窗邊的小豆豆讀后感(合集15篇)
讀完某一作品后,你有什么體會(huì)呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀后感1
小豆豆是個(gè)淘氣的孩子。學(xué)校的桌子和家里的不一樣,所以小豆豆覺(jué)得很奇怪,總是打開和關(guān)上蓋子。還有宣傳藝術(shù)家站在窗前為她演奏.我不禁笑了,我身邊似乎還有很多淘氣的“小豆豆”!
然而,小豆豆很幸運(yùn),因?yàn)樗幸粋(gè)好媽媽。小豆豆遇到了這么多麻煩。她母親沒(méi)有責(zé)罵她或打她,而是私下為她找到了一所合適的學(xué)校。試想,如果蕭豆豆不轉(zhuǎn)學(xué),她可能會(huì)變成一個(gè)窮學(xué)生,那么她就不會(huì)是日本最偉大的女人。
小豆豆很幸運(yùn),因?yàn)樗龅搅艘晃缓眯iL(zhǎng)。我們第一次見面時(shí),校長(zhǎng)連續(xù)四個(gè)小時(shí)聽小豆豆說(shuō)了些什么。他一次都沒(méi)有打哈欠,也沒(méi)有表現(xiàn)出任何不耐煩。他也像小豆豆一樣俯下身子,聚精會(huì)神地聽著。因此,小豆豆說(shuō):“我希望我能永遠(yuǎn)和這個(gè)人在一起!辈粌H如此,校長(zhǎng)一有機(jī)會(huì)就對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”因此,小豆豆在做任何事情的時(shí)候都會(huì)想到這句話,而且做得很好。
小豆豆很幸運(yùn),因?yàn)樗齺?lái)到了一所好學(xué)校。電車是教室,午餐嘗起來(lái)像山和海,帳篷可以放在禮堂,溫泉旅行可以在暑假期間進(jìn)行。因此,小豆豆越來(lái)越喜歡霸雪園,小豆豆也在慢慢改變。
與小豆豆相比,我也是一個(gè)幸運(yùn)的人。我的運(yùn)氣來(lái)自我的家庭。我媽媽是一名音樂(lè)老師,所以她從小就教我彈鋼琴和古箏。在她的影響和指導(dǎo)下,我現(xiàn)在能演奏許多曲子了。我父親曾經(jīng)是一名士兵。他告訴我要負(fù)責(zé)任。他在公司忙了一整天,但是他一到家就把時(shí)間留給我和我妹妹。我還有一個(gè)可愛聰明的妹妹,她整天在家唱歌、跳舞、朗誦唐詩(shī)。我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。
我的運(yùn)氣也來(lái)自我的家鄉(xiāng)。九月初的杭州非常美麗。無(wú)論是西湖的美景還是錢江新城的高樓大廈,我都被小小的.杭州人驚呆了。原來(lái)我的家鄉(xiāng)是如此美麗。隨著二十國(guó)集團(tuán)會(huì)議的召開,越來(lái)越多的人了解杭州,了解杭州,甚至想去杭州旅游,這讓所有的杭州人都非常自豪。住在天堂杭州是多么幸福啊。
事實(shí)上,我們每個(gè)人都有和小豆豆一樣或相同的缺點(diǎn)。我們每個(gè)人也能遇到許多像小豆豆這樣幸運(yùn)的事情。幸福就在我們身邊!
窗邊的小豆豆讀后感2
這天,我在整理書柜,突然發(fā)現(xiàn)了一本我沒(méi)看過(guò)的書,書名叫《窗邊的小豆豆》,再一看,作者叫什么黑柳徹子,這可是個(gè)日本作家呢?墒牵矣窒氩黄饋(lái)在哪買的,我轉(zhuǎn)念一想,媽媽也有幾本書放在我這呢,會(huì)不會(huì)是她的?我馬上跑去問(wèn)媽媽,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“是的,這是我以前放在那的,很好看哦!”我想:媽媽推薦的書一定很好看,我發(fā)誓今天一定要看完!
