五年級(jí)讀后感（通用15篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的五年級(jí)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)讀后感1
當(dāng)我第一次打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，便被書(shū)里一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事吸引住了，我一口氣讀完了它，我被一個(gè)個(gè)振奮人心的故事深深打動(dòng)了。
這本書(shū)講述了岳飛，中國(guó)歷史上著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)的一生。岳飛出生于北宋末年。岳飛很不幸，剛出生沒(méi)有幾天便趕上了黃河決堤。他又是幸運(yùn)的，雖然家鄉(xiāng)發(fā)大水，他隨母親僥幸逃生，流落他鄉(xiāng)。但在少年時(shí)，他拜了一個(gè)好師父，周侗。周侗對(duì)他視如己出，而岳飛也非常的刻苦，冬練三九，夏練三伏。周侗去世以后，岳飛非常傷心，他在師父墳前搭了一個(gè)棚子，日日跪在師父墳前為師父守孝，直到三年后才搬回去住。由此可見(jiàn)岳飛是多么有孝心啊。自此以后，岳飛練武更加勤奮了。
金兵入侵中院以后，岳飛被召入軍中，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的.軍路生涯。從此，岳飛率領(lǐng)一批愛(ài)國(guó)將士，浴血疆場(chǎng)，抵御金人，收復(fù)失地，維護(hù)宋王朝的統(tǒng)一。然而丞相秦檜通敵賣國(guó)，他為了討好金國(guó)，竟然設(shè)計(jì)陷害岳飛，讓一代忠烈屈死于風(fēng)波亭。
合上書(shū)，我思緒萬(wàn)千。
五年級(jí)讀后感2
《烏鴉喝水》是作家牧野寫的一篇文章。這個(gè)故事講了一件很有意思的`事，一只烏鴉口渴了，于是它找到了一個(gè)瓶子，但是瓶子里的水太少了，烏鴉根本喝不到里面的水，于是烏鴉找到了許多小石子，一顆一顆的丟進(jìn)瓶子里去，結(jié)果水漲高了，烏鴉喝到了水解決了口渴的困難。
我記得我在八歲的時(shí)候也遇到了許許多多困難。有一次我在家里寫作業(yè)，寫著，寫著，突然有一道數(shù)學(xué)題難住了我，我想了想，還是不會(huì)做那道數(shù)學(xué)題，我又想了想，不如去叫媽媽來(lái)教我寫吧，可是媽媽不家。我又想了想，家里不是有電腦嗎！我去電腦上查一查不就得了。果然功夫不負(fù)有心人，我找到了答案，這個(gè)問(wèn)題終于解決了。
從此，我明白了遇到什么困難都要先冷靜地想一想，看看周圍，有沒(méi)有解決問(wèn)題的工具或求助的人。只要認(rèn)真、細(xì)心地想一想，一定能找解決問(wèn)題的方法。
通過(guò)這封事，我想功夫不負(fù)有心人呀！只要認(rèn)真去想就能解決困難，想到辦法。
五年級(jí)讀后感3
今天，我讀了由法國(guó)著名的科幻小說(shuō)儒勒凡爾寫的《八十天環(huán)游地球》。
《八十天環(huán)游地球》是一部科幻小說(shuō)，描寫了主人公福克先生和朋友打賭，自己在八十天內(nèi)環(huán)游一周，朋友們都不相信，如果一旦輸了，福克先生將會(huì)傾家蕩產(chǎn)。然而，就在這種壓力下，福克先生并沒(méi)有退縮，以堅(jiān)定的意志，克服了種種自然和人為的障礙，終于在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有飛機(jī)，也沒(méi)有新干線，在當(dāng)時(shí)這是很不容易的`事情。
�？讼壬鷮�(duì)自己這次旅行充滿信心，他相信只要有決心，什么事都有可能做到，正是這種執(zhí)著，才讓得�？讼壬朔N種困難，成功環(huán)游了地球。在文章中一個(gè)個(gè)人物形象鮮明，栩栩如生。在閱讀同時(shí)，還能使我了解到豐富的地理知識(shí)。我希望大家在課下多讀讀這本書(shū)。
五年級(jí)讀后感4
最近我讀了一本書(shū)，是著名作家杰克．倫敦的作品，叫《野性的呼喚》。
這本書(shū)主要講的是小狗巴克，它生長(zhǎng)在南方的莊園里，過(guò)慣了悠然．舒適的生活，養(yǎng)成了溫順．文雅的性格．然而有一天，巴克被園丁拐騙賣給了狗販子，帶到了遙遠(yuǎn)的北方．在那里，它成了一只雪橇狗，勤勤懇懇的雪橇狗，稍犯些錯(cuò)誤，鞭子就抽打在巴克身上．在殘酷的環(huán)境中，為了活命，它咬死了狗群的首領(lǐng)，取而代之．
