全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì)500字（通用17篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編整理的全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì)500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
任何災(zāi)難的來臨，在事先都沒有明顯的預(yù)見性，讓我們防不勝防，措手不及。自2008年5月12日汶川大地震以后，國家就將每年的5月12日，定為“防震減災(zāi)”日。為了防止遭受類似災(zāi)害，提高我們防災(zāi)的意識，每年的這一天，學(xué)校都會(huì)組織開展防災(zāi)減災(zāi)緊急疏散演練。
5月11日上午，演習(xí)正式開始。一陣刺耳的警報(bào)聲響起，教室立刻嘈雜起來，同學(xué)一個(gè)個(gè)像慌了神一樣，不知道如何是好。這時(shí)傳來老師嚴(yán)肅的話語：“冷靜！快躲在桌子底下！”同學(xué)們用最快的速度抱頭、蹲在各自的課桌下。接著又一陣警報(bào)聲響起，這是撤離的警報(bào)。在老師的指揮下，同學(xué)們不像平時(shí)那樣放松，擠在門口打鬧，而是自發(fā)的排好隊(duì)伍，一個(gè)接一個(gè)井然有序的出去，前排的同學(xué)從前門出去，后排的同學(xué)從后門出去。等我一沖出教室，煙霧從四面八方充斥而來。原來學(xué)校還投放了煙霧彈！我在煙霧中彎下腰，立刻用衣服捂住口鼻，摸索著向樓梯走去。煙霧很濃熏得我想流眼淚。平常了熟于心的路線，在煙霧中變得朦朧起來，但是老師告訴我們此時(shí)此刻千萬別慌張，順著樓梯扶手和一側(cè)墻壁有序走下去，就能順利逃生，終于，我來到了安全的地方——操場！
我覺得這次活動(dòng)非常有意義，不僅提高了我們對突發(fā)災(zāi)難應(yīng)急處理的意識，還讓我們學(xué)會(huì)了逃生的本領(lǐng)，更讓我感受到了生命的可貴，我們要珍愛生命！
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
今年5月12日是我國第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。根據(jù)山西省減災(zāi)委員會(huì)辦公室《關(guān)于做好20年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》的文件精神，今年“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題是“減小災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)安全城市”，5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為做好我市今年防災(zāi)減災(zāi)日各項(xiàng)工作，陽泉市郊區(qū)民政局積極開展防災(zāi)減災(zāi)日專項(xiàng)宣傳活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾防災(zāi)減災(zāi)意識和能力，普及了防災(zāi)減災(zāi)知識和技能。
5月12日上午9時(shí)，我區(qū)在郊區(qū)行5·12防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急知識聯(lián)合宣傳咨詢活動(dòng)，本次活動(dòng)主題為“減小災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)安全城市”。區(qū)人大副主任張富英、區(qū)政協(xié)副主席楊濟(jì)才，區(qū)民政局局長王文清等領(lǐng)導(dǎo)走上街頭，為過往群眾發(fā)放宣傳資料2000余份、發(fā)放防震減災(zāi)撲克500余副，防震減災(zāi)宣傳手提袋800個(gè)、宣傳紙巾盒80個(gè)、宣傳油筆50支、宣傳削皮刀50個(gè)，共展出展板8塊,現(xiàn)場解答群眾咨詢300余人次。此次宣傳活動(dòng)蔭營鎮(zhèn)橋上村村委會(huì)也積極參與，懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料。此次宣傳活動(dòng)采取防災(zāi)減災(zāi)知識技能咨詢、圖片展示、知識問答、發(fā)放公眾應(yīng)急指南及防災(zāi)減災(zāi)知識手冊等形式，向廣大群眾傳授防災(zāi)知識技能。增強(qiáng)了群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識,提高了群眾的自救互救能力，收到良好的社會(huì)效應(yīng)。向社會(huì)公眾尤其是中小學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員、工礦企業(yè)職工等普及防災(zāi)減災(zāi)知識和自救互救基本技能，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