這本書深深吸引了我,我很快看完了。作者是黑柳徹子,她是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,她的小名叫小豆豆。這本書講的是,一所小學(xué),和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆是個(gè)頑皮的孩子,因?yàn)樗念B皮所以一年級(jí)就挨退了學(xué)。然而,她媽媽千方百計(jì)地幫她找新的學(xué)校——巴學(xué)園。這所“巴學(xué)園”佷有特色,他們不是像我們學(xué)校按照課表上課的,他們是把今天要學(xué)的全部寫在黑板上,還有重點(diǎn)要注意的`事項(xiàng),然后他們就在上面選自己喜歡的,如果有不會(huì)就可以去問(wèn)老師。我非常羨慕小豆豆,她上的那所學(xué)校的上課方式生動(dòng)活潑,啟迪思維。不止上課方式特別,而且他們的教室更加特別,他們的教室不是教學(xué)樓,而是由電車改裝成的教室。他們吃飯的時(shí)候也很特別哦!他們是圍成一個(gè)圈,然后,校長(zhǎng)小林宗作就會(huì)說(shuō):“山的味道!海的味道!”就是要告訴我們不要挑食。小豆豆的快樂(lè)童年就是在這所巴學(xué)園度過(guò)的,在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”地小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子?墒,就是這樣一個(gè)美好的巴學(xué)園,在一個(gè)夜晚被美國(guó)飛機(jī)炸毀了,童年的快樂(lè)時(shí)光被炸毀了。真是可惜呀!世界上又一個(gè)好學(xué)校被戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了。
這本書不僅給我們帶來(lái)笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。它還告訴了我要珍惜童年的美好時(shí)光,更要珍惜今天的和平生活,要感恩幫助我們每一步成長(zhǎng)的人。
窗邊的小豆豆讀后感3
發(fā)現(xiàn)孩子書桌上一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,封面上的一行字引起了我的興趣“一本全天父母都應(yīng)該去讀的好書”,這是一本怎樣的書?忍不住好奇的翻開,細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后來(lái)到了巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的關(guān)愛呵護(hù)下,這個(gè)在一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)朝氣蓬勃、天真爛漫、彬彬有禮的孩子。這是一座讓很多孩子都無(wú)比向往的巴學(xué)園,一個(gè)可愛調(diào)皮的小豆豆,一名和藹可親的校長(zhǎng),還有深愛著小豆豆的父母,這就是日本著名作家黑柳徹子童年時(shí)一段真實(shí)的故事,這一段特殊的經(jīng)歷從而奠定了她不平凡的一生,既難忘又美好。
小孩子都會(huì)有很強(qiáng)的好奇心,作為用電車拼裝而成的學(xué)!蛯W(xué)園,“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng),第一次見小豆豆,他就微微笑著聽小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,沒(méi)有一絲不耐煩;“巴學(xué)園”還有著與眾不同的教育方法,在巴學(xué)園,沒(méi)有課表,孩子們根據(jù)自己的`興趣選擇課程;午飯后是趣味散步,孩子們?cè)谧匀恢袑W(xué)習(xí)知識(shí);老師平等地尊重每一個(gè)孩子,鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)并施展自己的特長(zhǎng)……
若孩子們的好奇心能夠得到滿足,那么他們?cè)谀X海中胡思亂想的時(shí)間會(huì)大大的減少。小豆豆雖然淘氣,但是小豆豆擁有著純凈的心靈。小孩子的心就像清泉一樣一塵不染,充滿了愛與善。實(shí)際生活中,孩子也常常在不停的問(wèn)著我們各種各樣的他們所好奇的問(wèn)題,諸如“新冠病毒在動(dòng)物身上能好好生活,為什么來(lái)人類身上之后就變成了傳染?”,“我們平時(shí)的感冒發(fā)燒和新冠的癥狀一樣要怎樣區(qū)分呢?”等等,面對(duì)這樣的問(wèn)題,我們都要去查閱相關(guān)資料,盡量用孩子們能聽懂的方式為他們解答,滿足他們的好奇心。因?yàn)檫@樣可以幫助他們建立健康向上的認(rèn)知。
給予孩子正面的鼓勵(lì)及認(rèn)可,會(huì)讓孩子自信,使他們更勇敢地展現(xiàn)個(gè)性;蛟S正是這些鼓勵(lì)的話語(yǔ),將決定孩子的一生。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)善于發(fā)掘孩子的興趣點(diǎn),努力使他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí),黑柳徹子童年時(shí)是一個(gè)所有老師眼中的“問(wèn)題孩子”,幸運(yùn)的是她遇到了小林宗作老師,讓她從別人眼中的“問(wèn)題小孩”,變成了“正常的孩子”。如果你也想體驗(yàn)一下小豆豆的美好童年,那就趕緊打開咪咕閱讀和小豆豆一起長(zhǎng)大吧!
窗邊的小豆豆讀后感4
寒假期間,我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》?赐旰笪疑钌畹叵矚g上了“巴學(xué)園”,也讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)感到深惡痛絕。
小豆豆是個(gè)調(diào)皮的孩子,因?yàn)榉N種原因被迫退學(xué)了。他的媽媽又為她找了一所新學(xué)校-----巴學(xué)園。小豆豆在這里度過(guò)了一段快樂(lè)的童年時(shí)光。
巴學(xué)園與其它學(xué)校不同,是由廢棄的電車組成,在這所學(xué)校里,每天上午老師把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的東西寫在黑板上,同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好決定從哪一門功課開始學(xué),如果上午把全部知識(shí)學(xué)完了,下午就可以自由活動(dòng)。小林校長(zhǎng)為了讓孩子們多吃飯,教孩子們把食物想象成山的味道,海的味道,多有創(chuàng)意。〔回(zé)怪每一個(gè)做錯(cuò)事情的孩子,教會(huì)他們關(guān)心幫助那些有缺陷的人......在這里小豆豆逐漸從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)大家能接受的人,為之后事業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,不久戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。在一個(gè)夜晚,炮彈冷酷地落在了巴學(xué)園,平日里的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有了,取代的是一團(tuán)熊熊大火,滾滾硝煙吞沒(méi)了點(diǎn)點(diǎn)歡笑。而校長(zhǎng)并未沮喪,說(shuō):“下一次,我們要辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢?”這句話凝聚了校長(zhǎng)對(duì)孩子的喜愛及對(duì)教育的熱情,他的心中仍充滿了信念與希望。但歡聲笑語(yǔ)的巴學(xué)園卻再也回不來(lái)了。
很幸運(yùn),我也生活在一個(gè)快樂(lè)的校園,我們的晁校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生盡心盡責(zé),經(jīng)常舉辦豐富多彩的課外活動(dòng),開辦各式各樣的社團(tuán),培養(yǎng)我們的愛好,充分發(fā)揮我們的特長(zhǎng)。班主任王老師為了鍛煉同學(xué)們的'膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力,開展了風(fēng)采展示活動(dòng),給每位同學(xué)提供上臺(tái)展示的機(jī)會(huì);為了讓大家多讀書,讀好書,讓閱讀成為一種習(xí)慣,設(shè)立了班級(jí)讀書角,精心挑選了許多中外名著供大家借閱......在這樣一個(gè)充滿了愛與溫暖的“巴學(xué)園”里,我們感到幸福和歡樂(lè)。
與小豆豆不同的是,我們生活在一個(gè)和平的年代,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的困擾,沒(méi)有彌漫的硝煙。我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),是戰(zhàn)爭(zhēng)毀掉了巴學(xué)園,毀掉了孩子們快樂(lè)的源泉。我希望世界永遠(yuǎn)和平,讓戰(zhàn)爭(zhēng)徹底從浩瀚的宇宙中消失!
