實訓(xùn)心得體會優(yōu)秀【15篇】
從某件事情上得到收獲以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的實訓(xùn)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
實訓(xùn)心得體會1
在邁出學(xué)校、進(jìn)入幼兒園實習(xí)的這段時間里，我能夠去學(xué)習(xí)、去體驗，同時也讓我了解到了作為一名幼兒教師的不易。下面，我將這次實習(xí)的經(jīng)歷、感受與收獲，分享給大家。
一、實習(xí)經(jīng)歷
這次實習(xí)，我主要被分配到了幼兒園的托班。每天早晨，我都會早早起床，準(zhǔn)備迎接新的一天。在幼兒園，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助老師進(jìn)行日常教學(xué)，包括協(xié)助組織孩子們的活動、幫助他們解決一些問題等。
二、實習(xí)感受
雖然實習(xí)的日子很累，但我從中收獲了很多。我了解了幼兒園的教學(xué)方式，也明白了每個孩子個性和需求的差異。我明白了，作為一名幼兒教師，不僅要有耐心和愛心，還要有專業(yè)的教學(xué)技巧和知識。
三、實習(xí)收獲
1.專業(yè)技能：通過這次實習(xí)，我了解了幼兒教育的各個方面，包括課程設(shè)計、教學(xué)方法等。我也提高了自己的.教學(xué)技能。
2.實踐能力：我學(xué)會了如何與孩子們互動、如何引導(dǎo)他們，也學(xué)會了如何處理突發(fā)事件。
3.社交能力：在實習(xí)過程中，我與同事們建立了良好的關(guān)系，也學(xué)會了如何與家長溝通，以更好地推動孩子們的發(fā)展。
總的來說，這次實習(xí)讓我更加了解幼兒教育的重要性，也讓我更加熱愛這份工作。我將會繼續(xù)努力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
實訓(xùn)心得體會2
高職院校會計專業(yè)學(xué)生一般在入校的第一個學(xué)期開設(shè)基礎(chǔ)會計課程（非會計專業(yè)一般安排在第二學(xué)期），基礎(chǔ)會計實訓(xùn)可與《基礎(chǔ)會計》理論課同步進(jìn)行，或在學(xué)期末集中安排兩到三周的綜合實訓(xùn)（手工實訓(xùn)）。筆者作為一名從事多年的基礎(chǔ)會計課程理論與實踐教學(xué)的專業(yè)教師，針對實訓(xùn)過程中經(jīng)常碰到的一些問題提出一些看法或發(fā)表一些見解，以期與各位同行共同探討。
一、實訓(xùn)的必要性
目前“用人唯學(xué)歷”的模式正在悄悄被打破，“論能力用人”已是大勢所趨，企業(yè)對會計人員實務(wù)操作能力和職業(yè)素養(yǎng)的要求越來越高。在理實一體化教學(xué)的大背景下，盡管課堂上老師已向?qū)W生傳授了實務(wù)操作的方法，但由于課時的限制，再加上學(xué)生接受能力的差異性，系統(tǒng)的操作技巧只能通過專門的集中實訓(xùn)才能得以充分理解。與此同時，相關(guān)理論知識也得到了進(jìn)一步地鞏固。由此可見，基礎(chǔ)會計實訓(xùn)課程的開設(shè)必不可少。
二、實訓(xùn)中若干問題探討
�。ㄒ唬⿲嵱�(xùn)操作技能技巧
基礎(chǔ)會計實訓(xùn)課程的任務(wù)一般是對給定企業(yè)某一個會計期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行基本完整的賬務(wù)處理，從建賬到填制憑證、登賬、編制會計報表（一般只要求編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表）等。由于是初次實訓(xùn)，不太熟悉整個會計工作流程，因此有必要向?qū)W生介紹實訓(xùn)相關(guān)要求，包括實訓(xùn)任務(wù)、實訓(xùn)流程、實訓(xùn)注意事項等，對實訓(xùn)過程中的一些操作技巧也應(yīng)適時地進(jìn)行講授。
1.填制會計憑證和開設(shè)T形賬應(yīng)當(dāng)同時進(jìn)行填制原始憑證、填制記賬憑證、開設(shè)并登記T形賬是實訓(xùn)任務(wù)中三個子任務(wù)，這也是最艱巨，最重要的耗時最長的一個實訓(xùn)任務(wù)，對后面實訓(xùn)任務(wù)的順利完成與否起著決定性的作用。為減少重復(fù)性工作，這三個子任務(wù)應(yīng)當(dāng)同時進(jìn)行，即一邊填制原始憑證，一邊編制記賬憑證（之前可在草稿紙上進(jìn)行分錄的編寫），同時開設(shè)并登記相應(yīng)的T形賬。T形賬實際是賬簿的一個底稿，在登記時盡可能的詳細(xì)，各總賬賬戶的明細(xì)科目都可以在T形賬里進(jìn)行標(biāo)注，能為后面的賬簿的登記減少大量的工作量。
2.正確使用劃線更正法劃線更正法是更正錯賬的一種方法，是用劃紅線注銷錯誤記錄，然后在錯誤記錄上方寫上正確記錄的方法。在填制記賬憑證、編制試算平衡表、編制資產(chǎn)負(fù)債表時學(xué)生往往機(jī)械化地使用該方法。在實訓(xùn)中一定要讓學(xué)生理解，這種方法的適用范圍僅限于憑證完全正確，但登賬時不慎發(fā)生筆誤所致，其他類型錯誤如記賬憑證錯，試算平衡表發(fā)生錯誤等，都不適用該方法，只能撕掉重新填寫。另外，劃線是劃單紅線，寫字是寫藍(lán)字（廣義的概念，即藍(lán)字或黑字）。之后還應(yīng)該在更正處蓋章，這一步在實訓(xùn)過程一定不能省略，否則可能導(dǎo)致畢業(yè)生產(chǎn)生錯覺。3.規(guī)范結(jié)賬方法《基礎(chǔ)會計工作規(guī)范》對結(jié)賬的方法描述抽象、籠統(tǒng)，具體到不同性質(zhì)的賬戶結(jié)賬方法是有所不同的.。
（1）月末結(jié)賬時一般需要合計各賬戶的本期發(fā)生額，結(jié)出余額，在“本月合計”上下各劃通欄紅單線。為減少工作量，對于收付款業(yè)務(wù)較少的企業(yè)的日記賬不必每日合計。
�。�2）對于采用多欄式明細(xì)賬進(jìn)行登記的費用、成本、收入類等賬戶，以及本月僅有一筆發(fā)生額的賬戶，在月末結(jié)賬時，只需在最后劃一通欄紅單線即可，不必另行合計。
（3）對于本月沒有發(fā)生額的賬戶，無需結(jié)賬。
�。ǘ┻x擇合適的實訓(xùn)教程
實訓(xùn)教程的選擇是否合適，直接影響基礎(chǔ)會計實訓(xùn)效果。實訓(xùn)教材應(yīng)當(dāng)選擇具體單位的完全仿真的典型經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，減少重復(fù)性業(yè)務(wù)。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)以原始憑證的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，而不是文字性的陳述，并要注重會計憑證的填制與審核。由于基礎(chǔ)會計實訓(xùn)是會計專業(yè)學(xué)生的第一次實訓(xùn)，專業(yè)知識面窄，故實訓(xùn)教程的選擇不宜太難，業(yè)務(wù)的繁雜也盡量與基礎(chǔ)會計理論知識緊密銜接，讓學(xué)生基本能獨立完成所有業(yè)務(wù)的處理，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮團(tuán)隊合作的作用
作為教師，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生營造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，進(jìn)而不斷提高學(xué)生的實踐操作能力。實踐證明，基礎(chǔ)會計實訓(xùn)可以采用分組討論、團(tuán)隊合作的方式進(jìn)行，這種方式非常有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，能讓學(xué)生比較順利地完成實訓(xùn)任務(wù)。雖然在眾多高職院校的日常教學(xué)中一直是采用這種方式教學(xué)，卻因諸多原因，如教學(xué)場地限制，學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)積極程度的差異等，導(dǎo)致小組討論、團(tuán)隊合作常常流于形式。實訓(xùn)期間，讓學(xué)生面對面圍坐一團(tuán)的完成任務(wù)的形式被賦予了更深刻的含義，同學(xué)間的鼓勵與幫助，督促與協(xié)作，讓很多平時不主動學(xué)，不主動問，甚至平時獨來獨往的學(xué)生都能漸漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，融入小組甚至班級集體。筆者有學(xué)生曾在實訓(xùn)總結(jié)中寫道“：基礎(chǔ)會計手工實訓(xùn)任務(wù)是異常繁重的，但團(tuán)隊合作方式卻能讓我輕松地應(yīng)對一大堆的實訓(xùn)材料和龐雜的數(shù)字，愉悅地、順利地完成實訓(xùn)任務(wù)”�？梢妶F(tuán)隊合作魅力無窮，尤其是在實訓(xùn)期間，它的作用也發(fā)揮到了極致。
