醫(yī)德醫(yī)風整頓心得體會模板
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編整理的醫(yī)德醫(yī)風整頓心得體會模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
醫(yī)德醫(yī)風整頓心得體會模板1
河北省衛(wèi)生廳倡導全省衛(wèi)生系統(tǒng)開展“修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂、強醫(yī)能”主題實踐活動，我院領(lǐng)導對此高度重視，認真部署了各項實施方案。我們中心衛(wèi)生院結(jié)合自身實際，經(jīng)過學習討論后，受益良多�！靶掎t(yī)德、鑄醫(yī)魂、強醫(yī)能”是對我們?nèi)绾污`行一個醫(yī)者的責任，做出的高度總結(jié)和概括，為廣大人民群眾真正做到“三好一滿意”注入了強勁動力和深刻內(nèi)涵。
醫(yī)德是衛(wèi)生工作者在職業(yè)活動中應遵循的行為規(guī)范和準則。良好的醫(yī)德是尊重患者的權(quán)利，時刻為人民群眾著想，千方百計為患者解除痛苦。就是發(fā)揚“毫不利己，專門利人”的白求恩精神。普內(nèi)科在“修醫(yī)德”活動中，從“三好一滿意”基礎出發(fā)，提出了從每一件小事做起，從每一個細節(jié)著手，時時刻刻將患者放在心上。醫(yī)護工作變被動為主動，醫(yī)患關(guān)系更加緊密、親近，建起了一架通往患者心靈的橋梁。我們會繼往開來，百尺竿頭，更進一步，無愧于“白衣天使”的美譽。
強醫(yī)能，就是醫(yī)務工作者要認真學習掌握操作技術(shù)規(guī)范，潛心學習鉆研醫(yī)學理論而不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，為更好地滿足人民群眾的健康需要提供技術(shù)支撐。醫(yī)生的每一個診斷、每一張?zhí)幏�，都關(guān)系到病人的身心健康；護士的每一項治療都面對患者的生命。當然高明的醫(yī)療技術(shù)能力不是一蹴而就的，只有勤奮學習，刻苦磨練，才能做到博學多才。
有一種職業(yè)最為美麗，那就是醫(yī)者；有一首歌最為動人，那就是醫(yī)德；有一道風景最為絢麗，那就是醫(yī)魂。醫(yī)魂，崇高而厚重的一個詞，一種高于職業(yè)良心的堅守和力量�！胺泊筢t(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普求含靈之苦……”大醫(yī)之魂是一種精神，這種精神在中心衛(wèi)生院醫(yī)護人員中潛移默化，并將受用終身！全體同志忠于職守，甘之如飴。
社會不斷發(fā)展，歷史幾經(jīng)變遷，試看今天，彰顯醫(yī)者魅力，共鑄醫(yī)魂，這是時代的召喚，是作為醫(yī)者的光榮與夢想。
“天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過�！币粋�會心的微笑，一句溫存的問候，一次傾心的交流，都體現(xiàn)著我們的風采和內(nèi)蘊，醫(yī)德、醫(yī)魂、醫(yī)能從來就是相輔相成。經(jīng)過開展“修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂、強醫(yī)能”活動，我科雖然取得了一些成績，但距離患者的需求還有很大的距離，相信在院領(lǐng)導的大力支持下，我們一定會用高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)能，鑄就醫(yī)魂的豐碑，為醫(yī)護水平的提高和醫(yī)患關(guān)系的和諧，為中心衛(wèi)生院的建設和發(fā)展，構(gòu)筑美好的明天。
