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教師實(shí)習(xí)心得:論“新授課”的重要性
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的教師實(shí)習(xí)心得:論“新授課”的重要性，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一中高一年級(jí)剛剛結(jié)束月考，本次月考不僅檢驗(yàn)了學(xué)生們的知識(shí)掌握程度，同時(shí)也檢驗(yàn)了我的教學(xué)成果，我所帶的班級(jí)高一4班，本次化學(xué)考試在普通班排第二，和第一名有兩分的差距，我認(rèn)真分析了學(xué)生的答題情況，反思了自己的教學(xué)，我認(rèn)為新授課在教學(xué)中起著相當(dāng)重要的作用。
考完試的下午，我們化學(xué)組成員開(kāi)始判卷，算分，分試卷，我拿到我們班的卷子，認(rèn)真分析了每個(gè)大題的得分情況，全班一共67人，原電池這道題得分最高，全對(duì)的有40人，化學(xué)鍵鍵能計(jì)算這道題得分最低，全對(duì)的只有5人，兩道題難度相當(dāng)，學(xué)生得分情況差距如此大，為什么？因?yàn)槲以谥v化學(xué)鍵新課時(shí)，沒(méi)有講清楚，沒(méi)有明確指出微觀和宏觀在計(jì)算時(shí)的區(qū)別與聯(lián)系，雖然在之后的習(xí)題課中強(qiáng)調(diào)了微觀，宏觀的區(qū)別，還找了專門(mén)的例題進(jìn)行對(duì)比講解，但是學(xué)生還是處于一知半解狀態(tài)，并沒(méi)有完全想通，所以這道題的得分就低。而對(duì)于原電池這一節(jié)課，是我準(zhǔn)備最充分的一節(jié)課，由于高一備課組要聽(tīng)我的課，我整整一個(gè)星期都在準(zhǔn)備這節(jié)課，分析學(xué)情，分析教材，分析重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，準(zhǔn)備的充分，上課進(jìn)行的順利，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方式，層層推進(jìn)，逐步掌握原電池工作的原理，學(xué)生們也能夠很好地接受，在第二節(jié)課，給出了六種原電池裝置，著重練習(xí)了電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)，由于第一節(jié)課掌握了工作原理，第二節(jié)課書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)也就不成問(wèn)題，學(xué)生上課掌握的好，考試也就不成問(wèn)題。
可見(jiàn)，“新授課”的重要性。“新授課”是學(xué)生們第一次接受新知識(shí)，新內(nèi)容，能給學(xué)生留下深刻的第一印象，所以，新課一定要講好，講細(xì)，講透，學(xué)生真正理解了知識(shí)，才能很好地運(yùn)用知識(shí)去解題，一節(jié)新授課質(zhì)量的高低，直接影響著學(xué)生的認(rèn)知水平。
通過(guò)一個(gè)月的教學(xué)，我總結(jié)了上好一節(jié)課的關(guān)鍵步驟：
1、分析學(xué)情和教材，分析重難點(diǎn)。教師備課要充分，不僅要備教材，還要備學(xué)生，這樣才能保證課堂的順利進(jìn)行。
2、設(shè)計(jì)問(wèn)題。問(wèn)題要有價(jià)值，值得小組討論，同時(shí)，問(wèn)的問(wèn)題要環(huán)環(huán)相扣，這樣，學(xué)生就可以對(duì)新知識(shí)形成連貫的認(rèn)知。
3、小組討論。學(xué)生對(duì)教師的問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，先自己思考，形成初步認(rèn)知，再小組討論，小組成員之間思維碰撞，逐步完善自己的認(rèn)知。
4、歸納。在新知識(shí)學(xué)完之后，先讓同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言，本節(jié)課學(xué)到了什么，然后教師再?gòu)?qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，形成知識(shí)框架。
5、實(shí)踐。通過(guò)例題的形式，從簡(jiǎn)單題入手，讓學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)，解答問(wèn)題，學(xué)的新知識(shí)立刻運(yùn)用到實(shí)際中，這樣他們會(huì)有一種成就感，更愛(ài)學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)一個(gè)多月了，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)，我精心備課，關(guān)注每一位學(xué)生的掌握情況，積極采納學(xué)生對(duì)我的建議，我們共同進(jìn)步。我會(huì)努力，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
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