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小學(xué)減負工作心得體會

時間:2023-03-16 10:30:22 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

小學(xué)減負工作心得體會通用

  我們有一些啟發(fā)后,可以將其記錄在心得體會中,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)減負工作心得體會通用,希望對大家有所幫助。

小學(xué)減負工作心得體會通用

小學(xué)減負工作心得體會通用1

  一年的時間,感覺過得真快,從去年擔任班主任到而今一年過去,我也是感受到作為一名班主任,要做的工作的確很多,同時要做好班主任也并不是那么的容易,但我也是努力的去做了,去讓自己成長,進步,也是一個學(xué)年下來,有一些體會。

  作為班主任,不但是有任課教學(xué)的任務(wù),同時也是有去帶好一個班級的任務(wù),不是那么的簡單,同時也是需要我去負責去和學(xué)生們多一些的交流,任班主任的這一年,我感受到做好不容易,但是和學(xué)生交流多了,也是對于他們有了更多的理解,并且也是可以感受到他們的單純和快樂,對于學(xué)習(xí)的渴望,很多時候我們表面看到的可能不是學(xué)生所表現(xiàn)的那么回事的,并且也是讓我知道帶好一個班級,的.確是很有成就感的,以前是任課只有分數(shù)的體現(xiàn)而已,和學(xué)生的交流其實并沒有那么的多,更多是學(xué)習(xí)方面的關(guān)心,但是班主任卻是不一樣的要去了解更多關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí),生活各個方面的問題,去解決,和其他的老師配合好,和家長也是配合好,才能做好工作。

  這也是讓我得到極大的鍛煉,特別是這一個學(xué)期,學(xué)生又是上網(wǎng)課,和之前相比,我的任務(wù)更重的,聯(lián)系的時間也是長了很多,也是擔憂他們在家里是否能學(xué)好,是否會聽話,會自覺的來上課,不過回到學(xué)校之后也是發(fā)現(xiàn)這些擔憂也是有一些沒有必要,學(xué)生們也是很認真讓我放心,讓我感受到之前自己的工作是沒有白費的。特別是學(xué)生們這學(xué)期的習(xí)慣也是保持的很好,沒有松懈下來,家長們也是對于我的工作予以了很充分的肯定,讓我也是在其中得到更多的鍛煉,而今自己也是清楚能力比之前進步太多了,和學(xué)生的交流溝通也是有了自己的一套想法,更能去做好這份班主任工作。

  以后的工作,我也是更有信心做好了,而且作為班主任我也是感受到我比起之前雖然任課時候更辛苦,但是也是能從容去做好,并且在班主任工作里面感受到更多的自豪,自己的能力去得到更充分的展現(xiàn),也是今后要繼續(xù)的做好,讓自己把學(xué)生們帶的更為出色,讓自己的班級在年級里面也是更加的優(yōu)異。班主任工作中的收獲讓我的經(jīng)驗得到積累,以后也是需要持續(xù)的去學(xué)習(xí)去進步。

小學(xué)減負工作心得體會通用2

  作為擔任多年班主任的我,說到安全教育總是感慨萬千,總有講不完的話,現(xiàn)和大家一起交流。

  學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。正像校長是學(xué)校安全工作第一責任人一樣,班主任是班級安全工作的第一責任人,“學(xué)生安全不保,談何教育”,因此,確保學(xué)生安全健康成長是班主任工作的第一任務(wù)。

  我們班主任的一些小小的疏忽間,往往隱藏許多安全事故。很多擔任班主任的同事說:“擔任班主任,最怕的就是安全事故!倍艺J為:“擔任班主任,最怕的就是因一個小小的疏忽,事故的發(fā)生了。”有學(xué)生家長對我說:“世界上最嘮叨的人就是班主任!边@句話,精辟地概述了班主任工作的精要。我認為做班級安全工作必須做到以下幾點,多年來我也是這樣做的:

  一、要有愛

  愛就是愛學(xué)生,愛班主任工作。冰心說:“有了愛便有了一切”。教書育人是班主任的天職,如何做好班主任的本職工作,我認為愛學(xué)生是根本。要付出愛,就要求班主任身體力行,不斷踐行陶行知的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,不斷加強安全教育方面的理論學(xué)習(xí),對學(xué)生的安全教育問題常抓不懈,并結(jié)合班級具體情況和學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進行創(chuàng)新工作,用滿腔的熱情、激情、愛心和耐心激發(fā)學(xué)生思想的共鳴,培養(yǎng)學(xué)生從小樹立自我安全保護的.意識。

