家長開放日心得體會

時間：2024-03-06 06:56:42 學(xué)習心得體會我要投稿

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家長開放日心得體會錦集(15篇)

　　我們心里有一些收獲后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的家長開放日心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長開放日心得體會錦集(15篇)

家長開放日心得體會1

　　17日前幾天，就聽說學(xué)校要組織家長開放日，讓家長上課堂去親身體驗老師講課。雖然之前也曾參加過家長委員會、體育藝術(shù)節(jié)等有意義的開放性活動，但相比而言，這次更讓我期待！因為我一直很好奇孩子的課堂情況，他是否能正確理解老師傳授的知識點？

　　上午9時我準時來到三（2）班，看到教室后面整齊的擺著十幾個凳子，旁邊有張課桌上還放著礦泉水，可見老師的費心！家長入座后，班主任周老師給每位家長發(fā)放了“家長開放日活動反饋意見表”。當上課鈴聲響，我聽到響亮的聲音“尊敬的各位家長，你們好！”猛地一抬頭，兒子已經(jīng)站在講臺上了，雖然在之前就知道他有一個很重要的講解工作，但我還是被震了一下，心里覺得特別緊張，怕他吃螺絲。看到他煞有其事的一邊走一邊介紹，還自創(chuàng)了幾個肢體語言，很是可愛！再環(huán)顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級公告欄，里面張貼著學(xué)校的各項制度和活動方案。北墻上貼著班訓(xùn)：做人誠心、學(xué)習細心、友情真心、生活開心。南墻是學(xué)生作品，展示著孩子們眼里的世界與美麗，展示著他們對生活的.發(fā)現(xiàn)與熱愛。后墻是同學(xué)們工整的書法作品、精心編寫的黑板報，以及“快樂小苗”中同學(xué)們燦爛的笑臉。再看看濟濟一堂的莘莘學(xué)子、鮮艷的紅領(lǐng)巾、統(tǒng)一的校服，我不由得在心里為學(xué)校、班級和孩子們喝彩：真是好樣的！

　　第一堂是品德課，主要教孩子們?nèi)绾钨徫�。根�?jù)老師的要求，每個同學(xué)都熱烈的爭相述說著自己的購物經(jīng)歷，令我意想不到的是，在我看來有點書呆子式的兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價格，這令我感受到課堂內(nèi)外的銜接是多么得當。這堂課真實用，老師的教學(xué)組織能力真成功！只不過稍覺遺憾的就是講課時間太短了，希望學(xué)校多加強副科教育，多培養(yǎng)孩子們的社會情操。

　　接下來是數(shù)學(xué)課，學(xué)習的是“小數(shù)的初步認識”。杜老師重點講解了小數(shù)的意義、數(shù)位、讀寫法。她還教孩子們看課本的標價、想象自己喜歡的玩具、零食等物品價格，借以引導(dǎo)孩子們更深刻的理解小數(shù)。印象最深的是學(xué)生們上課時的氛圍，杜老師講課時一直面帶微笑、和藹可親，對孩子們的思維和發(fā)言一步步循循善導(dǎo)，給孩子們很多表達和想象的空間。每次提問時，孩子都積極思考、舉一反三、踴躍發(fā)言，即使遇到回答不出問題的學(xué)生，老師也以鼓勵的口吻讓其坐下、繼續(xù)思考，這對孩子的成長是極為有利的。杜老師的生動教學(xué)，讓學(xué)生做到了“用腦，用手，用嘴”，令課堂氣氛十分活躍，學(xué)生們也掌握了本課應(yīng)獲得的相應(yīng)知識，又印象深刻！

　　課后，聽到家長們有感而言：杜老師，看到你的課堂上每個孩子都能認真聽講、踴躍發(fā)言，真感到高興，這才是真正的課堂�。�

　　兩堂課的家長開放日，內(nèi)容豐富，讓我們目睹了孩子們的進步。我們也深有體會，每一個孩子的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水，老師真不容易！我們交到老師手上的是年幼無知的孩子，在老師精心的培育下，正在茁壯成長著，老師用耐心，愛心和責任心使他們不斷進步，這都使我們家長深受感動。家長們也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪淺。老師是孩子們的領(lǐng)路人，家長是孩子們的同行者，我們都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長！在此謝謝老師們的教育，謝謝學(xué)校開展了這么有意義的活動！

　　您用心，我受益！家長開放日，它敞開了校園大門，架起了家校心橋，實踐了智慧教育，構(gòu)建了智慧課堂，促進了家校合作，我們非常喜歡這種教育方式！

家長開放日心得體會2

　　近日，我有幸參加了學(xué)校組織的半日開放日活動。這是一次與家長們零距離交流的機會，也是我對學(xué)校整體教育觀的一次深入了解。通過這次活動，我不僅認識到了學(xué)校的優(yōu)勢和特色，也意識到了自己在教育中應(yīng)該有的責任和作用。以下是我在這次活動中的所見所聞以及我對教育的一些思考。

