學(xué)習(xí)抗疫情先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì)（精選10篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)抗疫情先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)抗疫情先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇1
歷經(jīng)一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨，幾代人的見(jiàn)證，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表著最廣大人民群眾的利益，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)!今年新冠疫情期間，黨組織更是帶頭支援武漢，采取一系列的有效措施，帶領(lǐng)人民打了一場(chǎng)抗擊疫情的攻堅(jiān)戰(zhàn)，保障了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，反觀國(guó)外疫情形勢(shì)實(shí)在令人觸目驚心，方感作為一名中國(guó)人的幸運(yùn)，這充分證實(shí)了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)性。
2020年突發(fā)的新冠疫情給全中國(guó)、乃至全世界的醫(yī)療系統(tǒng)帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。面對(duì)這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)疫，廣大醫(yī)務(wù)工作者逆行而上，用大愛(ài)守護(hù)生命，為祖國(guó)人民的安全無(wú)私奉獻(xiàn)。
在抗疫工作中，中共黨員起到了先鋒模范作用，體現(xiàn)出了主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、迎難而上、百折不撓的精神。在教育部的指導(dǎo)下，作為高校一員，黨員干部紛紛表示將堅(jiān)持圍繞貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于常態(tài)化疫情防控決策部署，傳播抗疫精神，激發(fā)責(zé)任擔(dān)當(dāng);加強(qiáng)基層黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，確保各項(xiàng)疫情防控措施落實(shí)到位。
2020年是共產(chǎn)黨成立99周年，我由衷的祝愿我們的黨永遠(yuǎn)年輕，也祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛。作為一名共產(chǎn)黨員，我們更要踏踏實(shí)實(shí)工作，本本分分做人，在工作中做好模范帶頭作用，不忘初心，牢記使命，堅(jiān)定信念跟黨走!
學(xué)習(xí)抗疫情先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇2
2020年年初新冠肺炎肆虐中國(guó)，這個(gè)春節(jié)雖然很冷，但最美逆行者卻溫暖了我們的心�！叭粲袘�(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝”，正是抱著這樣的心態(tài)，我們最終贏得了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗的勝利。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在負(fù)重前行!
自戰(zhàn)“疫”打響以來(lái)，各行業(yè)涌現(xiàn)出千萬(wàn)名挺身而出抗擊疫情的“逆行者”，在肆虐的疫情面前，全國(guó)醫(yī)務(wù)工作者夜以繼日，奮力拼搏，在一線與時(shí)間賽跑，與疫魔競(jìng)速，與死神搶人。醫(yī)務(wù)工作者用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著救死扶傷、大愛(ài)無(wú)疆的職業(yè)精神。
在觀看直播的過(guò)程中，深深感受到抗擊疫情、共克時(shí)艱的責(zé)任和使命，和全國(guó)人民一起抗疫、眾志成誠(chéng)的強(qiáng)大力量。也讓我們看到了英雄從來(lái)都是沉默寡言的，因?yàn)橹挥行貞研拍睿V心實(shí)踐，用行動(dòng)克家國(guó)之難，解人民之憂，才是對(duì)黨性最為完美的詮釋。
國(guó)家勛章榮耀無(wú)限，我向“戰(zhàn)疫”致敬，為祖國(guó)驕傲，只有中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，才能在如此關(guān)鍵時(shí)刻，統(tǒng)籌疫情防控，取得如此驕傲的成績(jī)。
學(xué)習(xí)抗疫情先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇3
全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)將于9月8日上午10時(shí)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。將向國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者頒授勛章獎(jiǎng)?wù)虏l(fā)表重要講話。 大會(huì)還將對(duì)全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)先進(jìn)基層黨組織進(jìn)行表彰。在十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議上，全國(guó)人大常委會(huì)授予在抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中作出杰出貢獻(xiàn)的人士國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的決定，授予鐘南山“共和國(guó)勛章”，授予張伯禮、張定宇、陳薇(女)“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。
