中職實訓(xùn)心得體會
我們心里有一些收獲后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的中職實訓(xùn)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
中職實訓(xùn)心得體會1
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以技能為重點”的辦學(xué)理念，進一步明確工作目標，不斷提升教學(xué)管理水平，追求科學(xué)、高效和精細、時效管理方式;把職高升學(xué)、中專專業(yè)技能過關(guān)工作作為長期的工作重心，加大教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
及考核獎懲力度，增強教師的質(zhì)量意識、服務(wù)意識的，建立健全教師業(yè)績考核方案。加強師資隊伍建設(shè)，深化課程、課堂教學(xué)、實訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革，高度重視各專業(yè)教學(xué)活動，充分發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用，努力使學(xué)校教學(xué)工作的各項目標上臺階。
二、重點工作
1、切實加強我�！督虒W(xué)常規(guī)管理方案》落實工作，對教育教學(xué)做到有章可循，既嚴格規(guī)范管理，又充分調(diào)動教師工作積極性。深入貫徹落實《恩施市職校關(guān)于開展高效課堂活動的實施方案》，強化過程管理，實行隨堂聽課制度，加強教學(xué)環(huán)節(jié)過程管理，盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、注重師資隊伍的培養(yǎng)。采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，繼續(xù)加強對全體在崗教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。在職高部進行試點，逐步探索實行以電子教案為核心的集體備課工作，通過交流把老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和年輕教師的操作技能有機結(jié)合，取長補短，共同進步。
3、抓好高三年級20xx年高考備考工作，本科上線人數(shù)力爭超過10人，開好四次復(fù)習(xí)備考會(高三兩次，高一、高二各一次)。
4、精心組織好各年級的常規(guī)質(zhì)量檢測工作，大力推行《恩施市職校職高、中專教師業(yè)績考核試行方案》。
5、堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，實踐教學(xué)為中心，按照國家職業(yè)資格標準和行業(yè)、企業(yè)用人標準合理制定專業(yè)技能訓(xùn)練及檢測標準，建立和完善實訓(xùn)考核制度，做好中專專業(yè)課程的技能達標檢測和技能考證工作，辦好校內(nèi)校外各種競賽活動，認真落實中專各專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)、第二課堂活動工作計劃，全面提高學(xué)生職業(yè)技能水平。
6、根據(jù)中專各專業(yè)特色，進一步發(fā)揮專業(yè)組的作用，發(fā)揮專業(yè)組教師的主觀能動性，加快品牌專業(yè)建設(shè)及發(fā)展工作。
7、進一步完善中專課程實施性教學(xué)計劃，使各課程有統(tǒng)一的教學(xué)進度，清晰的教學(xué)內(nèi)容，明確的學(xué)習(xí)目標，可行的技能達標方案。
8、密切配合各部門的工作，共同組織好各種校內(nèi)外活動。
三、實施辦法
1、提高思想認識，規(guī)范教學(xué)行為。
(1)進一步加強學(xué)習(xí)，增強責(zé)任意識。
增強教師責(zé)任意識，強化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護課表、作息時間表的嚴肅性，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正當理由不服從工
作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂等現(xiàn)象，嚴肅處理教師上課以看電視來打發(fā)時間的行為。
(2)加大督察力度，規(guī)范教學(xué)行為，嚴格執(zhí)行“教學(xué)五認真”(即：備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和檢測)，進一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)及其要求，對課堂教學(xué)的目標、方式、模式、過程、效果進行研究。努力在活動式教學(xué)，項目式教學(xué)，合作性教學(xué)，反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色。
2、狠抓質(zhì)量管理，認真做好高考備考工作。
(1)按照職高新的高考改革方案，切實做好政策宣傳工作，營造改革氛圍，重新認識語數(shù)外計算機四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應(yīng)。
(2)指導(dǎo)和督促職高教師加強學(xué)習(xí)，共同研究探索職高對口升學(xué)備考方案，樹立“備考要從一年級抓起”的指導(dǎo)思想。密切關(guān)注高考動態(tài)，掌握有關(guān)信息。制定與分解目標，明確責(zé)任，以保證質(zhì)量目標的順利達成。要實行尖子生沖擊本科，分層次培養(yǎng)學(xué)生，力爭今年高考升學(xué)上臺階。
(3)狠抓高三課堂教學(xué)，高三課堂教學(xué)是高三復(fù)習(xí)過程中的核心環(huán)節(jié)，規(guī)范高三課堂教學(xué)行為、明確高三復(fù)習(xí)各種課型(復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課、練習(xí)課、測驗課)特點是提高課堂教學(xué)效率、取得高考成功的關(guān)鍵。
(4)切實做好高三年級學(xué)生的思想政治工作，加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，特別是應(yīng)試心理的調(diào)適。
3、實施月考制度，高三實行半月考，堅持考試-分析-總結(jié)，檢測情況及時進行分析，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
4、進一步做好學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評議工作，傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的需要。大力推進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。
5、關(guān)注青年教師及近年來剛調(diào)入的新教師，使之盡快進入角色，促其迅速成長。對青年教師課堂教學(xué)的管理，要嚴格實行先備課，再上課，采取匯報課，抽查課等形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，堅持先聽課后上課。青年教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，其他教師不少于5節(jié)。
6、立足課堂改革，形成自我特色。
加強對教研組、中專專業(yè)組活動執(zhí)行情況的檢查。各教研組、專業(yè)組要繼續(xù)按要求采取研究、抽查、匯報、示范等具體形式，開展互聽互評活動，注重實際，適當擴大聽課、評課活動的范圍，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂40分鐘效益。職高提倡教師集體備課，教研組長要加強對集體備課的牽頭、指導(dǎo)督查。集體備課活動要根據(jù)我校實際講究實效。加強中專課堂教學(xué)研究，想辦法讓學(xué)生聽得進，學(xué)得到。中專教師要在應(yīng)用文寫作、普通話、硬筆字的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為學(xué)生將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
7、加強中專畢業(yè)班學(xué)生的見習(xí)、實習(xí)指導(dǎo)，協(xié)助招生就業(yè)辦選擇理想的見習(xí)、實習(xí)基地，開展見習(xí)、實習(xí)基地的聯(lián)誼活動，確保見習(xí)、實習(xí)陣地。
8、集中精力辦好中專新開設(shè)的汽修、旅游、服裝和印刷四個專業(yè)，在積極主動聘請懂專業(yè)、精技能的`專業(yè)教師的同時，有目的的培養(yǎng)能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業(yè)骨干。