�。ㄋ模┬纬啥鄻拥脑u價與考核方式
實訓(xùn)是在相對寬松自由的環(huán)境下進(jìn)行的，一般要求學(xué)生在規(guī)定的時間完成相應(yīng)的任務(wù)即可，這對于平時學(xué)習(xí)自律性較強(qiáng)的學(xué)生而言沒有挑戰(zhàn)，可對于自覺性較差的學(xué)生來說，寬松的環(huán)境滋長了他們的惰性，認(rèn)為在學(xué)習(xí)小組中我不會的話總有人會，遇難題不愿意花時間去解決，甚至等別的同學(xué)的任務(wù)完成后一抄了事，因此，建立有效、合理、公平的考核與評價方式十分重要。平時不僅要求各組組長對組員的出勤進(jìn)行登記，還要對組員完成任務(wù)的積極性、有效性進(jìn)行考核，在實訓(xùn)結(jié)束時，組長必須將本組組員的實訓(xùn)成績分為優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五個等級，以此作為實訓(xùn)總評成績的重要依據(jù)。老師也要多督促，多指導(dǎo)，對每一個學(xué)生的表現(xiàn)都要做到心中有底。最后一關(guān)也是最有震懾性的———抽考：按每組人數(shù)的50%～60%的比例抽取部分學(xué)生回答1～2道與實訓(xùn)相關(guān)的題（以會計分錄為主），答對與否作為期評的關(guān)鍵性考核指標(biāo)，正如學(xué)生自己得出的結(jié)論“抄也要抄懂”。
�。ㄎ澹┮詫嵱�(xùn)日記為載體，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流
實訓(xùn)日記要求學(xué)生記錄每天的實訓(xùn)內(nèi)容，實訓(xùn)過程中遇到的疑難問題及解決方法、實訓(xùn)收獲等，它沒有固定格式要求，是一個相對可以自由發(fā)揮的、不拘一格的作業(yè)。此時老師可以充分利用這個載體，要求學(xué)生如實記錄每一天的實訓(xùn)生活，并在次日對學(xué)生提交的實習(xí)日記進(jìn)行詳細(xì)的批閱，為學(xué)生答疑解惑，給學(xué)生打氣加油，要求他們對每一個任務(wù)都要抱著不放棄的決心去完成，讓他們懂得有付出就會有回報的道理。你會發(fā)現(xiàn)之后學(xué)生寫的日記可能會囊括學(xué)習(xí)、生活、社交等方方面面，也會樂意與你分享他（她）的所見所想所感，通過這種方式，不僅拉近了師生間的距離，也能讓你及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上存在的一些問題。
三、小結(jié)
在基于能力本位的高職教育人才培養(yǎng)模式下，會計專業(yè)教學(xué)不再是單純的理論講授或老師的滿堂灌，而是被“學(xué)生為主體”“、教學(xué)做合一”的理念所替代。因此，對基礎(chǔ)會計這種理論性非常強(qiáng)的課程，開展綜合性的手工會計實訓(xùn)有利于提高學(xué)生的賬務(wù)處理能力，為后續(xù)如財務(wù)會計、電算會計等課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。如何有效地開展基礎(chǔ)會計實訓(xùn)仍然是一個有待不斷探索的話題。
實訓(xùn)心得體會3
在這個實訓(xùn)全部進(jìn)程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感遭到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實訓(xùn)進(jìn)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法�？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實訓(xùn)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。
兩周的實訓(xùn)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是摸索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也能夠得到磨練，可以改變很多不良的`習(xí)慣。
實訓(xùn)這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實訓(xùn)的收獲吧！希望有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。
實訓(xùn)心得體會4
在過去的幾個月里，我參加了一次關(guān)于素描實訓(xùn)的課程。這是我第一次接觸素描，并且我能夠全身心地投入到這個美妙的藝術(shù)形式中。這篇文章將詳細(xì)介紹我在素描實訓(xùn)中的心得體會。
首先，素描實訓(xùn)課程讓我意識到了細(xì)節(jié)的重要性。剛開始的幾節(jié)課，我很快意識到細(xì)節(jié)表現(xiàn)可以對作品的整體效果產(chǎn)生巨大的影響。每一條線條的位置、每塊陰影的形狀，都需要仔細(xì)觀察和實施。通過反復(fù)練習(xí)，我的觀察力得到了很大的提高，并且能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)畫面中的細(xì)節(jié)。
其次，素描實訓(xùn)對我的耐心和專注力提供了很好的鍛煉。素描是一門需要長時間投入與精力的藝術(shù)形式。每一次的練習(xí)都需要花費很多時間和精力，有時候甚至需要放慢自己的呼吸節(jié)奏，使心靈與手的配合更加緊密。在這個過程中，我學(xué)會了專注于我所畫的每一部分，不被外界干擾所困擾。通過這種鍛煉，不僅我的繪畫技術(shù)得到了提高，我的耐心和專注力也得到了增強(qiáng)。
另外，素描實訓(xùn)讓我更加認(rèn)識到藝術(shù)所蘊含的終身學(xué)習(xí)的精神。在課堂上，我學(xué)習(xí)了繪畫技巧和理論知識，我還研究了各種大師的作品，以及他們眼中的世界。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻理解到藝術(shù)是一條永無止境的道路。無論是對線條的把握，還是對光影的理解，在素描實訓(xùn)中的探索只是我的藝術(shù)之旅的一個開始。這次實訓(xùn)激發(fā)了我對藝術(shù)的深刻興趣，并且讓我更加期待未來的學(xué)習(xí)和成長。
最后，素描實訓(xùn)使我對自己的能力和潛力產(chǎn)生了新的認(rèn)識。剛開始我的作品并不完美，線條有時候歪七扭八，陰影處理不夠自然。但是隨著時間的推移和不斷地練習(xí)，我注意到我的作品逐漸變得更加出色。在藝術(shù)老師的指導(dǎo)和鼓勵下，我漸漸明白，只要付出足夠的`努力和堅持，沒有什么是不能做到的。通過素描實訓(xùn)，我的藝術(shù)技巧得到了提高，同時也增強(qiáng)了我的自信和對未來的勇氣。
總之，素描實訓(xùn)報告心得體會是一次難忘的經(jīng)歷。在這個過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)藝術(shù)的知識，提高了自己的技巧，鍛煉了耐心和專注力，對藝術(shù)的追求也得到了更深層次的認(rèn)識。我相信這次素描實訓(xùn)將會對我未來的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生長久的影響，我會繼續(xù)努力，朝著更高的藝術(shù)境界邁進(jìn)。
實訓(xùn)心得體會5
通過了為期一個星期的實訓(xùn)，我不但從中懂得了很多溝通的技巧，也懂得了很多做人的道理。真的是聽君一席話，甚讀十年書啊。
與人交流要求我們巧妙地運用聽和說,而不是無所顧忌地談話。交流技巧再高的人也是一點一點磨練出來的，以前只是學(xué)習(xí)書面知識的我，對溝通不是非常的了解，但上了許老師的溝通技巧實訓(xùn)課，我有了很大的收獲。
第一堂課老師教我們學(xué)習(xí)能力，它包括書本學(xué)習(xí)的能力、向別人學(xué)習(xí)的能力與自我學(xué)習(xí)的能力。目前，我只具備了基本的學(xué)習(xí)能力，還需通過各項努力來提高自己的各項能力。這樣才能成為更的溝通者。
這個社會是一個以貌取人的社會，愛美之心，人皆有之！對于大多數(shù)女性來說，在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)時代，美麗的外表常常是工作的籌碼。
美的外表和良的氣質(zhì)能夠提升我們的魅力，它能幫助我們更地找到工作。穿衣服不僅為了漂亮，而且也是為了自己的人生和事業(yè)。在當(dāng)今這個以貌取人的社會，我們只能用這樣的形式來創(chuàng)造自己的未來。許老師在課堂上講了每個人都有其自身所匹配的著裝風(fēng)格，我的著裝風(fēng)格是古典型和自然型，所以在以后的工作場合中，應(yīng)該穿比較端莊、高貴、經(jīng)典和自然的服飾。
