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衢州有禮,禮行一中心得體會

時間:2024-05-13 12:41:37 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿
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衢州有禮,禮行一中心得體會

  當(dāng)我們有一些感想時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的衢州有禮,禮行一中心得體會,希望能夠幫助到大家。

衢州有禮,禮行一中心得體會

衢州有禮,禮行一中心得體會1

  衢州是孔氏南宗的發(fā)源地。南宋初年,孔子第48世嫡長孫、衍圣公孔端友率部分族人扈蹕南渡,歷盡坎坷,輾轉(zhuǎn)來到浙江衢州并寓居于此。衢州由是成為南孔圣地,被視為孔氏家族的第二圣地,被史家稱為“東南闕里”。全國各地的孔廟數(shù)以千計,但孔氏家廟僅2座,一座在山東曲阜,一座在浙江衢州?梢,做一個有禮的衢州人,是我們義不容辭的擔(dān)當(dāng)。本學(xué)期來,衢州市教育局向全市學(xué)生提出了爭做“南孔圣地?衢州有禮”模范生的號召,我們開化一中的學(xué)子當(dāng)知禮、行禮,把“禮”做成我們一中最美的一張名片。

  古人云,“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,囯無禮則不寧”。講文明、重禮儀,一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。特別是在現(xiàn)代社會,在人與人的正常交往與合作中,周全的禮儀、文明的言行,不僅顯示出一個人的修養(yǎng)、素質(zhì),而且會讓我們從中感受到一個人對事業(yè)的執(zhí)著,判斷出一個人能行多遠!

  我校從2008年辦學(xué)伊始,就一直注重文明禮儀教育,使同學(xué)們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往,告別不文明的言行,督促引導(dǎo)大家做一個文明、有禮之人。在每年暑期新生的始業(yè)教育中,我們會開展包括課堂禮儀、交往禮儀、就餐禮儀、出行禮儀等形式多樣的禮儀專項教育活動。每學(xué)年開學(xué)的第一個月,固化為文明禮儀及規(guī)范教育的強化月,利用國旗下講話、班會課等時間進行教育和宣傳,由值周教師、學(xué)生會成員及部分學(xué)生代表組成的文明禮儀監(jiān)督小組,在校內(nèi)進行文明巡查。

  同時,我們通過國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)教育、社會主義核心價值觀的教育及開化一中學(xué)生價值觀(感恩、責(zé)任、誠信、合作)的教育等系列主題教育,讓學(xué)生學(xué)禮、知禮;通過美麗學(xué)生、美麗寢室、美麗班級的評選活動、德育小故事演講活動、課本劇表演活動以及讀書節(jié)的系列活動等,引導(dǎo)學(xué)生悟禮、行禮。

  十年的堅持,十年的努力,我們讓“禮”在校園內(nèi)從無形到有形,又從有形到定形,并“禮”所當(dāng)然地灌輸?shù)綆熒畹腵點點滴滴中。我們高興地看到,整潔、有序的校園內(nèi)不時有排隊路過的同學(xué),主動向老師或客人問好;辦公室、走廊、教室里,經(jīng)常有同學(xué)謙恭有禮地向老師請教,教師耐心、細致地向同學(xué)釋疑;還有安靜無聲的自習(xí)課、莊嚴肅穆的升旗儀式、書聲瑯瑯的課堂……

  遺憾的是,我們也會偶爾看到,在整潔的校園內(nèi)有個別同學(xué)扔下的食品袋、紙張,課間有小部分同學(xué)大聲喧嘩、吵鬧,甚至講粗話,課堂、考場上總有幾位同學(xué)不專心、做小動作,衛(wèi)生間的下水道不時被垃圾所堵,還有校園的部分墻角處發(fā)現(xiàn)的煙頭,樓梯轉(zhuǎn)角處及實驗室中裂開的開關(guān)……這一切都不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的校園里,隨著一中校園現(xiàn)代化建設(shè)的持續(xù)推進,我們的校園風(fēng)景已經(jīng)越來越美麗,而你文明有禮的行為將是這幅美麗圖畫中最優(yōu)雅的一筆。我們期待有一天,所有這些不合文明禮儀的行為在校園內(nèi)永遠消失。

  有段話說得好:

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

  如果你失去了文明和禮儀,你就是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  文明有禮一直在我們身邊,只要我們繼續(xù)堅持“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,從現(xiàn)在的每一刻做起,從身邊的小事做起,不斷內(nèi)省自身行為,提高自我修養(yǎng),就一定能讓自己真正加入文明有禮的大家族,從而讓自己活得更有尊嚴,更有涵養(yǎng),讓生活變得更有品味,更有質(zhì)量。衢州有禮,禮行一中,一個文明而有禮的一中將是最美麗的一中,最溫暖的一中,最出彩的一中,愿每一個一中人都是文明有禮的傳播者、踐行者。