9、認真做好中專技能檢測與考證工作，進一步完善中專技能達標和技能考證實施方案。開展好各種教學(xué)競賽活動，進一步做好第二課堂活動、校園藝術(shù)團活動的開展，完善中專各學(xué)科課程標準和認真組織落實。
10、健全考核制度，健全教師獎懲制度，完善激勵機制，把激勵教師的備考工作熱情作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規(guī)教學(xué)中，實行一考一獎懲。既要有精神鼓勵又要有物質(zhì)獎勵，精神鼓勵讓教師感受到成功的喜悅，讓教師感受到他在備考過程中教學(xué)水平和在學(xué)生中地位。物質(zhì)獎勵讓教師真正到得實惠，切實提高教師備考戰(zhàn)斗力。加強對教研組、專業(yè)組考核，促進學(xué)科和專業(yè)發(fā)展;對年級同學(xué)科進行考評，形成班級之間有效合理比較;以高考獎、中職獎分配辦法為突破口，進一步細化教學(xué)管理，增強全校師生的競爭意識。完善教學(xué)考核與評價制度，把《恩施市職校職高、中專教師業(yè)績考核試行方案》作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學(xué)期基本工作任務(wù)�？己藰I(yè)績作為教師評優(yōu)表模的重要依據(jù)。
11、繼續(xù)優(yōu)化獎學(xué)金管理制度，采取多渠道多模式為優(yōu)秀學(xué)生、特困學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金，補貼生活費或免除學(xué)費。
12、認真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。
(1)合理科學(xué)的課時安排、作息時間、任課安排。
(2)及時協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。
(3)嚴格考紀，加強考風(fēng)建設(shè)，認真組織好每一次考試，閱卷工作嚴格做到不過夜。
(4)認真細致的做好考勤督察、登記、匯總工作。
13、增強服務(wù)意識與創(chuàng)新意識。
(1)認真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，協(xié)助各部門做好其它工作。
(2)主動處理好與教科室及其它部門的關(guān)系。密切做好與廣大教師教xx系與溝通。
(3)加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，并進行比較和學(xué)習(xí)，取長補短。
(4)及時聽取、吸收教師們提出的對教學(xué)工作的合理化意見或建議。
(5)配合教科室組織教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，開展期末或年末教研組、專業(yè)組評優(yōu)獎勵活動。
(6)主動和上級教學(xué)管理部門聯(lián)系與請教，積極參加上級主管部門組織的各種競賽活動。
中職實訓(xùn)心得體會2
通過這學(xué)年的校本培訓(xùn)，我認為新課程中有愛心，有創(chuàng)意，能夠擴展教學(xué)資源，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的具有注重人文關(guān)懷的教師才是有真才實學(xué)的教師�！敖o學(xué)生一杯水，自己首先得有一桶水”的說法已經(jīng)有些過時，但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”，又有何不可?同時，隨著信息時代的到來，學(xué)生獲取知識的途徑也越來越廣泛，以學(xué)生為友，甚至以學(xué)生為師都是必然趨勢。只有這樣，才能感染學(xué)生勤學(xué)善思。也只有這樣才能更和諧地與學(xué)生相處，才能成為學(xué)生心目中的好老師。
首先，對學(xué)生胸懷要博大，情感的體驗要細微，“沒有理由要求每個學(xué)生喜歡我，但我必須喜歡每個學(xué)生”。師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。
其次，教師對學(xué)生的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的。教師的`一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當成良師益友。
再次，教師要轉(zhuǎn)變思想。在很多人的印象里，優(yōu)秀教師的形象無外乎就是起早貪黑，廢寢忘食，一天到晚泡在學(xué)校里，幾乎沒有屬于自己的時間。他們的身體大多不好，有的帶病上課，甚至當場暈倒。他們沒有天倫之樂，老人臥病在床，卻不能侍奉左右;活潑可愛的孩子沒人帶，只能反鎖在家;親人過世，卻不能趕回家見最后一面。教師是凡人，不是籠罩在崇高光環(huán)中的圣人，教師不應(yīng)是站在講臺上拖垮早已患病的疲憊身軀，而充當學(xué)生含淚學(xué)習(xí)的崇高榜樣;教師也不應(yīng)無情地把正發(fā)高燒的子女留給年邁的父母，自己卻被頌揚為舍小家、顧大家的優(yōu)秀典型。依靠透支健康來獲得事業(yè)上的成功。現(xiàn)在，教師們不能再像一部部快速老化的汽車超負荷地在公路上疾駛，社會應(yīng)該重視教師資源的可持續(xù)使用，在教師中大力提倡科學(xué)、文明、健康的生活方式。
總之，通過這學(xué)年的教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深地體會到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿意、家長信任的好教師就是要以熱愛事業(yè)為核心，把熱愛學(xué)生視為靈魂，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進取。
中職實訓(xùn)心得體會3
我很榮幸于今年成為深圳廣播電視大學(xué)開放職校的德育老師，德育的重要性對于青年學(xué)生，尤其我們的中職生是不容忽視的。有人問我是怎樣搞好班級集體又如何教育學(xué)生時，我并無什么經(jīng)驗，同時也感到了深深的壓力。
不久前我很幸運有機會與學(xué)校的幾位資歷深厚的老師去參加全省中職德育培訓(xùn)。上午聽了汪永智主任的關(guān)于“明確任務(wù)明確責(zé)任，提高素質(zhì)提高水平”的報告后，我明白了很多東西。明白了為什么要課改，什么是新方案，新方案有什么特點，新方案怎么去落實。再培訓(xùn)中我尤其被講課老師的熱情和可愛所感動。用邊唱邊跳的方式展現(xiàn)課堂內(nèi)容，我以前從未想過。周濟指出，經(jīng)過這些年的努力，中等職業(yè)教育實現(xiàn)了規(guī)模上的重大突破，必須把提高質(zhì)量放在更加重要的位置，把職業(yè)教育的工作重點及時放到穩(wěn)定規(guī)模、提高質(zhì)量上來，實現(xiàn)以素質(zhì)教育為主題、以質(zhì)量為核心的科學(xué)發(fā)展。加強和改進中職
德育工作，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的需要，是全面實施素質(zhì)教育、全面提高質(zhì)量、辦好人民滿意的職業(yè)教育的需要。要以對黨和國家高度負責(zé)的態(tài)度，充分認識這項工作的重要性和緊迫性，適應(yīng)新形勢、新要求，始終把思想道德素質(zhì)作為第一位的素質(zhì)，把德育工作作為第一位的工作，采取有力措施，努力使每一位學(xué)生成為德藝雙馨的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。中職的德育課如此重要。在進行一天的德育培訓(xùn)后我覺得以下幾方面是我目前的努力方向：
一、熱愛負責(zé)
要愛學(xué)生。愛，蘊含著對學(xué)生，對教育事業(yè)的高度責(zé)任心。教師從正規(guī)的師范學(xué)校畢業(yè)，這個道理早已背得出來，但還不能說已真正從感情上體會，也并不一定懂得應(yīng)體現(xiàn)在哪些方面或者真有那么重要?要讓自己從活生生的例子中領(lǐng)悟，就必須通過具體的真人真事，從聽、看、想、議論，然后結(jié)合
自己的經(jīng)歷來感悟。最后自覺自愿地去愛學(xué)生，千方百計使每個學(xué)生在成長中能體會教師應(yīng)有的高度的責(zé)任感。真正明白愛每個學(xué)生，關(guān)心每個學(xué)生的成長，就是教師的天職，是對祖國的愛，這個理念將成為取之不盡，用之不竭的做好教育工作的源泉與動力。
二、尊重理解
在學(xué)校這一特定的教育環(huán)境中，師生關(guān)系是大量的、生動的、具體的，無時無刻不在影響著教育教學(xué)過程�；蚴箮熒g相互吸引、激勵，從而產(chǎn)生正面影響;或相互離析、抵觸，從而產(chǎn)生負面影響。因此，教師心里裝有每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，教師離不開學(xué)生，學(xué)生也離不開教師。教師要在不懂得被愛的學(xué)生心田里灌輸雨露、滋長愛心。使學(xué)生愿意和老師彼此接納，達到師生互愛，從而發(fā)揮愛的力量，這對塑造兩代人的.良好素質(zhì)至關(guān)重要。 另外，處理問題，特別是對群體中的糾紛問題，不能就事論事，要教會學(xué)生為做人的長遠目標考慮，讓學(xué)生懂得應(yīng)怎樣正確對待人際關(guān)系，如何去理解人、幫助人。
