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新入職教師心得體會
從某件事情上得到收獲以后，往往會寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的新入職教師心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新入職教師心得體會 篇1
這段時間以來的培訓(xùn)也結(jié)束了，我認(rèn)為自己在工作方面，還是做的不錯的，這對我專業(yè)力量的提高，也是一個特別不錯的熬煉，作為一名幼兒老師我知道自己應(yīng)當(dāng)要朝著什么方向進(jìn)展，通過這次短暫培訓(xùn)，我也更加是體會到了自己各方面的差距，我覺得自身存在的問題還是比較多的，接下來也會連續(xù)維持下去做好，這對我自己的認(rèn)可，對于這次培訓(xùn)我也有踢翻心得。
這次去到的是xx，一起的還有我們xx幼兒團其他老師，所以我覺得這對我自身各方面都是一個很不錯的提高，這對我也是有特別大的提高的，雖然這次培訓(xùn)只有三天的時間，可是對我的教學(xué)力量，還有一些閱歷都是有著特別大的'提高和豐富，這方面我的確還是可以做的更好一點，所以我感覺在這一點上面，自己應(yīng)當(dāng)要連續(xù)仔細(xì)的去規(guī)劃好，在音樂方面，的確是學(xué)習(xí)到了的許多，平常教育孩子們這些我需要仔細(xì)對待，這一點是應(yīng)當(dāng)要合理規(guī)劃好的，在一點上面，我應(yīng)當(dāng)要做出好的成果來，以后無論是在什么階段這些都是我應(yīng)當(dāng)要合理去規(guī)劃好的，這段時間以來的培訓(xùn)，肯定是對我專業(yè)學(xué)問的提高。
這次培訓(xùn)也學(xué)會了許多，如何讓孩子們養(yǎng)成好的習(xí)慣，如何讓孩子們在上課的時候仔細(xì)，讓孩子們學(xué)會自己的事情自己做，的確這方面我還是感覺特別的有意義的，這次培訓(xùn)結(jié)束之后，我就更加的體會到了這些，這對我的影響還是比較大的，我知道在這一點上面，我應(yīng)當(dāng)要朝著好的方向進(jìn)展，我覺得這對我接下來的教學(xué)有著很大的提高，再有一點就是我明白了多多和孩子們溝通是一個特別重要的事情，這一點肯定不能夠忽視，以生活為教學(xué)就是最直接，最基本的方式，在生活當(dāng)中讓孩子們主動去做好，這是特別關(guān)鍵的，也是我應(yīng)當(dāng)要去合理的支配好的。
每個老師都有自己的教學(xué)方式，這次培訓(xùn)我也明白了，向那些優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)是應(yīng)當(dāng)?shù)�，但是不能夠生搬硬套，這樣是很不合理的，要有自己的一套教育方式，對孩子們更加是如此，所以接下來也應(yīng)當(dāng)要合理的去規(guī)劃好，這次培訓(xùn)結(jié)束之后，我體會到了許多，這一點是特別清晰的，以后也需要朝著好的方向進(jìn)展，以后在教育孩子們的時候，我肯定會做好，養(yǎng)成好的習(xí)慣，提高教學(xué)力量，不辜負(fù)了園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
新入職教師心得體會 篇2
經(jīng)歷了報名、筆試、面試、體檢等一系列環(huán)節(jié)，我最終成為了一名特崗教師。為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作并提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，市教育局專門對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了試驗區(qū)教育改革發(fā)展及新教育理念、教育管理、校園文化建設(shè)、中小學(xué)班級管理、師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)力提升與教師專業(yè)成長等多個專題，十分豐富。我從中獲益匪淺，感觸頗深，現(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下：
首先，我要提及的是局長講的內(nèi)容。他以風(fēng)趣幽默的方式為我們介紹了家鄉(xiāng)的概況。盡管我是土生土長的本地人，但我對家鄉(xiāng)了解甚少，特別是家鄉(xiāng)的神奇之處。聽了局長的介紹后，我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲，但更引人注目的是關(guān)于未來幾年的發(fā)展和國家對教育的投入。這不僅關(guān)乎我們的生活質(zhì)量，更關(guān)系到我們?nèi)肼毲暗男膽B(tài)調(diào)整。現(xiàn)在，我們不再把特崗視為一次鍛煉，而是將它視為我們終身的事業(yè)。聽完他的.講解，我深刻地認(rèn)識到，我更應(yīng)該珍惜這個來之不易的職業(yè)。
其次，我想談一談中小學(xué)班級管理課程，其中xx老師講得最為動人。她分享了自己當(dāng)班主任的經(jīng)歷，并以自己的故事告訴我們，在班級管理中，尊重是非常重要的。例如，她曾發(fā)現(xiàn)一名來自農(nóng)村的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)，而在她深入了解后，發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)愛好文學(xué)并且擅長寫作。敬重和引導(dǎo)引領(lǐng)這個孩子展現(xiàn)了自己的才華，為實現(xiàn)她的夢想打下了基礎(chǔ)。xx老師告訴我們，要成為一名有理性、感性、悟性和靈性的老師，尊重和愛是與學(xué)生相處的關(guān)鍵。
