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教師個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

時間:2022-09-13 13:27:19 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

教師個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的教師個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié),希望對大家有所幫助。

教師個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

  轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期匆匆過去了;仡欉@學(xué)期,我有一種很深的感覺。借用老舍先生的話,有歡樂和悲傷,有歡笑和淚水,有鮮花和水果,有芬芳和色彩。它需要勞動和洞察力。這就是工作的樂趣。為了促進(jìn)改進(jìn)和發(fā)展,對本學(xué)年的工作做了一個簡短的總結(jié):

  1、政治思想和師德

  根據(jù)工作室成員的標(biāo)準(zhǔn),我總是嚴(yán)格要求自己。思想進(jìn)步,刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真履行師德,注重自身師德形象,以身作則,教書育人,善于引導(dǎo),,愛學(xué)校如家,愛學(xué)生如童

  2、個人工作

  (1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  成為工作室成員后,我仔細(xì)分析了自己的優(yōu)勢和問題,根據(jù)工作室的目標(biāo)制定了研究計劃,明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了盡快在工作室中成長,我通常注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,不斷充實自己,閱讀中學(xué)語文教學(xué)通訊,閱讀一流的教學(xué)專家,撰寫讀書筆記。積極參加學(xué)校組織的各類教研活動,珍惜每一次教師培訓(xùn),尤其是工作室的教研活動。我觀看了孫麗娟老師生動的課堂教學(xué),開闊了我的視野,啟發(fā)了我的思維

  (2)參加工作室活動

  本學(xué)期,我履行工作室成員的職責(zé),遵守工作室的工作制度,從10月起積極參加工作室組織的所有活動。

  我們?nèi)チ藥鞝柪盏谖逯袑W(xué)、庫爾勒第十一中學(xué)、巴州第二中學(xué)和庫爾勒第八中學(xué),在錄音室里聽了九位老師的公開課,聽了校內(nèi)和校外的課,一共32節(jié)課。老師給我們看了各種各樣的課。課后的精彩評論和交流讓我收獲了很多。老師們有很多東西要向我學(xué)習(xí):李芳和楊福宇,他們使用“151”生動的課堂模式,陳穎,幽默,王婷,他們使用高效的課堂模式,毛婷婷,他們帶著情感閱讀課文,鄒靜,他們對教學(xué)設(shè)計有著清晰的認(rèn)識,穆小林,他們在寫作指導(dǎo)課上,鮑健,誰對學(xué)生進(jìn)行了有針對性的評估告訴我們,“真正的課堂聽力和評估不僅是錦上添花,而且是及時幫助”王宏先生的“課堂聽力和評估的方法和技巧”專題講座,庫爾勒第四中學(xué)高級教師兼教務(wù)主任

  用自己的經(jīng)驗告訴我們她是如何走上專業(yè)成長之路的。庫爾勒第四中學(xué)高級教師、漢語教學(xué)與研究負(fù)責(zé)人徐惠蘭關(guān)于漢語教師專業(yè)成長的專題講座

  讓我們明確小課題研究可分為五個步驟:選題→開題→數(shù)據(jù)收集→實施→專題結(jié)論。

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