  二、對學(xué)生要嚴,對工作要細心。

  我班女生多,因而請假也很頻繁,不是肚子疼就是頭疼。根本不會想著要堅持一下。以前我總是來請假就馬上準假。但自從知道有個女生有次和我請假并不是真的肚子疼,而是和一個朋友到家中去玩了半天后,我就對學(xué)生請假的事多了個心眼。每次請假后,我都讓學(xué)生回到家然后叫家長打個電話來證實。

  三、做好班級安全教育工作還要靠班主任的勤

  1、勤問。

  對于班級的工作,特別是安全問題,班主任應(yīng)該勤問,勤調(diào)查,及時了解不安全的苗頭,以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點,我在擔任班主任時常常這樣做的,而且從無不安全的事故發(fā)生。

  2、勤看。

  作為班主任,要對班級的每一個角落都要仔細觀察,勤觀察,這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開學(xué)的時候,對班級的所有地方進行了安全排查,發(fā)現(xiàn)了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個不安全的地方,及時與總務(wù)處聯(lián)系解決了這些問題。

  3、勤走。

  班主任千萬懶不得,應(yīng)該做個勤班主任,對于班級工作應(yīng)該多花一點時間,勤到班級走走,多去關(guān)心班級工作,這樣即使有什么安全問題也會因大化小,小而無的。

  安全教育不是一朝一夕的事情,比起班級里的任何事情都要重要的多。我想既然我們作為這些孩子的班主任,就要對他們的安全負責。讓他們能健康快樂的成長。還是那句話,安全教育重于泰山。

小學(xué)減負工作心得體會通用3

  今天下午,聆聽了本年級三位班主任關(guān)于《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣》專題工作經(jīng)驗交流,受益良多。從事班主任多年,說句實在話,在培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣方面做得不是很好。反思這多年的在這方面的得失,認為要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,就必須要做到“三心”,即:耐心、細心和恒心。

  一、耐心:

  都說:班主任老師是一個班級的靈魂,有一個耐心的班主任就會有一個好的班集體。此話一點不假,特別是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,更需要班主任極大的耐心。尤其是對于男班主任來講,耐心顯得尤為重要。

  我現(xiàn)在這個三c班在一年級升二年級時就與其它三個班一起重新編排,重新分班,學(xué)生的學(xué)情層次不齊,加之班主任更換頻繁,學(xué)生總是適應(yīng)了這個班主任的管理方法后,又要馬上去適應(yīng)另一個班主任的管理模式,對于孩子來說,在剛開始階段,想要一下改變他們不良的行為習(xí)慣,的確是有點勉為其難。剛開學(xué),我們班有的同學(xué)整日低著頭走,連背也直不起來了;還有的同學(xué)根本不會慢慢走,只會跑,可跑又不像跑。一旦碰到集會或升國旗,學(xué)生們多數(shù)站不好,不合規(guī)范,他們依然會東張西望,抓耳撓腮,不夠嚴肅、不夠認真。因此,開學(xué)期間就要花了大量時間來訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣,當然,這個過程不是一次性的,而是反反復(fù)復(fù)的,一次不行,再來一次,來第三次,來第四次,甚至還要更多次,這就需要班主任的耐心了。而且,在這一階段,我們還在靜下心來,心平氣和的告訴孩子該怎么做,切記不可對著孩子大喊大叫。

  二、細心:

  一名班主任老師面對的是幾十名性格各異的學(xué)生,以及每個學(xué)生后面不同的家庭。在集體生活中,不同的人有不同的想法,班主任經(jīng)常會遇到一些瑣碎的事,但雖是小事,處理得不好,搞不好會影響整個班級的大局。我曾經(jīng)和我的同事們戲聊,說:“我們這些班主任要有一雙鷹的眼睛!

