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高中開(kāi)學(xué)國(guó)旗下演講稿
“開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!”隨著一陣陣歡呼的叫聲,從假期的夢(mèng)中喚醒。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,學(xué)校都要舉行開(kāi)學(xué)典禮,下面是YJBYS小編為大家精心搜集的高中開(kāi)學(xué)國(guó)旗下演講稿,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx級(jí)本科新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。首先,我謹(jǐn)代表南京大學(xué)全體師生員工,向前來(lái)參加典禮的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的73211部隊(duì)官兵表示衷心的感謝!
從今天起,各位同學(xué)將正式開(kāi)始自己的大學(xué)生活。同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)大學(xué)是什么?通過(guò)大學(xué)教育,我們能獲得什么?中國(guó)古人說(shuō),“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”。英國(guó)教育家紐曼認(rèn)為,大學(xué)是一個(gè)傳授普遍知識(shí)的地方,大學(xué)教育的目的是理智訓(xùn)練,發(fā)展人的理性。一句話大學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí),修養(yǎng)心性,完善人格的地方。你們來(lái)到南京大學(xué),正是要完成這樣的使命,真正從精神上和學(xué)識(shí)上走向成熟,成為未來(lái)國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才。
為了完成這樣的使命,南京大學(xué)從本世紀(jì)初開(kāi)始持續(xù)進(jìn)行了一場(chǎng)引起國(guó)內(nèi)外矚目的本科教學(xué)改革,提出了“學(xué)科建設(shè)與本科教學(xué)融通、通識(shí)教育與個(gè)性化培養(yǎng)融通、拓寬基礎(chǔ)與強(qiáng)化實(shí)踐融通、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)做人融通”的人才培養(yǎng)思路,突出了本科階段全面的科學(xué)、人文素質(zhì)教育與學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)相結(jié)合的理念,實(shí)施了“三三制”人才培養(yǎng)模式的改革,按照大類(lèi)培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)三個(gè)階段和專業(yè)學(xué)術(shù)類(lèi)、交叉復(fù)合類(lèi)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)三條發(fā)展路徑,賦予學(xué)生充分的選擇權(quán),打破院系壁壘,開(kāi)放課程平臺(tái),探索出一條個(gè)性化、多樣化人才培養(yǎng)途徑,在國(guó)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟。這一改革得到了社會(huì)各界廣泛認(rèn)可,取得了階段性的成功,去年獲得了國(guó)家教學(xué)成果特等獎(jiǎng),而且是唯一的一所高校獨(dú)立獲得的國(guó)家教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。
從今年開(kāi)始南京大學(xué)的“三三制”本科教學(xué)改革進(jìn)入第二階段,這個(gè)階段的主要任務(wù)是改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,梳理和優(yōu)化現(xiàn)有課程,建設(shè)一批新型課程,提高第一課堂和第二課堂質(zhì)量,真正實(shí)現(xiàn)“辦中國(guó)最好的本科教育”的目標(biāo),讓同學(xué)們盡快的成長(zhǎng)、成才。
怎樣才能成才?我覺(jué)得在當(dāng)下的大學(xué)校園里特別需要強(qiáng)調(diào)“讀書(shū)成才”,這是因?yàn)樯鐣?huì)上的物質(zhì)主義、功利主義、享樂(lè)主義等不良之風(fēng)正在侵蝕著校園風(fēng)氣,而手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等休閑式、快餐式、碎片式的讀書(shū)方式以及形形式式的網(wǎng)絡(luò)誘惑也在沖擊著長(zhǎng)期形成的校園學(xué)習(xí)習(xí)慣,在大學(xué)校園里“潛心讀書(shū)”和“寧?kù)o致遠(yuǎn)”已變得不那么容易。大學(xué)校園里的讀書(shū)存在著諸多不容忽視的問(wèn)題。
