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教師學(xué)習(xí)中國夢心得體會

時間:2023-07-20 12:32:00 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

教師學(xué)習(xí)中國夢心得體會(精選8篇)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編整理的教師學(xué)習(xí)中國夢心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師學(xué)習(xí)中國夢心得體會(精選8篇)

  教師學(xué)習(xí)中國夢心得體會 1

  看完“談中國夢”的報告和答記者問,我的教育夢逐漸明晰起來,從他們言語中我看到我教育夢的方向:要讓我的學(xué)生“志存高遠,增長知識,錘煉意志,讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩!辈粌H我作為教育者需要有夢想,我更應(yīng)該點燃我的學(xué)生夢想,因為“實現(xiàn)夢想的力量無比強大,我們每個人為實現(xiàn)自己夢想而努力就擁有廣闊的空間!薄坝袎粝耄袡C會,有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。”

  除了夢想外我更應(yīng)該像克強那樣(在我個人的經(jīng)歷,讀書、做事、文化熏陶當(dāng)中,悟出一個道理,就是行大道、民為本、利天下。)邊做事、邊學(xué)習(xí)、邊思考才能使自己的教育夢接地氣、才能有出彩的機會,才能實現(xiàn)我的教育夢。

  我夢想:課堂成為我們學(xué)生、老師生命綻放的殿堂,讓每一堂課都成為學(xué)生和教師的生命體驗,讓每一堂課都成為師生生命發(fā)展的基石;讓每一堂課都充滿愛心,充滿生命的關(guān)懷;讓我們尊崇于生命的尊嚴與價值,讓強權(quán)遠離對生命個體的漠視;讓教育修繕美德,靜候生命的花開。讓我的學(xué)生在教育中對無知與愚昧自我超越,對真理與正義堅決捍衛(wèi)。讓我的學(xué)生剛強與柔美并重,深邃與開放共生,理想與現(xiàn)實嫁接。讓我們教育真正回歸本真,真正體現(xiàn)教育家辦學(xué),真正體現(xiàn)教育規(guī)律,真正體現(xiàn)讓學(xué)生快樂,做最好的自己,讓教師真正熱愛教育事業(yè),成為最幸福的教育人。

  我夢想:所有的教育人都有對教育宗教般的信仰,更重要的是用教育者的信仰、良心和責(zé)任沖破傳統(tǒng)觀念的禁錮,沖破功利主義的束縛,沖破權(quán)威的.壁壘,敢于讓教育回歸本真——自由的生成與精神的喚醒。讓學(xué)校教育成為學(xué)生“成人成才”的主陣地,讓課堂成為教師實現(xiàn)自我價值的平臺,讓我的學(xué)生成為具有獨立人格、適應(yīng)現(xiàn)代社會和具有普世價值觀的公民。

  我夢想:構(gòu)建互相尊重和理解的家校關(guān)系,讓家長參與學(xué)校教育教學(xué)改革中來,讓我們學(xué)校真正知道人民滿意的教育是什么樣的教育?到底人民需要什么樣的教育?同時也讓家長進一步明白:“分數(shù)不是孩子在人生道路上奔跑的真正能力!蔽ㄓ袠(gòu)建互相尊重和理解的家校關(guān)系,我們的教育夢想才能插上翅膀!學(xué)校教育才能突破校園的藩籬。

  我夢想:創(chuàng)建教師科研與培訓(xùn)新體系,每年的暑假老師都有免費的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。由于現(xiàn)代技術(shù)和知識更新很快,所以教師的專業(yè)成長和職業(yè)道德建設(shè)尤為重要,說小直接關(guān)系到一個學(xué)校的發(fā)展和進步,說大關(guān)系到國家的科技進步和未來,我個人認為教育均衡化的最大問題就是教師隊伍的均衡化。由政府購買有實力的培訓(xùn)機構(gòu)的服務(wù),把教師的培訓(xùn)交給市場,要求培訓(xùn)機構(gòu)真正體現(xiàn)更新知識和教育問題即課題的科研思想,提高科研與培訓(xùn)的針對性和實效性,讓老師在培訓(xùn)中學(xué)到新理念、新方法、全面提升素養(yǎng);

  我的教育夢想越來越明晰,在這里,人們擁有從容與自由,光榮與夢想,感受生命的脈動,傾聽社會前進車輪的轟響,關(guān)注于學(xué)生的生活與未來的命運,錘煉其意志品質(zhì),展露其聰明才智,讓其感受到時代所能給予的一切,這就是我——一個普通老師的夢想!