第三、是關(guān)于師德修養(yǎng)的講座。老師告訴我們，師德是教師的靈魂。教師在傳播文化和科學(xué)知識的同時，也承擔(dān)著道德和倫理的傳授責(zé)任，這是一項光榮而艱巨的任務(wù)。一個良好的師德人格不是天生的，也不可能自發(fā)形成，而需要通過后天的社會實踐和努力學(xué)習(xí)。教師必須理解社會發(fā)展的規(guī)律和特點，了解社會主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識轉(zhuǎn)化為道德情感、意志和信念，不斷表現(xiàn)為道德行為和習(xí)慣，才能形成良好的道德品質(zhì)。良好的師德可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真善美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對精神文明建設(shè)和社會未來發(fā)展都具有重要的意義。
第四、是有關(guān)課堂教學(xué)力提升和教師專業(yè)成長的講座。老師結(jié)合自己的經(jīng)驗介紹了成為好老師的要點和方法，給我們留下了深刻的印象。他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身的知識結(jié)構(gòu)，不斷終身學(xué)習(xí)的重要性。在解決困難時，老師提出了加強教師之間團結(jié)合作的方法。課堂教學(xué)經(jīng)驗方面，他讓我們意識到要多思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光看待教學(xué)，追求卓越。在新課程改革的背景下，老師強調(diào)了以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，以及面對新挑戰(zhàn)應(yīng)該采取的新教學(xué)姿態(tài)。如何有效率地教授課程，使學(xué)生能夠從內(nèi)心深處接受教學(xué)，需要我們努力備課、鍛煉和學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法也是十分必要的。在這次培訓(xùn)中，老師所提到的方法為我們新老師提供了揚帆導(dǎo)航的作用，我們也必須努力吸收和采納。
總之，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，受益匪淺，同時也對即將踏上講臺的我具有十分重要的意義。盡管環(huán)境有些惡劣，我仍然會義無反顧地挺過去，一心向善，致力于教書育人。我們還應(yīng)該發(fā)揚陶行知先生捧著一顆心來，不帶半根草去的奉獻(xiàn)精神。讓我們共同努力，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、打造人力資源強國而奮斗不息！
新入職教師心得體會 篇3
走出大學(xué)校門后的一年，我有幸通過考試，成為開發(fā)區(qū)老師隊伍中的一員，即將開場我人生中的新征程。雖然有過一年的工作經(jīng)歷，但這對于偉大的教育事業(yè)來說，卻是極其渺小的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。開發(fā)區(qū)教育局考慮的很周全，為了讓我們新老師盡快適應(yīng)教育工作，特地對我們進(jìn)展了培訓(xùn)，培訓(xùn)中幾位校長為我們做了精彩的講座，講座的內(nèi)容很豐富，包括新老師該如何去努力的成長、新老師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步、怎樣做好班主任工作，以及老師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長。
幾天的培訓(xùn)下來，自己感觸頗深，收獲頗多，也讓自己對以后的老師之路有了更深的理解和更遠(yuǎn)的方案。
培訓(xùn)中讓自己感受最深的就是，作為一名新老師，該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，讓自己永遠(yuǎn)保持工作的熱情。我認(rèn)為首先要有一個明確的目的。我的目的就是一年適應(yīng)，兩年勝任，三年探究自己的教學(xué)風(fēng)格。培訓(xùn)中孟校長講到，新老師上崗前要找一位自己的師傅，所以我把自己的第一年定為拜師學(xué)習(xí)和模擬的階段。自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法都非常欠缺，需要多聽、多看、多請教，更要多講，才能一點點的鍛煉自己，讓自己盡快的融入到教學(xué)工作中，適應(yīng)教學(xué)。在自己度過“適應(yīng)階段”后，就需要盡快“勝任”，這就要不斷的去充實自己，首先就是先進(jìn)步自己的專業(yè)教學(xué)技能，包括老師的一般根本功也就是“三筆一畫”、多媒體教學(xué)的純熟應(yīng)用，和課堂教學(xué)的根本功也就是處理教學(xué)重點、難點，以及有一套自己的管理學(xué)生的方法。這
