你在為誰(shuí)工作心得體會(huì)[薦]
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的你在為誰(shuí)工作心得體會(huì)，歡迎大家分享。
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你在為誰(shuí)工作心得體會(huì)1
我讀了《你在為誰(shuí)工作》以后，感觸很深。從中受到了很大的啟示，我們到底在為誰(shuí)工作呢？這個(gè)話題以前我們都輕松地回答：“我們?cè)跒閷W(xué)校工作！”但是現(xiàn)在我明白這僅僅答對(duì)了一半。
小到一個(gè)家庭大到一個(gè)企業(yè)，如果沒(méi)有凝聚力，那么這個(gè)家庭和企業(yè)就不是一個(gè)很和睦的家庭和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。所以我們不僅在為學(xué)校工作，更是在為自己工作！因?yàn)槲覀兪强繉W(xué)校來(lái)生存的，學(xué)校發(fā)展了我們的發(fā)展了我們的素質(zhì)才會(huì)提高，學(xué)校強(qiáng)盛了我們的生活才更美好。如果一個(gè)人不努力做好自己的本職工作，那么任何一個(gè)企業(yè)都沒(méi)有用他的必要，為此我們必須在工作中調(diào)整好自己的心態(tài)。
日本松下公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工們，都十分優(yōu)秀，他們之所以如此，是因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的心中只有一個(gè)信念：一個(gè)人無(wú)論在什么工作崗位上，都要把每一件事情做正確、做完美。
我拜讀了戴爾公司總裁邁克爾。戴爾、NTL公司總裁羅伯特。威爾茲、GE公司前CEO杰克。韋爾奇、微軟公司董事長(zhǎng)比爾。蓋茲等幾位人物的名言及他們的經(jīng)歷，他們是世界上頂尖的成功企業(yè)家。他們從平庸走向成功，我想他們付出的辛勞與艱辛是難以用幾行文字來(lái)描述的吧。
俗話說(shuō)的好：“在崗工作不努力，下崗努力找工作”。工作中都要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不能把個(gè)人情緒帶到工作中去，現(xiàn)在我們公司基本上走入了管理型的道路，我們以往僅僅只會(huì)干某一點(diǎn)工作，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要學(xué)好施工管理，熔入企業(yè)管理。
毛主席說(shuō)的好：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足�！必S富自己的知識(shí)提高自己的.工作能力和業(yè)務(wù)水平，必須從不自滿開(kāi)始。我們不能滿足自己的現(xiàn)狀，要在學(xué)會(huì)管理的基礎(chǔ)上，在工作中實(shí)踐自己的人生價(jià)值。如果滿足自己的現(xiàn)狀，那將會(huì)被企業(yè)所淘汰。一個(gè)人如此，一個(gè)企業(yè)更是如此，今天的成就是昨天努力的積累，明天的成就則有賴于今天的努力。只有努力工作才能實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，如果我們不因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，這樣，我可以很自豪的說(shuō)：“我已為企業(yè)和社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)”。
我將更加努力地為自己工作，以提高自身的綜合素質(zhì)。
你在為誰(shuí)工作心得體會(huì)2
初次看到這本書(shū)，是在20xx年9月初，那時(shí)，我們作為新教師隊(duì)伍中的一員，每月都要進(jìn)行摘抄，在閱覽室里看到了這本書(shū)�？吹竭@幾個(gè)字時(shí)，我禁不住笑了出來(lái)，心想：“我為誰(shuí)工作？不就是為自己么，說(shuō)的再大一點(diǎn)就是為家人�！背鲇诤闷妫野堰@書(shū)借在手中。
當(dāng)初看了此書(shū)，也曾感慨萬(wàn)千。得到一份工作不容易，做好一份工作更不容易，把一份工作做一輩子就更是難上加難。要工作，就要好好做，好好珍惜。特別是面對(duì)那些尚不成熟懂事的孩子，要花上許多的耐心與愛(ài)心。做完是任務(wù)，做好卻是責(zé)任。
今天再次在網(wǎng)上翻看這本書(shū)，卻是有種說(shuō)不出的情愫。作者用淺顯易懂的故事作為序首，吸引著我的注意力，老木匠臨退休前在雇主的要求下建了最后一幢“豆腐渣房子”，然而，雇主卻把這幢房子作為禮物送給了他。如果老木匠知道
是為自己建造的房子，他肯定會(huì)選用最好的材料、用自己最好的手藝來(lái)完成，可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。在面臨工作問(wèn)題時(shí)，如果我就如這個(gè)老木匠一樣，無(wú)心工作，那會(huì)是什么樣子？一個(gè)班級(jí)40多個(gè)孩子的安全就失去了保障，我也很可能失去這份工作。是啊，失去這份工作暫時(shí)會(huì)覺(jué)得可惜，可萬(wàn)一要是有個(gè)什么意外，我的良心能安嗎？我能每天吃好睡好嗎？我以后還有什么能力去面對(duì)其他的人和事？怎么去做以后的'每一份來(lái)之不易的工作？既然已經(jīng)選擇在這個(gè)崗位上，我就該認(rèn)真工作；既然要認(rèn)真工作，就要用真心對(duì)待每個(gè)人，每件事，全力以赴，盡職盡責(zé)。
《你為誰(shuí)工作》這本書(shū)，就是通過(guò)諸如老木匠這樣一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事，告訴了我們不易領(lǐng)悟的道理。告訴我們只要努力，任何不可能的事都有機(jī)會(huì)變成可能。有了努力，自然會(huì)有動(dòng)力。當(dāng)你經(jīng)過(guò)努力，感受自己被需要、被肯定，這是一種幸福和滿足。它讓我明白了工作的真諦，其實(shí)我們每一個(gè)人只有通過(guò)工作才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，工作是施展我們才能的一個(gè)舞臺(tái)。試想我們十年寒窗苦讀所獲得的知識(shí)是為了什么？就是工作。那么既然有了這份工作，為什么不努力地做好它，使自己的工作從優(yōu)秀走向卓越，真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值呢？再看“刷馬桶也可以完美”這一節(jié)來(lái)說(shuō)，光看題目，我們就可以想像，馬桶再怎么刷得干凈，也還是用的，怎么可以把馬桶里的水舀來(lái)喝呢？但是故事中的主人公卻這樣做了，細(xì)想一下，有幾個(gè)人能把一件事情做到這么完美，能這么盡心盡職做事而不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。就是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)榜樣，女主人公最后也成就了她的事業(yè)。在很多成功人士的背后，總是有這樣一個(gè)個(gè)讓人為之動(dòng)容的故事，說(shuō)到最多的就是在面對(duì)任務(wù)時(shí)，要擁有將任務(wù)做到最好的信念。這種信念將激勵(lì)你擁有巨大的勇氣去面對(duì)工作的困難與艱辛，它將提供給你勇氣去面對(duì)各種各樣的挫折和失敗。
如果，我在做每件事情的時(shí)候，也注重細(xì)節(jié)，在面對(duì)工做中的不如意時(shí)，能及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，經(jīng)常換位思考一下，把事情做得盡善盡美，也就是把工作留在自己手中，而不會(huì)被工作所拋棄。只要我們?cè)趰徫簧嫌肋h(yuǎn)做非常需要做的事情，而不必等待別人要你去做，只要我們事事積極，任何時(shí)候都把事情做在前面，那么我們更不會(huì)被工作所拋棄。不論目前我們從事何種工作，都要珍惜它的來(lái)之不易，讓我們善待工作，善待生活吧！不論將來(lái)我們會(huì)從事何種工作，都要全力以赴，因?yàn)楣ぷ魇且粋�(gè)能施展自己才華的舞臺(tái)，我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的決斷能力，我們的適應(yīng)能力以及我們的協(xié)調(diào)能力都能在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能夠提供這么好的充實(shí)自我，表達(dá)自我的機(jī)會(huì)。
你在為誰(shuí)工作心得體會(huì)3