巴克很聰明，怎樣拉好雪橇，怎樣戰(zhàn)勝寒冷，對(duì)它來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單．它在極地中遇到過(guò)五個(gè)主人，最后一個(gè)叫約翰．桑頓的人，他救了巴克，而且對(duì)巴克十分關(guān)心，可不幸的`是桑頓在一次淘金時(shí)被印第安人殺害，這使巴克與人的最后一根紐帶被打斷了．從此，巴克對(duì)人沒(méi)有了信任，它決定加入狼群，回歸大自然．
讀完這本書(shū)，我感受到了巴克那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志力，即使皮開(kāi)肉綻，也不愿意屈服．我們作為人類，一定要做得更加好．
五年級(jí)讀后感5
我讀完了一本《安徒生童話》，里面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《海的女兒》、《賣火柴的小姑娘》，尤其我最喜歡看《賣火柴的`小姑娘》。��！世界太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，你應(yīng)該有快樂(lè)的童年。應(yīng)該去上學(xué)，穿上一件粉紅色的羽絨服，一條黃的棉褲，一雙雪白的棉鞋，而你沒(méi)有，你是既寒冷又饑餓，沒(méi)有一個(gè)人可憐你來(lái)買了這些火柴，你就可以回家去過(guò)圣誕夜，但是你的這點(diǎn)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。想想我們過(guò)除夕夜時(shí)，餐桌上有豐盛的菜肴，大門上貼著春聯(lián)，大人還會(huì)給壓歲錢，天空上不時(shí)閃著絢麗的禮花，各種活動(dòng)豐富多彩。��！我們真幸福，有大人們的疼愛(ài)、老師的教導(dǎo)、同學(xué)間的友愛(ài)，我們可要珍惜這些呀。
五年級(jí)讀后感6
星期天，我和媽媽一起共讀了《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書(shū)。我收獲到了很多。
我讀了這本書(shū)，覺(jué)得四歲孩子的夢(mèng)是天真的；五歲孩子的夢(mèng)是可愛(ài)的；六歲孩子的夢(mèng)是奇怪的；七歲孩子的夢(mèng)是美妙的；八歲孩子的夢(mèng)是聯(lián)想的；九歲孩子的夢(mèng)是美麗的；十歲孩子的夢(mèng)是向往的《“抓‘死’”》�！丁白ァ馈薄分v的是：王明的音樂(lè)老師李老師為了救一個(gè)即將被汽車奪去生命的小朋友，而倒在車輪下。王明傷心極了，他下定決心，要去找死神把劉老師要回來(lái)！歷盡千辛萬(wàn)苦，王明以他的驚人毅力把劉老師救了回來(lái)！在這本書(shū)中我讀的最興致勃勃的是十五歲的'夢(mèng)，雖然他的年齡最大，卻讓我覺(jué)得這些夢(mèng)像小朋友的一樣可愛(ài)，充滿活力生機(jī)。
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》是有趣的，是可愛(ài)的，是天真的，是……讓我們一起讀吧
五年級(jí)讀后感7
今天，我們學(xué)習(xí)了第3課《早》，老師先讓我們讀一遍，讀完之后，我深有感觸。
這篇課文主要講了三味書(shū)屋的陳設(shè)、屋后的梅園和魯迅書(shū)桌上“早”字的來(lái)歷。讀完文章，我仿佛走進(jìn)了古香古色的三味書(shū)屋，聞到了淡淡的`臘梅香，但對(duì)我印象最深的是關(guān)于“早”字的故事。魯迅的父親生病了，他“整天奔波于藥鋪和當(dāng)鋪之間”，有一天早晨，他上學(xué)遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地批評(píng)了他一頓，“魯迅什么也沒(méi)有說(shuō)，默默地回到座位上刻了一個(gè)小小的‘早’”�？磥�(lái)魯迅從小擔(dān)當(dāng)家務(wù)，先生批評(píng)了他，而他卻沒(méi)有為自己說(shuō)理由，而是在書(shū)桌上刻了一個(gè)字：“早”，這個(gè)字不但刻在了書(shū)桌上，而且還刻在了他的心里，所以，魯迅“時(shí)時(shí)早、事事早，奮斗了一生”，終于成了一代偉人。
而我們現(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮，不用分擔(dān)家務(wù)，我們要記住這句話：只要發(fā)奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，敢為人先，就能成為國(guó)家的棟梁之才。
五年級(jí)讀后感8
