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周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課每章心得

時間:2023-05-24 15:32:58 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿
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周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課每章心得

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫呢?下面是小編收集整理的周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課每章心得,歡迎大家分享。

周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課每章心得

周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課每章心得1

  該書的第一章談到了責(zé)任,以前也讀了《百分百負(fù)責(zé)任》這本書,書中著重講的是一個人應(yīng)該怎樣做好分內(nèi)的事,怎樣承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任,兩本書對責(zé)任的釋意都是一致的,所以在寫讀后感時,還得重提責(zé)任,因為,我感覺要做好任何事情,都必須要有負(fù)責(zé)任的態(tài)度,所以,責(zé)任這話題是繞不過去了,必須談。

  談這個話題時,其實我心情是很沉重的,手里的筆似有千斤,就因為不同于其他的話題,所有所談的所寫的必須是自己內(nèi)心對責(zé)任的真實理解和正確理解,因為你要對自己所談所寫的負(fù)責(zé)任,還要對你的聽眾和看客負(fù)責(zé)任,還因為我的年齡和我在企業(yè)所處的崗位也要求自己必須這樣做,所以我會很謹(jǐn)慎,這也應(yīng)該算是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)吧。

  近一年來,我思考最多的也是關(guān)于責(zé)任這一塊的東西,恰好企業(yè)開展這樣的讀書學(xué)習(xí)活動,有機(jī)會和很多同事就這一話題進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí),讓我受益匪淺。這么多年,自己一路走來,曾經(jīng)在工作和生活中,確確實實逃避過責(zé)任,現(xiàn)在回想起來,每次逃避責(zé)任后的結(jié)果都是很糟糕的,還有因為逃避責(zé)任而對別人造成了較大的傷害,讓自己至今想起來一直感覺很痛心和羞愧。也許以后我還會犯同樣的錯誤,我不敢保證自己有百分百承擔(dān)責(zé)任的能力,但我一定會勇于面對,因為我知道勇于承擔(dān)責(zé)任對一個人的人生意義的重要性。

  我曾經(jīng)在開會時說過:“一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人,是一個值得信賴的人。”如果這樣一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人是你的愛人,或者是你的兄弟姐妹等,我想,你應(yīng)該慶幸,因為你有值得信賴和依靠的親人。如果我有這樣的同事,我也會很慶幸,因為他(她)一定是我工作中值得學(xué)習(xí)和信賴的人!吨芤磺宄康念I(lǐng)導(dǎo)課》中說:“當(dāng)遇到問題,你橫加責(zé)備時,你的注意力集中在過去,如果你承擔(dān)了責(zé)任,你才會將眼光投向未來,只有你承擔(dān)了所有的責(zé)任之后,你才能做好計劃來達(dá)到自己的目標(biāo)。”假如他是一個組織的經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)者,是個負(fù)責(zé)任的人,能如書中所述這樣做,能主動做好管理工作,我想這個組織一定是個很有凝聚力的組織。因為,負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度,是一種精神,也是一種品德。同時,負(fù)責(zé)任的人又必定是一個有大胸懷的人,這樣的人,能尊重和信任他人,同時又能迎得別人的尊重和信任,和這種有責(zé)任心的人在一起,我們還能收獲感動,他的行為必定能影響我們,一種對我們產(chǎn)生積極向上的影響,這樣的組織怎么會沒有戰(zhàn)斗力?怎么會沒有凝聚力?答案是肯定的:這樣的組織一定會有戰(zhàn)斗力和凝聚力!而我們的很多同事,特別是一些領(lǐng)導(dǎo)級的同事,本因該十分清楚自己的領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任,而不應(yīng)該總在出了問題時,部門領(lǐng)導(dǎo)之間相互推諉,更可笑的是把責(zé)任推給自己的下屬,根本沒有承擔(dān)不利后果的勇氣,那就更談不上能意識到承擔(dān)崗位責(zé)任是他該盡的.義務(wù),在問題發(fā)生后感覺自己很委屈,有時又歸納為運(yùn)氣不好,好氣又好笑。這樣的領(lǐng)導(dǎo),總低頭關(guān)注著自己的一畝三分地,甚至部門的工作也分割成幾小塊,自己和下屬分塊包干,當(dāng)出了問題時,當(dāng)要追究責(zé)任時,部門領(lǐng)導(dǎo)感覺冤,因為他感覺這事已經(jīng)責(zé)任到人,與己無關(guān)。下屬也感覺冤,明明這事領(lǐng)導(dǎo)該承擔(dān)責(zé)任的,而自己卻挨了批評,承擔(dān)了責(zé)任。所以大家都感覺特別冤枉,都有一種被責(zé)任的感覺。

