2022參觀學(xué)習(xí)心得體會（精選15篇）
心中有不少心得體會時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編收集整理的2022參觀學(xué)習(xí)心得體會（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2022參觀學(xué)習(xí)心得體會1
20xx年10月31日，在呂河中心校曹主任的帶領(lǐng)下，我們一行8人來到安康第一小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，這是我第一次出去參觀，走在路上心情激動不已。來到學(xué)校，接待我們的是學(xué)校校辦室的劉庭琴主任、教導(dǎo)處的馮桂蓮主任和學(xué)校黨委的李書記。幾位領(lǐng)導(dǎo)都非常熱情而且彬彬有禮。聽說我們旬陽的老師還不少，此時，我就感受到老鄉(xiāng)的熱情。步入校園，首先感受到的是小橋流水般的詩意畫境，佇立在這樣一個幽靜文雅的校園里，一道而來的同事們都下意識的把談?wù)撀晧旱土�。漫步在校園中，你會感到學(xué)校的每一處角落都充滿了書香的氣息。來到學(xué)校正逢學(xué)生上學(xué)時間，時常會聽到學(xué)生“老師早”、“老師好”的聲音，學(xué)生們是多么的有禮貌！你隨處還會看見佩戴“支持雙創(chuàng)”肩章的學(xué)生干部，正在檢查衛(wèi)生，他們是多么負(fù)責(zé)任啊！
參觀了市一小的升旗儀式，讓我感受很深。聽到清脆而又柔和的鈴聲響，三千余學(xué)生能夠整齊有序的站好隊(duì)列隊(duì)形，隨著國旗緩緩的升起，全體學(xué)生的隊(duì)禮整齊劃一。學(xué)生流利而又有感情、有主題的國旗下演講，讓全校師生全神貫注的聆聽，精彩的中隊(duì)主題演出活動更是給全校學(xué)生上了一堂德育課，“身邊的安全小故事”的主題隊(duì)會開展的形式多樣，有講故事、小品、快板等，學(xué)生真正受到安全方面的教育。升旗儀式的各個程序全由學(xué)生主持，學(xué)生的組織能力、語言能力的到了我們佩服，當(dāng)然，這背后肯定凝聚著老師的無盡心血。升旗儀式盡管只有短短的幾十分鐘，但是我感到效果顯著，學(xué)校真正把升旗儀式當(dāng)作了一節(jié)德育的課堂。
在教導(dǎo)處的精心安排下，我們參觀了學(xué)校管理規(guī)范、擺放整齊的圖書室，欣賞了各種價值很高的小制作、小發(fā)明和能見證市一小輝煌歷程的校展室，獨(dú)具特色、馳名全省的勞技室，規(guī)范齊全的檔案室。圖書室里的圖書報刊擺放整齊有序，分類明確，書報齊全，干凈整潔。校展室里的各種榮譽(yù)已經(jīng)擺滿了整間房子，有市級的、省級的、國家級的，讓我們贊嘆不已，教師們各項(xiàng)獲獎證書，讓我感受到市一小教師們在工作中是多么的認(rèn)真踏實(shí)！最讓我們賞心悅目的是學(xué)校的勞技室，聽了國家教學(xué)能手龔心鈞老師的介紹，學(xué)校的勞技室已經(jīng)是學(xué)校的特色和亮點(diǎn)。勞技室的學(xué)生作品琳瑯滿目，學(xué)生的布扎花別具一格，有的作品被國家、省博物館收藏，有些作品在中、省、市獲獎。在這里我們認(rèn)識了這位和藹可親的龔心鈞老師，他的一席話，讓我們勝讀十年書，他對教育的熱情、對工作的負(fù)責(zé)真讓我們年輕人學(xué)習(xí)，盡管他已年過半百但教育的理念超前。和他合影之時，一股敬慕之情油然而生。
走進(jìn)12位教師的課堂，我們一睹名師的風(fēng)范，他們的課堂真是一種藝術(shù)！首先每位教師都充分體現(xiàn)了老師“以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，老師是課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”，教師在課堂上導(dǎo)的角色扮演的很好，每位教師都是在“用教材教而不是教教材”，新課程理念在課堂上得到體現(xiàn)。其次是教師在課堂上注重對學(xué)生的評價、鼓勵。學(xué)生的每一次精彩教師都給與表揚(yáng)鼓勵，鼓勵評價的語言和形式豐富多彩；第三，每節(jié)課教師都注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和情感教育，素質(zhì)教育落到了實(shí)處；第四，教師扎實(shí)的教學(xué)基本功讓人折服。每位教師都具有廣博的知識，有著靈活的駕馭教材的能力，多媒體課件運(yùn)用自如，教師的語言童趣而又感人。聽著這樣的課讓我們覺得是一種享受。通過聽課，我看出這里的學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣都很出色，且個性鮮明、興趣廣泛，他們都參加了各種興趣小組活動。
在和學(xué)校的羅校長、王主任、教研組長課改、校本教研座談會上，讓我感受最深的是老師的敬業(yè)精神。每位教師在工作中都不甘示弱，形成了一種積極向上、勇于爭先的工作氛圍，就連即將退休的龔心鈞老師雖然已榮譽(yù)滿載，在工作中仍然堅(jiān)持不懈，作為我們的年輕人，沒有理由不努力、不研究。學(xué)校高度重視校本教研工作，開展說評課、示范課、匯報課、研究課活動，還開展“疑難問題研討會”、“微型課題”、“集體備課”等活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參與指導(dǎo)。教師在教研活動中逐漸成長。
在這次學(xué)習(xí)中，可學(xué)習(xí)的東西還有很多，我用筆墨并不能完全表達(dá)出來，但我的內(nèi)心真正得到了洗禮，得到了震撼。一方面讓我看清了差距與不足，另一方面，也增強(qiáng)了提高自我的緊迫感和責(zé)任感�！八街梢怨ビ瘛�，我相信，只要我們腳踏實(shí)地、善于學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，一定會開創(chuàng)美好的未來！
2022參觀學(xué)習(xí)心得體會2
兩天的外出學(xué)習(xí)，收獲頗豐，同時也感到肩上的壓力很大，很有一種危機(jī)感，一種被改革的潮流所淘汰、被其他學(xué)校所超越的危機(jī)感。
一、11月13日有幸和唐書記龍校長以及同行一起到常德五中聽了兩節(jié)英語課，聽完課后和大家一起評課討論，給我留下很深的印象。
1、這節(jié)課整體設(shè)計(jì)很好，無論是課件的制作、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教師的點(diǎn)撥啟發(fā)還是小組的合作，都遵循著讓學(xué)生掌握知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的原則。從導(dǎo)入開始就緊緊圍繞這節(jié)課要進(jìn)行的話題，對舊知識的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)也設(shè)計(jì)得自然，把新舊知識在這一部分連接起來，設(shè)置了很好的梯度，學(xué)生很容易自己就可以嘗試新知識。這就是我們平時所說的給學(xué)生一個階梯，階梯設(shè)好以后，為后面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)掃除了障礙，學(xué)生自主合作就很容易。這是我們的教學(xué)過程中把握不好的一點(diǎn)。
2、這節(jié)課的第二個亮點(diǎn)是對聽力的處理。我們的老師幾乎都是在聽聽力之前沒什么鋪墊，而五中的老師先讓學(xué)生讀題，也就是讓給學(xué)生整體感知，這樣學(xué)生聽起來很容易。老師所做的每一步都有很明確的目的，都是為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的。
3、課堂的拓展部分也是關(guān)注了所有的學(xué)生，讓每個學(xué)生都有充分展示的機(jī)會。如果我們在課堂上只把學(xué)生當(dāng)成容器，把自己的教案全都傾倒在容器內(nèi)，而不讓學(xué)生有任何其他的想法，以免節(jié)外生枝，其實(shí)這就是忽視了對學(xué)生的生命關(guān)懷。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上產(chǎn)生的一些想法有時正是學(xué)生讀書過程中的難點(diǎn)，可這樣的難點(diǎn)一旦忽略，不僅造成學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，而且會讓學(xué)生發(fā)問的腦筋產(chǎn)生惰性，讓我們的課堂毫無生意。新課程提倡對話，師與生對話、生與生對話、生與讀本對話，這樣課堂就應(yīng)該是師生互動、心靈對話的舞臺，老師和學(xué)生都可能在課堂上創(chuàng)造出奇跡，喚醒潛能。
在我們的課堂中老師應(yīng)該多采用常德老師的方法，從環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、知識銜接、關(guān)注學(xué)生的角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生認(rèn)知的發(fā)展規(guī)律。
從她們的課堂中我們還應(yīng)該注意以下幾個問題：
1、課堂環(huán)節(jié)中注意學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，這也是我們老師忽略的。
2、課堂過程要有總結(jié)性評價。（書寫、口語、對話的熟練程度）
3、要關(guān)注每一個學(xué)生，給每個學(xué)生展示的機(jī)會，特別是不喜歡舉手的孩子。
4、課堂上小組的展示不能過多5、課堂展示時一定給下面的同學(xué)一定的任務(wù)，這樣大家才能認(rèn)真聽。
5、對作業(yè)的處理老師要做到心中有數(shù)，在教學(xué)的過程中可適當(dāng)?shù)臐B透，這樣學(xué)生做起來較容易
6、重視語言的輸入，巧設(shè)語言的輸出。（如聽力中的跟讀，單詞的跟讀）
7、對本節(jié)的重點(diǎn)可以多一個呈現(xiàn)的過程。
二、根據(jù)常德五中校長及我校唐書記的總結(jié)，我們現(xiàn)行課題實(shí)施中存在的問題：
1、老師習(xí)慣控制課堂，學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)時間和空間。
改進(jìn)方向：體會、嘗試任務(wù)型教學(xué)模式，合理安排自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)時間。
2、孤立教學(xué)內(nèi)容，不能把知識整合
3、過分孤立地進(jìn)行"句型教學(xué)""詞組記憶"忽略教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)和使用。
4、語法的講解走兩個極端，要么忽略，要么過分強(qiáng)調(diào)
5、課堂用語不規(guī)范，甚至不用英語組織教學(xué)。
三、在我們教學(xué)中應(yīng)該注意做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真研究學(xué)習(xí)我們學(xué)校現(xiàn)行的教學(xué)模式，讓每一個老師都很清楚它的操作流程、實(shí)施要點(diǎn)以及在操作過程中應(yīng)該注意的問題。
2、反思我們的教學(xué)，根據(jù)現(xiàn)行教學(xué)模式，針對自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)出自己的課堂模式，把新的教學(xué)理念一直貫徹下去。