不過有了這些還是不夠的，更重要的是，我們需要良的溝通能力。良的溝通能力能夠提升我們個人的競爭力，獲得生活和事業(yè)的雙豐收。溝通是無處不在的。
人與人之間要經(jīng)常溝通才會有感情、友情，甚至親情也需要經(jīng)常溝通，不然的話日子久了，漸漸地會產(chǎn)生一點生疏的感覺，心理上覺得像有些事不方便講，不意思講等。就把這份本來可以維系并發(fā)展下去的友情給淡化了。在職場上，我們通常看到一些管理者恃才自傲，在與別的有上的交涉時一概字化，規(guī)化，件來往，字冷戰(zhàn)。各部門之間也談不上配合。像在他們的管理理念中處理事情根本不需要溝通與協(xié)調(diào)，于是便造成各部門之間各司其政，各部門間處理工作上的事務(wù)的時候各有心事，層層關(guān)系如履薄冰。如果一個人不與人溝通，在整個團(tuán)隊進(jìn)程中，會顯得勢單力薄，俗話說：一個漢三個幫，經(jīng)常不與人家溝通，別人很少會主動湊過來，時間長了會自然而然地被淘汰出局，成為孤家寡人了。沒有溝通的團(tuán)隊，是不會有長足的進(jìn)步的，因為他們不與人交流，不借鑒別人的的經(jīng)驗，學(xué)不到新的方法、新的知識，無法實現(xiàn)現(xiàn)實生活、工作中所需要的知識技術(shù)等方面的.知識的更新，固步自封，久而久之，漸漸地落后，漸漸地被淘汰。所以我們要學(xué)習(xí)溝通課，通過溝通課我們能夠得到更多的關(guān)于溝通的知識和技能，更的幫助我們學(xué)習(xí)與工作。
老師教我們內(nèi)在與外在的形象，與人溝通之外，還教我們要有一顆“感恩”的心。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。感恩之心是一種美的感情，沒有一顆感恩的心，我們這樣的孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。人的一生中，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，還有朋友的幫助之情。他們都是我們一生中最重要的人。在課堂上，同學(xué)們都講了自己或身邊的親情、友情和愛情。很多的故事都很感人，同學(xué)們聽了之后都流眼淚了，真的是超感人的。
總而言之，是許老師讓我重新認(rèn)識了很多事物，非常感謝！
實訓(xùn)心得體會6
畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告撰寫內(nèi)容及要求
一、 題目來源、目的、意義、國內(nèi)外基本研究概況。
二、 預(yù)計達(dá)到的目標(biāo)、關(guān)鍵理論和技術(shù)、技術(shù)指標(biāo)、完成課題的方案及主要措施。
三、 課題研究進(jìn)展計劃。
四、 主要參考文獻(xiàn)。
五、 指導(dǎo)教師評語、教研室（系、所）審查意見。
1、題目來源、目的、意義、國內(nèi)外基本研究概況。
1.1課題來源
華師學(xué)術(shù)樓建筑給排水工程設(shè)計來源于生產(chǎn)實際，是一個實際工程項目，但根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的要求做了適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>
1.2課題目的和意義
一般來講，任何建筑都必須進(jìn)行給排水設(shè)計，這與建筑使用的安全性和舒適性密切相關(guān)。隨著土地資源的緊張，高層建筑越來越多，高層建筑給排水設(shè)計成為設(shè)計師的必備技能，但因其使用人數(shù)多，給排水結(jié)構(gòu)復(fù)雜等原因而難以讓設(shè)計者掌握。所以，特選此高層建筑設(shè)計作為本人的畢業(yè)設(shè)計。
該設(shè)計建筑共有13層，是以公共餐廳、娛樂措施及高檔旅館為主題的綜合樓，幾乎涉及了建筑給排水設(shè)計的所有內(nèi)容。我希望此次設(shè)計達(dá)到以下幾點目標(biāo)：
�。�1）通過畢業(yè)設(shè)計，鞏固自己所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，加強(qiáng)自己的基本技能，使自己的知識體系綜合起來，以達(dá)到學(xué)以致用，獨立完成建筑給排水設(shè)計的目的。
�。�2）通過畢業(yè)設(shè)計，掌握資料獲取、處理數(shù)據(jù)和計算機(jī)應(yīng)用等方面的能力，培養(yǎng)自己的實踐能力、創(chuàng)新能力和獨立思考意識。
�。�3）通過畢業(yè)設(shè)計，了解社會生產(chǎn)實際中的問題，及時發(fā)現(xiàn)自己知識的缺陷和漏洞，補充自己沒有掌握的知識，為以后的工作打好堅實的基礎(chǔ)。
1.3國內(nèi)外基本研究情況
國內(nèi)外對建筑給排水的研究目前主要集中在兩個方向，分別是節(jié)水新技術(shù)和節(jié)能新技術(shù)。
1.3.1節(jié)水新技術(shù)
（1）推廣使用優(yōu)質(zhì)管材、閥門
由于傳統(tǒng)鍍鋅鋼管容易生銹，會造成水質(zhì)污染，且長時間閑置后再使用時會
有銹水放出導(dǎo)致浪費，同時接頭處如果銹蝕也會漏水滲水。采用新型管材如鋁塑復(fù)合管、鋼塑復(fù)合管、不銹鋼管、銅管、PP—R管、PE管、PVC—U管等能很好的解決此類問題。
閥門是建筑給排水中最常用的配件之一，其類型和質(zhì)量的好壞也能影響用水的質(zhì)量。一般情況，截止閥比閘閥關(guān)的嚴(yán)，閘閥比蝶閥關(guān)得嚴(yán)。當(dāng)同等條件時，我們就應(yīng)當(dāng)選用更能夠節(jié)水的閥門。
（2）推廣使用節(jié)水型衛(wèi)生器具和配水器具
一套好的設(shè)備能夠?qū)λY源的節(jié)約產(chǎn)生非常大的作用。例如，通常淋浴噴頭每分鐘噴水約25L，而節(jié)水型噴頭則每分鐘只需要約9L水，可見衛(wèi)生器具和配水器具的節(jié)水性能直接影響著整個建筑節(jié)水的效果。所以在選擇節(jié)水型衛(wèi)生器具和配水器具時．除了要考慮價格因素和使用對象外，還要考察其節(jié)水性能的優(yōu)劣。大力推廣使用節(jié)水型衛(wèi)生器具和配水器材是建筑節(jié)水的一個重要方面。
另外很有很多研究已經(jīng)相當(dāng)成熟的方法，可用于設(shè)計中，例如：真空節(jié)水技術(shù)、控制超壓出流、合理設(shè)置貯水池等方法。
1.3.2節(jié)能新技術(shù)
在注重節(jié)能減排的今天，建筑給排水設(shè)計中也應(yīng)該時時有節(jié)能減排思想，以適應(yīng)現(xiàn)代建筑發(fā)展的要求。目前關(guān)于節(jié)能新技術(shù)的研究很多，也出現(xiàn)了很多可用于實際工程的節(jié)能方法，下面我們注重介紹幾種：
（1）高層建筑中應(yīng)充分利用市政給水管網(wǎng)的可用水頭
高層建筑，城市管網(wǎng)水壓難以完全滿足其供水要求。某些工程設(shè)計中將管網(wǎng)進(jìn)水直接引人貯水池中，白白損失掉了HO，尤其是當(dāng)貯水池位于地下層時，反而把HO全部轉(zhuǎn)化成負(fù)壓，甚不經(jīng)濟(jì)合理。在高層建筑的下面幾層常常是用水量較大的公共服務(wù)商業(yè)設(shè)施，如: 公共浴室、洗衣房、汽車庫、美發(fā)廳等這部分用水量占建筑物總用水盤相當(dāng)大的比例，如果全部由貯水池及水泵加壓供水，無疑是一個極大的浪費。
�。�2）注意生活給水管道中的減壓節(jié)流問題
給水管道中往往存在著出水壓力過大的向題，容易發(fā)生超壓出流，造成水資源和能源的浪費。因為即使在分區(qū)后各區(qū)最低層配水點的靜水壓仍高達(dá)300kPa—400kPa。而在進(jìn)行設(shè)計流量計算時，衛(wèi)生器具的額定流量是在流出水頭為
20kPa一30kPa 的前提條件下所得的`。若不采取減壓節(jié)流措施，衛(wèi)生器具的實際出水流量將會是額定流量的4—5倍。隨之帶來了水盤浪費、水壓過高的弊病，同時易產(chǎn)生水擊、噪聲和振動，致使管件損壞、破裂等問題。
�。�3） 生活給水系統(tǒng)和消防給水系統(tǒng)兩者分開設(shè)置
在高層建筑給水設(shè)計中，把生活給水系統(tǒng)和消防給水系統(tǒng)兩者分別單獨設(shè)置。因為兩種給水系統(tǒng)對水壓的要求不同。按規(guī)定：生活給水系統(tǒng)按靜水壓力不大于300kPa—400kPa分區(qū)為宜，消防給水系統(tǒng)按靜水壓力不大干800kPa 分區(qū)為宜。故若按消防要求水壓值分區(qū)時，將使得生活給水管道超壓而造成超最供水等問題；若常年用減壓閥降壓節(jié)流，又勢必造成電能浪費；若按生活給水水壓要求分區(qū)，則會相對增加水泵機(jī)組數(shù)目。所以，無論從節(jié)能節(jié)流還是節(jié)約工程投資、運行管理方便的各個角度來看，均應(yīng)把生活、消防給水系統(tǒng)分開設(shè)置。這樣便于合理確定各給水系統(tǒng)的豎向分區(qū)的壓力值，避免造成能量浪費。