  教師學(xué)習(xí)中國夢心得體會 2

  為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,我校開展了中國夢第二階段交流學(xué)習(xí)活動,作為學(xué)校的一名教師,我們也應(yīng)該把我們的中國夢融入到教育夢當(dāng)中,用我們的教育夢筑力中國夢。在本次的學(xué)習(xí)活動中,通過對高效課堂改革有關(guān)內(nèi)容的認真學(xué)習(xí)、交流、深入討論,讓我懂得了,作為一名物理教師,在物理課上我們不僅要好好講課,更要注重教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動性。無論什么課教學(xué)被注入什么樣的新精神,有一點應(yīng)該是不變的,那就是課堂教學(xué)應(yīng)該是務(wù)實高效的。從高效課堂的理論中我有以下的體會:

  一、我理解的高效課堂是在課堂教學(xué)中,通過學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)過程配合老師的點撥指導(dǎo),在單位時間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進學(xué)生獲得高效益發(fā)展。教學(xué)高效益就其內(nèi)涵而言,是指學(xué)生在知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)中實踐展示和課后反饋來提高課堂教學(xué)效率。一般來說,高效課堂效益評價主要標(biāo)準是,學(xué)生思維活躍,語言表達正確、流利、有感情,課堂充滿激情,分析問題與解決問題的能力強,目標(biāo)達成且正確率在90%以上。前提是看學(xué)生是否愿意學(xué)、會不會學(xué),樂不樂學(xué),核心是教學(xué)三維目標(biāo)的達成。

  二、從我們教師的角度來說,高效課堂應(yīng)做好以下三個條件:

  1、教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準的要求和學(xué)生的`實際情況,科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo),編制科學(xué)合理的導(dǎo)學(xué)案。

  2、教學(xué)的過程必須是學(xué)生主動參與的過程。這種主動參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活機動的教學(xué)策略和評價方式調(diào)動和激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  3、教學(xué)中適時指導(dǎo)、監(jiān)控、反愧激勵,以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,使三維教學(xué)目標(biāo)的達成度更高。

  三、兩節(jié)展示課的啟示。共性的地方:

  1、學(xué)生素養(yǎng)高,學(xué)習(xí)過程上的學(xué)習(xí)參與度高,這就使得學(xué)生專注于課堂,能夠保持較高學(xué)習(xí)興趣取得較好的學(xué)習(xí)效果。

  2、評價方式的靈活高效是高效課堂的一個重要指標(biāo),即時、靈活的評價同樣起到激勵學(xué)習(xí)主動性、保持學(xué)習(xí)興趣的作用。

  3、高效課堂應(yīng)是長期進行的工作,最終形成一種常態(tài)的模式。它的預(yù)習(xí)、展示、反饋都應(yīng)是高效進行的。

  4、高效課堂重視各學(xué)科基本素養(yǎng)的落實和訓(xùn)練。在物理課上對動手實驗?zāi)芰、語言表達能力、邏輯思維能力的訓(xùn)練。

  總之,課堂是我們教學(xué)的主陣地,更是現(xiàn)今我們課改的主陣地,必須切實的提高教育教學(xué)效率。影響課堂效率的因素很多,我們只有理性地認識我們的課堂教學(xué),客觀地面對我們的課堂教學(xué)存在的問題,才能不斷改進我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多,除了課前的預(yù)習(xí)準備、不斷改進課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營造和諧教學(xué)氛圍外,還有很多很多需要我們?nèi)ゲ粩嗨伎寂c實踐。我們遇到的困難也會不少,碰到的問題也會很多,把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難,冷靜思考,勇于實踐,善于總結(jié),終會取得高效課堂教學(xué)改革的成功。

  教師學(xué)習(xí)中國夢心得體會 3

  夢想,這個含意深刻而又絢麗的詞語,既包含著我們每一個人的小夢想,又孕育著我們偉大國家的大夢想。

  夢想是什么?在懵懂小孩的眼里,夢想是美味的糖果,是媽媽溫暖的懷抱;在成年人的眼里,夢想是身心快樂,是事業(yè)輝煌,是功成名就;在我的眼里,夢想是長大后,能成為一名老師,能夠為學(xué)生們送去關(guān)心和愛護,為他們傳授知識,讓他們健康成長,讓祖國的花朵絢麗開放,逐步成長為祖國的棟梁之才。