窗邊的小豆豆讀后感5
這個(gè)寒假里,我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了一個(gè)叫小豆豆的女孩因淘氣被原來(lái)的小學(xué)退學(xué)。后來(lái)到了巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,小豆豆變化很大,從一個(gè)讓一般人覺(jué)得“怪怪”的小豆豆,變成了一個(gè)熱愛書本,關(guān)心別人,讓人能夠接受的孩子。
“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。有著與眾不同的校門——小豆豆說(shuō)就是“從地上長(zhǎng)出的校門呀!庇兄c眾不同的教室——用廢棄的電車改裝成上課的教室。更有著與眾不同的校長(zhǎng)——我最敬佩的就是書中的小林校長(zhǎng)了。
小林校長(zhǎng)真是一個(gè)了不起的校長(zhǎng)!他很了解孩子。讓我最驚訝的就是小林校長(zhǎng)很耐心地聽小豆豆講了四小時(shí)的話而不打哈欠;還有就讓各年級(jí)的老師在黑板上寫出今天學(xué)習(xí)的課程,小朋友就從自己喜歡的'那門課開始,想先學(xué)什么就先學(xué)什么。這樣不僅大大提高了小朋友們的學(xué)習(xí)興趣,慢慢地老師也會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在。不止這些,“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn):“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”校長(zhǎng)老師要求學(xué)生帶到學(xué)校吃的菜里,要有蔬菜、肉類、魚類等,注重對(duì)學(xué)生從小進(jìn)行飲食均衡的教育,真是太有辦法了!
其實(shí)我也很敬佩小豆豆的母親。母親為了不想讓小豆豆知道自己退學(xué)的事,盡管心里不是滋味,卻不說(shuō)出來(lái),呵護(hù)了小豆豆幼小的心靈,富有愛心。并且毫不氣餒,天天幫小豆豆找學(xué)校,富有耐心。當(dāng)小豆dou犯錯(cuò)誤的時(shí)候,會(huì)從孩子的角度思考問(wèn)題,富有智慧。我認(rèn)為他是一個(gè)偉大的母親。讀了這本書,我也想到了自己的媽媽。是呀,天下的母親,哪一個(gè)不總是無(wú)微不至的關(guān)懷著愛護(hù)著自己的孩子?
這本書讓我知道了人與人之間相互理解和尊重的重要性。字里行間蘊(yùn)含著的生活道理,使我得到了許多人生啟示,這將會(huì)使我一生受用。
窗邊的小豆豆讀后感6
我的暑假繽紛多彩,當(dāng)然是少不了書的。其中的一本《窗邊的小豆豆》深深地觸動(dòng)了我!洞斑叺男《苟埂返淖髡呤侨毡镜暮诹鴱刈。她在1984年,聯(lián)合國(guó)的官員在讀完英文版的《窗力的小豆豆》后,認(rèn)為“再也沒(méi)有比她更了解孩子的了”,因而任命她為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下,變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
小林校長(zhǎng)是一個(gè)有耐心,有夢(mèng)想的偉人。小林先生能聽小豆豆說(shuō)上整整四個(gè)小時(shí)的話,而且一次也沒(méi)有打哈欠,一次也沒(méi)有露出不耐煩的樣子。還像小豆豆那樣,向前探著身體,專注地聽著。他是多么的有耐心。那個(gè)別致的教室是小林校長(zhǎng)用電車改裝成的,在這樣的教室上課真是讓人羨慕。小林校長(zhǎng)還會(huì)帶他們?nèi)ゴ笞匀幻半U(xiǎn),會(huì)帶他們領(lǐng)略很多自然風(fēng)光。小林校長(zhǎng)還會(huì)讓學(xué)生們愛護(hù)女孩,做一個(gè)男子漢。這不由自主的讓我想起了我的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師也會(huì)非常耐心的聽我的訴說(shuō),還會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候摸著我的頭發(fā),告訴我問(wèn)題在哪里。我也和小豆豆一樣擁有一個(gè)偉大的老師呢!
