久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

做個(gè)幸?鞓返挠變航處熥x書心得

時(shí)間:2022-10-17 15:12:55 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

做個(gè)幸福快樂的幼兒教師讀書心得

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,以下是小編收集整理的做個(gè)幸?鞓返挠變航處熥x書心得,希望對(duì)大家有所幫助。

做個(gè)幸福快樂的幼兒教師讀書心得

做個(gè)幸?鞓返挠變航處熥x書心得1

  最近有幸讀到莫源秋老師的《做一個(gè)幸?鞓返挠變航處煛。不禁細(xì)想幸福是什么?每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不一樣的,幸福是一種心態(tài),是一種生活價(jià)值的體現(xiàn),是一種你對(duì)待人和事的態(tài)度和觀點(diǎn),同樣的事情可以有不同的理解方式,你若從積極的方面去理解,你就會(huì)捕捉到幸福。對(duì)于作為一名平凡的幼兒教師的我來(lái)說(shuō),幸福就是真切的感受到幼兒園生活的舒適感,一種與孩子在一起的快樂感,一種自我價(jià)值體現(xiàn)的成就感。幸福就是幼兒一聲甜甜地“老師好!”,幸福就是孩子們燦爛的微笑,撒嬌的吵鬧……

  然而,隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒教師要求的不斷提高,幼兒教師的壓力越來(lái)越大,作為幼兒教師的我們要加強(qiáng)自身的心理保健,充分運(yùn)用積極的方式來(lái)做一個(gè)快樂的幼兒教師,達(dá)到幸福感,真正做一名幸福的幼兒教師,譜寫自己的幸福人生。只有感到幸福的人才是快樂和陽(yáng)光的,追求幸福是每個(gè)人的畢生所求所愿,無(wú)可非議。

  幼兒教師能否在工作中感到幸福,不僅關(guān)乎幼兒教師自己的幸福,而且關(guān)乎幼兒的幸福。因?yàn)橐粋(gè)視幼兒教育工作為不幸和煎熬的人,很難承擔(dān)積極的、溫暖的、充滿生命情懷的幼兒教育任務(wù),也很難用真誠(chéng)的愛心與幼兒進(jìn)行廣泛的交往。只有由衷地感受到工作的幸!獦吩谂c幼兒的互動(dòng)中,樂在與家長(zhǎng)的溝通交流中,樂在與同事的合作中,教師對(duì)幼兒教育工作才會(huì)充滿熱情,才會(huì)保持一種愉快的心情,才能以自己的快樂和幸福去感染幼兒,讓幼兒快樂著他們的快樂,幸福著他們的幸福,自然,他們也就成為了幼兒喜歡親近的教師。

  這本書也教會(huì)我要樹立正確的幸福觀。理解幸福既是擁有幸福的基礎(chǔ),又是擁有幸福的前提。千百年來(lái)幸福問題一直是被哲學(xué)倫理學(xué)研討的重要課題,但幸福是什么至今依然沒有一個(gè)確切的定義。人們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:幸福是知識(shí)淵博情趣雅致的精神富足。精神上的富有才是最為持久的幸福。而要取得精神的財(cái)富,讀書是最有效的方式。幸福是知足常樂善于感恩的淡然心境。知足常樂是一種豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度,是一種能夠理性看待自己得失的價(jià)值觀。以平常心來(lái)淡看庭前花開花落,以求索心,來(lái)追求知識(shí)能力的提升,以感恩心來(lái)對(duì)待組織、對(duì)待工作、對(duì)待生活。

  與其說(shuō)幸福是孜孜以求、費(fèi)心盡力得到的報(bào)償,不如說(shuō)幸福是一種智慧,是一種心靈的感悟。我們要擁有一顆平常心,用幸福眼看世界,那么他就會(huì)擁有幸福。要常懷敬畏之心做一個(gè)謙遜的人。敬畏使人向上蒼開放一己的內(nèi)心,使人愛而誠(chéng)懇,使人莊重而謙卑。

  因?yàn)榭鞓,所以幸福。我不是"蠟炬成灰淚始干"式的犧牲者,也不是繁瑣工作的被消耗者,而是一個(gè)努力追求生活意義、生命價(jià)值的快樂幸福的幼兒教師。

做個(gè)幸?鞓返挠變航處熥x書心得2

  我是一個(gè)快樂的人:上班的時(shí)候,看見孩子、看見同事我常常是笑臉相迎;工作一天走出校門,覺得渾身是疲憊,我還是常常笑著想:早點(diǎn)睡覺,明天我還要"笑得像花兒一樣";無(wú)數(shù)次我上班前笑著對(duì)自己說(shuō):"加油!你會(huì)做得更好。⒂腥苏f(shuō),做幼兒教師是幸福快樂的。是啊,可以天天與孩子相處,與可愛的小天使們?cè)谝黄鹱鲇螒蛑v故事,聽他們甜美稚嫩的聲音,多幸福啊!