我在為誰(shuí)工作？一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。但我們真正思考過(guò)的人不多。有的說(shuō)為家人？有的說(shuō)為領(lǐng)導(dǎo)、為老板？有的說(shuō)為薪水、為金錢(qián)？有的說(shuō)生存、為升遷……等等，眾說(shuō)紛紓。
通過(guò)此書(shū)學(xué)習(xí)，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了一個(gè)較新的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。其實(shí)，我們每個(gè)人的工作歷程是一個(gè)人生價(jià)值的體現(xiàn)過(guò)程，是一個(gè)人的人生存在形式。我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，是在為自己而工作。
一要強(qiáng)化工作責(zé)任意識(shí)。有了責(zé)任，才有壓力，有了壓力，才有動(dòng)力，才有激情，才能體味到工作樂(lè)趣。有人認(rèn)為工作做多做少、做好做壞，對(duì)自己意義不大，只要工資待遇不少就行。持有這種糊涂認(rèn)識(shí)的人中也不乏公務(wù)人員。他們工作飄浮，華而不實(shí)，消極怠工，就很難找到工作樂(lè)趣，也不可能把工作做好。
二要注重自己工作能力的提升。要加強(qiáng)理論知識(shí)與實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，要不斷注重自己新知識(shí)、新技能的更新，用什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。要明確自己工作要求與工作目標(biāo)，不斷提升自己的'能力更好地去適應(yīng)工作，力爭(zhēng)較好地完成任務(wù)。
三要立足本職，從我做起，從小事做起。要珍惜自己的工作，以積極的工作態(tài)度，做好本職工作。工作中事無(wú)大小，小事干不好，大事也干不成。如最近退休職工醫(yī)保有關(guān)工作，說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，政策性較強(qiáng)，涉及到每個(gè)退休職工的切身利益，如何把好事辦好，就必須做過(guò)細(xì)的工作。因此，把該做的本職工作做到位，就能不斷提高個(gè)人的工作質(zhì)量。離開(kāi)本職工作，只能是奢談、空談。遇到問(wèn)題與困難要主動(dòng)找方法，想措施解決，而不能推諉，更不能找借口回避。只有這樣，才能圍繞區(qū)總社工作目標(biāo)，干好自己本職工作。
四要不斷改進(jìn)工作方法。要樹(shù)立一個(gè)正確的工作理念。要增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、自覺(jué)性。變“要我工作”為“我要工作”。要自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以典型引路，在工作中形成一個(gè)“趕、幫、超”的工作氛圍。同時(shí)要強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，與大家一起心往一處想，勁往一處使，共同把工作做好，決不能對(duì)工作敷衍了事，也不能安于現(xiàn)狀，而要不斷地積極進(jìn)取。作文
你在為誰(shuí)工作心得體會(huì)4
你在為誰(shuí)工作，我在為自己工作！
工作是一個(gè)發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)。我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)能力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣一年舞臺(tái)上得以展示。 《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)。它從每一位員工都需要自我反思的人生觀——“你在為誰(shuí)工作”這一根本命題著手，進(jìn)行了深刻細(xì)致的論證和解答。原來(lái)我們每天辛辛苦苦地上班下班，都是在為自己工作，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而工作，不是為薪水而工作�？梢哉f(shuō)，讀完這本書(shū)，我對(duì)“你在為誰(shuí)工作”這一問(wèn)題有了深刻認(rèn)識(shí)，頗有豁然開(kāi)朗之感。
讀完了《你在為誰(shuí)工作》之后，讓我深切地感受到，我在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作的深刻道理；同時(shí)也幫我解除了困惑，調(diào)整了心態(tài)。當(dāng)我們開(kāi)始推行責(zé)任，當(dāng)我們沒(méi)有工作激情，當(dāng)我們對(duì)工作產(chǎn)生怨恨的'時(shí)候，我們需要暫時(shí)停下手中的工作，好好反思一下這個(gè)簡(jiǎn)單而又包含著深刻人生意義的問(wèn)題：“你在為誰(shuí)工作？”
態(tài)度決定一切。態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，在單位里，員工與員工之間在競(jìng)爭(zhēng)智慧和能力的同時(shí)，更在競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。一個(gè)人能否脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說(shuō)具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。我們的工作，就是生命的投影。它的美與丑、可愛(ài)與可憎，全操縱在自己之手。
《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，它就如同一面鏡子，使我們更好地認(rèn)識(shí)了自己，看到了自己在學(xué)習(xí)、工作上的不足，更加意識(shí)到了工作中主動(dòng)性的重要性。因此，我們要學(xué)會(huì)從積極的角度觀察和思考問(wèn)題，既要看到自己的缺點(diǎn)和不足，又要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，盡自己最大的可能出色地完成任務(wù)，爭(zhēng)取在自己的工作中不斷進(jìn)取，做出成績(jī)，讓我們的人生因工作而精彩。
你在為誰(shuí)工作心得體會(huì)5
通過(guò)教師工作坊建設(shè)培訓(xùn)，使我更深入地領(lǐng)略到了建設(shè)教師工作室的作用，看到了新的教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變和對(duì)教師教學(xué)提出新的要求，有新的教育理念，還有重要的工作坊設(shè)計(jì)??這些讓我著迷，讓我害怕，讓我心悸，為什么這么快？時(shí)代變化的太快，我覺(jué)得力不從心，害怕自己跟不上時(shí)代的腳步，害怕做不好工作坊，搞不好工作，不能正確包裝學(xué)習(xí)的老師們，孩子們。也有自己沒(méi)有計(jì)算機(jī)的技術(shù)，害怕自己進(jìn)不去，建不起工作坊，沒(méi)有創(chuàng)新教育教學(xué)理念，沒(méi)有真功夫，這樣浪費(fèi)老師的時(shí)間，浪費(fèi)工作室的空間，??但是，作為一位新時(shí)代的教師，不能把教學(xué)的工作找到好方法，不能引領(lǐng)年輕的教師，不能走在時(shí)代的前列，不能為中國(guó)的改革開(kāi)放做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就覺(jué)得對(duì)不起自己的職業(yè)，對(duì)不起國(guó)家的栽培，對(duì)不起孩子們。我就是少睡一點(diǎn)，少休息一點(diǎn)，少玩一點(diǎn)，也要做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。盡自己最大的潛能，努力學(xué)習(xí)，多拜師學(xué)藝，多鉆研教學(xué)理論，多看先進(jìn)的教學(xué)理念，正確引領(lǐng)教師是我的職責(zé)，把好夢(mèng)做真，把工作找到最好，把孩子們引領(lǐng)到理想的明天。
可以說(shuō)此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益匪淺�，F(xiàn)談?wù)勎疫@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得：
一、教學(xué)觀念的沖擊
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，使我深刻的意識(shí)到作為跨時(shí)代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對(duì)改革開(kāi)放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個(gè)
