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小學(xué)生個人讀書事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生個人讀書事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生個人讀書事跡1
笛聲清越，蕭聲瑟瑟，古琴悠悠，琵琶悅耳。這些聲音的確是天籟之音，但，這都比不上你那時而優(yōu)雅動聽、時而憂傷婉轉(zhuǎn)的書之聲。
她是一位寂寞的少婦，梳洗罷，獨倚望江樓;她是一位嫵媚的少女，猶抱琵琶半遮面;她是一位清悠的姑娘，紅燭淚、玉爐香、偏照畫堂秋思……她們體現(xiàn)了你書之音帶給我的許許多多。因為有了你，讓我知道了李清照的憂怨;因為有了你，讓我知道了李白的豪放;因為有了你，讓我知道了屈原的`悲哀;因為有了你，讓我只到了蘇軾的文才……因為有了你，我，無法挽回的愛上了學(xué)習(xí)，也深深的愛上了你。
霸王別姬，讓我懂得了千古情長;屈原投江，讓我懂得了精忠報國;鴉片戰(zhàn)爭，讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量……時光飛逝，摧殘了一幕幕歷史的片段，但，因為有你，歷史可以重演，你還盡著全力演奏著一曲動人的歌聲。
虞姬無力的流下了最后一滴淚水，她恨，她悔，她沒有姜后那樣能夠出謀劃策、能言善變。她有過當(dāng)時明月在，曾照彩云歸的華艷，有過但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山的威嚴(yán)……但她現(xiàn)在也只能輕解羅裳，獨上蘭舟……如果沒有你，我此時，還寫不出如此一般的美句，你讓我學(xué)到了華麗的句子，柔情的詩句。書，千古流芳;書，我一生的準(zhǔn)則;書，我需要的書，因為有了你，我才學(xué)會了借景抒情，我才學(xué)會了表達(dá)內(nèi)心情感，我才會了讓自己學(xué)會努力拼搏進(jìn)取。
書啊，繼續(xù)無休止地演奏你的樂曲吧!讓更多的人，從你那動人的聲音中獲取吧!因為有了你，世界將會變得更好。我愛你-----書。
小學(xué)生個人讀書事跡2
書伴我成長至今，讓我獲得許許多多的知識，許多書中的人物和各種各樣的動物，給我的生活增添了無限的樂趣。有機靈的蜘蛛夏洛;有可憐的小貓杜威;還有懂事的孩子姚果粒，這些從小陪伴著長大的一本本書，猶如春雨點點滋潤著我。書是我生活中不可缺少的東西，沒有了書，生活就感到枯燥無味;沒有了書，生活就沒有了樂趣，我再也開心不起來。
我從小和書結(jié)下了不解之緣，書是我的.良師益友，也是我的最愛，書對我來說，就像魚兒離不開水一樣。近來擺放在書柜里的書我都看過了，今天星期天，做完作業(yè)再想找本書看看，結(jié)果找了半天也沒找到。我決定自己去書店買書，便拿著平時節(jié)省下來的零花錢，興沖沖往書店走去……走到半路，只見天空烏云密布，而且響起了“隆隆”的雷聲，一場大雨馬上就要來臨，我事先怎么沒注意到。當(dāng)我來到書店買了兩本書正準(zhǔn)備回家時，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨，老天真是的，早不下，晚不下，偏偏我回家時下起雨來了，我心里咯噔一下：完了，我忘帶傘了!怎么辦?我想，反正書店離家也不算遠(yuǎn)，我于是決定冒雨跑回家。我把剛買的兩本新書小心翼翼地裝進(jìn)塑料袋，抱在胸前，沖進(jìn)大雨往回跑。剛到家，我顧不上濕漉漉的自己，拿出抱在胸前的書，呀，完好無損!我開心地笑了。媽媽看見了我這個“落湯雞”，連忙用毛巾把我身上擦干，邊擦邊憐愛地說：“真是個小書迷。”然后又給我換上了一身干凈的衣服。剛換好衣服，我便迫不及待地拿起剛買的新書，津津有味地看了起來。
書本給了我生活的樂趣，還能教會我許多做人的道理。一次在家，我不小心把家中已存放多年的一只花瓶打碎了，當(dāng)時，我急得快要哭了，怎么辦?當(dāng)我想到在一本書上看到的一個小故事：調(diào)皮的小華盛頓砍了爸爸的櫻桃樹，主動認(rèn)錯受到他父親的表揚，這個故事也深深的觸動了我的心靈。我也向爸爸媽媽認(rèn)了錯，爸爸表揚了我。后來爸爸還帶我到古玩市場，讓我挑了一只花瓶給他。我明白了做人要誠實，不虛偽，要有勇氣承認(rèn)錯誤，爭取得到別人對你的諒解。
春暖花開，書就是芳香的花朵;夏日炎炎，書就是一陣陣涼爽的風(fēng);秋高氣爽，書就是甜蜜的果實;寒風(fēng)刺骨，書就是冬日里的陽光。
小學(xué)生個人讀書事跡3
歐陽修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂亦無窮也。”他的樂趣在于去醉翁亭飲酒;陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他的樂趣在于與世無爭地過著寧靜的鄉(xiāng)村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我的樂趣則在于讀書。
小時侯，望女成鳳的媽媽就讓我學(xué)著看連環(huán)畫和漫畫書。母令難違，我不得不看。有時，在外頭玩大汗淋漓的我，回到家里，拿起一本漫畫，翹起二郎腿，看得也是津津有味的。隨著一幅幅有趣的畫面，我時常情不自禁地哈哈大笑，什么疲勞啊早已拋到了九霄云外，頃刻間就感到了渾身自在。小時侯，我初微感到讀書樂趣在于身心愉悅!
三年級，作文入門了。語文老師鼓勵我們多閱讀作文書。媽媽挑了不少作文書給我。雖然作文書枯燥乏味，但為了提高寫作能力，我每天非看兩篇以上作文選不可。那書中的每一篇作文，都教給了我一個寫作的'技巧;每一個好詞好句，都使我的詞匯更加豐富;每一個小作者，都以他們獨特的方式給予了我一個啟示……不知不覺，我愈來愈覺得我學(xué)會用表達(dá)方式來描述一段話了，積累的詞句更豐富，懂得的道理有如長頭發(fā)似的一點一點多。
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