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做文明學(xué)生國(guó)旗下演講稿

時(shí)間:2020-07-22 09:42:27 演講稿范文 我要投稿

做文明學(xué)生國(guó)旗下演講稿

  人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。下面是小編整理的做文明學(xué)生國(guó)旗下演講稿,歡迎大家閱讀。

做文明學(xué)生國(guó)旗下演講稿

  做文明學(xué)生國(guó)旗下演講稿【1】

  老師們、同學(xué)們:早上好!

  今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。

  先讓我為大家講述兩個(gè)事例:

  第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。

  第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

  以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬體育器材、樓梯扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的`手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

  做文明學(xué)生國(guó)旗下演講稿【2】

  同學(xué)們:

  早上好!

  大家都希望自己很聰明,長(zhǎng)大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù),必須?jīng)過(guò)勤奮的努力。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。茅以升童年時(shí),天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日久天長(zhǎng),茅以升背了許多古詩(shī)詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。正是因?yàn)樗那趭^,茅以升長(zhǎng)大之后成了我國(guó)著名的橋梁專家。

  常言道, 一分耕耘,一分收獲。 有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。古今中外,每一個(gè)發(fā)明家、科學(xué)家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。我國(guó)古代的史學(xué)家司馬光小時(shí)候砸缸救人的故事人人都知道,他可不是剛出生就這么聰明的,而是每次老師講完課,他都要認(rèn)真地復(fù)習(xí)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚,因?yàn)榧彝ヘ毟F,初中畢業(yè)后就離開了學(xué)校。但是他沒有放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),買來(lái)許多數(shù)學(xué)書籍,認(rèn)認(rèn)真真地閱讀,晚上也能看到他挑燈復(fù)習(xí)的身影。就這樣,華羅庚靠著勤奮攀上了數(shù)學(xué)的高峰。

  愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò): 在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮 ;卡來(lái)爾也激勵(lì)我們: 天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。

  是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭用二十年心血獲取了智慧的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,歷史才會(huì)給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手演講稿。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動(dòng),怎么可能學(xué)懂知識(shí)、掌握知識(shí)?又怎么可能品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃?

  人的智商本都一樣,只不過(guò)有的人更勤奮,所以才能出類拔萃;如果一個(gè)人不勤奮的話,再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。作為一名學(xué)生,發(fā)憤學(xué)習(xí),是我們的權(quán)利更是一種義務(wù)。我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。努力當(dāng)從今日始,讓自己成為一名勤奮的小學(xué)生吧!

  做文明學(xué)生國(guó)旗下演講稿【3】

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  今天我演講的題目是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。

  人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

  校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。從法律成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái),從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)……

  在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為.例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品法律、方便面法律隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物.我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì).

  今天的小學(xué)煥然一新,平坦的校園廣場(chǎng),典雅的噴水池,別致的觀賞石……都帶給我們耳目一新的感受。同學(xué)們,你們知道嗎?校園里的一草一木,角角落落,都是我們工人師傅在假期里不分晝夜的勞動(dòng)成果。工人是平凡的,是不引人注目的。平凡的不為人知曉,不被人看重。然而,正是這些平凡的工人,日復(fù)一日年復(fù)一年地用自己的一身臟,換來(lái)了萬(wàn)家凈。是他們甘愿吃苦忘我的勞動(dòng),為我們的校園除垢布新,才有這清新優(yōu)美的法律呀!說(shuō)到這里作為我們這個(gè)學(xué)校“大家庭”的一份子你們不覺得應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎?

  所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人.文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富.要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明小學(xué)生.那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園.試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!


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