2016年春節(jié)前夕，臺灣高雄、臺南發(fā)生了6.7級大地震，造成許多人傷亡。那天凌晨，我們?nèi)萦泻枚嗳吮徽鹦选＿@讓我感覺到地震隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生。如果地震真的來了，我們該怎么辦呢？
每年的5月12日是我國的防災(zāi)減災(zāi)日，我們學(xué)校都會(huì)舉行地震逃生演練。記得去年的那一天，我們在大課間準(zhǔn)備做操時(shí)，忽然聽到廣播說“今天的做操取消，進(jìn)行地震逃生演練，聽到警報(bào)器響起的時(shí)候再逃生�！眲⒗蠋熃形覀兿扰藕藐�(duì)，等警報(bào)器響起的時(shí)候再走。“嗚——”一陣刺耳的警笛聲響起了，同學(xué)們像射出的箭一樣沖出教室，緊張而不慌亂。到了操場，我們用手保護(hù)頭部，蹲下，等老師說安全了，我們再站起來。劉老師告訴我們：“演練是讓我們提高警惕，如果遇到的話，就可以冷靜應(yīng)對�！�
我不僅從學(xué)校的防震演練中學(xué)到地震逃生的方法，還從課外書上了解到更多的地震時(shí)如何自救的知識呢！書上說，我們要準(zhǔn)備一個(gè)地震安全自救包，里面要裝上飲用水、食物、照明工具、藥品、通訊工具等。地震時(shí)，我們要避開高樓，找空曠的地方蹲下，用手保護(hù)自己的頭部，或躲到牢固的物體下面，還可以躺在空間較小的房間，如衛(wèi)生間等。我還記住了一句順口溜：“遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，余震蹲在開闊地。”
有了這些逃生自救的方法，就算地震來了我也不怕！希望每個(gè)人都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)地震逃生自救的本領(lǐng)，用知識武裝自己，捍衛(wèi)寶貴的生命，創(chuàng)造美好的明天！
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
現(xiàn)在的自然災(zāi)害越來越頻繁，它對人類所造成的危害是觸目驚心的。如水災(zāi)、火災(zāi)、地震等，它使無數(shù)人無家可歸，也無情地奪去了無數(shù)人的寶貴生命。為了預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，我想發(fā)明一種防災(zāi)害的房屋。
這種房屋的材料很特別，它們是用高強(qiáng)度的鋼絲，玻璃纖維和輕金屬等材料建造的。現(xiàn)在就讓我們參觀未來的房屋吧!
先介紹大門，大門是隱形的和有靈感的，主人、客人可以從房屋的任何一個(gè)地方自由出入。當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，他們可以迅速逃離。房內(nèi)設(shè)備，天花板和墻壁有多層保護(hù)膜。發(fā)生水災(zāi)時(shí)，它可以把水吸干并且使保護(hù)膜更加結(jié)實(shí)。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，墻壁和天花可以噴水，把火滅掉。當(dāng)臺風(fēng)來臨時(shí)，墻壁的四周會(huì)和地面的泥土緊緊粘在一起，好像房子在泥土里生根一樣，難以分離。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，墻壁和天花板等物質(zhì)會(huì)自動(dòng)消失，整個(gè)房屋變得空蕩蕩。這樣就沒有任何材料可以傷害人類的身心。無論發(fā)生什么情況，房屋會(huì)根據(jù)情況而發(fā)生變化。
房子內(nèi)一切設(shè)備可以隨意放大或縮小，所以房子可以容納很多先進(jìn)的設(shè)備。最重要的是每個(gè)房間床頭都安上了不同的按鈕。當(dāng)發(fā)生不同的災(zāi)害時(shí)，按鈕會(huì)預(yù)先感應(yīng)，發(fā)生警報(bào)并自動(dòng)啟動(dòng)安全系統(tǒng)，把房子保護(hù)好。
有了這種高科技的房子，人們再也不用受自然災(zāi)害的危害了。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
我們的生活中有時(shí)候會(huì)遇到一些小小的困難。有些地方還會(huì)出現(xiàn)地震、洪水、火災(zāi)等自然災(zāi)害，當(dāng)然，遇到這些危險(xiǎn)后，要有一定的辦法逃生，不過最好的辦法就是減少這一些災(zāi)難。
