告別小學(xué)演講稿范文4篇
告別小學(xué)演講稿范文1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
光陰似箭,日月如梭。這句話說得好。∥曳路鸩艅偝錾,就已經(jīng)告別小學(xué)。感覺不到什么痕跡,除了那寶貴的記憶和遺留下來的屈指可數(shù)的物品,看著讓人心寒。
在此之前,我依舊在如往常一樣學(xué)習(xí)、玩、等著考試。就算聽到六年級下冊也只覺得與往常無異,只是當(dāng)聽到小升初即將到來的日子,驚了,訝了。仿佛像一場早就知道又毫無察覺的風(fēng)暴,就算知道后面有更大的升機(jī)。但小學(xué)這片充滿快樂的港灣還是讓我留戀。直到風(fēng)暴過后,我進(jìn)入到新的環(huán)境,也還在回想著小學(xué)的美好。就算早已走遠(yuǎn),就算永無回歸,我相信我也會保留著這珍貴的記憶,不敢忘記這獨(dú)一無二的至寶。因?yàn),這是多么的珍貴啊!
我盡量高興,盡量想著初中的美好。怎么可能呢?這仿佛就是一場巨大的變革,仿佛小學(xué)還有許多事情沒有做,沒有做好,它就已經(jīng)早早離去了。小學(xué)的目標(biāo)無論完沒完成,都直接結(jié)束;小學(xué)的資料無論有沒有做,都直接舍棄。讓人措不及手。就好比突然把你放到月球一樣,是那么的孤立無援,讓人無從適應(yīng)。直到,時間消磨一切。
小學(xué),小學(xué),前不久還是小學(xué)生,馬上小學(xué)就將變成記憶,感覺是那么的奇怪。小學(xué)的生涯像快動作一樣從腦海里閃過,從西安的灞橋,再到龍華的三聯(lián),再到現(xiàn)在的亞迪;蛟S是人對過去的不舍之情最深吧!我記憶最深的就是在西安與同學(xué)分別時發(fā)糖的情景和來深圳時那車窗后最美的日落。現(xiàn)在,一切仿佛再次上演。
小學(xué)的生活,真是如一縷輕煙,如此容易和迅速的,被微風(fēng)吹散。
告別小學(xué)演講稿范文2
尊敬的老師,親愛的`同學(xué)們:
大家好!
似乎在夢中,望見一棵沒有葉子的樹。樹上開著大朵大朵綠色的花,花下是圓頭園腦的綠色果實(shí),幾分分不清楚的目光哪是花哪是果,哪是偷花蜜的青蟲。成長是這樣吧?面對成長,想面對琳瑯滿目的顏料,在所有盛放的色彩里,我難以理出清晰的脈絡(luò),去表述自己難以名狀的感受。如蝶紛飛的紙頁,帶著微熱的溫度,撲著飛向一季有一季的花期。放飛一只紙鶴,我聽見了自己內(nèi)心翅的振動像所有的少女一樣,我對成長的認(rèn)識是膚淺的,是朦朧的。提起成長,一種莫名其妙的憂傷從心底上升,我猜,是童年吧!小時候,在花園里摘花,用好奇的目光思考,什么是成長,時間飛逝,我不得不用這個詞語,因?yàn)橥赀z失了,它留給我的只有回憶。我們馬上要告別長達(dá)六年的小學(xué)生活,這也是成長!面臨我們的是交往了六年的朋友要揮手告別,教了我們六年的老師要揮手告別,生活了六年時間的小學(xué)校園要揮手告別。似乎一切都在明天。我真的不想長大,留戀從前的一切,我想,如果能回到過去的話,我一定很樂意。
可雖然這么說,又有一種心情想快快長大。大人們能干自己想干的事,多好呀!我總是一遍遍在心底問自己:“我長大后會干什么工作?”像這樣的問題太多了,簡直無法計數(shù)。成長是身心和素質(zhì)的提升。
寫完以上的字,陽光從窗外洋洋灑灑地照進(jìn)來,在我飛舞的手上披了一層金紗。我看著窗外現(xiàn)翠欲滴的常青藤,浮躁的心突然平靜下來,成長是一種飛翔,讓我們帶著夢想的翅膀飛翔!