人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的.知識(shí)和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會(huì)無(wú)情的淘汰。作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤(rùn)學(xué)生渴求知識(shí)的心田。
二、積極實(shí)踐，提高教育教學(xué)
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會(huì)，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應(yīng)該把握社會(huì)發(fā)展對(duì)人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標(biāo)，打造新時(shí)代的人才。教師的工作不同于其他的各種工作，教師的工作對(duì)象是學(xué)生，他們有著自己的個(gè)性、思想、行為體現(xiàn)，是具有獨(dú)立人格的個(gè)體。這意味著教師的工作是雙邊的，互動(dòng)的。同時(shí)，這一階段的學(xué)生尚未形成自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，還需不斷的在學(xué)習(xí)中完善自己人格。因此教師的工作對(duì)于學(xué)生一生的成長(zhǎng)
影響是極大的。教師主要的作用也就是教書(shū)育人，教師不僅僅要把知識(shí)傳授給學(xué)生，更重要的是育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、高尚的品德與健康的心理，教師的心理健康與否也間接影響到學(xué)生的心理發(fā)展，因此我們教師就該養(yǎng)成良好的心理，提高自身的心理素質(zhì)，做一個(gè)健康快樂(lè)的教師。提高教師自身的心理素質(zhì)，能給學(xué)生一種積極的影響，也能幫助教師解決一些實(shí)際問(wèn)題。
三、改變工作方式，謀求共同發(fā)展
新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科的重要方式。對(duì)于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì)與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。
四、展望未來(lái)
在這次培訓(xùn)中，幾位老師還教授了我們?cè)S多解決教學(xué)中和學(xué)習(xí)信息技術(shù)中所遇到的問(wèn)題的方法，告訴我們凡事都有很多不同的解決方法，使我學(xué)到了對(duì)于問(wèn)題學(xué)生如何去剖析學(xué)生的心理，通過(guò)心理的角度加以解決，有時(shí)可能較之老方法會(huì)有意想不到的結(jié)果。其實(shí)聽(tīng)了各位專家的講座，心里確實(shí)想學(xué)新理念、新方法、新技術(shù)，我想經(jīng)過(guò)專家的培訓(xùn)和自己的努力一定能辦好工作坊。我堅(jiān)信：盡心盡力的我一定能成功。我的教學(xué)夢(mèng)應(yīng)該是孩子們最美的教育夢(mèng)！
你在為誰(shuí)工作心得體會(huì)6
“每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值 ，有的人一直碌碌無(wú)為 ，有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是態(tài)度！ ”工作態(tài)度是我們?nèi)松鷳B(tài)度的直接反映，工作態(tài)度不僅能決定我們成功與否，還能決定我們過(guò)怎樣的生活。我們生命的二分之一的時(shí)間幾乎都在工作，工作的`質(zhì)量往往決定我們生活的質(zhì)量�！拔覀�?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”，這是一個(gè)樸素的真理。只有抱著這樣的心態(tài)工作才能最終獲得豐厚的物質(zhì)報(bào)酬，贏得社會(huì)的尊重，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。態(tài)度決定一切。
成功的人找方法，失敗的人找借口
“我的事情太多了，把這件事忘了”“我沒(méi)想到這個(gè)工作難度這樣大”“我們的學(xué)生生源太差了，家長(zhǎng)不管，我怎么管得了”“這個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)太差了，那我沒(méi)有辦法”。這些話非常耳熟，它經(jīng)常充斥著我們的耳膜。這些就是我們常常找的借口。找借口是世界上最容易辦到的事情，如果我們存心逃避困難，如果我們沒(méi)有信心和勇氣接受失敗的現(xiàn)實(shí)，如果我們沒(méi)有足夠的自信相信我們可以做到，那么，找借口就成了我們認(rèn)為的合理化的解釋，并且我們還反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“我沒(méi)有找借口，這是客觀事實(shí)”。是嗎？是這樣嗎？為什么同樣的環(huán)境同樣的事情別人能做到我們做不到？因?yàn)槲覀兡懶�、我們懶惰、我們不自信！沒(méi)有人相信你的借口，包括我們自己。當(dāng)我們不斷地找借口時(shí)，事實(shí)卻依然客觀存在，我們不過(guò)是那個(gè)掩耳盜鈴的蠢人罷了。
有人說(shuō)：“一流的人找方法，末流的人找借口�！币粋�(gè)優(yōu)秀的員工總是崇尚這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問(wèn)題多。在當(dāng)今社會(huì)里：凡事找借口的員工，是單位里最不受歡迎的員工，凡事找方法的員工，是單位里最受歡迎的員工。一個(gè)企業(yè)，對(duì)員工的要求大致是：如果你有智慧，請(qǐng)你貢獻(xiàn)智慧；如果你沒(méi)有智慧，請(qǐng)你貢獻(xiàn)汗水；如果你兩樣都不貢獻(xiàn)，請(qǐng)你離開(kāi)公司。工作中只有兩種行為：要么努力挑戰(zhàn)困難，要么不停地用借口來(lái)辯解。前者可以帶來(lái)成功，而后者只能走向失敗。記�。撼晒Φ娜苏曳椒�，失敗的人找借口。
你在為誰(shuí)工作心得體會(huì)7
暑假期間，校長(zhǎng)向我們每位教師推薦了一本書(shū)《你在為誰(shuí)工作》，我相信每一位拿到書(shū)的人都會(huì)問(wèn)自己一句：“我在為誰(shuí)工作？”我也不例外。我在為誰(shuí)工作？為錢(qián)嘛？顯然不是！從古至今，教師的職業(yè)都是與“清貧”二字聯(lián)系在一起的。如果有人想從教師的職業(yè)中發(fā)財(cái)，那簡(jiǎn)直就是在做白日夢(mèng)，這點(diǎn)理智和清醒我還是有的。深思熟慮之后，我給出的答案是：生活，我為了生活而工作！為了更好的生活而在努力工作。
整本書(shū)淺顯易懂，而且穿插了許多生動(dòng)活潑的小故事。作者以非常熱情高昂，積極奮進(jìn)基調(diào)，表達(dá)了一個(gè)中心的思想：為了自己，我們要認(rèn)真主動(dòng)，積極熱情地工作，把阻力當(dāng)動(dòng)力，把握每一次工作的機(jī)會(huì)。雖然我不是很贊同書(shū)中給出的答案：為了自己而工作，因?yàn)槲矣X(jué)得這種心態(tài)過(guò)于狹隘和自私。我們大部分的人還是在為了生活而工作，為了提高生活的質(zhì)量而在努力工作的人也大有人在，也許這只是一個(gè)有了家庭和孩子的女人更小心眼的想法吧！但是書(shū)中表述的每一個(gè)觀點(diǎn)都是金玉良言，絕對(duì)是百利而無(wú)一害的。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，每讀到一個(gè)章節(jié)我都回想起了五年前的自己，那時(shí)的我就是一個(gè)積極上進(jìn)，做事認(rèn)真努力，做事高速高效的人，那時(shí)工作的動(dòng)力就是把工作當(dāng)成事業(yè)去經(jīng)營(yíng)。而現(xiàn)在的自己雖然班級(jí)管理得也不賴，學(xué)生成績(jī)也十分優(yōu)秀，也在不斷地學(xué)習(xí)和革新教學(xué)教法，但總是缺少那么一股子工作的熱情和干勁。有人說(shuō)這是女人工作的一個(gè)生理休整期。當(dāng)然，不能排除孩子分去了我們大部分的精力的可能，但很大程度上還是取決于自己工作的態(tài)度。態(tài)度決定一切，認(rèn)真堅(jiān)定的態(tài)度就算是太行，王屋也能變成一馬平川。五年前，剛從農(nóng)村考進(jìn)城，對(duì)于我來(lái)說(shuō)工作的全部?jī)?nèi)容都是全新的.，我不得不迫使自己更加認(rèn)真和努力地工作來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境。認(rèn)真的工作態(tài)度彌補(bǔ)了我工作經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，從而使我的工作得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而現(xiàn)在有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)和熟諳的工作環(huán)境之后，自己反而松懈了下來(lái)，經(jīng)驗(yàn)主義，尋找捷徑，久而久之工作熱情的火焰也在漸漸熄滅。工作就變成了累和煩的代名詞。
