[精華]《烏塔》讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《烏塔》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《烏塔》讀后感1

　　讀了烏塔這篇課文，一個(gè)十四歲小女孩能夠有勇氣獨(dú)自游歐洲，并且旅費(fèi)也是自掙的。這種本事深深的感動(dòng)了我。這是怎樣一種勇氣，怎樣一種自豪？

　　是啊，像烏塔這么大的孩子獨(dú)自旅游爸爸媽媽都不讓她獨(dú)自一人外出，烏塔為什么能出去旅游呢？那是因?yàn)闉跛�的�?dú)立啊！在生活中媽媽總是慣著我，渴了送牛奶，餓了遞面包，所有事情都是“飯來張口，衣來伸手，”才有了依靠、不獨(dú)立的壞習(xí)慣。烏塔的獨(dú)立和不依靠我們有嗎？有，只是被依靠的土地深深覆蓋了。

　　記得二年級(jí)，我十分渴望自我回家，媽媽擔(dān)心我，怎樣也不肯，我又哭又鬧，媽媽沒辦法了，只好讓我一個(gè)人走。當(dāng)我獨(dú)自一人自我走在馬路上，一道道風(fēng)景映入眼簾，小草探出小腦袋，花朵綻開了笑臉，小鳥在嘰嘰叫著，都預(yù)兆今日將是完美的'一天，旁人見了都說我是個(gè)勇敢的孩子，使我心里不禁飄飄然起來一種自豪感。這時(shí)我突然聽見一個(gè)人打電話聲音十分耳熟，我轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽！我立刻感到萬分羞愧，看來媽媽還不相信我，我已經(jīng)長大了，有這種本事。

　　花盆里栽不出鮮花，鳥籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽請您們放手吧，讓我們像一只小鳥在天空里自由飛翔吧！

《烏塔》讀后感2

　　今天我們學(xué)了新課——《烏塔》。主要內(nèi)容大約是，“我”在羅馬著著人環(huán)游歐洲的故事。

　　我就得烏塔是個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)豐富、自理能力強(qiáng)、熱情活潑、做事有計(jì)劃、做事有主見、有禮貌的小女孩。她自己一個(gè)人環(huán)游歐洲，再想想我們能嗎？我們能做到嗎？不能。因?yàn)橥鈬�的孩子都很�?jiān)強(qiáng)，為什么呢？因?yàn)橥鈬�的父母在孩子小的時(shí)候就開始鍛煉他們了。而我們的父母在我們從小就一直寵我們，就讓我們失去了生活自理能力。

　　難道外國的孩子想去哪里就去那里嗎？不是。因?yàn)樗麄冏隽顺渥愕臏?zhǔn)備，比如說文中的烏塔。烏塔用了三年時(shí)間在準(zhǔn)備這次旅行，所以她有了充足的準(zhǔn)備，就可以獨(dú)自外出旅行了。

　　想外出旅行的孩子必須有經(jīng)驗(yàn)。文中的烏塔到達(dá)目的'地的時(shí)候，她不像我們一樣到了站就開始瘋玩。而是到處尋找當(dāng)?shù)鼐�察局的�?hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)請求幫助。這就是有經(jīng)驗(yàn)的孩子，萬一有危險(xiǎn)烏塔就可以撥打警察局號(hào)碼，請求幫助。

　　總之來說，外國的孩子比我們中國的孩子堅(jiān)強(qiáng)，所以我們要加油！

《烏塔》讀后感3

　　今天，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是一個(gè)非常自立的小女孩，她住在德國，用自己打工，和父母平時(shí)給她的零花錢，攢下來一個(gè)人去了歐洲旅游。她自立精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　中國的孩子缺少自理能力，加上父母的溺愛，幾乎家家都是“小皇帝”“小公主”�？墒牵�我們能否想到，父母總會(huì)有一天會(huì)去世，如果你連一點(diǎn)生活的本領(lǐng)都沒有，你就會(huì)被社會(huì)淘汰。

　　我的生活中也有不少這樣的人們。他們每天早上要爸爸媽媽叫起來，衣服要父母準(zhǔn)備好，甚至，還要父母給他們穿好衣服！什么事情都要父母做，無論大事小事，父母都會(huì)寵著孩子，不讓他伸一下手。

