大手拉小手共筑碧水藍(lán)天演講稿3篇
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,演講的內(nèi)容和形式。下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編推薦的大手拉小手共筑碧水藍(lán)天演講稿,歡迎大家閱讀。
大手拉小手共筑碧水藍(lán)天演講稿(1)
回憶以前,我走在回家的小路上,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上飄著白似雪的云,一望無(wú)際的草地上鋪著美如霞的花。青山一座接著一座,碧水一條連著一條,清澈見(jiàn)底。魚(yú)兒在水中跳舞,鳥(niǎo)兒在空中放歌。舒服的感覺(jué)不覺(jué)撲面而來(lái)。
望望現(xiàn)在,再次走在回家的小路上卻沒(méi)有一點(diǎn)兒舒服感。自從多了工廠,廢水廢煙不斷惡化環(huán)境:湛藍(lán)湛藍(lán)的天變得昏沉沉了,白似雪的云變得黑了,一望無(wú)際的草地都已被工廠“霸占”,美如霞的花更是無(wú)影無(wú)蹤。工廠一座接著一座污水一條連著一條,綠綠的,黑黑的`。魚(yú)兒不跳了,鳥(niǎo)兒不叫了,我也不笑了。走在路上,見(jiàn)的是“垃圾山”,聞的是垃圾味。以往的景象都沒(méi)了,他全飛了。如今,天空中包裹著無(wú)奈,小草兒訴說(shuō)著不幸,我,更是為之心痛!
身邊那瑟瑟的風(fēng),你告訴我,文明就是這樣嗎?環(huán)境就該這樣嗎?為賺錢(qián),為贏利,就應(yīng)破壞環(huán)境嗎?白云變黑云,碧水變污水,這就是人們的追求嗎?不,這不是!
曾記,在公益廣告上見(jiàn)到過(guò)這一鏡頭:一老翁去河邊釣魚(yú),鉤子扔入水中,按常理來(lái)說(shuō)與不會(huì)輕易上鉤的,但是,水被污染了,在里面活受罪還不如立即死了呢!他們竟蜂擁而上……這是為什么?就因?yàn)榄h(huán)境污染啊!
每走到這地方我就惡心,我就想吐!捂著鼻子,都還能聞到臭味。
滾滾的黑煙你何時(shí)能消失,嗡嗡的機(jī)器聲我們何時(shí)能告別?
人們啊!保護(hù)環(huán)境吧!別再破壞了!地球它會(huì)生病的!
啊~~~你還我碧水藍(lán)天!!!
大手拉小手共筑碧水藍(lán)天演講稿(2)
千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今,我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì),上到國(guó)家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明禮儀的光輝。
當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ):“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢,衣服皺巴巴,連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,才會(huì)被人尊重,受人歡迎。
文明禮儀要注重平時(shí),從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。有句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說(shuō)明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來(lái)一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力,但每次外出視察工作,離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范,是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。一些人認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本事就行了,F(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,自由度大了,然而對(duì)人的文明禮儀要求更高,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志,F(xiàn)代社會(huì)“大雅之堂”越來(lái)越多,誰(shuí)也不會(huì)愿意成為難登“大雅之堂”的人。
日本家庭教育非常重視對(duì)子女的教育。母親做好了飯沒(méi)告訴孩子吃,孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前,必須先說(shuō)一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門(mén)都要和父親、母親說(shuō)一聲“我走了”,每次回家進(jìn)門(mén)都要說(shuō)一聲“我回來(lái)了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣。
現(xiàn)在,我們國(guó)家對(duì)文明禮儀越來(lái)越重視,比如推行文明禮儀操;出版《文明禮儀普及讀本》;開(kāi)展“首都市民文明禮儀風(fēng)采大賽”等豐富多彩的活動(dòng)。一次我在街上,看見(jiàn)四個(gè)八、九歲的小孩正在把盲道上的自行車移開(kāi),他們額頭上的汗珠一顆接一顆地往下流,可他們無(wú)暇顧及。看到這一幕,我想任何人都會(huì)被他們所感動(dòng)。這件事足以證明我國(guó)文明禮儀教育取得的成績(jī)。
文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
大手拉小手共筑碧水藍(lán)天演講稿(3)
人們常說(shuō),青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,21世紀(jì)的繁榮昌盛更需要我們這一代去創(chuàng)造。然而,沒(méi)有正確的價(jià)值觀,我們又怎么能讓社會(huì)真正的進(jìn)步,讓祖國(guó)真正的富強(qiáng)呢?
我曾經(jīng)不止一次看到這樣的場(chǎng)景,一個(gè)本該在學(xué)校接受教育衣衫襤褸的學(xué)生跨進(jìn)了監(jiān)獄的大門(mén),他們的父母痛不欲生。含辛茹苦地養(yǎng)育,本想他們成龍成鳳,但等來(lái)的卻是不幸……看到這一幕幕,我想沒(méi)有人不為之落淚,為之惋惜。
有一種精神能使身處黑暗的人看見(jiàn)光明,使困于逆境的人看到希望;有一種力量能給我們以無(wú)窮的動(dòng)力,給我們以美好的前景,這就是敬業(yè)。正因?yàn)橛辛司礃I(yè)精神,比爾蓋茨才能成為世界首富;正因?yàn)橛辛司礃I(yè)精神,貝多芬在耳聾的時(shí)候奏響第九交響曲。
“為什么我的眼中常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!睈(ài)國(guó)是我們的靈魂,祖國(guó)是我們的根。愛(ài)國(guó)主義的偉大精神塑造了中華民族的崇高品格,培育了不計(jì)其數(shù)的愛(ài)國(guó)志士、民族英雄和革命先烈。從屈原的“雖九死其猶未悔”,到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,從林則徐的“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”,到孫中山的“救國(guó)圖存,振興中華”。難道我們不應(yīng)該有一顆忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)之心嗎?
誠(chéng)信是一束芬芳的花,熏香了他人,歡愉了自已;誠(chéng)信是一曲悠長(zhǎng)的歌,升華了人生,詩(shī)意了社會(huì)。正因?yàn)檎\(chéng)信才有毛澤東“當(dāng)老實(shí)人,做老實(shí)事,說(shuō)老實(shí)話”的警句,正因?yàn)檎\(chéng)信才有海爾集團(tuán)這個(gè)砸出來(lái)的世界品牌。
讓我們以理想信念為導(dǎo)航,懷揣著一顆愛(ài)國(guó)心,團(tuán)結(jié)互助,誠(chéng)實(shí)守信,做21世紀(jì)有正確價(jià)值觀的好少年。
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