在這次寒假的星期六，我和爸爸到科技館去參觀了一次防震減災(zāi)的科普展覽。在這一次展覽中演示了我們在遇到地震、火災(zāi)后該如何逃生的辦法。在這次展覽中著重講的是在發(fā)生地震時(shí)，我們該使用那種有效的`自救逃生方法。首先，在室內(nèi)時(shí)發(fā)生地震時(shí)，要迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴巴，用鼻子呼吸。之所以這樣，是因?yàn)閴呛偷孛鏁?huì)形成三角形空間的地方避震，只有這樣，我們才會(huì)有安全。看到這里，我想到了在那次汶川發(fā)生地震的時(shí)候，就是因?yàn)橛械膶W(xué)校有提前演習(xí)的習(xí)慣，所以在發(fā)生地震的時(shí)候，學(xué)生們都安全地撤離了，沒有發(fā)生一些事故。
看完這個(gè)科普展后，我感受到了在發(fā)生任何災(zāi)難時(shí)，我們都應(yīng)該沉著冷靜地去面對困難，只有按正確方法去做，就不會(huì)有危險(xiǎn)。其實(shí)地震并不可怕，只要我們在發(fā)生地震時(shí)沉著冷靜地面對災(zāi)難，就會(huì)有逃生的可能性。有些災(zāi)難其實(shí)是可以預(yù)防的，比如火災(zāi)、水災(zāi)。
雖然災(zāi)難還未降臨但我們要防范于未然，多一份安全知識，少一份不必要的損失，讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識，少一點(diǎn)安全隱患。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6
一個(gè)寒冷的冬天，我坐在電腦前沉浸在安徒生童話的世界中，童話中賣火柴的小女孩，透過火柴微弱的亮光，看到了香噴噴的燒鵝，看到了無比喜愛的圣誕樹，還看到了那可親的老奶奶，那一幕幕美好的景象呈現(xiàn)在眼前，使她陶醉在極度幸福與快樂之中。我感受到火是美麗的，它能使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界……突然我聞到一股淡淡的煙味，一開始，我還以為是電腦開得時(shí)間久了，才發(fā)出了煙味，趕緊把電腦給關(guān)了。可隨著時(shí)間的推移，這股難聞的味道不但沒有減輕，反而越來越濃，我奇怪極了，又猜測是不是外面在燒垃圾，可我往窗外一瞧，也沒人在燒火了?我在房間里，東嗅嗅，西聞聞，最終認(rèn)定這股嗆鼻的氣味來自門外。這不開不要緊，一開嚇一跳。轉(zhuǎn)眼間，我已被一團(tuán)煙霧給包圍住了，走進(jìn)廚房，才發(fā)現(xiàn)爺爺早就在廚房里刷著一個(gè)黑糊糊的鍋?zhàn)恿恕Ｎ乙苫蟛唤獾貑枲敔敚骸盃敔�，怎么突然有這么大的煙?”爺爺咳嗽著說：“沒事，忘了關(guān)煤氣了�！睜敔斶呎f邊擦鍋?zhàn)樱扒�，鍋�(zhàn)佣己诹�，怎么也擦不干凈了�！彼f道這兒，只聽“啪”的一聲，鍋?zhàn)颖淮亮艘粋�(gè)大洞�？梢婂�?zhàn)硬钜稽c(diǎn)就被燒化了。
自從這件事發(fā)生后，爺爺再也不敢在燒東西時(shí)離開了。是啊!如果當(dāng)時(shí)爺爺再出來晚一點(diǎn)，煤氣浪費(fèi)且不說，要是爆炸可不得了。
通過這次真實(shí)的教訓(xùn)，我知道了家庭用火時(shí)也不能大意，消防安全隱患在我們的身邊無處不在。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7
地震是自然界最嚴(yán)重的災(zāi)害之一，一直威脅著人類的生命安全，雖然我們沒有經(jīng)歷過地震，但是從視頻上來看，真是太可怕了。
如果在上課時(shí)發(fā)生地震我會(huì)這樣做：地震時(shí)，不要驚慌失措，更不能在教室亂跑，如果靠進(jìn)門盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；如果靠近墻就緊靠墻根，用雙手護(hù)住頭。
如果在家時(shí)地震我會(huì)這樣做：首先在重心較低且結(jié)實(shí)牢固的桌子或家具下躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子可以提供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等保護(hù)好頭部。
5.12日是防震減災(zāi)日，為了我們的生命安全，提高急救自救互救能力，今天我通過畫手抄報(bào)，學(xué)習(xí)了關(guān)于“防震減災(zāi)”的知識，珍愛生命從我做起。
