè)世界的看法都是不一樣的，但是通常，我們并不知道別人的看法。我們只是根據(jù)自己的看法來(lái)判斷他人的思想。九型人格所強(qiáng)調(diào)的，就是要走出自己的固有觀念，去感受他人的思想。它幫助你對(duì)他人的處境有更多了解，從而設(shè)身處地為他人著想。
職場(chǎng)中，更多的時(shí)候需要我們?nèi)I(yíng)造一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要建立在理解和包容的基礎(chǔ)之上的，于是團(tuán)隊(duì)之中每一個(gè)成員的相互溝通和了解就顯得尤為重要了。我想，九型人格理論在這當(dāng)中應(yīng)會(huì)起到相當(dāng)重要的作用吧。
初次接觸九型，不可能理解得太深，但一次培訓(xùn)，帶來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)端，九型的認(rèn)識(shí)，也許是我職場(chǎng)生涯中的又一個(gè)起點(diǎn)。閉上眼，想起課堂老師說(shuō)的一句話:用感恩的心態(tài)，感激送你到這里聽(tīng)課的人，不管是你的老板，還是你自己。
是啊，感謝給機(jī)會(huì)我學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)真好……
九型人格學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
在和朋友的聊天中不斷的聽(tīng)說(shuō)過(guò)九型，感覺(jué)好象是挺神秘的東西，也不知道這個(gè)對(duì)于工作和生活有什么用？前兩天終于有機(jī)會(huì)去聽(tīng)了聽(tīng)香港陳偉志博士的九型人格學(xué)這門課程，大有感觸。在這里與大家分享一下。
九型人格學(xué)英文是TheVisualApproachtoEnneagram，是用相同性格的人內(nèi)心的心理結(jié)構(gòu)與特質(zhì)作為歸類。古語(yǔ)有云：相由心生，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)相同性格的人的氣質(zhì)神態(tài)確有相似的地方。但是每個(gè)人的成長(zhǎng)背景、教育、職業(yè)、社交圈子的差異，亦會(huì)形成他們的外在的差別。簡(jiǎn)單通俗的說(shuō)就是把人的性格分成了9個(gè)類別用9個(gè)型號(hào)表示，是透過(guò)人的行為而挖掘人的深層動(dòng)機(jī)的一門認(rèn)識(shí)心理學(xué)學(xué)問(wèn)，也屬于應(yīng)用心理學(xué)的范疇。近幾年也是非常的流行。而我們?yōu)槭裁匆私庾约旱男吞?hào)？陳博士有三句精典的“咒語(yǔ)”闡述了答案：
找到型號(hào)為了找到自己，找到型號(hào)不等于找到自己，找到自己比找到型號(hào)更重要。
當(dāng)然進(jìn)了課堂還有一個(gè)是陳博士提出的9條九型學(xué)習(xí)要訣，也是我們很多人進(jìn)教室不能做到的“空杯心法”，吸收比批評(píng)有意義。我們真的是要好好體會(huì)啊。
1、來(lái)到課堂，不是要尋找你已經(jīng)知道的東西。
2、來(lái)到課堂，不是要證明你是對(duì)的。
3、來(lái)到課堂，不是要告訴別人你知道的比別人多。
4、來(lái)到課堂，不是要證明你比導(dǎo)師棒。(但可展示你比他帥)
5、來(lái)到課堂，過(guò)分堅(jiān)持固有的想法，只表示你喜歡固步自封。
6、來(lái)到課堂，老師說(shuō)的話讓你不高興，并不是他要刺傷你，而是忠言逆耳，有時(shí)真話并不好聽(tīng)。
7、來(lái)到課堂，如果發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了，不應(yīng)覺(jué)得沒(méi)面子，反而是向前進(jìn)步的一個(gè)機(jī)會(huì)。你愿意進(jìn)步還是浪費(fèi)時(shí)間去不高興呢？
8、來(lái)到課堂，不是老師每句話你都會(huì)完全明白，到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候你可能會(huì)恍然大悟的。