個期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí)，去掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并可以結(jié)合自己學(xué)生的特點，將其應(yīng)用到實際教學(xué)中去，力爭早日勝任教學(xué)工作。
一個老師成功的標(biāo)志就是有一套自己的教學(xué)風(fēng)格，所以我定的第三年的目的，便是探究自己的教學(xué)風(fēng)格，能純熟運用各種教學(xué)方法，可以完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，到達(dá)優(yōu)秀的教學(xué)成績，在學(xué)生中有較高的威信，這個目的是非常艱巨的，但我會努力朝著這個方向去開展、去努力，并付諸實際的行動!前面只是自己的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃，對于以后漫長的老師之路，我還又一個更遠(yuǎn)的理想，就是做一個讓學(xué)生愿意與你交心的老師。他不管在學(xué)習(xí)或生活上有困難，都愿意和你說讓你去幫助他;他有快樂地事情也喜歡與你分享，我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識的種子，還有陽光，有對生活的熱愛。也許這個理想很難實現(xiàn)，但我會一直為之努力，一生都去追尋!
這幾天的.培訓(xùn)里收獲最大的還有一點，就是幾位校長都提到的，做一名反思型的老師。一句印象最深的話，是葉瀾教授說的：一個老師寫一輩子教案不一定成為名師，假如一個老師寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師。可見反思是老師積累教學(xué)經(jīng)歷的最有效的方法。努力去做一名反思型的老師，不斷對自己的教學(xué)進(jìn)展反思，不僅可以獲得珍貴的經(jīng)歷教訓(xùn)，更可以及時發(fā)現(xiàn)新問題，進(jìn)步自己的教學(xué)程度，實現(xiàn)自我超越。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時刻保持清醒頭腦，清楚自己處的位置，這樣才能有進(jìn)步的可能，才能不斷成長。
幾位校長共同提到的還有一點，就是讀書。不斷地讀書去充實自己。我們一直認(rèn)為孩子在校園中學(xué)習(xí)成長，而我們老師更應(yīng)該與學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例，不斷地補充豐富自己，更能尋找到自己的缺乏。我想，隨著我們閱讀量的增加，我們會更輕松的去掌控教學(xué)，也會讓自己的課堂更加生動，讓自己的學(xué)生更加愛學(xué)。讀書不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無趣，也會讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會讓書籍伴我在今后的老師之路上成長。
最后還有一點收獲就是熱愛學(xué)生。老師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)姘部档亻_展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為老師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)展情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要老師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆�，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使老師與學(xué)生在互相依存中獲得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。我想這與我的理想是相通的的。
通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。“愛”是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛那么是另一個層面。作為老師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。“愛”要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重，信任為根底;“愛”要一視同仁，持之以恒;
“愛”要面向所有學(xué)生。我想，總會有一天，我會成為那個能在學(xué)生心中播撒陽光的老師。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也理解了不少。在思想、行動和理論工作上也給了我實在指導(dǎo)。通過參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。也使我進(jìn)一步認(rèn)識到老師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，“以智慧教書，用情感育人”這是我走上老師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的老師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我對本次培訓(xùn)的一些心得體會，作為一名新老師我將時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身!
