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幼兒園家長聽課心得（精選27篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，好好地寫一份心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的幼兒園家長聽課心得（精選27篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園家長聽課心得 1
如今的孩子有著強(qiáng)烈的求知欲，從事各行各業(yè)的家長是一個(gè)豐富的教育資源，也是學(xué)校之外一支特殊的教師隊(duì)伍。為了進(jìn)一步做好家園工作，不斷擴(kuò)展幼兒園家園工作新思路。我園已開展了一系列家長助教活動，成為了幼兒園的有一道風(fēng)景。
家長走進(jìn)課堂，拉近了老師，孩子，家長心靈的距離。我們真切的體會到：在幼兒園的教育工作中“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。我們應(yīng)該充分挖掘，利用家長這個(gè)豐富的教育資源，擴(kuò)展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒園的.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果說孩子是一只小鳥，而家園教育的合力，則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛的更高，更遠(yuǎn)。
家長助教，是指聘請不同特長的家長作為“教師”來主持教育活動的一種形式。家長有不同的職業(yè)、知識與專業(yè)背景，對幼兒園來說是一筆豐富的教育資源。由于這種教學(xué)形式有別于往常的教育形式，幼兒接受的是來自爸爸媽媽們的教學(xué)，他們感到新鮮有趣，學(xué)習(xí)的積極性也很高，活動取得了良好的教學(xué)效果。讓家長走進(jìn)教室參與教學(xué)活動，拓寬了幼兒的視野，激發(fā)了對未來的憧憬，增強(qiáng)了幼兒與社會的交往活動和對社會的了解。向自己的“爸爸媽媽”學(xué)習(xí)，孩子們感到即自豪又親切。
幼兒園并非只是孩子的學(xué)習(xí)場所，也不這是家長學(xué)習(xí)科普教育知識的之出，其實(shí)，家長的很多知識也是我們幼兒介紹所需要學(xué)習(xí)的。這實(shí)際上也是介紹向家長宣傳幼兒教育的原理、原則，傳遞教育經(jīng)驗(yàn)的過程。家長在參與幼兒園教育，幫助教師更好地完成教育任務(wù)地同時(shí)，也分享了教師的教育經(jīng)驗(yàn)，幼兒園應(yīng)該成為孩子、家長、教師互相學(xué)習(xí)、共同成長的地方。
家長身上蘊(yùn)含著豐富的教育資源，做為教師只要充分挖掘這些教育資源，利用其為教育服務(wù)，定會收到良好的教育效果。“家長助教”是一種新型的家、園共育方式，它開展的成效如何，完全取決于家長參與的積極性和參與的力度。所以，通過多種途徑不斷地宣傳以形成家長這方面的意識，是做好“家長助教”這項(xiàng)工作的前提。因?yàn)椋灰尲议L們充分意識到教育好孩子并不只是幼兒園的事，形成了相應(yīng)的共育觀念，他們將會積極主動的參與到幼兒園的教育活動中。密切家園之間的聯(lián)系、為家長提供相互交流的平臺，能使家長中好的“家長助教”方面的方法和經(jīng)驗(yàn)，對其他家長起到推廣與促動的作用，是開展好“家長助教”的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，我們非常注重密切家園之間、家長與家長之間的聯(lián)系，努力營造一個(gè)家園共同關(guān)心幼兒成長的良好氛圍。發(fā)現(xiàn)、利用家長的特長，對幼兒進(jìn)行教育。
家長是幼兒園老師的合作伙伴，家長助教是幼兒園教育的一種補(bǔ)充形式，是構(gòu)建家園互動平臺的有效手段。通過這樣的家長助教活動，拓展了家長工作的范圍，深化了家園合作的內(nèi)涵，家園雙方在信任和尊重的氛圍中互助互補(bǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒教育的合力。
幼兒園家長聽課心得 2
11月18日晚18：30分大街小學(xué)第22期家長學(xué)校開學(xué)了，很榮幸我做為湯蕙溪的家長參加了這次學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中龔老師給我們講了很多關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)、教育以及怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成各種良好生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式方法，還通過了一些真實(shí)生動甚至感人的實(shí)例，給我們家長總結(jié)分享了很多教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與建議。
經(jīng)過這次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我感觸很深，深刻的`認(rèn)識到了，在教育孩子方面自己還有很多很多的不足與誤區(qū)，也深刻的理解了老師在教育孩子過程中所付出的心血與努力。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多方面的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)到了怎樣教育孩子，特別是學(xué)習(xí)到了怎樣引導(dǎo)孩子，怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。
更重要的是使我認(rèn)識到了很多以前自己在教育孩子時(shí)的錯誤方法，得于及時(shí)的改正。所以我要感謝學(xué)校給了我們家長這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我有機(jī)會改正自己的錯誤，有機(jī)會與孩子一起學(xué)習(xí)一起成長。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我覺得給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是很有必要的。首先要讓孩子知道尊重父母長輩、尊重老師，愛護(hù)同學(xué)，要讓孩子懂得擁有一顆感恩的心。經(jīng)常帶孩子到戶外活動，增強(qiáng)孩子體質(zhì)的同時(shí)也熏陶孩子的情操，讓她心胸更加寬廣開闊。其次給孩子安排一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間與空間，讓孩子有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，及時(shí)更正孩子以前不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓她慢慢養(yǎng)成良好且有規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后結(jié)合孩子的喜好給孩子制定一個(gè)未來學(xué)習(xí)與生活的目標(biāo)與夢想，陪著孩子向她自己的目標(biāo)與夢想一起努力。
最后我非常感謝學(xué)校、感謝老師能給我們家長創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，謝謝你們的辛勤付出，同時(shí)還希望學(xué)校能給我們家長創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們能學(xué)習(xí)到更多更好教育孩子的方法，少走彎路，讓孩子的成長與學(xué)習(xí)能更上一個(gè)臺階！
幼兒園家長聽課心得 3