9、相聚是緣分，多從導(dǎo)師身上看正面的東西去學(xué)習(xí)，少浪費(fèi)時(shí)間去挑剔瑕疵。吸取比批評(píng)有意義。
那么九種型號(hào)到底都是什么呢？我只能簡(jiǎn)單的用陳博士教材中的語(yǔ)句來(lái)描述一下：
1號(hào)：完美型。一號(hào)仔的話：是非黑白對(duì)錯(cuò)，事情應(yīng)該是怎樣，都應(yīng)該有規(guī)有矩，我一定堅(jiān)持自己的標(biāo)準(zhǔn)。
2號(hào)：溫馨型。二號(hào)仔的話：我為人容易相處親近，所以他人較易與我傾訴感受及剖白內(nèi)心世界。
3號(hào)：動(dòng)力型。三號(hào)仔的話：成功是不斷訂下新目標(biāo)，又不斷完成，追求成就是我工作的原動(dòng)力，亦以成就來(lái)判定自己的價(jià)值高低。
4號(hào)：感性型/自我型。四號(hào)仔的話：我時(shí)常覺(jué)得自己是與眾不同，情感世界較一般人豐富得多及充滿幻想，又有時(shí)覺(jué)得自己有缺憾及不足。
5號(hào)：思想型。五號(hào)仔的話：我喜歡掌握資訊，鉆研學(xué)問(wèn)，了解周遭一切事物的原理、結(jié)構(gòu)、因果以至宏觀全局，所以我會(huì)知多識(shí)廣。我又非常需要有私人空間，靜靜地一個(gè)人去思不同事件，又毋須與他人溝通。
6號(hào)：忠誠(chéng)型。六號(hào)仔的話：我對(duì)事物時(shí)常有不少疑慮及擔(dān)憂，而事后又發(fā)覺(jué)是過(guò)份的。我時(shí)常懷疑自己的能力，無(wú)論做得多好，也需要?jiǎng)e人的肯定，方能安心。
7號(hào)：開(kāi)朗型/自得型。七號(hào)仔的話：我討厭重復(fù)沉悶的事情或空閑時(shí)間，故必定為自己計(jì)劃很多活動(dòng)。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我通常以活動(dòng)來(lái)逃避，不愿面對(duì)。
8號(hào)：果斷型。八號(hào)仔的話：我對(duì)人直截了當(dāng)，他人喜歡我與否，絕不重要。重要的是他們尊重和敬畏我。任何處境、人事以至男女關(guān)系，我均要控制一切。
9號(hào)：和諧型。九仔的話：對(duì)人絕不苛求，凡事隨遇而安，一片平常心，是我處世之道。我怕沖突，較易退縮，萬(wàn)事以和為貴，有時(shí)會(huì)委屈自己。
在這9種性格中，陳博士又給分成了三組，其中6號(hào)1號(hào)和5號(hào)是腦組；9、4、2號(hào)是心組；3、8、7號(hào)是丹田/本能組。指的是所有的動(dòng)機(jī)首先出自哪個(gè)方位。首先了解了這些會(huì)更容易了解性格。那么為什么40%的人會(huì)弄錯(cuò)自己是哪一種性格？同一型號(hào)雖有著相似的相貌，氣質(zhì)，身形，能量和氣味，更深層次的還要看綜合的心理是否健康，能干還是不能干？是本我還是理想的我？不能簡(jiǎn)單的以簡(jiǎn)單的文字描述來(lái)給人貼標(biāo)簽。才不會(huì)弄錯(cuò)。
九型不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是一種個(gè)人修養(yǎng)與自我提升的歷練，它可以讓人真正地知己知彼，可以幫助人明白自己的個(gè)性，從而完全接納自己的短處、活出自己的長(zhǎng)處；可以讓人明白其它不同人的個(gè)性類型，從而懂得如何與不同的人交往溝通及融洽相處，與別人建立更真摯、和諧的合作伙伴關(guān)系。人生才會(huì)更精彩有意義。這才是最終的精彩所在。
我不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)陳博士的優(yōu)秀課程，這是太皮毛的東西，尤其是不能用文字來(lái)形容人的不同。正如陳博所說(shuō)，這是一門功夫，要好好的學(xué)才成。如果你感興趣愿意去修練自己，提升自己，不防去學(xué)一學(xué)，聽(tīng)一聽(tīng)。不會(huì)后悔。
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