其實(shí)，我們的教學(xué)工作就像種田，天天都要料理，拔草施肥一樣都不能少，一次也馬虎不得。莊稼是雜草叢生還是茁壯成長(zhǎng)，全在工夫里。我們教師的那“一畝三分田”，也要我們傾注所有的熱情，精心去照料。讀到第五章的《點(diǎn)燃你工作的激情》一文中美國(guó)激勵(lì)大師博西。崔恩的五點(diǎn)建議，我找到了解開(kāi)癥結(jié)的方法：1、把自己的成績(jī)當(dāng)成動(dòng)力而不是成本；2、把努力工作當(dāng)成提高生活質(zhì)量的方式；3、對(duì)自己提出更高的目標(biāo)。雖說(shuō)自己有所松懈，但總的來(lái)說(shuō)還是個(gè)富有上進(jìn)心的人，相信通過(guò)對(duì)自己認(rèn)識(shí)層面的洗禮，在態(tài)度和行動(dòng)上一定會(huì)有可喜的轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)摘取書(shū)中精華以激勵(lì)自己，“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零。把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)�！�
你在為誰(shuí)工作心得體會(huì)8
最近看了一本書(shū)——《你在為誰(shuí)工作》。它從每一位員工都需要自我反思的人生觀——“你在為誰(shuí)工作”這一根本命題著手，進(jìn)行了深刻細(xì)致的論證和解答。掩卷沉思，自覺(jué)收獲不小：原來(lái)我們每天辛辛苦苦地工作，都是在為自己工作，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而工作，不是為薪水而工作（持有這種觀點(diǎn)的集團(tuán)員工不在少數(shù)），更不是為了工作而工作�？梢哉f(shuō)，讀完這本書(shū)，我對(duì)“你在為誰(shuí)工作”這一思想深處的問(wèn)題有了根本性的認(rèn)識(shí)，頗有豁然開(kāi)朗之感。
全書(shū)從一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适麻_(kāi)始。故事說(shuō)的是一個(gè)心理學(xué)家到一座正在建設(shè)中的教堂，詢問(wèn)三位正在砸石頭的工人在“為誰(shuí)工作”。第一位工人怨氣沖天地說(shuō)他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，在為工作而工作；第二位工人無(wú)可奈何地說(shuō)正在為一家老小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作；最后一位工人心平氣和地說(shuō)他正在參與興建一座雄偉的教堂，和建設(shè)一座現(xiàn)代化的都市，在為人生價(jià)值而工作。面對(duì)同樣工作（砸石頭），三個(gè)人有三種看法，三種看法導(dǎo)致三種不同的工作感受，也產(chǎn)生了三種不同的結(jié)果。由此可見(jiàn)，工作的心態(tài)影響到工作的業(yè)績(jī)。
在客戶經(jīng)理的工作中有一項(xiàng)話費(fèi)催欠。炎熱的夏天里，小張和小王都出發(fā)上門(mén)催欠去了，二人均無(wú)果而歸。剛從機(jī)房轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的小張垂頭喪氣地向小王抱怨：“這么熱的天，這么遠(yuǎn)的路，上了門(mén)不但要看他們老總的臉色還被數(shù)落了一通，欠費(fèi)不交居然還理直氣壯，真氣人，下次我再也不去這家公司了。”小王從座位上站起來(lái)：“為什么不去了？去！欠債還錢(qián)天經(jīng)地義，理直氣壯的應(yīng)該是你，明天你還得去�！钡诙煨埑霭l(fā)去了別的單位，經(jīng)過(guò)第一次的碰壁，小張采取了電話催欠的形式，他不愿再看客戶的臉色了。從前臺(tái)服務(wù)部門(mén)轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的小王接連幾天往欠費(fèi)單位跑，有時(shí)甚至一坐就是二三個(gè)小時(shí)，終于，他拿回了支票�？梢�(jiàn)，不同的心態(tài)導(dǎo)致不同的工作態(tài)度，不同的工作態(tài)度導(dǎo)致不同的工作業(yè)績(jī)。
那么，為什么說(shuō)工作不是為了工作而工作，也不是為了薪水而工作呢？因?yàn)閱渭優(yōu)楣ぷ鞫ぷ鞯娜耍床坏阶约旱臐撃�，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力和信心，只能按照上司交待的任務(wù)、交待的方法去做事，因此將失去許多寶貴的機(jī)會(huì)，最終將與成功失之交臂。因?yàn)閱渭優(yōu)樾剿ぷ鞯娜�，盤(pán)算著干什么樣的工作能得到什么樣的報(bào)酬，干多少工作能得到多少薪水，只想到工作只要對(duì)得起自己得到的薪水就行，全然沒(méi)有責(zé)任感可言，更談不上、體會(huì)不到工作帶來(lái)的成就感。他們看不到艱苦的工作能錘煉自己的意志，挑戰(zhàn)性的工作能拓展自己的才能，與同事的緊密合作能提升自己的人格，與客戶的和諧交流能造就自己的品性。殊不知，相對(duì)于這些“西瓜”，微薄的薪水充其量也只能算作“芝麻”。如果成天為自己到底能拿多少工資而斤斤計(jì)較、大傷腦筋，看不到工資背后蘊(yùn)藏的巨大成長(zhǎng)、鍛煉機(jī)會(huì)，豈不是丟了大西瓜揀了個(gè)小芝麻嗎？排除了上述兩種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，我們究竟在為誰(shuí)工作的答案就只有一個(gè)，那就是在為自己工作。為自己工作，因?yàn)楣ぷ髂転槲覀兲峁⿲?shí)現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)。
為了提升溝通能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力，我轉(zhuǎn)崗成為一名客戶經(jīng)理，經(jīng)歷了從被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變。由于營(yíng)銷工作的特殊性，免不了要和形形色色的商企客戶打交道，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，積累了一些營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到推銷產(chǎn)品就是推銷自己。在針對(duì)某一客戶推薦某項(xiàng)業(yè)務(wù)時(shí)，首先要了解該公司正在使用哪些電信業(yè)務(wù)，使用情況怎么樣，才能判斷出客戶是否有增加或更新某項(xiàng)電信業(yè)務(wù)的需求，然后制定一個(gè)整體營(yíng)銷方案，方案主要內(nèi)容要讓客戶明白使用新的電信業(yè)務(wù)可以給其公司帶來(lái)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)效益，我們可以通過(guò)一些數(shù)字的對(duì)比來(lái)說(shuō)明，一個(gè)好的營(yíng)銷方案可以起到激發(fā)客戶消費(fèi)電信業(yè)務(wù)的重要作用。但在實(shí)踐營(yíng)銷中，光有好的營(yíng)銷方案是不夠的，關(guān)鍵是如何去操作這個(gè)方案，這就要講究營(yíng)銷技巧了�？蛻羰怯袧撛谛枨蟮�，但客戶往往不會(huì)輕易接受我們的提議。唯有拉近與客戶的距離，消除客戶的抵觸情緒，才能激發(fā)他們的消費(fèi)欲望。遇外網(wǎng)用戶，我都以拜訪、服務(wù)、聊天為主，循序漸進(jìn)地與客戶拉近感情距離，建立融洽的.關(guān)系，把用戶的思路一步步地帶到自己的框架中去，直到最后同意我的觀點(diǎn)，達(dá)成交易。通過(guò)一次次的失敗、成功，成功、失敗，我深深體會(huì)到，只有堅(jiān)持不懈，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)潛在客戶，用心與客戶進(jìn)行交流，用行動(dòng)為他們服務(wù)，才能獲得最后的成功。