  這種問題,在我們公司尤為突出,尤為嚴(yán)重,歸根結(jié)底就是領(lǐng)導(dǎo)的問題,他們把部門的內(nèi)部問題擺到公司,由大家都來討論,由大家來解決,根本就沒有站在公司的角度,部門的角度去考慮問題。根本沒有以勇于承擔(dān)所有責(zé)任的意識,沒有做部門領(lǐng)頭羊的風(fēng)度,沒有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職,怎么能團(tuán)結(jié)一氣,怎么能有凝聚力?怎么能做好本部門工作?

  剛才說的這些問題,實際就是領(lǐng)導(dǎo)們存在的問題,但領(lǐng)導(dǎo)們的問題又分為兩類。其一,是能力不夠,不能意識到本部門的所有問題都是自己的問題,在他們看來,除了自己親手做錯的事情認(rèn)為是錯了,下屬的錯就應(yīng)該責(zé)任到人,由下屬自己負(fù)責(zé),這樣的領(lǐng)導(dǎo)也許個人能力強(qiáng),但真不適合做領(lǐng)導(dǎo),如果要做,就必須好好的學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。其二,有些領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)知識過硬,但心胸狹小,且任性,自己不能接受批評,但自己又可以隨意的批評別人,對別人責(zé)全求備,不顧及別人的感受,沒有一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的包容心。正如《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》中所云,有些優(yōu)秀員工的離去實際是他們炒了上司的魷魚,而不是對公司有意見,如果他們的上司能夠積極的改變自己,他們對公司是有感情的,還會回來的。

  這兩類領(lǐng)導(dǎo)們的問題,可以通過學(xué)習(xí)來解決,其實,整個公司的很多很多問題都是可以通過全員學(xué)習(xí),提高認(rèn)識來解決的。那我們就貫穿至《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》第八章,談?wù)勛x書學(xué)習(xí)的重要性。

  首先,任何組織都是由個人組成的,組織素質(zhì)的提高必須以個人素質(zhì)的提高作為前提和基礎(chǔ)。所以學(xué)習(xí)就應(yīng)該從每個人開始,這也是我很贊成公司開展這樣的讀書學(xué)習(xí)活動的原因,沒有個人學(xué)習(xí),組織學(xué)習(xí)就無從開始,當(dāng)然也就不可能形成學(xué)習(xí)型組織。學(xué)習(xí)本是人的天性,每個人天生就是積極而出色的學(xué)習(xí)者,人的很多行為,知識和能力并非天生,都是后天學(xué)習(xí)得來的。我們有很多很會讀書,很能學(xué)習(xí)的同事,公司這次又營造了這么好的學(xué)習(xí)氛圍,讓我感覺很慶幸。立足當(dāng)今社會,就應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),終身的學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)我們所從事的專業(yè)知識,還要通過不斷的學(xué)習(xí),漸漸深入到哲學(xué)的方法論層次,使組織中形成整體堅實而統(tǒng)一的價值觀,讓我們的同事對公司目標(biāo)產(chǎn)生高度的認(rèn)同。未來真正出色的企業(yè),是有能力不斷學(xué)習(xí)的企業(yè),也就是“學(xué)習(xí)型組織”企業(yè)。學(xué)以致用,讀書學(xué)習(xí)真的很有意義,我們身處信息時代,需要學(xué)習(xí)的東西還很多,為了自己的理想和公司的發(fā)展,不斷學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗將使我們受益匪淺,當(dāng)我們把學(xué)到的知識和生活工作中積累的經(jīng)驗分享給我們團(tuán)隊中的每一員時,我們體味的將是成功和幸福。