這一次參加孩子的家長會，其實(shí)我的心里也觸動很多。平時(shí)我和孩子他爸的工作都很忙，我愛人常年都在外面出差，半年才回幾次家。我又是自己事業(yè)的發(fā)展期，沒有太多的時(shí)間留在家里，所以孩子一直也是她奶奶在帶著。還記得結(jié)婚之前，我就對教育一直很上心，總是在計(jì)劃著如何去教育孩子，培養(yǎng)好孩子。但是當(dāng)我有了自己的孩子之后，我發(fā)現(xiàn)這根本就不是一件簡單的事情。
孩子出生之后，家庭負(fù)擔(dān)變重了很多，現(xiàn)在孩子每天喝的奶都是進(jìn)口的優(yōu)等牛奶，平時(shí)穿的衣服也都是名牌。但是我現(xiàn)在認(rèn)識到，并不是說給孩子最好的東西就是對她最好的愛，他們需要的并不是物質(zhì)，而是親近之人的陪伴�，F(xiàn)在我為了生活奔波，幾乎已經(jīng)忘記了當(dāng)初的壯志豪言，沒有好好的陪伴著孩子一起成長，也沒有給她足夠的引導(dǎo)和教育。這一點(diǎn)我是非常自責(zé)的，我也是非常懊悔的。
這次在家長會上，老師叫我的孩子發(fā)表講話。我看著她慢悠悠的走上臺去，昂揚(yáng)挺胸，自信滿滿。但她開口的第一句便是“感謝我的媽媽愿意在百般忙碌之中參加我的家長會。”說完她就含情脈脈的看我一眼。那一眼，讓我感覺我和孩子之間的距離突然就遙不可及了。當(dāng)時(shí)我有一些害怕，因?yàn)槲腋惺艿搅怂龑ξ业脑购�，同時(shí)也感受到了我作為母親的`不稱職。
有時(shí)候我總是說我做的一切都不是為了她嗎？她聽著總是不說話，不一會就開始掉眼淚。今天我才知道，她比我想象中更加成熟，我不敢想象，我可愛的孩子，過去是在孤獨(dú)中獨(dú)自長大。一想到這里，我就開始淚眼斑駁，甚至開始痛恨起自己的自私和無知起來。作為一名母親，我沒有理由不去愛她，但卻忘了愛是需要表達(dá)，而不是一味去尋求某一種物質(zhì)上的滿足。
我想，這也是我們每一位家長最為糾結(jié)的一點(diǎn)吧�，F(xiàn)在孩子們還小，不懂得物質(zhì)的重要性。自從生下她之后，我整個(gè)生活便開始圍繞她開始轉(zhuǎn)了。但是我卻忘記了多去和她在一起，陪陪她，抱抱她。她在幼兒園一直都很聽話，這讓我非常欣慰，以后我也會好好的陪伴她，減少一些工作，多花一些時(shí)間和我可愛的寶貝一起長大！感謝這次家長會，給了我和孩子一個(gè)深入了解的機(jī)會，及時(shí)阻止了我更多的遺憾。感謝！
幼兒園家長聽課心得 4
20xx年xx月xx日傍晚，我第一次參加xx幼兒園小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了xx幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學(xué)育兒、幸福人生”，使我進(jìn)一步了解如何正確引導(dǎo)小孩，在小孩成長過程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng)。從中我們體會到了xx幼兒園老師們對孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心，葉園長真誠的向家長，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。
通過這次家長會，我真的受益匪淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會：
一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，再忙也抽出時(shí)間來參加家長會，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣，受益終生。
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到xx幼兒園讀書是正確的.選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，在這個(gè)藏龍臥虎的xx幼兒園這個(gè)大家庭里一定會茁壯成長。
幼兒園家長聽課心得 5
昨天，xx幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會，通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，幼兒園還邀請了xx老師來講受關(guān)于如何做一個(gè)下一代更成功的家長，讓我們受益良多。
作為家長，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了xx老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始的，小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時(shí)夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會，我這個(gè)當(dāng)媽媽的，對別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵和表揚(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。
其實(shí)，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因?yàn)橛心敲炊嘤腥さ腵玩具和小圖書等著他們，還有充滿童趣的“秘密角”、“數(shù)學(xué)區(qū)”、“互動墻”吸引著孩子們的注意力，他們怎么會不喜歡幼兒園呢？
當(dāng)然，“賞識教育”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機(jī)會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們xx幼兒園的寶寶們都能茁壯成長！
幼兒園家長聽課心得 6
首先感謝邢老師和潘老師的辛苦工作，使我們孩子可以在中三班這個(gè)班級體的大環(huán)境里快樂成長，我們作為家長也是帶過孩子才知道帶孩子的辛苦，更何況兩位老師要帶全班30個(gè)寶寶，所以我們做家長的還是很佩服老師的！
通過參加幼兒園的家長會，真切的感受到現(xiàn)代幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步。首先，幼兒園制定了良好的育兒理念，注重幼兒交流、動手和情感能力培養(yǎng)，注重體質(zhì)鍛煉，以及注重個(gè)性培養(yǎng)。再者，從教學(xué)活動看，從科學(xué)常識、健康會話、童音畫語、計(jì)算活動、手工活動、幫我早讀書、音樂、英語，教學(xué)的`理念也在不斷進(jìn)步。每個(gè)家長心目中理想的幼兒園最應(yīng)該具備的條件都是“師資水平高，對孩子友好，經(jīng)常聽取家長的意見”和“注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣、情感態(tài)度” ，期望幼兒園能夠讓幼兒健康快樂地成長，希望幼兒園有先進(jìn)的辦園思想等，孩子不僅要有健康的身體，還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成活潑開朗的性格”等， 幼兒園是孩子的群體生活的一個(gè)開端，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子缺少集體觀念，合作能力差，這些只有在幼兒園加強(qiáng)觀念，學(xué)會和其他小朋友溝通合作，讓孩子感到合作的好處和跟朋友在一起的快樂。
孩子是我們的未來，我們教育好的不僅僅是自己的孩子，更是國家的未來希望。為了孩子進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向幼兒園建議多加強(qiáng)交流，幼兒園每天學(xué)習(xí)活動都比較多，而家長們（很多都只是爺爺奶奶）只有在接送的時(shí)候才有機(jī)會打聽下寶寶在幼兒園的情況，建議可以成立個(gè)本班QQ群，這樣老師和家長可以約好比較合適的Q群上線的時(shí)間，每周一到兩次的時(shí)間就可以，讓家長可以通過這樣的形式了解寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)活動