美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛的“需求層次論”告訴我們，能獲得他人的尊重、能充分發(fā)揮能力和實(shí)現(xiàn)自我的需要，才是人類最高層次的需要。那么，是什么能幫助我們獲得這種需要呢？只有工作。這是因?yàn)槿松枰粋�(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，工作就是這樣的舞臺(tái)。借助這個(gè)舞臺(tái)，去展示我們寒窗苦讀得來(lái)的知識(shí)，去展示我們長(zhǎng)期實(shí)踐積累來(lái)的應(yīng)變能力、決斷能力、適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力等，借助這個(gè)舞臺(tái)，才能一點(diǎn)一
滴地積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)技能，培養(yǎng)和鍛煉能受益終身的本領(lǐng)，才能最終達(dá)到全面充實(shí)自己、提升自我的目的。借助這個(gè)舞臺(tái)，才能在充分品味工作中的樂(lè)趣、充分享受工作帶來(lái)的榮譽(yù)、充分體味人生的價(jià)值和意義的同時(shí)，贏得他人的認(rèn)可，收獲社會(huì)的尊重。一旦失去這個(gè)舞臺(tái)，生存就沒(méi)有質(zhì)量，生活就失去了基本的意義和理由。為自己工作，因?yàn)槿松谑佬枰ぷ�。人立于世必須要有最基本的生存需求：要解決個(gè)人的溫飽，要養(yǎng)家糊口，還要進(jìn)行社會(huì)交往，只有通過(guò)工作獲得相應(yīng)的報(bào)酬，才能使這一切皆有可能；其次要有一定的精神寄托和追求。離開(kāi)了工作，不僅生存需要無(wú)法得到保障，而且精神也會(huì)極度空虛、郁悶，甚至完全崩潰。在現(xiàn)實(shí)工作中，還經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“工作需要我”這種說(shuō)法。持有“工作需要我”這種觀點(diǎn)的人，認(rèn)為他所從事的工作非他不可，如果換了人就會(huì)耽誤工作甚至完全做不好他這份工作。這種觀點(diǎn)是相當(dāng)有害的，容易使人工作因新守舊甚至固步自封，驕傲自滿甚至目空一切；缺乏激情甚至不思進(jìn)取。同時(shí)這種觀念也是十分荒謬的，它脫離了當(dāng)今勞動(dòng)力供過(guò)于求的實(shí)際，要知道找一份工作決不是一件容易的事，要找一份自己稱心如意的工作，則是相當(dāng)困難的事。
如果有機(jī)會(huì)工作，應(yīng)該感謝為我們提供工作機(jī)會(huì)的人，應(yīng)該以感恩之心珍惜工作、用心工作、善待工作，這才是智者之舉，才是君子所為。如此看來(lái)，弄清楚“你在為誰(shuí)工作”，實(shí)在不是一件小事。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的正確回答，有助于我們解除困惑，擺正心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。
你在為誰(shuí)工作心得體會(huì)9
本學(xué)期，我們磁澗小學(xué)全體教職工一起學(xué)習(xí)了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)。書(shū)中闡述了優(yōu)秀的員工在工作中應(yīng)具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個(gè)人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機(jī)會(huì)，要從心理上認(rèn)識(shí)到為別人工作的同時(shí)，也是在為自己工作，這樣你就會(huì)體會(huì)到工作所帶給你的樂(lè)趣，并在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。
作為洛新局磁澗小學(xué)的一名教職工，我們更要努力工作，為學(xué)校，也是為了自己，充滿激情地去工作。
那么，工作是什么？這本書(shū)中寫(xiě)到：“工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、個(gè)人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事�！边@與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎(chǔ)。
工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，這是《你在為誰(shuí)工作》強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。在單位里，員工與員工之間在競(jìng)爭(zhēng)智慧和能力的同時(shí)，也在競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說(shuō)具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。
工作態(tài)度是一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的話題。因此，書(shū)中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的經(jīng)驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益�！�
我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，它們可能會(huì)影響到我們的工作熱情�；蛘哒f(shuō)會(huì)改變我們的工作思想。從某種意義上來(lái)說(shuō)，工作是為了自己。我們大多數(shù)時(shí)間都是在工作，因?yàn)楣ぷ骺梢越鉀Q我們的生計(jì)，可以賺到養(yǎng)家糊口的薪水，可以提高我們的生活質(zhì)量；但工作的意義不僅僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的.任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與學(xué)生的交流能訓(xùn)練我們的品性。更重要的是我們要學(xué)會(huì)在教學(xué)中體會(huì)到樂(lè)趣，我們要珍惜工作機(jī)會(huì)，從而達(dá)到體驗(yàn)人生的意義。
理論聯(lián)系實(shí)際，明白了工作的意義和端正了工作態(tài)度，就要運(yùn)用到工作中去。首先要珍惜工作機(jī)會(huì)，要對(duì)工作心懷感激，每一份工作都是一座寶藏，要努力去挖掘，盡職盡責(zé)的做好當(dāng)前的工作就能找到屬于自己的寶藏。其次要愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)工作要有高度的責(zé)任感和忠誠(chéng)感，要以主人翁的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的本職工作。另外工作中辦事要有效率決不拖沓，積極努力的完成自己本職工作，不要尋找任何借口；在工作中，和同事之間的相互協(xié)作尋求良好的凝聚力；發(fā)揮好團(tuán)結(jié)合作精神。
總之讀完此書(shū)心中豁然開(kāi)朗，受益匪淺！相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴于今天的努力，現(xiàn)在就讓我們每位教師重拾工作激情為我們將來(lái)的美好未來(lái)來(lái)努力工作吧！
你在為誰(shuí)工作心得體會(huì)10
期公司發(fā)放了《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)，讀后我想到我們到底是在為誰(shuí)工作呢？為自己，為家庭，為社會(huì)，為祖國(guó)，為人民，為老板，這些都不對(duì)。如果不盡快弄清這個(gè)問(wèn)題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與成功無(wú)緣。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的年代，我們需要用什么去重新點(diǎn)燃工作激情，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？你在為誰(shuí)工作不是個(gè)耳提面命的空洞口號(hào)，而是觸動(dòng)心底的反思。其實(shí)我就是為自己工作，為自己的理想，為自己的將來(lái)，為自己的成功而奮斗。不說(shuō)大話，不說(shuō)客套話，我在為自己工作。不管領(lǐng)導(dǎo)在不在，不管檢查不檢查，都要努力做好自己的本職工作。