三、傾聽發(fā)現(xiàn)
中職的學(xué)生更需要教師的傾聽發(fā)現(xiàn)，因為人的思想行為都是有其產(chǎn)生的原因的，發(fā)現(xiàn)出來的只是外部現(xiàn)象，我們要透過現(xiàn)象去了解學(xué)生為啥有這些與眾不同的舉動，才能找到觸及心靈的方法。
教育學(xué)生首先要了解學(xué)生，切忌主觀武斷，要多做客觀調(diào)查研究，了解學(xué)生不良習(xí)氣形成的原因，特別是對學(xué)生不良心態(tài)的關(guān)注更是教師的責(zé)任。而高度的責(zé)任感又反映了教師對學(xué)生、對教育事業(yè)的愛。
四、繼承創(chuàng)新
不會獨立思考，不知如何開展工作，有嚴重的依賴思想，等待任務(wù)，聽從指揮，遇到問題發(fā)牢騷是嚴重的問題。它扼殺了個性，遏制了創(chuàng)造性的發(fā)展。我是否充分保護了學(xué)生們的積極性
和自尊心?是否注意引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)フJ知自己可以成為主人?是否給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了發(fā)揮自身創(chuàng)造力的基本條件?是否給他們提供了合適的鍛煉機會?是否允許學(xué)生在開展工作中犯錯，有高興地看到他么在“出洋相”以后的感悟、糾正，贊美他們跌倒了爬起來，不怕挫折的奮發(fā)向上的精神?等等。德育應(yīng)該把學(xué)生引向人的生活世界、引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗，在實踐中把做人做事的認知變?yōu)橐环N行為習(xí)慣。
五、學(xué)習(xí)實踐
這次的年會讓我再次體驗到：沒有理論的實踐是盲目的，沒有實踐的理論是空洞的，是蒼白無力的道理。而比較豐厚的文化基礎(chǔ)又為廣大教育創(chuàng)造了成為研究型的新時代教師的條件。
在實踐過程中我越來越體會到教師要以富有真情實感的、生動形象的語言求得以情動情的效果，教師的語言要能激勵學(xué)生長志氣、樹理想;教師的語言要能激發(fā)學(xué)生的情感體驗，促使學(xué)生勇于實踐，并內(nèi)化 為自覺的道德要求;教師的語言要能啟發(fā)聯(lián)想、活躍思維、激起學(xué)生創(chuàng)造的欲望;教師的語言要有利于保護學(xué)生的積極性;教師語言的幽默，能強化信息刺激，加深教育印象，師生之間的心理效應(yīng)極大影響著德育過程，而語言是表達感情的主要方式。
遇到突發(fā)事件，教師的教育機智體現(xiàn)在當機立斷、快速反應(yīng)。而這種快速反應(yīng)的能力又必須建筑在正確的學(xué)生觀上。我們首先要變換角色，站在學(xué)生的位置上，為他們想一想，才能體察他們那些在成人看來是“惹事生非”、“不可理喻”的言行實質(zhì)，從而加以因勢利導(dǎo)。
總之，這次學(xué)習(xí)的感觸很深。相信在以后的教學(xué)工作中會有很大的幫助。更相信自己會做得越來越好。
中職實訓(xùn)心得體會4
隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也就應(yīng)嚴于自身的素養(yǎng)，培育較強的會計工作的操作潛力。于是，這個學(xué)期老師給我們支配了三周的實習(xí)時間，我有幸進入永康麥特爾金屬制品有限公司財務(wù)部開頭自己的實習(xí)生活。此刻該公司已呆了將近21天的時間，在這短暫的期間，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，漸漸對公司的業(yè)務(wù)操作流程有了必需的熟悉和把握。
實習(xí)剛開頭的第一個星期，帶我的郎經(jīng)理給了我一大堆會計憑證，成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，我也靜下心來看每一筆憑證。郎經(jīng)理還告知我說做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的彼岸！看了一個星期的會計憑證后，我開頭負責(zé)做會計憑證，我覺得其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。在做了上月份的會計憑證后，感覺計算的工作量非常的大，數(shù)據(jù)也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數(shù)，有些程序上面也和我們學(xué)的有差別，在實際做帳的時候是要經(jīng)過必需的歸類的.，有時候一大串應(yīng)付帳款下來，要讓它借貸平衡都能夠讓我查一個下午，這也讓我體會到了做為財會人員認真是多么的重要。
學(xué)習(xí)完制作憑證，學(xué)習(xí)編制報表，實習(xí)單位全部使用的是會計電算化，使用的是銀色新中大軟件，于是在朗經(jīng)理身邊也學(xué)了不少會計電算化的資料。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。很圓滿的是一個月的實習(xí)很快就結(jié)束了，好多東西我還沒有學(xué)到，比如做所得稅報表，填總分類等。
在實習(xí)期間也讓我明白了一些書本上學(xué)不到的東西，例如說增值稅專用發(fā)票不像我們通常的保留兩位小數(shù)而是需要保留6位小數(shù)。這是我從來不明白的由于我實習(xí)的公司是對外貿(mào)易的，一些電動工具及配件都是銷往國外的剛好國家在上月份出臺了新政策降低了出口退稅的百分比，這使我們公司患病到沉重的打擊，甚至有些定單已經(jīng)是虧本經(jīng)營了。這一大事我感受到了國家政策與一個企業(yè)的進展是息息相關(guān)的做為我們財會專業(yè)人員的工作范圍不僅僅僅是記帳，算帳，報帳，那么簡潔，了解國家的政策趨向也是非常重要和有必要的工作之一。這能夠使企業(yè)避開一些不必要的損失和掙取更大的收益。。這次實習(xí)是有益的，它讓我明白自己在什么方面有欠缺，還需要加強，使我在以后大二，大三的學(xué)習(xí)更加有目標，也為我以后踏入社會工作預(yù)備了許多良好的學(xué)問與閱歷。
中職實訓(xùn)心得體會5
時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)教育水平，這段時間，我參加了20__年__教學(xué)科研能力遠程培訓(xùn)項目遠程教育培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對新課程理念下的教育教學(xué)又有了更進一步的認識：
一、思想上的感悟
教育專家們分四個階段進行培訓(xùn)：
1.職業(yè)教育改革的前沿。
2.教師團隊建設(shè)與指導(dǎo)。
3.專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)。
4.名師啟迪與“雙師型”骨干教師成長。
專家們精彩的剖析，對指導(dǎo)我們今后的教育教學(xué)無疑是一劑劑靈丹妙藥。精彩的課例使我茅塞頓開，幫助我解決了在教育教學(xué)方面存在的問題和困惑。
二、對自己的觸動
作為一名教師，只有不斷的更新自己的知識和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。自身不斷的學(xué)習(xí)，才能摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。網(wǎng)絡(luò)平臺上的多媒體課件，及專家的講解分析，為我們創(chuàng)造了一個前所末有的.、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，一個前所末有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們除了能閱讀相關(guān)理論知識的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，另外，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會，加強學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流，實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)，共同進步。我會在以后的教育教學(xué)工作中不斷研究，探索，學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，加強自己的教育教學(xué)水平。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲頗豐，我學(xué)到許多新的知識和刷新教育教學(xué)新理念。同時不斷加強自身素質(zhì)要高，能夠熟練駕馭課堂能力的提高。
中職實訓(xùn)心得體會6
經(jīng)過半個學(xué)期的實習(xí)，布滿神奇感的社會對我而言已缺乏道矣，接觸社會的第一天便讓我深深了解到，社會不同于學(xué)校，您的表現(xiàn)正是你的價值所在。做事不同寫作業(yè)，做錯了就要受到批判，而且還會留下后患。但在這種狀況不能生存下來，那么以后的路又該怎樣走呢?