情況。老師可以在群里”統(tǒng)計(jì)說明”下，哪幾個(gè)寶寶最近某方面有進(jìn)步了，某方面還需要再努力；這樣我們家長也心里有數(shù)。家庭配合教育上也有針對性。家長們也可以在這個(gè)平臺收集交流下關(guān)于寶寶教育的資料。使家長們可以因此而引發(fā)討論，對我們的寶寶來說也是在班級這個(gè)大集體里有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。因?yàn)榧议L也在學(xué)習(xí)、成長，對于我們整個(gè)班級的進(jìn)步也是有利的！
再次感謝老師！
幼兒園家長聽課心得 7
20xx的九月，夾雜著孩子的興奮，家長的期待，我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開始了新的里程！從跨進(jìn)幼兒園的第一步起，意味著他開始成長了！
十月，我第一次作為學(xué)生家長參加了幼兒園組織的學(xué)生家長會，印象特別深刻，無論是會議的場地布置、流程安排、還是會議內(nèi)容，無不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對孩子們的愛！
在踏進(jìn)會場的第一個(gè)瞬間，鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個(gè)孩子更加優(yōu)秀！”活現(xiàn)眼前。在李老師的親切帶領(lǐng)下，我在會場坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會議內(nèi)容介紹：首先李園長做工作匯報(bào)和新學(xué)年工作計(jì)劃，接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助工作的程序和要求”，最后聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個(gè)孩子更加優(yōu)秀》。整場會議氣氛熱烈，園長們的精彩演講，專家的互動教育講座，都讓我獲益良多！
李園長的工作匯報(bào)和新學(xué)年的工作計(jì)劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況，事無巨細(xì)都體現(xiàn)了幼兒園對孩子們成長無微不至的照顧。作為家長，平常最關(guān)心的就是孩子能否吃飽穿暖，在幼兒園過得是否開心，能否學(xué)到知識，而李園長就細(xì)心的為我們講敘了幼兒園的工作，讓家長們放下心頭大石。積極擴(kuò)寬教室，鋪上榻榻米，讓孩子們活動空間更大；申請飯?zhí)酶脑欤尯⒆觽兊幕锸掣�；早上的早鍛煉，讓孩子們有更好的體魄最后還不忘細(xì)心的'叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。
而羅園長對我們解析了幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助工作的程序和要求，每一個(gè)細(xì)節(jié)，操作流程都認(rèn)真的做了解析，讓我體會到了政府對孩子們學(xué)前教育的重視。
最后李老師的講座讓會議掀起了高潮，李老師觀點(diǎn)獨(dú)到，深入淺出的講了很多家長在平時(shí)教育中會走的誤區(qū)，同時(shí)，玩了生動的游戲讓我們以孩子的角度思考，舉了很多成功例子讓我們借鑒學(xué)習(xí)。李老師還針對孩子的特點(diǎn)和部分家長的作法真切的談了一些建議和要求，博得陣陣熱烈的掌聲，讓我們在短短的時(shí)間里收獲良多！
第一次的家長會在期待中開始，在掌聲中結(jié)束。我相信，這群可愛孩子們在園長、老師、保育員們的細(xì)心教導(dǎo)下，在幼兒園這個(gè)大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔！
幼兒園家長聽課心得 8
轉(zhuǎn)眼兒子要上大班了，陪著兒子一起走過了五年多的酸甜苦辣成長路，看著健康快樂的笑臉，育兒路上的艱辛都變成收獲，變成為人父母的快樂。
一、再學(xué)習(xí)與兒子一起成長
兒子一出生就愛搗騰，搞得初為人母的媽媽不知所措。只好從書籍網(wǎng)絡(luò)中學(xué)會如何照顧孩子，如何對孩子進(jìn)行庭教育。就是從這個(gè)過程中一邊學(xué)一邊帶孩子。我覺得什么樣的家庭教育就會出什么樣的孩子，父母是孩子的啟蒙老師，父母的一舉一動就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，要帶好孩子， 就先要父母知道如何去言行身教，兒子三歲開始也有很多不良的行為，我是眾多的家教書中尋找教育的方法帶他一路走過來的，書中的方法千千萬萬，只有找到適合自己的方法就是最好的方法。沒有不好的孩子，只有不幸的孩子，因?yàn)樗麄兊母改覆蛔杂X的.使用了不正確的家庭教育方法。為了孩子的成長，我們也應(yīng)該跟著孩子一起成長。
二、爸爸媽媽的愛與兒子一起成長
我是多花比較多的時(shí)間陪伴兒子，讓他每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)愛之下。經(jīng)常與兒子擁抱，相互說聲我愛你，兒子是一臉的滿足。讓他實(shí)實(shí)在在的感受到來自爸爸媽媽的愛，快樂就會充滿他的每一天。特別是遇到他做錯了事情，而且一定要教訓(xùn)他的時(shí)候，愛就會變得非常有用。此時(shí)我會把他帶到一個(gè)房間里，然后開始嚴(yán)厲的教訓(xùn)，跟他講道理，讓他明白錯誤之處。當(dāng)然他也會很生氣，抗拒，不過不要緊，等情緒緩和一點(diǎn)再給孩子一個(gè)擁抱對他說：媽媽不喜歡你剛才的行為，但是我知道你是好孩子下次肯定不會再這么做，媽媽是最喜歡你的。讓他明白了媽媽是愛他的，只是不喜歡他剛才所做的事情。兒子馬上就會變開心了，然后我們就會開開心心做其他事情了。所以我覺得愛的力量在我的家庭教育是非常有用。
三、一套系統(tǒng)的讀物與兒子一起成長
兒子三歲的時(shí)候開始我為他訂閱了一份兒童讀物。讀物里有讀本、游戲書、玩具等， 兒子每個(gè)月都盼著收到呢。因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容接觸面比較廣，故事、識字、數(shù)學(xué)、英語、拼音、生活常識、游戲、玩具、育兒知識等內(nèi)容都有，比較系統(tǒng)， 他也能從中學(xué)到很多知識，還經(jīng)常用讀本里面的內(nèi)容考我們呢。同時(shí)這套讀物能為他以后上學(xué)打下比較好的基礎(chǔ)。有一套分不同年齡段的讀物一直陪著他長大，有一群讀物里的小人物陪他一起成長，讓他每天都開開心心，少點(diǎn)獨(dú)生子女的孤獨(dú)。
幼兒園家長聽課心得 9
長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會交往的日益擴(kuò)大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。
孩子是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前幼兒園和家長都很重視的問題。禮儀教育這門課是這學(xué)期銀川七幼新開的一門課程，我家兒子一入園就加入了學(xué)習(xí)禮儀教育的行列，作為家長本身我還是很贊同開這門課程的。這些小家伙在家里被長輩們寵壞了，尤其是爺爺、奶奶輩的'更是對他們言聽計(jì)從，想做什么做什么，在家禮儀方面的教育還是往往被忽略了，家長更注重的是孩子生活上的需要。
文明禮儀是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明禮儀意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。
幼兒的可塑性非常強(qiáng)，辨別是非的能力相對差，很容易受家人、外界的影響，自私心較重，生活不能自理，害怕吃苦；不懂得禮儀、不關(guān)心別人、不尊重別人，以自己為中心，他們在儀表行為、言談舉止、待人接物、尊敬師長、集體活動、社交方面不懂規(guī)矩。從一入園就對這些方面進(jìn)行有效的教育對他們將來的成長打下了良好的基礎(chǔ)。