在疫情戰(zhàn)斗中，有深入一線的 “逆行者”，有夜以繼日的科研工作者，有披星戴月為民眾提供心理支持的心理服務(wù)隊(duì)員。這些感人至深的抗疫故事為中國(guó)制度、中國(guó)精神注入了豐富厚重、生動(dòng)深刻的內(nèi)涵，匯聚成了我們國(guó)家戰(zhàn)勝疫情的偉大勝利，一段段戰(zhàn)疫故事背后的努力，都在踐行著“抗疫精神”，讓我倍受鼓舞和精神洗禮。
通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的戰(zhàn)“疫”故事，展現(xiàn)了高�？挂咭痪�黨員們?cè)谝咔榉揽刈钃魬?zhàn)中無(wú)比堅(jiān)定的理想信念;無(wú)私奉獻(xiàn)的為民情懷;攻堅(jiān)克難的斗爭(zhēng)精神。充分展示了“一位黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘”。
今后我們要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“抗疫”精神，牢記初心使命，在本職崗位上，通過(guò)自己的努力去發(fā)揮黨員先鋒模范作用，去詮釋黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)抗疫情先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇4
新冠肺炎引發(fā)的疫情持續(xù)至今，使原本該闔家團(tuán)圓的節(jié)日變成了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。在疫情以來(lái)并加速時(shí)我們的祖國(guó)與14億中國(guó)人民從未懼怕，國(guó)家采取有效的措施使疫情得到有效控制，這一切都?xì)w功于黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，各行各業(yè)的無(wú)私獻(xiàn)身。
看完抗疫表彰大會(huì)，內(nèi)心是無(wú)比的感動(dòng)與驕傲。這是一場(chǎng)我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的抗疫大戰(zhàn)，經(jīng)受了一場(chǎng)艱苦卓絕的歷史大考，這是一場(chǎng)“一切為了人民”與疫情斗爭(zhēng)取得勝利的重大戰(zhàn)略成果!是14億中國(guó)人的代表受表彰。
在過(guò)去的8個(gè)月，中國(guó)人民經(jīng)歷了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)突如其來(lái)的嚴(yán)重疫情，清晰記得，廣大醫(yī)務(wù)人員，在萬(wàn)家團(tuán)圓的夜晚，以疫情為命令，白衣為鎧甲，逆行出征，用血肉之軀，鑄就了一道道鋼鐵長(zhǎng)城，挽救了無(wú)數(shù)人民的生命。
今天，在與全國(guó)人民共同觀看“全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)”的直播時(shí)，難掩心中的感動(dòng)，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。因?yàn)槲覀兘?jīng)受了一場(chǎng)艱苦卓絕的歷史大考，付出巨大努力，取得抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)重大戰(zhàn)略成果，創(chuàng)造了人類同疾病斗爭(zhēng)史上又一個(gè)英勇壯舉!
學(xué)習(xí)抗疫情先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇5
今年春節(jié)，注定是一個(gè)特殊的春節(jié)，在2020年最重要的日子里，我們放棄了相聚，放棄了娛樂(lè)。國(guó)家有難，人人有責(zé)。每個(gè)人都在為抗擊肺炎疫情，做自己力所能及的事情!
新冠肺炎疫情以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，多次召開專題會(huì)議研究疫情防控工作，從國(guó)家層面作出系列重大決策部署，當(dāng)前疫情得到有效控制。
這次的疫情防控，讓我感受最深的是，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，它有能力帶領(lǐng)全國(guó)人民戰(zhàn)勝一切困難，它能夠團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。社會(huì)主義制度的優(yōu)越性、黨中央強(qiáng)大的號(hào)召力、組織優(yōu)勢(shì)、群眾優(yōu)勢(shì)得到了充分發(fā)揮，也體現(xiàn)出我們祖國(guó)的強(qiáng)大影響力。
通過(guò)系列學(xué)習(xí)并結(jié)合自身具體工作，有兩方面體會(huì)。
一、時(shí)刻加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，作為一名黨員干部，正人先要正己，要想監(jiān)督別人，首先要有堅(jiān)強(qiáng)的黨性支撐，保證自己不違規(guī)犯紀(jì)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，必須要從增強(qiáng)自身黨性入手，帶頭弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔的價(jià)值觀，尊崇黨章，自覺(jué)用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)對(duì)不良風(fēng)氣的抵抗力;要深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)不正的危險(xiǎn)，在全面從嚴(yán)治黨問(wèn)題上，絕不能有見(jiàn)好就收的倦怠，全面從嚴(yán)治黨沒(méi)有完成時(shí)，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)建設(shè)，要想做好本職工作，必須政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)�！暗离m邇,不行不至;事雖少,不為不成”，要自覺(jué)樹立起自身的形象，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，樹立“學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)”的理念。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種終身追求。