對于前幾學(xué)期的我對社會的所謂熟悉來說，可謂大巫見小巫，但我很快適應(yīng)整個新環(huán)境，唯一沒有變的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在這新環(huán)境里占盡了優(yōu)勢，教師們對我的忠告也為我融入社會，定了一個良好的.前提，這是我不得不感謝的!品質(zhì)打算成敗，已經(jīng)成為一種”本能”，讓我在人際溝通中形成了一種別具一格的形象，也得到長輩領(lǐng)導(dǎo)乃至同事的擁護，深知儒家思想帶給我的不單單是學(xué)習(xí)，而且還是一種思想的領(lǐng)悟，也為我的人生做了一個明智的導(dǎo)向——責(zé)任心。
一個擁有責(zé)任心的人無論何時何地都能學(xué)習(xí)，這是成才的一種必備心理，其實在中專便已有了那種理想，使我在學(xué)校理論乃至城北實習(xí)都能比別人更用心致志，不斷地攀升。但加深這種看法的卻是社會，社會真的黑暗嗎?不，不肯定。學(xué)校有校規(guī)，社會同樣有它的規(guī)章，您在遵守規(guī)章的前提下，做每事都可以順心，但切記，社會多了一種叫”潛規(guī)章”的嬉戲規(guī)章，總有人埋怨不公正，試想一下，校規(guī)都不能遵守，更何況適應(yīng)社會呢!歸咎究竟，在社會上走，就要適應(yīng)規(guī)章，俗話說便是”學(xué)做人”，總有不如意的事，你也不必太執(zhí)著地去抵抗，倒可想一下怎樣可以把劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢，去利用它，使它成為自己的一種力氣，不更好嗎?
書到用時方恨少，在實習(xí)期間，我接觸了不少新事物，對于新學(xué)問我不得不感慨社會產(chǎn)物的日新月異，但讓我感到圓滿的是，一些固有的根底學(xué)問我也沒能把握住，這些原本是課本學(xué)問，而且是簡潔工作原理，而我卻早已遺忘;我在不斷檢討自己，學(xué)習(xí)還是工作，俗語”熟能生巧”當然有它的道理，但在人生來看，受教育的時機每個人都只有一次，錯過了大腦的活潑時期，就再也不能回到從前。
深思熟慮后打算，還是連續(xù)就學(xué)吧!書本是死的，運用是敏捷的，但運動不堅持就會失去效能，而書本學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了便能成為大腦的一份子，有這份心去工作，就要有這份根底去打底，我信任，我所選擇的是正確的，對于將來的我作下一個無怨的導(dǎo)向，以后的我依舊以學(xué)習(xí)為重要的人生導(dǎo)標，身為一名技工，盼望帶給人們的是最好的效勞，人有輕于鴻毛，重于泰山，我寧愿選擇后者，我曾經(jīng)是那么的庸碌，那么的無為。那么的鋪張光陰。當我意識到的時候，已經(jīng)是中專，但中專是我的人生轉(zhuǎn)折點，它帶給我的是”多元化”的學(xué)習(xí)，用這樣的學(xué)習(xí)來增加我的核心價值，用這樣的態(tài)度來成就我的新人生!
中職實訓(xùn)心得體會7
本學(xué)期通過校本培訓(xùn)，使我們進一步明確教師是課程改革具體的實施者，這就要求教師必須首先改變觀念和方法。
一、深入研究新教材更新教育教學(xué)觀念。
新教材的基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展，其基本理念是突出體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性，關(guān)注學(xué)生的感情、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng)，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和技能，為其終身持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這就首先要求我們轉(zhuǎn)變教育觀念，不在單純做知識方面的權(quán)威，將書本上的知識原原本本教給學(xué)生，而應(yīng)當充當指導(dǎo)者、合作者和助手的角色，與學(xué)生共同經(jīng)歷知識探究的過程。只要教師的觀念轉(zhuǎn)變了，才能擺脫舊的束縛，走上創(chuàng)新之路。反而，如果教師的觀念沒發(fā)生轉(zhuǎn)變，即使面對新課程、新教材，仍舊會“穿新鞋走老路”。作為教師，一定要把握好新教材，將課程改革的理念要求貫穿與課程教學(xué)之中。
首先，新的課程標準要求在課堂教學(xué)之中建立新型的師生關(guān)系，及建立一種互動、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師必須做到讓學(xué)生自由的想、大膽的想、給予他們以思想的自由、感情的自由、創(chuàng)新的自由，給他們一片自由的藍天;徹底改變以往的“填鴨式”教學(xué)，以學(xué)生的自我發(fā)展為中心讓學(xué)生在課堂教學(xué)中真正“活”起來，把以教師為主的“一言堂”變?yōu)閷W(xué)生積極參與的“多言堂”。
其次，要全面把握新教材的特點。教師的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生更深入的進入到教材中去，去“感悟”和“品味”教材的內(nèi)容，通過教師的“引”和“導(dǎo)”能力而提高他們的綜合素質(zhì)。因此我們要正確處理好課程標準與教材的關(guān)系：課程標準是一個要求貫穿于教學(xué)中的“綱”是教學(xué)的具體內(nèi)容，是課堂教學(xué)的具體依據(jù)。
二、改變學(xué)生的'學(xué)習(xí)方式。
1、認識學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，這已成為我們的共識。關(guān)鍵是課堂教學(xué)能像過去那樣，不顧兒童的生活經(jīng)驗和思維方式，采用以灌輸為基本特征的接受式學(xué)習(xí)方式，而應(yīng)帶之以學(xué)生主動參與、主動探究、主動合作等新型的學(xué)習(xí)方式。
2、認識教材。創(chuàng)造性的使用教材，是新課程對教師提出的新要求。并不是有了新課程標準和教材課程改革就能到位了。關(guān)鍵的環(huán)節(jié)還在于教師如何運用教材。
3、教師的角色意識。受傳統(tǒng)觀念的影響，許多教師在教學(xué)中常常以知識傳授者的面目出現(xiàn)，以管理居高臨下地對待學(xué)生。教師不僅是教學(xué)過程的控制者、教學(xué)內(nèi)容的制定者和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評定者，而且是絕對的權(quán)威，不容絲毫的冒犯和懷疑。就有這種意識，教師就不可能公正的對待學(xué)生、真心傾聽學(xué)生的看法和見解、尊重學(xué)生的質(zhì)疑和創(chuàng)新。在教師這樣的角色意識下，學(xué)生只能被動的做知識的接受者、儲存者和知識的反復(fù)訓(xùn)練者。而新的課程改革，要求教學(xué)活動師生交往、共同發(fā)展的互動過程。交往意味著人人參與，意味著平等對話，教師將有居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向平等中的首席。在新課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將讓位與師生互教互學(xué)，彼此間形成一個真正的學(xué)習(xí)共同體;教學(xué)不只是一個忠實的執(zhí)行課程計劃的過程，而是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，課程實施將變成一種動態(tài)的、生動的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。