領(lǐng)導(dǎo)分配什么工作給自己，自己就要去做什么工作，哪里需要就去哪里不計(jì)得失。在工作過(guò)程中，不但要有足夠的責(zé)任心，愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，還必須要有不怕苦，不怕累的吃苦精神，時(shí)刻做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。工作中不假裝不做作，不做樣子給他人看，不要去管別人說(shuō)什么，自己認(rèn)定目標(biāo)，朝著目標(biāo)，朝著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我做好自己的工作，最起碼是對(duì)得起自己的那份工資，對(duì)得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實(shí)干，干出個(gè)樣子來(lái)！讀了這本書(shū)之后，我對(duì)于自己幼稚的念頭開(kāi)始懷疑，我想我應(yīng)該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么，得到了什么，對(duì)待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺，從而更加努力的去得到更多的.機(jī)會(huì)，更多的收獲。在工作中不找任何借口，點(diǎn)燃自己的工作熱情，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。
突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)常進(jìn)行換位思考問(wèn)題，改變自己的思想，因?yàn)橐粋�(gè)人的思想決定一個(gè)人的命運(yùn)。只有付出了才能得到回報(bào)，在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位。做一個(gè)有進(jìn)取心的人。
我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴于今天的努力。在閱讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)時(shí)，正好是公司剛剛給我調(diào)整工作崗位的時(shí)間，這本書(shū)猶如雪中送炭般及時(shí)。正當(dāng)我為新工作而感到困惑時(shí)，它給了我很大的啟迪，讓我懂得了工作的真正含義。
要為自己而工作，這是最重要的。面對(duì)每一個(gè)新的工作機(jī)會(huì)，你都要有這個(gè)觀念，你是在為自己工作。我對(duì)這一點(diǎn)的理解是很有感觸的，因?yàn)樵谖夜ぷ鞯氖鄠�(gè)年頭中，我經(jīng)歷了不少的工作崗位，在每一次工作中都有新的收獲，新的理解。
我想，在我今后的工作中，我得到了這本書(shū)的幫助，我會(huì)很好的珍惜現(xiàn)有的工作機(jī)會(huì)，凡事從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)崗敬業(yè)，積極配合團(tuán)隊(duì)，使自己成為團(tuán)隊(duì)中不可缺少的一分子。
你在為誰(shuí)工作心得體會(huì)11
當(dāng)?shù)谝淮瘟私獾竭@個(gè)時(shí)，是在前段時(shí)間工作開(kāi)會(huì)時(shí)，當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，心里面就有了初始的，很模糊的答案，心想：肯定是為了讓自己過(guò)得更好，能夠掙的更多而工作。其實(shí)不然，當(dāng)我把這書(shū)看完之后，才覺(jué)得自己錯(cuò)了，最近我對(duì)自己之前的想法有了一部分的改變，在我現(xiàn)在看來(lái)你在為誰(shuí)工作這書(shū)告訴了我們不是為了工作而工作，不是為了平時(shí)的不努力，平時(shí)的偷懶而尋找借口，而是為了自己能更多的得到充實(shí)，在工作中能夠體現(xiàn)出自己存在的價(jià)值，在平時(shí)的對(duì)待工作中要有更多的責(zé)任感，更多的創(chuàng)造性而工作。
書(shū)中提了很多的例子來(lái)讓我們看清工作的重要性。我是一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有兩年的學(xué)生，之前通過(guò)校園招聘來(lái)到了城南優(yōu)品道廣場(chǎng)實(shí)習(xí)到現(xiàn)在直到轉(zhuǎn)正，在轉(zhuǎn)正之前我的心態(tài)就不是很好，那時(shí)候覺(jué)得工資很低，為什么還要做那些比我工資還要多的相同的工作，相信和很多現(xiàn)在的年輕人一樣覺(jué)得天將降大任于斯人也，覺(jué)得自己就是要做大事的人，而不必要在意平時(shí)工作中遇到的小事，從繁瑣事情當(dāng)中選擇逃避推諉，在做事當(dāng)中選擇拖延，一天拖一天，現(xiàn)在的我們只會(huì)想到天將降大任于斯人也這前半句話，往往會(huì)忽略掉了后半句空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能，在我理解當(dāng)中就是要在平時(shí)工作中把每一次上級(jí)交給你的所謂的小事當(dāng)成人生中的新一次的鍛煉，讓自己慢慢的從這些小事當(dāng)中得到更多的認(rèn)識(shí)鍛煉來(lái)充實(shí)自己，我們要堅(jiān)信工作中無(wú)小事，直到把這些所謂的小事都能自己一個(gè)人做好的時(shí)候就是對(duì)自己最大的一種認(rèn)可，要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著接受下一次的工作挑戰(zhàn)。
書(shū)中還提到了工作是一種責(zé)任，這點(diǎn)是很好的，因?yàn)橛胁糠秩擞X(jué)得自己每天在上班的時(shí)候堅(jiān)持不遲到早退，把每天領(lǐng)導(dǎo)交代的事情做完就是對(duì)公司的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，文中舉例了一個(gè)人修房子的事情，在他要離職的'時(shí)候可能心已經(jīng)不在公司了，所以各方面都沒(méi)有之前所做的那么好，但是當(dāng)?shù)弥@房子最后是屬于他自己的時(shí)候，主人公懵了，開(kāi)始悔恨，所以這故事告訴我們無(wú)論在什么時(shí)候既然你在這崗位上就要做到心中存放著對(duì)這份工作應(yīng)要有的一份責(zé)任感，有了這份責(zé)任感才會(huì)讓你盡最大努力去完成一件事情，才會(huì)讓自己學(xué)到的更多，讓這份責(zé)任感成為一種生活態(tài)度。
工作是一種態(tài)度，只有端正了現(xiàn)有的工作態(tài)度才能走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)，有人給我說(shuō)過(guò)這樣一句話，現(xiàn)在像我們這樣的年輕人就是要學(xué)會(huì)在工作中能吃苦，多吃虧，不要比別人多做了一點(diǎn)就覺(jué)得吃了多大虧一樣，要明白自己多做了那么一點(diǎn)就是讓自己多學(xué)會(huì)了一點(diǎn)，多了一點(diǎn)做事的經(jīng)驗(yàn)，這樣想想還是挺值的，要在工作中不斷的學(xué)習(xí)，遇到不同的事情要有多種的應(yīng)對(duì)方法，這些都是靠平時(shí)不斷的積累當(dāng)中獲得的。所以要端正自己的在工作時(shí)的態(tài)度才會(huì)學(xué)習(xí)的更多。
你在為誰(shuí)工作心得體會(huì)12
曾幾何時(shí)，也因?yàn)樽约旱墓べY待遇、生活的種種壓力等等問(wèn)題而煩惱，總感覺(jué)在校園中曾經(jīng)編織的美麗夢(mèng)想逐漸破滅了。沒(méi)有了信心，沒(méi)有了熱情，工作時(shí)總是采取一種應(yīng)付的態(tài)度，工作上懶散、消極、抱怨…這樣的情緒在我的身體里面蔓延，還好《你在為誰(shuí)工作》來(lái)到了我的身邊，更加堅(jiān)定了自己的信念：我們不僅是為了目前的工資而工作，我們還要為將來(lái)的工資而工作，為自己的未來(lái)而工作。
就像在《你在為誰(shuí)工作》書(shū)中所說(shuō)的：“一個(gè)人如果總是為自己到底能拿多少工資而大傷腦筋的.話，他又怎么能看到工資背后的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)呢?他又怎么能理會(huì)到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的未來(lái)將會(huì)產(chǎn)生多么大的影響呢?
