國學讀書心得

　　有了一些收獲以后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的國學讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

國學讀書心得1

　　小時候，媽媽常常叫我背《三字經》，那和諧的音韻像一首歌回蕩在我耳邊。然而，每次媽媽給我講《三字經》的意思，我只是似懂非懂地點點頭。如今，《國學啟蒙》踏著輕盈的步伐走進我的生活，瞧，它那淺藍色的封面透著濃郁的古典風，吸引著我的眼球，讓我愛不釋手。它包含了許多歷史故事，蘊藏著一個個深刻的道理，引領著我穿梭在中華博大精深的古典文化中，讓我回味無窮。

　　讀《國學啟蒙》，“勤奮”一詞深深地印在我的腦海里。勤奮是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不光表現(xiàn)在身體上，表現(xiàn)在行為方式上，而且表現(xiàn)在精神上，它靠堅強的毅力和意志支撐。

　　在《國學啟蒙》中，我佩服懸梁刺股的孫敬和蘇秦，我景仰囊螢映雪讀書的車胤和孫康，我崇拜鑿壁偷光學習的匡衡。莊子教育我“生也有涯，知無涯”。朱熹告訴我“少年易學老難成，一寸光陰不可輕�！蔽募翁嵝盐摇懊魅諒兔魅眨�明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。一個人是否天生聰明，是否天賦過人，這些都不重要，重要的是能吃苦。古今中外大凡有成就者，無一不是吃過苦中之苦，經歷過艱難歲月的琢磨，并且能在苦難中堅持學習的`人。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睂W習是需要恒心的，兩天打魚三天曬網(wǎng)是不行的。讀著這些話語，我想到自己在學習上常犯冷熱毛病，尤其在得到媽媽和老師表揚的時候會勁頭十足，沒幾天就會像“有洞的皮球——泄了氣”。有的假期或周末作業(yè)總是拖了又拖，常常讓媽媽喋喋不休地催促才能完成，學習自覺性和主動性不高。數(shù)學老師告訴我，學習不能憑興趣，一個知識點沒弄通，會影響后面知識的學習。語文老師告訴我，學習一曝十寒，是會“老大徒傷悲”的！看到我三心二意，爸爸也常說我做事都是“三分鐘熱度，成不了氣候”。讀著《國學啟蒙》一書，我發(fā)現(xiàn)其實爸爸說得一點兒也不錯，我真得及時改正缺點，不然就會應驗“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”了。我以前常常在想：時間怎么過得這么慢，離放假怎么還有那么長的時間？可如今，我已經上五年級了，回過頭來想一想，我好像什么也沒有做，我好像什么也沒學不到。

　　從今往后，我一定會把《國學啟蒙》銘記在心，用其中的至理名言警示自己要珍惜時間，做一個勤奮好學的人。

國學讀書心得2

　　國學是一條經典文化的長河，我徜徉在經典文化的圣殿里，結識了慈祥的孔子，雄辯的孟子，智慧的老子，幽默的莊子。我目睹了一個個帝國的興衰，一幅幅歷史的畫卷。

　　我認為國學的研究對象是中國傳統(tǒng)文化。文化在整個歷史中是非常重要的載體，而歷史又是我們認同這個國家的最核心的東西。

　　什么是國學？雖說百年來不斷在討論，但是并沒有大家都認同的說法，因為這是個新名詞。近百年來，西方文化東漸，產生了西方文化和中國本土傳統(tǒng)文化之間的差異。最初用新學和舊學、中學和西學這樣不同的名字來區(qū)別。后來又提出國學的名詞，其實也就是中學，也可以說是一種舊學，因為它是國產的。在一段時間內，把中國的文化都加上“國”字，比如說中國的繪畫稱國畫，中國的武術稱國術，中國的戲劇稱國劇，中醫(yī)稱國醫(yī)。

　　國內學者對國學一直存在著兩種態(tài)度。一是“國粹論”者，一是“國渣論”者。前者崇古嗜古，認為古代學術文化都是“國粹”，后者則非古反古，認為是“國渣”，要人們“愛惜精神，莫讀古書” 。這兩種態(tài)度，都是片面的`。一個民族的歷史文化遺產是復雜的，它既有精華，又有糟粕。我們的任務，就是要繼承和弘揚精華，否定和揚棄糟粕。如果不去接觸，不去探討和研究，又怎么知道哪是精華，哪是糟粕呢？中國是世界上四大文明古國之一，也是歷史文化遺產最為豐富，而且延續(xù)到當代的唯一國家。所謂東方文化，就是以中國文化為主要內容的。對于這些珍貴的歷史文化遺產，外國人一直不斷的在研究，我們自己如果棄之不顧，嚴加拒絕，那就等于無自知之明。

國學讀書心得3

　　寒假中，我閱讀了《我愛國學》這本書，深有感觸，期中最令我感動的一篇文章就是《大孝無言》。

　　這篇文章主要講了這樣一個故事：馬鵬飛從小被父母遺棄，只能與他雙目失明的奶奶相依為命。所有的家務活都是他干，家里被他收拾的干凈整潔，一塵不染，為奶奶準備的急用藥物樣樣不缺。還會給奶奶打針。他做的可口飯菜只留給奶奶吃，自己經常挨餓，有時偷偷的吃些醬油拌飯。他還經常對奶奶說：“奶奶，今后我就是你的眼睛”。最令人佩服的是他在這么艱苦的'環(huán)境下，學習還很認真，考試成績總是排在班上前幾名。這是一個多么孝順，多么懂事善良的孩子呀！

　　想想我們自己，總是要求父母一次一次的滿足我們的要求，而我們從來沒有為父母想過，我們能為他們做些什么呢？其實父母要的并不多，只要我們好好學習，健康成長。說來說去還是為了我們好。所以我一定要孝敬父母，現(xiàn)在我雖然掙不了錢，但我可以給勞累的媽媽泡杯熱茶，給疲憊的爸爸捶背，給他們掃掃地，擦擦桌子，及時認真的完成好自己的作業(yè)，減輕他們的一些負擔，讓他們享受到家庭的溫暖。

　　這本書讓我懂得了很多知識，明白了很多道理。

國學讀書心得4

　　國學經典是五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若星辰的瑰寶，在慢慢的歷史長河中，國學作為中華文明的載體，像一根韌帶將中華文明之珠串聯(lián)在一起。

　　我國古文化博大精深，更應該是學習的寶庫，知識的海洋，《論語》中說：“溫故而知新，可以為師已。”國學經典力的知識也一樣，就像陳年佳釀，越品越有滋味。《論語述而》中也說道：“三人行，必有我?guī)煛保�這句話對我影響很深，在工作中讓我真切得體會到，這句話說得太對了。學校的老師們人才濟濟，他們基本功扎實，精通電腦。音樂。繪畫。而且教學多年的他們經驗豐富，面對學生問題能輕松應對，很多問題都能迎刃而解。讓我佩服�！独献印泛汀兑捉洝分械�.許多表述，雖然不一定能為世人背誦，但毫無疑問的是，這些東西已經深入到了我們生活的方方面面。中國古話就說：文無第一武無第二。為人，還是謙虛一點的好。

　　在教育的科學發(fā)展的問題上，《易經》也早已指出：蒙，亨，匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三瀆，瀆則不告。我的理解是要充分激發(fā)學生的學習興趣，調動學生學習的主動性，讓學生來向老師學，求老師教，而不是老師去求學生學，那樣的效果會適得其反。只有始終保證了濃厚的學習興趣，掌握了學習方法的學生，才是具備發(fā)展?jié)摿Φ膶W生！

　　《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后，我要多加學習，讓“經典國學”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！

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