課堂開放以后，教師的作用不是削弱而是加強了。教師的目標意識要加強，要從整體考慮課堂教學(xué)的育人目標;創(chuàng)新意識要加強，一切從有利于學(xué)生的發(fā)展出發(fā);合作意識要加強，教師應(yīng)該走下講壇，走到學(xué)生中間，與學(xué)生一起探討與交流;調(diào)控能力要加強，再開放性的課堂教學(xué)中，很多情況是無法預(yù)料的，這就需要我們不斷加強學(xué)習(xí)，不斷研究課堂調(diào)控藝術(shù)。由于我對新課程改革學(xué)習(xí)還很不夠，只能談點粗淺的看法，有待于今后進一步努力學(xué)習(xí)，才能不斷提高。
中職實訓(xùn)心得體會8
xxx年xx月xx日，我有幸來到國電聯(lián)合動力(連云港)技術(shù)有限公司來實習(xí)。作為一名馬上畢業(yè)的學(xué)生，我能夠在這樣的公司里實習(xí)，我感到特別的榮幸。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。凡事得慎重當心，否則隨時都可能由于一個小小的錯誤而擔(dān)當嚴峻的后果，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決的。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感覺到彷徨，迷茫。不過，經(jīng)過漸漸的適應(yīng)，自己也就同辦公室的同事，也可以說是各位哥哥、姐姐們都打成一片了�；蛟S由于我年齡小的'緣由無論在工作上還是在生活上，大家都很照看我。在工作上，假如我遇到有不會的東西，請教他們，他們都很愿意的解析給我聽和教我。實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多關(guān)于做人，做事的學(xué)問。在生活上，他們對我噓寒問暖。假如我遇到什么煩心的事，他們也會急躁的聽我嘮叨并給我鼓舞和支持。
我實習(xí)被安排到人力資源部，主要工作就是帶人體檢，整理體檢報告。幾乎每個星期都會有人體檢，假如忙的時候每天都會有。每天都要在外面跑，體檢完后還要檢查下看他們的體檢單看有沒有漏查的，而且要答復(fù)他們已經(jīng)問過幾十遍的問題。因此，這項工作不僅需要吃苦耐勞的精神還要有急躁和細心。
檔案這塊也我做過一段時間，治理檔案是一個工作量特別大的工作，首先要把他們的資料收齊并集中裝在一起，然后給他們建電子表，再把他們編號放在柜子里。特殊重要的是這是我公司每個員工的檔案，是肯定不行以任憑泄露出去的。
在國電實習(xí)的這段時間里，讓我體會到做事的困難。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實習(xí)，我明白了兩個道理：
1、做任何工作都要積極、主動、仔細負責(zé);
2、要不怕辛苦、不怕困難。
中職實訓(xùn)心得體會9
經(jīng)過兩天的銑工實習(xí)，使我們學(xué)到了很多的學(xué)問，開頭的時候是老師講實習(xí)的詳細操作，然后是我們自己詳細操作。這次銑工主要做的是做六邊形和劃齒輪線。在銑工實習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到"繩鋸木斷"這個成語，也感嘆遠古時代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費時費勁啊！而我們今日只需把鐵棒夾在銑機上，按幾下按扭，一根牢實的鐵棒在幾十秒鐘后被刨平了。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對人類的.影響力。在實習(xí)過程當中，使我對機械加工有了初步的熟悉。在老師的指導(dǎo)下，我也第一次接觸到了銑床，親自動手加工了齒輪、平面、斜面等。雖然完成得不是很好，但我在機械加工這漫長的旅途上已經(jīng)邁出了重要的一步。同時也加深了自己對機械加工這方面的愛好，使自己更有信念學(xué)好這門課。對于兩天的銑工實習(xí)，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡潔到簡單"進化"而來的。最值得興奮的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危急的實習(xí)工種中受傷，反而在實習(xí)中不時會消失一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的仔細與專心分不開的�？傊�，這次實習(xí)機會來之不易，肯定要好好學(xué)點詳細的操作技術(shù)，提高自己的動手力量。
中職實訓(xùn)心得體會10
迎來中專生活的第一個暑假，在這個暑假同學(xué)們紛紛選擇了不同的實踐活動來提升個人力量，回報社會。我經(jīng)過一段時間的考慮，選擇了適合自身的社會實踐活動——“漂亮中國，碧水藍天”，投身環(huán)�；顒又�。
不容無視的是，隨著生產(chǎn)力的不斷進展，環(huán)境污染也日益嚴峻。白色污染，工業(yè)廢水廢渣廢氣，生活垃圾等成為和諧社會的主要威逼之一，環(huán)保自然也迫在眉睫。
林州——這座漂亮的山城近幾年由于追求經(jīng)濟增長，環(huán)境也不如從前，這就更加證明白我們此次實踐活動的意義。我自己也很期盼實踐活動的進展，也暗暗的下決心要奉獻一份力氣，努力去磨煉自己，實現(xiàn)自我，展現(xiàn)安陽師范中專外國語學(xué)院學(xué)子風(fēng)采。
經(jīng)過周密的考慮與安排后，我們制定了一份詳實的規(guī)劃書，為實踐活動勾畫了一幅藍圖。其主要內(nèi)容包括：環(huán)保宣傳、環(huán)保調(diào)研、水質(zhì)監(jiān)測、愛惜花草，宣傳環(huán)保學(xué)問，提倡綠色理念，踐行環(huán)保責(zé)任，開展環(huán)保調(diào)研。通過實地宣講、實地徒步考察，開展環(huán)保宣傳與環(huán)保調(diào)研;公布政府部門節(jié)能減排的相關(guān)政策法規(guī);調(diào)查“白色污染”并統(tǒng)計數(shù)據(jù)、水質(zhì)監(jiān)測、公園撿拾廢舊電池，垃圾等環(huán)保效勞，為建立資源節(jié)省型、環(huán)境友好型社會作出應(yīng)有的奉獻。
此外我們預(yù)備了問卷、宣傳單、宣傳標語、海報、橫幅、展板等實踐過程中所需的工具。并學(xué)習(xí)了實踐安全須知和相關(guān)文件，考慮了多種可能的突發(fā)大事，提前想好應(yīng)對方式，為實踐活動的`順當綻開做了充分的預(yù)備。
我們主要集中在清華苑小區(qū)，人民公園、步行街、紅旗渠廣場、人民廣場等人口密集，商業(yè)集中地方進展調(diào)研。
在清華苑小區(qū)的調(diào)研中我們通過問卷調(diào)查發(fā)覺，雖然市民對環(huán)保頗感興趣，但對環(huán)保學(xué)問的了解甚少，有的市民甚至不知如何區(qū)分可回收與不行回收垃圾。針對此狀況，我們做了一系列的環(huán)保學(xué)問宣傳，并分發(fā)環(huán)保小冊子，豐富市民的環(huán)保學(xué)問，提高環(huán)保境地。