新入職教師心得體會 篇4
通過這次教育教學(xué)觀摩活動，為我們新入職的英語教師提供了一次不可多得學(xué)習(xí)機會。我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。聽了兩節(jié)課，感覺收貨頗豐。這兩節(jié)課的教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計十分清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，過度自然，部分細(xì)節(jié)方面設(shè)計很是細(xì)膩。雖然這兩節(jié)課的水平不一，風(fēng)格各異，但是每一節(jié)課都有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的東西。
一、調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
這是新課標(biāo)的重點，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平時我們在這一方面做的不夠好。因此，聽課時我特別注意了兩位老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的.知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，著都會打擊孩子的積極性。
二、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。
在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點：
1、口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言。
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。
3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。
4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與他們的差距。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉進(jìn)距離，不斷進(jìn)步。
新入職教師心得體會 篇5
體會作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個無比熟悉的教室，心中的激動難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到XXX參加為期1個月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)研究。
作為一名行將走上工作崗位的年輕教師，固然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的研究，播種很大，從前一些認(rèn)識模糊的題目，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更加重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的`播種，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識。
教師是文明的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最首要的工作任務(wù)是傳授學(xué)員飛行實踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。
教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。
教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)相識不同學(xué)生的心理特點、心理疑心和心理壓力等，以給予實時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。
作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處，在飛行上又是一對一的教學(xué)模式。所以隨時與學(xué)生保持者聯(lián)系，只要學(xué)生有事，都應(yīng)當(dāng)實時在他們的身邊。相識學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé)。這個一名成功的飛行教員應(yīng)當(dāng)具備的。
新入職教師心得體會 篇6
行將入手下手我的職業(yè)教學(xué)生涯了，我還是激動不已，畢竟是很不容易的，經(jīng)歷了那末多年的教育，我也是在教育中掌握了教學(xué)，現(xiàn)在讓我教育他人還是很激動地，這次培訓(xùn)是一個很關(guān)進(jìn)的步驟，第一說到了一點，就是規(guī)劃，職業(yè)的規(guī)劃是很有必要的，今后在工作中我會遇到各種題目的，會遇到良多事情，有一個清晰的教學(xué)路線，在每次工作之前都有一個方向去行動，就像是教學(xué)一樣就是這般，我也覺得這是很有原理的，在接下來的教學(xué)中，不論做甚么事情，都會規(guī)劃好工作，這是基本的素養(yǎng)，也是對教學(xué)對學(xué)生的一種負(fù)責(zé)。
再一個就是教學(xué)需要用對方式，一個好的教學(xué)方式是學(xué)不來的，對于他人的教學(xué)是有一個參考代價，我們在教學(xué)中間一定要有自己獨有的一種教學(xué)方式，讓學(xué)生們能夠覺得這是好的，這是有興趣的，養(yǎng)成一種自己的教學(xué)方式，從良多的方面來講這都是非常主動的，現(xiàn)在我怕就一直在想著我要怎樣樣去做到這一點，當(dāng)然我會努力的研究，通過日常教學(xué)的機會，還有他人一直指導(dǎo)，這都是一個參考的作用，現(xiàn)在工作是我主要的應(yīng)該想的，結(jié)合自己的工作在接下來的教學(xué)中形成自己獨有的一種教學(xué)方式，我會繼續(xù)努力的。