　　有一則新聞報(bào)道，一名大學(xué)生輟學(xué)回家，可他家的經(jīng)濟(jì)條件足夠供他上學(xué)，那他為什么要輟學(xué)呢？是因?yàn)檫@名大學(xué)生不會(huì)洗衣服，生活不能自立，所以只好輟學(xué)回家。就算他考上了再好的`學(xué)校，沒有自理能力，又有什么用呢？

　　《烏塔》一文讓我懂得了自立的重要性。因此，我要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立的人，這樣將來才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《烏塔》讀后感4

　　最近我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我的感觸很深，受益匪淺。

　　這篇課文主要講了年僅14歲的小女孩烏塔一人游歷歐洲的故事，她做事很認(rèn)真細(xì)致，為了這次旅行，她花了三年的時(shí)間，查閱了很多關(guān)于這些國家的資料，自己靠發(fā)傳單賺錢，她獨(dú)立，自主，不怕累，不怕苦。三年后，她終于實(shí)現(xiàn)了自己夢寐以求的愿望，一個(gè)人游歷了歐洲。

　　在所有中國父母的眼中，自己的.孩子都是家里的寶貝，誰也不想讓自己的孩子離開自己的視線，不讓孩子單獨(dú)出遠(yuǎn)門，因?yàn)橹袊�父母覺得只有把自己的孩子放在自己家里，踏踏實(shí)實(shí)的看書，看電視，才會(huì)安全。其實(shí)她們都錯(cuò)了，應(yīng)該讓我們自己多在外面走走，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，這才是對(duì)的，如果父母都把我們關(guān)在小囚籠里面，這樣我們就沒有了自由，沒有了快樂的童年，這篇課文中的小女孩烏塔和我們不同，她可以一個(gè)人自由自在的游覽歐洲。而我們卻只能每天呆在家里。她可以獨(dú)立自己生活，而我們卻什么都需要媽媽操勞。

　　烏塔，獨(dú)立自主，早早放開父母的手，走向了屬于她的世界。

《烏塔》讀后感5

　　本文講述了一名14歲的學(xué)生--烏塔，獨(dú)自游歷歐洲的故事。

　　一人人獨(dú)自去另一個(gè)國家，是我們想都不敢想的事。我們從農(nóng)大出發(fā)，連越南都不敢去，哪能去歐洲。估計(jì)，都要嚇破膽了。

　　我們本身能自由飛翔在廣闊的天空，為何被束縛在無趣的困籠之中，這可就要問父母了，是中國的父母，給孩子傳教"耳聽為虛，眼見為實(shí)"的道理；是中國的父母，對(duì)孩子只是傳授知識(shí)，不傳授真理；是中國的父母，讓兒女邊讀熟薄紙，不識(shí)實(shí)物。但也有一些父母，他們是美麗的，因?yàn)�，他們給了孩子觀察的自由，有許多人問過我："為什么你作文寫的'不錯(cuò)！"其實(shí)不僅是寫作時(shí)的靜或?qū)��?yīng)的音樂，還有你一定要熟知大自然，因?yàn)�，我曾親自拔過小白蘿卜，種過牽牛，還有親自在密密松林里用石頭做桌子和椅子，用冰草編過座墊，苦頭吃盡了，這才有一點(diǎn)兒寫頭，但這還不夠苦。

　　所以，請讓我們在天空飛吧。

《烏塔》讀后感6

　　今天我讀了一篇文章，名字叫《烏塔》。

　　本文講了主人公烏塔。當(dāng)時(shí)她只有12歲。她獨(dú)自一個(gè)人在歐洲旅行，已經(jīng)去了法國、瑞典、奧地利、意大利等四國，還要去希臘。為了這次旅行，她準(zhǔn)備了3年，做了以下準(zhǔn)備工作：設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，讀有關(guān)的書籍，為了這次旅行掙錢。

　　我認(rèn)為烏塔的做法很正確。古人說，讀萬卷書不如行萬里路。在每個(gè)地方都會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。這些知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。正像烏塔所說的一樣，“從電視上和書本上認(rèn)識(shí)的世界總是不完美的.�！蔽覀冎袊�孩子其實(shí)是不快樂的，尤其是獨(dú)生子女，總是捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，十分溺愛。我們就是平時(shí)上街也要手牽著手，好像一放手就會(huì)被壞人領(lǐng)走似的。自己出去旅行簡直是一種奢望，是我們獨(dú)身子女遙不可及的夢想。