　　首先，我感受到學(xué)校的特色課程給學(xué)生帶來的積極影響。在參觀過程中，我了解到學(xué)校非常重視學(xué)生的興趣培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校給每個學(xué)生提供了廣泛的課程選擇，包括音樂、美術(shù)、體育等多個方面，讓學(xué)生全面發(fā)展。這種綜合素質(zhì)教育的理念對于學(xué)生發(fā)展起到了積極的引導(dǎo)作用，使他們能夠在不同的領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)自己的興趣，提高自身自信心和自主學(xué)習能力。這也讓我深刻認識到，學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的多元智能和興趣，讓他們在學(xué)習中能夠找到樂趣，從而激發(fā)潛能。

　　其次，我對學(xué)校的育人理念有了更深的了解。在與家長交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常強調(diào)學(xué)生的品德教育。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會責任感，鼓勵學(xué)生主動參與社會實踐活動。通過這樣的培養(yǎng)，學(xué)生在學(xué)習中不僅關(guān)注自己的年級，還能關(guān)注社會的發(fā)展與進步。這種育人理念讓我對教育的目標有了更明確的認識，一個好的教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和正確的價值觀。

　　同時，學(xué)校注重師生之間的互動和合作。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常重視師生之間的交流與合作。教師在課堂教學(xué)中不僅注重知識傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。教師與學(xué)生之間的師生關(guān)系非常和諧，教師像朋友一樣與學(xué)生交流和互動，學(xué)生也愿意與教師共同合作和探討問題。這種互動和合作讓我深刻認識到教師在教育中的重要作用，他們不僅是知識傳授者，更是學(xué)生學(xué)習的引導(dǎo)者和啟發(fā)者。

　　此外，我認識到學(xué)校的硬件設(shè)施對于教育的重要性。在校園參觀中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校擁有良好的硬件設(shè)施，包括寬敞明亮的.教室、圖書館、實驗室等。這些設(shè)施為學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境和實踐條件。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，為學(xué)生提供了先進的教學(xué)設(shè)備和工具，讓學(xué)生能夠更好地進行實驗和實踐。這讓我意識到，學(xué)校應(yīng)該注重提高教育設(shè)施的建設(shè)和教學(xué)資源的配置，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習條件和環(huán)境。

　　通過這次半日開放日活動，我收獲了很多。不僅對學(xué)校的教育理念有了更深入的了解，也讓我對自己在教育中的責任和作用有了更清晰的認識。我深深地感到，作為教育工作者，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更要引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)他們正確的價值觀和良好的品質(zhì)。同時，我們也要注重師生之間的互動和合作，為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境和條件。只有這樣，我們才能夠真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會進步做出更大的貢獻。

家長開放日心得體會3

　　中班的孩子們在以往只能在幼兒園內(nèi)和老師、小朋友們進行互動和學(xué)習，他們很少有機會與家長們共同參與到幼兒園的活動中來。為了提高家長對孩子學(xué)習情況的了解和參與度，我們幼兒園舉辦了一次中班開放日活動。在本次活動中，我作為一名家長，自愿參與了其中，并且深深地體會到了這個活動的意義和價值。

　　首先，中班開放日活動為我提供了與孩子們近距離接觸的機會。在以往的時間里，我只能通過老師的口述和照片來了解孩子在幼兒園的學(xué)習情況。而這次活動，我不僅看到了孩子們在課堂上的表現(xiàn)，還親自參與了一些活動，與孩子們進行了互動。我看到孩子們在老師的指導(dǎo)下積極參與各種活動，看到他們展示自己的才藝和創(chuàng)造力，這給我留下了深刻的印象。

　　其次，中班開放日活動增強了我與孩子們的親子關(guān)系。在活動中，我和孩子們共同完成了一些任務(wù)，例如繪畫、手工制作等。通過與孩子們一起合作，我更加了解了他們的興趣愛好和特點，也更加明確了我作為家長應(yīng)該在哪些方面給予他們支持和幫助。這次活動讓我們的關(guān)系更加親密，使我能夠更好地理解孩子們的需求并與他們溝通。

　　此外，中班開放日活動還讓我了解了幼兒園教育的特點和方法。在活動中，我看到老師們采用了很多有趣的教學(xué)方法，例如游戲、故事講解等，來吸引孩子們的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習興趣。我也更加明確了幼兒園的教育目標和培養(yǎng)方向，明白了幼兒園注重培養(yǎng)孩子的動手能力、合作精神和創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。這讓我對幼兒園教育充滿了信心，也更加愿意支持和配合幼兒園的`工作。

