新入職心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的新入職心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新入職心得體會(huì) 篇1
今年的x月，本人有幸成為xx公司的一名員工，并在此工作了小半個(gè)月，本人是非常開(kāi)心且滿意的。xx公司是我畢業(yè)之后一直想要進(jìn)來(lái)工作的公司，如今工作了小半個(gè)月后，本人依然覺(jué)得xx公司是我心里理想的公司，是可以幫助我實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的公司！
一、企業(yè)文化，深得我心
在入職的這小半個(gè)月里，本人參加了xx公司內(nèi)部的新職員入職培訓(xùn)，正是這場(chǎng)培訓(xùn)加深了我對(duì)xx公司的好感，尤其是xx公司在培訓(xùn)中提到的企業(yè)文化，讓我打心底里愛(ài)上了xx公司，為自己過(guò)去對(duì)xx公司的`欣賞感到開(kāi)心，也為自己現(xiàn)在以及未來(lái)都能夠在此種企業(yè)文化下工作發(fā)展而感到開(kāi)心。本人如今已經(jīng)把本企業(yè)文化的發(fā)展理念牢記在心了，相信自己未來(lái)一定能夠在此種企業(yè)文化中將自我實(shí)現(xiàn)！
二、工作態(tài)度，決定一切
雖入職還沒(méi)有很久，但就是在這入職的小半個(gè)月里，本人發(fā)現(xiàn)了在此實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的一個(gè)關(guān)鍵：工作態(tài)度，決定一切。要想自己的理想抱負(fù)能夠在此實(shí)現(xiàn)，那就得做到勤奮、認(rèn)真。在剛?cè)肼毜倪@小半個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了許多在公司非常努力工作的同事。他們正是用他們的工作態(tài)度在改變著他們的一切，讓生活都在工作的努力中得到實(shí)現(xiàn)，讓自己的理想抱負(fù)在良好的工作態(tài)度下，得到實(shí)現(xiàn)的可能。
三、互幫互助，成就夢(mèng)想
在“互幫互助，成就夢(mèng)想”這一點(diǎn)里，本人并不是想談及與同事之間的關(guān)系，此處的互幫互助是指本人與公司的互幫互助。讓自己與公司成為一個(gè)可以互幫互助，一起來(lái)成就夢(mèng)想的共同體，以達(dá)到最終實(shí)現(xiàn)各自夢(mèng)想與共同夢(mèng)想的目的。這一點(diǎn)入職的感想是過(guò)去我在其它公司里從未有過(guò)的感想，正是xx公司的企業(yè)文化以及發(fā)展方向鼓舞了我，讓我有了要繼續(xù)在此追求自己理想的念頭。
以上三點(diǎn)是本人入職后的主要感想，還有一些零碎的感想還不成行，也就無(wú)法與之分享了。這三點(diǎn)感想是本人將努力在此發(fā)揮自己潛能，為公司創(chuàng)造價(jià)值，為公司帶來(lái)收益的前提，有了這些感想，本人以后的路也就有了方向！至于未來(lái)會(huì)發(fā)生的一切，本人都將用這些所帶來(lái)的勇氣去勇敢面對(duì)！但愿未來(lái)工作越久，xx公司也越成為我心中最好的公司，越成為我想要一直工作下去的好公司！
新入職心得體會(huì) 篇2
很喜歡博爾赫斯說(shuō)過(guò)的一句話：“我心里一直都在暗暗設(shè)想：天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的樣子，我昏昏然緩緩的將空幽勘察，憑借著那遲疑無(wú)定的手杖�！睓C(jī)緣巧合，或許是命里注定，我們來(lái)到了兒科這個(gè)溫馨的家庭，我們也由一開(kāi)始的不確定、遲疑變成了篤定，我現(xiàn)在在想，如果有天堂，那里應(yīng)該是孩子純真的面容和朗朗的笑聲！兒科，顧名思義，是一個(gè)聚集了各位小公主與小王子的科室。面對(duì)這些小公主與小王子，我們是既開(kāi)心又帶有一點(diǎn)憂心。開(kāi)心的是我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的小天使，每次看著他們可愛(ài)的笑臉，摸著他們?nèi)彳浀男∈郑俾?tīng)著他們奶聲奶氣的喊著阿姨，即使有再多的不開(kāi)心都能被他們治愈。憂心的是，我們面對(duì)的是一些無(wú)法表達(dá)或不能完全表達(dá)自己病情和需要的患兒。常言說(shuō)“寧打十個(gè)大人針，不愿打一個(gè)小孩針”，就此言可以感受到兒科護(hù)士工作的難度。
來(lái)到兒科后，科室領(lǐng)導(dǎo)老師給我們進(jìn)行了培訓(xùn)，講解兒科注意事項(xiàng)及要求。領(lǐng)導(dǎo)老師們熱情的帶我們?nèi)ナ煜げ》�，為我們講解一些兒科常見(jiàn)病，讓我們對(duì)兒科有了更深的了解。
進(jìn)入兒科這半個(gè)月來(lái)讓我對(duì)兒科的看法有了徹底的改觀。有一次給一個(gè)小朋友扎針，小朋友很勇敢，很聽(tīng)話。扎上針之后，他還說(shuō)了聲：“阿姨，你們真棒！”這讓我們心里有了不一樣的感覺(jué)，內(nèi)心最溫柔的一塊不由自主的涌了出來(lái)，此時(shí)我們內(nèi)心只有一個(gè)念頭，就是希望通過(guò)學(xué)習(xí)也能像老師們一樣擁有較好的穿刺技術(shù)，有條不紊的工作，遇事不慌張，積極配合醫(yī)生工作，可以幫孩子們減輕些痛苦。
溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間信任的橋梁。良好的服務(wù)態(tài)度和溝通能力交流起來(lái)更容易。根據(jù)不同病人的需求采取多元化溝通技巧，在交流中流露出高度的責(zé)任心、同情心、耐心及信任感，語(yǔ)氣應(yīng)溫柔，雖然孩子可能不理解，但是可以讓家屬感受到溫暖，使得家屬和孩子能夠積極配合治療，提高治療和護(hù)理效果。可能我們還在溝通方面有所欠缺，我們也會(huì)查找不足，及時(shí)改進(jìn)。對(duì)患兒做治療時(shí)，例如靜脈穿刺時(shí)，一針沒(méi)有成功，要多說(shuō)對(duì)不起，家屬發(fā)脾氣，我們也要換位思考，多從患兒父母的角度來(lái)看待，以免發(fā)生不必要的誤解和過(guò)激的行為。在兒科還有非常重要的，自然是扎針技術(shù)，要有過(guò)硬的扎針技術(shù)。但是也不能太過(guò)分于扎針。要善于總結(jié)穿刺失敗的原因，不能過(guò)于心急，需要慢慢來(lái)，畢竟一口吃不了一個(gè)大胖子。
我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，總結(jié)幾點(diǎn)如下：
（1）提高護(hù)理技術(shù)，爭(zhēng)取做到“一針見(jiàn)血”，減輕患兒痛苦。
�。�2）觀察病情及時(shí)，報(bào)告醫(yī)生及時(shí)，全力配合搶救工作。
（3）培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，工作中不慌不忙，井然有序。
�。�4）認(rèn)真學(xué)習(xí)�？浦R(shí)，為專科工作提供理念依據(jù)。
�。�5）學(xué)會(huì)思考，擁有責(zé)任心。在工作中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作流程，各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好自己的本職工作，為患者負(fù)責(zé)。
�。�6）提高法律意識(shí)，隨著醫(yī)學(xué)社會(huì)的高速發(fā)展，現(xiàn)代人越來(lái)越重視自我保護(hù)，我們?cè)谧o(hù)理工作中每時(shí)每刻都直接或間接接觸法律。為了避免醫(yī)療糾紛，我們首先要懂法知法，才能運(yùn)用法律意識(shí)自我保護(hù)。記得在一次周會(huì)上，主任為我們講解有關(guān)醫(yī)囑的注意事項(xiàng)時(shí)說(shuō)道“醫(yī)囑一定要嚴(yán)格執(zhí)行，有不懂的要及時(shí)問(wèn)，否則我們就要一起去坐牢了”。雖然只是一句玩笑話，但足以看出事情的嚴(yán)格性及重要性。因此我們工作中需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，慎獨(dú)自律，時(shí)刻不忘護(hù)理工作的嚴(yán)肅性。
“齊心協(xié)力，快樂(lè)工作，”是我們兒科的宗旨，也是是于俊霞于護(hù)士長(zhǎng)第一次給我們開(kāi)會(huì)就特別指出的。細(xì)細(xì)想來(lái)一個(gè)科室就相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)大家庭，互幫互助，其樂(lè)融融，齊心協(xié)力更有助于我們的兒科發(fā)展更上一層樓。
最后由衷的感謝科室護(hù)士長(zhǎng)及老師們耐心帶教，讓我們不斷完善自己。我們也更加深刻的體會(huì)到“三分治七分養(yǎng)”的含義，更加明白護(hù)理工作的重要性。護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，不僅要求我們掌握三基（基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能），還要有良好的溝通能力，每一天都要把五心（熱心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心）帶在身上，擁有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，嚴(yán)格要求，嚴(yán)密組織。我們深知，以我們現(xiàn)在的能力，離一名合格的護(hù)士還有非常大的距離，但我們不會(huì)放棄，會(huì)加倍的努力彌補(bǔ)不足，不斷完善自己，以一顆真誠(chéng)的心面對(duì)每一天。
