有關三八婦女節(jié)演講稿范文
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婦女節(jié)演講稿范文一:
龍年艷陽天,瑞雪兆豐年,萬物已復蘇,春意正盎然。在這春光明媚的日子里,迎來了三八國際婦女勞動節(jié),我們?yōu)橛凶约邯毺氐墓?jié)日而感到驕傲和自豪。
我們不會忘記,歷史上為尊嚴、自強自立、團結起來罷工的婦女運動,才給我們換來了今天的節(jié)日。自1912年三月八日,美國紐約1500婦女要求縮短工作時間,增加工資,禁止童工;強烈要求八小時工作制,參政選舉權,最后終于取得了勝利。相繼在德國,俄國已有婦女罷工,鬧朝運動,聯(lián)合國最后確立了每年的三月八日,為國際婦女勞動節(jié),規(guī)定放假一天。幾千年來,我國婦女更無地位,受蔑視,纏足裹小腳,走路像圓規(guī),東歪西扭;還有那害人的三剛五
常,三從四德,新中國成立后,我國婦女才真正翻了身、得到解放,做了主人。 人類影響著世界,婦女影響著人類。翻開歷史,從古希臘有智慧女神典娜,到中國紡織創(chuàng)始人黃道婆;從獲諾貝爾獎金的居里夫人,到中國的第一位女博士徐功巧;從十九世紀英國的女詩人勃郎寧夫人,到中國南宋的女詩人李清照、朱淑真,以至后來的張愛玲、當今的冰心,還有現代不計其數的女作家、女詩人舉不勝舉。歷史上還有武則天,慈禧穩(wěn)坐江山,呼風喚雨,一覽乾坤、叱咤風云。
此時,又想到為國捐軀的女士英烈:楊開慧,江姐,趙一曼,劉胡蘭等為革命拋頭顱,灑熱血,我們心中永遠紀念她們。祖國之大,寬廣遼闊,無不有我們巾幗之影。不論是在一望無際的平原,還是在風雨飄搖海島,還是在那天氣惡劣,冰封雪蓋的高原大西北,都有我們女性的足跡,都有我們女性灑下的心血和汗水;還有歌頌女性的民族戲曲“穆桂英掛帥”,50歲又掛帥領兵當先鋒;“花木蘭從軍”替弟領命從軍,人所共知的一句唱詞“劉大哥講話理太偏,誰說女子不如男”,鏗鏘有力,跨越時代、經久不衰,是女人的魅力使然。
高爾基曾說過:“我們應該贊美她們—婦女,也是母親。整個世界都是她們乳汁所養(yǎng)育起來.....沒有母親,既沒有詩人,也就沒有愛”。想起我們婦女,出人頭地的雖是風毛麟角,可大多數是在及其平凡的崗位上,任勞任怨,默默奉獻。在外工作是模范,在家刷鍋又洗碗。上孝順高堂父母,下為孩子付出無數辛酸。誰能知道,誰能理解,只有女同胞心心相印,激勵共勉。我們的胸懷博大,把所有的愛送給人間,使人們在愛的陽光下,享受春天般的溫暖;女人,不論貧賤妍媸,還是亮麗富貴,共同的特點都是愛人類,愛社會,愛母親,愛孩子,愛一切真善美。關愛孩子,把孩子看做心肝、寶貝,終生無私奉獻,無怨無悔。
女同胞們,我們是社會的動力,里里外外的半邊天。我們生育和撫養(yǎng)后代,費盡千辛萬苦,功不可滅。我們給人類帶來希望,給生活帶來曙光,給人們帶來幸福,給世界增添精彩和芬芳。女人,功不可滅,女人,不可小看。我們操勞辛苦,不求大起大落,只求平平安安;我們溫良恭儉讓,甘當俯首老黃牛,愿做小小螺絲釘,心甘情愿。女同胞們,我們生長在盛世中華,我們是幸福的,咱們一定要跟上時代的步伐,與時俱進,愛崗敬業(yè),自強不息,報效祖國,無愧時代!姐妹們,讓我們穿上節(jié)日的.盛裝,抖起精神,滿懷激情和喜悅,慶祝三八,展示風采。值此良機,紅百合衷心祝福親愛的同胞姐妹們:節(jié)日快樂,工作順利,身體健康,生活幸福,永遠幸福。
婦女節(jié)演講稿范文二:
三年前,我踏入實驗小學工作。心里有那么點疑惑:這所學校為什么能做到有口皆碑?很快,從許多老師身上我明白了:他們用自己不同的方式詮釋了愛。愛,一個有溫度的詞語,透著溫馨的光,散著暖人的熱。在實小工作的每一個日子,這個字眼在我的心底越印越深。
剛到這個學校,每次吃飯都會路過一年級的教室,都會看到一位年長的老師俯著身與一群小不點交流、游戲。她是誰?是模范?是優(yōu)秀的班主任?后來我知道她是郁老師,一名普通而又真誠的老教師。當我再一次聽同事說起她的時候,她病倒了。大家都在說:不知郁老師怎么樣了?我們去看看她吧!她可能又咳得厲害,虛弱得沒了力氣。當我們再一次看到她的時候,她卻微笑著:“別擔心,我沒事!班上的孩子聽話嗎?誰在代我的課?瞧我又拖累人家了!”可笑容掩蓋不了臉上的蒼白,言語占據不了不停的咳嗽,唯有對工作的牽掛替代了對自己的關心。愛是風,有風的腳步,就能聞到愛的氣息。在樹梢,在溪畔,在實驗小學的角角落落。
唐老師的父親生病住院在上海,帶著畢業(yè)班的她,一邊是父親病情不斷惡化的消息,一邊是也許會影響孩子一生的升學考。孰輕孰重?她對父親說:“就這么幾天了,等送走了這屆學生,我就來上?茨!”就是這么幾天,卻成了永別。
我不知道這些老教師在當時是一種怎樣的心情,也許這就是他們習慣了的做教師的方式。而我分明感受到了他們無我的奉獻,這份愛,不僅僅是在一天!在實驗小學,愛是接力棒,是傳承!是發(fā)揚!
2005年一個冬日的演播廳里,大家都在屏息靜聽。背景上打著溫暖2004,感動2004的字樣。臺下一片唏噓,臺上的女教師哽咽著,用紙巾不斷擦拭著控制不住的淚水,她是4年級的張靜老師。2004年的暑假,是一段沉痛的日子。班上的學生小倩樂因為重度燒傷要進行植皮手術,昔日里歡蹦亂跳,而現在卻在無菌病房里忍受那么多的疼痛,讓張老師心疼啊!當自己幼小的女兒不停地喊著要媽媽時,張老師卻在以一種母親的職責陪伴著小倩樂,一個節(jié)假日都不落下,哪怕是中秋。
她看到孩子看書只能側著腦袋壓住書本斜眼看,心疼得拿起書給孩子讀了一頁又一頁。在愛的召喚下,全校上下募集了近六萬元的愛心款送到小倩樂的家中。小倩樂是不幸的,但她又是幸運的,因為在她的生命里,留下了一段溫情,來自老師,來自校園。愛,是一種偉大的力量,她創(chuàng)造著奇跡,讓許許多多的孩子反復詠嘆著:愛你,不僅是在今天!
當我們不斷翻閱著昨天,記憶著今天的時候,大家都會感受到,其實明天一直離我們很近。嘉興市實驗小學這位百歲老人身上所獨具的人格魅力是不是也該作為一種傳統(tǒng)被我們延續(xù)下去呢?新一代實驗人為明天而享受著工作,在愛的過程中收獲!欣賞過我們的博客日志嗎?教學的探索和思考,育人的經驗和感悟,文化的品位和追求,生活的體驗和回味讓大家去分享.聆聽過我們的文化視野嗎?古今中外,詩詞歌
賦,玉的鑒賞,茶的品嘗,影視的評論,服飾的審美,踢踏舞的狂熱我們可都曾有過體味。因為我們不僅要做好老師,一位有著文化素養(yǎng)的老師,而且要做好一個生活者,有著更豐富的閱歷和知識的生活者。我們知道,教師,不僅僅是我們的職業(yè),更是我們的事業(yè)!
一百年的歷史,幾代人的耕耘。就是這樣,一個又一個平凡的教師演繹的不平凡的故事串起了這整整一百年;就是這樣,一位位老教師用言傳身教引領著一位位年輕人在肥沃的土地上結出更豐碩的果實;就是這樣,每一位實小人把自己的那份愛默默地獻給學校,遞給同事,捧給孩子。用愛浸潤的一百年沉淀出了底蘊,洗煉出了朝氣,揮灑出了自信。我們會讓更多的孩子,更多的家長,更多的社會人對我們這所古老而又現代的學校由衷地感嘆:“愛你,不僅是在今天!”
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