告別小學(xué)演講稿范文3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
歲月如梭,時光總在不知不覺中流逝。在今年暑假,我就即將告別我的小學(xué)生活了,心中有許多的不舍,而那些曾經(jīng)在一起快樂的片段,都會成為珍藏中的記憶。
在我的記憶里,珍藏著這么一位數(shù)學(xué)老師,她是一個不為人知的工作者,她默默的工作著,從二年級到六年級,我都是在她的教導(dǎo)下成長的。
我們都親切的叫她龍老師,的確,一提到她我們就能感覺到春天般的溫暖,母親般的親切。龍老師已經(jīng)40多歲了,條條魚尾紋已經(jīng)在不知不覺中爬上了她的眼角,可她還是顯得那么精神那么干練。
所有同學(xué)都對龍老師畢恭畢敬。講課時,龍老師總是警誡我們說:“數(shù)學(xué)不比語文,要寫就要寫出步驟,不寫那你做來干什么?答題藥答完整!
有一次,參加奧數(shù)比賽我沒被選上,我傷心極了,上課也沒認(rèn)真聽講,龍老師看見我一節(jié)課都心不在焉的,就把我叫到她辦公室來,對我說:“怎么了,今天上課怎么心不在焉的?”我遲遲說不出,臉一下了漲紅了。過了一會兒,龍老師說:“看來我沒看錯,這是怎么回事呢?是不是因?yàn)檫@次沒參加決賽?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,支吾著說:“是……是……”龍老師并沒有罵我,而是對我說:“人總是有失誤的時候,沒關(guān)系下次再努力就是了!”
數(shù)學(xué)老師,就是我珍藏中的記憶的一部分,我會好好學(xué)習(xí),決不辜負(fù)她對我的厚愛和期望。我永遠(yuǎn)都會記住珍藏記憶中的這一部分。
告別小學(xué)演講稿范文4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一不小心,石榴花就開進(jìn)了六月的門檻;一個轉(zhuǎn)身,石榴花就凋謝在了六月的窗前。
在小學(xué)畢業(yè)之際,那種興奮、喜悅像丹青水墨渲染在每個畢業(yè)生的心中。那時,學(xué)校里每天都洋溢著歡快的氣氛,伙伴們比平時都要忙,而且是忙得不亦樂乎,我亦沉浸其中;偶當(dāng)想起就要離開自己讀書生活六年的母校,心理竟不免會泛出一些悲傷的情緒來。
小學(xué)的最后一節(jié)課,老師說了很多,“大家都快要畢業(yè)了,要離開小學(xué)到中學(xué)去讀書了。中學(xué)可不像小學(xué),中學(xué)里要學(xué)會獨(dú)立,要學(xué)會堅強(qiáng),生活要自理,不能再依賴爸爸媽媽了。”說到這里,教室里十分安靜,沒有像以前那樣的嬉戲、打鬧,每個人的神情都那么凝重。
一陣沉悶的夏風(fēng)吹過,窗外的石榴樹瑟縮地抖落了幾朵殷紅。
“大家排好隊(duì),到操場去拍畢業(yè)照片吧!”這句話十分沉重,帶著幾分嘆惜、幾分傷感。
攝影師是一個又矮又胖的中年人,頭頂上的寥寥可數(shù)的發(fā)絲隨風(fēng)揚(yáng)起,那紅豆似的酒糟鼻鑲在臉中間,大腸嘴,豬八耳,看上去不免有些滑稽。
“同學(xué)們,笑一個,茄子!”
此時的我們面無表情,深藏在眼里的絲絲傷感、縷縷不舍,最終還是沒能被僵硬的微笑給掩蓋。
幾日后,與幾個伙伴返校領(lǐng)取畢業(yè)證書及那張畢業(yè)合照。臨走時,經(jīng)過熟悉的教室,門開著,不禁就走進(jìn)去了。環(huán)顧著,遐思著,一陣涼爽的熏風(fēng)從窗外吹進(jìn)來,輕輕撩起衣角。哦,石榴花都快落盡了。
來到石榴花前,看看滿地的落紅,再看看滿枝的含青。剎那間,明白了許多。告別明艷如火的花朵,是為了結(jié)出青澀如珠的果子,是為了綻開甜美如汁的成熟。
又一陣香風(fēng)吹過,我仿佛嘗到了石榴的滋味。
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