　　我們真希望父母給我們一片自由的天空，讓我們自由翱翔。

《烏塔》讀后感7

　　今天，我們學(xué)習(xí)了語文27課《烏塔》，課文的主要內(nèi)容是講了外國一個(gè)小姑娘獨(dú)自旅游歐洲的故事，她可只有十四歲呀！她的行為深深地震撼了我！

　　烏塔是一個(gè)生活上非常獨(dú)立的孩子，比如說，烏塔自己可以去歐洲許多地方旅游，而中國的孩子大部分象跟屁蟲一樣，跟在父母后面出行，家人走什么地方，孩子就跟到什么地方，一點(diǎn)自己的主見沒有，腦子根本就是受人控制，而且一路上的事都是家長的事，孩子不用操一點(diǎn)心。(.)而烏塔呢，她是用了三年的'時(shí)間來準(zhǔn)備的，要我早就不干了，人空還有堅(jiān)持性，暑假去掙錢，不怕苦，不怕累，不怕流汗，而中國的孩子暑假不是在睡覺就是在看電視、玩電腦，差距太大啦！

　　比如我自己吧，每到寫作業(yè)的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)騷擾高尚，不是問這個(gè)題就是問那個(gè)題，吵的人家不是唉聲嘆氣就是嚇我，讓我別打電話給她。也有時(shí)候，媽媽一下班我就把她堵在門口，讓她教我做題，不然不讓她進(jìn)門，（這可能是我感冒的原因了），媽媽要是不教我，我就一哭二鬧三氣，這樣弄的高尚和媽媽都不樂意。

　　我覺得中國的孩子一定要養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，像人家外國孩子差不多就行！別忘了，你是未來國家的棟梁啊！

《烏塔》讀后感8

　　今天看了文章《烏塔》，主要講了一個(gè)14歲的德國女孩Uta獨(dú)立旅行到歐洲很多國家的故事�？赐曛�后我拿自己和Uta比，真的是千里之外！

　　我生活在一個(gè)小康家庭。我10歲了，依然過著安逸的生活。再說說上學(xué)的事。學(xué)校離家只有15分鐘的路程，但是現(xiàn)在我上四年級(jí)了，一次都沒有一個(gè)人去過學(xué)校。先說做家務(wù)，洗衣服，但是很多時(shí)候都是媽媽幫我洗，或者讓洗衣機(jī)給我做；洗碗也是可以的，但是爸爸媽媽一般會(huì)幫忙洗干凈。一篇流行的作文,說：“來自貧困家庭的孩子很久以前就開始掌管他們的.家庭，但是我種在溫室里的花卻沒有機(jī)會(huì)去實(shí)踐掌管他們的家庭�！�

　　其實(shí)Uta和我一樣，都出生在一個(gè)幸福的家庭。然而，德國和中國的教育理念卻大相徑庭。在家里，父母把我當(dāng)掌上明珠，捧在手里怕摔，捧在嘴里怕化，所以我恨不得永遠(yuǎn)和我在一起。在烏塔的家里，大人小孩都有自己的事情要做。大家都很安心，很開心。

　　我覺得爸爸媽媽應(yīng)該學(xué)會(huì)放手；我也想向Uta學(xué)習(xí)。也許我不需要那么獨(dú)立，但我需要照顧好自己。

《烏塔》讀后感9

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，想了許多，讀后感《烏塔讀后感》。這篇文章講述了12歲的德國小姑娘—烏塔，獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。烏塔為此做了3年準(zhǔn)備，她一邊想盡辦法掙旅費(fèi)，一邊閱讀和這些國家有關(guān)的書籍，為游歷歐洲打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，體現(xiàn)了一名外國小孩自立、自強(qiáng)的奮斗精神。如果拿中國現(xiàn)代的小孩子和烏塔相比，中國孩子的自主能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔。中國孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的知識(shí)，很少參加社會(huì)實(shí)踐。除學(xué)習(xí)外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手，漸漸失去了判斷和解決問題的能力。從小由父母“牽著走”，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，首先想到的就是問父母，找大人。而國外的教育是開放式的，讓孩子既學(xué)習(xí)課本知識(shí)，又參加社會(huì)實(shí)踐，從小培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和動(dòng)手能力。烏塔就是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長的.。當(dāng)她夢想游歷歐洲時(shí)，不等不靠，完全靠自己動(dòng)手籌資金，做準(zhǔn)備，享受著生活的快樂，也展示著人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子，啟迪了我在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從小培養(yǎng)自己動(dòng)腦動(dòng)手能力，做一個(gè)自強(qiáng)不息的棟梁之才！

