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珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2021-01-13 08:49:39 演講稿范文 我要投稿

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿范文

  有人說(shuō):人的一生有三天:昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲,但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,更不會(huì)憧憬明天。

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  生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不可能向明天祈求來(lái)什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。在每一天結(jié)束的時(shí)候,我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課?上自習(xí)時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?

  聰明的人,檢查昨天、抓緊今天、規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天、揮霍今天、夢(mèng)幻明天。同學(xué)們,時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,我們不是經(jīng)常感嘆光陰似箭,日月如梭嗎?那就讓我們一起努力,共同創(chuàng)造一個(gè):無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天!充滿希望的明天吧!

  每當(dāng)看到冉冉升起的五星紅旗和鮮艷的紅領(lǐng)巾,我的腦海中不禁浮想起革命烈士在戰(zhàn)場(chǎng)上和敵人浴血搏殺的場(chǎng)景。

  現(xiàn)在的我們,可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,可以在書(shū)香裊裊的校園里學(xué)習(xí),還可以受到法律的保護(hù)……這都是革命戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的幸福與安寧。

  中國(guó)人民的優(yōu)秀兒子董存瑞為革命事業(yè)獻(xiàn)出了年輕的生命;中國(guó)人民志愿軍的優(yōu)秀代表黃繼光,在上甘嶺戰(zhàn)役中,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,用自己寶貴的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了道路;楊開(kāi)慧烈士是毛主席的愛(ài)人,在一次戰(zhàn)斗中不幸被捕入獄,在獄中受盡了嚴(yán)刑拷打,但她絲毫沒(méi)有動(dòng)搖對(duì)革命的信心,年僅29歲便英勇就義……這些為祖國(guó)犧牲的革命烈士會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我們的.心中。

  助人為樂(lè),是人們常常都掛在嘴邊的一個(gè)詞語(yǔ),可又有多少人真的愿意做了呢?魯迅那句“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”說(shuō)的是什么呢?就是對(duì)敵人決不屈服,對(duì)人民大眾甘心像牛一樣俯首聽(tīng)命。還有人人都知道的雷鋒,他全心全意為人民服務(wù),在短暫的一生中助人無(wú)數(shù)。

  我們國(guó)家有這么多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的楷模。我想,等自己長(zhǎng)大以后一定要做一名志愿者,像他們一樣為人民服務(wù)。再去當(dāng)兵,全心全意保衛(wèi)我們的國(guó)家。我相信我們的國(guó)家,一定會(huì)更加繁榮昌盛。

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我講話的題目是《相信自己,為成功奠基》。如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):他們?cè)陂_(kāi)始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險(xiǎn)阻,直到勝利!自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái),可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動(dòng)力;蛟S可以這么說(shuō):“擁有自信,就擁有了成功的一半!

  在漫漫歷史長(zhǎng)河中,詩(shī)仙李白以“天生我材必有用”的自信來(lái)同命運(yùn)抗?fàn)帲瑘?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;越王勾踐“苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。楚霸王項(xiàng)羽“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”;毛澤東“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”,終成一代偉人。

  國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家,尤其是發(fā)明家,哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的,首先人要有真才實(shí)學(xué),接著才會(huì)有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?沼袧M腹自信,那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動(dòng)人前進(jìn),反而害人不淺。

  同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有一部分同學(xué)在考試之際,沒(méi)有一絲緊張,滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后,這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單:這部分同學(xué)中一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣,后果就截然不同。

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