培訓(xùn)當(dāng)中不僅僅是能夠感受到教學(xué)方式，我覺得接下來工作中當(dāng)中，保持一顆好的心態(tài)是第一點，認(rèn)真的負(fù)責(zé)的心態(tài)，當(dāng)然這一點在什么工作崗位都是受用的，現(xiàn)在我的`想法就是通過自己的努力早就一些好的東西，讓學(xué)生們能夠感受到我是負(fù)責(zé)的，對教學(xué)對于工作我都會很用心去做，在日常中跟學(xué)生們處理好師生關(guān)系，這是培訓(xùn)中也說到的，師生關(guān)系的融洽也是一種促進(jìn)教學(xué)的方式，有了這個前提在做什么事情的時候都會有明顯高的效率，現(xiàn)在我就一直在想著努力提高效率，這次培訓(xùn)講到的東西我也會銘記在心，好好發(fā)揮。
新入職教師心得體會 篇7
大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過幾年的努力，我終于帶著滿腔的熱情和兒時的夢想，懷揣著一顆激動的心，微笑著走進(jìn)了孩子們中間，成為一名普通的幼兒教師，因此，也經(jīng)歷著從被教到教的角色轉(zhuǎn)換。進(jìn)入幼兒園后，一切都要重新開始，我不斷地接受著新的刺激和迎接著新的挑戰(zhàn)。
初為人師，首先給我眼前一亮的是幼兒。在幼兒園里，每天面對著一個個可愛的孩子，我是既激動又興奮。剛開始，我對幼兒的組織能力和教學(xué)是十分陌生的，感到無從下手。于是，我向其他老師學(xué)習(xí)，聽他們的.課，學(xué)習(xí)觀摩。有不懂的地方我就多問、多聽、多看。作為新老師，需要學(xué)習(xí)的還很多很多，我知道由一位新教師成長為一位成熟教師需要不斷地努力，不斷地探索，不斷地學(xué)習(xí)�？粗⒆觽兲煺娴拿婵�，從而激發(fā)了我更加想要學(xué)習(xí)的欲望。從那一刻起，我內(nèi)心萌發(fā)了一個念頭，它就是我一定要更加努力，成為一名優(yōu)秀的教師。我知道，每位教師身上都有不同的亮點，我要學(xué)習(xí)他們的長處，增加自己的知識存貯量，用知識來武裝自己。
初來這個幼兒園時，每位老師的熱情和熱心感動了我，從而讓我很快的融入這個大集體。來到這個幼兒園已經(jīng)一個多月了，校園的心理環(huán)境和活躍的氛圍感染了我，影響了我。看到每位老師對幼兒像對自己家的孩子一樣看待，我真的是很感動，很欣慰。
看著孩子們一個個純真的面孔，游戲時盡情發(fā)揮的樣子，我不住地問自己：“這是在做什么？”“那是什么？”在需找答案的過程中，也不斷地獲得新的發(fā)現(xiàn)與驚喜。我完全沉迷于其中，心奮不已。
初為人師，我不懂的太多，但我想懂得更多，這就需要我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升自己。我相信，在今后的幼教之路上，當(dāng)我遇到不解之謎時，一定會有新的靈光閃現(xiàn)，我也將會努力使自己做的更好、更優(yōu)秀。
新入職教師心得體會 篇8
從9月21日到9月23日，我們一批新加入分宜二小的老師參加了新教師入職培訓(xùn)。雖然時間不長，但對我的影響深遠(yuǎn)。培訓(xùn)講師沒有使用任何華麗辭藻，卻展現(xiàn)了樸實真誠、勤奮敬業(yè)的態(tài)度。他們分享自己的經(jīng)驗和小故事，讓我們既感到快樂和啟發(fā)，也解決了我入職后的一些疑惑，并令我更加深入地思考和理解。
首先，校長黃小松在培訓(xùn)中為我們帶來了開學(xué)第一課。他教導(dǎo)我們，作為一名教師，不僅要注意個人形象，關(guān)注自身的道德情操和學(xué)習(xí)，還要是有仁愛之心、有理想信念、扎實學(xué)習(xí)的"四有"教師。禮儀教師也向我們介紹了一些平時忽略的.禮儀規(guī)范。
其次，邱艷萍老師給我留下了深刻的印象。她不僅多才多藝，而且非常具有感染力，她的分享讓我深切地感受到一個好老師對于學(xué)生的指引作用。她有豐富的班級管理經(jīng)驗，指導(dǎo)我這個新手教師兼班主任工作方向，讓我充滿信心。鐘老師有著豐富的教學(xué)和寫作經(jīng)驗，她的分享讓我深刻理解到了作為一名教師的不易和幸福，幾位老師都強調(diào)了一個重要概念：記錄，教師要學(xué)會反思，記錄教學(xué)生涯中的點滴，這將是我們未來寶貴的財富。在教學(xué)觀摩課中，我加深了對于設(shè)計優(yōu)化、不斷磨課改進(jìn)的教學(xué)要求的了解。
最后，潘老師和黃老師上場了，他們的教育方法也給我留下深刻的印象。潘老師在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和探索欲望，黃老師則在教授新知識的同時為我們進(jìn)行了素質(zhì)教育和科普知識的介紹。
這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦⑹�，讓我從各位前輩的指�?dǎo)中受益匪淺。未來，我會更加努力，不斷地提升自我，向成為優(yōu)秀教師的目標(biāo)邁進(jìn)。
新入職教師心得體會 篇9
記得有很多人說過，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員�！笆暧龢洌倌暧恕碧ど狭巳咧v臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的“20xx新入職教師培訓(xùn)”�！捌诖笔且驗椴饺胄碌墓ぷ鲘徫�，對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領(lǐng)導(dǎo)對新老師的深切關(guān)懷。入職培訓(xùn)的課程豐富而實用，包括北京教育學(xué)院遲希新教授的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》。黃驊進(jìn)校張榮華老師的專題講座《教師心理健康教育》，黃驊進(jìn)校李成武老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理》，特級教師呂維智老師的專題講座《在教育教學(xué)中修煉》。
