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如何加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)心得體會(huì)
教師在職業(yè)生涯中面臨諸多不如意,結(jié)合實(shí)際談?wù)勀闶侨绾翁岣邆(gè)人修養(yǎng),不斷超越,追求自我的完美?
首先要忠于黨的教育事業(yè),樹(shù)立終生為教育事業(yè)服務(wù)的思想。我們每位教師,每位教育工作者,都要熱愛(ài)本職工作,逐步樹(shù)立終生為學(xué)生服務(wù)的思想。決不能好高鶩遠(yuǎn),見(jiàn)異思遷,心猿意馬,妄自菲薄。
第二,加強(qiáng)品德的修養(yǎng)。每個(gè)教育工作者,都應(yīng)時(shí)時(shí)、事事、處處重視自身的品德修養(yǎng),力爭(zhēng)做到言行一致,實(shí)事求是。并樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神。除經(jīng)常鉆研本職業(yè)務(wù)外,更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和“三個(gè)代表”重要思想。要學(xué)習(xí)社會(huì)主義教師道德理論及有關(guān)知識(shí),還要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識(shí),為教書(shū)育人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三,要在教育實(shí)踐中磨練自己,不斷提高道德境界,勤勤懇懇對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。教育實(shí)踐是教師道德修養(yǎng)的必由之路。特別在改革開(kāi)放的今天,每個(gè)教育、教學(xué)工作者,都應(yīng)經(jīng)常自覺(jué)地投身于教育、教學(xué)改革的洪流中,積極投身新課程改革,以勇于實(shí)踐、敢于探索,勇于改革、敢于創(chuàng)新的精神,力爭(zhēng)在教學(xué)改革、提高質(zhì)量方面做出新的貢獻(xiàn)。
第四,要“慈母嚴(yán)父”般對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面都應(yīng)嚴(yán)格要求!皣(yán)師出高徒”,每個(gè)教育工作者在嚴(yán)于律己的同時(shí),要以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量要求每個(gè)學(xué)生,使他們跳起來(lái)才能摘到桃子吃。只有這樣,才能收到“青出于藍(lán)”的實(shí)效,才能適應(yīng)時(shí)代的需要。同時(shí)每個(gè)教師都能愛(ài)護(hù)、關(guān)心和信賴(lài)學(xué)生,師生之間要親密無(wú)間,真誠(chéng)相待,這樣,學(xué)生就會(huì)更好地學(xué)習(xí),在思想、學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)等方面逐步形成良性循環(huán)。
第五,堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),勇于完善自我,檢查矯正自己的道德行為,要對(duì)自己堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。在集體生活中對(duì)自己的要求起點(diǎn)要高,事事以身作則,處處率先垂范。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)要從我做起,要從現(xiàn)在做起,要從一點(diǎn)一滴做起。要通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)提高自己的道德修養(yǎng),就應(yīng)親自實(shí)踐,努力為自己創(chuàng)造良好的氛圍,參加一些總結(jié)鑒定、評(píng)價(jià)、評(píng)選、民主評(píng)議等活動(dòng),不僅如此,還要從身邊的人和事做起,由近及遠(yuǎn),由小事到大事,由低層次到高層次,只要身體力行地去做,久而久之,就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成自己的道德風(fēng)范。
總之,教師只有不斷堅(jiān)持師德修養(yǎng),才能促進(jìn)職業(yè)素質(zhì)的提高,才能樹(shù)龍湖教育新形象,實(shí)現(xiàn)教育目的,完成黨和國(guó)家交給的教育任務(wù),從而發(fā)揮教師在社會(huì)進(jìn)步,文化發(fā)展中的重要作用。
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