災(zāi)害是人類最大的敵人，比如地震、海嘯、火災(zāi)等等……。發(fā)生災(zāi)害會(huì)給人們帶來巨大的損失，包括人的生命，因此我們要懂得減災(zāi)的知識，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
遇到地震我們不要害怕，如果在室內(nèi)要躲在書桌或餐桌下，不要靠窗；如果在車?yán)飼r(shí)，千萬不要靠近大樹，要找一個(gè)比較安全的路邊停車，不要下車；如果在外面要遠(yuǎn)離橋梁，防止坍塌；如果在室內(nèi)，逃離的時(shí)候，不要坐電梯，下樓梯時(shí)，要有順序的往外跑，跑到寬闊的室外。
這些都是遇到地震時(shí)的一些基本常識，作為小學(xué)生我們要懂得一些基本知識，在災(zāi)難到臨時(shí)保護(hù)好自己的生命。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8
5月12日是第13個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，今年的主題為“防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”為著力加強(qiáng)基層應(yīng)急能力建設(shè)，嶗山區(qū)于5月9日—15日開展防災(zāi)減災(zāi)“宣傳周”活動(dòng)。
嶗山區(qū)將圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日主題，舉辦應(yīng)急演練、開展地震科普宣傳等活動(dòng)。為進(jìn)一步提高居民防災(zāi)減災(zāi)意識，營造全民參與的濃厚氛圍，嶗山區(qū)將舉辦應(yīng)急演練，圍繞“512”防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)主題，5月9日，區(qū)應(yīng)急管理局舉辦了嶗山區(qū)2020年“512防震減災(zāi)綜合演練”暨《嶗山區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》桌面推演現(xiàn)場會(huì)，在現(xiàn)場模擬嶗山區(qū)發(fā)生破壞性地震，區(qū)抗震救災(zāi)指揮部及各成員單位按照《嶗山區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》響應(yīng)程序進(jìn)行應(yīng)急處置，檢驗(yàn)了《嶗山區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》的有效性和可操作性，提高了成員單位熟悉預(yù)案內(nèi)容、掌握應(yīng)急流程、磨合工作機(jī)制和震時(shí)信息研判、決策、指揮的能力。
同時(shí)，區(qū)應(yīng)急管理局、區(qū)人防辦、青島紅十字藍(lán)天救援隊(duì)等單位，聯(lián)合溫馨巴士有限公司將于5月11日在長途汽車東站嶗山場站舉行地震知識科普宣傳活動(dòng)，向居民免費(fèi)發(fā)放《地震知識手冊》《城鎮(zhèn)居民防震避震知識傳手冊》等科普讀物。5月12上午還將開展以“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”為主題的防災(zāi)減災(zāi)綜合宣傳活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場將邀請群眾參與拍攝“512”防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳抖音視頻。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9
同學(xué)們，你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。
災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等。有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。
你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因?yàn)槭Щ鹪斐傻�。為了不發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長抽完的煙頭踩滅，不然會(huì)釀成大災(zāi)。
5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險(xiǎn)”。下面我來給你們講講地震時(shí)的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。
在發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!