短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實實在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會與“消化”，下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會。
遲希新教授的講座內(nèi)容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》，談到這個內(nèi)容，他總結(jié)了四大方面，一是教師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)發(fā)展：二是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征;三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑;四是設(shè)計最好的自己，成就幸福的自己。遲教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個方面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”，這對我們新老師來說是提前打了預(yù)防針，讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征的問題上，遲教授總結(jié)的“教師”——1把握教育規(guī)律，通曉教學(xué)原則2了解學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征3擁有豐富的'教育教學(xué)經(jīng)驗，我認(rèn)為給自己定了航標(biāo)，沿著這個路向去前行，實現(xiàn)自身價值。在第三個方面專業(yè)發(fā)展路徑中，讓我學(xué)習(xí)的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個“一點”——多讀一點書，多寫一點東西，多參加一點競賽，為外語學(xué)習(xí)投入一點時間，多一點自己學(xué)歷提高的思考，這幾個“一點”為新教師提出了要求，要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識，新問題，新挑戰(zhàn)的老師。
呂維智老師的講座內(nèi)容是《在教育教學(xué)中修煉——教學(xué)成果是這樣煉成的》，這里面涉及了十六講，呂維智老師的話語樸實，又很風(fēng)趣，他注意了和新教師們的互動，每談到一個問題時，都會找老師們發(fā)言，談?wù)勛约旱睦斫�，這樣充分調(diào)動了老師們的學(xué)習(xí)積極性。在他的講座中值得我們學(xué)習(xí)的知識很多，如上好課的前提，上好課的基礎(chǔ)，上好課的關(guān)鍵，上好課的保證，處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認(rèn)為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要：1課堂健康知識無誤2教學(xué)基本的扎實3教學(xué)目標(biāo)明確4教材處理合理5媒體使用恰當(dāng)6教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙7教學(xué)策略高超8作業(yè)布置適量9教學(xué)效果達(dá)標(biāo)10教學(xué)特色鮮明
通過本次培訓(xùn)，我明白了，作為一個教師，不僅是個教書育人的老師，更應(yīng)該成為一個研究者，我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。
新入職教師培訓(xùn)心得體會2
短短兩天的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，通過與各位講師的交流使我學(xué)會了很多。兩年的任教時間對我來說是短暫的，在教學(xué)的人生道路上我只是一個初學(xué)者，所以教學(xué)經(jīng)驗的積累是我所急需的。
兩天來四位優(yōu)秀教師的講座，為我們傳授了很多寶貴的經(jīng)驗，跟使我收獲頗豐，尤其是在如何面對教學(xué)疲勞的問題上給出的解讀，讓我記憶深刻。都說年輕人沒有常性，這句話是不對，我們年輕，同樣我們有夢想，有激情，對于自己的事業(yè)我們內(nèi)心是積極的。但是，工作的特性決定著疲勞心態(tài)的產(chǎn)生，我現(xiàn)在想想都不知道自己五年、十年、二十年之后會不會依然像現(xiàn)在這樣“朝氣蓬勃”，所以，這為我們敲響了警鐘，同時也讓我明白了自我心態(tài)的調(diào)整的重要性，對于我來說，這一點是非常重要的。
最后一堂課是我印象最深的，因為我看到了一位有著三十年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，像一個年輕人一樣，激情高亢的為我們演繹著他的職業(yè)活力，這種充沛的職業(yè)活力是我所羨慕的，更使我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我想這位呂老師本身就是我的一個目標(biāo)，一個為事業(yè)而積極奮斗的目標(biāo)。
新入職教師心得體會 篇10
本著要把握國內(nèi)外學(xué)前教育進(jìn)展的趨勢，了解兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展的規(guī)律，學(xué)習(xí)學(xué)前教育領(lǐng)域的新學(xué)問，新理論和新方法，拓展我們的專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)的宗旨，特別榮幸的我與來自八個省、市的園長、教研員、保教主任、骨干老師等聚會在一起——漂亮的xx參與國培方案(20xx)幼兒園骨干老師培訓(xùn)班。在為期10天的學(xué)習(xí)時間里，我接受了來自xx師范高校教育學(xué)院的專家團隊的指導(dǎo)，感受博得頗多，既開闊了眼界和思維，很多疑問也在專家、教授那里得到了解決，收獲很大。