比如“急”,急于求成,急功近利。許多人讀書(shū)的目的性太強(qiáng),功利心過(guò)重,讀書(shū)時(shí)一味貪求立竿見(jiàn)影的收益,一味求快,卻不知讀書(shū)最忌諱心浮氣躁,囫圇吞棗。只有虛心靜慮,真正用心靈去感受,去體味,去理解,才能真正從書(shū)籍中獲得知識(shí)的增長(zhǎng)與心靈的滋養(yǎng)。
再如“碎”,東零西碎,零敲碎打。我們常說(shuō),這是個(gè)信息爆炸的時(shí)代,每時(shí)每刻,都有海量信息產(chǎn)生,信息的洪流都在沖擊著我們。讀書(shū)也變得簡(jiǎn)單,例如從微博、微信上,我們隨時(shí)隨地都能“讀”到某一本書(shū)的某些段落。但這些信息大都是碎片化的,用只言片語(yǔ)去理解作品無(wú)異于盲人摸象。沒(méi)有系統(tǒng)化閱讀的脈絡(luò)去支持,這些零碎的知識(shí)最終只是無(wú)意義的點(diǎn),無(wú)法為你展現(xiàn)出知識(shí)、思想的圖景。
還有“窄”,坐井觀天,管窺蠡測(cè)。有些同學(xué)喜歡在自己的專業(yè)領(lǐng)域深耕,這固然是專業(yè)的需求,然而卻也誤入“只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林”的境地。只有擴(kuò)寬視野,人文精神與科學(xué)素養(yǎng)兼顧,在此基礎(chǔ)上的“!辈拍苷嬲蔀橹R(shí)高原上的高峰。
“急”、“碎”、“窄”這三個(gè)問(wèn)題極大影響著我們的閱讀和對(duì)知識(shí)的獲取。大學(xué)生究竟該讀什么書(shū)?尤其是該怎么讀書(shū)?換句話說(shuō),怎樣讀書(shū)才能更好的完善人的理性、良知和美德,培養(yǎng)推理、辨析、質(zhì)疑、反思等批判性思維,最終實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展?為了幫助同學(xué)們解決這個(gè)問(wèn)題,南京大學(xué)在去年推出了“悅讀經(jīng)典計(jì)劃”并用一年的時(shí)間精心準(zhǔn)備了“南大讀本”,我想同學(xué)們已經(jīng)收到了這兩本書(shū),它是學(xué)校贈(zèng)給大家的見(jiàn)面禮,它承載著學(xué)校對(duì)你們厚重的希望。
“悅讀經(jīng)典計(jì)劃”是由學(xué)校一批教授按照經(jīng)典性、思想性、知識(shí)性、前沿性、可讀性的遴選標(biāo)準(zhǔn),涵蓋“文學(xué)與藝術(shù)”、“歷史與文明”、“哲學(xué)與宗教”、“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)”、“自然與生命”、“全球化與領(lǐng)導(dǎo)力”六個(gè)知識(shí)單元提出的書(shū)目清單,經(jīng)過(guò)廣大師生網(wǎng)絡(luò)投票選出的60種基本書(shū)目和一百多種拓展書(shū)目組成的。這一計(jì)劃也是南京大學(xué)實(shí)施“三三制”本科教學(xué)改革五年來(lái)在通識(shí)教育領(lǐng)域向前邁進(jìn)的又一步。旨在通過(guò)引導(dǎo)廣大學(xué)子深度閱讀經(jīng)典,促進(jìn)學(xué)生融會(huì)中外,貫通古今,兼?zhèn)鋰?guó)際視野、中國(guó)靈魂和現(xiàn)代意識(shí),在學(xué)識(shí)文化、道德倫理、人格氣質(zhì)等方面全面發(fā)展。
“悅讀經(jīng)典計(jì)劃”有兩個(gè)關(guān)鍵詞。一是“悅讀”,希望同學(xué)們以一種愉悅的心態(tài)來(lái)面對(duì)書(shū)籍,在美妙的閱讀中求學(xué)益智,明理增慧;二是“經(jīng)典”,希望同學(xué)們通過(guò)閱讀經(jīng)典,與偉大的思想對(duì)話,感受波瀾壯闊的精神歷險(xiǎn),從歷久彌新的經(jīng)典中洞悉世界,認(rèn)識(shí)自我。我特別欣賞20世紀(jì)四十年代,因推廣閱讀經(jīng)典原著而聞名世界并影響至今的美國(guó)芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)赫欽斯關(guān)于讀經(jīng)典的觀點(diǎn),他說(shuō)最好的教育應(yīng)是引導(dǎo)人們普遍向善的教育;世界的事物、知識(shí)本來(lái)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體,由于人的認(rèn)識(shí)能力的局限,才把它人為地分成學(xué)科;解決這一難題的辦法就是必要的通識(shí)教育,而經(jīng)典書(shū)籍是指向通識(shí)教育最有希望的路徑,因?yàn)檫@些書(shū)籍蘊(yùn)含著“偉大的思想”,其作者也是“偉大的老師”。
希望同學(xué)們不要辜負(fù)學(xué)校和老師們的殷切期望,積極參與到悅讀經(jīng)典計(jì)劃中來(lái),把你們的興趣轉(zhuǎn)移到讀書(shū)上,在讀書(shū)的時(shí)候做到:
一是苦樂(lè)相伴。閱讀是快樂(lè)的,也是痛苦的!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讀書(shū)是漫漫求索之路,要有苦讀的決心與勇氣,以愉悅的心態(tài)來(lái)經(jīng)歷這一過(guò)程。要有“獨(dú)上高樓,望斷天涯路”的執(zhí)著,以及“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的無(wú)悔,最終才會(huì)有“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”的豁然貫通與愉悅。
二是思行并重!安⿲W(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之”,古人如此總結(jié)學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面。讀書(shū)也要有這樣的思考、篤行的過(guò)程。在閱讀中,我們一定要有主動(dòng)思考。思有兩個(gè)層面,一是反思,對(duì)經(jīng)典反思,對(duì)自己反思,“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”,以批判性的眼光去明辨真理,不迷信經(jīng)典,不盲從權(quán)威,以理性判斷,明辨真理,再以此反省自身,增慧明理;二是思考,通過(guò)思考將讀到的內(nèi)容消化,真正變成自己的東西。行也有兩方面,一是通過(guò)游學(xué)以增益讀書(shū),所謂讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路;二是在思考的基礎(chǔ)上,最終將所學(xué)落實(shí)到實(shí)踐中去,從而不至于成為古人所詬病的“腐儒”。
三是博專兼顧!额伿霞矣(xùn)》中說(shuō),“求學(xué)之道,博專兼顧”。讀書(shū)也是如此。“博”是要博覽群書(shū),廣泛涉獵,從各學(xué)科、各類(lèi)型的書(shū)籍中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富閱歷,建立起豐滿而扎實(shí)的知識(shí)體系與認(rèn)知基礎(chǔ)!皩!眲t是要在某一特定學(xué)科或特定問(wèn)題系統(tǒng)深入,精益求精,從而建立起精深、獨(dú)到的認(rèn)識(shí)!安笔腔A(chǔ)與前提,“!眲t是深入與突破,兩者缺一不可。
四是取舍得當(dāng)。書(shū)海無(wú)涯,一個(gè)人無(wú)法窮盡所有的知識(shí),尤其是在知識(shí)爆炸的今天,我們尤其要注重對(duì)各類(lèi)書(shū)籍的選擇。這要求我們?cè)谧x書(shū)時(shí)一定有所取舍,對(duì)于不同類(lèi)型的書(shū)籍區(qū)別對(duì)待。例如,對(duì)于經(jīng)受過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典著作,或與專業(yè)密切相關(guān)的書(shū)籍,我們可以深入鉆研,字字推敲,用力越多,收獲越大;對(duì)于一般書(shū)籍,則可以通過(guò)泛讀了解內(nèi)容,擴(kuò)充視野;而對(duì)于毫無(wú)價(jià)值的書(shū)籍則不應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間。
同學(xué)們,在我成長(zhǎng)的年代,讀書(shū)是一件非常難得的事情,一書(shū)難求,一書(shū)難舍,每每有機(jī)會(huì)接觸到一本書(shū),便想方設(shè)法用最快的速度去閱讀,去消化,生怕錯(cuò)過(guò)了。今天,擺在你們面前的,不僅僅是這60種著作,也不僅僅是一百多種拓展書(shū)目,而是有著百余年藏書(shū)歷史和幾百萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)量的現(xiàn)代化圖書(shū)館,還有海量電子圖書(shū)資源。更重要的是,這里有著南京大學(xué)百年來(lái)誠(chéng)樸的學(xué)風(fēng)與勤學(xué)苦讀的文化氛圍。我們還有什么理由錯(cuò)過(guò)這思想的盛宴呢?2006年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、土耳其作家帕慕克寫(xiě)道:“我一天讀本書(shū),整個(gè)生命遂發(fā)生變化。”我想,如果同學(xué)們每天讀一章,甚至每周讀一章,你們的整個(gè)生命也一定會(huì)悄然變化。
外物之味,久則可厭,而讀書(shū)之味,愈久愈濃,現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)機(jī),讓我們拿起書(shū)本,悅讀經(jīng)典,將書(shū)香灑滿整個(gè)校園?粗銈冄笠缰啻号c自信的臉龐,我感受到你們未來(lái)無(wú)限的可能性。接下來(lái)的四年,你們將和南大攜手同行,走在創(chuàng)造夢(mèng)想、追求夢(mèng)想的道路上。在此,我衷心地祝愿同學(xué)們能夠有一段快樂(lè)、充實(shí)而又精彩的南大時(shí)光!祝同學(xué)們?nèi)雽W(xué)快樂(lè),軍訓(xùn)成功!
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