我那天在我們幼兒園參加了《6+1禮儀品格教育》家長培訓(xùn)的講座，作為一名家長我在這次講座中還是受益不少的。從北京來的教育專家很深入的對現(xiàn)在孩子的教育狀況做了比較全面的剖析，講座從始至終都把禮儀教育貫穿始終，即使一個(gè)孩子在學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)有多優(yōu)秀，但是道德品質(zhì)有問題，那將來也是一個(gè)失敗的人。從小就要注重孩子的品德培養(yǎng)，就是將來沒有什么大的作為，也是一個(gè)對社會有用的人。專家舉出好多成功人士的例子，所有這些成功的人，從小的道德品格都是很棒的。幼兒園開這門課也是很注重對小朋友品格的培養(yǎng)，老師在園里給孩子們上這門課，家長在家里也要配合老師的工作，家長一方面要學(xué)習(xí)，也要同孩子一道學(xué)習(xí)，雙管齊下一定能起到更好的作用。
這是我對這門新開的禮儀教育課的一點(diǎn)體會，希望對老師的工作有所幫助，我想在園里老師和家長的雙方配合下這些小朋友們一定會健康、茁壯的成長！
幼兒園家長聽課心得 10
20xx年xx月xx日晚，本人以xx家長的身份，參加了xx幼兒園本學(xué)期的家長會。給本人的一個(gè)感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多——營造了一個(gè)成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結(jié)本次家長會為三個(gè)詞語：感謝、學(xué)習(xí)、期望。
與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當(dāng)晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關(guān)心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”xx老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。x老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，達(dá)到家園共建的.目標(biāo)。聽取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小x班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實(shí)，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對小孩在xx幼兒園的健康成長是充滿信心的！
幼兒園家長聽課心得 11
為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園要求，我們在九月二十四號中午一點(diǎn)召開了開學(xué)以來第一次的家長座談會。
這次召開的家長會，部分家長都很樂意，也有幾個(gè)家長沒有來，總體效果良好。以下是一些我對本次家長會的感想。
本次家長會的目的是讓家長清楚地了解我園全方面的狀況，了解自己的孩子在學(xué)校是如何生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長明白自己的孩子不僅僅在那里能學(xué)到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。
還能讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重平等合作的原則，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)。
我又匯報(bào)近期的教學(xué)資料，主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒，掌握狀況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)忙幼兒。
我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動資料，并從安全教育，戶外活動，午餐午睡管理等安全方面對提出了需要家長配合的'要求。
提出了對孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求，指導(dǎo)家長從飲食習(xí)慣，睡眠習(xí)慣，自理潛力，合作交往潛力，自己保護(hù)潛力，自主創(chuàng)新潛力等方面有意識地訓(xùn)練孩子。
針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長會是家園互動的時(shí)機(jī)，許多家長都說通過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。
總之，這次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進(jìn)了我們老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及生活的環(huán)境，其家長的教育觀點(diǎn)有了更多的了解，家長通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。
同時(shí)我們通過與家長應(yīng)對面的交流，忙家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
幼兒園家長聽課心得 12
x月x日晚，家長們期待的xx第一幼兒園小x班家長會順利召開，老師的精心準(zhǔn)備和家長的熱情參與讓我感受很深，受益匪淺。
班主任x老師用生動詼諧的語言介紹了近期幼兒生活情況、班級主題課程開展情況、本學(xué)期的計(jì)劃安排等。當(dāng)老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況，提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進(jìn)步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí)，家長們聽得可認(rèn)真了，還不時(shí)發(fā)出會心的笑聲，仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，活潑、害羞、調(diào)皮、安靜，都是那樣的可愛無比！
幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自邁向社會的第一步，是孩子們“第二個(gè)快樂的家”。做為父母，最關(guān)心的是孩子的安全問題和教育問題，通過老師的講解，我感覺到，孩子的'教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起，小到排隊(duì)倒水、上廁所、獨(dú)自入睡、跟老師問好，大到學(xué)會聽指令、跟別人分享和交流等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會存在這樣或那樣的問題，我家xx小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信，有點(diǎn)放不開，自理能力不強(qiáng)，原來我以為這是性格原因，看來跟我們家長平時(shí)的教育方法也有很大關(guān)系，面對孩子不足時(shí)，不能大聲呵斥，應(yīng)多點(diǎn)寬容，耐心勸說，適時(shí)夸獎。好孩子都是夸出來的，不是罵出來的�；丶液笪覀円诩彝ソ逃绞椒椒ㄉ虾煤眉佑透倪M(jìn)。
家長會是老師和家長溝通的橋梁，是互動的最佳時(shí)機(jī)，老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。我相信，在老師的辛勤工作和家長的積極配合下，小朋友們一定會健康快樂地成長！作為一名家委，我一定會以最大的努力支持老師工作，努力發(fā)揮家委的紐帶作用，推動幼兒園各項(xiàng)工作的開展。
幼兒園家長聽課心得 13