（4） 合理選用變頻水泵
在不設(shè)調(diào)節(jié)水箱的供水方式中應(yīng)選用高效、節(jié)能的變速水泵。變速水泵的應(yīng)用可避免傳統(tǒng)供水系統(tǒng)中按供水最不利情況計算所引起的水量、電能的浪費問題，在各類資源緊缺的今天有著廣闊的前景。同樣，在熱水供應(yīng)系統(tǒng)中，隨著水泵自控技術(shù)及各種監(jiān)測儀表和新型感溫材料的出現(xiàn)，循環(huán)水泵的運行也可采用變流量變揚程的自動控制系統(tǒng)�？梢钥紤]在配水龍頭處裝設(shè)簡易的水流指示器或在最遠(yuǎn)配水點處裝設(shè)感溫元件，把信號傳遞至循環(huán)水泵的控制系統(tǒng)，根據(jù)熱水的不同配水工況命令水泵時停時轉(zhuǎn)隨機(jī)改變其運行參數(shù)，從而節(jié)省電耗。采用變頻調(diào)速裝置比一般供水設(shè)備節(jié)電10%一40%。
2、預(yù)計達(dá)到的目標(biāo)、關(guān)鍵理論和技術(shù)、技術(shù)指標(biāo)、完成課題的方案及主要措施。
2.1預(yù)計達(dá)到的目標(biāo)
通過文獻(xiàn)查閱，了解高層建筑給排水工程的新技術(shù)、新材料與新設(shè)備的使用情況；熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范，熟練掌握高層建筑給排水工程設(shè)計的基本理論、方法和步驟；了解工程圖繪制的基本要求及成套圖紙的基本構(gòu)成，學(xué)習(xí)掌握施工圖的
實訓(xùn)心得體會7
在這個學(xué)期快要結(jié)束時，在學(xué)校財政金融系老師的組織下進(jìn)行了為期一星期的實習(xí)，也是我們這屆保險專業(yè)的是第一次實習(xí)。時間時是xx年12月21日至xx年12月25日，實習(xí)的專題是對保險專業(yè)認(rèn)識的實習(xí)，實習(xí)的保險公司是安邦財產(chǎn)保險股份貴州分公司，地址是貴陽市云巖區(qū)北京路27號鑫都財富大廈25層。主要是對保險專業(yè)崗位的了解和崗位的體驗。加深對保險實務(wù)專業(yè)的理解加強(qiáng)對保險專業(yè)理論學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合，感受學(xué)校學(xué)習(xí)與社會實踐的不同，為將來走出校門更好更快融入社會的工作和學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
第一天到安邦實習(xí)，首先了解了安邦保險的文化： “水”文化，憑借智慧，遵從規(guī)律。要做水一樣的企業(yè)，隨需而變�！半S需而變”，水是平等的，沒有哪一滴水比另一滴水高級。人與人之間唯一公平的籌碼是生命，生命于每個人短暫而美好，所以說應(yīng)珍惜每一天，所以說要“馬上就辦”; 安邦的家文化其實是“東西文化”，是東方的情感文化加上西方的績效文化，即人與人之間就象家人般注重親情、感情，但是績效考核要嚴(yán)格量化到數(shù)據(jù)。薪酬與績效掛鉤，以此到達(dá)公平和平衡。這樣的機(jī)制能使員工高績效，公司高績效，這樣的安邦是一個能給客戶帶來增值的安邦，也是一個能給員工更多平安感的安邦。必將是一個有品牌的公司;安邦希望形成一個龐大的網(wǎng)絡(luò)，硬件是分支機(jī)構(gòu)，軟件是一流的人才。而最大的關(guān)聯(lián)是國家，是社會。安邦要對國家有奉獻(xiàn)，回報社會，提倡分享。
安邦和其它保險公司一樣工作分為外勤和內(nèi)勤，在內(nèi)勤人員要具有三種業(yè)務(wù)能力;1、拓展能力;2、分析問題的能力;3、人際交往能力。 內(nèi)勤工作是一門藝術(shù)，要做好內(nèi)勤工作，首先要具備作為內(nèi)勤的一些根本素質(zhì)，如語言表達(dá)能力、文電處理能力、會務(wù)接待能力等，注意處理好一些工作上的矛盾。 內(nèi)勤工作沒有盲區(qū)，只要領(lǐng)導(dǎo)工作有可能涉及的領(lǐng)域，內(nèi)勤就必須積極配合、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交辦的各項工作。 有點類似于文秘的性質(zhì)，內(nèi)勤工作職責(zé)(比擬雜)
一、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)草擬工作方案、總結(jié)和各類報告。
二、按要求匯總、統(tǒng)計、上報敵情、政情和治安情況。
三、即使準(zhǔn)確統(tǒng)計有關(guān)數(shù)據(jù)，上報各種報表，做好日�？记诘怯浐统銮诮y(tǒng)計。
四、搞好文書材料收發(fā)、登記、閱辦和分類管理工作。
六、負(fù)責(zé)全處財務(wù)報帳，會同戶籍管理員搞好分管工作及辦公室日常接待、管理工作。
七、按月擬造臨時工工資表，送領(lǐng)導(dǎo)審批后，及時發(fā)放。
八、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。外勤人員有時必須吃苦。春夏秋冬，他們最知冷暖;東西南北，他們最識路遙。他們不能懶，不能饞，要時刻打起精神，準(zhǔn)備出發(fā)。 外勤工作不僅勞力，而且勞心。外表上的外出工作是體力勞動，可在很多方面也是一項腦力勞動. 類似的工作有:銷售員,業(yè)務(wù)員,簽證員等。
二、養(yǎng)成良好習(xí)慣，表達(dá)組訓(xùn)風(fēng)范。
有意練功，無意成功。所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習(xí)慣到習(xí)慣的過程。所以，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統(tǒng)計，一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成，至少要經(jīng)過37次的反復(fù)練習(xí)才能形成，而即形成的好習(xí)慣，可以陪伴其一生，一流組訓(xùn)的風(fēng)范，要從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始。在培訓(xùn)班里有許多細(xì)節(jié)上的規(guī)定，比方椅子及時歸位，上課不能攜帶，就餐不得喧嘩，保持四周整潔衛(wèi)生，著裝整齊講究，嚴(yán)格遵守作息時間，嚴(yán)格履行請假手續(xù)等，這些都充分表達(dá)了老師們的`良苦用心。一支招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的部隊必然是一支習(xí)慣良好，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬的部隊。培訓(xùn)班全封閉的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來投入，整合舊知識，學(xué)習(xí)新技能是目標(biāo)，同時，我認(rèn)為，良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是不可缺少的內(nèi)容之一。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是個漫長而又艱辛的過程，培訓(xùn)班是個很好的提升時機(jī)和修正的基地，因為在這里有來自八閩大地的伙伴們的友情提示和無私幫助，也有各位講師的嚴(yán)格監(jiān)督和熱忱關(guān)心。濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境，無疑會使學(xué)習(xí)進(jìn)步得快些再快些。在長達(dá)三周的課程里，我的紀(jì)律是總分值，這與我努力培養(yǎng)良好習(xí)慣是分不開的。組訓(xùn)作為職場的一名管理者與輔導(dǎo)者，自身必須具備光芒與正面的形象，以身作則，用實際的行動來感召和影響伙伴，做語言和行動的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓(xùn)的風(fēng)范的養(yǎng)成，要從大處著眼，小處著手。大目標(biāo)的設(shè)定是不可缺少的，因為這是奮斗的方向和期待達(dá)成的境界，但日常生活中細(xì)節(jié)小事就可以表達(dá)組訓(xùn)的修練功底，正所謂：細(xì)微之處見風(fēng)范，毫厘之優(yōu)定乾坤。
實訓(xùn)心得體會8