小豆豆的媽媽也是一個(gè)偉大無(wú)私的母親。因?yàn)樾《苟沟膶W(xué)校里規(guī)定每天早上要帶盒飯來(lái)上學(xué),所以媽媽就一大早匆匆忙忙的做盒飯。這實(shí)在是一個(gè)絕妙的.盒飯!黃色的煎雞蛋、綠色的碗豆、茶色的魚松,還有炒得松松的粉紅色的鱈魚子,五顏六色的,看上去像花圃一樣漂亮。在小豆豆被學(xué)校退學(xué)以后,小豆豆媽媽也沒(méi)有罵小豆豆,為了不傷害小豆豆,媽媽不停的四處奔波,這讓我非常感動(dòng)。小豆豆健康快樂(lè)的成長(zhǎng),和媽媽的努力是分不開的。
《窗邊的小豆豆》這本書給我?guī)?lái)了笑聲和感動(dòng),歡迎大家一起閱讀它,和我感受小豆豆的美好童年。
窗邊的小豆豆讀后感7
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書,名叫《窗邊的小豆豆》,自從我讀《窗邊的小豆豆》那本書之后,我就念念不忘。電車做的教室、第一次來(lái)車站、只是鬧著玩、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些有趣的事情讓我記憶猶新。《窗邊的小豆豆》這本書的主人公是小豆豆,她是一個(gè)活潑可愛、天真無(wú)邪、善良的孩子,我之所以喜歡這一本書,是因?yàn)闀锇l(fā)生的事情很有趣。我以前,我以為這一本書是一本無(wú)聊、內(nèi)容乏味的一本書,但是,我現(xiàn)在每讀一遍故事,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我讀《窗邊的小豆豆》的.時(shí)候,就越來(lái)越想讀下去,我發(fā)現(xiàn)這本書不無(wú)聊,不是一本內(nèi)容乏味的書,而是一本很有趣的書,這本書給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
在閱讀的過(guò)程中,我常常會(huì)被小豆豆可愛又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑,比如:小豆豆的錢包掉到廁所里,她把糞坑的東西全部撈出來(lái),堆成了一座“小山”,小林校長(zhǎng)只說(shuō):“弄完之后要放回去哦”,比如小豆豆與自己的小狗洛基互相扮狼而損傷自己的耳朵,比如小豆豆有一天單臂吊在樹上,校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么,小豆豆說(shuō),她看見牛肉也是整天被掛著,她今天想做牛肉等。有趣的事情真是層出不窮,令人忍俊不禁。
今天我再一次打開了這本書!鞍蛯W(xué)園”,這所特殊的學(xué)校,令人不可思議。用電車做的教室,全校僅有50名學(xué)生,但教學(xué)方法又別出心裁。上課,讓學(xué)生自選科目,喜歡哪一科,就鉆研哪科,散步,讓學(xué)生到野外去,無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí),比賽,鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心,活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái),我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事,那流暢的語(yǔ)言,使我如癡如醉。
看完這一本書,我的感慨挺多,正如書中小林宗校長(zhǎng)常說(shuō):“無(wú)論哪一個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,就具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)受到很多影響,自周圍的環(huán)境的,也有來(lái)自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以,我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓他們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”
小林宗作老師的教學(xué)方法太棒了,如果全世界的教師都用這種方法教學(xué),還有哪個(gè)孩子不想去上學(xué)呢?
窗邊的小豆豆讀后感8
世界上最可怕的事情,莫過(guò)于失去童真。小豆豆卻帶領(lǐng)我們,來(lái)到了那個(gè)充滿愛與純真的地方——巴學(xué)園
小豆豆是一個(gè)天真又直率的小學(xué)生,她會(huì)在上課時(shí)與小燕子搭話,也會(huì)在寫字時(shí)把桌子蓋開開關(guān)關(guān),因?yàn)樘詺舛粚W(xué)校退學(xué)。幸運(yùn)的是,她遇到了與眾不同的小林校長(zhǎng)。在特別的巴學(xué)園,小豆豆不再是那個(gè)“特別”的豆豆,她成為了小林校長(zhǎng)口中的好孩子。
“你真是一個(gè)好孩子!”這是小林校長(zhǎng)最常說(shuō)的一句話。每當(dāng)我看到這句話,就仿佛回到了童年,和小豆豆一樣大的年紀(jì)。和小豆豆自由地在電車教室里學(xué)習(xí),在餐廳里一齊唱著“好好嚼啊”,在清晨試著啃“健康樹皮”,又一起在綴滿陽(yáng)光的田野里盡情奔跑。所以的煩惱都拋于腦后,只剩下滿滿的幸福和快樂(lè)。
除了純真,巴學(xué)園帶給我的,更多的是感動(dòng)。小林校長(zhǎng)說(shuō):“無(wú)論什么樣的身體,都是美麗的!彼裕瑸榱俗屜忍焐砣毕莸暮⒆酉衿渌⒆右粯幼孕,他讓孩子們光著身子游泳。有生理缺陷的孩子剛開始還很害羞,但不久他們就毫不在乎的放開了。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,全校個(gè)子最矮的高橋同學(xué)竟然每一項(xiàng)比賽都取得了最好成績(jī),獲得許多蔬菜做獎(jiǎng)品。也許曉林先生希望高橋同學(xué)依靠自己的本領(lǐng)吃一次屬于自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學(xué)不要忘記爭(zhēng)取冠軍的自信心;也或許運(yùn)動(dòng)會(huì)上獨(dú)特又有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,本來(lái)就是他為高橋同學(xué)獲冠軍而精心設(shè)計(jì)的。不論如何,都充滿了小林校長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛。
在故事的最后,美國(guó)的飛機(jī)投擲下的.炸彈使巴學(xué)園燃燒起來(lái)。校長(zhǎng)在遠(yuǎn)處癡望著大火將充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園吞沒(méi)。深深地愛著孩子又有真正同心的小林校長(zhǎng),是不會(huì)向烈火屈服的,不是嗎?
