小學(xué)家長會心得體會通用

　　心中有不少心得體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)家長會心得體會通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)家長會心得體會通用1

　　星期六上午，我校召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況”、“學(xué)校的安全和班級管理”、“家庭教育中的幾個問題”這三個方面圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：

　　準(zhǔn)備與到會情況：

　　學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，校長提前對我們做了要求，我們提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。全班48名同學(xué)，本次家長會到會45名，其他三名家長也都提前請了假。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

　　家長會會議情況：

　　首先，我和任課教師申老師接待各位家長入座。然后，家長會正式開始。我先向家長介紹了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀(jì)律差的學(xué)生點名批評，對家長提出了幾點建議。申老師又作了補(bǔ)充講解。然后就家長們所關(guān)心的問題進(jìn)行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進(jìn)行探討。許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認(rèn)可。家長之間得到了很好的交流，我們也在家長的交流過程中獲知信息。

　　會議的最后是由我根據(jù)班期中考試及學(xué)生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　家長會情況分析：

　　通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的.好習(xí)慣，實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

　　家長會效果：使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

　　家長會思：

　　家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高我們自身的教育教學(xué)能力；平時我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長、學(xué)生接觸。

　　總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

小學(xué)家長會心得體會通用2

　　第一段：引言

　　近日，我有幸參加了東坡小學(xué)舉辦的家長會。在會上，我聽到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的講話，也與其他家長進(jìn)行了交流。通過這次家長會，我深切感受到了學(xué)校與家長之間的互動的重要性。在這次家長會中，我不僅收獲了許多教育方面的知識，也對我對孩子成長的理解有了深入的思考。以下是我對這次家長會的心得體會。

　　第二段：尋求合作

　　在家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先講到了學(xué)校與家長的合作重要性。他們強(qiáng)調(diào)了家長們在孩子教育中的積極參與和支持的作用。作為家長，我們應(yīng)該與學(xué)校緊密合作，共同關(guān)心孩子的成長。在實際操作中，我認(rèn)識到我不僅要注重孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)心他們的心理健康和自我認(rèn)知能力的培養(yǎng)。與此同時，學(xué)校也鼓勵家長與老師進(jìn)行深入交流，及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題。家長會成為了我們共同合作的平臺，讓我們更好地了解學(xué)校的教學(xué)方式和孩子成長中可能面臨的挑戰(zhàn)。我意識到，只有家校合作，我們才能更好地幫助孩子成長。

　　第三段：家校共育

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還向家長介紹了東坡小學(xué)的家校共育理念。他們強(qiáng)調(diào)了家長在孩子教育中的決策權(quán)和主導(dǎo)作用。傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)校通常是教育者，而家長是教育接受者。但是，隨著社會的進(jìn)步和教育觀念的轉(zhuǎn)變，越來越多的家長開始意識到他們在孩子教育中的重要角色。家長會是學(xué)校和家長溝通的機(jī)會，讓家長們了解學(xué)校教育的`目標(biāo)和方法，并與學(xué)校共同制定孩子的教育計劃。通過這次家長會，我意識到家校合作不僅是孩子成長的需要，也是我們共同的責(zé)任。我們應(yīng)該積極參與學(xué)校的活動，理解學(xué)校和老師的決策，共同關(guān)心孩子的發(fā)展和需要。

　　第四段：家�；�動

　　這次家長會還為家長們提供了與其他家長交流和互動的機(jī)會。在學(xué)校的安排下，家長們進(jìn)行了小組討論和分享。我有幸遇到一位孩子和我兒子同年級的家長，我們進(jìn)行了深入的交流，互相分享了我們在孩子教育中的經(jīng)驗和方法。這次互動讓我意識到，我們每個家庭都有不同的教育理念和方法，但我們都對孩子的成長充滿期待。通過互相交流，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到別人的優(yōu)點和經(jīng)驗，也能夠借鑒他們的教育思路。這種家長間的互動和交流，讓我感受到了一個龐大的家庭的溫暖和力量。

　　第五段：共同成長

　　這次家長會是一個共同成長的平臺。通過與學(xué)校和其他家長的交流，我更加了解了孩子成長的過程和他們面臨的困惑。我意識到，一個成長的孩子需要家長和學(xué)校的共同呵護(hù)和支持。在這個過程中，我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，也要關(guān)心他們的心理健康和個性發(fā)展。我們應(yīng)該給予孩子自由探索和成長的空間，同時也要給予他們合適的引導(dǎo)和支持。這次家長會讓我重新認(rèn)識到了教育的終極目標(biāo)，那就是培養(yǎng)一個獨(dú)立自信、有愛心和才華的孩子。只有家校共同合作，我們才能實現(xiàn)這一目標(biāo)。