事實(shí)證明，再難的戰(zhàn)疫我們也能戰(zhàn)勝;再大的困難我們也能克服，中國(guó)人從各種磨難中挺了過(guò)來(lái)，中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
學(xué)習(xí)抗疫情先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇6
疫情暴發(fā)后，面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)躲在暗處的的“疫魔”，面對(duì)瘋狂無(wú)情的病毒，廣大義務(wù)工作者紛紛請(qǐng)纓參戰(zhàn)，表現(xiàn)出救死扶傷、醫(yī)者仁心的職業(yè)精神，不畏兇險(xiǎn)、勇往直前的犧牲精神。夫妻并肩作戰(zhàn)、父子（女）共同抗疫、推遲婚期請(qǐng)戰(zhàn)、退休再返戰(zhàn)場(chǎng)……
曾提到，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，廣大青年生逢其時(shí)，重任在肩。對(duì)職業(yè)院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在新時(shí)代要進(jìn)一步堅(jiān)守忠誠(chéng)為國(guó)、堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，以新時(shí)代應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，奮力拼搏去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
在疫情防控中我們自身遵守規(guī)章制度、公序良德，為人師表、行為示范，用良好的人格與優(yōu)秀的品行感染學(xué)生。在疫情防控中主動(dòng)發(fā)聲，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)，使用微信、QQ、學(xué)習(xí)通等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系，把握學(xué)生生活及學(xué)習(xí)具體情況與思想動(dòng)態(tài)，正面引導(dǎo)，傳播抗疫正能量，讓他們真正明白什么是時(shí)代使命與社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
在這次抗擊疫情中，各地涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物值得我們黨員學(xué)習(xí)。那些奮戰(zhàn)在抗疫一線的白衣天使們，舍小家為大家，不顧防護(hù)物資匱乏，不顧感染的高風(fēng)險(xiǎn)性，沖鋒在前。尤其是那些帶頭請(qǐng)戰(zhàn)奔赴前線的黨員醫(yī)生和護(hù)士、那些被感染、治愈后又返回前線的醫(yī)生和護(hù)士，他們的醫(yī)者仁心、履職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)讓我深受感動(dòng)。
平凡的語(yǔ)言，講述了不平凡的事跡，他們不平凡的戰(zhàn)疫歷程，感受著一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、扣人心弦、感人肺腑的瞬間，深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。同時(shí)，感受著自己的幸福；對(duì)比之下，感覺(jué)到自己的不足和對(duì)有時(shí)產(chǎn)生抱怨的愧疚感。
通過(guò)學(xué)習(xí)抗疫精神，能夠在今后的日子里，更加督促學(xué)生珍惜時(shí)光、刻苦學(xué)習(xí)、練就專業(yè)技能，筑牢職業(yè)精神，用青春夢(mèng)想和實(shí)際行動(dòng)助力疫情防控工作，詮釋學(xué)子們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)！
學(xué)習(xí)抗疫情先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇7
在這次新冠肺炎疫情中，作為一名老師,我不禁多了一些情感上的認(rèn)知與對(duì)生命價(jià)值的思考。在冥思苦想中行動(dòng)有了方向，要用手中的筆墨去喚醒自知，用勤勉的閱讀去強(qiáng)大自我，用精彩的課堂去豐富學(xué)生，愿做一名有溫度、有智慧的語(yǔ)文教師。
沒(méi)有生而英勇，只是選擇無(wú)畏。在這場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情的殊死鏖戰(zhàn)中，面對(duì)氣勢(shì)洶洶、突如其來(lái)的病毒侵襲，中國(guó)人民從未退縮畏懼，而是更加團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，努力與時(shí)間賽跑，與“疫”魔較量，義無(wú)反顧，以汗水、血淚和生命相托，奮勇向前，用一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的身軀，挺起了抗疫的“民族脊梁”。
疫情牽動(dòng)著所有國(guó)人的心。災(zāi)難面前，愛(ài)國(guó)絕不是一句口號(hào)。同舟共濟(jì)，共度難關(guān)。微薄之力當(dāng)盡之。自疫情侵襲以來(lái)，我教育自己的兩個(gè)女兒，關(guān)注疫情，幫助他人，拿出自己的壓歲錢為抵御疫情貢獻(xiàn)一己之力，共同為疫區(qū)人民祈福。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春�？v使我們每個(gè)人的力量如同小流，但只要團(tuán)結(jié)起來(lái)也可匯成大江大海。盡管疫敵再兇再險(xiǎn)，但我們團(tuán)結(jié)的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過(guò)來(lái)了，零八年的汶川大地震挺過(guò)來(lái)了，如今新型肺炎的“烏云”逐漸消散，這場(chǎng)防控阻擊戰(zhàn)“疫”也取得了階段性的勝利。如今已春暖花開，陽(yáng)光明媚，我們?cè)俣燃s定，一起行走于祖國(guó)的大川南北。