我們還可以預(yù)防旱災(zāi)。旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。
同學(xué)們，不要以為這些小事沒什么，其實(shí)只要一不注意，一場災(zāi)難又要來臨。只要知道在危險(xiǎn)場合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險(xiǎn)為夷.
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10
為增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)觀念，樹立防災(zāi)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，并通過演練提高學(xué)生們的應(yīng)急救援和防護(hù)能力，5月12日，我們學(xué)校舉行了防空防災(zāi)演習(xí)。
在防災(zāi)演習(xí)開始前，周老師給我們仔細(xì)的講解了防災(zāi)警報(bào)分為哪幾部分。先是預(yù)先警報(bào)，鳴響方式：鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍。再響是解除警報(bào)，鳴響方式：一長音，連續(xù)鳴4分鐘。時(shí)間是從上午10點(diǎn)整開始。在刺耳的防空警報(bào)聲中，演習(xí)開始了。一聽到警報(bào)聲響起，全校師生立刻跑出教室，用雙手使勁的抱著頭，從安全通道撤離到操場。在整個(gè)疏散過程中同學(xué)們表現(xiàn)得都比較鎮(zhèn)定。
先說說我們(三)一班的表現(xiàn)吧!我們在撤離的過程中既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是我們跑得快，能夠按照預(yù)先講解的逃生要求撤離到操場。
缺點(diǎn)是我們撤離的時(shí)候有點(diǎn)慌亂沒能顧及身邊的人，只顧自己跑。希望我們在下次的演習(xí)中既能夠在顧及身邊同學(xué)的同時(shí)自己也能安全的撤離。發(fā)揚(yáng)我們班的優(yōu)良傳統(tǒng)做一個(gè)謙讓別人榜樣。這次演習(xí)使我們知道當(dāng)災(zāi)難正正發(fā)生時(shí)，我們既要保護(hù)好自己，更要顧及身邊的人!
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11
x月9日，我們海小全體師生開展了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——防災(zāi)逃生演練（地震、火災(zāi)），目的是為了讓我們增強(qiáng)安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)、地震時(shí)能臨危不亂，有序迅速地逃生，對這次演練，我是有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)期待，還有點(diǎn)好奇。
兩節(jié)課后，我們開始了自救演練，首先開始的是地震自救演練。緊急鈴響起了，我們迅速地躲到了最近的桌子下面，如果真的有地震的話，就可以不被石頭砸到了，有的躲在下面一動(dòng)不動(dòng)，好像一只冬眠的北極熊。而我縮成一團(tuán)，心一直“撲通撲通”的跳著，鈴聲停了，我終于松了一口氣，從桌子底下鉆了出來。
地震自救演練結(jié)束后，火災(zāi)逃生演練又開始了，緊急鈴聲響起后，我們飛快地跑出教室，操場上井然有序的排好隊(duì)，剛開始有點(diǎn)亂，大家你推我，我推你，經(jīng)過老師的指點(diǎn)跑到操場上。
通過這次演練，使我們基本上了解了災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)對措施，大大增強(qiáng)了我們的安全意識與自護(hù)自救技能，從中我也體會(huì)到不管遇到任何緊急事情，一定要沉著冷靜，臨危不亂。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12
我們先進(jìn)行了地震逃生演練。警報(bào)聲一響起，同學(xué)們就紛紛躲到了課桌下，用手抱住頭，嘴里還發(fā)出了求救的聲音，不過，有些人以為這只是玩玩的，所以臉上還掛著笑容。
接著我們又進(jìn)行了防火演練。一開始，警報(bào)聲“呼呼”地響起來，聽起來有一種不祥感。同學(xué)們大步流星跑出教室，個(gè)個(gè)臉上焦急萬分，開始跑了，同學(xué)們?nèi)讲刹降嘏芟虿賵雠艿臅r(shí)候，有的人臉色慌張，急得像熱鍋上的螞蟻，有的人非常鎮(zhèn)定，跑得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，還有的人幸災(zāi)樂禍，不重視這場演練。其中，有一個(gè)低年級同學(xué)跑步時(shí)摔了一跤，被落在了隊(duì)伍后面，但他不肯放棄，爬起來繼續(xù)跑，終于跑到了操場上。這時(shí)我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，到了操場上，老師給我們講解了一些關(guān)于如何逃生的方法。