　　最后，中班開放日活動還給我提供了與其他家長交流的機會。在活動中，我跟其他家長們分享了對孩子學(xué)習情況的了解和個人心得。我們彼此交流了對孩子教育的看法和方法，相互取長補短。這次交流讓我收獲頗多，不僅學(xué)到了其他家長的教育經(jīng)驗，還結(jié)交了一些新朋友。通過與其他家長的交流，我們更加明確了作為家長應(yīng)該扮演的角色，也更加明白了家長和幼兒園之間的合作非常重要。

　　總的來說，中班開放日活動是一次非常有意義的經(jīng)驗。通過參與這個活動，我更加了解了孩子們在幼兒園的學(xué)習和成長情況，增強了與孩子們的親子關(guān)系，對幼兒園的教育理念和方法有了更深入的了解，也結(jié)識了一些新朋友。我深深感受到了家長和幼兒園合作的重要性，也更加明確了作為家長應(yīng)該如何支持和配合孩子的教育工作。我相信，通過家庭和幼兒園的共同努力，我們一定能夠為孩子們打下堅實的學(xué)習基礎(chǔ)，讓他們健康快樂地成長。

家長開放日心得體會4

　　11月10日，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長開放日活動，看著那些可愛的小家伙，我心里頗多感受，看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇實驗幼兒園是對的，是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會：

　　一、孩子入園后的成長與變化。

　　孩子入園各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：

　　1、孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對孩子的每一個進步中起了決定性作用。

　　2、孩子的動手能力明顯加強，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等。

　　3、孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個習慣非常好，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來越好。

　　二、作為家長，我本人對幼兒園的認識。

　　充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評價幼兒園的好壞，我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當，我覺得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會處理一些簡單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨立的環(huán)境適應(yīng)能力。

　　在家里營造一個積極向上的氛圍，讓孩子在意識里，有簡單的紀律和時間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識與行為習慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的`一致性和連貫性。

　　由于幼兒園的教育畢竟是基于一個室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會盡量帶孩子到戶外活動，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因為晨晨的性格有些內(nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗一些有些新鮮的活動，在周一早上的時候，孩子一般不會因為新一周的開始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。

　　三、作為一名家長，對幼兒園，我還有以下幾方面的期望。

　　因為孩子還有很長的時間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合，給孩子一個健康快樂的童年生活：

　　1、小習慣養(yǎng)成大未來。

　　從小養(yǎng)成講秩序的習慣，對孩子今后的學(xué)習、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標去要求孩子。

　　2、教孩子勇于承擔責任。

　　在幼兒園里，經(jīng)常會發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因為搶玩具啊，交往啊，希望老師們能正確地對待孩子的對錯，讓孩子要勇于承擔責任。

　　3、重視語言表達能力的培養(yǎng)。

　　因為我家孩子從小比較膽小，不敢在陌生人前說話，在教學(xué)過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達能力，注意控制語速，不要急于表達自己的想法等，多給他鼓勵，讓他敢于表達、敢于大聲說話。

　　以上是我的一些心得，因為平時在家，希望老師們在每天放學(xué)的時候能給孩子多一些鼓勵和夸獎，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長。

家長開放日心得體會5

　　家長開放日是一次了解孩子學(xué)校情況的好機會，作為家長，我很榮幸能夠參加這次開放日并深入了解孩子的學(xué)習和生活環(huán)境。在這較短的時間里，我有了許多感悟和體會。

　　首先，我感受到了學(xué)校的良好教育氛圍。走進校門，我就被校園里的整潔和新穎的建筑風格所吸引。在走廊上，我看到了許多學(xué)生與老師在互動交流。這給我留下了深刻的印象。當然，最令我欣喜的，是在許多老師和學(xué)生身上看到的積極、向上的精神面貌。這種教育氛圍的培養(yǎng)是建立在老師教育認真負責、學(xué)生認真學(xué)習和自然優(yōu)美校園環(huán)境的基礎(chǔ)上。

　　其次，在開放日中，每個專業(yè)課程班級的'教學(xué)展示和家長與教師見面交流更加讓我對孩子的學(xué)校認識更加到位。教師帶領(lǐng)我們?yōu)g覽了各專業(yè)課程的展示區(qū)域，讓我更深入了解到每個專業(yè)課程的教學(xué)方式和學(xué)生們的實踐操作能力。我明確地看到了學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、專業(yè)技能、學(xué)科知識和綜合能力。同時，我也和孩子所在的班級老師進行了交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要注意的問題，從而能夠更好地與孩子進行溝通和指導(dǎo)。

　　在開放日中，我也感受到了家校合作的重要性。這次開放日不光是老師有機會向我們展示學(xué)校教學(xué)的硬性指標，更是家長有機會和老師交流孩子學(xué)習中遇到的問題和解決方案。老師向我們介紹學(xué)校的教育理念和教育方法，與我們共同探討孩子的成長和發(fā)展方向，讓我們有了一個更加廣泛的視野和更加全面的認識。作為家長，我認為與老師緊密合作，有利于我們發(fā)掘孩子的潛力和解決學(xué)習中的難題。

