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初中數(shù)學老師的遠程教育學習總結

時間:2020-10-22 15:02:39 學習總結 我要投稿

初中數(shù)學老師的遠程教育學習總結

  科技在飛速發(fā)展,社會在不斷進步,隨之而來的是電腦的普及,網(wǎng)絡技術迅速“占領”了世界各地,從而縮短了人與人之間的時間和空間距離。

初中數(shù)學老師的遠程教育學習總結

  電腦與網(wǎng)絡的普及,為教育事業(yè)的發(fā)展提供了更加優(yōu)越的條件,作為一名教育工作者,我們可以將多媒體資源運用于教育教學中。遠程教育資源不僅為教師的提供了更加豐富的資源,同時也為學生提供了更加形象直觀的感性材料。

  在常規(guī)教育教學中,教師應能從遠程教育資源網(wǎng)上尋找到更全面更先進的教學理念,在拓寬和豐富知識面的同時也提高了自身素質,我們可以學習和借鑒遠程資源網(wǎng)上的先進教育方法,運用于自身的教學中,從而彌補自身在教學上的不足,使自己的課講解得更加細致、生動,讓學生在輕松的課堂氛圍下學到更多的知識。

  而學生也能在這們學習氛圍中,激發(fā)其學習興趣,在教學中利用圖、文、聲的完美結合,讓學生更加直觀、形象地了解所學知識,從而彌補學生抽象思維和語言理解上的不足。

  總之,遠程教育資源的.運用既豐富了教師的教學方法,教學理念,同時也調動起學生的學習積極性,是非常值得長期運用的資源,我也會在今后的教學工作中,更充分地利用它,不斷提高自身的業(yè)務水平。知識經(jīng)濟預示著人類經(jīng)濟社會生活將發(fā)生重大變化,信息的獲取、傳輸、處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志。教育信息化又是教育現(xiàn)代化的一個重要標志。隨著網(wǎng)絡技術、多媒體技術的日趨成熟,教學的網(wǎng)絡化、多媒體化已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一大特征,多媒體與網(wǎng)絡教學代表了現(xiàn)代教育的一個發(fā)展方向。因此,我們舊司民小的全體教師在領導和技術員的正確指引下,也不例外,隨著時代發(fā)展的潮流,也在嘗試著把計算機技術作為核心的信息技術,作為促進學生學習的認知工具,以此促進傳統(tǒng)教學方式的根本變革,從而達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的目標。同時,豐富的遠教資源和強大的相互交流性對教學研究、課堂教學等提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

  近年來,對本人而言,通過學習、探索、運用信息技術,到教育教學當中,特別是在語文教學當中的運用,給我的震撼力是超乎想象的,它的方便、快捷有效的節(jié)約時間并打破了時空限制,將遠程教育資源運用于學科教學和教學研究之中,提高了教學質量和自身的業(yè)務素質,也為擴大和豐富廣大教師的科技文化知識面開辟了一條新路,為我創(chuàng)造了一個很好的繼續(xù)教育的空間。

  教學中,可以借助多媒體(即中央電教館資源)的優(yōu)勢,根據(jù)學生的身心特點創(chuàng)設情境,引導學生對所學內容產(chǎn)生濃厚的興趣,激發(fā)、喚醒學生的情感以及內在的求知欲、好奇心,從而使學生主動地參與學習,并進入自主式學習的最佳狀態(tài)之中。

  我作為本校教師,要充分利用現(xiàn)代遠程教育設備,把信息技術帶入課堂,并不斷努力培養(yǎng)自己的操作使用能力,。在今后的工作中還要不斷學習、培訓,提高自己信息技術知識,更好的為激發(fā)廣大學生的學習熱情而努力

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