這次演習(xí)讓我知道了：防災(zāi)意識是非常重要的，如果真正的地震、火災(zāi)發(fā)生的話，我們就可以保住性命。
點(diǎn)評：本次逃生演練達(dá)到了預(yù)期的效果。同學(xué)們親身體驗(yàn)，感受深刻。寫出了在逃生過程中的動(dòng)作、心理、語言，明白了要嚴(yán)格按順序、有秩序撤離，做到不奔跑、不擁擠、不推搡，真正掌握在火災(zāi)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為有序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13
x月9日，是安全消防日。全校師生在學(xué)校進(jìn)行了我有生以來第一次逃生演練。
上午九點(diǎn)半，我們演練了地震逃生。當(dāng)時(shí)，我正在教室里聚精會(huì)神地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然廣播里傳來了“嗚嗚”的警報(bào)聲，并向同學(xué)們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽著刺耳的警報(bào)聲和發(fā)生地震的消息，我心里十分緊張，只覺得天在動(dòng)地在搖，四川汶川、青海玉樹大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過我的腦海。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張，手足無措。這時(shí)，我們聽見了班主任老師急切又洪亮的喊聲：“同學(xué)們，地震了，大家不要慌！快抱好后腦勺躲到課桌底下去。”我們聽從老師的指揮，象一只只機(jī)靈的小猴，迅速就躲到了桌子底下。
接著，我們又進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練。校園里又一次響起來刺耳的警報(bào)聲。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊(duì)，有序地往樓下撤離，把我們疏散到安全的地方，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地區(qū)。
經(jīng)過這次逃生演練，不但加強(qiáng)了我的自我保護(hù)意識，學(xué)到了逃生的基本知識，而且讓我明白了一個(gè)道理：在災(zāi)難面前不能慌張，要沉著冷靜地去面對，盡可能地保護(hù)自己，避免受到傷害。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇14
今天上午兩節(jié)課后，我們在班級、操場上舉行了一次嚴(yán)肅的防震防火逃生演練。
首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報(bào)聲響“呼呼呼……”’！同學(xué)們都躲在教室的課桌底下，把板凳靠住自己的身體，雙手抱頭。同學(xué)們非常入戲，有的把身體縮的緊緊的，怕被上面龐大的物體砸到身子，有的雙手抱著自己的腦袋，躲在那里一動(dòng)不動(dòng)，還有的同學(xué)跟其他人得板凳合在一起，拿著文件夾靠著手臂，恨不得把自己周圍全都封起來。尤其是李澤同，他那肥胖的身體塞了進(jìn)去，就著急的用肥厚的手抱住頭，全身都在發(fā)抖。鄭老師躲在課桌底下，臉上表情十分嚴(yán)肅。我心里情不自禁的說：“原來四川的大地震是這么可怕呀！難怪人們都要敬那位校長�。 �
接下來是防火災(zāi)逃生。全校師生都捂住鼻子，頭也不回地往操場跑，我們班的同學(xué)們就像機(jī)器人失了控一樣�！鞍�！救命呀！”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫，但是鄭老師時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們捂住鼻子。
這一次逃生演練過程中，讓我明白了：生命是可貴的，生命是只有一次的，所以我們要珍惜生命熱愛生命。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇15
本人有幸參加了減災(zāi)與防災(zāi)這門課程的學(xué)習(xí)，消防戰(zhàn)士在課堂上進(jìn)行了深入淺出，有理有據(jù)，生動(dòng)形象的講解，可謂內(nèi)容豐富，講解透徹，讓我受益匪淺。