非常榮幸參加了中國人保人壽保險培訓(xùn)，首先要感謝局里給了我這次培訓(xùn)的時機(jī)，我十分珍惜這次培訓(xùn)的時機(jī)，因為這次培訓(xùn)不僅增長業(yè)務(wù)知識，更鍛煉我業(yè)務(wù)能力。更為以后的工作打下堅實的根底。
參加此次培訓(xùn)的同事都懷著增長自己的業(yè)務(wù)能力的目的。通過兩天的`課程，對人壽人保公司有了深入了解，對保險產(chǎn)品也有了更深徹的認(rèn)識，這也是我們在日常的工作中最需要學(xué)習(xí)最需要掌握最需要提高的知識，這將有助于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ�，更需要的是我們每一天的努力、學(xué)習(xí)和積累提高。在日常的工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)、不斷自我學(xué)習(xí)和提高，這兩天的培訓(xùn)我一直在思考和領(lǐng)悟一個問題：我們?nèi)绾尾拍荛_掘潛在客戶購置保險。通過學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)習(xí)到新的知識，更讓我信心倍增。結(jié)合自己工作過程中遇到的問題總結(jié)學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗，我認(rèn)為要想做好保險業(yè)務(wù)工作，我必須努力爭取做到以下幾點：
(1)，學(xué)會主動開口。遇到客戶主動介紹產(chǎn)品。很多想買的客戶其實是保險知識的匱乏，這時就需要讓他們了解到保險的各項好處。
(2)，學(xué)會贊美別人。當(dāng)別人拒絕時，能了解到客戶的言下之意。學(xué)會揣摩客戶的心思，比方說客戶說他沒錢，可能有4種情況，1是真沒錢，(2是對產(chǎn)品沒信心，3是對我們不信任，4,是客戶忙沒時間逗留。這時我們要區(qū)別對待，合理運用詞匯，爭取到每一個客戶。
(3)做到與客戶有效溝通。能做到“聽，說，問”。做到傾聽客戶，當(dāng)客戶的忠實聽眾，了解到客戶的真實需求，做到有效溝通。做到手到，眼到，身到，心到。真誠的對待每一個客戶，要對客戶毫無保存，做到站在客戶的立場考慮問題，為客戶著想的態(tài)度，這樣才能跟客戶處理好關(guān)系，爭取到保險業(yè)務(wù)訂單。
(4)要有責(zé)任心、效勞心。不斷提升自我，鍛煉心智，正確理解做好保險業(yè)務(wù)的是我們的責(zé)任，同時為做好業(yè)務(wù)提供了壓力也營造了動力。這樣就能剛好的開展保險業(yè)務(wù)工作，能更好的效勞客戶，將好的保險產(chǎn)品介紹給客戶。
(5)追求卓越不斷修煉。我們要不斷提高自己的心胸，包容豁達(dá)，成為一名合格的職員。
雖然是短短的兩天課程，但是老師所教導(dǎo)的知識讓我受益匪淺，心里豁然開朗，終身受用。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加進(jìn)一步認(rèn)識到保險業(yè)務(wù)并不難，任務(wù)雖然艱巨，但我更有信心了。通過學(xué)習(xí)我也堅決了信念，鈴聲雖停，莫怠修行。在以后的工作中，我會不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。將好的保險產(chǎn)品推薦給更多的客戶。
實訓(xùn)心得體會9
在本學(xué)期我們進(jìn)行了為期三周的java實訓(xùn)�；厥妆緦W(xué)期的java學(xué)習(xí)，雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊，怎樣和團(tuán)隊分工合作;同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益匪淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。
這次實訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。實訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。
我把本次為期三周的實訓(xùn)看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個原因就導(dǎo)致我們對專業(yè)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。
在這次實訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體會到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實訓(xùn)的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來。相信這對我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴(yán)格自我，向java工程師靠近。
而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊來分工合作，否則，即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
實訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是java工程師的工作。我也體會到j(luò)ava工程師成功地完成一個任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之，這次實訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。作為在校計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。
我希望計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實的態(tài)度給提供更多的機(jī)會鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ);并希望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所學(xué)的知識，學(xué)熟、學(xué)精。
多學(xué)習(xí)和收集與項目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時多請教經(jīng)驗豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
創(chuàng)業(yè)，對于許多大學(xué)生來講，并不陌生，但也不親近，苦讀十多年，能夠考上理想中的.學(xué)校，幾乎所有學(xué)生都對前途充滿期盼，都希望能實現(xiàn)自己的人生理想和價值。如何實現(xiàn)?創(chuàng)業(yè)無疑是其中一種很“光鮮”的方式，但同時，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險、知識面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此而望而生畏，也有很多人認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時間后等待機(jī)會再去創(chuàng)業(yè)，我也不例外。
很感謝政府和學(xué)校給我們在校大學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這7天里，通過老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團(tuán)隊，學(xué)會了一個公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營方式等等。我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開一個好的合作團(tuán)隊。在實踐模擬活動游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。
我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培訓(xùn)課程中學(xué)到知識指導(dǎo)我的人生航向。
實訓(xùn)心得體會10
我第一次真正的踏上社會，開頭了兩個月的工作實習(xí)體驗生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，或許在此時此刻的我，真實的將實習(xí)當(dāng)做工作了吧。