  自第一天上學(xué)開始,是老師讓我沐浴知識的雨水,吸收知識的養(yǎng)分,享受知識的陽光。在老師的關(guān)懷下我慢慢地健康成長,不僅僅是身體的成長,還有心靈、靈魂的成長。在多年的學(xué)習(xí)過程中,我更加堅定了自己的夢想——“長大后我也要成為一位優(yōu)秀的老師,把自己學(xué)到的知識教給同學(xué)們,讓我為祖國的建設(shè)貢獻一份力量”。

  一份耕耘,一分收獲。從小的夢想終于實現(xiàn)了,在去年我也成為了一名教師。教師簡簡單單的兩個字,卻承擔(dān)著一份愛和一份責(zé)任。

  推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,教育是基礎(chǔ),科技是關(guān)鍵,人才是核心。因此,中國夢就是教育之夢。要實現(xiàn)中國夢首先要實現(xiàn)教育之夢,為實現(xiàn)中國夢,我們應(yīng)更好的抓教育這個基礎(chǔ)。

  通過學(xué)習(xí)“嚴肅工作紀律、整頓工作作風(fēng)、加強廉潔自律”活動的學(xué)習(xí),我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先,教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,維護自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對成績不好、紀律差學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。

  教師必須要更新原有的知識結(jié)構(gòu),一方面準確把握任教學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識和基本技能;另一方面通過各種渠道不斷學(xué)習(xí),擴展自己的知識儲存。新課程還要求教師必須有開發(fā)課程的能力。教學(xué)內(nèi)容從過去的以教材為中心的單一書本知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線,以活動為紐帶,與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系,充分挖掘本土資源和校本資源,充實教材內(nèi)容。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。

  廉潔,是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,是教師形象的感人魅力,F(xiàn)代教育家陶行知先生,“捧著一顆心來,不帶半根草去”。把畢生精力都獻給了勞苦大眾的教育事業(yè),身后競沒有留下一絲家產(chǎn)。全體教育工作者,要以“點燃自己,照亮學(xué)生”的紅燭精神,教書育人,忠于職守,辛勤耕耘,甘于奉獻,要通過廉政文化進校園活動,讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)和廉潔從教的重要性,在全體教師中興起和倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚。

  我也充分認識到,教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù),而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強我們的.道德素養(yǎng)和責(zé)任意識。只有有了這樣的認識,我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風(fēng)活動的開展,使我體會到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),也進一步堅定了要努力成為一名優(yōu)秀的人民教師的理想。為了盡快實現(xiàn)自己的理想,全身心的投入到祖國的教育事業(yè)中去。

  馬克思說過:科學(xué)上沒有平坦的大道。實現(xiàn)中國夢,不可能一帆風(fēng)順,需要啃硬骨頭、涉險灘。每個人都有自己的夢想,大家的夢想?yún)R集到一起,就成了整個國家的夢想。我們不僅追求個人的成功,更要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。歷史告訴我們,每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。個人的夢想要在國家和民族的夢想中實現(xiàn),教育之夢就是每個中國人的之夢,是人民幸福之夢,國家富強之夢,是中華民族偉大復(fù)興之夢。

  教師學(xué)習(xí)中國夢心得體會 4

  走上了三尺講臺,我就意識到;為師者,勵志當(dāng)先,教師成長需要智慧,需要機遇,更需要契而不舍的毅力和求真務(wù)實,勇于創(chuàng)新的精神。教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。但是,作為一名教師,如果你沒有一顆鮮活靈動的心,沒有對自然,對生命,對學(xué)生的愛。,你就無法進入那詩一般的境界。

  好好教學(xué),把自己的知識傳授給學(xué)生,學(xué)生有良好的品質(zhì),學(xué)習(xí)積極主動,勤奮好問,師生關(guān)系融洽,是新型民主的關(guān)系,師生之間相互尊重、相互關(guān)心,關(guān)系和諧,就像溫馨的一家人!盡量讓每個學(xué)生都能有一技之長。我的教育夢想就是讓學(xué)生快樂成長,教師快樂工作。