兒科是一個(gè)容易產(chǎn)生醫(yī)患矛盾的地方：目前多數(shù)兒童是獨(dú)生子女，一人生病全家總動(dòng)員，兒童打針要求技術(shù)高，一針不中家長(zhǎng)就跟你急；發(fā)熱兒童入院2天不退熱家長(zhǎng)就跟你吵；不愿意做相關(guān)檢查卻要你給他一個(gè)解釋，我孩子到底是什么��？將心比心，我把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的親人，為他們提供最好的護(hù)理�？捎袝r(shí)候還是有很多家屬不配合和理解，越干越感覺(jué)，責(zé)任巨大。在兒科學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我感覺(jué)自己也漸漸的成熟了，以前的粗心大意現(xiàn)在也改進(jìn)了不少。個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也不斷的提高了。在這里耐心和細(xì)心都得到了加強(qiáng)，也看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子的那份愛(ài)，在家長(zhǎng)急躁的時(shí)候，不理解我們的時(shí)候，我們還是會(huì)耐心的給他們講解，有句老話叫“可憐天下父母心”，看著那些可愛(ài)的寶寶，看著他們?cè)谖覀兊淖o(hù)理下一天天好起來(lái)，心里也很敬佩自己。
最后再次真摯的感謝兒科的各位老師們，謝謝你們！因?yàn)橛心銈儯庞形覀兊奈磥?lái)！
不知不覺(jué)間，我來(lái)到xxx醫(yī)院的xx科室已經(jīng)有x月的時(shí)間了。作為一名新人護(hù)士，我剛剛才從xxx衛(wèi)校畢業(yè)不久，在工作方面，出了在學(xué)校中學(xué)習(xí)的'一些基本知識(shí)，以及自身鍛煉的一些技巧，其他方面，可謂是的新人中的新人！
回顧這幾個(gè)月的工作以來(lái)，我也因?yàn)樽陨韺?duì)工作以及社會(huì)情況的不了解導(dǎo)致過(guò)很多的麻煩和問(wèn)題！也給前輩和護(hù)士長(zhǎng)帶來(lái)了一些額外的事情。但幸運(yùn)的是，我遇上了一個(gè)非常有耐心，又非常溫柔的集體。在工作的這段時(shí)間里，大家不僅一直在工作中幫助我，同時(shí)，也在工作方面教會(huì)了我很多的東西。以下是我對(duì)入職這段時(shí)間的新的體會(huì)：
一、初入xxx科室
回想自己剛來(lái)到xxx醫(yī)院的那天，在xxx護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了xxx科室。在這里，我一邊跟著護(hù)士長(zhǎng)，一邊認(rèn)識(shí)到自己的工作以及醫(yī)院的各種設(shè)施和位置。在這段時(shí)間里，我不僅跟著護(hù)士長(zhǎng)慢慢的認(rèn)識(shí)了醫(yī)院的結(jié)構(gòu)和很多重要的地方。還認(rèn)識(shí)了自己今后的工作崗位和一些前輩們。
并且，在這份參觀學(xué)習(xí)中，我跟在護(hù)士長(zhǎng)身邊，看著她一邊熟練的完成著手上的工作，一邊還不忘多次確認(rèn)。這樣敬業(yè)仔細(xì)的精神，讓我這個(gè)初出茅廬的新人實(shí)在是感到自愧不如。
但我也在這段時(shí)間里深深地收到了“感染”，并模仿著護(hù)士長(zhǎng)的工作方式，讓自己在工作中嚴(yán)格，仔細(xì)，不放過(guò)一絲一毫的問(wèn)題。這也為我后來(lái)的工作提升奠定了急促。
二、工作的收獲
在工作方面，我主要跟著護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)基本的護(hù)理工作。并且，還會(huì)在空余的時(shí)間里，自己努力的練習(xí)扎針手法。在開(kāi)始的時(shí)候，很多患者看我是個(gè)新人，都不太信任我。而在一次次的拒絕中，我也不自覺(jué)的給自己心中烙上了一個(gè)“新人”的印記，在工作中也都開(kāi)始不自信起來(lái)。
但護(hù)士長(zhǎng)和前輩們都發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問(wèn)題，并開(kāi)始的在工作中積極的鼓勵(lì)我，并想病人們夸贊和推薦我，這也讓我在工作中漸漸重新找回了自信。并在工作方面越發(fā)的順手！
三、工作體會(huì)
在這份工作中，我有收獲，也有認(rèn)識(shí)，我對(duì)護(hù)士這一職業(yè)的看法改變了，但也認(rèn)識(shí)的更加透徹了。同時(shí)，我也明白自己作為一名新人任有許多的不足，為此，我會(huì)積極的加強(qiáng)自我管理，并讓自己今早成為獨(dú)當(dāng)一面的護(hù)士！
新入職心得體會(huì) 篇3
懷揣著一顆敬畏、滿足的心來(lái)到省七院，因?yàn)樗俏覊?mèng)寐以求的地方。
從接到入職通知的那一刻，我感覺(jué)我整個(gè)生命都綻放了。我是多么多么地珍惜這次機(jī)會(huì)，這意味著我的人生和事業(yè)又有了一個(gè)新的開(kāi)始，從此，堅(jiān)信一切都將走向美好。
曾經(jīng)坐公共汽車(chē)路過(guò)醫(yī)院門(mén)口的時(shí)候，每次都有種肅然起敬的感覺(jué)。在有些人眼里，或許它只是一家普通的二甲醫(yī)院。雖然這里的病房環(huán)境不是越的，雖然這里的住院樓不是、造型不是最時(shí)尚的。但是一進(jìn)醫(yī)院大門(mén)，那種久違的醫(yī)學(xué)及人文氣息撲面而來(lái)。我希望我的心靈在這樣的文化氛圍中能夠得到的洗禮。
入職后的崗前培訓(xùn)，院領(lǐng)導(dǎo)親自為我們培訓(xùn)，老師們的諄諄教誨，我手握的筆和那顆落滿世俗塵埃的心,瞬間變得不安靜了。我覺(jué)得我必須寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)表述自己的情感，表達(dá)對(duì)醫(yī)生職業(yè)操守的信念和決心。
崗前培訓(xùn)前，我已經(jīng)在病案室工作了一段時(shí)間。我在醫(yī)院工作的這些日子里，我所在的科室及所接觸的所有老師，他們的工作行為和態(tài)度，無(wú)一不在向我詮釋“仁”、“義”、“德”和“善良”。
在科室里，我是年齡最小的，在這里沒(méi)有同事間的排擠和意見(jiàn)的分歧，沒(méi)有主任的冷漠與傲視，一切看上去是那么的和諧，同事們給予我更多的是呵護(hù)、包容和教導(dǎo)，給予我最真誠(chéng)的疼愛(ài)，我感覺(jué)自己的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有溫暖的縈繞。于是每天，我都是因?yàn)闊釔?ài)工作，而不怕累、不懼繁瑣，認(rèn)真過(guò)好我工作的每一天。
轉(zhuǎn)瞬間，大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)整整7年了。在今天，我好似又回到了學(xué)生時(shí)代，和同學(xué)們一起坐在大教室內(nèi)，聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)老師的培訓(xùn)和授課。怎么說(shuō)呢，和那么多90后的小弟弟、小妹妹在一起，雖有些許的別扭，但我用親人般凝聚的眼神望望每一張面孔，試圖記住他們，因?yàn)橐院笪覀兙褪浅ο嗵幍耐铝恕?/p>
臨床繁重的工作，有時(shí)讓我們疲憊不堪，讓我們忘記了微笑，忘記了對(duì)自己微笑，忘記了對(duì)病人微笑，忘記了對(duì)整個(gè)世界笑一笑。我認(rèn)為微笑是最美的語(yǔ)言，能拉近人與人之間的距離。那一天，我聽(tīng)到了“假如我是病人”的.眾多假設(shè)，我得到了一種反饋，就是病人依然對(duì)我們有好多的期許，他們同樣渴望就醫(yī)環(huán)境的美好和醫(yī)患之間的和諧。所以，從此我認(rèn)為“安慰”是一種美德。
任院長(zhǎng)講課說(shuō)“臨床上沒(méi)有突然的病情變化，只有病情變化被突然的發(fā)現(xiàn)”，我聽(tīng)后頗有感觸，夯實(shí)我們的基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)病情的變化多問(wèn)幾個(gè)為什么，每種疾病甚至猝死，都有一個(gè)漸變的過(guò)程，每個(gè)病人的細(xì)微變化、表現(xiàn)，也許正是嚴(yán)重疾病爆發(fā)之前的狀態(tài)，都會(huì)預(yù)示著病人疾病的轉(zhuǎn)歸。對(duì)每一份病例多幾分的思考，或許你挽救的不僅僅是一個(gè)生命。
一個(gè)人找你看病，把所有的隱私、所有的痛苦都告訴你，甚至*露身體讓你檢查，把生命交給你，我恍悟間感受到醫(yī)生工作的那份神圣。
我希望我們做的是醫(yī)療，而不是交易。我希望每一人病人都信任他的醫(yī)者，我希望每個(gè)醫(yī)生都善待他的病人。
崗前培訓(xùn)依舊在繼續(xù)著，我將收獲更多的感觸，這將是我職業(yè)操守的進(jìn)一步提升。
最后，用即興的一首詩(shī)開(kāi)啟將要到來(lái)的起步，繼續(xù)開(kāi)始以后的繼續(xù)。
新入職心得體會(huì) 篇4
最近，我們新加入的教師經(jīng)歷了兩天富有特色的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)取得了豐碩的成果。要想成為一名出色的教師，首先要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)于像我這樣毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧的新老師來(lái)說(shuō)，這就顯得尤為重要。這次培訓(xùn)無(wú)疑是一堂非常及時(shí)、深入、有意義的課程。