本次實習(xí)的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進(jìn)一步培育自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、待人處事的力量等，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量，以便提高自己的實踐力量和綜合素養(yǎng)，盼望能幫忙自己以后更加順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣�，投入到自己的工作中�?/p>
一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培育學(xué)生的學(xué)習(xí)力量和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)力量。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論學(xué)問外，還必需要親自接觸社會參與工作實踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實際體會一般公司職員的根本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應(yīng)力量、組織力量、協(xié)調(diào)力量和分析解決實際問題的工作力量。
實習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了特別重要的作用，因此要賜予高度的重視。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時補充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、力量預(yù)備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，究竟書本上的只是一個概念，詳細(xì)操作并沒有教你。難得的實習(xí)時機(jī)，我想把它做好。在這段時間學(xué)會了一些比擬瑣碎的事情，但的確體會到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問嚴(yán)峻缺乏，不能適應(yīng)劇烈的工作要求，像那些實際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作閱歷，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺的確無從下手。雖然說這只是個銷售化裝品的公司，但在這實習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。
實習(xí)對我來說是個既熟識又生疏的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)受過許多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的力量：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的!緊急的兩個星期的實習(xí)生活完畢了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著民事責(zé)任，凡事得慎重當(dāng)心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決。
回憶這兩個月來，自己的工作狀況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有缺乏。因此，更要準(zhǔn)時強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在缺乏點方面，從自身緣由總結(jié)。我認(rèn)為自己還肯定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動其購置心理的'技巧。
作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司制造商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購置欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必需努力提高強(qiáng)化說服顧客，打動其購置心理的技巧。同時做到理論與實踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積存珍貴閱歷。
其次，留意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清楚的語言，細(xì)致的推介，愛護(hù)的效勞去制服和打動消費者的心。讓全部來到我們店的顧客都乘興而來，滿足而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)效勞品牌。
再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟識每一款化裝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學(xué)會面對不同的顧客，采納不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己滿意如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。
最終，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不管做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，可以打算一個人日后事業(yè)上的勝利或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。假如一個人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛苦的秘訣，那么他就把握了到達(dá)勝利的原理。如果能到處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺。僅僅的二個月實習(xí)，我將受益終生。
通過此次實習(xí)，不僅培育了我的實際動手力量，增加了實際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學(xué)問與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開頭。實習(xí)是每一個學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，翻開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的根底。
實訓(xùn)心得體會11
人身保險實訓(xùn)課作為金融保險專業(yè)的核心專業(yè)課，具備保險職業(yè)教育特點，從保險職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式需要出發(fā)，培養(yǎng)我們的專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)用能力，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。通過人身保險實訓(xùn)課，讓我熟悉了保險業(yè)務(wù)的種類、業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、保險業(yè)務(wù)運作、保險的業(yè)務(wù)管理以及保險產(chǎn)品銷售過程的一般處理程序和具體操作辦法。本次人身保險實訓(xùn)突出應(yīng)用技術(shù)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)了我的動手能力和實際操作能力，使我真正做到理論與實踐相結(jié)合，能夠勝任人身保險工作。本次人身保險實訓(xùn)的主要內(nèi)容為“人身保險核保與承保流程”和“人身保險理賠流程”。
一、人身保險核保與承保流程
1、核保內(nèi)容（以人壽人身保險為例）：①年齡與性別；②體格和身體狀況；③個人病史和家庭病史；④職業(yè)和習(xí)慣愛好；⑤道德風(fēng)險因素。
2、核保的方法（以人壽人身保險為例）：
①面晤（與投保人被人身保險人直接見面，了解投保動機(jī)）；
②觀察（認(rèn)真觀察被保險人的健康狀況和生活環(huán)境，有無異常缺陷和不適當(dāng)?shù)牡胤剑?/p>
�、墼儐枺▽ν侗�(biāo)的、被保險人告知的'既往病史、家族史、職業(yè)收入及資產(chǎn)等方面情況進(jìn)行詢問）；
④體檢（對被人身保險人進(jìn)行體檢）；
�、菡{(diào)查（對被人身保險人周圍的人群（鄰居、同事、家屬等）進(jìn)行廣泛了解，調(diào)查被人身保險人的健康狀況、經(jīng)濟(jì)狀況是否符合投保條件的要求）。