的確，能力比金錢(qián)重要萬(wàn)倍，許多成功人士的一生跌宕起伏，但最終能重返事業(yè)的巔峰。那就是因?yàn)橛幸环N東西永遠(yuǎn)伴隨著他們，那就是綜合能力。而且他們的這些綜合能力，不是一蹴而就的，而是在長(zhǎng)期工作中積累和學(xué)習(xí)得到的。
想想當(dāng)初自己剛進(jìn)入鳳糖集團(tuán)之時(shí)，年輕氣盛，對(duì)于工資常常缺乏更深入的認(rèn)識(shí)和理解，以致目光短淺，消極對(duì)待工作，那是多么的幼稚做法。其實(shí)，工資只是工作的一種回報(bào)方式了，對(duì)于剛剛踏入社會(huì)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該珍惜工作本身帶給自己的回報(bào)。比如，艱難的任務(wù)鍛煉我們的意志，新的崗位能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神以及與人溝通的交際能力…
所以我們要停止抱怨，抱怨只會(huì)讓你自己煩惱憂愁，最終一事無(wú)成，就像自己給自己挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，對(duì)工作的態(tài)度改變，工作的處境也會(huì)隨之改變，增強(qiáng)信念，豐富自己的知識(shí)，讓我們置身于公司發(fā)展的優(yōu)越環(huán)境中，為自己的未來(lái)努力工作，與公司一起騰飛吧。
你在為誰(shuí)工作心得體會(huì)13
作為世界500強(qiáng)企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念讀物，我有幸拜讀了《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)，感受頗深，受益匪淺，心態(tài)自然豁然開(kāi)朗了很多。
這本書(shū)主要論證和解說(shuō)了你在為誰(shuí)工作，這一人人都需要思考和反思的問(wèn)題，并解說(shuō)了如何從平凡到優(yōu)秀再到卓越的蛻變過(guò)程，在此書(shū)中給出的方法一是態(tài)度，二是做事方法，這兩個(gè)方面都做到了即能走向人生的頂峰。其實(shí)，這本書(shū)不僅能對(duì)工作產(chǎn)生巨大的指導(dǎo)的意義，在我看來(lái)，它對(duì)一個(gè)人分析問(wèn)題的思維，一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度都有重要的指導(dǎo)意義，是每一個(gè)人都需要反思的人生問(wèn)題，認(rèn)真深入研究此書(shū)，你甚至可以找到從當(dāng)前工作走向成功的捷徑。
在本書(shū)中，我看到的捷徑就是要具備以下幾個(gè)條件。
第一，懷著感恩的心，珍惜目前的工作，事無(wú)小事，做好每一件小事，不能這山望著那山高，時(shí)刻準(zhǔn)備著，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候就成功了�！敖裉旃ぷ鞑慌Γ魈炫φ夜ぷ��！边@句話看似危言聳聽(tīng)，實(shí)則其然。尤其在國(guó)有性質(zhì)的企業(yè)，開(kāi)除人的情況很少很少，造成這種情況并不是因?yàn)槠髽I(yè)管理不嚴(yán)格，相反，每一個(gè)人更應(yīng)該懷抱感恩的心盡心盡力為工作，珍惜工作。身在工作中，也許并不能感到這個(gè)有多好，多來(lái)之不易，但是每次去人才市場(chǎng)，去做招聘工作的時(shí)候，一個(gè)最大的感觸就是找個(gè)適合的工作真難，尤其是管理規(guī)范，能學(xué)到本領(lǐng)的企業(yè)，真的是不容易。這讓我對(duì)自己的工作更加珍惜，同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩企業(yè)。人生下來(lái)沒(méi)有誰(shuí)欠誰(shuí)，更沒(méi)有誰(shuí)就應(yīng)該為你服務(wù)，為你鋪路，為你著想，遇到的每一個(gè)人，都是緣分使然，我們應(yīng)該感恩每一個(gè)和你有緣的人，感恩工作，感恩生活。
第二，珍惜工作是前提，若要成功還必須找到方法，一是敬業(yè)的工作態(tài)度，要點(diǎn)燃工作的激情，還有一點(diǎn)是我個(gè)人的拙見(jiàn)，即無(wú)論10做什么，都要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以備下次遇到同樣的問(wèn)題時(shí)，不走彎路，多走捷徑。
“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的經(jīng)驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益”。也就是說(shuō)，誠(chéng)懇的工作態(tài)度、熱情洋溢的工作精神才會(huì)獲得事業(yè)的成功、人生的成就。同時(shí)，當(dāng)碰到問(wèn)題時(shí)，不要直接說(shuō)那是“不可能”的，而是投入我們的真誠(chéng)，冷靜地思考問(wèn)題的癥結(jié)，積極地尋求解決問(wèn)題的'辦法，只要我們真誠(chéng)和用心，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。工作如同一面鏡子，當(dāng)你粗暴、草率對(duì)待它的時(shí)候，鏡子(工作)必然呈現(xiàn)一個(gè)丑陋的局面，一塌糊涂;當(dāng)你認(rèn)真、細(xì)心對(duì)待它的時(shí)候，鏡子(工作)必然呈現(xiàn)一派和諧繁榮的景象。這個(gè)道理推廣到生活中也是這樣的，你怎樣對(duì)待生活，生活就會(huì)怎樣對(duì)待你。同樣，你怎樣對(duì)待工作，工作就會(huì)怎樣對(duì)待你。
哲學(xué)教會(huì)我們量變引起質(zhì)變，只有量達(dá)到一定程度，才會(huì)引起質(zhì)的變化。也就是我們常說(shuō)的付出總有回報(bào)，當(dāng)你沒(méi)有從一件事中得到回報(bào)的時(shí)候，那一定是付出的不夠。同樣，《你在為誰(shuí)工作》書(shū)中提到“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。也就是說(shuō)，成功的機(jī)會(huì)往往就藏在這些簡(jiǎn)單與平凡之中，塌塌實(shí)實(shí)的走好每一步，才能扎根于成功的頂峰。
認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟，工作才能更加出色、才能趨于完美。從小事入手、從細(xì)微著手，竭力做好手中的工作，每一天都要盡心盡力地工作，每一件小事都要力爭(zhēng)高效地完成，才能做到合格、做到優(yōu)秀，優(yōu)秀成為習(xí)慣的時(shí)候就不向卓越發(fā)展。
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最近朋友推薦了一本書(shū)給我――《你在為誰(shuí)工作》�；艘粋�(gè)星期的時(shí)刻看完了，感覺(jué)收獲不小。原來(lái)我們每一天辛辛苦苦地工作，都是在為自己工作，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而工作，不是為薪水而工作，更不是為了工作而工作。能夠說(shuō)，讀完這本書(shū)，我對(duì)“你在為誰(shuí)工作”這一問(wèn)題有了根本性的認(rèn)識(shí)，頗有豁然開(kāi)朗之感。
沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)的朋友，推薦你們?nèi)タ匆幌�，它主要闡述了我們?yōu)楹我l(fā)奮工作和如何去發(fā)奮工作，透過(guò)多個(gè)真實(shí)的社會(huì)寫(xiě)照，成功人士對(duì)待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要透過(guò)自己的不斷發(fā)奮都是能夠成功的。
這本書(shū)之因此暢銷并非偶然，而是當(dāng)今社會(huì)的需要，在日益競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)背景下，任何企業(yè)都需要那些誠(chéng)信、敬業(yè)的員工!目前關(guān)于誠(chéng)信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn)，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員;不論是單位的領(lǐng)導(dǎo)，還是普通一員，如能詳讀深解，定會(huì)受益終生的。我認(rèn)為這本書(shū)提出了每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并理解“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，職責(zé)、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