  比如調(diào)座位,我在開學(xué)初并沒有立刻調(diào)座位,而是了解學(xué)生,了解哪些學(xué)生的自制力比較差,哪些學(xué)生坐在一起學(xué)習(xí)上能互相幫助,哪些學(xué)生在性格上更適合坐一起。座位排好后請班干部再提意見修改。同時,細心還體現(xiàn)在上課的時候,班主任能多到班級外看看,觀察學(xué)生的整體聽課氛圍,觀察個別學(xué)生的.聽課狀態(tài),如果發(fā)現(xiàn)問題,課后立刻找該生談話,找到令其分心的真正原因,有時不經(jīng)意間還能發(fā)現(xiàn)大問題。另外就是多與任課老師交流,認真聽取任課老師的意見和建議,通過交流了解某個學(xué)生或班級的情況,如有問題立即解決。

  三、恒心

  班主任工作十分繁瑣復(fù)雜,班級管理要花很多時間精力去做。每天的工作量很大,家訪、個別談話、班級學(xué);顒、教學(xué)工作,天天如此,年年如此,甚至假期也在忙,在這時候,特別需要班主任的恒心,持之以恒、堅持作好各項常規(guī)工作。

  我想,如果每一個班主任都能夠做到這“三心”,我相信他們的班級就會是一個團結(jié)向上的好集體,也能給每一個孩子的成長撐起一方健康、快樂、美麗的天空!

小學(xué)減負工作心得體會通用4

  公認小學(xué)低年級的學(xué)生非常難以引導(dǎo)。低年級學(xué)生的個性差異大,除了身體發(fā)育表現(xiàn)出明顯的高矮、胖瘦差別外,心理方面也是如此,由于家庭環(huán)境和其它條件的差異,孩子對事物的體驗差別很大。這就要求班主任必須從各方面,用多種方法全面了解學(xué)生情況,既需要抓好班級常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,又需要樹立良好的班風,營造輕松、團結(jié)、互助、向上的環(huán)境,還需要照顧學(xué)生的個體差異,因人施教,發(fā)展個性。根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的心理和生理特點,我結(jié)合平時的班主任工作談幾點粗淺的體會:

  首先,要真誠關(guān)愛學(xué)生。班主任雖然是學(xué)生的老師,但在人格上是和學(xué)生平等的,所以在教育學(xué)生時要真誠對待每一個學(xué)生,充分信任每一個孩子,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,讓師生之間能敞開心扉!罢l愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育好孩子!弊鳛榘嘀魅,就應(yīng)當了解班風、學(xué)風以及學(xué)生的個性特征和生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。給孩子同等的愛,這是班主任做好一切工作的基礎(chǔ)。同時,還要與學(xué)生進行必要的心理交流,讓學(xué)生感到老師無私的愛和深切的關(guān)懷,感到班主任是最信任的人,是最有話可訴的人,樹立起班主任的威望。這樣,班主任和學(xué)生的思想溝通了,那么教育學(xué)生改掉壞習(xí)慣、壞行為也就容易多了,就能取得事半功倍的效果。

  其次,要實行民主管理。充分發(fā)揮班委會和骨干的核心作用。有句話說:“抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理的基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識地讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每位同學(xué)的'積極性,形成民主管理氣氛,從而使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增強。俗話說:“要想跑得快,全靠車頭帶”。要把一個班級建設(shè)得更好,光靠班主任一個人的力量是不行的,必須要有一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心,而他們就是得力的班干部。有了這個核心,才能更好地帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)班集體的各項目標。

  第三,要建立班級競爭機制。在班上應(yīng)該有必要的競爭活動,以便更好地充分調(diào)動學(xué)生的積極性。可以從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取等多方面激發(fā)從班級整體到學(xué)生個人的競爭意識。如在班內(nèi)實行“一幫一,一盯一”的互助活動,讓每位學(xué)生自己找一個水平相當?shù)膶κ郑葘W(xué)習(xí)、比清潔、比體育、比紀律等,通過競爭,在班級中形成一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的良好氛圍。

  第四,要認真做好家訪和開好家長會。家訪是做好班主任工作的重要途徑。由于班上學(xué)生家庭文化層次的差異性和特殊性,在家訪時就應(yīng)該給家長灌輸一些現(xiàn)代教育觀念,讓家長知道從哪些方面去教育孩子,怎樣教育孩子,并隨時與老師配合,讓老師了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習(xí)情況。其次,通過適時召開家長會,讓老師與家長就相關(guān)問題進行充分交流,取得雙方的信任和理解,這樣的交流溝通多了,有利于學(xué)校和家庭共同了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn),及時解決他們的思想困惑,糾正其不良行為。

  班主任的工作是一項復(fù)雜的工作,我們只有從點滴做起,從小事做起,因勢利導(dǎo),做到愛生如子,這樣我們就成功了一大半了。

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