開學(xué)升旗儀式演講稿范文
老師們、同學(xué)們:大家好!
沐浴著清晨的馨香,迎著絢麗的朝陽,我們?cè)谶@里舉行升旗儀式。首先,我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)向全校師生致以新學(xué)期的祝賀!并對(duì)剛升入我校的高一新同學(xué)表示熱烈的歡迎!我知道你們是帶著激情、希冀和夢(mèng)想來到高中的校園。如果你為理想而耕耘,這里會(huì)讓你得到收獲的喜悅。如果你是勇敢的攀登者,這里會(huì)是你上進(jìn)的階梯;如果你志在云天,這里會(huì)成為你騰飛的起點(diǎn)。祝賀你們又開始了人生旅途的新階段。
新學(xué)期,新面貌,創(chuàng)造新的成績;新起點(diǎn),新生活,孕育新的希望。值此新學(xué)期開學(xué)這際,我向同學(xué)們提出來兩個(gè)方面的要求和希望:
第一不要迷失自己。
美國一個(gè)心理研究機(jī)構(gòu)曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一所幼兒園,選一些智商較高的幼兒,給他們一塊精美的糖果,說:現(xiàn)在就吃只能吃一塊,如果能忍一個(gè)小時(shí),等我們回來再吃,就再獎(jiǎng)勵(lì)一塊。一些孩子一拿到手就剝開糖紙,吃了起來;一些孩子忍了一會(huì),實(shí)在禁不住誘惑,也吃了;還有一些最終拿到了兩塊糖。想一想,拿到兩塊糖的這些孩子戰(zhàn)勝了多么大的誘惑呀:這些誘惑不僅來自糖果本身,還來自周圍小朋友的提前享受。心理學(xué)家對(duì)這些幼兒跟蹤調(diào)查,直到他們長大成人,進(jìn)入社會(huì)。調(diào)查的結(jié)果是,能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。
心理學(xué)家說:通過自我約束以克制沖動(dòng)和延遲滿足,這是獲得任何成就的保證。同學(xué)們,說到延遲滿足,我聯(lián)想到了校園里一些不該出現(xiàn)的現(xiàn)象:有些同學(xué)手機(jī)不離手,隨身聽不離耳,文曲星里玩游戲,自習(xí)課上讀禁,甚至還有個(gè)別學(xué)生抽煙、喝酒、打撲克、上網(wǎng)吧,更有甚者,少數(shù)男生女生的交往超出了同學(xué)的界限,已經(jīng)出現(xiàn)了早戀的苗頭。這些同學(xué)一心想著提前享受,把校園當(dāng)成玩耍的樂園,揮金如土扮瀟灑;把校園當(dāng)成戀愛的公園,勾肩搭背玩浪漫。
這些同學(xué),在本該學(xué)習(xí)的年齡卻去追求享受,在本該積累生活資本的時(shí)候卻去追求感官刺激,等到學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)錯(cuò)過,等到青春的年華逝去,想一想,你們有立足社會(huì)的資本嗎?你們有奉養(yǎng)父母的能力嗎?你們有養(yǎng)育兒女并教育他們成人的資格嗎?
是的,游戲、玩樂、早戀的誘惑力的確很大,就像幼兒手中的那塊糖果一樣,抵制這種誘惑需要較高的情商,需要自我克制,需要那種清醒認(rèn)識(shí)自己的能力。提前享受就如同提前摘取樹上那沒熟的蘋果,不僅酸澀難吃,還很容易腐爛。怎樣在千姿百態(tài)的社會(huì)里,在豐富多彩的生活中不迷失自己,需要有辨別是非的能力,也需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力。中學(xué)階段正是一個(gè)人成長的黃金時(shí)期,思想敏銳、求知欲強(qiáng)、記憶力好、好勝心強(qiáng)、精力充沛。這樣的好年華,應(yīng)廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),提高素質(zhì),為開創(chuàng)自己的錦繡前程辛勤耕耘,這才是人生道路上最明智的選擇。
處在人生的哪個(gè)階段就去做哪個(gè)階段應(yīng)該做的事情,叛逆的`結(jié)果只有自己在心里哭泣著體會(huì)。
第二要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
同學(xué)們要切實(shí)做到尊守《中學(xué)生規(guī)則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《xx高中學(xué)生管理制度》,加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。本學(xué)期,學(xué)校仍然把中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn),同時(shí)務(wù)必抓好、抓到位,重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生佩帶首飾、染發(fā)、吸煙、攜帶手機(jī)到校,亂扔紙屑和零食剩物等狠抓不懈。
特別要明確嚴(yán)禁學(xué)生早戀現(xiàn)象和打仗現(xiàn)象。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將會(huì)給與開除學(xué)籍、退學(xué)等嚴(yán)肅處理。學(xué)校和老師也極不情愿看到這樣的情景發(fā)生,希望同學(xué)們要給與足夠的重視,嚴(yán)禁撞到學(xué)校管理這兩條高壓線,也希望同學(xué)們正確對(duì)待學(xué)校的管理,別不屑于家長的擔(dān)憂,別不滿學(xué)校的管理,其實(shí)你的父母、你的老師只有一個(gè)共同的心愿:你的成材就是他們的最大心慰!別不屑于父母家長的擔(dān)憂,別不滿學(xué)校老師的管理,其實(shí)你的父母、你的老師只有一個(gè)共同的心愿:你的成材就是他們最大的欣慰。
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