3、承保流程
�、偬顚懲侗�。這是投保人與保險人訂立人身保險合同的法律依據(jù)，也是保險人簽發(fā)人身保險單接受承保的重要依據(jù)。投保人應(yīng)明確填寫有關(guān)重要事項。
�、谕侗螌徍�。當(dāng)展業(yè)人員收到投保單后，應(yīng)詳細(xì)審核其內(nèi)容,查實是否填寫清楚、正確，是否有遺漏。
�、劭樦迫松肀ｋU單。人身保險單一式三聯(lián)，由制單員簽章。
�、軓�(fù)核人身保險單。
�、萸宸謫巫C。
�、迒巫C歸檔。
4、承�？刂�
（1）人身保險的承�？刂品椒ǎ孩俦苊飧哳~承保；②由被人身保險人承擔(dān)一定比例的責(zé)任；③實行免賠額的約定；④運用再保險的手段。
（2）人身保險的保險金額承�？刂品椒ǎ喝松肀ｋU金額一般由被保險人根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)承受能力及需求進(jìn)行選擇，通常有一個最高限額，有些險種則沒有金額的限制，死亡責(zé)任的人身保險金額要有限制
二、人身保險理賠流程
1、受理和立案
（1）出險登記。保險人接到出險通知后，應(yīng)及時填寫出險登記本，對通知事項予以記載。內(nèi)容包括：報案時間、被人身保險人姓名、保單號碼、事故發(fā)生日期、事故發(fā)生原因、事故發(fā)生地等。
�。�2）立案。保險人及時查閱核對有關(guān)保險單副本，看保險事故是否發(fā)生在保險有效期內(nèi)，查實后，立案編號。
2、審核各項單證
人身保險關(guān)系人索賠時，有義務(wù)向保險人提供人身保險單、人身保險費收據(jù)、人身保險事故證明、損害結(jié)果證明等資料，除此之外，對所有權(quán)證明、賬冊、商業(yè)票據(jù)、運輸單證、身份證、戶口本等，保險人也必須予以審核。
3、調(diào)查
保險人確定有理賠責(zé)任后，馬上根據(jù)投保人或被人身保險人的通知或其所提供的單證文件等，進(jìn)行調(diào)查研究，了解事情真相，以確定賠償給付金額。人身保險的給付案件，不必件件調(diào)查，只要單證齊全，事實清楚，責(zé)任明確，一般無需調(diào)查即可結(jié)案。但對下述案件則必須進(jìn)行調(diào)查：
�、僖运劳鰹榻o付條件的人身保險；
�、谝詺埣矠榻o付條件的人身保險；
③醫(yī)療人身保險；
④有人身保險欺詐和犯罪可能的案件；
�、菀呻y案件；
�、揞A(yù)計給付金額巨大的案件。
4、責(zé)任審核
責(zé)任審核內(nèi)容包括：①審核人身保險事故發(fā)生的原因是否符合近因原則，以明確立案賠付；②審核事故的發(fā)生是否在人身保險有效期內(nèi)；③審核事故發(fā)生的地點是否在人身保險責(zé)任范圍內(nèi)；④審核所有證明材料的真實性、合法性和有效性；⑤審核人身保險合同的有效性；⑥審核索賠人是否具有索賠的資格條件。
5、計算賠付金額
人身人身保險是定額人身保險，人身保險金額事先確定，一般情況下，給付數(shù)額就是按人身保險條款規(guī)定給付的人身保險金，但有時也會涉及下列問題：①被人身保險人有借款尚；②被人身保險人投保時誤投了年齡；③意外傷害已多次發(fā)生了人身保險事故。
以上事宜均需做出相應(yīng)調(diào)整：
�。�1）計算出補償給付限額后，應(yīng)按規(guī)定權(quán)限報批，各人身保險公司都建立了理
賠權(quán)限及賠案審批度，應(yīng)遵照執(zhí)行。
�。�2）核查（以人壽人身保險為例）
�、衮炞C人身保險單的有效性；
�、跈z查死亡人與被人身保險人是否同一人，防止利用他人人身保險單進(jìn)行騙賠；
�、廴松肀ｋU單是否在抗辯期內(nèi)；
�、芩劳鲈虻男再|(zhì)是否在承包責(zé)任范圍內(nèi)；
�、萑松肀ｋU金額的準(zhǔn)確數(shù)目；
�、奘芤嫒耸欠穹蠗l件。
�。�3）給付。
�。�4）注銷人身保險單。
人身保險事故發(fā)生后，人身保險人已履行完全部賠償給付責(zé)任后，應(yīng)將人身保險單收回注銷。
三、總結(jié)
通過本次人身保險實訓(xùn)課，讓我熟悉了保險公司的相關(guān)保險業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容以及我國保險業(yè)務(wù)的具體流程，在此基礎(chǔ)上通過自己的親自操作，即首先以保險客戶的身份填制保險申請單以及交保費，然后以保險業(yè)務(wù)員的身份進(jìn)行相關(guān)審核等工作，從而了解了該如何選取保險和買保險，以及保費及賠款的計算。培養(yǎng)我應(yīng)用
人身保險理論和方法分析和解決人身保險實務(wù)問題和實際操作能力，使我具備從事人身保險業(yè)務(wù)的基本職業(yè)能力。
實訓(xùn)心得體會12
開學(xué)的第一周，我們迎來了新學(xué)期里的第一堂課——電子工藝實訓(xùn)課。對于新學(xué)期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。
在這一學(xué)期里，我們第一接觸的是對電子元件的初步認(rèn)識，還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。
而這一實訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，老師指導(dǎo)了我們對電焊的使用，由于在焊接進(jìn)程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當(dāng)會對自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴(yán)格依照相干規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的產(chǎn)生。
當(dāng)我們初步掌控了電子元件的焊接方法技能之后，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。由于它關(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡潔。
短短的一周過去了，在這一周里，如果沒有老師的指導(dǎo)，我們的實訓(xùn)將會有很大的敗筆，實訓(xùn)課沒法得以完成，其次，在這一次實訓(xùn)中，使我明白，與同伴的.合作交換是很重要的。團(tuán)隊精神要勞記在心里。與同伴分享成功的歡樂難道不是一種很美好的事么？
實訓(xùn)課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收獲到了很多寶貴的知識，而這與老師的辛苦是離不開的。在此，我和全部同學(xué)對老師說一聲，謝謝！老師您辛勞了！
實訓(xùn)心得體會13
鉗工作為技校機(jī)械類專業(yè)的基礎(chǔ)工種，是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，提高學(xué)生實踐操作能力的重要途徑之一。在實際訓(xùn)練過程中會出現(xiàn)這樣的情況：
第一，學(xué)生不想學(xué)。不少學(xué)生認(rèn)為鉗工是手工操作又苦又累，且已過時沒用，其工種完全可以被其他先進(jìn)機(jī)床所代替。于是，在鉗工實習(xí)過程中，學(xué)生普遍存在著不刻苦訓(xùn)練、敷衍了事的現(xiàn)象。
第二，教師不愿教。鉗工教學(xué)是一項需要身體力行的教學(xué)，又忙又累，技能要點難以落到實處。
針對這些問題，應(yīng)該怎樣去轉(zhuǎn)變學(xué)生的這種想法？運用哪些管理技巧讓教師能輕松地落實技能訓(xùn)練任務(wù)呢？這些問題的關(guān)鍵要看鉗工指導(dǎo)教師的管理能力和工作技巧。以下筆者從教師角度談?wù)勅绾谓鉀Q這些存在的問題。
一、要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識鉗工實習(xí)的重要性
教師在實習(xí)前可帶學(xué)生到以機(jī)修、裝配為主的企業(yè)車間去參觀，在參觀過程中要注重介紹鉗工技能在實際操作中的綜合應(yīng)用。回來后與學(xué)生共同談?wù)剠⒂^的感受，有意識地引導(dǎo)學(xué)生充分意識鉗工技能在生產(chǎn)中的重要性，說明鉗工是一項綜合性工種，其包含的內(nèi)容非常之廣，包括普通鉗工、機(jī)修鉗工、工具鉗工等，而現(xiàn)在要進(jìn)行的實訓(xùn)就是為學(xué)習(xí)更多技能打下良好的基礎(chǔ)。
同時鉗工也是機(jī)械制造業(yè)中不可缺少的工種，至今尚無合適的機(jī)械設(shè)備能直接代替，相反在有些行業(yè)，鉗工的作用還越來越重要了；鉗工技能掌握得好，對學(xué)習(xí)其他機(jī)械專業(yè)知識和技能會帶來很大的幫助，對提高個人綜合素質(zhì)極其有益。只要能讓學(xué)生真正認(rèn)識到鉗工的重要性，就能激發(fā)出他們學(xué)習(xí)鉗工的興趣，配合老師積極參與實習(xí)訓(xùn)練。