在這兩天充實(shí)的學(xué)習(xí)中，我們聆聽(tīng)了xxxx學(xué)院x教授精彩的關(guān)于“做最好的自己，做幸福的自己”的講座，學(xué)習(xí)了有關(guān)“現(xiàn)代教師心理健康與自我調(diào)適”的內(nèi)容，以及有關(guān)“教師網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理”和“教學(xué)成果的提高”等專業(yè)知識(shí)。其中，讓我印象深刻的是講座中有關(guān)教師反思問(wèn)題的討論。在這里，我想分享一下我對(duì)教師反思的學(xué)習(xí)感受和體驗(yàn)。
古人說(shuō)：“君子有九思。”“吾日三省吾身。”那些博覽群書(shū)、時(shí)時(shí)反省自己之過(guò)的人，才能真正明白自己的心和行。反思讓人從平庸中走出來(lái)，讓大腦變得更聰明，也讓靈感。對(duì)于我們的人生而言，反思具有重大的作用。著名教育心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式——“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”。教育家葉瀾也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，而如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思，可能成為名師�！�
在我們的培訓(xùn)中，xxxxx教授也表達(dá)了“勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要路徑。這種反思包括總結(jié)提升、創(chuàng)新能力、以及獨(dú)立研究三個(gè)方面�！笨梢�(jiàn)，反思可以讓教師的生命之樹(shù)多姿多彩，讓我們的教育成為一曲激情澎湃的交響樂(lè)。一個(gè)有反思能力的人擁有永不停歇的前進(jìn)動(dòng)力；我們的教育也需要勇敢地反思，才能不斷超越。一個(gè)善于反思的教師能不斷完善自己的工作，進(jìn)行科學(xué)施教，并獲得學(xué)生的敬仰。勤于反思是我們教師成長(zhǎng)的必由之路。
首先，教師自身的.成長(zhǎng)經(jīng)歷了新教師到合格教師再到優(yōu)秀教師的過(guò)程。而這個(gè)過(guò)程是靠反思實(shí)現(xiàn)的。教師的反思能力是不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。在個(gè)人反思和集體反思的過(guò)程中，可以發(fā)掘個(gè)人或他人的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，擴(kuò)寬專業(yè)眼界，激發(fā)自己不斷提高的動(dòng)力。
第二，反思是提升課堂教學(xué)的關(guān)鍵�！斑z憾的藝術(shù)”的稱呼源于每位教師都會(huì)有這樣的體驗(yàn)：教案初成時(shí)，很難發(fā)現(xiàn)缺陷，直到下課后，各種不足才顯現(xiàn)出來(lái)。即使再優(yōu)秀的老師，再成功的教學(xué)，也會(huì)存在某些不足之處。在x老師的培訓(xùn)中，她曾說(shuō)過(guò)：“經(jīng)常反思課堂遺憾既能上出好課!”因此，作為教師，我們必須認(rèn)真反思每一堂課，審視哪些地方取得了預(yù)期效果，哪些環(huán)節(jié)存在問(wèn)題，以及哪些地方需要改進(jìn)。優(yōu)秀的教師需要通過(guò)取經(jīng)他人并不斷完善自己的教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)自我超越并將教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度。
此外，新綱要的發(fā)展也需要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思�；A(chǔ)教育課程改革是系統(tǒng)的、艱巨的任務(wù)，它需要在實(shí)踐中逐步完善。作為教育實(shí)施者，教師需要積極參與新課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。因此，教師需要不斷反思、提升自己的理論素養(yǎng)。
教學(xué)既是科學(xué)，也是藝術(shù)。教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考是教學(xué)專業(yè)知識(shí)和能力的源泉。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑。教師不僅應(yīng)該有反思意識(shí)，還應(yīng)該定期地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)�？梢酝ㄟ^(guò)反思日記等方式記錄自己在課堂實(shí)踐中的想法、實(shí)踐、體驗(yàn)和感受，以便今后對(duì)比、分析和總結(jié)。只有這樣，教師才能在反思中促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)，使教學(xué)活動(dòng)更加有效。
作為新教師，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，成為善于反思的教師，成為有思想、善于思考的人。持續(xù)地反思并從中吸取教訓(xùn)，不斷地挖掘自我、提升自我、完善自我、超越自我，使自己盡快成長(zhǎng)，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。最終，我們能夠真正地享受教師職業(yè)的幸福感，體味“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感受，在教學(xué)中追求幸福和快樂(lè)，展現(xiàn)最出色的自我。
新入職心得體會(huì) 篇5
新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì)駱耀巧時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。告別校園，懷揣夢(mèng)想，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為了淄礦集團(tuán)中心醫(yī)院隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，崗前培訓(xùn)尤為重要!它是我們進(jìn)入臨床工作的一個(gè)重要過(guò)渡階段，是不可缺少的培訓(xùn)。它讓我們近一步認(rèn)識(shí)護(hù)理這個(gè)職業(yè)，為以后的工作指明了方向。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我了解到了醫(yī)院的發(fā)展史、醫(yī)院文化、服務(wù)理念及發(fā)展方向的概況。就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理核心制度、護(hù)理禮儀等進(jìn)行了深入的講解。趙老師合理地安排了理論知識(shí)及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的知識(shí)使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程。白老師的核心制度的講解，讓我受益匪淺，為我能夠在臨床上勝任護(hù)理工作給予了很大的幫助。聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。在外科大護(hù)士長(zhǎng)的那堂課上，我深深地體會(huì)到了細(xì)心的重要性。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病人病情的變化，尤其是危重病人，需要我們時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對(duì)，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施，做好各項(xiàng)護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。在院感的課堂上，我認(rèn)識(shí)到了院感的重要性，一定要加強(qiáng)預(yù)防控制，強(qiáng)化無(wú)菌觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)。掌握一定的預(yù)防醫(yī)院感染的知識(shí)與技術(shù)，不僅可以減少感染的發(fā)生與擴(kuò)散，而且可以增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。醫(yī)院作為患者最集中的地方，而護(hù)士就是與患者接觸最多的群體。我們一定要學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己，提高自我防范的意識(shí)，只有做好自身的防護(hù)工作，才能更好的護(hù)理患者。
操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，趙老師手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課間的每堂小提問(wèn)中讓我們真正體會(huì)到了操作前有教育，操作時(shí)有指導(dǎo)，操作后有總結(jié)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的加深，我不僅提高了動(dòng)手操作能力，更是加強(qiáng)了我的理論知識(shí)。趙老師用她嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解到了護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。