  教師良好的精神狀態(tài),既是保持個人身心健康的需要,也是做好教育教學(xué)工作的必要條件。教師良好的精神狀態(tài),更是對學(xué)生負責(zé),對事業(yè)負責(zé),對國家民族負責(zé)的表現(xiàn),希望那些失意消沉,精神不振的同志盡快克服不良的思維方式,走出不良的精神狀態(tài)。教師要以好的精神狀態(tài)對待自己的教育教學(xué),熱愛學(xué)生,盡職盡責(zé),為中國培養(yǎng)更多的‘棟梁’。這就是教師的中國夢、也是我的中國夢。

  實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想凝聚了幾代中國人民的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益,也是每一個中華兒女的共同期盼。我的夢既是中國夢,中國夢也是我的夢。實現(xiàn)中華您組民族的夢想,需要幾代人的努力,不久的將來我們也將成為圓夢的中流砥柱,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,只有拿出實干精神,以實干為榮,以實干為貴,“實”才能在復(fù)興之路上昂首前進,“干”才能讓中國夢變成現(xiàn)實。

  中國夢是每一個人的'夢,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興再創(chuàng)輝煌的夢。教師要做的事幫孩子實現(xiàn)他們的夢,他們的夢實現(xiàn)也是我們夢的實現(xiàn)。借助教材,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感,中國夢是每個人的夢,作為教師,我覺得上好每一節(jié)課,教育好我們的學(xué)生,讓他們真正能夠健康茁壯的成才,就是每一位教師的中國夢。完成好自己的本職工作,先完成自己教書育人的夢想,從而用實際行動支持我們的中國夢。我認為教師的夢想分為短期夢和永恒的夢,看到孩子們每天有進步,每天快樂嗎,既聽話又活潑。把每天的短夢連續(xù)起來就是對學(xué)生生活生命的關(guān)懷,教育他們怎么做人,做一個有用的人、樂觀的人、勇敢的人。讓我們的學(xué)生自立、自強、自尊,掌握一技之長,成為中國的復(fù)興棟梁,作為一名教師,如果你沒有一顆鮮活靈動的心,沒有對自然,對生命,對學(xué)生的愛。你就無法進入那詩一般的境界。

  人生因夢想而高飛,人生因夢想而偉大。從小給自己一個目標(biāo),一個夢想,從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空中自由地飛翔。我有夢,中國也有夢。我們國家正在向發(fā)達國家邁進,中國為了夢想在努力,我們也要為了自己的夢想而奮斗,只有當(dāng)千千萬萬個中國人的夢想都實現(xiàn)時,中國的夢想才會實現(xiàn)。中國夢就是我的夢,所以我們要努力奮斗去實現(xiàn)中國夢。

  光陰荏苒,歲月如梭。38年的教育教學(xué)生涯,讓我的教師夢在繁榮小學(xué)開花結(jié)果。雖然我的夢很普通,但他給我一生足夠的慰藉。雖然我的夢很平凡,但在今后的人生中,他將繼續(xù)伴我一路同行。同時我將在繁榮小學(xué)繼續(xù)播種我的夢想,我的希望。并且讓我的夢想,我的希望伴隨著孩子們健康地、快樂地成長。讓他們把每一個夢想去放飛,去實現(xiàn)。這就是我的夢、我的教師夢——一個中國人的夢。

  我還認為教師的中國夢就是真正實現(xiàn)尊師重教的良好社會氛圍;學(xué)校成為真正的,純粹的教書育人的地方;教師真正成為太陽底下最光輝的職業(yè);讓教師體驗到職業(yè)的幸福和高尚而不僅僅是憑良心在工作;讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,讓學(xué)生享受到成長的快樂。把學(xué)生培養(yǎng)成為又紅又專的祖國棟梁。

  教師學(xué)習(xí)中國夢心得體會 5

  xx年11月,我校開展了“學(xué)習(xí)大討論、追夢大行動、師生大評比”活動,通過近兩周的集中學(xué)習(xí),我獲益良多。通過學(xué)習(xí),使我明確了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,明確了慶陽六中的各項規(guī)章制度,了解了新中國成立以來我國教育的發(fā)展歷程,了解了朱永新的“新教育實驗”、郭思樂的生本教育、以及李希貴的“新學(xué)校行動研究”,同時也借鑒學(xué)習(xí)了其他的文章和理論,深化了“五環(huán)三課、學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式!蓖ㄟ^學(xué)習(xí),一定程度上提高了我的認識,端正了我的態(tài)度,梳理了我的思想。