  聯(lián)系實際,我們公司還處在發(fā)展階段,產(chǎn)品升級和轉(zhuǎn)型等一系列問題都需要我們?nèi)ド钊胨伎,現(xiàn)實也迫使我們要改變,要創(chuàng)新,此時開展的學(xué)習(xí)活動就顯得尤為必要和重要。通過學(xué)習(xí),我們可以統(tǒng)一認(rèn)識,共同提高。我相信,通過持續(xù)的學(xué)習(xí),我們的每一位同事都能如《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》所述,在各自的崗位上作出正確的決定,做正確的事情,使自己和公司都能得到更好的發(fā)展。

  我作為公司的一位老員工,能隨著公司的成長一起成長,從員工干到干部,角色在轉(zhuǎn)變,我的認(rèn)知也在加深,從只管自己的事情,到管一些大家的事情。雖然我有很多的缺點,包括以上所述部門領(lǐng)導(dǎo)的一些毛病,在我身上都發(fā)生過,至今這些毛病在我身上還或多或少的存在,但我會通過不斷的努力學(xué)習(xí)來改變自己,在工作中努力作出正確的決定,努力做正確的事情,做好事情。讀書學(xué)習(xí)對我來說是快樂的,從另外一個層面來說,又是負(fù)責(zé)任的,于己于公司都是如此,因為通過不斷地學(xué)習(xí),就能準(zhǔn)確的隨時意識到在生活和工作中自己該承擔(dān)什么樣的責(zé)任。每天忙碌于工作當(dāng)中,有多少時間靜下心來看看我們的得失;沉湎于繁忙的工作當(dāng)中,做了多少無用的事情,每天又有多少時間來回顧自己呢?時代在不斷的變遷,我們又改變了多少,有多少經(jīng)驗是值得我們再次使用,又有多少疑惑產(chǎn)生?當(dāng)我們在冥思苦想中,又有多少思想火花?“工欲善其事必先利其器”,我們是多么需要堅定原則,改變方法啊,因為成功的人只會定下目標(biāo),為接近和實現(xiàn)目標(biāo)而不斷調(diào)整方法,我們已經(jīng)真的不可以只使用一種方法而改變我們的目標(biāo)或者降低我們的目標(biāo)。今日研讀了《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》,讓我的一些方法和思路逐漸的清晰,受益匪淺。猶如用一根線把散落的"珍珠串成了美麗的項鏈。為此我真的要感謝公司和領(lǐng)導(dǎo),讓我們恢復(fù)讀書的習(xí)慣,并推薦了如此高質(zhì)量的書籍。

周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課每章心得2

  我們單位給職工推薦了幾本書,這是其中的一本。剛看到此書時,總覺得這是本供領(lǐng)導(dǎo)階層吸取營養(yǎng)的書籍,但細(xì)細(xì)品味起來卻發(fā)現(xiàn)這本書是寫給每個在職場打拼的普通員工的,它不僅僅是寫給傳統(tǒng)意義的“領(lǐng)導(dǎo)者”的。因為我們每位讀者即是領(lǐng)導(dǎo)者,也是被領(lǐng)導(dǎo)者。

  這本《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》可謂獨(dú)樹一幟,它打破以往一些相關(guān)書籍著重于將一套一套的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)原理和條文灌輸給讀者,而是圍繞著“身處逆境的領(lǐng)導(dǎo)者如何‘妙手回春’”的問題,以故事的形式啟發(fā)讀者,循序漸進(jìn)地全面剖析。主人公領(lǐng)導(dǎo)下的部門如同立體畫面一般浮現(xiàn)于讀者的腦海,面臨的每個問題讀者都仿佛觸手可及,在八個漫談的貫徹之下解決得一氣呵成,令人感到酣暢淋漓。