3、采用多聽課，聽好課，多學(xué)習(xí)的方式提高教師自身的素質(zhì)，更好的適應(yīng)英語課堂的要求。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育的理念，讓老師的評課理念有一個提升：從關(guān)注教學(xué)過程的細(xì)枝末節(jié)到關(guān)注整個過程；從關(guān)注如何教導(dǎo)關(guān)注學(xué)生如何學(xué)；從只談優(yōu)點(diǎn)到存在問題的一針見血。
讓我們從現(xiàn)在做起，從關(guān)注每一個學(xué)生開始，從尊重每一個學(xué)生開始，從滿足每一個學(xué)生的需求開始，從善待每一個學(xué)生開始，從開啟每一個學(xué)生的智慧開，從改善對學(xué)生的評價方式開始，從改善傾聽能力開始，從改善教學(xué)策略開始，從提升自我生命質(zhì)量開始。
2022參觀學(xué)習(xí)心得體會3
20XX年10月20日上午，我們學(xué)校14名教師在李校長的帶領(lǐng)下，有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學(xué)習(xí)，初到一校和二校，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機(jī)。短短一上午的學(xué)習(xí)，讓我們收益匪淺。
透過參觀汾西縣一校和二校，所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍，了解著學(xué)校管理、教學(xué)研究、新課程改革等方面的成效與做法，雖只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的走過，但在感受和品味的過程中，感慨頗深，收獲很大，受益匪淺。
文化是一種氛圍，是一種環(huán)境，是一種影響。校園文化建設(shè)是一塊會說話的宣傳牌。文化立校―――扮靚自己，讓人透過內(nèi)涵一眼認(rèn)出文化立校。在汾西一校，我深深感受到那里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動態(tài)文化、教師追求和學(xué)生影響等多個層面，它涵蓋著以校風(fēng)校訓(xùn)為載體的濃郁用心的校園靜態(tài)文化，涵蓋著以學(xué)生活動為載體的生機(jī)勃勃的校園動態(tài)文化，同時包含著以教學(xué)方式、管理方式、評價方式、運(yùn)行制度等為載體的教師層面的校園管理文化，和讓學(xué)生能時時處處浸染其中，直接以學(xué)生為對象的校園育人文化。
參觀學(xué)習(xí)后，我實(shí)實(shí)在在感覺到，這些學(xué)校把學(xué)校管理的很好，能夠說到達(dá)了極致。我們透過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談，把握清晰的學(xué)校辦學(xué)思路（包括不同時期的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)規(guī)劃，行動思路等），另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件、人文歷史、社會背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關(guān)系，師資水平、學(xué)生特點(diǎn)等方面的狀況。兩所學(xué)校對教師的基本功抓的很扎實(shí)，透過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強(qiáng)對教師的訓(xùn)練，使全體教師的基本功都能扎實(shí)。
第二方面感受學(xué)校的文化氛圍，大到學(xué)校環(huán)境、教學(xué)大樓的設(shè)計(jì)，小到班級文化，細(xì)到一面墻、一個角的設(shè)計(jì)都盡力解讀出文化的滲透程度。學(xué)校文化是內(nèi)涵于學(xué)校的教育思想、教育觀念，因此對課程構(gòu)建、學(xué)校管理、名言警句、教師言談以及校訓(xùn)、校歌、�；�、校旗等也都細(xì)細(xì)感悟，從而全面理解學(xué)校文化途徑，感受文化力量。觀察學(xué)校所有成員的行動模式，學(xué)校文化就應(yīng)深深印在每個成員的心中，體此刻學(xué)校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨(dú)特的認(rèn)識中，并表此刻日常的教育教學(xué)言行中，因此注意對每一項(xiàng)工作，每一個要求，每一項(xiàng)制度的落實(shí)進(jìn)行認(rèn)真的觀察，從而感受學(xué)校文化視野中的行動質(zhì)量，真正領(lǐng)悟文化內(nèi)涵。
在汾西一校主要參觀了學(xué)校的檔案室，從中看出學(xué)校的檔案管理很規(guī)范，很細(xì)致，教師基本功展示筆記中，如果不細(xì)看，你不會明白就是用黑筆手工寫出來的，十分協(xié)調(diào)；學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細(xì)致，一點(diǎn)一滴，所見每一物都能夠看出他們在日常教育教學(xué)中的精細(xì)化管理。學(xué)習(xí)中我強(qiáng)烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領(lǐng)導(dǎo)班子來餞行辦學(xué)理念的。
這次學(xué)習(xí)真是不虛此行，使我進(jìn)一步了解了先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)理念和教育理念，成功學(xué)校的內(nèi)在動力和源泉。那里的教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，才使這所學(xué)校充滿生機(jī)。長期以來，他們確實(shí)做了超多的工作，有了領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力，才塑造了一個優(yōu)秀的學(xué)校。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個人，但有完美的團(tuán)隊(duì)�！�
2022參觀學(xué)習(xí)心得體會4
20xx年10月 19日—20日，利用2天的時間全校班主任赴北京開展了別開生面、特色鮮明的外出考察活動，這次活動針對性強(qiáng)、效果突出、明顯，使我受益匪淺。
具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的兩所學(xué)校北京廣渠門中學(xué)和清華附中都是北京市有很大影響力的教育集團(tuán)中心校，這些學(xué)校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實(shí)踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感及實(shí)踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹立愛心意識、責(zé)任意識和維護(hù)正義的精神。這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)�！苯逃鳛橐环N事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實(shí)踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。班主任一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的.心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴�！彼岳蠋熞拼恳粋�學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。
四、班主任要有責(zé)任心。教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。
2022參觀學(xué)習(xí)心得體會5
小寨路街道辦事處于四月十九日組織全體社區(qū)專職工作人員赴紅專南路、大唐、崇德坊、新家坡四個先進(jìn)社區(qū)參觀學(xué)習(xí)。每到一個社區(qū)，主任和全體工作人員都熱情接待我們并細(xì)致地為我們講解該社區(qū)的發(fā)展歷程和建設(shè)情況。雖然各社區(qū)硬件條件不同，管理模式也并非一致，但他們結(jié)合本社區(qū)情況，因地制宜的發(fā)展理念和工作措施值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒。
一，紅專南路社區(qū)堅(jiān)持以人為本，營造溫馨家園。
當(dāng)我踏入紅專南路社區(qū)的教育示范基地時，深深地被其濃郁的人文環(huán)境所感染�；刂胁粌H展示了社區(qū)歷年來獲得的榮譽(yù)獎牌，還有各種由展板、多功能媒體呈現(xiàn)的社區(qū)概況介紹、社區(qū)工作動態(tài)，其中文體活動的開展更是數(shù)不勝數(shù)。紅專南路是全國重點(diǎn)示范社區(qū)，它一方面通過板報、學(xué)習(xí)園地、教育示范基地等加大對科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社區(qū)的宣傳；另一方面對居民定期開展科普知識講座和豐富的文體活動，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，營造了社區(qū)的文化氛圍。
二，大唐社區(qū)創(chuàng)新管理機(jī)制，推行“三創(chuàng)”、“三圈”工程，創(chuàng)立品牌服務(wù)。
大唐社區(qū)解放思想，以五級管理體制創(chuàng)新社會管理精細(xì)化，制作了五級管理示意圖，實(shí)行從兩委會到戶長的責(zé)任制，注重管理體制的科學(xué)性；在對流動人口的管理方面，實(shí)行與常住人口統(tǒng)一的以流動同一性創(chuàng)新社會管理全員化模式；在社區(qū)服務(wù)方面，開設(shè)殘疾人康復(fù)室、老年日間照料室、矛盾調(diào)解室、文體活動室以及青少年課后托管班等多種為居民免費(fèi)開放的交流平臺，以延伸服務(wù)創(chuàng)新社會管理的無縫化。大唐社區(qū)面對新形勢，運(yùn)用科學(xué)的管理機(jī)制完善社區(qū)服務(wù)體系，通過社區(qū)陣地搭建全方位平臺為轄區(qū)居民服務(wù)。
三，崇德坊社區(qū)鋪展貼近民生的工作，真誠服務(wù)百姓。
在此次參觀學(xué)習(xí)的社區(qū)中，崇德坊社區(qū)硬件水平相對不高，屬于純居民型小區(qū)，孤寡、空巢老人平均較多，并且沒有物業(yè)部門，平時查電表水表、疏通管道等細(xì)碎的事情也由社區(qū)進(jìn)行管理。針對現(xiàn)狀，社區(qū)主任帶領(lǐng)工作人員親自上門走訪入戶，對轄區(qū)內(nèi)的居民做到全面、細(xì)致和深入的了解，其著名的兩大活動分別是每年的“冬季送餃子”，以及利用不大的社區(qū)辦公用房開展的“陽光家園送愛心”活動。崇德坊社區(qū)堅(jiān)持做好群眾路線，為居民提供貼心、周到的服務(wù)，尤其 注重對社區(qū)“孤、殘、老、弱”四類群體的關(guān)懷和幫助。
四，新家坡社區(qū)夯實(shí)硬件建設(shè)，努力提升業(yè)務(wù)水平。
新家坡社區(qū)是村轉(zhuǎn)居型社區(qū)，地理位置優(yōu)越，人文環(huán)境得天獨(dú)厚，硬件設(shè)施水平較高，內(nèi)設(shè)有康樂室、服務(wù)站、圖書室等活動場所，并且建立了覆蓋全部轄區(qū)范圍的監(jiān)控設(shè)備，制作了可活動式的社區(qū)業(yè)務(wù)動態(tài)信息欄。新家坡社區(qū)在相關(guān)部門的支持與幫助下，進(jìn)一步強(qiáng)化硬件建設(shè)，完善便民利民服務(wù)體系，努力建設(shè)一個“環(huán)境優(yōu)美、寬敞明亮”的精品社區(qū)。