　　總結(jié)：經(jīng)過這次家長會，我對家校合作有了更深入的理解。我認(rèn)識到家校合作不僅是教育的需要，更是我們作為家長的責(zé)任。家長會讓我與學(xué)校和其他家長溝通和交流，了解到不同的教育理念和方法，并從中獲得啟發(fā)和借鑒。我相信，只有我們共同努力，才能幫助孩子成長為一個獨(dú)立、自信、有愛心和才華的人。

小學(xué)家長會心得體會通用3

　　今天下午，g班上召開了家長會。雖然工作比較忙，但我特別重視這樣的交流機(jī)會，于是請了兩個小時的假，并將未完成的工作帶回了家，去準(zhǔn)時參加了家長會。

　　家長會上，老師向家長玫通了如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。特別強(qiáng)調(diào)孩子三年級了，屬于小學(xué)階段的中年級，學(xué)習(xí)上的一些變化：主要增加了閱讀和寫作方面的學(xué)習(xí)，閱讀主要是鍛煉孩子分析和概括的能力，要求不斷拓展孩子的思維能力，增強(qiáng)孩子課外知識的積累等等。我認(rèn)認(rèn)真真做了家長會議的筆記。班主任老師強(qiáng)調(diào)了語文學(xué)習(xí)方面的以下要求：

　　一是正確流利的熟讀課文。

　　二蝕劃出本課的生字詞，通知查閱《學(xué)習(xí)總動員》以及工具書，將生字生詞的意思標(biāo)注在課文中相應(yīng)位置。

　　三是用鉛筆做出課文后面的練習(xí)題，四是標(biāo)注出不理解的詞句和問題。

　　認(rèn)真朗讀課文，要讀準(zhǔn)、讀連貫、讀懂、讀好。除了課后要求必須背誦的課文或段落以外，盡量要求孩子背誦每一篇課文，并要求對每單元積累與運(yùn)用中“語海識貝”的背誦和默寫。目的是為了增強(qiáng)孩子對優(yōu)美詞句的積累和運(yùn)用。

　　一是書寫工整，特別是三年級才開始寫鋼筆，要求孩子作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，盡量不用修正液或修正貼。

　　二是提高孩子做作業(yè)的效率，要求孩子能自覺在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。

　　三是家長認(rèn)真檢查作業(yè)，力所能及地做好對孩子在《天下通》作業(yè)中閱讀部份的引導(dǎo)。

　　家長盡量輔導(dǎo)孩子的寫作。寫作能力是需要孩子課外的積累，當(dāng)然也要有家長的正確引導(dǎo)。開始寫作時，先讓孩子學(xué)會先寫提綱，再分段的寫。要求在作文本上寫一排空一排，便于孩子自己修改以及家長的指導(dǎo)。

　　開了家長會后，認(rèn)真省自己。認(rèn)為總的來說對孩子的教育還算比較稱職。但也有不足之處：

　　一是在預(yù)習(xí)功課方面，對孩子的督促和重視不夠，以至于孩子的`預(yù)習(xí)可能流于形式。

　　老師講到了現(xiàn)在的教學(xué)與以前有所不同，沒有更多的時間去一字一句一段的去教孩子。更多的是講重點和難點，引導(dǎo)孩子理解課文的內(nèi)容。如果不通過預(yù)習(xí)，可能有的孩子就跟不上進(jìn)度。閱讀能力的提高也是主要通過老師授課，教會孩子對課文內(nèi)容的閱讀和理解。

　　二是對孩子讀方面也未加強(qiáng)重視。

　　其實孩子挺喜皇讀的，特喜歡和我一起朗讀，經(jīng)常邀請我聽他朗讀課外書或講故事。而我卻經(jīng)常為了自己的事而推辭孩子的請求，讓他自己讀或自己看，間接打擊了他朗讀的積極性。以后，不管任何情況下，我都會鼓勵、支持和參與孩子的這一好習(xí)慣。同時，我也會抽出時間來培訓(xùn)孩子朗誦和演講方面的能力。我相信，他有這方面的興趣和潛能。另外，我還有一個想法，動員在我家推廣普通話，讓g在日常生活中也得到鍛煉和提高。

　　三是在作業(yè)方面的督促也不夠。

　　孩子經(jīng)常被我罵作業(yè)做得慢，可自己卻沒有去找原因，是作業(yè)多，還是孩子不用心。有時候，守著孩子做作業(yè)，沒見他玩也不算速度慢，也需要這么多時間。以后，在孩子還未完全走上自覺學(xué)習(xí)道路的階段，我會做好認(rèn)真的分析，督促孩子在合理的時間內(nèi)完成作業(yè)，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