常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。趙老師在護(hù)理禮儀課上充分給我們展示了護(hù)理禮儀的優(yōu)雅與美麗。讓我感受到了我們護(hù)士的魅力!非常感謝趙老師這段時(shí)間不辭辛苦的指導(dǎo)與教誨，她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與認(rèn)真讓我非常感動(dòng)，她讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感到了溫暖與親切!
靜水流深，滄笙踏歌。轉(zhuǎn)身后，逝雪淺，幽香遠(yuǎn)，春意濃，笑意深。一葉綻放一世界，士62名，這批新護(hù)士綜合素質(zhì)高、能力強(qiáng)，是醫(yī)院未來(lái)護(hù)理發(fā)展的希望。院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新護(hù)士高度重視，寄予厚望，目標(biāo)將她們塑造成“黃埔式新兵”。培訓(xùn)自x月x日開(kāi)始，為期10天，隨著“20xx新入職護(hù)士座談會(huì)”的圓滿結(jié)束，崗前培訓(xùn)隨之落下帷幕，通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)讓新護(hù)士順利地完成從“校園人”到“xx醫(yī)院人”的角色轉(zhuǎn)變。
在x月x日，xx醫(yī)院xx主任首先代表醫(yī)院對(duì)新入職護(hù)士表示熱烈歡迎，新入職護(hù)士青春洋溢、熱情朝氣、滿懷豪情，為xx醫(yī)院注入了新鮮血液，帶來(lái)了青春熱情，提供了專業(yè)能量。主任以“xx醫(yī)院-讓您圓夢(mèng)的地方”為題，與新護(hù)士分享了院徽、護(hù)徽的內(nèi)涵，使新護(hù)士走進(jìn)xx醫(yī)院，融入xx醫(yī)院，了解醫(yī)院的文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。以裘法祖院士“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足”勉勵(lì)新護(hù)士們要做正能量的人，踏實(shí)做事，不斷求索，爭(zhēng)取做優(yōu)秀的護(hù)理人，不辜負(fù)院長(zhǎng)的殷切希望。希望新護(hù)士能夠時(shí)刻以20xx級(jí)新護(hù)士為榮，工作中嚴(yán)以律己，勤奮好學(xué)，精益求精，成為醫(yī)院未來(lái)發(fā)展的棟梁之才，為醫(yī)院的發(fā)展獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的雙贏。
在培訓(xùn)期間，新護(hù)士們都帶著極高的熱情投入學(xué)習(xí)，課堂上氣氛活躍，師生互動(dòng)良好，教師以生動(dòng)的案例教育每一位新護(hù)士工作中要換位思考，要以良好的溝通，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，精湛的'技術(shù)尊重每一位病人，打造屬于xx醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)文化，贏得病人乃至社會(huì)對(duì)xx醫(yī)院的認(rèn)同和信任。
這次理論培訓(xùn)不僅要提高新護(hù)士的實(shí)踐能力，更重要的是規(guī)范護(hù)理禮儀，護(hù)理禮儀猶如一面鏡子，不僅代表護(hù)士的良好形象，也代表著xx醫(yī)院的形象。在這10天的培訓(xùn)中每堂課開(kāi)始班長(zhǎng)都會(huì)帶領(lǐng)大家齊聲問(wèn)候“老師您好”并有禮貌地鞠躬。下課會(huì)問(wèn)候“老師辛苦了”，感謝老師在百忙之中為新護(hù)士培訓(xùn)的辛苦付出。新護(hù)士在學(xué)習(xí)中也學(xué)會(huì)了感恩，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的培養(yǎng)，更感謝xx醫(yī)院，提供年輕人放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想的舞臺(tái)。
在10天的理論與實(shí)踐的培訓(xùn)時(shí)間中感謝院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持！感謝人事科孫闖助理、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)辦李文軍主任、醫(yī)保辦徐桂芬主任、感染控制科黃曉嶺主任等對(duì)新護(hù)士的培養(yǎng)，他們有針對(duì)性地講解了醫(yī)院的發(fā)展歷史、文化建設(shè)、規(guī)章制度、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療安全、醫(yī)護(hù)質(zhì)量、醫(yī)療保險(xiǎn)、教學(xué)工作等相關(guān)知識(shí)，使新護(hù)士受益匪淺。
集中培訓(xùn)結(jié)束后，護(hù)理部組織新護(hù)士到門(mén)診以患者身份進(jìn)行就醫(yī)體驗(yàn)，親自感受做患者的真實(shí)所感。在醫(yī)患關(guān)系日益緊張的今天，如何處理好醫(yī)護(hù)與患者之間的關(guān)系已成為必修的一門(mén)課程，只有站在病人的角度才能更好地理解病人，全體新護(hù)士用心去體驗(yàn)，既發(fā)現(xiàn)我院門(mén)診服務(wù)環(huán)節(jié)的亮點(diǎn)，提高對(duì)醫(yī)院的認(rèn)同和熱愛(ài)，又提出很好的意見(jiàn)和建議，為改善門(mén)診流程，提高服務(wù)質(zhì)量助力，相信就醫(yī)體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)新入職的每一個(gè)護(hù)士心中留下更多的是對(duì)病人的理解，對(duì)職業(yè)的敬畏和熱愛(ài)。
x月x日護(hù)理部組織新入職護(hù)士進(jìn)行志愿者活動(dòng)，她們的身影出現(xiàn)在門(mén)診大廳、護(hù)理服務(wù)中心、神經(jīng)外科監(jiān)護(hù)室、急診門(mén)診等多個(gè)角落，志愿者活動(dòng)讓她們深深體會(huì)到被需要的快樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大，相信這種奉獻(xiàn)精神會(huì)融入到今后的工作中。
x月x日護(hù)理部組織召開(kāi)20xx新入職護(hù)士座談會(huì)，新護(hù)士對(duì)于就醫(yī)體驗(yàn)和志愿者活動(dòng)的開(kāi)展給予高度的評(píng)價(jià)，希望護(hù)理部多組織此類(lèi)公益活動(dòng)，新護(hù)士更多的參與其中，希望護(hù)患關(guān)系更和諧，讓醫(yī)院充滿溫馨和關(guān)愛(ài)。
此次培訓(xùn)雖然短暫，但所受的啟迪和教育對(duì)新護(hù)士的影響深遠(yuǎn)。這次培訓(xùn)不僅使新護(hù)士在短時(shí)間內(nèi)了解了醫(yī)院，更重要的是傳遞了一種信息，即追求知識(shí)的道路永無(wú)止境，xx醫(yī)院的未來(lái)充滿生機(jī)，身為xx醫(yī)院人無(wú)限榮耀。新護(hù)士將繼續(xù)以“黃埔式新兵”的理念不斷充實(shí)自我，完善自我，為醫(yī)院的快速發(fā)展奉獻(xiàn)青春熱血。
新入職心得體會(huì) 篇6
這次xx醫(yī)院對(duì)我們這些新入職的護(hù)士培訓(xùn)得非常認(rèn)真，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度也有著嚴(yán)格的要求，要求我們必須樹(shù)立好一個(gè)‘以病人家屬自居，急病人之所急’的心態(tài)。畢竟護(hù)士這一職業(yè)，是處于醫(yī)務(wù)人員與服務(wù)人員之間的職業(yè)，需要處理的瑣碎事情非常的繁雜，而且非常的辛苦，那么如何用責(zé)任心和愛(ài)心來(lái)克服這些困難就成了一名護(hù)士是否優(yōu)秀的關(guān)鍵了。
在醫(yī)院里，我們是與病人接觸的最頻繁的一類(lèi)，一切的工作都是為了讓病人們?cè)缛湛祻?fù)，恢復(fù)健康的身體。因此，我們必須要注意好每一個(gè)細(xì)節(jié)，將任何不良跡象掐滅在萌芽階段，踐行護(hù)士理念。
但是，僅僅是有著充足的責(zé)任心還是不夠，作為醫(yī)護(hù)人員，我們要學(xué)會(huì)勤于思考，圍繞著護(hù)理這一中心思考如何才能讓護(hù)理工作變得更為舒心有效。注重病人與護(hù)士的協(xié)調(diào)，將這一協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)化為病人與醫(yī)生的協(xié)調(diào)，變?yōu)椴∪伺c醫(yī)院的協(xié)調(diào)，使得雙方互相理解，讓醫(yī)務(wù)人員更加理解病人的痛苦與需求，也讓病人更加理解醫(yī)院的選擇與方案。
但是，培訓(xùn)老師也說(shuō)了，并不是什么事情都能夠按照理想的`進(jìn)度開(kāi)展的，正所謂林子大了什么樣的鳥(niǎo)都有。這并不是什么貶義詞，而是對(duì)于每個(gè)人都有不同的思想、不同的性格的一種形容。人與人之間并不能做到充分理解，但我們要做的就是將這理解的鴻溝盡量拉近，來(lái)為醫(yī)療工作做好鋪墊。
但是也因此，我們?cè)诠ぷ髦斜厝粫?huì)受到很多的委屈，這些都是需要我們來(lái)克服的。畢竟我們選擇了護(hù)士這一職業(yè)，就應(yīng)該對(duì)這一行業(yè)的辛苦有心理準(zhǔn)備，心中懷揣著偉大理想，希望每一位受到病痛折磨的人都能夠藉由我們的護(hù)理和醫(yī)生的正確治療而恢復(fù)健康。