感謝苗苗三班的老師們在9月24號組織了這次家長會。作為插班生家長，第一次參加文苑幼兒園的家長會，感到非常榮幸。通過這次家長會讓我更多地了解孩子在幼兒園的情緒、就餐、午睡、游戲、學(xué)習(xí)和生活自理能力等情況。老師們通過請孩子們當(dāng)值日生、當(dāng)天氣播報(bào)員、自主打飯等方式，培養(yǎng)孩子們的生活自理能力和做事積極性，也讓我自己從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類似的方法，讓孩子通過自己能做的事情來得到相應(yīng)的獎勵，而不是無條件地接受他的要求。
大班是幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著一個(gè)承上啟下的作用。毛毛作為苗苗三班的插班生，非常榮幸的能遇到熊老師和胡老師這樣負(fù)責(zé)的老師，讓他能快速融入新的環(huán)境。作為家長，我的心情其實(shí)是復(fù)雜的。我常常在想如何能讓孩子既能在大班渡過他快樂的童年時(shí)光，又能很好的學(xué)習(xí)、掌握好各種能力。在這次家長會上通過熊老師、胡老師的經(jīng)驗(yàn)介紹和詳細(xì)講解及家長們分組討論后分享的'種種經(jīng)驗(yàn)和教育理念，讓我學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子，也更好幫助自己了解了寶寶在幼兒園的大班學(xué)習(xí)生活情況，以及家長該如何培養(yǎng)孩子的專注力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而能夠使孩子更好地從幼兒園順利過渡到小學(xué)階段。
孩子進(jìn)入小學(xué)后，他的學(xué)習(xí)方式、行為規(guī)范等方面都會隨之發(fā)生巨大的變化，不能像幼兒園那樣自由隨意，也不能受到像幼兒園老師那么關(guān)注，取而代之的是被嚴(yán)格要求，上課學(xué)習(xí)時(shí)間延長，老師家長對孩子學(xué)習(xí)期望值的上升等等。因此，為了順利進(jìn)入小學(xué)，可以在幼兒園最后一年根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)有針對性的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，讓孩子盡快做好各種能力的儲備。但是在加大對孩子知識的準(zhǔn)備的同時(shí)也不能忽略孩子情商和逆商的教育，不能讓孩子對學(xué)習(xí)有提前抵觸感。
再次感謝老師們提前讓我們了解了幼小銜接的內(nèi)容，讓我們打“有準(zhǔn)備的戰(zhàn)”，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，家長會使我受益匪淺。我相信，在我們家長和孩子的努力以及老師們的精心培育下，孩子們一定能順順利利的融入小學(xué)階段。
幼兒園家長聽課心得 14
6月18日，我有幸到鄒平實(shí)驗(yàn)幼兒園欣賞了一節(jié)北京的曹老師執(zhí)教的音樂活動《斯奴比歷險(xiǎn)記》。
本節(jié)課是一節(jié)音樂欣賞課，目標(biāo)有兩個(gè)：（一）感受音樂的ABC三段體。（二）能夠用樂器演奏音樂。
整節(jié)課曹老師基本上都使用音樂與孩子們對話：與孩子們問好、拍手做游戲等，孩子們在音樂中自然地與老師牽手做游戲。為了讓幼兒理解音樂，老師講了一個(gè)有趣的故事《斯奴比歷險(xiǎn)記》。當(dāng)講到魔法之門開不開，必須用魔法鑰匙時(shí)，老師邊隨著音樂邊有節(jié)奏的畫出了魔法鑰匙的樣子。因?yàn)楣?jié)奏感很強(qiáng)，有的孩子不自覺的'也跟著哼起來。然后老師引導(dǎo)幼兒想象：“魔法鑰匙象什么？你自己畫一個(gè)心中的鑰匙�！焙⒆觽儽懵犞魳樊嬈饋�，這就是“音畫一體”，把音樂和繪畫有機(jī)的結(jié)合起來。到了第二遍音樂，老師畫出了四座大山、四層臺階和魔法門。也就是音樂的三段體，孩子們很自然的就接受了。表演活動中，老師讓孩子們聽音樂模仿騎馬翻過大山、走臺階、說魔法咒語開門的動作，讓幼兒自由發(fā)揮，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。最后環(huán)節(jié)孩子們用樂器演奏。拿樂器放樂器時(shí)，老師放上舒緩的音樂，孩子們輕輕的拿樂器，一點(diǎn)兒聲音也沒有，遵守了老師提的要求。
整節(jié)課老師把故事和音樂完整地結(jié)合，孩子們的興趣都很高，在音樂環(huán)境中找到快樂，教學(xué)目標(biāo)順利的完成，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
幼兒園家長聽課心得 15
近日，我有幸參加了一次幼兒園的觀摩課程，這次課程讓我對幼兒教育有了更深入的理解和認(rèn)識。以下是我的聽課心得分享。
首先，這次觀摩課程給我留下了深刻印象。孩子們在課堂上的表現(xiàn)，讓我看到了他們對知識的渴望和好奇心，也讓我看到了他們對學(xué)習(xí)的熱情和積極性。同時(shí)，我也看到了老師們的教育智慧和耐心，他們用獨(dú)特的方式引導(dǎo)著孩子們，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得不再枯燥。
其次，我注意到老師們的教育方式非常多樣化。他們不僅通過傳統(tǒng)的講解方式進(jìn)行教學(xué)，還通過游戲、手工制作等多種方式讓孩子們更好地理解和掌握知識。同時(shí)，老師們也非常注重孩子們的個(gè)體差異，針對不同孩子的情況，采用不同的教育方式，讓每個(gè)孩子都能在適合自己的'環(huán)境中得到發(fā)展。
另外，我也看到了孩子們在課堂上的表現(xiàn)。他們好奇心強(qiáng)，喜歡嘗試新事物，愿意和老師一起參與到學(xué)習(xí)中來。同時(shí)，孩子們也非常有自信，他們在課堂上表現(xiàn)出很強(qiáng)的自尊心和自信心，這也是他們在學(xué)習(xí)中取得成功的重要因素。
最后，我非常感謝這次觀摩課程的機(jī)會，讓我對幼兒教育有了更深入的理解和認(rèn)識。我認(rèn)識到了教育的重要性和艱巨性，也認(rèn)識到了教育的快樂和挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也能夠在未來的教育工作中取得更好的成績。
幼兒園家長聽課心得 16
通過我園對他校教研活動觀摩有如下的體會：
1、教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)，能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和書本的特點(diǎn)，運(yùn)用圖畫書指導(dǎo)策略里匹配策略幫忙幼兒理解故事和重點(diǎn)文字，通過游戲、動手操作來讓幼兒體驗(yàn)閱讀帶來的快樂。
2、通過此次的教學(xué)活動，我覺得教師設(shè)計(jì)活動思路很清晰，做到層層遞進(jìn)，整個(gè)活動過程體現(xiàn)群眾與個(gè)別，靜與動的結(jié)合。幼兒的'學(xué)習(xí)常規(guī)較好，能認(rèn)真聽課，用心回答問題，做到活而不亂。教師在活動過程中能注意到很多細(xì)節(jié)方面，如坐姿、活動的要求、隨機(jī)教育等。
3、在語言活動中能用規(guī)范、正確的語言帶領(lǐng)孩子，在細(xì)節(jié)方面能注意語速、語調(diào)、眼神的交流等，明白把書本的核心知識傳遞給孩子。
4、此次的觀摩活動讓我印象較深的活動有寧艾幼兒園郭紅梅老師教授的《3的分解和組合》，幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成較好，包括幼兒的說話的語氣，教師通過講故事的方法讓導(dǎo)入課程，較適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。特別是運(yùn)用教具表式的方法來讓幼兒感知，幫忙幼兒分析，比較直觀，幼兒容易理解。寧艾幼兒園李江婷老師的《香甜的水果》，教師能大膽設(shè)計(jì)活動，思路新穎，為此類活動開創(chuàng)了一個(gè)突破口。
這次教研活動，使我學(xué)到了不少的知識，長了很多見識。同時(shí)也為我今后的工作打開和拓寬了思路。
幼兒園家長聽課心得 17
通過我園對他校教研活動觀摩有如下的體會：