在今年的全國兩會上，所有談到社區(qū)基層管理創(chuàng)新的話題，幾乎都離不開“社區(qū)”這一關(guān)鍵詞，這充分說明社區(qū)是社會管理創(chuàng)新的落腳點(diǎn)之一。通過此次參觀學(xué)習(xí)，我們看到了“謀民生之利、解民生之憂”的管理創(chuàng)新之舉在社區(qū)發(fā)展中起到的重要推進(jìn)作用，也激發(fā)了我對社區(qū)工作的一些新想法和新思路。
一，從理念上應(yīng)當(dāng)提高對社區(qū)治理的創(chuàng)新認(rèn)識。時代進(jìn)步，人們的思想觀念也在更新，社區(qū)由最初的簡單式服務(wù)轉(zhuǎn)向了多元性服務(wù)模式。而社區(qū)發(fā)展的最終目標(biāo)是盡量讓人們自己決定做什么，并從社會自身的力量中尋找動力，從外部動員式向內(nèi)生性發(fā)展的演變，這是社區(qū)發(fā)展的最高境界，也是我們?nèi)w社區(qū)工作人員努力構(gòu)建的美好明天。
二，在管理上應(yīng)當(dāng)提高科學(xué)性體系，打造社區(qū)特色亮點(diǎn)。社區(qū)管理應(yīng)當(dāng)根據(jù)上級有關(guān)文件精神結(jié)合轄區(qū)的實(shí)際情況，因地制宜，努力突出科學(xué)性管理，挖掘轄區(qū)潛力，建立與駐地單位的聯(lián)動機(jī)制，有效整合社區(qū)資源，打造社區(qū)工作亮點(diǎn)，使社區(qū)更好地為群眾辦好事、辦實(shí)事。
三，在服務(wù)上應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)崇德坊社區(qū)工作法，做居民的“貼心人”。在社區(qū)工作中應(yīng)將著力點(diǎn)放在為居民服務(wù)的宗旨上，堅(jiān)持做到服務(wù)到位，不做樣子；服務(wù)到人，不留盲點(diǎn)；服務(wù)到面，不失民心。在公共服務(wù)“窗口前移，重心下沉”的背景下，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)為先”。
以上就是我此次參觀學(xué)習(xí)的一些心得感受，同時感謝辦事處為我們提供了這樣一次很好的交流機(jī)會，我會把這次學(xué)習(xí)到的知識充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，為社區(qū)工作的順利開展貢獻(xiàn)每一份力。
2022參觀學(xué)習(xí)心得體會6
7月23日，分公司組織我們外出參觀學(xué)習(xí)兄弟收費(fèi)站的文明服務(wù)及禮儀形象，希望能夠通過這種方式學(xué)習(xí)到兄弟單位的優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)理念。我們先后經(jīng)過了濟(jì)青高速膠州收費(fèi)站、濰坊東收費(fèi)站、濰坊收費(fèi)站、濰城收費(fèi)站，青新高速平度南收費(fèi)站。
當(dāng)車駛?cè)胲嚨�，首先迎接我們的是一張親切微笑的臉，隨后輕輕一點(diǎn)頭，伴著一聲您好，讓人感覺他在同熟悉的朋友打招呼，那么自然那么親切。收費(fèi)員站立雙手接住公務(wù)時，當(dāng)車要駛離時，又雙手遞給司機(jī)。自始至終，臉上都掛著微微的笑容，讓人如沐春風(fēng)。在車輛刷卡時，我們也注意留意到收費(fèi)亭里面物品擺放規(guī)范整齊，安全器材齊備，崗?fù)?nèi)外、車道干凈衛(wèi)生，玻璃干凈明亮；其中印象和感觸最深的就是膠州收費(fèi)站和平度南收費(fèi)站收費(fèi)員的微笑服務(wù)，他的一個微笑讓我們感受到了溫暖，讓我們享受到了服務(wù)，不得不讓我們聯(lián)想到微笑可以拉近與司乘人員距離、微笑可以化解司乘人員心中的不滿、微笑可以體現(xiàn)我們的服務(wù)水平和管理水平，微笑可以充分體現(xiàn)我們的整體素質(zhì)。
通過觀看各收費(fèi)站的文明服務(wù)，實(shí)實(shí)在在地感覺到了我們與兄弟單位之間存在的差距。在之前的工作中我們一直認(rèn)為自己已經(jīng)是高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，臨行前并不抱多大希望。但是在這次文明禮儀參觀學(xué)習(xí)后，首先讓我們認(rèn)識到原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位。從小小的迎賓手勢到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中迎賓手勢不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太小、面部無表情或表情僵硬等常見問題好像我們都沒有多加注意。
通過這次文明禮儀學(xué)習(xí)，也使我們意識到原來平時忽略的這些小問題其實(shí)帶給司乘人員的負(fù)面印象是很大的。試想當(dāng)車輛駛到收費(fèi)窗口，看見一個精神不振、吐詞不清、面無表情、精神不振的收費(fèi)員時會是什么樣的感覺，相信他們也不會有愉快的心情，甚至?xí)a(chǎn)生厭惡感。而我們公司的服務(wù)宗旨是什么呢？——“威乳高速，為民服務(wù)”，可我們的服務(wù)態(tài)度卻帶給對方的是一種疲倦、無奈、生硬、不自然的感覺，這不是違背了我們的服務(wù)宗旨嗎？如果我們自己是司機(jī)，誰又愿意見到這樣一位收費(fèi)人員呢？
所以，我覺得在平時的工作中我們應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事，從以下幾個方面體現(xiàn)和提高我們的文明服務(wù)水平。
一、做好迎賓手勢，標(biāo)準(zhǔn)的迎賓手勢，首先能給司乘人員一個尊重他們的良好的印象。
二、做好微笑服務(wù)，司乘人員到達(dá)收費(fèi)亭，做好微笑服務(wù)，笑臉相迎，能給人一種如沐春風(fēng)的感覺。
三、用好文明用語，響亮的文明用語，一聲“您好”。給人一種親切的感覺，心情愉快，更在無形中提高了我們的形象。
四、使用唱收唱付，這樣既能提高收費(fèi)準(zhǔn)確性，又能讓駕駛員聽清收費(fèi)數(shù)額及找錢數(shù)額，避免爭議，減少車輛因點(diǎn)錢在收費(fèi)車道停留時間。
另外，不僅要在文明禮儀方面進(jìn)一步提高，還要在業(yè)務(wù)水平方面下大力氣提高。我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種文件精神，真正為司乘人員營造一種良好的收費(fèi)氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠！
2022參觀學(xué)習(xí)心得體會7
11月23日，我與于松香、孟繁星兩位老師到臨沂六小參加了他們的自能高效課堂課堂成果推介會，并參加了他們邀請的教育專家的報告會。通過學(xué)習(xí)深有體會，現(xiàn)將所見、所聽、所悟和所感總結(jié)如下。
23日上午我聽了兩節(jié)英語展示課。一節(jié)是張艷麗老師的語音教學(xué)課，一節(jié)是李海蓮老師的故事教學(xué)課。
張艷麗老師的課著重于學(xué)生利用原來學(xué)過的單詞拼讀知識，進(jìn)行自我總結(jié)，找出單詞的一般發(fā)音規(guī)律，進(jìn)行新單詞的教授和學(xué)習(xí)。上課之初，教師就利用26個字母的發(fā)音規(guī)律來進(jìn)行了吟唱，其實(shí)我覺得這種方法固然有效，但是也容易造成學(xué)生的誤解。例如：字母e的發(fā)音就有幾種，但是在誦讀的時候只注意了一種，盡管順口但是或許會有不好的后遺癥。
在學(xué)新單詞的時候老師就利用學(xué)過的字母組合的發(fā)音規(guī)則來指導(dǎo)學(xué)生試讀，并及時的進(jìn)行了聽音正音。同時加強(qiáng)了小組之間的合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行了小比賽提高了學(xué)生的參與積極性。當(dāng)然對話教學(xué)也采取了同樣的方式�？傮w來看六小的老師自己提高了教學(xué)難度，敢于突破課程標(biāo)準(zhǔn)，來進(jìn)行探索，精神可嘉。
李海蓮老師的課是故事教學(xué)。按照標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際教學(xué)中C部分得到故事，作為一個教學(xué)參考沒有必要拿出作為一節(jié)課來上，但是李老師進(jìn)行了探索，對教學(xué)要求做了提高，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)課件，同時也做了很好的授課。一開始老師就用chant開頭，提高了學(xué)生的參與積極性。老師設(shè)計(jì)了一些環(huán)節(jié)，對于學(xué)生可能遇到的困難進(jìn)行了處理。在后面的動畫演示中，學(xué)生很容易的就理解了故事。在隨后的教學(xué)中，老師先后進(jìn)行了分角色朗讀。隨后讓一部分同學(xué)進(jìn)行了表演，其中有一個孩子的模仿十分到位。
在隨后的研討中，事先安排好的五個觀察小組，分別從老師的教學(xué)語言、教學(xué)資源的利用、課堂用語的頻率、學(xué)生的主被動問答和老師的巡回指導(dǎo)等五個方面進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)說明，提供了授課老師的優(yōu)點(diǎn)，同時也根據(jù)老師的不足，提出了很好的建議。這是上午給我印象最深刻的一個環(huán)節(jié)。這個磨課過程很有實(shí)效，值得推廣。
下午我們參加了他們的報告會，市教科所得陳中杰針對六小的推介做了說明，提出了幾個中肯的建議。省教科所的張斌博士做了專題報告會。他從課程標(biāo)準(zhǔn)入手，給我們做了精彩的闡述。同時張斌博士強(qiáng)調(diào)了教師的主導(dǎo)作用，他說任何一種教學(xué)模式和教學(xué)策略，都不能忽略老師的主導(dǎo)作用。我深有同感。
一天的時間，走時天未亮，歸時夜已深。但是我覺得此行收獲頗豐，在今后的教學(xué)中，我們也該著眼于課程標(biāo)準(zhǔn)，提出更高的教學(xué)要求，不斷進(jìn)行自我發(fā)展。
2022參觀學(xué)習(xí)心得體會8
xxxx年x月x日至x月x日，在縣委和縣政府的安排下，在某某同志的帶領(lǐng)下，一行人赴青島、煙臺、威海、濰坊等地進(jìn)行了別開生面、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動。此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺，心得體會如下：
一、參觀學(xué)習(xí)活動的主要特點(diǎn)
1、內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實(shí)地感受到了膠東企業(yè)文化的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了員工的工作熱情，奏響了企業(yè)提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。
2、形式新穎。這次參觀學(xué)習(xí)，大家互比互學(xué)，領(lǐng)略了發(fā)展亮點(diǎn)；外出交流考察，把目光投得更遠(yuǎn)，奔赴發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)最前沿，做到了內(nèi)外兼顧，遠(yuǎn)近結(jié)合。
3、氣氛熱烈。通過參觀學(xué)習(xí)，共謀發(fā)展，總結(jié)過去，描繪未來，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。