合上這本書,深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)濕潤(rùn)。巴學(xué)園的陽(yáng)光,純潔與溫暖如同“你真是一個(gè)好孩子”深深印在心里。
是的,這樣的美好,可不能忘掉。
窗邊的小豆豆讀后感9
小豆豆有顆充滿好奇的心,可就因?yàn)樗暮闷妫@得她“與眾不同”,不被老師接受,第一次入學(xué),沒(méi)多久,她就被退學(xué)了。可幸運(yùn)的是,她碰見了她一輩子都要感謝的、最了解童心的小林宗作先生。真是因?yàn)樾×肿谧飨壬,小豆豆才從別人眼中“怪怪”的小女孩,變成了一個(gè)可愛的小女孩,長(zhǎng)大后還成為了一個(gè)出色的作家。
讀了這部小說(shuō),我和小豆豆一樣十分喜歡巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校與其他學(xué)校截然不同:它允許小朋友們?cè)诘匕迳袭嬕舴?允許小朋友挑選自己喜歡上的課;允許小朋友玩“鬧鬼”游戲?傊屆總(gè)小朋友在這里的每一天都是開心的、愉快的?上У氖,太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)帶走了小豆豆的好朋友:泰明、洛基等,巴學(xué)園也在戰(zhàn)火中毀于一旦,真讓人傷心啊!
起先看小說(shuō)簡(jiǎn)介時(shí),我很奇怪小豆豆怎么會(huì)有這么大的變化呢?看了整部小說(shuō),我恍然大悟,這里有兩個(gè)原因:一個(gè)是小豆豆本身的努力;更重要的`是小林宗作先生的“非凡教導(dǎo)”和他們之間的相互信任。每當(dāng)小豆豆不開心時(shí),小林先生總會(huì)對(duì)她說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!你一定能行的!”這讓小豆豆信心倍增;他還告誡包括小豆豆在內(nèi)的所有小朋友:“動(dòng)物都有靈性的,我們不能欺騙它們!边@是教育小豆豆為人要有誠(chéng)信。真因?yàn)橛行×肿谧鬟@樣的好老師--他善解人意,循循善誘,在他的幫助下,小豆豆一步步走向了成功。
讀了這本小說(shuō),我最大的收獲還是認(rèn)識(shí)了小豆豆這樣一個(gè)特別的女孩。她天真無(wú)邪、活潑可愛;她富有同情心,愛打抱不平:當(dāng)身體有缺陷的同學(xué)被其他學(xué)生欺負(fù)時(shí),即便他們?nèi)硕鄤?shì)眾,一擁而上時(shí),她也要拼命保護(hù)他,哪怕被別人弄哭也毫不在乎,好像一只護(hù)短的母雞,更像一個(gè)小俠女,潑辣而又勇敢;每當(dāng)她遇見受傷的小動(dòng)物時(shí),她又變成了最溫柔的“小媽媽”,無(wú)微不至地照顧它們。
我喜歡巴學(xué)園,喜歡小林宗作先生,更喜歡小豆豆!