《烏塔》讀后感10

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文，了解了烏塔14歲獨(dú)自游歷歐洲。我被她那種自立意識(shí)和大膽、善良的品質(zhì)所震撼。

　　我讀后有些疑問：為什么中國孩子不能自由﹑獨(dú)立自主呢？父母口口聲聲愛我，難道我就是封在牢里的.禽獸嗎？現(xiàn)在家長對(duì)我們的愛捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化掉。我們是一群多么渴望去窗外自由飛翔的小鳥��！

　　在家里，我不用干任何家務(wù)，無論整理房間﹑還是衣來伸手﹑飯來張口都是家長承包。我是個(gè)獨(dú)生子，爸媽希望我好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，正所謂“兩耳不聞窗外事﹑一心只讀圣賢書”。每當(dāng)假期，想幫媽媽做些家務(wù)，都會(huì)被各種理由所拒絕。

　　烏塔是幸運(yùn)的，她豐富的閱歷，有著廣大的學(xué)識(shí)，自己賺錢打工環(huán)游歐洲，她親自品嘗了酸甜苦辣各種滋味。而我呢？幸福被一把大鎖鎖住了，又感覺幸福離我很遠(yuǎn)，我怎么追也追不到。

　　希望父母把大鎖打開，讓孩子有個(gè)獨(dú)立自由的世界﹗

《烏塔》讀后感11

　　有一個(gè)金發(fā)小姑娘，她獨(dú)自一人游完歐洲，還懂得怎樣待人接物，落落大方，會(huì)保護(hù)自己，考慮周全，安排仔細(xì)。她，就是我們課本第二十七課這篇課文中那個(gè)叫烏塔的小姑娘。

　　外面的世界危機(jī)四伏，為什么烏塔的家長放心讓烏塔獨(dú)游歐洲呢？除了烏塔是一個(gè)細(xì)心、懂得防范的女孩外，歐洲孩子的.家長對(duì)孩子怎樣管理，想必也是一個(gè)重要原因。歐洲的家長放心讓孩子在沒有家長的情況下旅游，讓孩子培養(yǎng)獨(dú)立性，早早認(rèn)識(shí)世面，是一個(gè)絕佳的好辦法。

　　而在我們中國，家長們?yōu)榱朔乐购⒆邮艿絺�害，有些家長甚至連看著孩子自己過馬路都不放心，一定要手牽手過馬路，更別提什么獨(dú)自一人游慈溪市、浙江省、全中國了，根本沒有給孩子培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)。因此，我認(rèn)為中國的家長應(yīng)該放手讓孩子獨(dú)自做一些事，讓孩子獨(dú)立起來。

《烏塔》讀后感12

　　今天，我看了《烏塔》這篇文章，它主要是講一個(gè)14歲的德國小女孩烏塔獨(dú)立游歷歐洲多個(gè)國家的故事�？赐旰�，我拿自己和烏塔一比，真是差了十萬八千里�。�

　　我生活在一個(gè)小康之家，10歲了，還過著衣來伸手飯來張口，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。就說上學(xué)，學(xué)校離家只有15分鐘的路程，可我現(xiàn)在都四年級(jí)了，一次都沒有獨(dú)自上過學(xué)。再說說做家務(wù)，洗衣服是會(huì)的，可大多時(shí)候都是媽媽幫我洗，或讓洗衣機(jī)代勞；洗碗也是會(huì)的，可一般都是爸爸媽媽幫忙洗掉的`。俗話說：窮人家的孩子早當(dāng)家，可我這生長在溫室里的花朵哪有機(jī)會(huì)練習(xí)當(dāng)家�。�

　　其實(shí)烏塔和我一樣，也出生在幸福美滿的家庭。但德國和我們中國的教育觀念卻相差很大。在我家，爸爸媽媽把我當(dāng)掌上明珠，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得永遠(yuǎn)跟在我身旁。在烏塔家，他們不論大人還是小孩，都各有各的事情做，大家都彼此放心、也都很快樂。

　　我覺得爸爸媽媽要學(xué)會(huì)放手；我也要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，也許不用那么獨(dú)立，但要會(huì)自理，自己會(huì)照顧好自己。