1、教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)，能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和書本的特點(diǎn)，運(yùn)用圖畫書指導(dǎo)策略里匹配策略幫忙幼兒理解故事和重點(diǎn)文字，通過游戲、動手操作來讓幼兒體驗(yàn)閱讀帶來的快樂。
2、通過此次的教學(xué)活動，我覺得教師設(shè)計(jì)活動思路很清晰，做到層層遞進(jìn)，整個(gè)活動過程體現(xiàn)群眾與個(gè)別，靜與動的結(jié)合。幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)較好，能認(rèn)真聽課，用心回答問題，做到活而不亂。教師在活動過程中能注意到很多細(xì)節(jié)方面，如坐姿、活動的要求、隨機(jī)教育等。
3、在語言活動中能用規(guī)范、正確的'語言帶領(lǐng)孩子，在細(xì)節(jié)方面能注意語速、語調(diào)、眼神的交流等，明白把書本的核心知識傳遞給孩子。
4、此次的觀摩活動讓我印象較深的活動有寧艾幼兒園郭紅梅老師教授的《3的分解和組合》，幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成較好，包括幼兒的說話的語氣，教師通過講故事的方法讓導(dǎo)入課程，較適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。特別是運(yùn)用教具表式的方法來讓幼兒感知，幫忙幼兒分析，比較直觀，幼兒容易理解。寧艾幼兒園李江婷老師的《香甜的水果》，教師能大膽設(shè)計(jì)活動，思路新穎，為此類活動開創(chuàng)了一個(gè)突破口。
這次教研活動，使我學(xué)到了不少的知識，長了很多見識。同時(shí)也為我今后的工作打開和拓寬了思路。
幼兒園家長聽課心得 18
xx幼兒園今年暑假開展了聽課評課活動，所有幼兒園帶課老師人人登臺講課，共有8位老師講課，平均每人講兩節(jié)課，科目分別有語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、社會、科學(xué)。
我對這16節(jié)課進(jìn)行了整體的評價(jià)：
一每節(jié)課老師都是用多媒體展示，而且每位老師都能帶上耳麥講課；
二是每節(jié)課都體現(xiàn)了課程整合；
三是每節(jié)課的課堂氣氛非�；钴S；四每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。
聽課老師也是認(rèn)真做好筆記，我們對每節(jié)課都進(jìn)行了評課，并有評課記錄。評課時(shí)先是講課老師對自己進(jìn)行自評，然后聽課老師人人發(fā)言進(jìn)行評課，每位老師都能說出講課老師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
第一輪聽課講課下來，老師們已經(jīng)有了好多進(jìn)步。不但能熟練操作電腦，還能把課講得有趣生動，教學(xué)方法靈活多校，課堂環(huán)節(jié)安排合理，每節(jié)課的導(dǎo)入都是非常新穎與有趣。
所以這次聽課評課活動開展到恰到好處，對我本人更是一種提高與收益。讓我一次次親自感受到了老師精彩的講解與天真可愛的孩子，讓我們的課生動有激情。
雖然整整一個(gè)月因?yàn)槁犝n評課少了休息時(shí)間，但我覺得還是很充實(shí)的。自己也提高了不少。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能讓老師們走出去請進(jìn)來提高老師的`素質(zhì)，希望各位老師能取長補(bǔ)短，每個(gè)人給自己充電，讓我們的課堂變得更精彩�？吹嚼蠋焸冎v課技巧逐漸提高，講課方式靈活多樣，講課手段先進(jìn)高明，更能看到永樂幼兒園的前途光明。
幼兒園家長聽課心得 19
今天我有幸參加我兒子所在幼兒園的觀摩活動。這不僅是一次觀摩，更是一次對教育的深深思考和探討。
首先，我被孩子們的熱情所打動。他們每一個(gè)人都充滿了活力和好奇，對世界充滿了探索的欲望。他們的笑容如同春天的陽光，明亮而溫暖，讓人感受到生命中最純真的喜悅。在和孩子們的互動中，我深深感受到他們的成長和變化，他們的世界正在一步步擴(kuò)大，變得更加豐富多彩。
其次，我被教師的專業(yè)精神所折服。他們不僅具備了深厚的幼兒教育理論知識，還具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們以引導(dǎo)者而非控制者的身份出現(xiàn)，鼓勵和支持孩子們的探索和發(fā)現(xiàn)，讓孩子們在自由和安全的環(huán)境中成長。他們的耐心和細(xì)心，對每一個(gè)孩子的'尊重和理解，都使得幼兒園成為孩子們的另一個(gè)家。
最后，我被幼兒園的教學(xué)理念所吸引。他們注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力，鼓勵他們嘗試新的事物，勇敢地面對挑戰(zhàn)。他們倡導(dǎo)“無錯原則”，即孩子是沒有錯誤的，錯誤的是教育方式和環(huán)境。這種理念鼓勵孩子們大膽嘗試，即使失敗了也可以再次嘗試，讓孩子們從中學(xué)習(xí)和成長。
總的來說，這次觀摩課讓我深深感受到幼兒園的教育理念和教學(xué)精神。我為孩子們的成長和進(jìn)步感到欣慰，也為教師的專業(yè)和熱情感到敬佩。我相信，在這樣的教育環(huán)境中，孩子們一定能夠健康快樂地成長，擁有一個(gè)充滿希望的未來。
幼兒園家長聽課心得 20
聽課、評課過程，是幼兒教師在互動中獲取經(jīng)驗(yàn)、自我提高的過程。因此，聽課、評課是幼兒教師研究課堂教學(xué)，提高業(yè)務(wù)能力最有效途徑。9月28日、9月29日，我園開展了新教師亮相課，我有幸參與了聽課、評課。
我園的四位新教師分兩人一組，每組選用同一課題上課，一組為音樂課《我是棉花糖》，一組是體育課《跳跳糖》。雖然上課的教師都是新教師，卻有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。
一、教具的準(zhǔn)備恰到好處
一堂課的成功與否，教具準(zhǔn)備非常關(guān)鍵，如果你準(zhǔn)備的教具適宜，那么你這節(jié)課就成功了一半。我認(rèn)為李瀅穎老師用ppt的形式準(zhǔn)備的歌曲圖譜非常好，小朋友對圖譜比較感興趣，而且圖譜點(diǎn)一下展現(xiàn)一張直觀又方便記憶。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。
雖然每組教師選用的是同一課題，但卻上出了不同的效果，上出了自己的風(fēng)格。每位上課教師都經(jīng)過精心的研究、每一個(gè)環(huán)節(jié)也都經(jīng)過認(rèn)真的考慮。計(jì)夢君老師是位男幼師，他上的課給我不一樣的感覺�？诹詈啙�、環(huán)節(jié)不拖拉是值得我學(xué)習(xí)的地方。
聽完課后，所有聽課教師一起參與了評課。西方有句諺語“一百個(gè)人眼中有一百個(gè)哈姆雷特”，聽課教師們也對四節(jié)課有不同的.意見，大家一起交流、討論，我從中學(xué)習(xí)到很多，也深刻感受到自己和一些骨干教師還有很大的差距。
兩天的聽課、評課活動，我學(xué)到很多，感受很多。我要對自己嚴(yán)格要求，從各方面找不足、找差距，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過努力力爭使自己的課堂水平，邁上一個(gè)新的臺階。
幼兒園家長聽課心得 21
20xx年9月，我在實(shí)驗(yàn)幼兒園老師的帶領(lǐng)下來到蘇州聽課，這次的聽課真的讓我受益匪淺。許多教師的課各具特色，各具風(fēng)格，從不同的課型角度給我們展示了在新綱要的引領(lǐng)下，老師們觀念的更新，素質(zhì)的提升，以及以幼兒為主，把時(shí)間留給孩子，深挖教材，明確目標(biāo)的體現(xiàn)。