　　在參加家長開放日的過程中，我也深刻地領(lǐng)悟到了不同的教育方式的必要性。學(xué)校注重依據(jù)學(xué)生的個性差異和學(xué)習能力制定相應(yīng)的教育方案，最降低甚至杜絕了“只適合部分學(xué)生的教學(xué)模式”。針對不同的學(xué)生和家庭，學(xué)校還提供了多種可選擇的教育方案，讓家長和孩子可以自由選擇，使其更好地實現(xiàn)不同的學(xué)習目標。

　　在總結(jié)我的一次參加家長開放日的體驗后，我認為這僅僅是一小部分家長體驗到的優(yōu)質(zhì)教育。經(jīng)過這次開放日，我深深了解到學(xué)校作為培養(yǎng)未來人才的基地，不僅僅是要顧及學(xué)科的精準講授，更要兼顧身心健康、提高綜合社會素質(zhì)、強化人德修養(yǎng)，這樣才能讓孩子在未來的人生路上踏實行步，堅定信仰，多元發(fā)展，鑄就有品質(zhì)的生命。

家長開放日心得體會6

　　經(jīng)過半天的心理準備與緊張的心情，我最終還是參加了學(xué)校家長開放日的活動。其實在一開始，我并不是特別想去，因為我覺得透過這個活動，不能夠真正體會到學(xué)校的教育理念和是否符合自己想要的教育方式。但是，當我真正走進校園，觀摩了老師和同學(xué)的表現(xiàn)之后，我的看法發(fā)生了改變。

　　首先，我要感謝學(xué)校給我們提供了一個機會，讓家長們來一次親身體驗。這種方式讓家長們能夠真正地走進教室與孩子們的學(xué)習環(huán)境，更加全面地了解孩子在校學(xué)習的情況。同時，學(xué)校也通過這種方式進一步落實了教育公開、透明的理念，使學(xué)校、家長和孩子之間的聯(lián)系更加緊密。

　　在參觀過程中，我看到了孩子們在學(xué)校里的表現(xiàn)。他們都很積極地參與老師帶領(lǐng)的各種活動，發(fā)揮著自己的能力。我也了解了孩子們的學(xué)習方法和學(xué)習內(nèi)容，在這些內(nèi)容安排上，學(xué)校注重啟發(fā)性和探究性的教學(xué)，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維和綜合能力，使他們能夠應(yīng)對未來更加復(fù)雜的社會和工作環(huán)境。

　　這次活動對我最大的感觸就是，“教育是一項長期的工程，任何人都不能輕視教育的力量”。我相信每個孩子都應(yīng)該擁有受教育的.權(quán)利，而受教育的方式和質(zhì)量的不同，將會導(dǎo)致孩子的未來和人生態(tài)度有非常大的差異。因此，教育不僅僅是學(xué)校的事情，也是家長、社會以及國家整體發(fā)展的重要組成部分。

　　當然，在這次家長開放日的結(jié)束之后，我還需要仔細的思考，在這個過程中，我對教育理念和教育方法有了更加深入的理解，同時也發(fā)現(xiàn)了一些值得改進的地方。例如，學(xué)校還可以在活動的細節(jié)方面做一些改進，讓家長和孩子們可以更加充分地參與活動，在交流和溝通的過程中，更加深入了解孩子在學(xué)校里的情況。

　　總之，這次參加家長開放日的活動，讓我更加了解了學(xué)校的教育理念和教育方式，也讓我深刻認識到了教育的重要性。我相信，只要家長和學(xué)校能夠更加緊密地合作，共同關(guān)注孩子的成長和未來，那么我們一定能夠在教育發(fā)展上走得更加遠。

家長開放日心得體會7

　　20xx年11月25日，我有幸參加了南王平中心小學(xué)組織的家長開放日活動，聆聽了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動的數(shù)學(xué)課。

　　這節(jié)課主要講分數(shù)的初步認識，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動腦和自己動手中，學(xué)習了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長也被這種氣氛完全的'融入了進去。隨后郭老師給孩子們講了一個關(guān)于分數(shù)的故事，孩子們聽的津津有味，然后老師提出了故事中的問題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個新的高潮。

　　這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過的，孩子們不僅學(xué)到了新知識，還提高了孩子們的動手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到知識，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。

　　之后，我們家長來到操場，欣賞孩子們在操場上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長看來，眼前的這一幕要勝過任何的一場大型文藝表演。

　　家長開放日是一個很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實要走進課堂，了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長所作出的努力，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個活動，增進了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進步！

家長開放日心得體會8

　　作為一位家長，我參加了孩子所在中班的開放日活動。在這次活動中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是我對中班開放日的心得體會。