醫(yī)德醫(yī)風整頓心得體會模板2
一是提高思想認識，加強自身修養(yǎng)。
社會主義道德建設要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點。我們要求人才德才兼?zhèn)�，德是第一位的。醫(yī)德、醫(yī)風要求提供醫(yī)療服務的人具有良好的道德和工作作風。醫(yī)德、醫(yī)風的起碼要求是職業(yè)道德，即尊重病人，對病人負責，醫(yī)療行為自始至終認真、規(guī)范。高標準的醫(yī)德、醫(yī)風要求做到對病人極端地熱忱，對工作極端地負責任，對技術(shù)精益求精。醫(yī)德、醫(yī)風與人道主義和仁愛緊密相連，古今中外都有良好的傳統(tǒng)。英國的南丁格爾女士耗盡家產(chǎn)和自己的生命創(chuàng)建了護理事業(yè);白求恩精神更是家喻戶曉。這些典范為社會樹立了醫(yī)務人員的良好形象，為醫(yī)務人員樹立了學習的榜樣，促進了國家的精神文明建設。
二是加強醫(yī)患溝通，促進醫(yī)患和諧。
加強醫(yī)患溝通是順應現(xiàn)代醫(yī)學模式的需要。現(xiàn)代醫(yī)學模式已從以醫(yī)療為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行�，即新型的“生物—心理—社會”醫(yī)學模式。隨著法制教育的深化、患者維權(quán)意識的提高，而其醫(yī)療知識又相對缺乏，加之個別醫(yī)務人員素質(zhì)不高，因而醫(yī)療糾紛易發(fā)。這就要求我們應該主動以“醫(yī)患平等”為前提，以“尊重患者”為本，以真心實意給患者解除病痛為出發(fā)點，得以建立了良好的醫(yī)患關(guān)系，取得了患者及其家屬的信任、理解和支持，得到患者和家屬積極配合，保證了醫(yī)療進程的順利進行。如要建立良好協(xié)調(diào)的醫(yī)患關(guān)系，加強雙方的交流和溝通顯得尤為重要。實施醫(yī)患溝通是提高服務質(zhì)量和推進行業(yè)作風建設的需要，也是病人的需要，是融洽醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)患糾紛極好的方法之一。在醫(yī)患溝通中醫(yī)生起主要作用，首先是醫(yī)生對病人的態(tài)度如何。一個態(tài)度溫和而誠懇的醫(yī)生，往往就減少了病人的不安心情。同時又有對病人疾苦的高度同情心，協(xié)調(diào)的醫(yī)患關(guān)系可以說已初步建立。通過進一步的交談，醫(yī)生對病人的細致檢查，憑著良好的醫(yī)德和高尚的情操，在潛移默化的作用中，病人自然會對醫(yī)生產(chǎn)生無限的信任和崇敬。這不僅是建立協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系的標志，也是心理治療獲得成功的條件之一。
三是堅持專業(yè)學習，提升醫(yī)技水平。
在工作中，加深對專業(yè)知識學習，提高專業(yè)理論知識，把好質(zhì)量關(guān)、技術(shù)關(guān)。對疑難病例，堅持虛心請教，病例跟綜隨訪，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷學習新技術(shù)、新理論和新方法。遵守各種檢查流程制度，規(guī)范操作程序，檢查認真細致，無出現(xiàn)差錯現(xiàn)象，以實際行動深化醫(yī)德醫(yī)風學習活動的深入開展。
醫(yī)德醫(yī)風整頓心得體會模板3