學(xué)習(xí)抗疫情先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇8
由于疫情，我們共同經(jīng)歷了一段特殊而又難忘的時(shí)光，幼兒也感受到了來(lái)自家長(zhǎng)和老師不一樣的陪伴。通過(guò)此次疫情，讓我們改變了溝通方式，使我們更加懂得珍惜，也令我們感受到特別的陪伴。戰(zhàn)疫期間，各地學(xué)校踴躍出一批黨員教師先鋒隊(duì)，他們積極投身于疫線戰(zhàn)場(chǎng)，以立德樹人、關(guān)愛(ài)學(xué)生的教育情懷全力保障芊芊學(xué)子的生命健康安全，不斷踐行著人民教師的初心和使命。
一聲號(hào)令，舉國(guó)皆動(dòng)。為抗擊疫情，阻斷病源，救治百姓，黨中央發(fā)出一級(jí)號(hào)令。一時(shí)間，地，不分南北；人，不分民族；貨不分貴賤；從天南地北整裝出發(fā)，逆行湖北，馳援武漢。人民子弟兵整建制開赴抗疫一線！耄耋之年的鐘南山院士，帶著全身的疲倦毅然登上北往的列車；年逾古稀的李蘭娟院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)晝夜攻關(guān)，第一時(shí)間分離出八棵毒株；萬(wàn)千個(gè)醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧，一往無(wú)前投身疫區(qū)……
哪有什么歲月靜好，是因?yàn)橛腥颂婺阖?fù)重前行，在疫情肆虐的當(dāng)下，所有為防控工作而努力的人都是負(fù)重前行的人，是他們舍小家顧大家，義無(wú)反顧地應(yīng)戰(zhàn)，責(zé)無(wú)旁貸地堅(jiān)守，才有我們的平安健康。這樣的攜手并肩、這樣的忘我逆行、這樣的精神風(fēng)貌，定能取得抗擊疫情的勝利！
“人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)”。困難考驗(yàn)了中國(guó)人民，也鍛煉了中國(guó)人民，面向未來(lái)新征程的重重考驗(yàn)，我們必將更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)，更加緊緊依靠人民，更加集中精力做好自己的事情。我們必將發(fā)揚(yáng)偉大的抗疫精神，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六�！比蝿�(wù)，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局，不斷提升國(guó)家治理能力和執(zhí)政水平，聚合一切可以聚合的力量，團(tuán)結(jié)一心、奮勇拼搏，向著“中國(guó)夢(mèng)”的美好明天不斷闊步前行！
學(xué)習(xí)抗疫情先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇9
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施，帶來(lái)了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問(wèn)題都推陳出新、層出無(wú)窮。必然教研活動(dòng)的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，以教育消息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。如今，利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢(shì)。
一、不受時(shí)間和空間的限制。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，由于受時(shí)間、空間的限制，教研員與一線教師各自為政，交流少，開展教研活動(dòng)特別困難，即使有有些零星的新課程培訓(xùn)，但有些學(xué)校由于受各種情況的束縛，往往只有少數(shù)人參加，并且由于培訓(xùn)時(shí)間短，很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的.效果和目的。
而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時(shí)，不受時(shí)間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng)，利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動(dòng)的時(shí)間不一致問(wèn)題。
二、網(wǎng)絡(luò)教研專家在線，民主討論。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，往往由聽課、評(píng)課、主題研討等環(huán)節(jié)組成，由專家、領(lǐng)導(dǎo)或同行主講，其他教師參與討論，這種交流是面對(duì)面進(jìn)行的，不少人往往礙于面子，不提、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見(jiàn)，這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研，而網(wǎng)絡(luò)教研一般由專家或同行在線，因其隱蔽性，使大家不再有這些顧忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么說(shuō)什么，即使持基本否定的態(tài)度也會(huì)直說(shuō)。
這更有利于引起對(duì)教學(xué)思想和教學(xué)方法的思考，無(wú)論是教師，還是專家、教研員，都有更大的收獲，真正起到民主研討的作用。從幾個(gè)新課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)教研情況來(lái)看，的確能形成專家與教師、教師與教師、教師與學(xué)生之間，甚至教育行政領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生之間在線接觸，開展更加民主化、真實(shí)化的教研活動(dòng)，這對(duì)新課程的健康發(fā)展，作用是不可估量的。