  它的每個場面其實就發(fā)生在我們身邊。我最深的感觸是在職業(yè)生涯中,每個“領(lǐng)導(dǎo)者”一定都曾經(jīng)期盼過有一位像托尼這樣的導(dǎo)師。小時候,有了疑問,我們可以問家長;上學(xué)時,有了困惑,我們可以問老師;工作以后呢?我們能問上司嗎?我們能問同事嗎?很多時候是絕對不可以的。為什么呢?因為上下級之間,彼此缺乏信任、缺乏了解、缺乏溝通。

  托尼用桶和勺子為我們做了形象的比喻:每個人都有一桶動力,它可能是滿溢的,可能是空的,也可能迫切需要灌滿?捎袝r桶上有漏洞——你越努力,桶里的動力流失得越快。而我們每個人還有一把勺子。實際上,有些人的勺子又大又長,總喜歡放進(jìn)別人的桶里。他們的勺子代表著玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其他消磨他人希望和積極性的情緒。作為一名“領(lǐng)導(dǎo)者”,你要讓每個人的桶都是滿滿的.。你是主要的裝桶人,那么裝桶的最佳方法就是良好的溝通。托尼幫我們找到了在工作中產(chǎn)生困惑的癥結(jié)——溝通。

  托尼,這位國際知名的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)顧問、教育家給“領(lǐng)導(dǎo)者”們的啟示是,倘若你陷入了事業(yè)和生活的漩渦中不知所措時,不必垂頭喪氣,“任何時候大船掉頭都為時未晚”,如果你能勇于承擔(dān)責(zé)任,積極地向書本及良師益友們請教,多與員工保持溝通,發(fā)揮團(tuán)隊的凝聚作用,橫亙在管理者面前的重大問題都會迎刃而解的,你也一定會成為一名成功的“領(lǐng)導(dǎo)者”。

  今天中午收到四本書《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》、《修煉當(dāng)下的力量》、《別把工作當(dāng)回事》、《當(dāng)和尚遇到鉆石》。本月的書籍已經(jīng)收到一半。緊接著,午飯就開始了《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的閱讀。

  很薄的一本書,一共97頁,讀到62頁的時候,開始了下午的工作。

  現(xiàn)在很多管理者、老總都在提升所謂的“領(lǐng)導(dǎo)力”,也掀起了一股“管理者≠領(lǐng)導(dǎo)”的思想。書中云:影響別人的能力,謂之領(lǐng)導(dǎo)力。

  領(lǐng)導(dǎo)者和員工,就好比司機(jī)和乘客,乘客可以自由自在的做很多事情,但司機(jī)卻不可以。作為司機(jī),應(yīng)當(dāng)聚精會神的盯著道路而不能分神。有的管理者,以為不時的帶員工在輕松的場合晚餐或者喝酒就會拉近關(guān)系,其實不然。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,要想獲得非凡的成就,必須要做到的第一件事情便是結(jié)束平庸。書中還講到,如果你承擔(dān)了責(zé)任,你才會將眼光投向未來。承擔(dān)責(zé)任。很管理者總是在找種種借口,甚至是找下屬來承擔(dān)責(zé)任。

  想想,甚是可怕。

  很多時候,管理者總是憑著自己的意愿和認(rèn)為來管理下屬,卻無法真正的做到聆聽下屬的心聲,沒有主動和下屬溝通,以至于陷入了“管理黑洞”。

  其實,逃離“管理黑洞”很簡單:與下屬保持聯(lián)系、不應(yīng)該過多的照顧能力較低的員工、應(yīng)該承認(rèn)并嘉獎優(yōu)秀員工來提高上限。還在體會和學(xué)習(xí)中。

  停下管理,趕快領(lǐng)導(dǎo)吧!