通過(guò)這一段時(shí)間的崗前培訓(xùn)，我對(duì)于護(hù)士這一職業(yè)的理解更加深刻了，對(duì)于工作中可能遇到的麻煩和困難都有了充足的心理準(zhǔn)備，我就像是打足了氣的輪胎，堅(jiān)定的想要撐起醫(yī)療護(hù)理的重?fù)?dān)，護(hù)送著飽受病痛的人們向著健康前進(jìn)。
因此，我再次感謝xx醫(yī)院的各位領(lǐng)導(dǎo)為我們安排的這次崗前培訓(xùn)，我們會(huì)牢記使命，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)的各種知識(shí)，為病人，為醫(yī)院貢獻(xiàn)出我們的力量！
新入職心得體會(huì) 篇7
人生就是一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，每一次的轉(zhuǎn)變總需要適應(yīng)的時(shí)間。這次是我人生最重要的轉(zhuǎn)變，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新進(jìn)員工提供一次珍貴的醫(yī)生崗前培訓(xùn)時(shí)機(jī)。我參加了醫(yī)院組織進(jìn)展的為期3天的新員工崗前培訓(xùn)，從中學(xué)到的知識(shí)讓我終生受益的。
在這次醫(yī)生崗前培訓(xùn)中，通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)精彩生動(dòng)的醫(yī)生崗前培訓(xùn)講座，讓我對(duì)xx醫(yī)院有了更進(jìn)一步的理解。從醫(yī)院的開(kāi)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院精神、醫(yī)院宗旨、質(zhì)量方針、效勞理念、硬件設(shè)施、行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了一個(gè)深化的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了住院醫(yī)師崗位職責(zé)、員工守則、相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)護(hù)人員效勞禮儀標(biāo)準(zhǔn)、愛(ài)嬰醫(yī)院、醫(yī)保、院感等相關(guān)知識(shí)。今年是我們醫(yī)院創(chuàng)立二級(jí)醫(yī)院的關(guān)鍵年，我們作為醫(yī)院的新穎血液，力爭(zhēng)起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院開(kāi)展作更大的努力。
在這次醫(yī)生崗前培訓(xùn)中，x院長(zhǎng)為我們介紹了醫(yī)院的概況以及醫(yī)院的開(kāi)展史，讓我們對(duì)醫(yī)院有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我院建院xx多年來(lái)，始終秉承“以病人為中心，使病人放心，讓社會(huì)滿意”的效勞宗旨，“以病人為中心、以質(zhì)量為核心、以滿意為標(biāo)準(zhǔn)”的質(zhì)量方針，通過(guò)施行“外聯(lián)內(nèi)強(qiáng)”戰(zhàn)略，在對(duì)外合作、科學(xué)管理、�？平ⅰ⑷瞬排囵B(yǎng)、臨床科研、精神文明等方面都獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我為我是本院的一名成員而感到驕傲。
在“相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例”的醫(yī)生崗前培訓(xùn)中，x院長(zhǎng)把本是一堂枯燥、乏味的醫(yī)生崗前培訓(xùn)課，通過(guò)自身理解并結(jié)合最近發(fā)生的一些事實(shí)、事例，為我們講述了醫(yī)患溝通的重要性。目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張，要當(dāng)好醫(yī)生，在如今的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，只有這樣才能更好地為人民效勞。同時(shí)，x院長(zhǎng)用大量事例我們各種醫(yī)療事故及應(yīng)急事件的處理方法，即使在日后診療工作中鮮能遇見(jiàn)，但是我們每一位醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)將此牢記于心，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
在“院感相關(guān)知識(shí)”的'醫(yī)生崗前培訓(xùn)中，當(dāng)x科長(zhǎng)講到醫(yī)院的各個(gè)角落都充滿細(xì)菌時(shí)，我們一臉的不屑，認(rèn)為這是夸張了。但當(dāng)x科長(zhǎng)把一張張看著干凈無(wú)比的icu房間標(biāo)示著存在各種細(xì)菌時(shí)，讓我印象深化的一定終生不忘！我充清楚白了洗手的重要！洗手是減少院內(nèi)感染的有效措施。在今后的各項(xiàng)診療操作中，我一定勤洗手，并嚴(yán)格按照六部洗手法洗手，以較少院感的發(fā)生。
這次的醫(yī)生崗前培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的開(kāi)展起到了不可估量的作用。這次醫(yī)生崗前培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)理解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和效勞技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開(kāi)始，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程。我將以x院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)理論，不斷進(jìn)步自己！
新入職心得體會(huì) 篇8
今天是20xx年11月11日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很特殊的日子，我和一群互不認(rèn)識(shí)的伙伴們懷著滿腔的熱情來(lái)到了xxxx村鎮(zhèn)銀行，我們會(huì)逐漸從校園輕松的學(xué)習(xí)氛圍走入銀行緊張的工作環(huán)境，開(kāi)始了自己的職場(chǎng)生涯。經(jīng)過(guò)這次入行教育，我對(duì)銀行的各項(xiàng)制度有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。讓我受益匪淺。
首先讓我印象深刻的是：xxxx村鎮(zhèn)銀行是一個(gè)溫暖的大家庭。
在今天的入行教育上，我清楚的認(rèn)識(shí)我們的村鎮(zhèn)銀行是指為當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶或企業(yè)提供服務(wù)的銀行機(jī)構(gòu)。區(qū)別于銀行的分支機(jī)構(gòu)，我們的市場(chǎng)定位立足地方、服務(wù)村鎮(zhèn)，力求為顧客打造的環(huán)境，對(duì)此我們將秉承的村鎮(zhèn)銀行的宗旨：為“三農(nóng)”服務(wù)。希望做到“與您更近，更知您心。”
再者現(xiàn)在的金融服務(wù)的水平越來(lái)越無(wú)法滿足農(nóng)民的需求，村鎮(zhèn)銀行在市場(chǎng)上很有競(jìng)爭(zhēng)力，我們的業(yè)務(wù)范圍很廣，我們可以把握機(jī)會(huì)，努力創(chuàng)新，適應(yīng)挑戰(zhàn)，跟上潮流。做有魅力的銀行。當(dāng)然我們同事間的團(tuán)隊(duì)精神是必不可少的，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)不是靠一個(gè)人，是要有依靠的大家庭，我們是親人，我們應(yīng)當(dāng)攜手相伴，共同成長(zhǎng)，以能者為師，學(xué)習(xí)虛心。
而期間戴行長(zhǎng)全面細(xì)致地分析了作為一名行里工作人員應(yīng)具備的18種能力，告訴我們掌握這些能力并將此活學(xué)活用，是的，在當(dāng)今這樣飛速發(fā)展的社會(huì)中，我們必須做到，這樣我們才能更好的'發(fā)展我們的村鎮(zhèn)銀行，優(yōu)秀可以讓我們脫穎而出。充實(shí)自己才能彰顯企業(yè)文化。在工作中認(rèn)真的把6件事法則、要素管理法則。15分鐘法則正確的運(yùn)用。
其次，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的生活也很關(guān)心，對(duì)于之后的培訓(xùn)，提醒我們要注意哪些問(wèn)題以及儀容禮貌等，這些讓初到一個(gè)新環(huán)境的我們感到很溫暖，非常感謝xxxx村鎮(zhèn)銀行的這頓豐盛的精神食糧，消除了我們對(duì)銀行的陌生和不安。而對(duì)于之后的培訓(xùn)，我們也當(dāng)勤學(xué)苦練，努力作為更好，為xxxx村鎮(zhèn)銀行的發(fā)展盡自己的能力。爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)，掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，使自己成為一個(gè)復(fù)合型的人才，做一個(gè)有責(zé)任心、充滿自信的xxxx村鎮(zhèn)銀行的新員工!
希望今后能與親愛(ài)的同事們共同成長(zhǎng)。
新入職心得體會(huì) 篇9