xx師范高校為我們這次的培訓(xùn)供應(yīng)了一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團隊，都是不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家、學(xué)者。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的閱歷拿出來與大家共享深化淺出�？芍^是異彩紛呈。我佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們的學(xué)問淵博。
通過這次培訓(xùn)，使我提高了熟悉，學(xué)到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。作為幼兒園在一線教學(xué)的我，有以下幾點體會：
一、要有多元的學(xué)問結(jié)構(gòu)，有終身學(xué)習(xí)的思想
在傾聽向海英主任的《幼兒園有效教學(xué)及其實現(xiàn)》、丁海東教授的《幼兒園教學(xué)的嬉戲化途徑》解讀、于發(fā)友教授的《幼兒老師專業(yè)成長的策略》等等講學(xué)后，我熟悉到老師要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新學(xué)問，不斷更新和拓寬自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的學(xué)問結(jié)構(gòu)。在二十年的教同學(xué)涯里，難免產(chǎn)生職業(yè)上的倦怠感，勞碌的工作是我很少能駐足下來觀看、思索、端詳，通過這次學(xué)習(xí)，我熟悉到要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地討論，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會進(jìn)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
專家們教給我的不僅是實實在在的理論學(xué)問，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過這次培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)到了許多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動作用。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，漸漸地走，漸漸地研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩。
二、抓住園本教研的核心，找到園本教研的價值所在
只有立足于園情，抓準(zhǔn)幼兒園進(jìn)展的瓶頸;聚焦在老師，促進(jìn)隊伍的專業(yè)成長和自我進(jìn)展;落實到孩子，確保孩子健康歡樂成長這一核心，園本教研的主體才會從園長、教研組長轉(zhuǎn)為一線老師，才會成為全園老師自主學(xué)習(xí)、自覺提高的行為。老師們結(jié)合自己實踐中遇到的問題進(jìn)行溝通，提出支持性策略，老師的留意力才會從形式引向過程，從內(nèi)容引向進(jìn)展，從虛幻引向自然，老師的目標(biāo)意識才能增加，從而推動園本教研的進(jìn)步及園內(nèi)資源的共享化，達(dá)到園本教研的目的。這樣才能創(chuàng)建“學(xué)習(xí)、實踐、合作、反思”為特征的學(xué)習(xí)共同體。正如蓋笑松教授在《做一名幸福的`幼兒老師》講學(xué)中所說的：查找一種教育方法，使得老師因此可以少教，同學(xué)可以多學(xué)，使學(xué)校因此可以削減喧器，麻煩和無益的勞動、多具閑暇、歡樂和堅實的進(jìn)步。
三、端詳好幼兒教育的功能，做好定位，找準(zhǔn)幼兒園進(jìn)展的將來之路
給我印象最深的是袁霞園長的《“種子老師”的培訓(xùn)力量打造》及劉瑩園長的《三位一體的班級管理》的講座。兩位園長講座幽默詼諧，都借用了許多他人的間接閱歷和自己的案例，這些閱歷和案例有的來自理論專著，有的來自報刊雜志，有的來自電視網(wǎng)絡(luò)，這兩位園長用一雙慧眼看到它們的價值，用大腦對此加以分析，質(zhì)疑，求異，打破，重建，再與她們的自我熟悉和閱歷相互融合，形成了她們嶄新的理論。“幼兒老師心理是否健康?”，“如何調(diào)試幼兒老師心理?”、“如何讓幼兒生命自由進(jìn)展?”這些無不引起我的深思�？v觀整個幼教行列，近觀我園的現(xiàn)狀，意識到幼兒教育是為生命成長奠定基礎(chǔ)，讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長;進(jìn)一步接受教育的基礎(chǔ)不是學(xué)問的傳授，更為重要的是敬重幼兒的想法，讓幼兒充共享受動手的歡樂。不是塑造幼兒，而是發(fā)掘孩子的潛能�；谶@一觀點，那么在今后幼兒園教材的引進(jìn)、課程的設(shè)置、幼兒園教育教學(xué)管理的模式我就要找準(zhǔn)定位，不要偏失方向。
國培，讓我收獲了歡樂，收獲了學(xué)問，收獲了盼望。培訓(xùn)結(jié)束了，新的工作開頭了，作為一名老師，此次培訓(xùn)中我深刻熟悉到，在新的時代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴大學(xué)問面，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和的收獲。
最終，我想對國培項目組的全部工作人員說聲：感謝!xx師大的老師們，你們辛苦了!感謝你們!