周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課每章心得3

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讓我明白哪些是自己要承擔(dān)的責(zé)任。

  當(dāng)然這本書里更多的是說的肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,什么是司機(jī),就是選擇這一車乘客取向的人,司機(jī)的正確與否決定了我們是否能夠及時、準(zhǔn)確的到達(dá)目的地。但是作為團(tuán)隊的一個個體不是說你什么責(zé)任都沒有。我們的責(zé)任更多的是“本職之責(zé)”,多么簡單的一個詞“本職之責(zé)”,但這里面包含了一個人整體的世界觀、人生觀以及價值之取向。往小里說,是個銷售,就要努力的做好營銷工作,開拓銷售渠道,了解產(chǎn)品知識。掌握銷售技巧。是個侍應(yīng),就要招待好計入店面的每一個客人,為每一個客人提更最好的服務(wù)。是個技工,就要掌握最熟練生產(chǎn)的技巧,使你的良品率、生產(chǎn)效率達(dá)到最好。作為社會的`動物,“本職之責(zé)”也包含了中國最樸素的“為子盡孝,為臣盡忠,為父盡教”。不相信一個人連自己工作中的職責(zé)、責(zé)任都不能正確承擔(dān)的話,他怎么還能將這份工作去做好,去做完美。我想這也是這本書一開始把責(zé)任放在開篇的含義,要想做領(lǐng)導(dǎo),要想有領(lǐng)導(dǎo)力,那么去承擔(dān)責(zé)任。為自己負(fù)責(zé),為整個團(tuán)隊發(fā)生的一切負(fù)責(zé)。既然要做司機(jī),那么就不要做乘客的事情,因為你要受限制。

  書中其他的領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識以故事形式表述了很多了,比如:——作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,你的下屬喜歡或尊敬你,都應(yīng)該緣于一些恰當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

  ——如果你的目的是讓別人喜歡你,你就會因為害怕觸怒朋友而避免做出嚴(yán)厲的決策。

  ——真正的領(lǐng)導(dǎo)者只會花時間來解決問題,而不是責(zé)備別人,當(dāng)你橫加指責(zé)時,你的注意力集中在過去。如果你承擔(dān)了責(zé)任,你才會將眼光投向未來。以上等金玉良言還有很多,在這里就不一一贅述。

  目前國外描述成功類的書籍,無一不把某些方法作了擴(kuò)大,甚至是夸大,僅是二元理論的一元,真正的成功不是幾個推理,幾個邏輯,幾個心得,幾個方法可以釋然。我批判的認(rèn)為此類書籍是成功學(xué)的末,是術(shù),但又不失為可操作的良好方法而已。我們不僅應(yīng)該熟練掌握并運(yùn)用次類方法,更應(yīng)該另有高度的從成功學(xué)本身去挖掘原動力。個人認(rèn)為我國儒、道的進(jìn)取精神和文化精髓更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和推廣。道不能止于理智,真正的道是滲透骨血的,是性情的自然,道與術(shù)可以圓潤的統(tǒng)一。因為所有的方法是外在的表現(xiàn)形式,然而內(nèi)因決定外因,真正的原動力在于自身。打個不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎旱赖率欠ㄖ频膬?nèi)化,是一種與法制相輔相成的心理秩序。所以目標(biāo)是誘惑或者刺激人心的結(jié)果。因此真正的內(nèi)因不是什么抽象的東西,實際就是能否實現(xiàn)更大多數(shù)人的“義”和“利”。實現(xiàn)道路是曲折漫長,是事物發(fā)展的客觀規(guī)律。讓目標(biāo)變行動,由行動到成功。猶如“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,而求索的過程才是人生的真正意義,不然目標(biāo)達(dá)到了便會茫然,欲望滿足了便會乏味,如此就不會將“本”和“末”倒置。

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