　　首先，中班的開放日為我提供了與孩子一起學(xué)習和成長的機會。通過參與各種活動，我能夠更好地了解孩子在中班的學(xué)習情況，以及他的興趣和特長。我發(fā)現(xiàn)孩子正在學(xué)習如何與他人合作、分享和傾聽。通過這些活動，我與孩子的溝通更加順暢，我們之間的關(guān)系也更加親密。而且，孩子在我鼓勵和陪伴下更加自信和積極。這種陪伴和參與的機會對于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。

　　其次，在中班開放日中，我注意到孩子們通過各種活動展示了他們的興趣和才能。孩子們表演了有趣的歌舞，展示了自己的繪畫作品，參與了各種手工制作和實踐活動。這些活動不僅讓孩子們能夠展示自己，還給家長提供了一個了解孩子的機會。在這些展示中，我看到了孩子們的創(chuàng)造力、想象力和表達能力。這些能力的培養(yǎng)對于孩子日后的學(xué)習和生活都具備重要意義。我很慶幸孩子能夠在中班得到這樣的鍛煉和展示機會。

　　第三，中班的開放日還讓我認識到了教師在孩子成長中的重要作用。在活動中，我看到了孩子們對老師的信任和依賴。每位老師都耐心地鼓勵和指導(dǎo)孩子，讓他們在活動中有所收獲。他們對孩子的照顧和關(guān)愛讓我深受感動。通過觀察和和了解，我明白了教師的.付出和努力對于孩子的成長至關(guān)重要。他們不僅僅是傳授知識，更是孩子們的引路人，給予他們尊重和鼓勵。

　　第四，中班開放日還使我有機會與其他家長交流和分享。在活動中，我結(jié)識了許多其他家長，我們一起觀察孩子的表現(xiàn)，交流我們對孩子的觀察和理解。我們互相分享養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗和方法。這種交流和分享讓我受益匪淺。我從其他家長那里學(xué)到了更多的育兒知識，也看到了其他孩子在成長過程中所面臨的一些問題和挑戰(zhàn)。這些交流讓我意識到，共同呵護孩子的成長是一個全體家長的責任。

　　最后，中班開放日為我提供了一個反思和改進的機會。通過觀察和參與，我認識到了自己在孩子成長中的不足之處。如何更好地陪伴和教育孩子，如何培養(yǎng)他的興趣和才能，這些都是我需要思考和改進的問題。同時，我也意識到了孩子所面臨的挑戰(zhàn)和困難，在他的成長中應(yīng)該給予更多的支持和鼓勵。

　　總之，參加中班開放日的活動讓我有機會與孩子一起學(xué)習和成長，了解他們的興趣和才能。我看到了孩子們的創(chuàng)造力和表達能力被培養(yǎng)和展示，也認識到了教師的重要作用。與其他家長的交流和分享讓我受益匪淺。中班開放日同時也讓我反思和改進自己的方式方法，為孩子的成長做出更好的貢獻。我相信，只要家長和教師共同努力，孩子的成長和發(fā)展將會更加充實和有意義。

家長開放日心得體會9

　　“家長開放日”作為家校聯(lián)系的重要形式，是我們家長了解學(xué)校教育教學(xué)活動、了解孩子在校學(xué)習、生活的窗口。對“開放日”，我非常期待，因為它有著非同尋常的意義：在這個開放日的活動中，作為家長的我們，能看到孩子有關(guān)生活、學(xué)習、游戲等諸多的情節(jié)，包括許多細節(jié)。11月8日，孩子進入中班后的開放日，在我們的期盼中，到來了。

　　一日之計在于晨，孩子們的一天從早鍛煉拉開了序幕。雖然天很冷，但孩子們一個個伴隨快樂的音樂、活潑的兒歌，孩子們時而伸展著小胳膊，時而蹦蹦跳跳，動作可愛極了�！吧眢w是革命的本錢”，身體健康，才能更好地學(xué)習。整個早操活動時間非常長，孩子們得到了充分的運動，在活動中訓(xùn)練了孩子的協(xié)調(diào)性，團結(jié)合作的能力，更讓孩子收獲了一份好心情，開啟了一天美好的生活！感謝幼兒園如此精心地設(shè)計孩子的`早操活動，真的讓孩子的身體得到充分的鍛煉�，F(xiàn)在雖是冬日，但我們家長卻倍感溫暖。