  人,首先要做的就是跟上時代前進的步伐,F(xiàn)在社會是一個知識型社會、信息型社會、網(wǎng)絡(luò)型社會,全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)早已經(jīng)成為人們的不二選擇,一天不學(xué)習(xí),就要落后,就跟不上時代前進的步伐。學(xué)習(xí),那就要讀書,就要與人交流。因此,這次的“學(xué)習(xí)大討論你、追夢大行動、師生大評比”活動的舉辦非常必要。學(xué)校專門印發(fā)了此次學(xué)習(xí)材料的匯編,并專門組織了集中學(xué)習(xí)十四個課時,為此次全校老師的學(xué)習(xí)提供了保障。讓我們大家有“書”可讀,有平臺交流,非常實際,非常好。我們六中可以稱為是貫徹學(xué)習(xí)十八屆三中全會的一個不錯的代表,這充分顯示了我校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師的政治覺悟和思想高度。我們都緊緊跟著時代的步伐,很慶幸還沒有被時代的浪潮淹沒。大家都學(xué)得很認真,并且也很積極,相信通過這一次的學(xué)習(xí),六中的將來會更加美好。其次,人是一定要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境的!拔锔偺鞊、適者生存”這個道理大家都懂,“今天工作不努力、明天努力找工作”這句殘酷但真實的話語時常在耳邊響起。從事教育行業(yè),和其他各行各業(yè)一樣,要有競爭意識,要積極適應(yīng)這個充滿競爭的大環(huán)境。要想在工作中顯得強于別人,怎么辦?學(xué)習(xí)。要想明天不淘汰,怎么辦?今天就好好學(xué)習(xí)。別人都在學(xué),我們不學(xué),成嗎?不成,不學(xué),就落后,落后就被淘汰。再次,為了滿足各方面的需要,教師是必須要學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在這個社會,從事什么職業(yè)都是不容易的,教師這個職業(yè)就更是如此。面對社會的監(jiān)督,家長的評判,學(xué)生的選擇,同事的競爭,每一個教師都感到壓力山大,內(nèi)心不免彷徨失落,不知何去何從,坦然接受一切,抑或在這些壓力面前跌倒,抑或是左右逢源,投機取巧?一個合格老師,這時候顯然是應(yīng)該鎮(zhèn)得住場子的,站得住臺子的,怎么辦?學(xué)習(xí)唄。學(xué),然后可以知不足,知識改變命運,學(xué)習(xí)雖然不能解決所有問題,但是學(xué)習(xí)興許會緩解自己的壓力,不是嗎?心理學(xué)中不是有一種調(diào)適自己的方法是轉(zhuǎn)移嗎?學(xué)習(xí)是最好的轉(zhuǎn)移辦法。但教師畢竟只是一個人,不是神,面對那么多的評判,難免招架不住。這時候就要變通了,變通是學(xué)習(xí)的一個很好的結(jié)果!昂<{百川,有容乃大”,“修身齊家治國平天下”,一步一個腳印,慢慢修來。

