愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)演講稿范文
【愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)演講稿范文第1篇】
早上好!我是來(lái)自六(5)班的鄭屹。我現(xiàn)已在這所秀美的校園度過(guò)了近六年的高興充分的學(xué)習(xí)日子,內(nèi)行將離別母校之際,我想送給全校同學(xué)一些話:
同學(xué)們,你們必定看到過(guò)荷花池畔那一張張心愛(ài)的卡通展板。它們上面有生動(dòng)風(fēng)趣的文章,還引薦了好書(shū)、好電影,這些展板不只豐厚了同學(xué)們課余日子,還為同學(xué)們添加常識(shí)和見(jiàn)識(shí)靜靜效勞著,是咱們校園一道亮麗的景色線。
不過(guò),近期我發(fā)現(xiàn)那些展板都逐步變得“缺臂膀少腿”了。這是怎么回事呢?我悄然地查詢了幾天后,發(fā)現(xiàn)正本是一些頑皮的同學(xué)對(duì)他們下了“棘手”:小馬的尾巴被折斷了,小樹(shù)被攔腰砍斷了,還有一個(gè)小企鵝也受傷了,那個(gè)大蘋(píng)果也行將變形。
我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō):你們往后可千萬(wàn)不要這么做了。由于你們這么做不只損壞了天分夠給全校同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)遇,還損壞了校園的秀美景色,其他同學(xué)都有點(diǎn)憤慨呢!而你們就成了構(gòu)成這全部的元兇巨惡了。再說(shuō)你們這么做也太決然了,那一張張心愛(ài)的卡通形象就這樣都變“殘疾”了,換做你你也必定不情愿吧。
所以我今日送給同學(xué)們一句話:愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)。期望往后咱們看到的是秀美完好的閱覽展板!當(dāng)咱們脫離校園時(shí),留在咱們記憶里的'是一位位有公德心、文明有禮的錦小學(xué)子!一個(gè)用愛(ài)心筑成的萬(wàn)安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)!
【愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)演講稿范文第2篇】
老師們,同學(xué)們:
《小學(xué)生日常行為規(guī)范第15條》說(shuō)的是:“愛(ài)護(hù)公物,不在課桌椅,建筑物上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西主動(dòng)交公或歸還失主!
在公共場(chǎng)所的一些設(shè)施已被不少人給破壞了。在廣場(chǎng)。小區(qū)等公共場(chǎng)所處處可見(jiàn)到一些設(shè)施“缺胳膊殘腿”的現(xiàn)象。
不僅僅這些,還有不少同學(xué)在課桌椅上涂抹刻畫(huà),把原本“眉青目秀”的的桌椅改的“面目全非”。
最后,我們還要做到“拾到東西要交公或歸還失主”。在校內(nèi),大數(shù)同學(xué)拾到東西立即交給老師。在校外,有時(shí)拾到的東西比較貴重,他們就在原地等。這種高尚的品格值的我們學(xué)習(xí)。但有些人拾到東西就悄悄的放進(jìn)口袋,這樣做很不好!
當(dāng)你在課桌椅上涂抹刻畫(huà)時(shí),當(dāng)你把那只腳踩在那雪白的墻上時(shí)。你想一想,這樣做對(duì)嗎?
同學(xué)們,就讓我們共同創(chuàng)建一個(gè)文明的環(huán)境,生活在美麗的世界里吧!
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