4、收獲顯著。這次，我們集中拿出幾天的時間，領(lǐng)略了膠東地區(qū)這些公司近幾年來的巨大變化，感受了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，看到了跟我地在一些方面的差距，同時看到了發(fā)展的巨大成果。有危機(jī)感，也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。我們作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，領(lǐng)略了膠東發(fā)達(dá)地區(qū)思想解放，尋求發(fā)展的強(qiáng)勁意識。
二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距之大，發(fā)人深思。參觀地區(qū)無論是城市建設(shè)、生活水平、國民生產(chǎn)總值、地方財(cái)政收入、農(nóng)村人均收入都要比我地高幾倍，甚至十幾倍，這些都是無法比擬的，值得我們深思。
2、政府管理理念令人信服
地方政府對企業(yè)、社會管理規(guī)范化程度高、服務(wù)意識強(qiáng)，思路開闊，具有遠(yuǎn)見卓識，注重人文環(huán)境建設(shè)，注重土地、資源和環(huán)境的合理利用。地方政府大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
3、企業(yè)層次發(fā)展之高令人嘆服
這些當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，特別是威高集團(tuán)、遠(yuǎn)航科技、新北洋、天人環(huán)境工程有限公司，無論在管理模式、科技水平、文化理念，還是創(chuàng)新意識、發(fā)展意識上都是值得我們當(dāng)?shù)仄髽I(yè)好好學(xué)習(xí)的，正是有了這些東西做基墊，才有了這些效益高、發(fā)展快的知名企業(yè)。這此確實(shí)令我們當(dāng)?shù)厝藝@服。
三、參觀學(xué)習(xí)的主要收獲
短短幾天考察時間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，收獲頗豐：
1、必須牢牢抓住發(fā)展第一要務(wù)。最近幾年青島、煙臺、威海等幾個城市都發(fā)展的很快，許多工作走在了全國的前頭，但他們始終不滿足、不松懈，始終堅(jiān)持發(fā)展不放松，聚精會神搞建設(shè)。即使現(xiàn)在已處于一個很高的平臺上，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在任何時候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要務(wù)，必須時刻緊抓不放。
2、必須始終堅(jiān)持解放思想。我們的共同感受是，這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所以又好又快，除有政府部門的大力支持外，很重要的一條就是當(dāng)?shù)厝怂枷虢夥�。多年來，他們敢于突破，敢于�?chuàng)新，敢于進(jìn)取，在改革方面走在全國前列，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇。事實(shí)證明，觀念變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則命運(yùn)變。我們只有不斷地解放思想，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動力，才能不斷縮小與膠東地區(qū)的差距。
3、必須精心培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。我們所看到的膠東地區(qū)在市場經(jīng)濟(jì)的競爭中迅速崛起，得益于他們始終把培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)放在突出位置來抓。經(jīng)過多年的努力，做強(qiáng)了支柱產(chǎn)業(yè)，又迅速的挺進(jìn)其它產(chǎn)業(yè)，開展多種經(jīng)營。他們的發(fā)展歷程使我們認(rèn)識到，只有大力發(fā)展熟悉的產(chǎn)業(yè)，千方百計(jì)加快新經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的培育，才能搶上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車道。
4、必須提高企業(yè)的凝聚力。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有員工心往一處想、勁往一處使，才能使企業(yè)力量集中，步伐迅速。
通過參觀學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)；心動更要行動。我們金斗營鄉(xiāng)有決心、有信心，進(jìn)一步搶抓發(fā)展機(jī)遇，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風(fēng)破浪，奮起直追，開創(chuàng)金斗營更加美好的明天。
2022參觀學(xué)習(xí)心得體會9
x月x日至x日，我有幸隨縣黨政代表團(tuán)赴等地參觀學(xué)習(xí)考察，尤其是對的學(xué)習(xí)考察，感受很深、啟發(fā)很大、體會很多。
感受
直觀的感受有五點(diǎn)：
�。ㄒ唬┌l(fā)展速度快
所到之處，無論是gdp還是財(cái)政收入，無論是引進(jìn)吸收利用外資，還是城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民的收入水平，均是在高基數(shù)上繼續(xù)持續(xù)高速度的增長，證明發(fā)展的潛能巨大，發(fā)展的勢頭強(qiáng)勁。
�。ǘ┏青l(xiāng)無差別
在xx、xx、xx等考察點(diǎn)，有一個十分強(qiáng)烈的直觀感受就是城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)無差別。城鎮(zhèn)居民可支配收入與農(nóng)民人平純收入比例小于2：1，均居全國前列；農(nóng)民基本不種田或基
本無農(nóng)民；三產(chǎn)比例中，一產(chǎn)均在10%以下，而現(xiàn)代工業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)都高速發(fā)展；醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等基本保障已覆蓋農(nóng)村、惠及全體；農(nóng)民居住條件更是無以倫比。
�。ㄈ┊a(chǎn)業(yè)規(guī)模大
xx的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)（外資企業(yè)）占據(jù)的份額是財(cái)政收入的xx%，稅收的xx%，固定資產(chǎn)投入的xx%，銷售收入的xx%，出口額的xx0%；xx的塊狀經(jīng)濟(jì)億元增加值以上的板塊有xx多個，xx億以上有20多個，作為區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)載體而使其產(chǎn)業(yè)集聚度日益提高。
�。ㄋ模┙ㄔO(shè)水平高
無論是城市建設(shè)還是村鎮(zhèn)規(guī)劃，無論勝業(yè)園區(qū)還是商貿(mào)街道，感覺到都是高標(biāo)準(zhǔn)、大手筆，氣勢如虹，又風(fēng)景如畫，工業(yè)化、城市化已融為一體。
�。ㄎ澹┚耧L(fēng)貌好
求真務(wù)實(shí)、誠信和諧、開放圖強(qiáng)的與時俱進(jìn)精神無處不在；老百姓忙生意、公務(wù)員忙服務(wù)的和諧高效景況隨地可見。
啟發(fā)
（一）要深入學(xué)習(xí)浙江精神的實(shí)質(zhì)
xx人民用自己的行動鑄造了自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、勇于創(chuàng)新、講求實(shí)效的浙江精神，它表現(xiàn)為白天當(dāng)老板，晚上睡地板、能干常人不肯干的活、能吃常人不肯吃的苦、能賺別人看不起眼的錢的創(chuàng)業(yè)精神、市場意識和經(jīng)商素質(zhì)，即敢為人先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的智慧和勇氣，以及個性能吃苦、個性能創(chuàng)業(yè)、個性肯學(xué)習(xí)、個性能發(fā)現(xiàn)商機(jī)駕馭市場的優(yōu)秀品行。勇于創(chuàng)新，富有創(chuàng)業(yè)激情是精神，兩板四千是作風(fēng)，三能是素質(zhì)。
�。ǘ┮羁汤斫飧幻駜�(yōu)先的
xx、xx的經(jīng)驗(yàn)揭示了這樣一個深刻道理：富民優(yōu)先既是一種發(fā)展理念，也是一種發(fā)展模式；既是發(fā)展的目的，也是發(fā)展的手段。以富民優(yōu)先的思想抓發(fā)展，就是要以富民的成果來檢驗(yàn)發(fā)展成果；要使群眾成為發(fā)展成果的享受者，首先要讓其成為發(fā)展的參與者，真正讓廣大人民群眾成為創(chuàng)造財(cái)富的主體，真正把群眾引導(dǎo)到發(fā)展的第一線。
（三）要深刻認(rèn)識全民創(chuàng)業(yè)的潛能
xx經(jīng)驗(yàn)，其根在全民創(chuàng)業(yè)的草根經(jīng)濟(jì)；其本在放手富民的民本理念。它證明，推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的過程，抒泛深入動員全民全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，共同創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的過程；誓舞、激勵全體群眾以時代主人的職責(zé)感，建設(shè)完美家園創(chuàng)造幸福生活的過程；是凝聚一切力量，集中一切智慧，挖掘一切潛能，調(diào)動一切用心因素發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會的過程；也是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，推進(jìn)千千萬萬老百姓成為創(chuàng)業(yè)者、實(shí)業(yè)家、老板的過程，實(shí)現(xiàn)這個過程，需要正確的輿論導(dǎo)向，完善的體制機(jī)制，有效的政策保障，良好的社會氛圍。
體會
經(jīng)貿(mào)委作為協(xié)調(diào)工業(yè)的部門之一，學(xué)習(xí)考察歸來，感覺在當(dāng)今乃至今后推進(jìn)我縣工業(yè)化進(jìn)程中有以下體會：
�。ㄒ唬┮葑スI(yè)園區(qū)的產(chǎn)業(yè)集聚
一是要搞好園區(qū)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。突出自己的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，力求在規(guī)劃上不求最大，但求最好，充分體現(xiàn)園區(qū)自身的特色，促使園區(qū)由企業(yè)集聚型向產(chǎn)業(yè)集聚型轉(zhuǎn)變，由數(shù)量擴(kuò)張型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，由粗放經(jīng)營型向集約發(fā)展型轉(zhuǎn)變，提升園區(qū)發(fā)展水平。