　　四是在寫作方面的引導(dǎo)久妥。

　　每次的作文，幾乎都會被我罵，總感覺離自己的要求相差太遠(yuǎn)。當(dāng)然，在我的輔導(dǎo)下也會有所進(jìn)步，但卻不能真正培養(yǎng)孩子寫作的樂趣和習(xí)慣。以后，我會在肯定他成績的同時，鼓勵和引導(dǎo)他寫得更好更美。同時，要求自己多看書多閱讀多寫作，以身作則地帶動g，首先讓他愛上寫作，才能提高寫作。

　　教育孩子真是一門永遠(yuǎn)都學(xué)不完的學(xué)問�。�

小學(xué)家長會心得體會通用4

　　第一：要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人們常說：“習(xí)慣成自然”。一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，孩子就不會產(chǎn)生依賴思想。首先要合理安排好作息時間，保證早睡早起，時間來得及的話，可以讓孩子背背口訣或是朗讀語文課本。放學(xué)后及時讓孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)后，首先讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣，還可以讓孩子默默生字及做些小練習(xí)；同時陪孩子一起看看書，是讓低年級孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣最有效的方法。如果每天都有一個規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生偷懶的情況都不可能。當(dāng)然，我們家長自身要以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

　　第二：多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的行與不行，在很程度上取決于家長怎樣看待孩子一是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他媚勵，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說過“一個人的命運(yùn)，并不是財富，而是自信心�！笨梢�，自信心是一個人取得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨，不要把自己孩子和別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進(jìn)步和提高，都是值得贊揚(yáng)的。

　　第三：要與孩子，老師經(jīng)常溝通。要想了解孩子各方面的進(jìn)步與表現(xiàn)，這不單單與老師溝通就可以了；更需要和孩子成為知心的朋友，才能更深一步的接近了解他。更好的為他的下一步做好準(zhǔn)備。不能讓孩子懼怕我們，不要在他們的'記憶深處停留著做錯事就要挨打的不良印象，放下姿態(tài)，平以平常心去與孩子交流，克制住自己暴躁的脾氣。

　　家長是孩子的教科書，家長以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進(jìn)行習(xí)慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做好孩子的榜樣，與孩子一起成長。

小學(xué)家長會心得體會通用5

　　近日，筆者參加了東門小學(xué)的家長會，會議內(nèi)容涵蓋多個方面，包括教育理念、課程設(shè)置、家庭作業(yè)和學(xué)生管理等，給我留下了深刻的印象。以下是我在會上的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌�家長有所幫助。

　　第一段：教育理念不斷優(yōu)化，為學(xué)生發(fā)展提供更好的保障

　　在會議中，校長詳細(xì)介紹了東門小學(xué)的教育理念，提出了新時代下學(xué)生成長的重要性。作為學(xué)校，東門小學(xué)不僅要注重學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，更要注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)發(fā)展。在這一過程中，學(xué)生的興趣、愛好等個人特點需要得到關(guān)注和重視。同時，學(xué)生的實踐能力、應(yīng)用能力等綜合素質(zhì)也是重要的考量。這一理念的優(yōu)化，從多個方面為學(xué)生發(fā)展提供了更好的保障。

　　第二段：課程設(shè)置更加貼近學(xué)生實際需求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

　　值得一提的是，東門小學(xué)的課程設(shè)置非常貼近學(xué)生的實際需求。在語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科中，不再按照單一的知識點去教學(xué)，而是通過放開思維的方式，讓學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)其解決實際問題的能力。此外，還針對多元化的社會需求，增開了思維拓展、科學(xué)全息、健康教育、藝術(shù)表現(xiàn)等多門新課，呈現(xiàn)出“全面拓展、個性特長”的突出特點。

　　第三段：家庭作業(yè)給予學(xué)生自主選擇空間，鼓勵父母與孩子一同激發(fā)成長

　　在家庭作業(yè)方面，東門小學(xué)采取的是“個性化、量化、記錄化”的策略。家庭作業(yè)不再是每天都要交的幾道試題，而是留給學(xué)生自主選擇的時間和空間。作為家長，有義務(wù)對孩子的家庭作業(yè)進(jìn)行監(jiān)督和指引，鼓勵孩子自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。這樣不僅可以為學(xué)生發(fā)展提供更多的自主空間，同時也促進(jìn)了家庭教育與校園教育的有效銜接。