新入職教師心得體會 篇11
最近，我們新加入的教師經(jīng)歷了兩天富有特色的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)取得了豐碩的成果。要想成為一名出色的教師，首先要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。對于像我這樣毫無經(jīng)驗和教學(xué)技巧的新老師來說，這就顯得尤為重要。這次培訓(xùn)無疑是一堂非常及時、深入、有意義的課程。
在這兩天充實的學(xué)習(xí)中，我們聆聽了xxxx學(xué)院x教授精彩的關(guān)于“做最好的自己，做幸福的自己”的講座，學(xué)習(xí)了有關(guān)“現(xiàn)代教師心理健康與自我調(diào)適”的內(nèi)容，以及有關(guān)“教師網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理”和“教學(xué)成果的提高”等專業(yè)知識。其中，讓我印象深刻的是講座中有關(guān)教師反思問題的討論。在這里，我想分享一下我對教師反思的學(xué)習(xí)感受和體驗。
古人說：“君子有九思。”“吾日三省吾身�！蹦切┎┯[群書、時時反省自己之過的人，才能真正明白自己的心和行。反思讓人從平庸中走出來，讓大腦變得更聰明，也讓靈感。對于我們的人生而言，反思具有重大的作用。著名教育心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式——“經(jīng)驗+反思=成長”。教育家葉瀾也曾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，而如果一個教師寫三年反思，可能成為名師�！�
在我們的培訓(xùn)中，xxxxx教授也表達(dá)了“勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的一個重要路徑。這種反思包括總結(jié)提升、創(chuàng)新能力、以及獨立研究三個方面�！笨梢�，反思可以讓教師的生命之樹多姿多彩，讓我們的教育成為一曲激情澎湃的交響樂。一個有反思能力的人擁有永不停歇的前進(jìn)動力；我們的教育也需要勇敢地反思，才能不斷超越。一個善于反思的教師能不斷完善自己的工作，進(jìn)行科學(xué)施教，并獲得學(xué)生的敬仰。勤于反思是我們教師成長的必由之路。
首先，教師自身的成長經(jīng)歷了新教師到合格教師再到優(yōu)秀教師的過程。而這個過程是靠反思實現(xiàn)的。教師的反思能力是不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。在個人反思和集體反思的過程中，可以發(fā)掘個人或他人的優(yōu)點和缺陷，擴寬專業(yè)眼界，激發(fā)自己不斷提高的動力。
第二，反思是提升課堂教學(xué)的關(guān)鍵�！斑z憾的藝術(shù)”的'稱呼源于每位教師都會有這樣的體驗：教案初成時，很難發(fā)現(xiàn)缺陷，直到下課后，各種不足才顯現(xiàn)出來。即使再優(yōu)秀的老師，再成功的教學(xué)，也會存在某些不足之處。在x老師的培訓(xùn)中，她曾說過：“經(jīng)常反思課堂遺憾既能上出好課!”因此，作為教師，我們必須認(rèn)真反思每一堂課，審視哪些地方取得了預(yù)期效果，哪些環(huán)節(jié)存在問題，以及哪些地方需要改進(jìn)。優(yōu)秀的教師需要通過取經(jīng)他人并不斷完善自己的教學(xué)手段，實現(xiàn)自我超越并將教學(xué)實踐提升到新的高度。
此外，新綱要的發(fā)展也需要對課堂教學(xué)進(jìn)行反思�；A(chǔ)教育課程改革是系統(tǒng)的、艱巨的任務(wù)，它需要在實踐中逐步完善。作為教育實施者，教師需要積極參與新課程的開發(fā)、實施和評價。因此，教師需要不斷反思、提升自己的理論素養(yǎng)。
教學(xué)既是科學(xué)，也是藝術(shù)。教師個人經(jīng)驗和思考是教學(xué)專業(yè)知識和能力的源泉。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑。教師不僅應(yīng)該有反思意識，還應(yīng)該定期地總結(jié)經(jīng)驗�？梢酝ㄟ^反思日記等方式記錄自己在課堂實踐中的想法、實踐、體驗和感受，以便今后對比、分析和總結(jié)。只有這樣，教師才能在反思中促進(jìn)自身的專業(yè)成長，使教學(xué)活動更加有效。
作為新教師，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，成為善于反思的教師，成為有思想、善于思考的人。持續(xù)地反思并從中吸取教訓(xùn)，不斷地挖掘自我、提升自我、完善自我、超越自我，使自己盡快成長，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。最終，我們能夠真正地享受教師職業(yè)的幸福感，體味“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感受，在教學(xué)中追求幸福和快樂，展現(xiàn)最出色的自我。
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