  最后,學(xué)習(xí)的結(jié)果不是理論,而是實踐。學(xué)習(xí)的對象是a理論,b文章等等,學(xué)得怎么樣,學(xué)了有沒有用,那不能看這個心得體會寫得怎么樣,也不能聽大家以后的說法怎么樣,而是要看行動,看實踐,學(xué)一百篇文章,一百條真理,一天也不改變,一點行動也沒有,中用嗎?不中用。學(xué)習(xí)的效果如何?不僅看行動,還要看大家的態(tài)度,大家認可,態(tài)度轉(zhuǎn)變了,起作用了,大家不認可,紛紛應(yīng)付了事,對不起,大家不認可,完全沒作用,甚至還起了反作用。但對于我起作用了嗎?起了,至少態(tài)度上,我比以前更重視學(xué)習(xí),更是下定了決心要改變自己的`行為,但堅持總是很難的,懶惰總是很容易,做得如何,還要看我今后在教育教學(xué)過程中的具體表現(xiàn),但我總不至于讓校長失望,讓我的前輩們失望,不然,書也是白讀,這次的學(xué)習(xí),也是應(yīng)付了事。我雖然不優(yōu)秀,但我是認真的人。關(guān)于我自己的深刻反思還有在教育教學(xué)中的改進計劃,我還要在另外兩篇文章中寫到,這里就不做過多的贅述了。但,有些話,還是想再說明一下。其實,關(guān)于六中一些規(guī)章制度,我并沒有熟記于心,對于校長的幾篇文章,還有那幾位大家的教育教學(xué)理論,也是了解了皮毛而已,因為在這兩周中,還要帶班,還要上課,其實心是不能完全靜下來的,對于學(xué)習(xí)的內(nèi)容,也是無法深入的,了解的應(yīng)該只是名詞、是常識而已。其實我們可以發(fā)現(xiàn),我們現(xiàn)在的很多學(xué)習(xí),都是流于形式,浮于表面,沒有深入的精神,沒有鉆研的境界,這對于搞教育的人而言,是很不好的風(fēng)氣。學(xué)校的出發(fā)點是好的,但結(jié)果怎么樣?不得而知。我今天說這樣的話,可能要挨批評,但我不怕。岳麓書院里面掛著朱熹老先生留下來的“實事求是”四個大字,這是我們教育行業(yè)里的從業(yè)人士最應(yīng)該具備的品質(zhì),但是很抱歉,我們?nèi)狈@樣的精神,缺乏這樣的風(fēng)氣。一種好的教育理論,是不是可以推至全國呢?是不是可以推至各個學(xué)校呢?我不知道,但我知道,這肯定有不好的。所以我們不要光學(xué)習(xí)別人,自己還要有主見。“內(nèi)因是事物發(fā)展變化的根本原因”,外因只是條件。毛澤東一輩子只去過俄羅斯,但他老人家懂什么叫馬克思主義,列寧主義,他也敢實踐,所以才有中國的馬克思主義——毛澤東思想。

  其實我想說什么呢?我不是憤青,我也不走極端。學(xué)習(xí)要學(xué)本質(zhì),不要學(xué)現(xiàn)象。要學(xué)內(nèi)容,不要學(xué)形式。而我,這次學(xué)了什么呢?學(xué)了現(xiàn)象,沒學(xué)到本質(zhì),學(xué)了形式,沒學(xué)到多少實際的內(nèi)容。有多少人還是和我一樣呢?我不知道,恐怕也不能知道。為什么不能知道?我不是說誰不好,也不說風(fēng)氣不好,制度不好,而是想說,功利現(xiàn)在成了學(xué)習(xí)的目的。“十年寒窗無人問,一朝成名天下知”“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,不是嗎?這是老祖宗留給我們的,是糟粕,還是寶貝?搞教育的人,應(yīng)該有一種精神,叫做“板凳須坐十年冷,文章不寫半句空”,還應(yīng)該有一種精神,叫做“我愛我?guī),我更愛真理”。但是,我們不能,我們不敢。我們有虛榮,我們有架子,我們更有面子。我們其實不懂什么是榮譽,什么是尊重,什么叫里子。今天的話,說得又過頭了,但愿下次不要再說。最后的最后想說,教育者,要么就成就一個理想,做教育家,要么就做個聰明的平凡人,忠于自己平凡的崗位。我們最應(yīng)該記住的是列寧的話“少說點漂亮話,多做點平凡事!

  教師學(xué)習(xí)中國夢心得體會 6

  “一個人可以一無所有,但是不能沒有夢想。”這句話,我一直記得。是的,正是因為有夢想,我們才經(jīng)歷坎坷依然前行,正是因為有夢想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

  如果要問我的夢想是什么?說實在的,從20xx年到現(xiàn)在這十幾年,我做過“下海”的夢,做過調(diào)到行政部門去“發(fā)展”的夢,還做過停薪留職到私立學(xué)校去發(fā)點小財?shù)腵夢?墒牵苤T多因素的制約,我的這些林林總總之夢,全都破滅了。然而就是這次演講,讓我有了“眾里尋它千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺。原來,在這三尺講臺上,我在踏踏實實地實現(xiàn)一個教育的夢。

  我是一位人民教師,我驕傲。教師有什么驕傲的?我來給你細數(shù):