  但也有人說(shuō),下輩子下輩子都不要再做幼兒教師了,因?yàn)橹挥姓嬲隽擞變航處煟悴趴梢泽w會(huì)工作的瑣碎和繁忙!每天都有忙不完的活,每天都會(huì)把自己的心緊緊揪起,身體和心理在極度疲憊的狀態(tài)中完成著大量的工作。

  同樣是幼兒教師,而感受卻完全不同。誰(shuí)都想讓自己幸福快樂,既然同為幼教中人,多汲取別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,調(diào)整自己的心態(tài),平衡好生活,感受幼教這份職業(yè)所帶來(lái)的幸福感,才能讓自己從壓力和焦慮中走出來(lái),做個(gè)真正幸福的幼兒教師。

  書中說(shuō)到:讓微笑成為人際交往中的一種習(xí)慣。我想平時(shí)我們也該確實(shí)如此,就如歌詞所唱的一樣:笑一笑沒什么大不了。笑是善意的象征,也是輕松的標(biāo)志,它能給人帶來(lái)內(nèi)心的愉悅,

  使別人樂意與我們相處;見到同事,主動(dòng)打招呼,主動(dòng)微笑,與同事有了矛盾,要主動(dòng)化解。除此還要真誠(chéng)地幫助別人,真誠(chéng)地與同事相處,當(dāng)同事遇到困難時(shí),盡我們的所能盡量幫助她們,只有這樣,當(dāng)我們自己遇到困難也才能得到別人真誠(chéng)的幫助。平時(shí),要多向積極追求進(jìn)步、工作成績(jī)顯著、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí),我們不僅可以從他們那里得到幼兒教育專業(yè)能力方面的提高,更重要的是可以受到他們那種健康的、不斷追求進(jìn)步和事業(yè)成功的應(yīng)世態(tài)度的感染,這樣,不僅有利于我們形成積極健康的工作心態(tài),而且有利于我們?cè)诜窒磉@些同事們工作的快樂和幸福的同時(shí),不斷地發(fā)現(xiàn)自己工作中的快樂和幸福,所以,我們要想享受到工作中的快樂和幸福,就應(yīng)該向那些快樂地工作、幸福地工作的同事看齊。

做個(gè)幸?鞓返挠變航處熥x書心得3

  “選擇孩子,就選擇了快樂!”

  “選擇教育孩子,就選擇了享受成長(zhǎng)的快樂!”

  懷著一顆真誠(chéng)的心和青春的朝氣,走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了,伴隨成長(zhǎng)的日子,心情在變,故事在變,依然不變的是這份信念。

  選擇了孩子,成全了我的夢(mèng)想。執(zhí)著與夢(mèng)想,讓我更堅(jiān)定腳下的路!伴隨他們的生命一起成長(zhǎng),我自信再苦再累都值得!

  學(xué)習(xí)年大會(huì)上幾位高中教師的發(fā)言,讓我感動(dòng)!理解他們心聲的同時(shí)也找到了與同行的差距,我們應(yīng)向他們積極學(xué)習(xí),提高自己。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值為孩子的成長(zhǎng)做好必要的引路人。

  擁有一顆平常心,積極投入工作。奉獻(xiàn)自己的所有,不計(jì)獲得、只看付出的努力夠不夠!選擇教育—這紅燭的事業(yè),就準(zhǔn)備奉獻(xiàn),選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業(yè),就不會(huì)有任何的怨言。在保教中呵護(hù)孩子的成長(zhǎng),在瑣碎中指引前進(jìn)的方向,這都是我們應(yīng)該做的,“一切為了孩子!”我們像工作在各個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)者一樣,有自己的苦惱和歡樂,這些都是生命給予每個(gè)人的財(cái)富。因工作而美麗,因擁有孩子的心而年輕。

  富有愛心,極具責(zé)任心,愛孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道,自己不會(huì)永遠(yuǎn)是孩子的保姆和游戲伙伴,作為合格的幼兒教師我應(yīng)該賦予孩子一定的學(xué)習(xí)價(jià)值。讓他們?nèi)松牡谝徊骄统錆M活力,敢于去挑戰(zhàn);懂得關(guān)愛,學(xué)會(huì)與人友好相處;明了事理,能在與人溝通交流中體驗(yàn)美好世界的快樂!孩子雖小,但有自己的想法和主意,他們渴望獨(dú)立,渴望家長(zhǎng)、老師和伙伴的理解。只有走進(jìn)孩子心靈的老師,才能更好的影響、教育孩子。每逢班里有孩子過生日,我們唱完<生日快樂>歌讓他說(shuō)出愿望的時(shí)候,我都驚訝與他們需要的簡(jiǎn)單,殊不知只有簡(jiǎn)單才快樂!