八月下旬，在全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展的以“抓規(guī)范管理、抓紀律作風、抓服務質(zhì)量”為主題的醫(yī)德醫(yī)風建設活動中，我院也如火如荼的進行著醫(yī)德醫(yī)風建設，醫(yī)院領(lǐng)導高度重視，下發(fā)關(guān)于加強醫(yī)德醫(yī)風建設相關(guān)文件，精心組織多次醫(yī)德醫(yī)風建設專題會議，無論臨床醫(yī)技科室，還是行政后勤部門，從上至下，各個人員都積極參與，包括我們信息科，科主任會后都會及時傳達醫(yī)德醫(yī)風會議精神，組織科室全體人員認真學習醫(yī)院關(guān)于加強醫(yī)德醫(yī)風建設相關(guān)文件、資料，科室人員采取自學、科室集中學習、小黑板宣傳三步相結(jié)合的方式，加強學習，提高認識，并做好相應的學習筆記。主題活動的第二階段，通過對照自查，我們完善了科室相應的制度及對需要改進問題處理的措施，通過這兩個階段的學習與自查，我收獲良多�，F(xiàn)將學習心得總結(jié)如下：
一、更加明確醫(yī)德醫(yī)風建設的認識
醫(yī)德醫(yī)風建設是精神文明建設的重要組成部分，是建設有中國特色社會主義必不可少的精神支柱。這次醫(yī)德醫(yī)風集中教育活動，讓我們深刻的明白作為醫(yī)務工作者不光要有精湛的技術(shù)，更要有高尚的醫(yī)德醫(yī)風，高尚的醫(yī)德醫(yī)風就需要時時處處以病人為中心，發(fā)自內(nèi)心地為病人服務。通過認真學習醫(yī)德醫(yī)風教育學習的相關(guān)材料，使我充分認識到醫(yī)院是衛(wèi)生系統(tǒng)的'主要窗口，醫(yī)德、醫(yī)風的好壞是社會風氣好壞的反映，也是全民族整體道德素質(zhì)的重要表現(xiàn)。
二、樹立醫(yī)德醫(yī)風，從小事做起，從人人做起
從古至今，醫(yī)者都把“大醫(yī)精誠”奉為準則，而現(xiàn)階段我們雖不是臨床工作人員，作為信息科的工作人員，我們更應該將我們的業(yè)務工作做到更好，力求達到“精”，在網(wǎng)絡硬件與軟件的維修維護上，從容易忽略的小故障做起，堅持做的更細致更實在，通過醫(yī)德醫(yī)風建設的主題活動的第二階段的自查，對目前存在的問題進行深刻剖析，提出整改的相關(guān)措施，如針對節(jié)假日的維修工作，我們安排每人按周除上班外的時間值班，并做好相關(guān)值班記錄，在周一科會上交接上周值班工作，以便于工作有條不紊的進行，切實保障臨床工作的順利進行。
總之，我們即將進入醫(yī)德醫(yī)風主題活動的整改、總結(jié)、考評階段，通過前面階段的學習，深刻認識加強醫(yī)德醫(yī)風建設的極端重要性和緊迫性，同時需要我們對查找出的問題及時修改，對修改過的問題及時總結(jié)，進一步增強責任意識、憂患意識，以對技術(shù)精益求精的精神，從自身做起，從現(xiàn)在抓起，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，用自己的行動來維護我院的良好形象。
醫(yī)德醫(yī)風整頓心得體會模板4
公衛(wèi)科是醫(yī)院的公共衛(wèi)生部門、工作范圍廣，工作量大，在領(lǐng)導帶領(lǐng)下，精神面貌發(fā)生了巨大的變化。服務意識加強了，公衛(wèi)組從以前等活干，到現(xiàn)在主動去一線找活干，從思想到行動上是一個非常大的轉(zhuǎn)變。作為我院公衛(wèi)工作人員，主要是搞健康體檢為主，為了把醫(yī)院打造成現(xiàn)代化最有特色的人民放心醫(yī)院，我要做到搞好自己的本職工作，一絲不茍為病人做好健康宣教工作以及做到以病人為服務中心。為病人打造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境。創(chuàng)造衛(wèi)生院醫(yī)德醫(yī)風，一切聽從院領(lǐng)導的部署，虛心聽取他人的意見，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。以院為家，搞好環(huán)境綠化。