通過本次的學(xué)習(xí)，就我看來，公民對于減災(zāi)與防災(zāi)的意識也是十分重要的，每一位公民的憂患意識、責(zé)任意識以及自救互救技能關(guān)乎國家防災(zāi)減災(zāi)演練等活動(dòng)的開展，而這些活動(dòng)的開展就是為了讓越來越多的公眾以對自己負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，居安思危，警惕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而提升整個(gè)國家的防災(zāi)減災(zāi)能力和效益。同時(shí)我想說的是，每一個(gè)“小我”都是大集體的一份子，“小我”在履行好自身在防災(zāi)減災(zāi)中的責(zé)任和義務(wù)的同時(shí)，也要結(jié)合工作實(shí)際，積極響應(yīng)國家政策。我們這個(gè)世界，有人不幸死于像地震這樣的自然災(zāi)害，也不少人是死于無知，所以我們每一個(gè)公民，從小就要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識和安全逃生的自救自護(hù)的基本常識，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，掌握減災(zāi)與防災(zāi)的相關(guān)知識。
誠然，也許我們阻止不了災(zāi)害的發(fā)生，也不能保證沒有任何人員的傷亡或財(cái)產(chǎn)損失，但起碼我們可以把損失減到最少。我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)我們共同的家園。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇16
通過這次演練我知道了生命對于一個(gè)人來說十分寶貴，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹立防震減災(zāi)意識。
還需了解一些地震自救的方法例如將門打開，確保出口，躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，這次地震逃生演練、不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物;在室內(nèi)遭遇地震時(shí)，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，還讓我們親身體會(huì)到了在逃生過程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時(shí)安排好撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護(hù)師生的生命安全。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇17
我利用休息日在小區(qū)里進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)在我住的這個(gè)樓道里，每一樓層都有一個(gè)消防栓和報(bào)警器。我清點(diǎn)了一個(gè)樓道有11個(gè)消火栓和11個(gè)報(bào)警器。消火栓在一個(gè)巨大的玻璃櫥窗中，內(nèi)有消防皮管、滅火器，顯得特別醒目。我仔細(xì)地觀察了每一個(gè)樓層，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)消防櫥窗的玻璃被打碎了，有些是住戶搬家具時(shí)不小心打碎的，有些是小朋友玩的時(shí)候不小心碰碎的。這四個(gè)消防櫥窗里的消防工具，一些小孩就隨意拿來當(dāng)玩具玩。如果哪一天真的著火了，人們要滅火時(shí)，可得四處尋找這些工具了。另外還有兩個(gè)消防櫥窗里堆放了雜物，這也是很危險(xiǎn)的，萬一樓道著了火，要接消防龍頭時(shí)，還得先花時(shí)間清理雜物，這樣會(huì)延誤了救火的時(shí)間，耽誤了時(shí)間火勢蔓延開來就危及到其它的地方了。在我們小區(qū)里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)成“丫”字形的水管立在草地上，我想數(shù)清它的個(gè)數(shù)，可是我來來回回跑了好幾圈，也沒有數(shù)清它的個(gè)數(shù)。我只能去問保安叔叔，原來，我們小區(qū)里有56個(gè)這樣的水管，這些水管是干什么用的呢?原來是露天消防栓，提供水來滅火的。但我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)紅色的消防栓已經(jīng)看不清它的身影了，因?yàn)樗乃闹芏褲M了住戶裝潢時(shí)遺留下來一袋袋的垃圾。于是我告訴保安叔叔要及時(shí)把垃圾袋清理，保證消防栓暢通。
小區(qū)是我家，安全消防靠大家。大家一起來行動(dòng)，爭做消防小主人。我覺得小區(qū)的宣傳欄中應(yīng)該多一點(diǎn)消防的知識，讓消防走進(jìn)每一家，讓消防留在每一個(gè)人的心中!
生命對于每個(gè)人畢竟只有一次，我們不要讓寶貴的生命因火而悔恨。
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