《烏塔》讀后感13

　　我的語文書上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個(gè)獨(dú)立自由的小孩。

　　文中的“我”有點(diǎn)驚訝：“你一個(gè)人嗎？”“當(dāng)然�！彼�很自然地回答道。讓我感受到烏塔一個(gè)人怎么可能去旅游，要是我父母知道了我這樣的想法，一定不會(huì)叫我去。還有“如果不是親眼所見，我決不會(huì)相信�！蔽抑�道了，要是作者不是自己親眼所見，作者決不會(huì)相信烏塔說的話。還有每到一個(gè)地方，烏塔就先查警察局的電話號(hào)碼，讓我知道了烏塔很聰明，很有自我保護(hù)的能力。

　　這讓我想繼續(xù)往下讀了。接下來又了解到每個(gè)周末她會(huì)去幫餐館或者超級(jí)市場分發(fā)廣告單來賺錢。烏塔有很大的`勇氣，她很自立自強(qiáng)。我的錢都是向爺爺要的，我真佩服烏塔。

　　我想自己掙錢，可是父母不給我鍛煉的機(jī)會(huì)。要是我想自己一個(gè)人去旅游，父母也不可能同意。

　　我們中國的小孩大多都是問爸爸媽媽要錢，即使出去玩也讓父母一起去，父母不想玩了，還讓父母陪他一起玩，一直到他玩夠了才要回家。

　　父母們��！您們也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤攀职桑∫步o我們展翅飛翔的機(jī)會(huì)吧！我想像一只自由的小鳥，我渴望成為烏塔那樣的人！

《烏塔》讀后感14

　　今天我們老師給我們講了烏塔這篇課文，學(xué)完以后驚訝，因?yàn)槟抢锩娴臑跛��?4歲就要環(huán)游歐洲了，而且是個(gè)小女孩，太厲害了，我很佩服烏塔。那么我就跟你說說我的感受吧！

　　我的感受其實(shí)很簡單，就是：我覺得烏塔是個(gè)很能干的.小女孩，而且能獨(dú)立準(zhǔn)備好去歐洲的東西，而且旅游費(fèi)是她自己干活掙得，不是向父母要的，所以我們老師給我們說：那里面的烏塔是一個(gè)熱愛生活、熱情大方、獨(dú)立自主的一個(gè)可愛的小女孩，我還有幾個(gè)問題想要說，就是烏塔的爸爸媽媽難道不擔(dān)心烏塔嗎？還有就是烏塔要是被壞人抓住了怎么辦，烏塔要是被掏心臟了怎么辦，那她的爸爸媽媽豈不是很擔(dān)心嗎？為什么烏塔的爸爸媽媽不跟他一起去呀？是吧！

　　我喜歡這一篇課文，我們要學(xué)著烏塔的那種獨(dú)立自主、熱愛生活的精神，再見了。

《烏塔》讀后感15

　　文章主要介紹了一個(gè)十二歲的小學(xué)生，獨(dú)自一個(gè)人去國外長途旅行，還用自已掙的錢買禮物回家。想想我，真是自愧不如啊。我在父母的呵護(hù)下長大，就像溫室中的花朵，碰不得，摸不得。

　　有一次，我去洗碗，爸媽連聲說不行。在我一再請求下，他們答應(yīng)了我。當(dāng)時(shí)我別提有多開心了�？墒窃谙赐霑r(shí)，我一連打了幾個(gè)碗。爸媽聽到聲音，跑過來，忙問我傷到了沒有。我想拿掃把來掃玻璃，媽媽搶過掃把，說：“別把腳傷著了，我來掃吧。”

　　我真不明白，家長為什么只在溫室里培養(yǎng)孩子，為什么把生活中鍛煉的機(jī)會(huì)拒之門外呢？如果將來我們走向社會(huì)，會(huì)怎樣樣呢？能夠承受住挫折，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)嗎？

　　烏塔一個(gè)人獨(dú)自去一個(gè)陌生的.國家旅行。為什么我們中國小孩不能這樣做呢？是因?yàn)槲覀冎袊�小孩沒有這個(gè)本事嗎？不，是因?yàn)榧议L不肯放我們飛翔。如果我們從來都沒有嘗試過，怎樣能明白我們生活本事和自理本事的程度呢？受過風(fēng)吹雨打的花朵才能在不一樣的環(huán)境下生長。

　　讀了這篇文章后，我期望像烏塔一樣，勇敢地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，也想一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面，做一個(gè)獨(dú)立本事強(qiáng)的人。

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