二是要抓好園區(qū)的土地集約。園區(qū)土地規(guī)劃要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)配套需要，為大型骨干項(xiàng)目、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶動項(xiàng)目、配套產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目留有充分發(fā)展空間，進(jìn)園項(xiàng)目要適當(dāng)提高門檻，到達(dá)必須的投入強(qiáng)度和產(chǎn)出水平。要加大閑置土地的清理和處置力度，對園區(qū)內(nèi)長期圈而不建、廠房閑置、違規(guī)亂建的項(xiàng)目要全面清理，依法依規(guī)收回土地或騰籠換鳥。輕工項(xiàng)目要鼓勵建多層廠房。
三是要抓好園區(qū)的項(xiàng)目集群。要瞄準(zhǔn)規(guī)模大、科技含量高、貼合主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢的項(xiàng)目招商。
（二）要大力推進(jìn)品牌戰(zhàn)略
要推動企業(yè)爭創(chuàng)品牌、名牌。對獲得國家、省級著名商標(biāo)、名牌、品牌的企業(yè)或產(chǎn)品要兌現(xiàn)財(cái)政獎勵。
（三）要引導(dǎo)企業(yè)改良技術(shù)裝備
目前我縣大部分企業(yè)技術(shù)裝備水平相對落后，精深加工潛力較弱。要抓住國家購置設(shè)備可抵扣增值稅的稅改政策即將在中部地區(qū)試行的契機(jī)，推進(jìn)企業(yè)更新改造，提升技術(shù)水平。財(cái)政對采用新工藝、新裝備的企業(yè)技改應(yīng)給予適當(dāng)?shù)姆龀知剟睢?/p>
�。ㄋ模┮匾暵殬I(yè)技能培訓(xùn)
我縣勞動密集性企業(yè)較多，這對轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞力、安置就業(yè)大有好處，但同時又因勞力技能低下，造成企業(yè)用工緊張。政府要加大勞動者職業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)的力度，除官辦機(jī)構(gòu)開設(shè)的培訓(xùn)外，還應(yīng)扶持民辦機(jī)構(gòu)開展此項(xiàng)工作，同時選取適當(dāng)企業(yè)列為培訓(xùn)基地給予扶持。
（五）要重視節(jié)能減排
對高耗能、大污染企業(yè)要采取必須甚至嚴(yán)厲措施加以考核約束，包括實(shí)施差別電價等經(jīng)濟(jì)措施，用加收的電價收入鼓勵和促使企業(yè)加快技改步伐。
�。┮鼜V泛深入推動全民創(chuàng)業(yè)
尤其要鼓勵創(chuàng)辦工業(yè)實(shí)業(yè)。挖掘資金、人才潛能，全面兌現(xiàn)本地民營企業(yè)與引進(jìn)外資企業(yè)一視同仁的政策。
2022參觀學(xué)習(xí)心得體會10
50多人組成的XY縣黨政考察團(tuán)，赴xxx、xx、xx、xx、xx、xx六縣就工業(yè)園區(qū)建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、招商引資、文化旅游及社會主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行了考察。學(xué)習(xí)考察期間，聽取了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)地考察了工業(yè)園區(qū)、企業(yè)、城市建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、文化旅游。通過一路考察，一路對比，一路思考，普遍感到觸動很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。
這次出去學(xué)習(xí)六縣的經(jīng)驗(yàn)，各具特色，成績是突出的，考察期間，我們所到之處，無不感受到當(dāng)?shù)赜縿又l(fā)展的熱潮，他們思想解放之高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭之猛，改革開放力度之大，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來，主要有一下幾個特點(diǎn)：
一是干部群眾的觀念新、思路活�！傲h”之所以能夠取得大發(fā)展、快發(fā)展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，能夠在紛繁復(fù)雜的大環(huán)境中找準(zhǔn)發(fā)展定位，能夠在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)和搶抓機(jī)遇，能夠在不可能中發(fā)現(xiàn)可能，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng)造性的工作實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展、快發(fā)展。他們的發(fā)展理念特別新，他們解決問題的辦法特別多，他們推動工作開展的方式特別活，他們把人才視為第一資源的意識特別強(qiáng)。例如：荔浦是全國的“百強(qiáng)”縣之一，他們圍繞“無中生有，無錢敢干事，老板評干部，干部當(dāng)保姆，工作要創(chuàng)新”五句話來抓全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展�！盁o中生有”即是在荔浦沒有的產(chǎn)品也要有生產(chǎn)，而且要物優(yōu)價廉。如衣架廠，沒有豐富的木材資源，卻制造的木衣架占全國銷售的60%以上；“無錢敢干事”即沒有錢，通過多種渠道把定下來的項(xiàng)目做起來，并且要做好；“老板評干部”即是企業(yè)老板、個體戶、民營經(jīng)濟(jì)等老板對干部的工作業(yè)績、服務(wù)意識等進(jìn)行評比；“干部當(dāng)保姆”即是全縣各部門、干部都要樹立為企業(yè)服務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造寬松的氛圍。所以，荔浦在工業(yè)、旅游、城市建設(shè)等各方面都已走上快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)軌道上。
二是加快發(fā)展勢頭猛、氣魄大。“六縣”無論是工業(yè)園區(qū)的總體規(guī)模還是企業(yè)的單體規(guī)模，都是堪稱一流。如臨桂的秧塘工業(yè)園區(qū)，那是全國一流專家設(shè)計(jì)，規(guī)模龐大，氣勢恢宏，基層設(shè)施建設(shè)到位，建設(shè)速度較快。又如灌陽縣貴達(dá)有色金屬冶煉廠，劃分為生活區(qū)、辦公區(qū)、粗煉生產(chǎn)區(qū)、精煉生產(chǎn)區(qū)及環(huán)境綠化區(qū)，預(yù)計(jì)20xx年x月底進(jìn)行試生產(chǎn)，年產(chǎn)值可達(dá)7億元以上。
三是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化規(guī)模大，社會主義新農(nóng)村建設(shè)別具風(fēng)格�！傲h”在農(nóng)業(yè)的發(fā)展上都注重了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的生產(chǎn)，大規(guī)模的經(jīng)營，促進(jìn)了當(dāng)?shù)乩习傩辙r(nóng)業(yè)增收、農(nóng)民增效，有效的加大了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的力度，加快了步伐，建設(shè)出一批風(fēng)格獨(dú)特的新農(nóng)村。例如xx縣的白沙鎮(zhèn)xx村委涼水井村，大力發(fā)展金桔種植，有果園xx畝，人均擁有果園2畝，農(nóng)民人均收入xx萬元，別墅房子依山而建，錯落有致，完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。又如平樂橋亭鄉(xiāng)顯維村委大塘口村x戶xx人，耕地x畝，其中水田x畝，柿子園xx畝，人均有柿園4畝，人均純收入xx萬元以上，占地x平方米的17棟別墅式洋房在金燦燦的柿園環(huán)繞中拔地而起，全村上下呈現(xiàn)一派“院外草木綠，屋里歡歌笑。果園景色美，廚房藍(lán)焰跳�！钡纳鐣髁x新農(nóng)村氣象。
四是城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完備，房地產(chǎn)開發(fā)區(qū)設(shè)計(jì)高規(guī)格、高檔次�！傲h”的城市建設(shè)各具特色，都有自己的亮點(diǎn)，朝著“齊、凈、亮、美”的方向發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，城市有河的，都建有了濱江路，房地產(chǎn)開發(fā)的生活小區(qū)設(shè)計(jì)精致、典雅、實(shí)用，很是吸引消費(fèi)者。如xx的御景灣，xx的國際文化名苑城等。
五是爭先創(chuàng)優(yōu)的狀態(tài)好、勁頭足�！傲h”當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷木穸际终駣^，不管是當(dāng)?shù)攸h委、政府的負(fù)責(zé)人，還是企業(yè)的廠長、經(jīng)理，都有一種不甘落后、不肯服輸?shù)膭蓬^，都有一種居安思危、勇創(chuàng)一流的精神，都有一種挑戰(zhàn)自我、超越自我的魄力。例如臨桂新區(qū)的建設(shè)，按照“保護(hù)漓江，向西發(fā)展，再造一個新桂林”的戰(zhàn)略，當(dāng)?shù)馗刹咳罕姸荚谂^斗工作。又如xx的xx家居用品有限公司，不斷的開發(fā)新產(chǎn)品，擴(kuò)大廠房建設(shè)。
“他山之石，可以功玉”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，真正使學(xué)習(xí)考察成為解放思想，更新觀念的過程；成為反思工作，改進(jìn)工作的契機(jī)；成為加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)跨越的動力。通過考察“六縣”經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時，結(jié)合我縣的實(shí)際情況，提幾點(diǎn)不成熟的建議：
一是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，解放思想要實(shí)現(xiàn)新突破。思路決定出路，觀念就是財(cái)富。荔浦、臨桂等縣的發(fā)展歷程已經(jīng)有力的印證了這一點(diǎn)。解放思想不是空洞的口號，而是要根據(jù)不同時期的不同情況，對客觀形勢有一個科學(xué)的判斷和準(zhǔn)確的把握。我們必須堅(jiān)決摒棄照搬條文，自我設(shè)限的思維模式，繼續(xù)堅(jiān)持既定的發(fā)展思路不變，堅(jiān)持抓發(fā)展的勁頭不減，研究政策，靈活運(yùn)作，只要有利于加快發(fā)展，就要大膽的試、大膽的闖，努力在挑戰(zhàn)中抓機(jī)遇，在實(shí)干中求完善。同時也要堅(jiān)決執(zhí)行原有的科學(xué)規(guī)律，不能隨意更改，保持政策的延續(xù)性、嚴(yán)肅性。