窗邊的小豆豆讀后感10
最近我讀了《窗邊的小豆豆》這本書之后,對(duì)我的感觸非常深,讀窗邊的小豆豆讀后感。
書中講的是調(diào)皮的小豆豆是一個(gè)名副其實(shí)的“壞學(xué)生”,而且還被學(xué)校
開除。原因是她上課老是注意力不集中,還影響別的同學(xué)。在她上課的時(shí)候不是上下拉抽屜,就是跟窗外的宣傳藝人說(shuō)話,還要和小燕子打招呼,搞得老師不能正常上課。在這種情況下,媽媽把她領(lǐng)到了“巴學(xué)園”去讀書,但是小豆豆的媽媽并沒(méi)有把她轉(zhuǎn)校的原因告訴小豆豆,因?yàn)閶寢屌聜诵《苟沟淖宰鹦暮妥孕判。我覺(jué)得,媽媽真是一個(gè)天底下最理解我們小孩的媽媽。如果換是我不被我媽媽罵死才怪呢!她就像愛迪生的媽媽一樣,老師說(shuō)愛迪生是弱智兒童,是個(gè)笨得沒(méi)法教的孩子,媽媽也把他領(lǐng)回到家里自己培養(yǎng)他,最后讓他成為了世界上有名的科學(xué)家,當(dāng)調(diào)皮的小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園以后,又碰到了一位對(duì)教育有獨(dú)到見解的小林宗作校長(zhǎng)。
第一次見面,他就很有耐心地聽六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠不插嘴,直至調(diào)皮的'小豆豆說(shuō)完話為止,還規(guī)定可以在吃中飯時(shí)唱歌,這可是我連做夢(mèng)也想的事啊。呵呵。從而讓小豆豆喜歡上了小林宗作校長(zhǎng)。以后的日子里,她在學(xué)校里幫助同學(xué),而且也變得非常地懂事。直到最后巴學(xué)園被燒,小豆豆也不想離開老師。最終還盼望著什么時(shí)候能再和老師見面。 我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長(zhǎng),因?yàn)樗麄兒芰私馕覀儍?nèi)心的想法,大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我覺(jué)得我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法太枯橾乏味!除了做作業(yè)還是做作業(yè)。在這里,我非常贊同小林校長(zhǎng)說(shuō)的一句話“過(guò)于依賴文字和語(yǔ)言的現(xiàn)代教育,恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧?
世界上最可怕的事情,莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè),有心靈卻無(wú)法理解什么是真!薄N以谶@里想對(duì)老師和媽媽說(shuō):“請(qǐng)給我一點(diǎn)自由吧!”
窗邊的小豆豆讀后感11
不知從何時(shí)起我變成了兩個(gè)人,一個(gè)是大人,一個(gè)是小孩?墒悄匦《苟棺屛腋淖兞耍《苟拐媸莻(gè)既可愛又淘氣的小女孩,她的話很多,而且在以前的學(xué)校里玩抽屜、跟宜傳藝人打招呼,讓宜傳藝人給她們表演節(jié)目,最后小豆豆的媽媽知道了這件事讓小豆豆到巴學(xué)園去上學(xué),但是小豆豆的媽媽并沒(méi)有告訴小豆豆,怕小豆豆傷心!我感覺(jué)小豆豆是一個(gè)好笑又淘氣的孩子,她在她們班里最好玩,最調(diào)皮,但是也最討人喜歡。以為她熱情,愛幫助人,又很聰明!她雖然很調(diào)皮又很淘氣!但是大家還是很喜歡和她在一起上學(xué),在一起玩,感覺(jué)和她在一起很快樂(lè)!巴學(xué)園的校長(zhǎng)很有愛心,又很古怪,游泳不讓孩子們穿游泳衣,教師是一個(gè)電車,真是太古怪了,在那里孩子們想上啥課就上什么課,想要干什么就干什么,但是只有一點(diǎn)就是要安靜,我可不想上這樣的學(xué)校,我也是個(gè)愛說(shuō)話的和小豆豆一樣的小姑娘!我感覺(jué)上學(xué)就應(yīng)該有上學(xué)的樣子,玩的時(shí)候就玩?zhèn)痛快!小豆豆的媽媽很善良,小豆豆做錯(cuò)事情偶爾說(shuō)說(shuō)小豆豆,不是每次都說(shuō)小豆豆,而我在家每次做錯(cuò)事情媽媽都批評(píng)我,我很羨慕小豆豆,但是最好以后不做錯(cuò)事情,免的又聽媽媽的.嘮叨和批評(píng),但是有時(shí)候媽媽也說(shuō),錯(cuò)誤了一次就長(zhǎng)了一次記性,以后就不會(huì)犯錯(cuò)誤了!小豆豆的班里的同學(xué)也很好玩,那一次試膽量的時(shí)候,他們班里的男生要當(dāng)妖怪,結(jié)果呢,他們把自己都各自嚇了一跳)小豆豆的班級(jí)真是個(gè)快樂(lè)的大家庭,他們?cè)谝黄鹫婵鞓?lè)!大家很和睦!我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),不要鬧矛盾,不要吵架,要團(tuán)結(jié)!
小豆豆真是個(gè)好玩的小姑娘,更有個(gè)幸福的家!我也和她一樣有一個(gè)這樣幸福的家庭,也有一個(gè)這樣的學(xué)校,我還是很佩服小豆豆!我想小豆豆長(zhǎng)大了一定很可愛,很漂亮,也很有本事!因?yàn)樾《苟股钤谝粋(gè)有愛心的家庭,和一個(gè)特殊教育的學(xué)校里!我幻想祝愿小豆豆一生幸福平安!
窗邊的小豆豆讀后感12
這天我在整理書柜,突然發(fā)現(xiàn)一本我沒(méi)看過(guò)的書,書名叫《窗邊的小豆豆》。
再一看,作者叫什么黑柳徹子,這可是個(gè)日本作家呢?墒牵矣窒氩黄饋(lái)在哪里買的,我轉(zhuǎn)念一想,媽媽也有幾本書放在我這兒呢,會(huì)不會(huì)是她的?我馬上跑去問(wèn)媽媽,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“是的,這是我以前放在那的,很好看哦!”我想:媽媽推薦的書一定很好看,我發(fā)誓今天一定要看完!