二、如何改變教師帶鉗工又忙又累的現(xiàn)狀
有些教師面對一個有四五十人的大班級，完成從設(shè)計課題到示范操作（基本技能訓(xùn)練階段有這過程，工件制作階段則沒有示范操作的過程）、巡回指導(dǎo)、檢查精度到集中總結(jié)講解，一個課題結(jié)束往往累得要死，回頭看看卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的情況并不太理想。如何運用管理技巧讓教師輕松完成技能訓(xùn)練任務(wù)呢？從以上幾個教學(xué)過程看，教師覺得忙和累的過程主要集中在巡回指導(dǎo)和精度檢測這兩個環(huán)節(jié)。因為這兩環(huán)節(jié)伴隨著實習(xí)的整個過程，如事事親為，則工作量非常大。以下分享幾種既輕松自己又能較好落實任務(wù)的管理方法。
1.分組分層管理
將一個班級學(xué)生分成幾組，8人左右一組最為合適，每組在實習(xí)過程中選出組長，對組長的要求是技能相對出眾，在完成自己的任務(wù)同時，還有精力擔(dān)任起本組的工藝分析、誤差分析，并促進(jìn)整組任務(wù)的的順利完成。這樣選拔出的組長大多不是原班干部，而是班級中人聰明但不安分，調(diào)皮但動手能力強(qiáng)的學(xué)生。選拔他們當(dāng)組長，能使他們擁有久違的自豪感和成就感，給他們正面的激勵，使他們感到新鮮而又充滿積極性，從而承擔(dān)該組小指導(dǎo)人的角色。這樣既解決了他們不安分在管理上帶來的問題，又解決了實習(xí)教師教學(xué)人手不夠的難題，可謂一舉兩得。
2.引入競爭機(jī)制
以游戲的形式進(jìn)行組與組之間的比賽，看哪一組整體工件質(zhì)量保證得。這樣使一個小組成為一個整體，動作要達(dá)到規(guī)范的同學(xué)為了整組的榮譽會自覺地幫助本組其他同學(xué)。在幫助過程中，使學(xué)生的技能得到提高，同學(xué)友誼得到增強(qiáng)，使每位先完成任務(wù)的同學(xué)都能成為小輔導(dǎo)教師。每次階段性實習(xí)完成后，根據(jù)不同質(zhì)量等級和實習(xí)表現(xiàn)，發(fā)放不同顏色的實習(xí)成績卡，留作紀(jì)念。對于質(zhì)量完成較好的學(xué)生，可以結(jié)合學(xué)校學(xué)生管理條例，送發(fā)陽光卡（此卡可作為班級行為規(guī)范分的加分項目）。
3.激發(fā)學(xué)生的積極性
學(xué)生對剛開始的技能訓(xùn)練充滿了好奇，總是迫不及待地想走入實習(xí)教室去動手嘗試。但是這種新鮮感的持續(xù)時間是非常短暫的，時間一長，學(xué)生的積極性就會消退。如何持續(xù)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？這要從增加趣味性課題，正面激勵學(xué)生入手。
教師應(yīng)根據(jù)實習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容和要求，通過選擇具有一定趣味性、針對性、實用性的訓(xùn)練課題，增強(qiáng)學(xué)生實習(xí)訓(xùn)練的積極性和主動性，讓學(xué)生在趣味課題的加工中找出自身的差距，體驗鉗工技能的神奇，從而提高實習(xí)訓(xùn)練的實效性。如在設(shè)計簡單工件的制作時，盡量選取日常生活中能接觸到的工件，如榔頭、六角螺母等工件。然后說明制作合格的工件可作為紀(jì)念品送給學(xué)生，不合格的工件一律不得帶出，這樣在制作過程中學(xué)生會很努力按教師所要求的任務(wù)去完成。完成一件高質(zhì)量的工件，可以滿足學(xué)生的成就感，同時也提高了學(xué)生學(xué)技能的積極性。
4.運用不同形式的檢查方法來保證工件的制作精度
按精度要求完成工件的制作，是學(xué)生實習(xí)的目標(biāo)任務(wù)。而工件精度的合格與否要依據(jù)量具的正確使用來確定。學(xué)生在剛開始的量具實際測量過程中，難免會出現(xiàn)讀數(shù)不準(zhǔn)、測量不規(guī)范等各種情況，因此要督促學(xué)生正確使用量具，以及在實訓(xùn)過程督查學(xué)生精度的'提高情況。如果這些都要由教師來檢查，那教師將會非常忙碌，對學(xué)生也會養(yǎng)成了一種自己做教師來量的依賴心理，難以形成獨立檢測的能力。以下幾種檢查方式交替使用可很好地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的檢測習(xí)慣。
�。�1）自檢，學(xué)生自己檢測。伴隨在工件的整個制作過程中，但學(xué)生剛開始時出現(xiàn)的一些不良使用習(xí)慣自己可能難以發(fā)現(xiàn)。
�。�2）互檢，小組內(nèi)交叉檢測。有小問題請教組長，發(fā)揮組長的作用，互檢的過程基本上能將一些不良測量習(xí)慣糾正過來。
（3）抽檢和全檢，這過程由教師來完成。抽檢：在平時對每組學(xué)生抽檢幾位來檢查學(xué)生的測量是否準(zhǔn)確，或?qū)W生在互檢中出現(xiàn)難以解決的問題由教師輔助解決。全檢：對全班學(xué)生的工件全部進(jìn)行測量，打出該工件各項目的具體分值。
全檢因為工作量較大，因此主要用于階段性測試。采用全檢的方法時，要求學(xué)生上交工件之前先在每測量項中打出自己測量的分?jǐn)?shù)，教師在學(xué)生的分值后，也寫上測量的結(jié)果和分值。該過程結(jié)束后，教師記錄學(xué)生自檢分和教師測量的分量，然后將工件和測量結(jié)果返回給學(xué)生，要求學(xué)生對比自己測量的結(jié)果和教師的結(jié)果，進(jìn)行分析小結(jié)。
如學(xué)生檢查測量的分?jǐn)?shù)和教師打出的分?jǐn)?shù)相近，說明學(xué)生的測量比較準(zhǔn)確；如分值相差較大，則說明學(xué)生的測量還存在一定的誤差。教師就可以根據(jù)記錄本找到測量結(jié)果相差較大的同學(xué)，要求這些學(xué)生向教師分析兩測量結(jié)果不同的原因，以此來提高學(xué)生的測量準(zhǔn)確度。
以上幾種管理方法是將教師要完成的一部分管理、指導(dǎo)和檢測任務(wù)有計劃有目的地分給每個學(xué)生，如運用得當(dāng)既可解決教師一個人帶鉗工作又忙又累的困境，又能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主完成，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作習(xí)慣，以及積極向上的實習(xí)氛圍。
作為一名鉗工實習(xí)指導(dǎo)教師，要做到會教更要會管，這樣對這個實習(xí)教學(xué)勢必會起到事半功倍的功效。結(jié)合以上一些方法，再加上正確的示范、耐心的巡回指導(dǎo)、認(rèn)真的總結(jié)等，相信一定能夠在實習(xí)教學(xué)中取得良好的教學(xué)效果。
實訓(xùn)心得體會14
通過這次的實訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實訓(xùn)報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊友，所以團(tuán)隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要。通過實訓(xùn)讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的.認(rèn)識，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。實訓(xùn)臺上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問題。
實訓(xùn)心得體會15
會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第三是主動出擊：當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中，在實習(xí)旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的`做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習(xí)中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。實訓(xùn)心得體會或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實訓(xùn)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實訓(xùn)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
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