二是以工業(yè)強(qiáng)縣是重中之重。工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，工業(yè)化是不可逾越的發(fā)展階段。我縣作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣，不論從短期還是長遠(yuǎn)看，工業(yè)化這一課補(bǔ)不上，結(jié)構(gòu)就難以優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)就很難翻身。要實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展，就必須堅(jiān)持我縣已定的“一園三區(qū)”規(guī)劃，“重點(diǎn)抓工業(yè)，關(guān)鍵抓項(xiàng)目”的思路，堅(jiān)持不懈的抓投入，上項(xiàng)目，不斷地加快工業(yè)化進(jìn)程。同時，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善配套設(shè)施。
三是把招商引資作為抓好工業(yè)的突破口。我們必須把招商引資放在基本縣策的地位來認(rèn)識，全力以赴跑資金、引項(xiàng)目。加大對招商引資優(yōu)惠政策的調(diào)整充實(shí)，重點(diǎn)是要抓好對企業(yè)收費(fèi)項(xiàng)目的清理，該砍掉的堅(jiān)決砍掉，對違規(guī)收費(fèi)、違法施政的嚴(yán)肅處理。同時，加大對“三大”基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)，采取非常措施、非常手段對高速公路、鐵路、三大水庫的建設(shè)步伐。城市建設(shè)要按照“齊、凈、亮、美”的要求加快，規(guī)劃好高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次的住宅小區(qū)，加快城市的旅游發(fā)展。
四是在新農(nóng)村建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破。要積極借鑒平樂、恭城、陽朔等縣建設(shè)新農(nóng)村的經(jīng)驗(yàn)，以繁榮為核心，以文明生態(tài)村建設(shè)為載體，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。當(dāng)前關(guān)鍵是要抓好農(nóng)民增收和農(nóng)村的規(guī)范化管理。在推進(jìn)農(nóng)民增收上，重點(diǎn)是要推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)由以農(nóng)業(yè)為主向農(nóng)、工、商多元化轉(zhuǎn)變，加快對農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使更多的農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)工人和工商業(yè)者，不斷提高工資性收入和經(jīng)營性收入在農(nóng)民收入中的比重。
五是在工作上狠抓落實(shí)是保證各項(xiàng)任務(wù)完成的前提條件。我們要把落實(shí)作為一項(xiàng)政治任務(wù)，切實(shí)抓住每一天時間、凝聚每一份智慧、抓住每一個機(jī)遇、辦好每一件事情，要以飽滿的精神狀態(tài)抓落實(shí)，始終保持孜孜以求，鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)激情，以寢食難安的危機(jī)感、時不我待的緊迫感和率先發(fā)展的責(zé)任感，時刻把發(fā)展大計(jì)放在心上，把每項(xiàng)工作抓在手上，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績；要以創(chuàng)新的方法抓落實(shí)，敢于突破不合時宜的“慣例”，善于把上級政策與部門實(shí)際結(jié)合起來，把外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與自身的發(fā)展實(shí)踐結(jié)合起來，努力在結(jié)合中出思路、出特色、出實(shí)績；要以實(shí)干的作風(fēng)抓落實(shí)，深入基層，深入群眾，深入經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，搞好調(diào)查研究，協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題，切實(shí)把廣大黨員干部大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干，埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2022參觀學(xué)習(xí)心得體會11
4月16日，按照部黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動安排，我懷著無比崇敬的心情來到李大釗紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。李大釗同志短暫但卻光輝燦爛的一生給我巨大的震撼，其少年立志、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神，大公無私、一塵不染的人格魅力，憂國憂民、英勇獻(xiàn)身的革命精神令我深深折服。
邁進(jìn)李大釗紀(jì)念館的大門，映入眼簾的是八根功績柱，這記錄著李大釗同志革命生涯的8大功績首傳馬列播真理，照亮神州啟明星；學(xué)十月革命經(jīng)，選社會主義道路；領(lǐng)導(dǎo)五四導(dǎo)航向，開創(chuàng)歷史新紀(jì)元；關(guān)懷青年傾心向，培養(yǎng)干部建業(yè)勛；創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨，開天辟地奠核心；受托會見孫中山，促成國共首合作；領(lǐng)導(dǎo)北方黨組織，發(fā)動工農(nóng)鬧革命；重視軍事抓武裝，爭取將領(lǐng)馮玉祥。
登38級臺階，可到達(dá)瞻仰大廳。這38級臺階象征了大釗同志走過的38年人生歲月。瞻仰大廳內(nèi)，安放著大釗同志漢白玉雕像，雕像神態(tài)沉靜、深思，面容和藹可親。站在先烈的塑像前，我心潮澎湃，思緒萬千。雪白的漢白玉塑像象征著李大釗同志大公無私、一塵不染的品格；沉靜、深思的神態(tài)再現(xiàn)他憂國憂民的心境。他的雙眼凝視著前方，他炯炯有神的目光，穿透的是黑暗的籠罩，看到的是未來的光明。他注視著華夏神州，時刻提醒后人，要“沖破歷史之桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造歷史之生命，挽回民族之青春”。同志們整齊肅立，在李大釗漢白玉塑像前握舉右拳，重溫入黨誓詞，面對著鮮紅的黨旗鄭重宣誓，表達(dá)繼承先烈遺志，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的堅(jiān)定信念。
聆聽著講解員對李大釗生平事跡的介紹，仔細(xì)觀看著李大釗同志從事革命活動的實(shí)物資料，我感慨良深：從幼失怙恃的愛國少年到立志為苦難中國尋求出路；從新文化運(yùn)動的偉大旗手到馬克思主義在中國的最早傳播；從創(chuàng)造中國共產(chǎn)黨到推動北伐戰(zhàn)爭；從在白色恐怖中堅(jiān)持斗爭到為共產(chǎn)主義事業(yè)從容就義，李大釗同志的一生的確是“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的一生。他為人謙和、高風(fēng)亮節(jié)的人格魅力，令我欽佩；他大義凜然、英勇不屈的革命氣概，令我振奮。
今天，我們深切緬懷李大釗同志，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)李大釗那種為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而踏實(shí)工作、矢志不渝、英勇獻(xiàn)身的共產(chǎn)主義精神。李大釗同志的高尚人格魅力和大無畏的獻(xiàn)身精神，為我們的偉大事業(yè)樹立了一個光輝典范。
大釗精神鑄就了民族之魂，大釗形象影響著一代又一代人。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我一定會繼承大釗先烈遺志，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，扎實(shí)做好本職工作，為曹妃甸的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
2022參觀學(xué)習(xí)心得體會12
三月三號，我有幸到北海荔珠國際大酒店進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。北海荔珠國際大酒店是由深圳建業(yè)(集團(tuán)) 股份有限公司按國際四星標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)資興建經(jīng)營的商務(wù)旅游型酒店，酒店是按照國際四星級標(biāo)準(zhǔn)為社會各界名流精心打造的集娛樂、住宿、康體休閑于一體的大型綜合酒店，地處廣西北海市城區(qū)鉑金商圈中心位置，瀕臨風(fēng)景秀麗的北部灣，出門即可信步漫游北海中心商業(yè)區(qū)，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。
酒店總建筑面積2.3萬平方米,整體建筑雄健沉穩(wěn),氣勢拔云,配備智能化管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)水電空調(diào)、電梯、安全防范、消防、通信、信息和辦公智能現(xiàn)代化管理, 擁有各類全寬帶接入的高檔客房192間(套)。經(jīng)過短暫的休息后，下午在該酒店銷售部經(jīng)理和房務(wù)部總監(jiān)的接待下，我們參觀了荔珠大酒店的前臺、客房、餐廳、工程部、飯?zhí)谩⒍喙δ軓d等等，對該酒店有了進(jìn)一步的了解。
作為工程部的一員，經(jīng)過參觀，我對該酒店的裝修和設(shè)計(jì)深有體會。前臺柜臺合理的設(shè)計(jì)，把接待和收銀的柜子和抽屜分開設(shè)計(jì)，使原本不大的空間得到充分的利用，前臺設(shè)有總機(jī)，有固定的話務(wù)員接線，能夠?qū)Ｐ暮蛯I(yè)的為客人提供電話服務(wù);工程部雖處在酒店的地下室，但臨近酒店的各種設(shè)備，便于隨時觀察設(shè)備設(shè)施，如出現(xiàn)問題能及時維修，在人員配備方面，擁有水電工，木匠，空調(diào)師，泥瓦匠等等，各種人員比較齊全(因?yàn)榫频昃W(wǎng)絡(luò)和電話業(yè)務(wù)是外包的，所以沒有網(wǎng)絡(luò)管理員);
該酒店的領(lǐng)導(dǎo)在客房裝修和設(shè)計(jì)，下了不少的功夫，擁有不少人性化的設(shè)計(jì)，在地毯、柜子，電視、床鋪等方面都考慮到是否合理和舒適以及其使用的壽命，酒店還配有休閑娛樂室，有棋牌，乒乓球臺，桌球臺等等;來到酒店的頂層，在電梯的右側(cè)有一個比較大的休息區(qū)，在休息區(qū)的四周是大小會議室和多功能廳，多功能廳大而氣派、裝修豪華，各種插座布置合理，可以滿足各種婚宴、會議、晚會的需求，小會議室設(shè)計(jì)比較典雅，具有文學(xué)藝術(shù)氣息，適合舉行小型的研討會;酒店的樓層走廊兩邊是各種具有當(dāng)?shù)靥厣膱D畫，時刻提醒過往的旅客自己所來到的是海濱城市。
通過參觀學(xué)習(xí)，使我在酒店設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面有了更深刻的認(rèn)識。在今后的工作中，我要合理的利用這次參觀學(xué)習(xí)所學(xué)到的知識利用到工作中，借鑒該酒店在工程裝修和維護(hù)方面的長處，盡力做到讓客人滿意，讓酒店領(lǐng)導(dǎo)滿意!
