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學(xué)習(xí)先進(jìn)理念心得體會(huì)總結(jié) 學(xué)先進(jìn)的心得體會(huì)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)先進(jìn)理念心得體會(huì)總結(jié) 學(xué)先進(jìn)的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)先進(jìn)理念心得體會(huì)總結(jié) 學(xué)先進(jìn)的心得體會(huì)1
近日，對(duì)學(xué)習(xí)宣傳吳孟超同志先進(jìn)事跡作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要大力宣傳吳孟超院士的先進(jìn)事跡和高尚醫(yī)德，宣傳他的愛黨愛國愛民情懷。
“赤膽忠心好黨員,愛黨愛國愛人民,無怨無悔樹正氣,立德立言又立功”，“吳老那放眼未來早抓人才的遠(yuǎn)見卓識(shí),不拘一格舉賢薦才的伯樂風(fēng)范,鼓勵(lì)學(xué)生超越自己的博大胸懷,敢闖新路培養(yǎng)人才的大家氣魄,十分值得我們學(xué)習(xí)�！眳敲铣菏康南冗M(jìn)事跡在祖國大地爭(zhēng)相傳頌，他身上體現(xiàn)了民族之魂、時(shí)代之美、軍人之德、醫(yī)圣之慧。
我們要像吳孟超同志那樣的愛黨、報(bào)國、為民。作為一名黨員，要對(duì)黨無比忠誠，始終堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，為黨的事業(yè)努力工作。
我們生活在祖國這個(gè)大家庭，祖國就像我們的父母，我們愛他就要像愛自己的父母一樣，他們哺育了我們成長(zhǎng)，我們也要立志報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們生長(zhǎng)在黨的關(guān)懷下，作為一名黨員干部，要忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，視群眾為親人，時(shí)刻為人民著想。
在我們的身邊，有很多感人的事跡，優(yōu)秀的黨員，他們用自己的一言一行踐行著黨的宗旨，雖沒有光輝的事跡，但他們用自己的行動(dòng)去感染著身邊的每一個(gè)人，我們要向先進(jìn)者學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)刻要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)去學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)先進(jìn)。
被譽(yù)為“中國肝膽外科之父”的中國科學(xué)院院士吳孟超，在無數(shù)光環(huán)的照耀下，他坦然面對(duì)，并沒有因?yàn)闃s耀而停步不前，而是一直在手術(shù)臺(tái)上默默奉獻(xiàn)著寶貴的生命。
吳孟超是一位平凡的老人，普通衣食，尋常住行，每日忙碌，其樂融融；他又是一位不平凡的老人，思維敏捷，精神矍鑠，87歲仍每天在手術(shù)臺(tái)上做1至3臺(tái)手術(shù)。他的`敬業(yè)精神讓人驚嘆，因?yàn)楸緫?yīng)享受天倫之樂的年齡，而他卻不走尋常路。醫(yī)院工作占去了他的大半生，他以此為樂。由此給我們的啟示是：干一行就要愛一行，只要沒有倒下，只要還有活動(dòng)的可能就不能停下本職工作，為工作鞠躬盡瘁。
吳孟超謹(jǐn)記老師的教誨“醫(yī)生就是要把病人一個(gè)個(gè)背過河�！痹趯�(shí)際的工作中，他堅(jiān)持不能見死不救的原則，堅(jiān)持對(duì)病人一視同仁，他的所作所為贏得了病人的好評(píng)。反觀現(xiàn)在很多醫(yī)生，沒有醫(yī)德，不為病人著想，為的是怎樣為自己謀取利益，導(dǎo)致病人花了錢病卻不見好。如果那些違背良心的醫(yī)生能多像吳老學(xué)習(xí)，我們的看病貴問題就能在一定程度上得到緩解。擴(kuò)散開來，無論你從事哪個(gè)行業(yè)，都得遵守那個(gè)行業(yè)的行規(guī)，不能觸碰道德底線。
很多人都想知道，吳老的手術(shù)成功率為什么那么高，為什么做得又快又漂亮。分析得知，他不完全是靠技術(shù)，更不是靠運(yùn)氣。他真正的過人之處，是他對(duì)待每一臺(tái)手術(shù)都極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。他的成功再一次向我們證明了：積極的態(tài)度是成功的關(guān)鍵。從古至今，但凡成功人士，對(duì)自己所從事的事業(yè)都是用積極的態(tài)度來面對(duì)�，F(xiàn)代社會(huì)，像吳老這樣的人確實(shí)不多了，所以我們要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的人生態(tài)度。
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通過學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我深受感動(dòng)。他們的事跡動(dòng)人，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。同樣是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。下面，結(jié)合這次學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì)。
常言道：態(tài)度決定高度！端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點(diǎn)，這才是做好事情的根本前提。這輩子，我既然選擇了教師這份職業(yè)，就首先要靜下心，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。
教師的人生價(jià)值就體現(xiàn)在把青少年培養(yǎng)成材上。教師照亮別人的同時(shí)，也照亮了自己，看到自己的學(xué)生一個(gè)一個(gè)成材，教師就會(huì)有一種成就感，就會(huì)感到人生的價(jià)值。愛生，就是愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都能成材。教師要相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。這是教師的天職，也是教師的'信條。那種把學(xué)生從小分成三六九等的做法是不對(duì)的，不僅會(huì)傷害大多數(shù)學(xué)生，而且會(huì)使少數(shù)學(xué)生滋長(zhǎng)優(yōu)越感，不利于他們的成長(zhǎng)�！皩�(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們
的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)。
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代�？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)和心理學(xué)也有很大的發(fā)展，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律也有了新的認(rèn)識(shí)。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。教師在工作中要不斷研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，成為一名研究型的教師。教育既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。
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