在紅旗渠廣場，我們的以為隊員發(fā)覺只有一種垃圾桶，沒能起到引導(dǎo)市民自覺分類回收垃圾的意識。后來的調(diào)研中，我們才知道整個蕪湖市只有兩種垃圾桶，可回收與不行回收。這提示我們，市相關(guān)部門的環(huán)保工作有待提高。見微知著，小小垃圾桶看出環(huán)保大工作的質(zhì)量。
步行街的白色污染令人擔(dān)憂，各種飯店酒店制造出大量的白色垃圾，而市民的環(huán)保意識不強，垃圾隨地扔的現(xiàn)象普遍。我們不得不在統(tǒng)計一次性餐具數(shù)量的同時向業(yè)主宣傳環(huán)保學(xué)問，很多業(yè)主表示會聽從我們的建議，少使用一次性塑料袋等。
人民公園，人民廣場的狀況大致與以上所述一樣。垃圾分類不夠認真，市民環(huán)保覺悟有待提高，更糟糕的是有的垃圾桶一樣虛設(shè)，讓我們看了很擔(dān)憂。在鳩茲廣場，我們隨機采訪了一些游客和市民，他們對政府的環(huán)保政策了解不夠，環(huán)保學(xué)問儲藏缺乏。這提示我們，環(huán)保宣傳工作需進一步加強和完善。加強環(huán)保教育刻不容緩，作為當代中專生我們要發(fā)揮表率作用，環(huán)保從你我做起，共創(chuàng)漂亮中國。
中職實訓(xùn)心得體會11
20xx年xx月xx日到xx年xx月xx日，我在xx有限公司xx辦事處進展了銷售實習(xí)工作。時間雖短，但是也讓我明白了很多的做人處事的道理和我自身的缺乏使我更加的努力學(xué)習(xí)，為我以后的工作變得更加順當也為我以后的銷售工作打下了更為堅固的根底。實習(xí)是每一個畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解了社會，在實踐中穩(wěn)固學(xué)問，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，能否在實習(xí)過程中把握好實習(xí)內(nèi)容，培育好工作力量，顯的尤為重要。
一、實習(xí)單位的介紹
我實習(xí)所在的xx有限公司xx辦事處地址在xx。是一家以銷售木制品家具為主的民營企業(yè)。雖然它的規(guī)模不大，三個銷售點，但它卻是顧客值得信任的公司，始終以來在社會上都有很好的口碑。
xx有限公司本著始終貫徹執(zhí)行“顧客的滿足是我們永恒的追求”為營銷方針。“團結(jié)、拼搏、向上”為企業(yè)精神。公司始終堅持“以顧客為本”的企業(yè)經(jīng)營理念，為科研開發(fā)，市場營銷，經(jīng)營治理等領(lǐng)域的高素養(yǎng)人才制造寬松的環(huán)境;注意基層員工業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培訓(xùn)，以“加強企業(yè)自身治理，提高企業(yè)自主品牌”為宗旨對員工進展培訓(xùn)。通過對員工的有效鼓勵來充分發(fā)揮他們的主動性、積極性和制造性，以最大限度地挖掘員工的潛能，來更好的實現(xiàn)個人目標和企業(yè)目標的契合。
我所在的xx有限公司xx辦事處銷售部xx_，本店主要銷售的產(chǎn)品為木制品家具為主，年銷售量八千多件，年營業(yè)額四百多萬元至七百多萬元，年利稅額約為三四十萬元，本銷售公司業(yè)務(wù)分布在本福州及周邊地區(qū)，正式員工工資為二千元至三千多元不等，保底工資一千八+提成+福利。店里現(xiàn)有六人，店長一名，銷售員四名，后勤保障一名。主要業(yè)務(wù)內(nèi)容是銷售木制品家具及公司其他制品家具等等。
二、工作崗位分析
“愛崗才能敬業(yè)”，喜愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我努力培育自己對實習(xí)崗位的熱忱，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)學(xué)問，積極擔(dān)當崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能學(xué)問做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力肯定會有回報，而我將會仍舊連續(xù)喜愛自己的工作。
三、工作崗位的素養(yǎng)和力量要求敏銳的市場洞察力
作為一個銷售人員你必需了解市場，不但要了解一個地域的經(jīng)濟、文化、消費習(xí)慣，還要時刻關(guān)注競爭對手的動態(tài)。
2、精確的事物推斷力
推斷是認定優(yōu)勢與劣勢因素的過程，精確的推斷力量是基于學(xué)問、閱歷、信息和思維方式。
3、深度的潛力挖掘力
潛力挖掘是從市場入手，通過市場的綜合信息整理、分析、推斷，對目標群體的消費心里、消費習(xí)慣的把握，才能真正找到消費者的需求。
四、銷售崗位培訓(xùn)狀況
1、課堂培訓(xùn)法
一般由豐富銷售閱歷的銷售人員實行講授的形式將學(xué)問傳授給受訓(xùn)人員。
2、模擬訓(xùn)練法。
這是一種由受訓(xùn)人員親自參加并具有肯定實戰(zhàn)感的培訓(xùn)方法，角色扮演法是一種由受訓(xùn)人扮演銷售人員，由有閱歷的.銷售人員扮演顧客，受訓(xùn)人向“顧客”進展推銷的模擬培訓(xùn)法。公司的治理制度嚴格、考核制度合理、獎懲制度清楚。公司還積極培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干來帶動大家的業(yè)務(wù)力量與積極性。
五、工作崗位的適應(yīng)性分析
1、熟悉到角色的轉(zhuǎn)變。
首先，明確自己的工作職責(zé)，快速地了解公司企業(yè)文化，組織架構(gòu)治理制度等，從而能夠較快的融入到環(huán)境當中。其次，多學(xué)，多問，多思索，在實際的業(yè)務(wù)工作中領(lǐng)悟工作的內(nèi)容。最終，要不斷鼓勵自己，提高自己，保持積極樂觀的心態(tài)，以盡快融入到公司的大家庭中。
2、處理好同事之間的人際關(guān)系。
首先，敬重前輩，虛心向老員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，工作中遇到難題準時請教。其次，工作要積極，樂于助人。信任每個人都會喜愛做事積極、擅長幫忙同事的員工，同時這也是讓同事漸漸承受自己、認可自己的時機。再次，要借鑒同事的閱歷，制造性地汲取并轉(zhuǎn)化為自己的學(xué)問，以嫻熟把握工作方法，快速進入角色。
3、全面熟悉自我，揚長避短，不斷完善自己。
每個人都有自己的優(yōu)缺點。在與團隊成員相處過程中，難免會暴漏自己的缺點，此時需要自省，察言觀色，從對方的處事方式、與人相處中加以學(xué)習(xí)，此外也可以多讀有關(guān)人際交往方面的書籍，來提高和完善自己。
而對于自己的優(yōu)點要充分的發(fā)揮，讓同事了解你、認可你，從而喜愛你。
六、實習(xí)的成果
我的銷售業(yè)務(wù)成果雖然一般但是我都能獨立、按時完成公司的銷售任務(wù)。我自從實習(xí)開頭以來口語溝通力量漸漸流暢，業(yè)務(wù)力量不斷提升，處事待客力量也漸漸提高。自己的自信也慢慢地找回來了，心情掌握力量也漸漸地增加了。現(xiàn)在我對工作崗位的熟悉程度也比在學(xué)校的時候清楚了許多。頂崗實習(xí)中的成果也不斷地豐碩起來，與店長、師傅、業(yè)務(wù)骨干們相比還有差距但是，我信任在我今后的工作當中只要我努力學(xué)習(xí)銷售學(xué)問、工作墾干就能逐步的追上。