  1、每年至少有三分之一的時間自己支配。

  2、相當(dāng)純潔的人際關(guān)系。

  3、社會地位必須有,隨時享受無數(shù)崇拜的眼神。

  4、點也是最欣慰的一點,年齡增長與工資增長成正比。

  作為一名語文教師,我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣,如果是因為我的教學(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子溜號,我會慚愧。我想讓他們快樂學(xué)習(xí)語文,在學(xué)習(xí)中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的回應(yīng),我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們,我擁有他們,所以我驕傲。

  作為一名教師,孩子們就像我們的子女一般,這幾年,我相信在座各位也聽聞一位又一位的同仁志士人,呂榕麟、殷雪梅、譚千秋……在教學(xué)事業(yè)上,在生死一念間,讓生命得以升華。最美女教師張麗莉,面對如脫韁野馬般的汽車沖向一群柔弱無助的孩子們時,她毅然將安全“推”給了他們,自己卻永遠地失去了健全的雙腿,當(dāng)記者問及“后悔嗎?”她說:“不后悔,這樣做是我的本能。”這是一句多么樸實自然的回答,這種本能是一位老師......

  教師學(xué)習(xí)中國夢心得體會 7

尊敬的黨組織:

  人的一生,如果可以概括為:總是在夢想與追求中度過的,這樣的人生就一定會有彩虹。每個人都有理想和追求,都有自己的夢想,而國家富強,民族振興,人民幸福,社會和諧才是我們每個中國人的“中國夢”,當(dāng)代中國所處的發(fā)展階段,決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求,相應(yīng)地,“中國夢”也呈現(xiàn)出這個階段的諸多重要時代特征。

  如何把個人的夢想?yún)R集形成我們共同呢?作為一名山區(qū)教師說,那就是立足本職崗位,一步一個腳印,干一行愛一行,履職盡責(zé),做一名人民滿意的優(yōu)秀教師。每一個人干好自己的本職工作,就是實現(xiàn)中國夢的一部份。這是新一代領(lǐng)導(dǎo)集體代表這個國家和民族所宣示的夢想。要實現(xiàn)這個“中國夢”,就離不開廣大黨員干部,離不開廣大黨員干部的帶頭作用。

  山鄉(xiāng)從教20多年,我深深的感悟到:讀懂了農(nóng)村也就讀懂了當(dāng)下的中國,而讀懂了青少年也就讀懂了未來的中國。在與學(xué)生交往中,我讀懂了農(nóng)村家庭的困頓,讀懂了青少年學(xué)生的迷茫,讀懂了社會風(fēng)氣對青少年的影響,還讀懂了青少年向往民主、自由,追尋美好、幸福的愿望。我看到留守學(xué)生們每天六點就要起床,直到晚上十點多才上床休息,周末也不例外。青少年讀書成長,修德長才,可以吃苦,但不能如此疲倦。在農(nóng)村工作的這幾年里,我讀懂了一名農(nóng)村教師的諸多無奈、無助,我讀懂了城鄉(xiāng)教育的不公平,還有教師身上時隱時現(xiàn)的高傲與卑微。

  每當(dāng)看到這些,心中總有一個聲音在呼喊:我有一個夢想,多年以后,所有孩子都能一樣地健康、快樂成長;我有一個夢想,多年以后,所有孩子都能和城里孩子一樣享受平等教育;我有一個夢想,多年之后,所有教師都能一樣地平等、優(yōu)雅地享受尊嚴;我有一個夢想,多年以后,所有師生能夠不被拘禁在課堂,能走出校門,擁抱多彩的大千世界,享受美好的自然風(fēng)光,有足夠的閑暇時光慢慢徜徉,欣賞旅途上的風(fēng)景,傾聽成長的.聲音,品讀生活的味道。人生四十幾,工作近二十余年,越發(fā)感覺這種渴望的真切。其實,夢想是人生的終極追求,而這種追求是自己對生命的成全,不管最終達到還是不能到達,至少我們的心已無數(shù)次與之親近?吹疆(dāng)年批判的東西,有的或如故,有的或改觀,如故的讓我們更加清醒、更加心懷斗志,改變的給我們鼓舞,讓我們更加信心百倍。