　　做完早操，開始上課了。老師先帶領(lǐng)小朋友說日期，說天氣，排火車報數(shù)。從最基本的生活常識入手，教會幼兒關(guān)心生活。小值日生播報，更是播的有模有樣，正趕上今天是立冬，播報的內(nèi)容是吃餃子。播報的小朋友大大方方，下面聽的孩子也獲得了不少課外知識。之后第一節(jié)課開始了，面對還有些興奮的孩子，老師從“飄落的樹葉”引出主題，伴隨著動聽的音樂，開始了第一堂課。一節(jié)課，以“飄落的樹葉像什么小動物”貫穿始終，伴著音樂孩子親自撒樹葉，非常有情趣。撒下的樹葉像什么動物？再勾勒出動物的形象，點上眼睛，畫上花紋。一堂美術(shù)課，引導(dǎo)孩子從大自然中發(fā)現(xiàn)美，飄落的樹葉激發(fā)了孩子的興趣，也培養(yǎng)了孩子的想象力。

　　第二節(jié)課是繪本閱讀課，選用的繪本是《逃家小兔》。課堂上，老師引導(dǎo)孩子體會母愛的偉大，能從故事中體會兔媽媽對兔寶寶的愛，從而練習自己的媽媽對自己的愛。老師還引導(dǎo)幼兒理解圖書中小兔和兔媽媽變化之間的關(guān)系，嘗試讓孩子們練習用“如果……我就……”的句式說話。在展開想象中，如：小兔子變成船，媽媽會變成什么？說說故事的情節(jié)。沒有了圖片的約束，孩子的想象力完全釋放了，活動氣氛很熱烈。本堂課幼兒的語言表達能力得到了很好的訓(xùn)練！

　　半天的時間很快過去，參加這次家長開放日，我還是蠻有感觸的：

　　首先，感受到了孩子的成長。從孩子入園，我們就能感受到細節(jié)教育的無處不在：主動向老師問好、找到自己在放紅牌的準確位置、自己在離開時把椅子放到桌下，會自己盛早點、倒奶等等。當然，這些細節(jié)，體現(xiàn)了良好習慣的養(yǎng)成，與老師的教育是分不開的。

　　第二，教學(xué)活動設(shè)計合理，老師上課聲情并茂，生動活潑，符合孩子的心理特征，有利于孩子的成長。

　　第三，感謝老師們能用極大的愛心、耐心和責任心讓年幼的孩子一天天進步，健康地成長，日復(fù)一日，這樣持之以恒的教育，讓人感動。老師了解了每個孩子的性格、脾氣，總是能及時地與家長分享孩子在幼兒園的進步，能及時將一些注意事項與家長溝通。如果平時老師沒有細心地注意、觀察、關(guān)心孩子，就不可能把事情做得那么細致。

　　通過家長開放日，了解了孩子當父母不在身邊的時候，仍然能做得很棒，作為家長也就放心了，也非常欣慰。孩子們在幼兒園學(xué)到了很多兒歌，動手動腦能力在加強，也越來越懂事了。孩子的進步與老師的辛勤付出是分不開的。最后再次感謝老師：“老師，辛苦了，謝謝你們！”

家長開放日心得體會10

　　隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問題，也面臨諸多挑戰(zhàn)。為了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成為促進我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，在11月20日，我校開展了“心手相牽、和合共生”家長開放日的活動。本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對我校有了更深的了解和認識，有效地促進了家校之間的交流與合作。

　　此次活動，有兩點讓我感受最深。首先，我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念，勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實實做教育，用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的`學(xué)子。我們的公開課、家長會、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，不僅讓我們的學(xué)生收獲知識，更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘。雖然我校剛剛創(chuàng)建，但我們一直相信后來者居上，因為我們有雁一樣的團隊精神和鷹一般的教師素質(zhì)，我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國基礎(chǔ)教育的典范。其次，家長是我們努力前行的堅強后盾。這次家長會，我們雖精心準備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可是家長給我們很多的肯定，在公開課中他們積極參與到課堂的互動，家長會中很多家長肯定了我們的用心，表達對我校的誠摯祝福。他們在我們的留言本上寫下諸如“教育現(xiàn)代學(xué)子、成就未來棟梁”、“你們用心做教育，我們家長放心”等話語，這讓我們感動，感動于家長對我們的包容與諒解；這也讓我們更感肩上責任的重大，鼓勵我們在以后的教育教學(xué)過程道路上不斷前進，與家長一起把孩子培養(yǎng)成有中國靈魂、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。

　　家長開放日拉近了家長與學(xué)校的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。公開課上，家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習了教子育女的經(jīng)驗。家長會中，他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信，看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心。此次家長開放日也將成為我們學(xué)校發(fā)展的一塊基石，在以后的教育教學(xué)中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。

家長開放日心得體會11

　　20xx年11月25日，我有幸參加了南王平中心小學(xué)組織的家長開放日活動，聆聽了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動的數(shù)學(xué)課。

　　這節(jié)課主要講分數(shù)的初步認識，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動腦和自己動手中，學(xué)習了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長也被這種氣氛完全的融入了進去。隨后郭老師給孩子們講了一個關(guān)于分數(shù)的故事，孩子們聽的津津有味，然后老師提出了故事中的問題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個新的`高潮。