衢州有禮,禮行一中心得體會2

  衢州是南方孔氏家族的發(fā)源地。南宋初年,孔子第四十八世嫡長孫、衍圣公孔端友帶領(lǐng)族人南渡,歷經(jīng)千辛萬苦,最終來到浙江衢州定居。從此,衢州成為了南孔圣地,在孔氏家族中被譽為第二圣地,歷史學(xué)家稱之為“東南的闕里”。盡管全國各地都有孔廟,但孔氏家廟僅有兩座,分別位于山東曲阜和浙江衢州。因此,作為衢州人,我們有責(zé)任爭做有禮之人,展現(xiàn)出衢州人的風(fēng)采。本學(xué)期,衢州市教育局號召全市學(xué)生做“南孔圣地?衢州有禮”模范生,我們開化一中的學(xué)生應(yīng)該注重禮貌,讓禮儀成為我們學(xué)校最美的名片。

  古人云,中華民族一直以來注重講究禮儀,重視文明行為。因為禮儀和文明的存在,才使得人與人之間的交往與合作更加順暢,更加和諧。在現(xiàn)代社會,一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)不僅僅體現(xiàn)在言行舉止上,更是體現(xiàn)在是否能夠遵守周全的禮儀和文明的規(guī)范上。只有具備這樣的素養(yǎng),才能夠在事業(yè)中表現(xiàn)出色,走得更遠。因此,我們應(yīng)該時刻牢記“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”的至理名言,注重講文明、重禮儀,傳承中華民族的.傳統(tǒng)美德。

  我校從2008年辦學(xué)伊始,就一直注重文明禮儀教育,使同學(xué)們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往,告別不文明的言行,督促引導(dǎo)大家做一個文明、有禮之人。在每年暑期新生的始業(yè)教育中,我們會開展包括課堂禮儀、交往禮儀、就餐禮儀、出行禮儀等形式多樣的禮儀專項教育活動。每學(xué)年開學(xué)的第一個月,固化為文明禮儀及規(guī)范教育的強化月,利用國旗下講話、班會課等時間進行教育和宣傳,由值周教師、學(xué)生會成員及部分學(xué)生代表組成的文明禮儀監(jiān)督小組,在校內(nèi)進行文明巡查。

  同時,我們通過國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)教育、社會主義核心價值觀的教育及開化一中學(xué)生價值觀(感恩、責(zé)任、誠信、合作)的教育等系列主題教育,讓學(xué)生學(xué)禮、知禮;通過美麗學(xué)生、美麗寢室、美麗班級的評選活動、德育小故事演講活動、課本劇表演活動以及讀書節(jié)的系列活動等,引導(dǎo)學(xué)生悟禮、行禮。

  十年的堅持,十年的努力,禮”在校園內(nèi)從無形到有形,又從有形到定形,禮”所當(dāng)然地灌輸?shù)綆熒畹狞c點滴滴中。我們高興地看到,整潔、有序的校園內(nèi)不時有排隊路過的同學(xué),主動向老師或客人問好;辦公室、走廊、教室里,經(jīng)常有同學(xué)謙恭有禮地向老師請教,教師耐心、細致地向同學(xué)釋疑;

  遺憾的是,我們時?梢钥吹叫@內(nèi)有些同學(xué)會隨手扔下食品袋、紙張,或在課間大聲喧嘩、甚至講粗話。同時,也會有一些同學(xué)在課堂上不專心、做小動作,或是在衛(wèi)生間亂扔垃圾,墻角處發(fā)現(xiàn)煙頭等。這些行為都不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的校園里。隨著學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)的不斷推進,我們的校園越來越美麗,而你文明有禮的行為將是其中最優(yōu)雅的一筆。我們期待著有一天,所有這些不文明的行為在校園內(nèi)將永遠消失。

  有段話說得好:

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

  如果你失去了文明和禮儀,你就是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  我們周圍一直存在著文明有禮,只要我們堅持“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,從現(xiàn)在起就可以從身邊的小事做起,不斷反思自己的行為,提高自我修養(yǎng),加入文明有禮的大家庭。這樣,我們就能更有尊嚴、更有涵養(yǎng)地生活,使生活變得更有品味、更有質(zhì)量。衢州一中注重文明素養(yǎng),成為最美麗、最溫暖、最出色的學(xué)校。我們每個人都應(yīng)該是文明有禮的踐行者和傳播者。

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