  擁有耐心,堅(jiān)持恒心,對(duì)人對(duì)事懂得尊重和寬容。比海洋更廣闊的是人的心靈,寬容是一種美德。幼兒期是孩子身心發(fā)展的成長(zhǎng)期,他們的不成熟決定了需要教育,我們要理解他的無(wú)知,允許他犯錯(cuò)誤并在改正中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),要給他們時(shí)間讓它去做去想去實(shí)踐,沒有耐心的老師不是好老師,也不可能聽完孩子一句話就妄下判斷,學(xué)會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)吧。日復(fù)一日的堅(jiān)持,終會(huì)走入他們。俗話說(shuō)“行為形成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)”良好性格的養(yǎng)成會(huì)讓孩子受益終生,我們何不嘗試著去培養(yǎng)孩子也塑造自己呢?

  工作中注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)積極合作。幼兒園以班級(jí)工作為單位,每個(gè)班有兩位老師和一名保育員,只有合三人之力才能創(chuàng)出一個(gè)健康的班級(jí),來(lái)積極的影響教育孩子!家長(zhǎng)是幼兒教育的必要有利資源,作為老師,只有積極地與家長(zhǎng)溝通才能協(xié)作。此為社會(huì)大環(huán)境,外界信息媒介資源都影響著身心正在成長(zhǎng)中的孩子們。作為一名幼兒教師工作在幼教的一線,應(yīng)該有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的能力。隨著社會(huì)的發(fā)展,觀念的更新,對(duì)幼教的需求提高了,作為幼兒

  教師的我們應(yīng)具有時(shí)代的緊迫感,積極學(xué)習(xí),努力拼搏,有”不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神去工作。

  從點(diǎn)滴做起,成長(zhǎng)中提升自己的人格魅力。爭(zhēng)做孩子心中的好老師,家長(zhǎng)心中信任的'專家,領(lǐng)導(dǎo)心中合格的員工。教育有時(shí)靠的是環(huán)境熏陶。老師是不可忽視的人文環(huán)境,教師的言行舉止,都在潛移默化中影響著孩子。以身作則,為人師表的要求不高,但也要修煉,這不僅需要廣博教育知識(shí)與精湛的教育能力,還需要一種人文精神。教師的性格,辦事風(fēng)格,為人處事的態(tài)度,與人合作的能力。所以我們應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)于律己、言行一致、爭(zhēng)做新人的表率,努力為孩子樹立時(shí)代的楷模!讓他們?cè)谌松钠瘘c(diǎn)看到最亮的風(fēng)景,讓他們充滿自信的去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  今后的教育歷程還很長(zhǎng),這只是個(gè)開始,但只要用心做了,就敢于面對(duì)那些期待的目光。執(zhí)著于自己的選擇,夢(mèng)想就在前方,它指引著腳下的路,慢慢前行直到夢(mèng)的盡頭……

做個(gè)幸福快樂的幼兒教師讀書心得4

  從教二十幾年,如今越來(lái)越感覺做一名老師肩負(fù)的重任和壓力,這份壓力來(lái)自于家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)老師的期望值,所以很多老師和我一樣,工作著、累著、沉重著,缺乏幸福感。做為一名教師,幸福感在哪里?帶著這樣的困惑,我拜讀了陶老師的《做一個(gè)幸福的教師》,讀完這本書,我覺得值得一讀,它給了我很多啟示,向我闡釋了做個(gè)幸福的教師并不難。下面是我的幾點(diǎn)體會(huì):

  做個(gè)幸福的教師,一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)做人,善待親朋同事。

  做一個(gè)幸福的教師,首先要學(xué)會(huì)編織一張灑滿陽(yáng)光的人際網(wǎng)。一個(gè)人不管有多大的夢(mèng)想,有多高的能力,如果沒有一個(gè)支持性的環(huán)境,他的績(jī)效與感受必然會(huì)受影響。因此,我們無(wú)論樸素地教書,還是勇敢地教改,都須贏得、同事的理解、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的肯定。做教育、做研究先做人,在合群中成就你自己,發(fā)展壯大你自己。做一個(gè)熱情的人、真誠(chéng)的人、善良的人、寬容的人,一個(gè)受人歡迎的教師,應(yīng)該成為我每天的努力與一生的追求。善待同事,與同事和睦相處,只有同事間,情感交融,關(guān)系和諧,才能保證在愉悅的心情狀態(tài)下去生活,去工作!在漫長(zhǎng)的教育生涯中尋幾位導(dǎo)師。導(dǎo)師不只在教育經(jīng)驗(yàn)上多于自己,更重要的是人生閱歷長(zhǎng)于自己,與導(dǎo)師保持聯(lián)系,聆聽他們的教誨,讓教育的火炬在自己的手中傳遞,無(wú)疑是溫情而溫暖的。