家長開放日心得體會12

　　參加家長開放日是每個家長必須參加的一個重要場合。在這里，父母們有機會與孩子們的老師交流、了解孩子的學(xué)習和生活情況，并對孩子們的學(xué)習和生活提出建設(shè)性的意見和建議。最近我也參加了孩子的家長開放日，深有感觸。

　　首先我要說的是，參加家長開放日時，我的內(nèi)心十分復(fù)雜。我既是一名母親，也是一名語文老師，矛盾著是否要表現(xiàn)出好學(xué)生父母的姿態(tài)，還是要秉持著獨立的、獨立思考的教育理念。但隨著開放日的逐漸展開，我的心情逐漸平靜。我明確了我的參觀目的和角色：我是以一名母親和一名教師的身份來認真地了解孩子的學(xué)習、生活狀況，以此來更好地幫助我的孩子們成長。

　　我的中心思想是，我們要心無旁騖地關(guān)注孩子的成長，尊重孩子的個性和發(fā)展規(guī)律，兼顧學(xué)校教育和家庭教育，幫助孩子建立健康、快樂、完整、自立的個人形象和社交形象，增進孩子的自尊自信，激發(fā)孩子的自主學(xué)習興趣和動機。

　　在家長開放日上，我重點關(guān)注了孩子們的英語課程、科學(xué)課程、美術(shù)課程和音樂課程，這些課程不僅能夠提高孩子的學(xué)習興趣和能力，還能讓孩子提高個人素質(zhì)和創(chuàng)造力，增強孩子的審美素養(yǎng)和美育意識。我還注重觀察孩子們與老師之間的互動，以及孩子們之間的互動。通過觀察，我感到了班級里的形象和關(guān)愛、課堂里的氛圍和效果，讓我更明白了我的孩子都喜歡在什么情況下學(xué)習和自我管理，我也更好地了解了班級和學(xué)校教育的質(zhì)量。

　　當然，在參加家長開放日時，我們也需要注意思辨。家長們不應(yīng)僅僅關(guān)注孩子們的成績數(shù)字，應(yīng)該更注重孩子們的.個性和發(fā)展方向。不同的孩子有不同的潛力和角色，家長更應(yīng)該花時間與孩子交流，找到孩子的特長和興趣，培養(yǎng)兒童的多元發(fā)展。學(xué)校的教育不是唯一的教育，家庭教育和其他教育渠道的重要性不容忽視。

　　最后，我要奉勸家長們在參加家長開放日是一定要遣詞造句準確、簡練、表達真實、感人。要寫出自己對孩子的愛、對老師的感謝，更要提出中肯的評價和事實支撐的建議，千萬避免用過于華麗的贊美之詞，切勿強求應(yīng)答，請用心聽取老師的意見和反饋，建立平等、說理的教育溝通渠道。

　　總之，我在家長開放日上收獲了許多，并反思了自己在孩子教育方面的不足。我相信，以后的孩子們會成為健康、自信、自立、友善的好孩子，我也將不斷努力成為好媽媽、好教師。

家長開放日心得體會13

　　每一次走進長峰小學(xué)，都會有不同的收獲，每一次走進班級，我會暗自慶幸女兒的幸運。這一次，同樣有太多的驚喜充溢在我心間。

　　懷揣認真，我主動熱情地融入到“開放日”活動中，瀏覽一下班級作品、“美字展示”、個人表現(xiàn)考評表等，初步了解一下女兒近期的表現(xiàn)。上課鈴響了我們都安靜了，看看、聽聽、拍拍手，很自然地融入。快樂、充實的.師生生活深深感染了我，這樣的學(xué)習，這樣的老師，這樣的氛圍??太令人羨慕了!

　　課堂上，不僅僅是女兒，每一個孩子即便是那么可愛，小手舉得高高的，熱情、踴躍地參與課堂。高興、失望的表情都是那么真實!我想，答案的對該死與錯并不是最重要的，關(guān)鍵在于他們每一個確實人都收獲了成長期的快樂!

　　每一個父母都是不一樣的天才，市長肯定的眼神，同學(xué)們熱烈的鼓掌都會激發(fā)其潛能，所以我真替孩子們高興，慶幸他們生活游樂場在這樣一個樂園。

　　如果每一個孩子都是一朵粗話，我想，家長老師們都愿為陽光雨露，為滋養(yǎng)他們而不懈努力，對吧?

　　為了孩子，讓我們一起努力!