《你在為誰(shuí)工作》書(shū)中告誡我們要在日復(fù)一日的工作中找到自己的機(jī)會(huì)，我們不能因目光局限在狹小的.范圍內(nèi)，而是應(yīng)當(dāng)看到機(jī)遇本身的真正價(jià)值。我此刻的工作都是一次一次的重復(fù)地做著一些事情，有時(shí)候使我自己都感覺(jué)乏味，同時(shí)也曾有過(guò)放下的念頭，總認(rèn)為這樣的工作是不是無(wú)止境?當(dāng)我們開(kāi)始推諉職責(zé)，當(dāng)我們喪失工作激情，當(dāng)我們對(duì)工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候，我們需要暫時(shí)停下手中的工作，靜靜反思一下這個(gè)簡(jiǎn)單而又包含著深刻人生好處的問(wèn)題：“你在為誰(shuí)工作?”
自從讀完《你在為誰(shuí)工作》之后，我想我就應(yīng)在今后的工作中多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么?得到了什么?對(duì)待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺?從而更加發(fā)奮的在工作中不找任何借口，點(diǎn)燃自己的工作熱情，用心發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，從工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧!敢于主動(dòng)承認(rèn)并理解“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這一個(gè)樸素的人生理念!
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《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，主要闡述了我們?yōu)槭裁匆ぷ骷叭绾稳ヅぷ鳎ㄟ^(guò)多個(gè)真實(shí)的社會(huì)寫(xiě)照以及成功人士對(duì)待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過(guò)不斷的努力都是可以成功的。
這些相關(guān)類型的書(shū)之所以暢銷并非偶然，而是當(dāng)今社會(huì)的需要，在日益競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下，任何企業(yè)都需要那些誠(chéng)信、敬業(yè)的員工！目前關(guān)于誠(chéng)信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會(huì)的熱點(diǎn)，不論是工作多年的老員工還是剛剛步入工作崗位的新職員；不論是單位的領(lǐng)導(dǎo)，還是一名普通員工，如能詳讀深解，定會(huì)受益終生的。該書(shū)之評(píng)介所言：這本書(shū)提出了每位員工都需要自我反思的一個(gè)人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
試問(wèn)自己，我在為誰(shuí)工作。答案就是我在為自己工作。其一：今天工作不努力，明天將努力找工作。我覺(jué)得這句話說(shuō)的很有道理，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，工作機(jī)會(huì)來(lái)之不易，不珍惜工作機(jī)會(huì)，不努力工作而只知道抱怨，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。其二：只有在熱愛(ài)自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。
對(duì)于一個(gè)私企，老板們常常要解雇那些不努力工作的員工，同時(shí)也吸收新的員工進(jìn)來(lái)，那些無(wú)法勝任、不忠誠(chéng)敬業(yè)的人，都將被棄于就業(yè)大門(mén)外，惟獨(dú)擁有一定能力、技能并且努力工作的人，才會(huì)被留下。今天工作不努力，明天必定將努力去找工作，所以說(shuō)珍惜你現(xiàn)在的工作吧，即使是為了生存。
對(duì)于一個(gè)國(guó)企單位的員工，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在，不管檢查不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導(dǎo)分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計(jì)較暫時(shí)的個(gè)人得失。在工作過(guò)程中，不但要有足夠的責(zé)任心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強(qiáng)精神，時(shí)刻做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說(shuō)什么，自己要認(rèn)定目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，向著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。做好自己的工作，最起碼是對(duì)得起自己的那份工資，對(duì)得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實(shí)干，干出個(gè)樣子來(lái)！
對(duì)于一個(gè)行政單位的`干部，我更應(yīng)該盡心盡責(zé)，國(guó)家政策規(guī)定做什么，我們就要維護(hù)什么，少計(jì)較個(gè)人的得失。在工作過(guò)程中，不但要有足夠的責(zé)任心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，還必須要有敢于碰硬不怕得罪人的精神準(zhǔn)備。工作中我們不是為了自己工作，我們有著自己的崇高理想，自己認(rèn)定目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。做好自己的工作，最起碼是對(duì)得起自己全國(guó)人民給予的那份工資，對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起自己的子孫后代，既然為了自己理想和職責(zé)，就要努力干出成績(jī)來(lái)！
約翰·洛克菲勒曾說(shuō)過(guò)，工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)�，F(xiàn)今的社會(huì)，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自己的崗位，所有的一線勞動(dòng)都是“沒(méi)有文化”的職業(yè)，這樣的看法，就會(huì)將所有的工作者推向深淵。《你在為誰(shuí)工作》書(shū)中告誡我們要在日復(fù)一日的工作中找到自己的機(jī)會(huì)，我們不能因目光局限在狹小的范圍內(nèi)，而是應(yīng)當(dāng)看到機(jī)遇本身的真正價(jià)值。我現(xiàn)在的工作都是一次一次的重復(fù)地做著一些事情，有時(shí)候使我自己都感覺(jué)乏味，同時(shí)也曾有過(guò)放棄的念頭，總認(rèn)為這樣的工作是不是無(wú)止境？當(dāng)我們開(kāi)始推諉責(zé)任，當(dāng)我們喪失工作激情，當(dāng)我們對(duì)工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候，我們需要暫時(shí)停下手中的工作，靜靜反思一下這個(gè)簡(jiǎn)單而又包含著深刻人生意義的問(wèn)題：“你在為誰(shuí)工作？”
讀了《你在為誰(shuí)工作》之后，我想我應(yīng)該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么？得到了什么？對(duì)待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺？從而更加努力的在工作中不找任何借口，點(diǎn)燃自己的工作熱情，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，從工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧！敢于主動(dòng)承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這一個(gè)樸素的人生理念。
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