三、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無(wú)限。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，一旦活動(dòng)結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動(dòng)中所滲透的的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過(guò)參加活動(dòng)的教師轉(zhuǎn)達(dá)，其效果往往也會(huì)大打折扣，如時(shí)間遠(yuǎn)久還可能會(huì)遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動(dòng)的內(nèi)容或活動(dòng)中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時(shí)間的限制，隨時(shí)都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究，發(fā)表評(píng)論，甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼與同行交流，即使彼此不在同一地方。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問(wèn)題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全過(guò)程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。
四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進(jìn)。
網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過(guò)教育博客，教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。另外，在發(fā)貼、回貼的過(guò)程中好的貼子會(huì)吸引更多人讀貼跟進(jìn)，教師有了“受重視”感，便會(huì)自覺(jué)地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表話題。
而要發(fā)表話題，便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析，進(jìn)而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，催人上進(jìn)。也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達(dá)、辨析、質(zhì)疑、批評(píng)、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一起夠成豐富多彩的“社會(huì)大研討”。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評(píng)的過(guò)程中，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教研行為的變革，更是一種創(chuàng)新的思維。
學(xué)習(xí)抗疫情先進(jìn)個(gè)人心得體會(huì) 篇10
今天是我們?nèi)５谝惶焐暇W(wǎng)課，或許也是全國(guó)的初中生第一天上網(wǎng)課吧!沒(méi)辦法，因?yàn)檫@次新型冠狀病毒肺炎的疫情影響，我們哪的學(xué)校都不敢讓我們所有學(xué)生冒生命危險(xiǎn)去學(xué)校上課，只能開啟全國(guó)中小學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式了。
嗯，怎么說(shuō)呢?今天第一天上網(wǎng)課的感受到底是怎么樣的呢?具體的感受，我好像也說(shuō)不上來(lái)，就覺(jué)得老師還是講臺(tái)上的好，同學(xué)還是坐在一起的好。我知道現(xiàn)在這樣通過(guò)大屏幕來(lái)進(jìn)行線上教學(xué)也是沒(méi)辦法中的辦法，但我還是發(fā)自內(nèi)心的希望這次的疫情快快結(jié)束。我想回到我的學(xué)校去，我想看著講臺(tái)上的老師講得吐沫星子直飛，我想和我的同學(xué)一起討論題目，也想下課了和我的同桌一起去吃零食或者吃午飯，現(xiàn)在這樣上網(wǎng)課，已經(jīng)沒(méi)有了上學(xué)的樂(lè)趣了，讓我沒(méi)幾天就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的熱情了。嗚嗚嗚……
今天上網(wǎng)課的時(shí)候，也還是有一節(jié)班會(huì)課，我們所有人看著班主任在視頻里講得眉飛色舞，可是卻只覺(jué)得是在看網(wǎng)紅直播一樣，沒(méi)有一點(diǎn)上學(xué)的氣氛了，特別是我們班主任還化了一個(gè)主播的妝容，惹得班上的男同學(xué)不停地給班主任點(diǎn)贊打賞，讓我這個(gè)本就不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播的人，更加不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播了，而我們班的班主任就成了這次直播的“受害者”了。
不過(guò)要說(shuō)上網(wǎng)課沒(méi)有一點(diǎn)好，也不是的。在家上網(wǎng)課，我可以起得比以前上學(xué)要晚一點(diǎn)，因?yàn)椴挥没〞r(shí)間在上學(xué)的路上。上網(wǎng)課對(duì)于一個(gè)喜歡睡懶覺(jué)的人來(lái)說(shuō)，或許還是能算得上一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧!但也很擔(dān)心天天這樣起晚一點(diǎn)，等以后疫情結(jié)束，回到學(xué)校去上課，我又能不能起床來(lái)了。這可真是愁人吶!疫情快快結(jié)束吧!我想恢復(fù)正常的生活啊!
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