　　第四段：學(xué)生管理更加全面完善，充分考慮學(xué)生的'成長需求

　　東門小學(xué)的學(xué)生管理更加全面完善，既重視學(xué)生的自主性，又注重學(xué)生的行為規(guī)范和良好品德的培養(yǎng)。在學(xué)生自主性方面，學(xué)校鼓勵學(xué)生根據(jù)自身特點選擇自己的學(xué)習(xí)方式和合適的課程安排，增強(qiáng)學(xué)生自主性和學(xué)習(xí)興趣。在行為規(guī)范和品德方面，學(xué)校制定了統(tǒng)一的校規(guī)校紀(jì)，從課余時間的學(xué)生活動、師生交流等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀和良好品德。

　　第五段：結(jié)語

　　通過這次參加家長會，我深刻感受到東門小學(xué)教育理念優(yōu)化、課程設(shè)置貼近學(xué)生實際需求、家庭作業(yè)給予學(xué)生自主選擇空間、學(xué)生管理更加全面完善的特點。在此也希望其他家長能夠關(guān)注學(xué)校的教育改革，多與孩子溝通交流，鼓勵孩子勇于嘗試，充分發(fā)揮他們的潛力，讓我們的孩子在未來的人生道路上走得更加廣闊。

小學(xué)家長會心得體會通用6

　　今天是孩子換了班主任的第一次家長會，當(dāng)時聽說要換班主任我想很多家長和我一樣有著很多的顧慮！怕孩子不適應(yīng)新老師影響學(xué)習(xí)。今天一節(jié)課聽下來證明當(dāng)初的擔(dān)心是多余的，課間老師和孩子們的互動性很高，老師溫柔可愛的笑臉，風(fēng)趣幽默的講解把枯燥的課間變得輕松愉快，讓孩子們的情緒達(dá)到了沸點，一個個高舉的`小手，給我吃了顆定心丸，老師對孩子很用心！

　　從這次家長會讓我也受益匪淺，從老師的交流中領(lǐng)會了以下幾點：

　　（1）想培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)要激發(fā)她的好奇心，讓她主動去學(xué)習(xí)

　　（2）有效陪伴，無形之中給孩子樹立榜樣

　�。�3）養(yǎng)成良好習(xí)慣，認(rèn)真預(yù)習(xí)、細(xì)心完成、仔細(xì)檢查

　　（4）學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度決定一切，學(xué)要靜心、玩要盡興

小學(xué)家長會心得體會通用7

　　星期五晚上，我去參加了這次學(xué)校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學(xué)到了如何教育孩子立自覺的學(xué)習(xí)方法及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且也讓我認(rèn)真思過去教育孩子的方法。

　　這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在這次考試中的情況。分析容易做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長采取的措施和改進(jìn)的方案�？偨Y(jié)本班三年級以來的表現(xiàn)，對好和差的作業(yè)進(jìn)行了展示，讓家長對自己的孩子有個全面的了解。特別指出，家長應(yīng)該有平常心，正確地看待學(xué)生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學(xué)習(xí)過程很重要，孩子成績差的時候要助孩子分析錯題的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠端正，還是學(xué)習(xí)方法有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子立思考，及時糾錯，讓孩子理解、學(xué)會為止，讓孩子豎立自信心，只要孩子一有進(jìn)步，都要及時鼓勵表揚(yáng)。

　　要多關(guān)心他們，與他們交流，多傾聽他們在學(xué)校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。不應(yīng)該一味指責(zé)，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時間、計劃學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚(yáng)和批評的方法、懂得溝通認(rèn)識逆心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導(dǎo)家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認(rèn)可。

　　班主任董老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問題及方法外，重點強(qiáng)調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時、認(rèn)真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。

　　孩子的'學(xué)習(xí)過程從無知到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，非常需要老師的全面輔導(dǎo)，家長的配合，也深切體會到一個壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學(xué)生家長有了面對面溝通的機(jī)會。

　　非常慶幸有董老師和張老師這么智深又有教育經(jīng)驗的好老師，讓我有了這次學(xué)習(xí)和思自己的機(jī)會，今后我一定配合老師們的工作，加強(qiáng)和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!

小學(xué)家長會心得體會通用8

　　昨天，我參加了x實x驗小學(xué)五（4）班的家長會，聽了倪校長的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界，認(rèn)為家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動，努力去學(xué)好家庭教育知識，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才。

　　在家庭教育中家長的責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛。培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認(rèn)識自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣。幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。

　　只有當(dāng)家長懂得了孩子的'心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長。

　　我相信，在八橋?qū)嶒炐�學(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，將在八橋?qū)嶒炐�學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi)，爭取成為一個八橋?qū)嶒炐�學(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長互相配合及溝通，為將我女兒培養(yǎng)成一個德、智、體的好學(xué)生而盡力吧！

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