2022參觀學(xué)習(xí)心得體會13
教育局組織我們各學(xué)校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)到重慶的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)。濃厚的教育氛圍，到處彰顯特色的校園文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，和諧發(fā)展的班級管理文化，追求實(shí)效的教研活動，異彩紛呈的教研成果，現(xiàn)代化的辦學(xué)理念。這些都是這幾天來參觀xx市xx區(qū)兩所學(xué)校給我留下的深刻印象。
一、先進(jìn)的文化管理彰顯學(xué)校特色。
走進(jìn)校園，一種潔凈優(yōu)雅的感覺隨之而來，他們的校園到處綠樹掩映，當(dāng)我來到學(xué)校的教學(xué)樓、會議室、辦公室、教室時，隨處都可以感受到整潔，雅致、又不失個性，學(xué)校的每一條走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、名人畫像、主題活動圖片、學(xué)生作品展、特色專欄，甚至是地下踩著的地板磚都無不體現(xiàn)特色教學(xué)的文化氛圍。
二、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)管理是提升教學(xué)質(zhì)量的保證。
走進(jìn)學(xué)校里，見他們的教學(xué)井然有序，辦公室里，老師在安靜地備課批改;教室里，同學(xué)們在認(rèn)真地上課，時時傳來朗朗的讀書聲和優(yōu)美的歌聲;操場上，師生在歡快地游戲。展示課上，教師生動實(shí)在的教學(xué)，學(xué)生開闊的思維，師生和諧的教與學(xué)氛圍;音樂比賽課上，學(xué)生動情的歌唱;走廊里，學(xué)生那生動活潑而又精美的書畫作品……無不顯示著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是高水準(zhǔn)的，學(xué)生的綜合素質(zhì)是高水平的。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹，他們之所以能取得這樣的辦學(xué)成績，是因?yàn)樗麄冇袊?yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)管理制度，他們很重視常規(guī)檢查，每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)期末進(jìn)行質(zhì)量檢查，科科啟動，全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)格要求整改。實(shí)行新老師教師掛鉤學(xué)習(xí)，注重提高教師的教育教學(xué)技能，人人都要參加科研，每學(xué)期每位老師必須參加一次課堂教學(xué)比賽，年輕骨干教師每年都要參加區(qū)級以上的各項(xiàng)教學(xué)比賽，以此為契機(jī)提高教師的教學(xué)水平和技能。
三、班級文化建設(shè)顯現(xiàn)個性化理念，放飛孩子們的夢想。
當(dāng)我們走進(jìn)他們的教室里參觀時，我被他們那富有個性化的，鮮活的班級文化建設(shè)吸引住了，每個教室里都展示著代表著本班孩子們的追求與夢想的班徽、班旗、班歌等，這些來自于孩子們自己設(shè)計(jì)的班徽、班旗、班歌等，不但體現(xiàn)孩子們的理想信念，還體現(xiàn)他們的班風(fēng)班紀(jì)，更體現(xiàn)出他們的班級文化建設(shè)上升到了一種層次的文化。
四、教研氛圍濃厚，追求實(shí)效，碩果累累。
在參觀學(xué)習(xí)的過程中，我們走進(jìn)了他們的課堂教學(xué)——聽課，并聽取了他們?nèi)绾伍_展教研課改的講座。課堂上，無論是語文課還是體育課，他們的教學(xué)都很實(shí)在，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生能力的習(xí)得，基礎(chǔ)知識(技能)抓落實(shí)，師生和諧交流，收到良好的教學(xué)效果。每個教師都各有風(fēng)格，關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展，創(chuàng)設(shè)和諧課堂，這些都能體現(xiàn)出他們的教師有著豐厚的文化底蘊(yùn)和高超的教學(xué)技能。聽了他們的講座，參觀了他們的科研成果展，讓我知道了他們的教研已經(jīng)成效顯著，“構(gòu)建有效課堂”“構(gòu)建和諧課堂”等教學(xué)研究已凸顯成果，從教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)論文，教學(xué)展示等，又從學(xué)生參加的“科技創(chuàng)作比賽”“書畫比賽””等情況，我們都能真切的感受到他們的成果是十分豐實(shí)的。
五、明確的辦學(xué)理念為學(xué)校的發(fā)展指明了方向。
辦學(xué)理念是一所學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo)，是辦學(xué)特色的根本保證，當(dāng)我看到重慶高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)的樓上幾個醒目的金色大字“崇和尚美，一生相隨”時，我就感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念是何等的注重孩子終身的和諧發(fā)展。石新路小學(xué)是我們參觀的另一所學(xué)校，它以“以服務(wù)求生存，以優(yōu)質(zhì)謀發(fā)展，以特色塑品牌�！睘檗k學(xué)理念，它根據(jù)自己學(xué)校所處的地段和生源等實(shí)際情況，確定以辦“大眾優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校”為目標(biāo)，以自我管理和科技教育為學(xué)校特色。學(xué)校以“時時求真知，事事能自理，處處謀發(fā)展”為校訓(xùn)，重視兒童的科技教育，培養(yǎng)每一個兒童自立自強(qiáng)，自我管理，能夠在小學(xué)階段形成較強(qiáng)的自我發(fā)展意識，為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校以科研為先導(dǎo)，科技為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
通過本次學(xué)習(xí)與考察，開闊了視野，增長了見識。使我真切地感受到了課改的方向，也讓我們學(xué)到了他們先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、思想和理念。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次大好的機(jī)會，在今后的工作中們要借這次參觀學(xué)習(xí)的東風(fēng)，再加壓力、鼓足干勁，拓寬思路、腳踏實(shí)地的抓好學(xué)校的教學(xué)管理工作和、科研工作和特色教學(xué)工作，以進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、促使學(xué)生綜合素質(zhì)和諧發(fā)展來感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任與支持。
2022參觀學(xué)習(xí)心得體會14
在杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)期間，我盡量走遍該學(xué)校所有場所，從多個角度去觀察去了解，現(xiàn)將所見所聞，結(jié)合自己的分析匯報如下。
一、課堂教學(xué)
課改的成功是杜郎口中學(xué)最大的亮點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，變教學(xué)過程為學(xué)生的探索活動和展示過程。從教室布局看，把縱橫并列的課桌以小組為單位分幾個區(qū)域相對合攏，去掉了講臺，三面墻壁鑲嵌著黑板，這樣學(xué)生分小組合作，老師走在學(xué)生中間，學(xué)生有了充足、方便的活動空間。根據(jù)介紹，課堂教學(xué)主要有預(yù)習(xí)課、展示課、反饋課三個模式。預(yù)習(xí)課由老師提供預(yù)習(xí)提綱，學(xué)生分小組合作完成；展示課主要是各組學(xué)生把預(yù)習(xí)的成果展示出來，交流、共享、提升；反饋課是對存在的共性和個性的問題再次討論解決。一般是先預(yù)習(xí)課，然后展示課，再反饋課，如果預(yù)習(xí)課完成了目標(biāo)，就不再進(jìn)行展示課、反饋課，也可以一節(jié)課內(nèi)完成預(yù)習(xí)、展示、反饋。該校把預(yù)習(xí)單獨(dú)安排為一節(jié)課，可見預(yù)習(xí)部分是杜郎口課改的關(guān)鍵。去之前交流時，就分析過課堂變成學(xué)生展示的場所，預(yù)習(xí)很必要，是保證。沒有觀摩到完整的預(yù)習(xí)課和反饋課，據(jù)觀察和分析，預(yù)習(xí)課老師提供的預(yù)習(xí)提綱可能是概括了全課知識和訓(xùn)練的系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)，還會提供一些相關(guān)資料，學(xué)生分小組合作進(jìn)行，每組承擔(dān)其中的一部分任務(wù)，在此基礎(chǔ)上藝術(shù)加工，以在展示課上表演。
我聽的一節(jié)公開課是語文展示課，課堂過程是這樣的：預(yù)習(xí)交流—各組內(nèi)交流預(yù)習(xí)成果；明確目標(biāo)—老師明確指出本節(jié)任務(wù)；分組合作—小組交流，確定要展示的內(nèi)容和方式；展示提升—學(xué)生把預(yù)習(xí)的成果以多樣的形式表演，期間有老師點(diǎn)評、學(xué)生互評，達(dá)到共享交流提升的效果；穿插交流—學(xué)生間跨組交流，對學(xué)困生的幫扶；達(dá)標(biāo)測評—學(xué)生對本課的概括，有名學(xué)生用“打油詩”來概括。還串教室觀看了初三幾個班的復(fù)習(xí)展示課。過程大致是：老師指出復(fù)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生預(yù)習(xí)，同時每組出一名學(xué)生把老師給的紙條上的內(nèi)容抄寫到自己組的黑板上，然后各組學(xué)生到自己的黑板前討論交流，最后，各組逐次展示講解，老師適當(dāng)點(diǎn)評。