這本書深深吸引了我,我很快就看完了。作者是黑柳徹子,她是著名日本作家、著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,她的小名叫小豆豆。這本書講的是,一所學(xué)校,和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆是個(gè)頑皮的孩子,因?yàn)樗B皮所以一年級(jí)所以就挨退了學(xué)。然而,她媽媽千方百計(jì)地幫她找新的學(xué)!蛯W(xué)園。這所“巴學(xué)園”很有特色,他們不像我們學(xué)校按照課表上課,他們是把所有要學(xué)的全部寫在黑板上,還有重點(diǎn)要注意事項(xiàng),然后他們就在上面選擇自己喜歡的,如果有不會(huì)就可以問(wèn)老師。
我非常羨慕小豆豆,她上的那所學(xué)校的上課方式生動(dòng)活潑,啟迪思維。不止上課方式特別,而且他們的教室更加特別,他們的教室不是教學(xué)樓而是由電車改裝成的.教室。他們吃飯的時(shí)候也很特別哦!他們是圍成一個(gè)圈,然后校長(zhǎng)小林宗作就會(huì)說(shuō):“山的味道,海的味道!”就是要告訴我們不要挑食。小豆豆,的快樂(lè)童年就是在這所巴學(xué)園度過(guò)的,在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般眼里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子?墒,就是這樣一個(gè)美好的巴學(xué)園,在一個(gè)夜晚被美國(guó)飛機(jī)炸毀了,童年的快樂(lè)時(shí)光被炸毀了。真是可惜!
世界上有一個(gè)好學(xué)校被戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了。
這本書不僅給我們帶來(lái)笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20實(shí)際全球最有影響的作品之一。他告訴我要珍惜童年的美好時(shí)光,更要珍惜今天的世界和平,要感恩幫助我們每一個(gè)人。
窗邊的小豆豆讀后感13
今天,我讀了一本日本作家——黑柳徹子寫的一本小說(shuō)。這本書的書名是《窗邊的小豆豆》。讀完之后,我有感而發(fā)。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者黑柳徹子因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校開除后,來(lái)到巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的.小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
代表作《窗邊的小豆豆》 1981年出版后,不僅在日本,而且在全球都引起了極大的反響;1984年,聯(lián)合國(guó)的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后,認(rèn)為“再也沒(méi)有比她更了解孩子的了”,因而任命她為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使;載至20xx年,日文版累計(jì)銷量達(dá)938萬(wàn)冊(cè),成為日本歷史上銷量最大的一本書。
《窗邊的小豆豆》中的主人工小豆豆令我十分震撼。小豆豆無(wú)論做什么事都非常認(rèn)真。有一次,她心愛的寶貝錢包在上廁所時(shí)一不小心掉入了廁所中,她便急忙跑到校工叔叔放工具的庫(kù)房里,拿了一個(gè)灑水用的長(zhǎng)把舀子,找到便池并用舀子開始挖便池。便池被她挖成一座小山了,這時(shí)候,上課的鈴聲響了,她寧可不去上課也要挖到那個(gè)錢包。
我覺(jué)得小豆豆她那執(zhí)著、永不放棄的精神值得我去學(xué)習(xí)。她那種堅(jiān)持不懈的精神讓我想到了自己。有一次,我為了一道小小的數(shù)學(xué)題所難倒,我隨手把本子扔在了一邊,讓媽媽為我想出答案?墒,小豆豆明明可以讓校工叔叔幫忙的,但她想都沒(méi)想就埋著頭一個(gè)勁兒地挖。生活中,因?yàn)槭虑樘y、太復(fù)雜就輕易放棄了,把它扔在了一邊。但小豆豆卻沒(méi)有輕易放棄,她給了我無(wú)比大的動(dòng)力,讓我知道了,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,否則無(wú)論都么努力那都是徒勞無(wú)功。
如今我都快六年級(jí)了,可是,小豆豆才一年級(jí),她能做到的,難道我做不到嗎?