七、崗位前途分析
銷售可以說是最廣泛、最具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，在市場高度開放的時代，沒有哪家企業(yè)敢說我不需要銷售人員，從某種程度上說，銷售隊伍的生命力打算了企業(yè)的生命力。只要我努力拼搏就有很大的升職加薪的空間。所以說銷售是一份很好的工作崗位我情愿為我現(xiàn)在的崗位奉獻出我的青春!盼望我今后能在溝通溝通方面多多進步。
我是三年以來學(xué)校里學(xué)習(xí)到的學(xué)問，給我卻是增加了不少的學(xué)問累積，但現(xiàn)實告知我，學(xué)校里學(xué)習(xí)到的學(xué)問還是遠遠不夠的。馬上踏上社會的我還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。每個人都有自己對待生活的態(tài)度，對待挫折的態(tài)度和對待勝利的態(tài)度�；蛟S并沒有真正遇到挫折，也沒有真正勝利過，但是積極向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“虛心使人進步，傲慢使人落后”一樣，我終究會學(xué)會用適合的方式去做正確的事情。
此次實習(xí)讓我直接面對社會讓我看清晰了自己的優(yōu)缺點即準時改正缺點又增加了我的社會工作閱歷，對將來我要正式融入社會打下了一個好的根底�？偟膩碚f：我的實習(xí)生活還是很勝利的，在這段時間里我知道了自己的工作力量，知道自己還需要在哪些方面做補充，知道自己以后的路該往哪里走。這段不尋常的經(jīng)受也告知我力量與學(xué)歷是同等的重要。沒有足夠的學(xué)問是很難在這樣一個學(xué)問經(jīng)濟時代立足的，而學(xué)問主要來源于校園，有了學(xué)問卻不能轉(zhuǎn)化為自身的力量也是沒有用的學(xué)問。我體驗到了你如何待人，別人也會同樣待你。在實習(xí)的時間里，我們脫離了學(xué)校的庇護，開頭接觸了社會了解了不少為人處事的方法，很快我會踏上人生新的征程連續(xù)前進!
中職實訓(xùn)心得體會12
《才智物流運營管理》實訓(xùn)課程賜予了我不一樣的學(xué)習(xí)體驗，首先，理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式把抽象的理論學(xué)問變得形象，相關(guān)的物流信息都是通過在軟件中"實地'調(diào)研獲得，這樣得要的信息要比從書上純文字看到要更簡單接受和理解。同時，物流中心仿真京東物流中心，也讓我這種沒有機會過物流企業(yè)實習(xí)的同學(xué)見識到了真正的`智能化的大型物流中心。再者，嬉戲化的教學(xué)，人物的操作和任務(wù)的運行機制和以前打過的網(wǎng)絡(luò)嬉戲特別相像，讓我在學(xué)習(xí)之余更多了一份歡樂，信任玩過FPS類嬉戲的同學(xué)會有相同的感受。第一人稱視角、第三人稱視角以及上帝視角，讓我能觀看到整個電商物流中心的角角落落，仿佛這就是屬于自己的商業(yè)帝國。
在首頁，有完整的教程和任務(wù)，老師的講解視頻對于新手非常友好，沒有理解上的障礙。從任務(wù)描述、學(xué)問鏈接、老師演練到仿照訓(xùn)練、強化訓(xùn)練和評價總結(jié)，逐次遞進，分階段完善和鞏固我的所學(xué)，還能爭論重難點和疑問。新的課程考核方式，讓我在體驗新奇感之余，也更情愿去多努力一分。
對于不足的地方，就是"嬉戲'的流暢度，場景、人物、操作等還可以再優(yōu)化一下或許可以吸引更多同學(xué)的愛好。還有就是盼望場景中視角的移動可以換成鼠標左鍵拖拽，對于一個資深嬉戲者來說，用右鍵會很不適應(yīng)。
中職實訓(xùn)心得體會13
通過了這次的在車間實習(xí)，對于要進入社會去工作，我也是有了更大的信念，我也是知道在學(xué)校努力學(xué)習(xí)的成果最終轉(zhuǎn)化為了我的一個工作力量，讓我能在以后的崗位上能更好的去適應(yīng)，去把工作給做好了，這次車間的一個實習(xí)，我也是有一些心得體會。
實習(xí)中讓我清晰，我是喜愛在車間的工作的，可能有些同學(xué)覺得是比擬的枯燥，不過對于我來說，我是喜愛這種和機器打交道的氣氛的，當時選擇這個專業(yè)也是這個的緣由，同時在這次的實習(xí)中讓我清晰的知道，之前在學(xué)校的學(xué)習(xí)，都是有用的，雖然許多的理論可能平常的工作都是不會表達的，但是由于知道，所以在工作的時候，也是能更好的去了解機器，知道怎么操作，懂得如何的選擇是正確的，而不是什么都需要教，什么都不懂，那樣的話，工作也是很難去做好的。
在這次實習(xí)中也是更加的體會到工作注意成果的重要性，一天的工作下來，假如沒有一點兒的成果，其實一天的工作等于是白做了的，只有去做出了效果，那么其實這份工作才是真的做好了，而不是像學(xué)校的學(xué)習(xí)，略微偷懶以后還能補，而在工作上頭，工廠也是付了錢的，那么就要做好工作，把結(jié)果表現(xiàn)出來，對于你的努力都是得為了最終的結(jié)果去努力的'，只有是在工作之中有好的表現(xiàn)，那么才能在崗位上來立足的。
這次實習(xí)也是讓我知道自己和一些老同事相比，確實閱歷缺乏，但由于我在學(xué)校是仔細的去學(xué)習(xí)了，所以進入崗位還是比擬的順當，而且也是很好的去把師傅教我的東西去給做好了，在這次的實習(xí)之中，我也是清晰知道自己要進步，要去成長的方面還有許多，即使學(xué)了挺多了的，但是想工作做好，做的優(yōu)秀，只有不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的成長才行了的，而且在這次實習(xí)里，我也是知道自己的優(yōu)勢是什么方面，也是要在以后的一個工作之中去好好的發(fā)揮，并且在自己做的不好的地方不斷改良的。
通過實習(xí)，讓我更加的意識到在社會立足，在崗位上做好工作是多么的不簡單，而今的我也是要連續(xù)的努力，去把自己的工作做好，雖然過了實習(xí)期，但是想連續(xù)的留在崗位上，并且有好的一個進展，我也是要連續(xù)的提升自己工作的一個閱歷和水平，讓我在車間的一個工作之中做的更好。
中職實訓(xùn)心得體會14
作為中等職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，都應(yīng)該了解計算機，掌握計算機的各種常規(guī)操作，并能應(yīng)用于各行各業(yè)。本學(xué)期我任教中職一年級計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特將教學(xué)計劃安排如下：
一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課是中等職業(yè)學(xué)校的一門基礎(chǔ)技能操作課程。在本學(xué)期中主要任務(wù)是掌握計算機基礎(chǔ)知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握windows操作系統(tǒng)，重點掌握word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;excel電子表格軟件的應(yīng)用以及powerpoint基礎(chǔ)入門操作和簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