今天，我和媽媽一起閱讀了《小手擋住了大�！返墓适�。這個(gè)故事講述的是八歲的小男孩彼得在為祖母送完奶酪回家的`路上，發(fā)現(xiàn)海堤的根部有一小股水正通過(guò)一個(gè)小洞滲出堤外，他想馬上回去通知大人，可他又怕水將小洞沖成大洞，會(huì)把國(guó)家淹沒(méi)。于是，他毫不猶豫地將小手伸過(guò)去，堵住了那個(gè)讓人膽寒的洞眼。晚上，凜冽的海風(fēng)吹得彼得全身冰涼，但他并未放棄，直到第二天清晨，人們才發(fā)現(xiàn)凍得昏迷的小彼得。知道了昨天的驚險(xiǎn)，大家都夸他：“你真是個(gè)果斷、勇敢的小英雄！”
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得很佩服彼得小朋友。他面對(duì)突發(fā)事件，能夠當(dāng)機(jī)立斷，用勇氣制止了可怕的海水。他在關(guān)鍵時(shí)刻舍棄了自己的安危，把國(guó)家的安危擺在了第一位。這樣的智慧和勇氣值得我們所有的孩子學(xué)習(xí)。
五年級(jí)讀后感9
我最喜歡師弟的人物就是唐僧的大徒弟——孫悟空！它是石子一只從石頭里腦子里的石猴，沒(méi)爹沒(méi)娘的。然后他拜一位第三集為師，學(xué)得了一身好本領(lǐng)。其中有：筋斗云、七十二變等等西游記讀后感。他到天庭大鬧天宮，就連十萬(wàn)天兵天將都奈何不了他，西游記西游記讀后感西游記讀后感西游記讀后感西游記讀后感最后如來(lái)佛祖把他壓在了五指山下，等候取經(jīng)人的到來(lái)。后來(lái)，他降妖伏魔，屠龍斬虎，保護(hù)唐僧去西天取了真經(jīng)。西游記讀后感還有唐僧的二徒弟豬八戒，他肚子非常大，飯量驚人，而且懶惰的厲害，不過(guò)他憨厚的形象也很受人則喜歡。
《西游記》中的.人物特點(diǎn)很強(qiáng)，包括唐僧師徒及白龍馬，在西天取經(jīng)的路上缺一不可。我覺(jué)得只要互不取長(zhǎng)補(bǔ)短、堅(jiān)持不懈的努力，凡事都可以成功。只要有決心，勇敢地去做，你也會(huì)成功的！
五年級(jí)讀后感10
今天我讀了一篇課文是《李時(shí)珍夜宿古寺》，課文主要講了李時(shí)珍和弟子龐憲在安徽河南等地察訪藥材，已經(jīng)走了好幾個(gè)月了。這天，他們因?yàn)橐恍内s路，錯(cuò)過(guò)了客店，弟子龐憲發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座破敗的古寺，他們就住在了破寺廟里，李時(shí)珍問(wèn)龐憲，你覺(jué)得苦嗎？龐憲說(shuō)：不苦，我們修訂好本綱目萬(wàn)民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的，李時(shí)珍趁著大好月色把今天的尋訪所得一一記了下來(lái)，有兩種草藥不好分辯，它們的葉子十分相似，但藥性不同，李時(shí)珍端詳了一陣，各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼嚼，若有所悟……
讀了這篇課文，我想：我們應(yīng)該以李時(shí)珍隨遇而安，以苦為樂(lè)、甘于付出，一心為民的精神作為我們的.榜樣，李時(shí)珍親自嘗草藥是多么的危險(xiǎn)，李時(shí)珍嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度什得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)讀后感11
你們知道它嗎？它有著有紫又圓的大腦袋，圓圓的腦袋上有著精巧的斑紋，只要一靠近它，就會(huì)被熏得淚流滿面。呵呵！它就是機(jī)智勇敢的“洋蔥頭”。
在這本書(shū)中我們平時(shí)吃的蔬菜、水果都神奇的有了生命，有了自己的.思想和故事。它們生活在一個(gè)亂七八糟的君主制度國(guó)家里，“洋蔥頭”為了拯救自己的爸爸，在朋友的幫助下與檸檬王一行人斗智斗勇，最后推翻了殘暴統(tǒng)治，獲得了新的自由生活。其中，“洋蔥頭”的機(jī)智、勇敢令我敬佩。在各種困難、危險(xiǎn)中，它沒(méi)有放棄希望，憑著自己的機(jī)智、勇敢和意志力，最終獲得成功。
生活中就是這樣，“洋蔥頭”打敗了敵人，是因?yàn)樗凶约旱幕茧y朋友，無(wú)論發(fā)生什么困難，都有一群支持、鼓勵(lì)他的朋友。幾次的險(xiǎn)象環(huán)生，在它的朋友幫助下都得以逃脫。在你絕望之時(shí)，哪怕只有一絲希望，希望之火就會(huì)一直延續(xù)下去，而那一絲希望就是你的忠心的朋友，朋友能在你絕望時(shí)給你溫暖和力量。
五年級(jí)讀后感12
對(duì)我來(lái)說(shuō)《稻草人》這則童話是很小的時(shí)候看過(guò)的，對(duì)他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
如今讀完全文，我的'心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無(wú)法從悲傷中走出來(lái)。