家長開放日心得體會14

　　每年一次的以“關(guān)注未來，共建和諧”為主題的教學(xué)開放日順利結(jié)束，這次聆聽了三年組四位老師的課堂教學(xué)，感受頗深。

　　xx老師的一課開篇點題，開門見山，簡單明了直奔主題。教師語言簡潔、干凈、利落。對有爭議的問題能展開討論，讓學(xué)生在合作探究中解決問題。每講解完一部分都能及時鞏固，做到邊講邊練。而且注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。游戲環(huán)節(jié)的加入使枯燥的數(shù)學(xué)變得生動、活潑，課堂氣氛活躍。

　　xx老師的充滿傷感的音樂，和入情入境的導(dǎo)入，剛一開始便把大家?guī)氲奖瘋鼐车亍６夷茏プ≈攸c語句指導(dǎo)學(xué)生朗讀，感人至深，特別是把“乞”字的字形巧妙地應(yīng)用在文中，讓人仿佛看到小珊迪馬上給先生跪下的'情景。這個引導(dǎo)簡直是太棒了。而且，在拓展環(huán)節(jié)能發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維。

　　xx老師的數(shù)學(xué)課由故事引人，新穎的導(dǎo)入巧妙的銜接新課。過度非常自然。教學(xué)中智慧爺爺貫穿始終大量的練習有助于學(xué)生對知識的掌握。拓展思維環(huán)節(jié)使學(xué)生的發(fā)散思維充分地調(diào)動起來。

　　xx老師的語文課課前談話緩解了緊張的氣氛。教學(xué)中，教師語言簡潔，儀態(tài)大方，聲音親切。指導(dǎo)朗讀做到逐步提升。特別是賽龍舟的實況仿佛把大家都帶進那緊張、熱鬧的場面。緊緊抓住學(xué)生和聽者的心。

　　總之，本次教學(xué)開放日，給廣大教師搭建了展示自我的平臺，也是一個互相學(xué)習的機會，希望這樣的活動能繼續(xù)開展下去。

家長開放日心得體會15

　　20xx年4月26日，一個既平凡而又特殊的日子，我參加了第四幼兒園的家長開放日，這是家長們第二次參加學(xué)校的活動，相較上次的家長會，這次讓我們更加全面的了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習，并深切的感受到了老師對孩子們的辛苦付出。

　　一、活動流程

　　幼兒園半天的教學(xué)活動分為以下幾個主要階段：

　　首先是早操，孩子們井然有序的排隊到室外廣場做早操，這是孩子們強健身體必不可少的環(huán)節(jié)，老師作著示范喊著口號，孩子們跟著一起運動著，活力十足。同時我還注意到一個細節(jié)，學(xué)校貼心的為每一個孩子準備了隔汗巾，在運動后把濕透的汗巾撤掉避免了孩子因出汗而著涼。

　　早操結(jié)束整隊回到教室后的第一件事，就是安排剛剛運動完的小朋友們喝水上廁所。然后老師帶領(lǐng)小朋友一起復(fù)習學(xué)過的兒歌和古詩，孩子們齊聲頌讀，那么的自信熟練。接下來的點心時間為運動學(xué)習后小朋友們及時的補充了能量，可是我們的.老師們卻一口水都沒來得及喝，就忙著準備下一項教學(xué)活動。

　　在繪本共讀時間，余老師給孩子們帶來了繪本《是誰嗯嗯在我的頭上》。配合畫面，老師引導(dǎo)孩子主動說出每一次小鼴鼠與小動物的對話。在這個過程中各種準確或爆笑的答案讓課堂氣氛活躍生動�？粗∨笥褌兌价x躍舉手，我也十分期待壯壯的發(fā)言，終于到了他回答，雖然聲音不大但卻是一次大膽的嘗試，我為他感到驕傲。而最特別的是繪本課后的連線擴展練習，加深了孩子對繪本內(nèi)容的理解，這是十分值得借鑒的學(xué)習方式。

　　隨著繪本閱讀的結(jié)束，午餐時間到了，我一直很好奇他在幼兒園吃飯什么樣的。飯前洗手，排隊打飯，一切就緒后我催促他趕緊開動，他一本正經(jīng)的告訴我說：“老師還沒有說小朋友請用呢！”好吧，我明白了這不是那個在家吃飯要催促的壯寶，而是守紀律、講規(guī)則的王子泰小朋友。

　　二、感受與體會

　　我們經(jīng)常問壯壯：“你在幼兒園有哪些好朋友？”他會很得意的告訴我一大串名字，在這次活動中我見到他口中經(jīng)常提起的蘇xx、潘xx、陳xx小朋友們，看著他們玩在一起，天真無邪的笑容，我知道他在幼兒園是快樂。

　　看著他熟練的洗手、吃飯，安靜的上課學(xué)習，我知道這一切的進步都在老師的悉心教導(dǎo)下完成的。面對我家這個敏感、缺乏安全感的孩子，老師們付出了極大的耐心和關(guān)心，我知道他在幼兒園是幸福的。

　　我為自己的孩子能在四幼二班就讀感到慶幸。

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