教學(xué)目標：
1.培養(yǎng)學(xué)生的計算機基礎(chǔ)操作能力;
2.能滿足基本打字要求;
3.了解計算機計算機基礎(chǔ)理論知識，初識計算機基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù);
二、教學(xué)方法
1、講授、演示、實踐、任務(wù)驅(qū)動法;
2、教學(xué)與實踐同步，即時反饋課堂信息;
3、加強技能操作訓(xùn)練;
4、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓(xùn)操作練習(xí)。
三、教材分析教材特點：
1、教材內(nèi)容。這套《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教材內(nèi)容較為豐富，重點章節(jié)突出。我主要教授一、二、三、四、五和七這六章。主要內(nèi)容是基于目前廣泛應(yīng)用的windows操作平臺，包括信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)知識，windowsxp的基本操作，計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),并簡單的.介紹了文字輸入方法，信息在計算機中的存儲和處理等內(nèi)容。
2、教材重點突出。本教材以基本知識，基本操作和基本應(yīng)用為主，重點介紹windowsxp的基本操作，突出了實際應(yīng)用和實踐操作，能夠注重于學(xué)生的能力培養(yǎng)，這是本教材的特色。
3、充分考慮計算機技術(shù)的發(fā)展，體現(xiàn)教材的先進性，以保證學(xué)生所學(xué)技能在以后的實際工作中得以應(yīng)用。在教材的力求介紹最新的計算機技術(shù)及其應(yīng)用，對于常用的算機軟件，力求選用最新的版本。
4、堅持以能力為本位，根據(jù)計算機專業(yè)的需要，確定學(xué)生應(yīng)具備的能力結(jié)核與知識結(jié)構(gòu)，在保證學(xué)生必備專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，加強實踐性操作內(nèi)容。
四、教學(xué)安排及教學(xué)考核方法：
本學(xué)期教學(xué)計劃安排18周，約計授課90學(xué)時。其中課堂講授35學(xué)時，實踐55學(xué)時。期末以上機實踐操作為主要技能考察，占該課程的70%，平時作業(yè)和上機操作占該課程的30%。學(xué)生期末總成績=期末成績+平時成績。
五、教學(xué)內(nèi)容和要求
第一章計算機基礎(chǔ)知識
教學(xué)內(nèi)容：
1、了解計算機
2、認識微型計算機
3、微型計算機的輸入/輸出設(shè)備
4、計算機軟件及其使用
5、數(shù)制與編碼
教學(xué)要求：
1、了解計算機的發(fā)展、應(yīng)用和特點。
2、掌握數(shù)制及其轉(zhuǎn)換，掌握計算機的數(shù)據(jù)單位，了解計算機的編碼。
3、掌握計算機的系統(tǒng)組成，了解計算機硬件系統(tǒng)的作用，了解計算機軟件系統(tǒng)的作用。
4、了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術(shù)的應(yīng)用。
第二章windowsxp操作系統(tǒng)
教學(xué)內(nèi)容：
1、windowsxp入門
2、管理文件
3、管理與應(yīng)用windowsxp
4、維護系統(tǒng)與使用常用工具軟件
5、中文輸入教學(xué)要求：
1、掌握windows基本操作;
2、熟練掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動、查找和重命名等操作;
3、了解計算器、記事本、畫圖和多媒體應(yīng)用程序
4、掌握windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時間的設(shè)置、打印機的設(shè)置
第三章因特網(wǎng)(internet)應(yīng)用
1、連接internet
2、獲取網(wǎng)絡(luò)信息
3、收發(fā)電子郵件
教學(xué)要求：
1、掌握因特網(wǎng)的常用接入方式及相關(guān)設(shè)備
2、ip地址的表示方法，會配置tcp/ip協(xié)議的參數(shù)
3、會配置瀏覽器的常用參數(shù)及使用搜索引擎
4、會申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件
第四章文字處理軟件應(yīng)用
教學(xué)內(nèi)容：
1、word入門
2、格式化文檔
3、設(shè)置頁面與輸出打印
4、制作word表格
5、圖文表混合排版
教學(xué)要求：
1、了解word基礎(chǔ)知識;
2、熟練掌握word文檔基本操作、編輯、格式化。
3、能熟練地應(yīng)用word的表格功能進行表格的創(chuàng)建、編輯、調(diào)整、修飾、計算和排版。
4、能熟練地應(yīng)用word圖形功能，進行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術(shù)字。
5、能掌握word其它功能，如插入藝術(shù)字、頁面設(shè)置、打印文檔、使用公式編輯器
第五章電子表格處理軟件應(yīng)用
教學(xué)內(nèi)容：
1、excel入門
2、電子表格基本操作
3、格式化電子表格
4、計算與數(shù)據(jù)處理
5、制作數(shù)據(jù)圖表
6、打印工作表
教學(xué)要求：
1、熟練掌握excel的基本操作。
2、學(xué)會建立與管理工作簿和工作表的方法。
3、能對工作表進行簡單編輯、格式化。
4、能用excel的公式與函數(shù)進行常用的運算。
5、了解數(shù)據(jù)庫管理方法。
6、學(xué)會創(chuàng)建和編輯表格。
第六章多媒體軟件應(yīng)用
1、獲取多媒體素材
2、處理圖像
3、處理音頻與視頻
教學(xué)要求：
1、掌握獲取多媒體素材的基本方法
2、了解并使用acdsee10版本對圖像進行加工處理
3、熟悉會聲會影的操作界面、常用功能及特點
4、編輯整合不同素材，添加效果，完成方案
第七章演示文稿軟件應(yīng)用
教學(xué)內(nèi)容：
1、powerpoint入門
2、修飾演示文稿
3、編輯演示文稿對象
4、播放演示文稿
教學(xué)要求：
1、掌握powerpoint編輯區(qū)的組成，各窗格的功能
2、會對powerpoint背景進行修飾
3、掌握在幻燈片中插入各種對象的操作
4、學(xué)會在播放powerpoint時切換到其他幻燈片
根據(jù)以上教材分析，除認真完成教學(xué)大綱所要求的基本知識和技能外，同時也要結(jié)合本校學(xué)生的實際情況，學(xué)校硬件建設(shè)，努力讓學(xué)生實踐機會相對多一些，學(xué)生理論知識的掌握，不但要在課堂完成，同時，也要在上機操作中及時貫徹，基本技能和實踐操作能力需要在任務(wù)的驅(qū)動下得到提高。
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