  做個(gè)幸福的教師,一定要培養(yǎng)自身良好的心態(tài)。

  正如教育專家袁衛(wèi)星老師所說(shuō):“對(duì)于幸福的教師來(lái)說(shuō),教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,而是生活的本身。教師的一生不一定要干成驚天動(dòng)地的偉業(yè),但它應(yīng)當(dāng)如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果;它應(yīng)當(dāng)如星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團(tuán)火……”

  做個(gè)幸福的教師,一定要學(xué)會(huì)享受學(xué)生。

  對(duì)于教師來(lái)說(shuō),是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的,因?yàn)橹挥薪處熜腋,學(xué)生才會(huì)感到幸福。在教學(xué)中通常我們最頭痛這兩種學(xué)生:一種是調(diào)皮搗蛋,行為有偏差的學(xué)生,一種是怎么教也教不會(huì)的學(xué)生,面對(duì)這兩種學(xué)生一定要學(xué)會(huì)寬容和耐心,原本我一直對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲,對(duì)他們所犯錯(cuò)誤有時(shí)會(huì)忍不住重罰,自從我兒子降生之后,我發(fā)現(xiàn)我的兒子和所有調(diào)皮搗蛋的孩子一樣,我對(duì)他說(shuō)不的事他偏偏去做,我要求他去做的事,他偏不聽,兒子讓我學(xué)會(huì)耐心和慢教育,所以現(xiàn)在我面對(duì)學(xué)生時(shí),就會(huì)始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。俗話說(shuō):教師的活兒是良心活兒,家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我培養(yǎng),這是對(duì)我的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?孩子的心是未經(jīng)雕琢的璞玉,美麗而又稚嫩。當(dāng)我們肯俯下身來(lái),走進(jìn)他們的世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)許多成人眼中的錯(cuò)誤緣于我們對(duì)孩子的誤解。教育是技術(shù),更是藝術(shù),只有師生心靈相通,才能共同奏響教育的和弦之音。

  做個(gè)幸福的教師,一定要學(xué)會(huì)享受課堂。

  課堂是教師生命最重要的舞臺(tái),一個(gè)懂得享受上課的人,課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái),營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂,和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。

  做個(gè)幸福的教師,一定要學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。

  教師工作性質(zhì)決定了每天的忙忙碌碌,很多時(shí)候在辦公室忙不完,還得回家接著繼續(xù)忙,比如很多老師回家還得寫教案、批改作業(yè)等,有時(shí)遇到班上出了點(diǎn)事連睡覺也不安寧,做夢(mèng)都在想著怎樣做學(xué)生的思想工作,或者怎樣開展班上的活動(dòng)。長(zhǎng)期的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)使得很多老師都心力交瘁、未老先衰,和同齡人比起來(lái)顯得那么的憔悴和蒼老。老師也是人,也得吃飯、睡覺、享受生活,老師更應(yīng)該好好地活著、幸福的活著,讓自己每天都精力充沛、活力十足,這樣的老師才能教出活蹦亂跳、天真可愛的學(xué)生。試想一下,如果我們因過度的操勞導(dǎo)致自己經(jīng)常生病,上班時(shí)經(jīng)常都面帶土色,說(shuō)話也有氣無(wú)力的,這樣的老師怎能教出樂觀向上、健康美麗的學(xué)生呢?所以我們一定要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),讓自己時(shí)刻都是健康的、快樂的、幸福的,因?yàn)槲覀兊男腋?鞓,我們的學(xué)生也一定會(huì)幸?鞓返摹

  總之讀了這本書最大的收獲在于我明白了一個(gè)道理:幸福是教育追求的終極價(jià)值。只有幸福的教師,才能有幸福的教育;只有幸福的教育,才能有幸福的學(xué)生。那就讓我們所有從事教育的老師們,用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,用美好的心靈去感悟身邊的幸福,用無(wú)私的愛與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福,堅(jiān)守教育的崇高理想,享受教育的職業(yè)幸福,使學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的樂園,成為老師幸福工作的精神樂園!

【做個(gè)幸?鞓返挠變航處熥x書心得】相關(guān)文章:

《做個(gè)幸福快樂的幼兒教師》讀書筆記11-29

最新《做個(gè)幸福快樂的幼兒教師》讀書筆記(通用5篇)10-01

《做個(gè)快樂的幼兒教師》讀書筆記11-13

做個(gè)有趣的幼兒教師心得體會(huì)04-13

幼兒教師讀書心得10-11

幼兒教師讀書筆記《做個(gè)“懶”一點(diǎn)的老師》04-21

2022幼兒教師讀書心得07-27

幼兒教師讀書心得及感悟10-11

幼兒教師讀書心得2500字11-30