  自強者才能在現(xiàn)實和夢想之間搭起一座希望的橋梁。我想用我的言行,傳播我的夢想,傳播心里的正能量,讓更多的人與我一起來——從做好自己那份工做起,從做好自己做起。馬克思曾說過:人生的最高境界就是有所作為。雖然生命中未必能有什么成就,但我心向往之。

  追尋夢想的過程就是逐層穿越人生的三境界:努力地學(xué)習(xí)思考,并且能學(xué)以致用,進而推動改造自己、改造世界;忙碌或無助時,有志同道合的人與來切磋思想,暢談理想,感受“吾道不孤”;實際上,人生帶來的快樂不足以支撐起整個夢想,即便沒有學(xué)以致用,也無知己相惜,自己卻能與夢想同一,人不知己不慍,心中靜穆的力量已可自我滿足。當(dāng)生命之燈快要熄滅時,回顧短暫一生,當(dāng)下的世界總會比來時要好一些,我不會因為碌碌無為而悔恨,不因虛度光陰而懊惱,如此無憾!

  每個人,都可以有一個“中國夢”,就好像每個人都可以仰望星空,星光灑在每個人的臉上,照亮更加豐沛的人生,也照亮更加燦爛的中國。

xxx

20xx年xx月xx日

  教師學(xué)習(xí)中國夢心得體會 8

  首先讓我明白:“中國夢”是個人的,是國家的,更是民族的。

  “中國夢”是小康夢。小康夢即人民幸福夢,是十八大為我們提出的全面建成小康社會的新的目標(biāo),是國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入兩個“翻一番”的新的要求?梢哉f,有十八大精神的指引,有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),這個“中國小康夢”不僅是具體而又真實的,還是美麗而又可及的。

  “中國夢”是強國夢。強國夢即國家富強夢。十八大提出:“在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家”。20xx年以來,中國由世界第七大經(jīng)濟體一躍成長為僅次于美國第二大經(jīng)濟體,國民生產(chǎn)總值實現(xiàn)了翻番,十多年來,中國在經(jīng)濟社會建設(shè)等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就,從經(jīng)濟大國到經(jīng)濟強國、從體育大國到體育強國、從文化大國到文化強國。這些,都在說明中國已經(jīng)進入國富民強的新階段。中國的經(jīng)濟社會建設(shè)在改革開放中取得重大歷史突破,并在改革開放中與世界取得共贏,現(xiàn)在,中國制造、中國市場、中國投資、中國伙伴、中國責(zé)任,都是更為強大中國留給世界的中國印象,這個印象是直觀而又客觀,一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的更加強大的中國巍然屹立于世界東方。“強國夢”就這樣離我們越來越近,看得到,也摸得著。

  “中國夢”是復(fù)興夢。復(fù)興夢即民族復(fù)興夢。中華民族有上下5000年的歷史,曾創(chuàng)造出一個又一個輝煌燦爛的文明,近代以來的積貧積弱,使中華兒女一直有一個夢想,一個民族復(fù)興的夢想,自1840年的170多年以來,無數(shù)仁人志士為了這個夢想而孜孜以求,90多年前,中國共產(chǎn)黨人勇敢擔(dān)下了這個重任,使我們的“中國夢”從來沒有像今天如此貼近。我們的“中國夢”既不虛幻,也不遙遠,“小康夢”、“強國夢”、“復(fù)興夢”,個人的夢、國家的夢、民族的夢,三位一體,構(gòu)成了我們的“中國夢”。我們的“中國夢”切身實在,與中國特色社會主義,與黨的領(lǐng)導(dǎo),與十八大的`召開緊密相連,不可分離。我們堅信,我們的“中國夢”必將伴隨著中國特色社會主義的偉大勝利和中華民族的全面復(fù)興而順利實現(xiàn)!

  作為80后教師的我,面對這場世紀盛會更是激情飛揚,在實際教學(xué)工作中同樣要認真貫徹落實十八大精神,以最飽滿的熱情投入到工作中去,時刻保持謙虛謹慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng),不斷保持一股強大的活力和不竭的動力,盡自己最大的力量做好本職工作,以飽滿的工作熱情對待每一名學(xué)生,每一位家長。用自己的言行感染學(xué)生,影響學(xué)生,做最幸福的教師,做學(xué)生成長引路人,培養(yǎng)幸福學(xué)生。

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