特別讓我關(guān)注的是蘇州路慕中心幼兒園的一位教師，她上的是中班語言———大老虎和小老鼠。首先我覺得他選的題材十分的好，《小老鼠和大老虎》的教學(xué)設(shè)計(jì)，意在通過言簡意賅的文字與精致生動的圖畫，讓孩子在聽動人的故事情節(jié)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生感悟人與人之間的親密關(guān)系，感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。整個(gè)過程十分的簡單明了，導(dǎo)入，猜想，講述與續(xù)編，讓我記憶猶新的是老師的生動話語和可愛的動作為整節(jié)課牢牢的加了不少分。
還有上海的一位幼兒園老師，她上的是一節(jié)綜合課———國旗的秘密。這節(jié)課真的很老不起，不僅教師準(zhǔn)備的教具很充分，而且她調(diào)動的幼兒積極性也十分的高。她首先讓認(rèn)識中國國旗，然后在此基礎(chǔ)上認(rèn)識許多國家的國旗，用口頭表達(dá)的方式，練習(xí)幼兒的.口語能力。其次，在認(rèn)識許多國旗的基礎(chǔ)上，讓幼兒數(shù)一數(shù)國旗上面有幾種顏色，顏色種類的分類，這一過程，完成了幼兒的數(shù)學(xué)目標(biāo)。最后在幼兒情緒高漲時(shí)，再次認(rèn)識中國國旗，他的來歷。這節(jié)課雖然是節(jié)綜合課，但是老師卻上的井井有條。
這次蘇州聽課真的讓我學(xué)到了很多，幼兒們的收放自如與教師的從容淡定。我突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在還有很多需要我去努力的地方，通過這次的經(jīng)歷，我知道我要更加的發(fā)奮。
幼兒園家長聽課心得 22
是教師專業(yè)成長的重要途徑，對我來講也是一個(gè)吸收經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會。在這一個(gè)星期以來的觀摩教學(xué)活動中感觸頗多，現(xiàn)在我來談?wù)勛约簩@次的觀摩教學(xué)活動比較深刻的一點(diǎn)心得體會：
我覺得我們幼兒園的老師們在教育觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。例如：在組織美術(shù)活動中，以前的老師們只會在黑板上
出示一幅示范畫，接著教幼兒怎樣畫，然后按照以畫得像不像為標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)幼兒的作品。但是在這次觀摩活動中看來，我們的老師們開始領(lǐng)悟到幼兒園美術(shù)教育的意義已不局限于培養(yǎng)畫家，而是通過美術(shù)教育培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美，以豐富的想象和獨(dú)特的創(chuàng)造來表現(xiàn)和發(fā)展人的潛能和個(gè)性。因此，在觀摩教學(xué)活動的過程中，老師們以游戲化的教學(xué)方式，向幼兒提供寬松自在的環(huán)境、給予幼兒充分體驗(yàn)和感知美的機(jī)會，引導(dǎo)幼兒多觀察、按照自己的意愿和表達(dá)方式作畫，真正做到了讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，而老師們也真正做到了寓教于樂中。我們的老師們還善用了幼兒園的多媒體教學(xué)對幼兒的繪畫作品進(jìn)行評價(jià)，使幼兒在美術(shù)活動的中獲得更多的成功感。
通過這次的`觀摩學(xué)習(xí)，我最大的收獲就是在以后的教學(xué)活動中，要將新的教育理念轉(zhuǎn)化成為教育行為，真正地把教
研活動中的新觀念、新認(rèn)識，內(nèi)化成為自己的教育觀念，變成自己的實(shí)際的教育教學(xué)能力，還要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的教育實(shí)踐才行。只有自己不斷的總結(jié)反思、提煉，才能使自己從一個(gè)平臺躍上另一個(gè)更高的平臺。同時(shí)在教育實(shí)踐中進(jìn)行持
續(xù)不斷的實(shí)驗(yàn)和反思，努力追求教育實(shí)踐的合理化、最優(yōu)化。我相信我們幼兒園有了這么一支對幼教事業(yè)那么執(zhí)著和潛心研究的老師們隊(duì)伍，我們的明天會更加輝煌燦爛。
幼兒園家長聽課心得 23
幼兒園的觀摩教學(xué)活動是教師專業(yè)成長的重要途徑，對我來講也是一個(gè)吸收經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會。在這一個(gè)星期以來的觀摩教學(xué)活動中感觸頗多，現(xiàn)在我來談?wù)勛约簩@次的觀摩教學(xué)活動比較深刻的一點(diǎn)心得體會：
我覺得我們幼兒園的老師們在教育觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。例如：在組織美術(shù)活動中，以前的老師們只會在黑板上出示一幅示范畫，接著教幼兒怎樣畫，然后按照以畫得像不像為標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)幼兒的作品。但是在這次觀摩活動中看來，我們的老師們開始領(lǐng)悟到幼兒園美術(shù)教育的意義已不局限于培養(yǎng)畫家，而是通過美術(shù)教育培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美，以豐富的想象和獨(dú)特的創(chuàng)造來表現(xiàn)和發(fā)展人的潛能和個(gè)性。因此，在觀摩教學(xué)活動的過程中，老師們以游戲化的教學(xué)方式，向幼兒提供寬松自在的環(huán)境、給予幼兒充分體驗(yàn)和感知美的機(jī)會，引導(dǎo)幼兒多觀察、按照自己的意愿和表達(dá)方式作畫，真正做到了讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，而老師們也真正做到了寓教于樂中。我們的老師們還善用了幼兒園的多媒體教學(xué)對幼兒的繪畫作品進(jìn)行評價(jià)，使幼兒在美術(shù)活動的中獲得更多的成功感。
通過這次的觀摩學(xué)習(xí)，我最大的`收獲就是在以后的教學(xué)活動中，要將新的教育理念轉(zhuǎn)化成為教育行為，真正地把教研活動中的新觀念、新認(rèn)識，內(nèi)化成為自己的教育觀念，變成自己的實(shí)際的教育教學(xué)能力，還要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的教育實(shí)踐才行。只有自己不斷的總結(jié)反思、提煉，才能使自己從一個(gè)平臺躍上另一個(gè)更高的平臺。同時(shí)在教育實(shí)踐中進(jìn)行持續(xù)不斷的實(shí)驗(yàn)和反思，努力追求教育實(shí)踐的合理化、最優(yōu)化。我相信——我們幼兒園有了這么一支對幼教事業(yè)那么執(zhí)著和潛心研究的老師們隊(duì)伍，我們的明天會更加輝煌燦爛。
幼兒園家長聽課心得 24
通過觀摩活動，覺得感慨頗深，認(rèn)為自己在教育教學(xué)活動中還存在很多問題，在教育活動中只顧完成自己的教學(xué)內(nèi)容而忽視了孩子們的興趣點(diǎn)和掌握程度。
在聽課活動中，發(fā)現(xiàn)有些老師的課程很有新意，梁老師的花生殼的粘畫，還有呂老師的長長地畫等等，孩子們都很感興趣，所以設(shè)計(jì)課程首先要從孩子們的興趣點(diǎn)著手，還要考慮到活動的質(zhì)量和效果，在活動中應(yīng)尊重每一幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在設(shè)計(jì)活動的時(shí)候，往往我考慮到的只是“我該如何教”，而很少想到“幼兒如何去學(xué)”的問題，其實(shí)作為教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。
周四我們又集體觀摩了一節(jié)體育課活動，使我受益匪淺，老師發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)袋子讓孩子們自由去玩，在老師的引導(dǎo)下孩子們玩出了很多花樣，孩子們在玩袋子的過程中得到了全身的鍛煉，最后熱的把外衣外褲毛衣毛褲都脫了，只剩下了秋衣秋褲，一節(jié)體育活動能讓孩子們有這么濃得興趣，讓我們不得不思考。觀看完之后我就一直在想我自己組織的活動，也在做觀摩，我說結(jié)束游戲后，孩子們就立刻結(jié)束了，還有個(gè)孩子說：“我不做這個(gè)游戲了。”當(dāng)時(shí)我明白了自己的這節(jié)課很失敗，沒有激發(fā)起孩子的興趣。