文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力；二則是一條鯽魚(yú)想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全力后也沒(méi)法達(dá)到，結(jié)局很悲慘，魚(yú)死了。稻草人也無(wú)力地躺在了麥田上……
當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣！這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。
五年級(jí)讀后感13
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《呼蘭河傳》。它是一部回憶性、自傳性小說(shuō)，卻以散文的手法寫下了兒時(shí)的難忘記憶。
灰色的色彩，平靜的敘述，暗淡的畫(huà)面把我們帶到了20世紀(jì)初的小城呼蘭河。我每當(dāng)夜半無(wú)人時(shí)，躺在床上，就著昏暗的燈光，聽(tīng)蕭紅將那個(gè)世界里的`悲歡離合向我娓娓道來(lái)，讓我既感到絲絲的悲涼，又感到深深的哀傷。
讀著讀著，窗外透進(jìn)了一絲月光，映在這一卷古老昏黃的歷史畫(huà)卷上。這經(jīng)歷風(fēng)霜的畫(huà)卷色調(diào)昏暗，看不到生機(jī)與活力，滿頁(yè)都是悲涼。
我不知道，作者筆下后園的小倭瓜是不是還在年復(fù)一年地開(kāi)著小黃花，但我卻知道，歲月會(huì)流逝，人會(huì)變老，而童年卻永遠(yuǎn)不會(huì)在記憶中被抹去。于是，我開(kāi)始尋找，尋找那一片片記憶的碎片，回憶那份獨(dú)屬于童年的氣息、獨(dú)屬于童年的笑臉。也許，在現(xiàn)在與未來(lái)的道路上，我們永遠(yuǎn)都知道，風(fēng)景在遠(yuǎn)方。童年，在我心中留下了不朽的痕跡。
五年級(jí)讀后感14
這本書(shū)的主人公——雷米，是一個(gè)獨(dú)立，有恒心、有毅力的人。
很小的時(shí)候，他就和父母走散了，之后被巴貝蘭一家收留。在一個(gè)早晨，巴貝蘭把他賣給了一個(gè)叫維達(dá)里的人，雷米與他賣藝賺錢生活，可是到后來(lái)維達(dá)里死后，雷米才得知他是一位著名音樂(lè)家，感動(dòng)萬(wàn)分，誰(shuí)不敬佩這樣的老人呢？在雷米繼續(xù)向前賺錢生活時(shí)，遇到了許多好朋友，其中就有和他共同賣工藝的馬夏，他們結(jié)為兄弟，一起賺錢。在途中，最終找到了雷米的母親，他把自己認(rèn)識(shí)的'好朋友叫來(lái)，集在一起吃一餐快樂(lè)、美味的飯……
讀了這本書(shū)后，我對(duì)堅(jiān)持、向前、不放棄的概念又清楚了一些。對(duì)于雷米的種種做法，我很佩服；在面對(duì)生活帶來(lái)的困難時(shí)，他不退縮，堅(jiān)持自己的看法，勇往直前，我覺(jué)得這種精神很好。
我也要學(xué)習(xí)雷米這種精神，遇到突然的困難不放棄，不把私事的不高興撒氣在別人身上，保持積極向上的心態(tài)。
堅(jiān)持——往往創(chuàng)造出美好的境界。
五年級(jí)讀后感15
我今天了《月光曲》這篇文章，它的大意是：貝多芬在萊茵河附近的一個(gè)小鎮(zhèn)中的一次旅行演出時(shí)，晚上出來(lái)散步。無(wú)意間聽(tīng)到了一對(duì)兄妹倆對(duì)話，而正是這對(duì)兄妹倆的對(duì)話深深的感動(dòng)了貝多芬，于是，貝多芬決定為了哥哥的矛盾心理，為了妹妹夢(mèng)寐以求的，為這對(duì)兄妹倆彈奏一曲自己的鋼琴曲。這一彈不要緊，這兄妹倆對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與理解深深的感動(dòng)了貝多芬，又使貝多芬感到覓到知音的感覺(jué)，很是激動(dòng)。就即興創(chuàng)作了一首曲子。這首曲子就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的《月光奏鳴曲》。
雖然這只是一個(gè)傳說(shuō)，但這也足以說(shuō)明了貝多芬在當(dāng)時(shí)是多么受窮苦人民的愛(ài)戴，即便是傳說(shuō)也是那樣的'美好。貝多芬被大家共認(rèn)為是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一、“樂(lè)圣”，不光是他的音樂(lè)好的原因，還因?yàn)樗娜似泛�、心地善良。所以，我們要學(xué)習(xí)貝多芬的品質(zhì)！
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