通過(guò)這次教育教學(xué)觀摩活動(dòng)，為我們新入職的英語(yǔ)教師提供了一次不可多得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多。聽(tīng)了兩節(jié)課，感覺(jué)收貨頗豐。這兩節(jié)課的教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)十分清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，過(guò)度自然，部分細(xì)節(jié)方面設(shè)計(jì)很是細(xì)膩。雖然這兩節(jié)課的水平不一，風(fēng)格各異，但是每一節(jié)課都有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的東西。
一、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
這是新課標(biāo)的重點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，采用小組競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境，讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想，激起了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平時(shí)我們?cè)谶@一方面做的不夠好。因此，聽(tīng)課時(shí)我特別注意了兩位老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問(wèn)題太難孩子會(huì)無(wú)從下手，太易又不用思考，著都會(huì)打擊孩子的積極性。
二、教師自身的'良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。
在聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
1、口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言。
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)。
3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。
4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
通過(guò)這次聽(tīng)課，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與他們的差距。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能拉進(jìn)距離，不斷進(jìn)步。
新入職心得體會(huì) 篇10
很慶幸自己能參加7月份的入職培訓(xùn)，這對(duì)剛進(jìn)公司不久的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，而我也好好珍愛(ài)這次機(jī)會(huì)。
在我的假想中，一間正規(guī)的公司一定要有入職培訓(xùn)，這是引導(dǎo)員工深入了解公司的概況、企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)狀態(tài)的關(guān)鍵一步，同時(shí)也能夠通過(guò)培訓(xùn)增加員工的歸屬感，只有這樣員工才會(huì)更樂(lè)意地與公司共同進(jìn)退，奉獻(xiàn)自己的氣力。而事實(shí)證明，高德就是這樣的一間公司，為員工創(chuàng)造了認(rèn)識(shí)高德的平臺(tái)還有自我成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)三天與老師和同事的天天相處，除了學(xué)習(xí)了高德的相干知識(shí)，更重要地是認(rèn)識(shí)了一群可親可愛(ài)的同事。我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
第一，我對(duì)培訓(xùn)中心的老師挺中意，
培訓(xùn)中心的三位負(fù)責(zé)人——班主任xx老師、副班主任xx老師、還有一位任勞任怨的指導(dǎo)老師_老師一直與我們共同進(jìn)退，給我們營(yíng)建了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從會(huì)場(chǎng)布置、每天課程設(shè)置及授課老師都作了公道妥當(dāng)?shù)陌才�，并針�?duì)我們的學(xué)習(xí)情形對(duì)課程作了相應(yīng)的調(diào)劑。在課程設(shè)置上，針對(duì)不同的授課內(nèi)容，安排了不同專業(yè)的授課老師，而且那些老師都是在公司有一定的資格，工作體會(huì)豐富，講課生動(dòng)有趣，利于我們知道與消化知識(shí)。但是也有讓我愁?lèi)灥牡胤剑承┱n程不太好知道，再加上授課老師只是一味地講課，沒(méi)有過(guò)量地與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)或是以更輕松愉快的授課情勢(shì)給學(xué)員講授，造成對(duì)那一方面的知識(shí)也只是一知半解，了解不深。不過(guò)這個(gè)也跟大家的專業(yè)方向不同有關(guān)，術(shù)有專攻，各有所用，聽(tīng)不懂，不知道也是正常的事情，只能自己在課后再好好消化一下。
第二，我對(duì)培訓(xùn)中心的授課情勢(shì)挺中意。除了常規(guī)的課堂授課，還穿插了很多團(tuán)隊(duì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員更多地參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，更多地體會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，這也是一個(gè)公司應(yīng)當(dāng)推許的團(tuán)隊(duì)建設(shè)價(jià)值理念——讓每個(gè)員工都有公司歸屬感，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀楣镜囊粏T感到自豪。本人性情還是有點(diǎn)內(nèi)斂，不過(guò)看到其他同事高昂的參與熱情，自己也會(huì)自覺(jué)地與他們同樂(lè)，積極參與其中。最讓我印象深入的是三次不同的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，第一天的雙球接力，第二天的拔河，第三天的盲人方陣，每一次的活動(dòng)都教會(huì)我們不同的東西，而最基本的就是兩個(gè)字：團(tuán)隊(duì)。不管在生活上，工作上，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)很特別的存在，對(duì)我們所要完成的不同任務(wù)起著不同的作用。第一天的雙球接力，在第一次聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我感到不可思議，一個(gè)人怎能同時(shí)做著兩件事，一手要顧著乒乓球拍上的乒乓球，一手還要顧著籃球，而事實(shí)告知我，敢于挑戰(zhàn)覺(jué)得不可能完成的任務(wù)，最后你會(huì)成功的。當(dāng)自己一次又一次的失誤時(shí)，心中是充滿愧疚的，由于下一個(gè)接力的同事要替換自己接受懲罰。而這個(gè)活動(dòng)告知我們，要有團(tuán)隊(duì)精神，做事不要操之過(guò)急，漸漸去嘗試，相信自己，也相信隊(duì)友，他們不會(huì)由于你的失誤而抱怨你，由于大家是同一個(gè)團(tuán)隊(duì)的。第二天的活動(dòng)是拔河，這是比較常玩的比賽項(xiàng)目，想要贏不那么容易，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要同心協(xié)力，目標(biāo)一致，掌控正確的拔河技能，拼出自己吃奶的力氣才能通過(guò)一次又一次的難關(guān)。而最讓人感動(dòng)的是，有些同事不謹(jǐn)慎受傷了，其他人會(huì)主動(dòng)關(guān)心，主動(dòng)幫忙，這也是團(tuán)隊(duì)的氣力。第三天的盲人方陣，在一個(gè)黑暗的`世界中，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如何通過(guò)努力去完成一件覺(jué)得不可完成的任務(wù)，除了要有杰出的領(lǐng)導(dǎo)者，服從命令的隊(duì)員，還要有團(tuán)隊(duì)精神，任務(wù)并非是一個(gè)或是幾個(gè)人的事情，是大家的事情，一定要讓大家都參與其中才能獲得最大的成績(jī)感。當(dāng)然，想要完成任務(wù)，還是要講求方法，一個(gè)讓所有人都服從的領(lǐng)導(dǎo)者是關(guān)鍵，而他如何在短時(shí)間內(nèi)杰出地引導(dǎo)大家共同完成任務(wù)也是一個(gè)考核。所以，在第三天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)終止后，余老師結(jié)合這幾次活動(dòng)的情形，給我們分析和講授了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的相干知識(shí)，我們受益匪淺。