通過觀摩課學(xué)習(xí)可以讓我們找出別人的`優(yōu)點(diǎn)，再提出問題中找到自己的不足。教育是科學(xué)，要求真實(shí)。這就需要自己去經(jīng)歷，去提煉問題，因此通過活動要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題的之所在。對于幼兒所提的問題要具體情況具體分析，多讓孩子說說自己的理由。
在以后的工作中，作為一名青年教師，我要刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。在實(shí)際工作不斷去學(xué)習(xí)、去觀摩、去實(shí)踐。
幼兒園家長聽課心得 25
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，有幸參加xx一幼與xx中心幼兒園的“手牽手”交流活動。本次活動主要針對幼兒園音樂中的打擊樂活動開展的。
首先由名師工作室的張老師給我們做簡單培訓(xùn)，主題是：幼兒園打擊樂活動。圍繞打擊樂的目的和意義、怎樣開展活動以及音樂課常規(guī)等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，還積極為我們解決上課中存在的問題以及調(diào)查農(nóng)村小學(xué)學(xué)前班音樂課活動的開展情況。
其次，由徐俊老師以“幼兒園韻律活動”為主題給我們做簡單的培訓(xùn)，培訓(xùn)中，給我們介紹了韻律活動的主要內(nèi)容、律動的含義以及律動分類等內(nèi)容。
接下來，由李玉萍老師帶領(lǐng)大班的同學(xué)給我們展示音樂課《春雨沙沙》。整堂課中，學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，老師課前經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，除了活動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課堂用語精煉、樂器選擇非常合理，課堂中樂器的“管理”做的非常到位，值得我們每個(gè)幼兒園老師學(xué)習(xí)。
音樂活動是幼兒園教育活動中不可缺少的重要組成部分。音樂能陶冶性情，激發(fā)幼兒的美感，挖掘幼兒的藝術(shù)潛能。打擊樂器是兒童最易掌握的樂器之一，它是兒童表達(dá)音樂的一種最自然最直接的工具，也是令兒童感到快樂的活動。
通過這次活動讓我體會到，只有積極主動的'啟發(fā)引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、幼兒的想象力、創(chuàng)造力才能得到開發(fā)，只有營造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，幼兒的各種機(jī)能才能充分表現(xiàn)出來。要培養(yǎng)出適合現(xiàn)化建設(shè)需要的人才，老師必須不斷攝取新的教育理論知識和技能，必須有創(chuàng)造力、創(chuàng)新的能力和想象力，敢于改革教育教學(xué)方法和模式，充分利用口頭語言、體態(tài)語言，搞好各項(xiàng)教育教學(xué)活動。進(jìn)一步打開教師們在打擊樂教學(xué)上的思路。追尋和諧之樂，讓幼兒的生命充滿音樂之美！
幼兒園家長聽課心得 26
12月我縣開展了幼兒園新課程觀摩課，我聽了《快樂餐廳》《車輛總動員》《零的游戲》《龜兔賽跑》《方和圓》《小動物過冬》共六節(jié)課。從這幾節(jié)課中，我看到老師們已逐步接受了新課程理念，脫離了教師“教”和幼兒“學(xué)”的死規(guī)條，表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，如王老師的區(qū)角活動《快樂餐廳》，在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行，活動環(huán)境逼真，如身臨其境。為幼兒提供了豐富多樣的教具進(jìn)行活動，從而達(dá)到良好的活動目的。
2、課堂氣氛活躍，孩子們積極主動參與活動，教師選材符合年齡特點(diǎn)，活動趣味性強(qiáng)。在《龜兔賽跑》表演中，小朋友們巧妙地運(yùn)用語言和故事引導(dǎo)幼兒表演，讓孩子們在活動中體會故事角色，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒德育發(fā)展。
這次觀摩課，各位老師各具特色，從不同的課型角度給我們展示了新綱要引領(lǐng)下老師們觀念的更新、素質(zhì)的提升，體現(xiàn)了以幼兒為主、把時(shí)間留給孩子，深究教材、明確目標(biāo)的'新課程理念。從中我學(xué)到了很多，回想起自己平時(shí)教學(xué)中存在的一些問題，我更要努力提升自身素質(zhì)，做到以下幾點(diǎn)：
1、必須要有一定的教學(xué)方法，還要具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，較強(qiáng)的調(diào)控課堂的能力。
2、必須要對教材充分理解，對教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研分析，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，才能更好把教學(xué)任務(wù)完成。
3、必須做好充分的課前準(zhǔn)備，包括教具、教材等物質(zhì)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
這次觀摩課豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，給我?guī)砹撕艽蟮膸椭蛦l(fā)，在今后工作中能更好地完成教學(xué)任務(wù)。
幼兒園家長聽課心得 27
聽了語言《小螃蟹找工作》這一課，讓我印象深刻。首先是教師的教太好，在講述故事的過程中，她還模仿小動物的聲音，讓幼兒聽了都哈哈笑，而且幼兒都能根據(jù)教師提出的要求，認(rèn)真思考，大膽回答問答，讓幼兒都能融入好這課堂的氣氛里，在幼兒回答各種答案的.過程中，教師都能把幼兒的話引到正確而且容易理解，比如說；小雞要招聘小司機(jī)，請問哪個(gè)小動物能做？
就在幼兒大聲說時(shí)，其中有個(gè)幼兒說；老鼠。其他幼兒聽了都笑了，說老鼠那么小，肯定不行的。而教師只是笑說：＂小老鼠有幾只腳呀？＂，這下幼兒聽了又開始議論了，有的說老鼠可以用前兩只腳捉方向盤后兩只拿來剎車什么的，這下課堂氣氛又積極了。教師不但讓幼兒很快理解故事內(nèi)容，還鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己見解，提高表達(dá)能力，還設(shè)計(jì)了一個(gè)生活中的招聘會場，讓幼兒認(rèn)識到現(xiàn)在社會找工作困難的壓力，這大大提高幼兒的自信能力。
而我在聽的過程中，讓我一想不到的是：一個(gè)幼兒去招聘搞衛(wèi)生的工作，當(dāng)工作人員說這是一項(xiàng)很辛苦，很臟的工作時(shí)，而這三位幼兒是這樣回答：沒關(guān)系，我相信自己能把工作做好，只要自己堅(jiān)持就行。而當(dāng)他說完這一句，全場的聽課老師都為他鼓掌，這不就是這一節(jié)課的目的嗎？讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法，發(fā)展幼兒語言的表達(dá)能力，提高幼兒的自信。
在這一節(jié)課里，讓我知道在以后的課程里，教師要與幼兒融為一體，與幼兒站在同一個(gè)高度上，才能體會到幼兒的內(nèi)心里世界，多鼓勵一些膽小的幼兒，多給機(jī)會他們表現(xiàn)自我，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和獨(dú)立解決問題的能力。
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