首先，工作人員要做到對病人有耐心、細心、關(guān)心、文明、尊重、部分地位高低。他們快樂，我們就更開心。讓患者病痛都感到醫(yī)生護士醫(yī)院工作人員跟家人一樣。我們不怕苦和累。把工作做好。讓患者家人十分滿意和放心，全院工作人員團結(jié)互相關(guān)心和學習。發(fā)揚白求恩精神，時刻做到毫不利己、一切為病人所做為病人所想，完全徹底為病人服務。把我院打造成一個人民放心醫(yī)院，具有現(xiàn)代化的衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)奮斗！公衛(wèi)科意氣風發(fā)，心情舒暢，干勁倍增，大家心往一處想，勁往一處使，為醫(yī)院的發(fā)展獻計獻策，呈現(xiàn)出一派前所未有蒸蒸日上、欣欣向榮的景象。公衛(wèi)科今后面臨的工作會更艱巨、更繁重，但全體員工將克服一切困難，并不斷改進工作，抓管理、抓保障、抓服務、抓質(zhì)量。使公衛(wèi)邁上一個新臺階，大膽改革開拓，不斷創(chuàng)新，再接再厲，為醫(yī)院再次騰飛做出貢獻。
醫(yī)德醫(yī)風整頓心得體會模板5
市衛(wèi)健委領(lǐng)導在我院進行了“加強醫(yī)德醫(yī)風建設構(gòu)建‘三名’醫(yī)院”的專題培訓。
醫(yī)德醫(yī)風作為一種職業(yè)道德，不僅關(guān)系著病人的疾病與痛苦，也是醫(yī)務人員的行為準則與規(guī)范。古人云:“夫醫(yī)者，非仁愛之士不可托也；非聰明答理不可任也，非廉潔淳良不可信也”，指的就是醫(yī)生，就要有仁愛之心，要聰明，要廉潔淳樸忠良。這次培訓，我受益，有幾點體會：
一、以“誠”人為本，做好醫(yī)務人員的思想教育
一是抓好理想信念的教育。這是思想道德建設的核心，也是醫(yī)德醫(yī)風建設的核心。要教育職工正確對待市場經(jīng)濟條件下出現(xiàn)的困難、利益調(diào)整及一些問題，堅定全心全意為病人服務的決心，為醫(yī)院的生存和發(fā)展貢獻力量。二是對職工進行“三觀”教育。即對職工進行新型人生觀、價值觀、世界觀的教育，通過教育使職工正確看待物質(zhì)利益，正確對待個人、集體與國家的關(guān)系，把個人利益融入集體利益之中;教育醫(yī)務人員樹立正確的人生觀，把治好病人，減輕病人痛苦作為實現(xiàn)人生價值的目標。三是對職工進行全心全意為病人服務的教育。教育職工樹立起病人是醫(yī)院的“客戶和朋友”，加強醫(yī)患溝通，構(gòu)建醫(yī)患和諧關(guān)系，教育職工經(jīng)常進行換位思考，把病人的利益放在第一位。
二、以“信”為本，切實履行對服務對象的承諾
一是要把醫(yī)德醫(yī)風建設同各項制度結(jié)合起來。要制定和完善醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范，使醫(yī)德醫(yī)風同職工的利益緊密掛鉤，嚴格考核落實，建立競爭機制，優(yōu)勝劣汰，全面提高醫(yī)護人員的服務水平，提高其醫(yī)德醫(yī)風水準，讓病人滿意。二是要繼續(xù)堅持落實好醫(yī)療服務和醫(yī)藥收費價格公開制度和住院病人“一日清單制”，讓患者明明白白消費，把“醫(yī)不二價”、“童叟無欺”作為行醫(yī)道德的根本要求。只有心態(tài)擺正了，才會對病人堅守誠信，才能兌現(xiàn)全心全意為病人服務的諾言。
三是堅持專業(yè)學習，提升醫(yī)技水平。
在工作中，我做為一位行政事務工作者，在加深專業(yè)知識學習的同時，更應該注重臨床醫(yī)學理論知識的了解，不斷提高為群眾服務的能力，不斷提高業(yè)務工作水平，更好地為臨床做好服務工作，以實際行動深化醫(yī)德醫(yī)風學習活動的深入開展。
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