第三，我最中意的是，我認(rèn)識(shí)了一群很好的同事，當(dāng)然也包括給我們授課的各位先輩老師。當(dāng)你真正地融入一個(gè)整體時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己是一個(gè)極其幸福的人，他們的工作熱情，參與熱情會(huì)深深地感染你，而你也愿意與他們共同努力，共同成長(zhǎng)。我感謝培訓(xùn)中心給我的這次參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝那些在百忙中抽空給我們授課的先輩老師，感謝那些與我共同成長(zhǎng)的同事，我特別感謝我們組的成員，雖然只有短短三天的相處，但是我們共同經(jīng)歷了好多事情，這些都成為我們的回想。忘不了剛認(rèn)識(shí)時(shí)的羞澀，忘不了第一次建設(shè)我們團(tuán)隊(duì)時(shí)的烈火討論，忘不了每一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)的鼓勵(lì)與包容，忘不了聚餐時(shí)的快樂(lè)，忘不了聯(lián)歡會(huì)上的四句半節(jié)目，忘不了聯(lián)歡會(huì)上的歡聲笑語(yǔ)，這就是一份友誼，這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。謝謝他（她）們。另外，沒(méi)有認(rèn)識(shí)更多其他部門(mén)的同事，是最大的遺憾，由于每次活動(dòng)都是與自己組的同事一起，沒(méi)有過(guò)量與其他組溝通聯(lián)系。期望下次這樣的狀態(tài)有所改變。
新入職心得體會(huì) 篇11
作為一名年輕的教師，我在即將步入工作崗位時(shí)已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)和技能。然而，我仍然感到自己缺乏正確的理論指導(dǎo)，特別是在教學(xué)組織和提高教學(xué)效果方面。通過(guò)參加幾門(mén)崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我獲得了很大的收獲。我之前模糊的認(rèn)知問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)變得清晰，許多以前的情感體驗(yàn)也有了理論支持。更重要的是，這個(gè)過(guò)程讓我深刻領(lǐng)悟到教育是一門(mén)藝術(shù)、一項(xiàng)大學(xué)問(wèn)，值得我用一輩子的時(shí)間去探索學(xué)習(xí)。在此，我想總結(jié)一下我的心得和體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我更加清晰地了解了教師這一職業(yè)的本質(zhì)。無(wú)論是我的院長(zhǎng)還是班主任老師，他們都強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代教師的職責(zé)和獨(dú)特的角色。雖然這些看起來(lái)可能有些老套，但是我深入思考和體會(huì)后，感覺(jué)他們都非常有分量。我更深入地認(rèn)識(shí)到，作為教師，我們首先是文化的傳遞者。"師者, 所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這個(gè)句子強(qiáng)調(diào)了教師在知識(shí)傳遞方面的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師、身正為范，體現(xiàn)了教師在道德建設(shè)方面的指導(dǎo)作用。學(xué)生們心目中的老師充滿了尊重、信任和認(rèn)同感。教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形而又不可估量的。因此，我們必須真正成為學(xué)生的引路人。此外，教師還需要具備強(qiáng)大的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能更有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。最后，教師需要像父母一樣富有愛(ài)心。教師的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)私的、平等的，讓學(xué)生們感受到像家人一樣的'親切和關(guān)懷。
其次，這次培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)的過(guò)程中，幾位老師從自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，向我們介紹了許多成為一名出色的小學(xué)教師所需要的關(guān)鍵要素和方法，并給我留下了深刻印象。例如，在談到教師自我發(fā)展的問(wèn)題時(shí)，他們都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的重要性。在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題時(shí)，他們提出了加強(qiáng)教師之間合作的方法。這些寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)分享對(duì)我即將要進(jìn)入教育一線的生涯非常有幫助。
在教學(xué)教法方面，我們的培訓(xùn)老師為我們提供了一堂精彩的課程。通過(guò)這次課程，我們領(lǐng)悟到作為教師要時(shí)刻思考，并及時(shí)改進(jìn)教學(xué)策略和方法。我們也被鼓勵(lì)以藝術(shù)的眼光看待教學(xué)，力求精益求精。此外，在新課程改革的背景下，我們必須深度融入新的教學(xué)理念，以學(xué)生為中心，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
如何提高課堂教學(xué)的質(zhì)量、效率、能力，從而使學(xué)生從內(nèi)心接受教學(xué)，這需要我們不斷備課、不斷鍛煉、不斷學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也需要從其他老師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，其他老師分享的方法起到了很大的“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用。我相信，包括我在內(nèi)的所有新教師，都有義務(wù)吸收和采納這些方法。
此次培訓(xùn)使我們對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛踏入職場(chǎng)的我們來(lái)說(shuō)，新的生活、責(zé)任、角色可能會(huì)讓我們感到害怕。然而，在本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師非常重視我們的心理變化，一直在鼓勵(lì)我們。他們鼓勵(lì)我們盡快適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境（包括教學(xué)、生活和人際關(guān)系等），理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)和自己的角色，改變以往趨向“感性”或“浪漫”的態(tài)度。他們還鼓勵(lì)我們成為終身學(xué)習(xí)型的教師，不斷適應(yīng)新知識(shí)、新問(wèn)題和新環(huán)境，并在教學(xué)中發(fā)揮聰明才智，成為教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志�！本臀覀冞@些新教師而言，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端。而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
雖然培訓(xùn)時(shí)間較短，但我們學(xué)到了很多。通過(guò)培訓(xùn)，我們開(kāi)闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)。我們也認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。如今，經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化。因此，學(xué)習(xí)至關(guān)重要，甚至是迫切的。我們必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷更新自我認(rèn)識(shí)，提升自我，創(chuàng)新思維。
學(xué)習(xí)型組織是最先進(jìn)的組織形式。為了適應(yīng)“唯一不變的是變化”的社會(huì)，必須全面普及知識(shí)并不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，以抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)。教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，建設(shè)一只充滿活力、勇于探索、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)基本功過(guò)硬、具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵。青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們應(yīng)努力將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作中，將責(zé)任心體現(xiàn)在行動(dòng)中。責(zé)任心需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)證明。我們應(yīng)該少談空話，注重實(shí)踐。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)的精神為指導(dǎo)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書(shū)育人，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自我。
熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育工作，向老教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的教師，我們不再盲目追隨陳舊的觀念和做法。身處新時(shí)代，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，擁有新的信念和做法，為學(xué)校注入新的血液，走在時(shí)代的前列。作為一名非師范類(lèi)專業(yè)畢業(yè)的教師，初上講臺(tái)，我深感自己對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)理解的欠缺。因此，我非常注重這次培訓(xùn)。通過(guò)聆聽(tīng)各位培訓(xùn)老師的精深講解，課下的認(rèn)真思考和及時(shí)的總結(jié)，我對(duì)教育的內(nèi)涵、教育心理學(xué)的理念、教師職業(yè)道德以及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟的引導(dǎo)。學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是這面很好的旗幟。通過(guò)參加培訓(xùn)，我們不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺(jué)悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。這次培訓(xùn)在理論和意識(shí)上幫助我們邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也指導(dǎo)了我們?cè)趯?shí)踐中更好地開(kāi)展工作。
通過(guò)參加這次短期培訓(xùn)，我獲得了廣泛的眼界和豐富的知識(shí)。這次經(jīng)歷讓我對(duì)于作為一名教師所承擔(dān)的特殊職責(zé)、任務(wù)和使命有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了我在教學(xué)和科研方面的信心。借助這次培訓(xùn)所學(xué)到的理論和方法，我將更加努力地提升自己的素質(zhì)，建立好師生關(guān)系，并不斷地感受挑戰(zhàn)和研究，以便為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。值得一提的是，在此次短期培訓(xùn)中，授課教師深入淺出的授課以及閃光的個(gè)人魅力也讓我大受啟發(fā)。
新入職心得體會(huì) 篇12
自從我加入這個(gè)大家庭，已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)月，現(xiàn)在是時(shí)候?yàn)槲宜邮艿呐嘤?xùn)以及接下來(lái)的工作，分享一些我的個(gè)人心得和感悟。
一開(kāi)始，我被安排參加為期兩周的入職培訓(xùn)。這場(chǎng)培訓(xùn)在緊張而有序的氣氛中開(kāi)始，我感到既興奮又期待。在培訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于護(hù)理倫理、病人護(hù)理、藥物管理以及緊急情況下的應(yīng)急預(yù)案等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)技能，而且讓我更好地理解了作為一名護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)。
培訓(xùn)期間，我最大的收獲就是對(duì)于病人需求的關(guān)注和理解。我明白了，作為護(hù)士，不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更是要在治療過(guò)程中給予病人安慰和鼓勵(lì)。每個(gè)病人都值得我們?nèi)硇耐度�，讓他們�(cè)谏眢w上得到照顧的同時(shí)，心理上也得到關(guān)愛(ài)。
我深深感受到，我們的團(tuán)隊(duì)是我職業(yè)生涯中最重要的一部分。我們共同的目標(biāo)是提供最好的護(hù)理服務(wù)，而每個(gè)人都在為此努力。我在接下來(lái)的工作中，會(huì)盡我所能，與團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同進(jìn)步。
面對(duì)未知和挑戰(zhàn)，我感到既緊張又興奮。我明白，我需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)這個(gè)快速變化的.世界。我會(huì)保持開(kāi)放的心態(tài)，接受新的知識(shí)和技能，以便更好地服務(wù)于病人。
最后，我要感謝所有給我提供幫助和支持的人。無(wú)論是我的同事還是上級(jí)，你們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我在新的工作崗位上更加自信。我期待在未來(lái)的日子里，繼續(xù)在這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，為我們的病人提供最好的服務(wù)。
新入職心得體會(huì) 篇13
這次由恒大地產(chǎn)集團(tuán)組織的新員工入職培訓(xùn)概況，全面展現(xiàn)了恒大集團(tuán)的發(fā)展歷程和戰(zhàn)略、核心能力、企業(yè)文化、遠(yuǎn)景目標(biāo)、規(guī)章制度、人事管理、理財(cái)觀點(diǎn)和恒大全體工作人員的工作作風(fēng)與服務(wù)理念，還學(xué)習(xí)了商務(wù)禮儀及員工修身準(zhǔn)則等內(nèi)容;通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)了我對(duì)恒大集團(tuán)有了更廣闊的心理信念，堅(jiān)定了我心理實(shí)現(xiàn)努力向上的概念，很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境和工作崗位;并堅(jiān)定了我作為一名新恒大集團(tuán)員工的自豪感與找到家的歸屬感，堅(jiān)定了我愛(ài)恒大，恒大是我家的信念。
下面是我闡述對(duì)在培訓(xùn)時(shí)所體會(huì)到的的幾點(diǎn)個(gè)方面：
在入職培訓(xùn)中讓我感受最深的是恒大集團(tuán)高尚的`企業(yè)文化，我個(gè)人也認(rèn)為正確的企業(yè)文化是公司發(fā)展壯大的根基，一個(gè)公司如果不堅(jiān)持用正確的企業(yè)文化和核心理念，在當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的大潮中必定會(huì)被淘汰。恒大集團(tuán)的精準(zhǔn)策劃、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼博、責(zé)任精神、狠抓落實(shí)、辦事高效的工作作風(fēng)凝聚為恒大集團(tuán)高尚的企業(yè)文化，是使恒大集團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展的主題;我選擇了恒大集團(tuán)，從真正意義上來(lái)說(shuō)就是崇尚恒大集團(tuán)的企業(yè)文化和核心理念，所以我希望能夠在恒大集團(tuán)的高尚企業(yè)文化里將自己培養(yǎng)成為合格的人才。
加入恒大集團(tuán)不是偶然，因?yàn)楹愦髨F(tuán)隊(duì)的發(fā)展戰(zhàn)略、品牌意識(shí)、精品意識(shí)和高層管理團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)的管理思想和超前的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，深深的凝聚著我的紅心;有了英明的核心領(lǐng)導(dǎo)及絕對(duì)高效的管理團(tuán)隊(duì)，讓我在面對(duì)以后的實(shí)際工作中充滿動(dòng)力與信心。通過(guò)學(xué)習(xí)更讓我不后悔認(rèn)識(shí)了一個(gè)成熟的現(xiàn)代化的恒大集團(tuán)公司，加強(qiáng)了對(duì)當(dāng)代社會(huì)核心能力的重要意識(shí)。
緊密型集團(tuán)化的管理模式達(dá)成了恒大的三個(gè)“確�！�，就象培訓(xùn)中說(shuō)的確保了全國(guó)各地區(qū)公司不走彎路、降低了投資風(fēng)險(xiǎn)，確保精品模式得以不折不扣的復(fù)制到全國(guó)，確保企業(yè)文化成功地傳承到全國(guó)各地區(qū)公司，使全國(guó)員工都能秉持恒大作風(fēng)。這是恒大集團(tuán)得以實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展的基礎(chǔ)，是實(shí)施“規(guī)模+品牌”發(fā)展戰(zhàn)略模式的一大創(chuàng)舉。
很榮幸我能夠加入到這個(gè)充滿生機(jī)、充滿挑戰(zhàn)的大集體中�！八涣鲃t腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作和生活中我將加倍地努力，不斷地提高自己的能力與素質(zhì)，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益最大奉獻(xiàn)！
【新入職心得體會(huì)】相關(guān)文章：
新入職幼師心得體會(huì)06-25
新入職培訓(xùn)心得體會(huì)01-12
新護(hù)士入職心得體會(huì)05-30
新入職護(hù)士心得體會(huì)05-17
護(hù)士新入職心得體會(huì)12-05
護(hù)士新入職心得體會(huì)01-13
新入職培訓(xùn)方案11-08
新入職培訓(xùn)心得11-19