窗邊的小豆豆讀后感14
童年,是一杯芳香馥郁的美酒,呷一口,清香、醇香、濃香……細(xì)呡一口《窗邊的小豆豆》,仿佛整個(gè)人都浸在這小豆豆美滋滋的童年里了。
小豆豆生活在二戰(zhàn)時(shí)的日本,剛上一年級(jí),她對(duì)書桌好奇,上課時(shí)不停地開關(guān)書桌?母親櫻豢翁蒙峽醇?嘧臃曬??笊?叵蜓嘧游屎;苍?老師要求繪畫,將蠟筆涂在書桌上……由于這些怪怪的淘氣行為,她被老師視為“多動(dòng)癥”,嚴(yán)令退學(xué)。小豆豆媽媽想:如果退學(xué)使小豆豆心里產(chǎn)生自卑的情緒就不好了,于是決定等她長(zhǎng)大,再找機(jī)會(huì)告訴她。并為她找到了一所能夠理解孩子性格,教會(huì)她和大家一起學(xué)習(xí)的新學(xué)!蛯W(xué)園。
巴學(xué)園是一個(gè)僅有五十人的私人學(xué)校。矮樹做的校門,電車改裝的教室,充滿了夢(mèng)幻。在這里,小豆豆遇到了自已喜歡的老師——小林校長(zhǎng)。第一天,校長(zhǎng)就聽小豆豆說(shuō)了整整四個(gè)小時(shí)的話,直到她無(wú)話可說(shuō)為止。在這里,小豆豆遇到了自己喜歡的'上課內(nèi)容。學(xué)生可以隨意選擇上課內(nèi)容,課堂上有寫作的,有做物理實(shí)驗(yàn)的。在這里,小豆豆遇到了自已最愛的純真友誼。她歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦幫助手腳殘疾的泰明爬樹,實(shí)現(xiàn)泰明一生的心愿。
在巴學(xué)園,小豆豆度過(guò)了她快樂(lè)的童年,健康的成長(zhǎng)為一名著名的作家、著名的電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,她就是這本書的作者——黑柳徹子。和她一起長(zhǎng)大的“電車伙伴”們,也因這種物殊而自由的教育方式,有的成為了老師、醫(yī)生、鋼琴大師、物理學(xué)家等。
在小豆豆金色的成長(zhǎng)旅途上,面對(duì)孩子的“多動(dòng)癥”,我很敬佩她擁有一位好母親。沒(méi)有責(zé)罵、批評(píng),而是想方設(shè)法,努力去找適合自己孩子的學(xué)校。我想,其實(shí)媽媽的心里一定十分難過(guò),可是她寧愿把苦水送給自己,也要把童年的快樂(lè)還給小豆豆。
其實(shí)每個(gè)媽媽都是愛自己的孩子,用一點(diǎn)一滴的愛呵護(hù)孩子的每一份成長(zhǎng),為他們規(guī)劃未來(lái),竭盡所能找各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班,希望自己的孩子能夠每天都過(guò)得健康快樂(lè)!可憐天下父母心,我的媽媽和小豆豆的媽媽一樣,時(shí)刻包容著我、呵護(hù)著我,以瘦弱之軀努力這我建造一個(gè)安全快樂(lè)的港灣,讓我無(wú)憂無(wú)慮地生活。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,媽媽,謝謝您!我愛您!
窗邊的小豆豆讀后感15
有一次,在書店里無(wú)意間看到了一本書《窗邊的小豆豆》開始對(duì)它感了興趣,不讀不知道,一讀很難忘!巴學(xué)園簡(jiǎn)直是我一直夢(mèng)寐以求的學(xué)校啊,嘻嘻!想知道發(fā)生了什么?讓我來(lái)給大家介紹一下吧。
可憐的小豆豆因淘氣被退了學(xué),唉!苦命的孩子,誰(shuí)上學(xué)還沒(méi)有個(gè)淘氣的時(shí)候了?這樣的做法身為小孩子的我,也無(wú)法理解。小豆豆退學(xué)之后,又來(lái)到了一所新學(xué)!鞍蛯W(xué)園”。巴學(xué)園簡(jiǎn)直太好了!無(wú)拘無(wú)束的,有新奇的電車教室,不喜歡的課還可以放在最后上,如果上午的課都上完了,下午還可以去散步,還有每天的便當(dāng)里都要有“山的味道和海的味道”而且巴學(xué)園里從來(lái)不會(huì)制定那些規(guī)矩,奇怪的就是,雖然巴學(xué)園無(wú)拘無(wú)束,但每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的品德。讓我感觸最深的就是巴學(xué)園的校長(zhǎng),校長(zhǎng)第一次見小豆豆,站著聽小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,沒(méi)有一丁點(diǎn)的不耐煩,可以看出來(lái)校長(zhǎng)很尊重小豆豆呢!每到午餐時(shí)間,校長(zhǎng)都會(huì)問(wèn):“同學(xué)們,山的味道海的`味道帶來(lái)了嗎?”原來(lái)校長(zhǎng)是不想讓同學(xué)們挑食,“山的味道海的味道”是指蔬菜和肉,我不得不佩服這位校長(zhǎng)的思想!如果把上午的課全都上完了,下午還可以集體組織去散步,夜晚的時(shí)候還可以搭帳篷露營(yíng),這是多么自由啊!真是羨慕小豆豆,也羨慕可以在巴學(xué)園上學(xué)的同學(xué)們!
巴學(xué)園將一切不可能變成可能,在巴學(xué)園,學(xué)生們完全丟掉了師生關(guān)系,而是變成了一對(duì)對(duì)很好的朋友,或許,有很多人覺(jué)得這種學(xué)校屬實(shí)荒唐,根本就不可能教出來(lái)成績(jī)好的學(xué)生,而我覺(jué)得,這種學(xué)校其實(shí)非常的好,孩子的腦袋里裝著無(wú)限可能,必須要給他去創(chuàng)造的機(jī)會(huì),而不是老師,父母整天對(duì)孩子要求高,拿著成績(jī)強(qiáng)迫著孩子,這樣他只會(huì)更厭倦學(xué)習(xí),必須要引導(dǎo)從正確的方向引導(dǎo),鼓勵(lì)孩子。所以我覺(jué)得,這應(yīng)該是很多同學(xué)的心聲。也有可能根本遇不到這樣的學(xué)校,可是校園生活畢竟是美好的,也要珍惜在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將來(lái),校園生活就很難得了!
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