幾點(diǎn)認(rèn)識：
1、這樣的課堂模式少了規(guī)規(guī)矩矩坐姿等硬性統(tǒng)一的要求，給了學(xué)生適當(dāng)自由的活動空間，符合學(xué)生好動、喜歡參與的年齡特點(diǎn)，學(xué)生可以按照自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動性被有效地調(diào)動起來，課堂氛圍、學(xué)習(xí)效果、知識的鞏固程度都比較好。
2、把全班學(xué)生分成幾個小組，在學(xué)習(xí)中每個小組作為一個考核單位，為了小組的得分，組內(nèi)成員分工合作，互相幫助，優(yōu)生幫扶學(xué)困生，使每名學(xué)生都參與，每個人都有了展示的機(jī)會，學(xué)生整體得到提高。
3、學(xué)生學(xué)到的不只是本課的知識，各方面的能力都得到提高，對知識的探究能力、語言表達(dá)能力、粉筆書寫能力、合作精神、用來展示的藝術(shù)（如快板、三句半、故事表演等）。
4、老師在課前要準(zhǔn)備大量資料，做精心的策劃，課堂上交給學(xué)生去表演，老師置身學(xué)生中間，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、點(diǎn)評，要敏銳發(fā)現(xiàn)問題，組織協(xié)調(diào)課堂。學(xué)生是要經(jīng)過培訓(xùn)和鍛煉逐漸適應(yīng)的。
5、教改的成功經(jīng)歷一段時間的摸索，先形式后內(nèi)容，對課堂做了一些硬性的規(guī)定，比如三不準(zhǔn)（不站講臺、不抄黑板、純知識性的不講）、0+40分鐘等。
觀察了展示的優(yōu)秀教案，對其中一篇層次清楚的教案仔細(xì)看了一遍，該教案分三維的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程兩部分，教學(xué)過程又分預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評六部分，展示提升是篇幅最長的部分，其它部分比較簡單，有的一句話帶過。教學(xué)過程被豎線分隔成兩部分，多的那面是教學(xué)過程及知識內(nèi)容，包括注明的關(guān)口設(shè)計(jì)和預(yù)見性問題，少的一面是對相應(yīng)階段學(xué)生活動的說明。有的教案還有附頁，是補(bǔ)充的內(nèi)容等。個人認(rèn)為，該教案簡明實(shí)用，對課堂內(nèi)容和活動過程策劃細(xì)致，對課堂的指導(dǎo)作用大，預(yù)見性問題體現(xiàn)了對學(xué)生分析的側(cè)重，附頁充實(shí)了課堂知識容量。聽介紹是在集體備課基礎(chǔ)上個人加工。從觀察看，沒有備課本，教案用一張八開紙，更象是一份講義。從電腦調(diào)出的一份原始教案上沒有做細(xì)致分解看，估計(jì)他們是從網(wǎng)絡(luò)或光盤找的教案，再進(jìn)行加工的。
二、學(xué)校文化
進(jìn)校門可以看到幾塊顯眼的展板，展示了學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想、教學(xué)特點(diǎn)等，院內(nèi)各處有提示牌，櫥窗內(nèi)是按科目分類的手抄報。樓道文化牌有教師的語錄和部分學(xué)生語錄、學(xué)生作品等。教室內(nèi)墻壁上有光榮榜、學(xué)習(xí)園地、班旗、個性班名、各任課教師的寄語、學(xué)生口號等。但杜郎口中學(xué)的文化不是看這些形式，其文化核心滲透在學(xué)校管理、教學(xué)活動中。
杜郎口中學(xué)推行無制度化管理，辦公室和教室都看不到管理制度，沒有制度并不是說不管理，學(xué)校實(shí)行細(xì)致化分工，落實(shí)到人，每樣事情都有大家公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，依靠大家自覺執(zhí)行。各項(xiàng)工作也有專人督查，我跟著看了對一個教師宿舍的督查，兩個人拿著一張表格，記錄的比較詳細(xì)�？梢哉f，杜郎口中學(xué)管理靠的不是制度而是文化。
展示文化：學(xué)生在課堂上展示，教師參加教研活動的結(jié)果在公示欄展示，各種工作的督查、評估結(jié)果隨時展示。展示這種形式對相互學(xué)習(xí)交流、對工作促進(jìn)作用很明顯。
反思文化：樓道里擺放著許多小黑板，標(biāo)題是工作反思，每個教師一塊，反思一周教學(xué)中優(yōu)點(diǎn)和不足的地方。
自罰文化：有幾塊張貼的紙上寫著，某某老師認(rèn)為自己哪點(diǎn)做的不好，自己罰20元或30元交財(cái)務(wù)。這個也會影響到學(xué)生自己約束自己。
務(wù)實(shí)認(rèn)真：在課間觀看到一個評課過程，幾個教師站在車棚旁圍一圈，一個人組織記錄，主講者先自我評價，聽課的逐個評價。課間操有個班站隊(duì)不齊，別的學(xué)生解散后，該班留下當(dāng)場改正。就是說發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不拖拉。
在杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，剛開始印象是這就是個形式，仔細(xì)觀察分析發(fā)現(xiàn)，該校的革新是符合教育規(guī)律的。由于時間短，看的不全面，只是自己的一些認(rèn)識。其中最大的感受是教師的敬業(yè)精神，臨回來時，想問一下該校老師的收入，看到兩個教師在操場交談，走過去問，才發(fā)現(xiàn)兩個人是在交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。正象該校報告會上說的，改革的阻力是教師，而不是學(xué)生，學(xué)校管理關(guān)注的是教師思想境界的提升。
2022參觀學(xué)習(xí)心得體會15
九月底，在教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我和幾位老師有幸到孫柏中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，在歷時1天的參觀學(xué)習(xí)中，我們實(shí)地參觀了孫柏中心小學(xué)特色作業(yè)及文化氛圍。觀看了孫柏中心小學(xué)的作業(yè)展板，聽了中心小學(xué)老師的講解展示。雖然這次學(xué)習(xí)活動很快結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就從以下幾方面談?wù)勥@次參觀學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。
一、學(xué)會布置特色作業(yè)
我們所參觀的孫柏中心小學(xué)，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，把作業(yè)辦出了特色，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識兼顧，不僅僅把作業(yè)固定在書面，還設(shè)置了許許多多手工制作及創(chuàng)意性作業(yè)。例如：學(xué)生的手工制作地膜覆蓋機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時還能把制作應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，為廣大百姓服務(wù)，使學(xué)生成為關(guān)心群眾的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的書面作業(yè)，在布置作業(yè)方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐。
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功，作業(yè)的成功也在于細(xì)節(jié)。
作為一名品社老師，我特別看了一下孫柏中心小學(xué)老師們怎么布置品社作業(yè)?我發(fā)現(xiàn)：為了使學(xué)生通過做作業(yè)各方面能力得到鍛煉，老師在布置作業(yè)時讓學(xué)生自己當(dāng)成一名設(shè)計(jì)師，每次作業(yè)就是一次新創(chuàng)作，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，并根據(jù)內(nèi)容配圖。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)一步鼓勵學(xué)生的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。在對作業(yè)進(jìn)行評價時，孫柏中心學(xué)校的老師們真正做到了一名良師益友。例如：在語文作文批閱時，老師們設(shè)置了“回音壁”“老師我要對你說”“心靈之約”“老師的建議”等等，具有人性化，又像是孩子們的朋友在對話。
四、教師要有責(zé)任心
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，設(shè)計(jì)作業(yè)、布置作業(yè)和批閱作業(yè)老師們都精心投入，字體相當(dāng)工整，這就充分說明老師們在用心。這樣學(xué)生也會更加熱愛學(xué)習(xí)，把作業(yè)當(dāng)做于老師溝通的橋梁。
總之，此次參觀學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行設(shè)計(jì)有意義的特色作業(yè)，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己布置作業(yè)的方式方法，力爭讓自己的學(xué)生作業(yè)更好。
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